資訊時代作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的資訊時代作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
資訊時代作文1
走在大街上，每個人都只帶把鑰匙、手機就出門了。如果你還挎個大包，裡面裝滿了什麼現金、優惠券、記賬本……那我敢肯定，你的手機可能還是八十年代的小靈通，你一定是個宅女，而且宅得非常嚴重，這簡直與世隔絕！
現在這個時代，是科技、年輕人的時代。年輕人有兩大特點，一是眾所周知的聰明，二是少人熟知的懶惰。所以，他們對自己的生活要求非常高——必須簡約化。
你不信，請看——
以最傳統的生活必需——購物為一個例子。人人出門不用帶現金，拿手機一掃“滴答”一聲，付款完畢。不需要為找零錢、幾毛幾分不好付等繁瑣的小事斤斤計較。有的人更直接，手機下載個淘寶馬上下單，自動付款；再比如，傳送郵件。從前親筆寫好，派人送到目的地。效率非常低，還容易被人偷看！隱私權丟失。現在，寫好稿件，用電腦打字，一秒傳送得對方，快捷、效率高！
但是，打字這步，對於打字速度慢的人格外吃虧。於是，懶惰的年輕人，研發了WPS這部軟體。
如果你是位白領，相信你會很愛這部軟體，像艾青“因為我愛這片土地愛得深沉……”般。為什麼？首先，你不需要打字，一拍照，文件自動轉為W的文件，文字，自動跳到文件中。你只需要調整格式；其次，裡面有很多做好的商務彙報PPT，你只需要插入你的`東西；最後，它有海量記憶體，成百上千G的空間，已不需要U盤。
時代的步伐越來越快，請不要將你的窗戶悄然關上，因為關上一秒，你就會狠狠甩在後頭！而你只要將人的懶惰用在恰當的位置，時代因你而進步！
資訊時代作文2
網際網路的時代有利也有弊，我們要合理的利用時間，不能一有休息的時間，我們就打遊戲或刷朋友圈，不能一直放鬆，要多看書，這樣，我們的進步會很快。就像數學家華羅庚說的那樣：“時間，每個人得到的都是24小時，一天的時間給勤勉的人智慧與力量，給懶散的人只留下一片悔恨。”
在移動網際網路大為發展的今天，我們的生活逐漸都被碎片化了，碎片化的時間，碎片化的閱讀，碎片化的社交……碎片化的生活無時無刻不在影響著我們的心態和認識。
在資訊時代，我們可以不用週末去外面補課了，可以直接在手機或者電腦上上課，非常方便，而且比外面上課還要便宜。如果你累了，還可以一邊躺著，一邊聽課。網上上課作業還是要做的，我們可以先在本子上寫出，然後再拍照發給老師。在資訊時代，只要一個小小的`軟體，就能在網上上課，真是十分方便啊！
雖然我們的時間被碎片化了，但是，我們可以合理地利用時間，積少成多，也可以學習。比如說：我們上學放學的時候，我們可以在路上聽英語，每天20分鐘，一個星期就有2個小時的時間來學習英語。如果上班很遠的話，人們在地鐵上可以看一會兒書，每天可以看一個小時，一週就有7個小時的時間來看書。我們在喝下午茶的時候，可以在軟體上聽書，可以節約很多的時間。寫作業的時候，我們要聚精會神，要做到又快又好，節約出來的時間可以用來讀課外書。在吃飯的時候，我們可以看一會兒電視，合適地放鬆一下。日復一日，我們既節約出了時間，又可以適當的放鬆，真是一舉兩得。
移動網際網路給我們帶來了極大的方便。當你在出國旅遊時，由於沒有地圖，很有可能就會迷路。在現在的社會，這對我們來說簡直就是天方夜譚。因為只要一開啟手機，開啟地圖軟體，你就可以看見全世界的地圖，根本不會迷路。在以前，當你在博物館裡參觀時，看到很特別的生物，你對它很感興趣，只能去問家長和老師。現在，我們可以直接拿出手機，上網搜尋圖片和介紹資料。
資訊時代作文3
今年的作文題目思辨性依舊很強，與去年作文存在著很多相似之處。出題人希望考生能夠在現代化不斷髮展的同時，能夠針對其帶來的影響進行適當的思考。
從不同的途徑去感知自然，自然似乎很‘近’，又似乎很‘遠’。出題人在材料中並沒有給出自己特別明確的觀點，考生可以從通過不同途徑感知自然或遠與近等角度對材料進行思考。但是如果想取得高分，考生還需要多從辯證的角度進行深思。
首先，對於這種題目，我們最好不要採用騎牆式的行文思路。所謂騎牆式，也就是我們常說的兩面派，在文章中說好的.佔一半，說不好的又佔一半，這樣看似具有極強的辯證性，但是實際上在寫作的過程中不容易把論點分析清楚。一篇作文大約800到900字，開頭結尾大約各佔100字，中間的字數就限制在600左右了。如果其中包含了兩個論點，它們又都包含著議論和例子，那麼300字其實是很難把一個論點具體講清楚的。
在行文的過程中，我們可以考慮採用辯論式的行文思路。對於議論文，在開頭我們便應該給出具體的觀點，但是過於直接的告知觀點，會顯得太直白，這時，我們可以考慮採用辯論式：....。。在很多人看來，是....。然而，在我看來....這樣，不僅通過對比，凸顯出自己的觀點，也讓文章一開頭就充滿了思辨的色彩。
對於本次的作文題，我們也可以考慮反思想的方式對它進行思考。按照正常的寫作思路，通常會認為資訊時代的發展帶來的是更多的便利，但事實可能恰恰相反，它可能會讓人們誤以為它所傳達的就是全部，對人的思想和發展在一定程度上也會產生束縛。這與去年的科技發展與生活真情有異曲同工之處。
最後，在行文的同時也要注意行文中議論和例子所佔的比例問題。對於議論文，我們書寫的字數比例應遠大於例子，因為我們所寫的畢竟是議論文，而非例子文，關注的重點也應放在議論的上面，不要在思路上產生失誤。
資訊時代作文4
從人類誕生那一刻起，已過了數百萬年。數百萬年間，人類飛速地進步，拋棄了茹毛飲血的生活，脫離了“動物”這個標籤，自定義為“人”。看看電視中猛獸狩獵的行為，如今步入資訊時代的我們早沒有了祖先的恐懼，有的只是輕鬆的說笑。
但我們真的已經脫離那些野蠻生活了嗎？事實上，我們仍在狩獵，也在被狩獵著。
資訊時代裡，人們狩獵的就是資訊。在上班的路上，在工作的間隙，在傍晚的餐桌，人們隨時隨地地關注著那些或大或小的電子螢幕，為捕獲了一些大城小事而滿足。在資訊的海洋中，人們遨遊於他人的悲傷、喜悅，亦或是憤怒、不安。但一番遊歷之後，往往是留下雙眼無神，心裡空空。這就是“個人的不在場”。在瀏覽資訊時，我並不屬於我，而被那種原始本能的衝動所佔有，盡情地於資訊中抒發情感。而隨著個人不在場，要想讓原則、信念在場，也著實是一件困難的事。由此，衝動於資訊中狂歡，甚至，成了一種癮。
有對資訊成癮者，就必然有滿足他們慾望的人——媒體。或者說，其實他們才是造成人們資訊成癮的罪魁禍首。你看那一個個新聞標題，加粗加感嘆號早已是基本操作。更精明的做法是，把最離奇、最抓人眼球的觀點掛在外面，卻刻意隱藏重要資訊。他們就像潛伏於資訊濁流中的鮟鱇魚，那在黑暗中過於晃眼的燈，誘惑著路過的生靈。於是，狩獵資訊的反倒成了媒體的獵物。
更讓人擔憂的是，這股資訊的濁流正在侵蝕著我們的'社會，卻仍有許多人茫然無所知。資訊帶走了人們的時間，帶走了人們的理性，使他們本該積極、幸福的生活變成了日復一日單調的資訊積累。而且資訊越冗雜，留給知識與進步的空間越小。我們的發展猶如一架飛速上升的火箭，若是沒有了動力，可不只原地踏步那麼簡單，甚至就是飛速滑落，摔得粉碎。
所以，在我們摔得粉碎之前，把那些無用的資訊源先摔個粉碎吧！梭羅為了逃脫資訊的吞噬，拿著一把借來的斧頭，走進了瓦爾登湖邊的青蔥密林；現代的我們，已很難擁有那樣的決絕，不過我想，適合現代人的恰恰就是不要去刻意做什麼。因為比起梭羅受外界資訊煩擾，我們大都是自己拿起了那些煩擾。所以放下吧，放下手機與平板，關上電視與廣播，“無為”於這個資訊時代。只聽見那些風傳來的，只看見那些鮮活於眼前的，只需自己小小的過濾，就可以於資訊荒漠中創造出一片綠洲。由是，個人充滿了積極、理性、向上的動力。由是，社會得以在預定的軌道里，向更光明的未來衝刺。
資訊時代作文5
某日，父親問：你書架上的書怎麼遲遲不見增？也許他只是偶然提起，可其富有的深意卻能夠發人深省。拋開閱讀的質量與書籍的優劣，在如今現代化的資訊時代我們舉著智慧手機穿梭在車水馬龍裡。
我們蝸居於喧囂而浮華的城市中，秉持大眾化的立場，追趕氾濫的目標，聽信人云亦云的觀點。在碎片化的生活中，我們機械地邁著步，俯首走。在某個被分割好的時間裡，我們消化著簡單的“食物”，即使味如嚼蠟，卻又好像覺得津津有味。地鐵裡的上班族低頭翻閱著手機；餐廳裡聚會吃飯的人們自顧自刷屏；圖書館也有裡對書架上書置之不理的低頭族。也許當你坐在公交車上展開一場短小時間裡的等待時，你會習慣翻閱聊天，簡訊，說說，微博……這些將生命濃縮在幾十字以內的文章中。面對長篇大段的論述，恨不得一口氣翻到螢幕低端或者最後一頁，脫離過程直達結果。這恐怕是絕大部分人每天的真實生活寫照，手機已成為我們不能缺少的隨身工具，也是資訊時代出產的怪物。它成了促成我們碎片化的生活中一把必備的工具。
長久以來，我竟發現自己不會閱讀，也不會寫作了。
所謂閱讀，只停留於蜻蜓點水般的快速閱讀或片段閱讀是不行的。誠然，靈感總是在半夜於腦海中撕扯，想用文字記述描寫卻覺得空空蕩蕩，若萬馬奔騰，卻找不到出口，無從落筆。
碎片化的閱讀只是我們碎片化生活中的一部分。
世界可謂是由資訊碎片構成的大熒屏，每次點選都是漫不經心的興之所至。大部分在網路上賴以生存的人，都有這種碎片化生存的感覺。
當種種弊端開始呈現時，驚慌失措的人們有些開始抗爭。尤其與之於類似我們現在的少年，老師家長便得出直擊要害的辦法：封鎖與禁止好像是天經地義的手段。然而，生活永遠不是非對即錯的.算術題。如今的人已經習慣置身於這個碎片化的生活中，這讓我們更難脫身。
正如我們謳歌“日出而作，日落而息”“一缽一瓢足矣”的生活，而當我們體驗到這種生活時，未必會有源於內心的感嘆。而網路提供給我們的資訊享受，有著不可否置的幫助作用。你越是拒絕，就說明你越重視，甚至畏懼它。
擺脫這種資訊困境最好的方法，就是在資訊碎片中找到比它更為吸引人的東西，讓其他誘惑都在它面前黯然失色。比如設立一個有價值的目標，讓我們滑動螢幕亦或是操控滑鼠的手停下來，去完成該做的事。我想這也是值得我們一生追逐的所在。
如果你還沉浸在碎片化生活裡虛度光陰，請你注意。
資訊時代作文6
在城市的天空，交織著許多人們無法看見的網。這些大網錯綜複雜，承載了電波，傳遞著資訊，聯絡著情感，在這些大網的籠罩下，我們的生活更加快捷，我們的生活更加精彩。
老媽學會了網上購物。這幾天，家中的門鈴格外忙碌，快遞員不停地送，我們不停地取，
看看又買了什麼：廣東的叉燒肉;重慶的米糕;湖北的鴨脖;山東的核桃全國各地的小吃特產花花綠綠，媽媽幾乎選個遍，哪怕被爸爸和我“批評”說是浪費可恥，竟也樂此不疲。每天學習到很晚的'我，倒也能夠憑這些小吃提提精神。原來，媽媽就是為我才買了這些東西，媽媽滿臉自豪地看著那些快遞單說：“這些美食在網上訂購，既便宜又快捷!最重要的是，給我女兒換換口味，學習起來也更有趣味。”資訊時代，媽媽的愛跨越空間，更加寬廣。
老師學會了網上即時通訊，臨近考試，心情自然緊張，於是開啟電腦，登陸QQ，希望找到好友，傾吐心聲。這時班級群組的頭像閃爍起來。這微弱的閃光仿若暗夜中的星星一般動人心絃。點選開來，竟是班主任老師寄來的考前祝願：“在我心中，你們永遠是最棒的!我願做你堅強的後盾!加油!”最後還不忘發幾個笑臉，幾束鮮花。表情中的笑臉樂得多麼開懷，浪漫的鮮花開得多麼嬌豔。這是我們怒放的心花，我們怒放的未來!資訊時代，老師的表達更加豐富，師生的情誼更深遠。
不相識的人學會了網上慈善，小人物的困難，大家伸出援手，卻也能奉獻一份“微博”力量。在微博上，彰顯的是一種社會責任，因為我們通過網路展現我們的愛心，看啊，越來越多的慈善行動在微博上發生，越來越多的感動讓螢幕前的我們淚流不已。資訊時代，社會慈善更加普遍。愛心之花在網路上盛開。
不論是溫暖的親情、親切的師生情，還是血濃於水的手足同胞情，都因資訊時代的到來更加精彩。資訊時代，生活的空間更加遼闊，情感的表達不再拘束，人生的過程更加精彩!
資訊時代作文7
如今的社會發展十分迅速，高科技產品成出不窮，大到武器，小到生活日用品。我們已經告別了以前茹毛飲血、飛鴿傳書的年代，朝著高科技資訊時代大步向前。
以前匡衡鑿壁偷光，現在家家戶戶燈火通明;以前品嚐山珍海味是奢侈的，現在大魚大肉是家常便飯，鮑魚、海蔘、燕窩隨處可見;以前總覺得娛樂很遙遠，現在電視、電腦比比皆是……科技的發展給我們的生活帶來了極大的方便，所以科學帶給我們的一系列的好處是不容忽視的!
我們說說電視、電腦吧!聽老一輩的說，以前只能在戲臺看看戲，高階一點的在茶館聽聽評書、看露天電影;現在有了電視我們的生活變得多姿多彩：看電視，可以開 闊眼界，增長知識，激發科學興趣;有趣的文藝節目令人開心，輕鬆頭腦;一些好的電視劇中的各路英雄人物會給你教益，激發愛國主義情感。就說說我自己吧，我 是個歷史迷，喜歡看《解密》和探索頻道;從中我可以瞭解到很多深奧另人思索的歷史，如南宋趙構、文天祥，清朝福臨、玄燁等。
電腦與網路，在學習上給了我很大的幫助。平時時遇到學習上的問題，我就上網查資訊;對於國內外的時事新聞，我更多時候也是通過網路來獲知的。如果我想學習什 麼新鮮事物，也可以上網查教程，比如我最近對影象處理比較感興趣，就下載了電子書教程跟著它一步步來學習掌握。最近我還喜歡上微博，對於熱愛寫作的我們來 說它不僅能隨時記錄個人感受見聞、感知他人的'頓悟，還是一個社交平臺!網路具有極強的時效性、廣泛的傳播面、多媒體化的資訊、突破線形限制的超連結方式、 不斷增強的互動……而且他們漸漸脫離了沉重的外殼，便於攜帶，如膝上型電腦、ipad平板電腦。它們縮短了人與人的間隔，心靈的代溝成為大眾化的資產。
在現實生話中科技的發展也給我們帶來了極大的便利。唐朝楊貴妃想吃新鮮的荔枝，但是新鮮荔枝是在南方才能吃到的，於是，皇帝派人騎著快馬千里迢迢從遠在千里 以外的地方運輸過來，為了保證新鮮，累死了多少匹快馬啊!可是如今，想吃到新鮮荔枝在市場隨處可見，是普通百姓桌上的家常便飯。家中來不及吃的食物放在冰 箱裡，隔天拿起來吃依舊新鮮;冷卻的食物放在微波爐里加熱，仍然熱氣騰騰;還沒來得及乾的衣物放在烘乾機中烘乾即可;在最炎熱的夏天，開開空調就可以輕鬆 降溫。
科技的發展與社會生活息息相關，它是我們人類前進的動力，它給我們帶來便利，帶來發展，但我們也要注意環境，愛護家園。
資訊時代作文8
二十世紀九十年代，未來學家尼葛洛龐帝大膽預言了人工智慧的出現。然而，人類預想到了計算機像人類一樣思考，為“人機大戰”而恐慌著，卻鮮有人意識到，真正值得恐懼的，是人類失去價值觀和同情心，變得像計算機一樣思考——人類與計算機徹底調換了位置。
個人的價值觀，累成於生活經歷中每一個微不足道的細節，也正是人們各異的價值觀，形成了整個社會思想繁茂的盛景。然而當計算機將人連線成網，不同的價值取向撲面而來，人類便自發地在計算機網路中尋找認同感和歸屬感，導致了網路時代的價值趨同。與地域文化不同，網路的作用是世界性的，這種趨同便在整個世界範圍中發生，不同於主流的價值觀在此過程中被迫凋零。人類最終，如量化生產的計算機一樣，只擁有量產的思維，失去了個人的價值觀。
也正是源於這種價值的同一性，人類的絕對是非觀念被無限地放大。與計算機使用的二進位制相同，人類的大腦中也產生了一套“非0即1”的判斷模式，因此當女教師危秋潔在日本失蹤，網民立即武斷地將“去日本”劃為“非”的概念之中，以抨擊代替哀嘆與同情。資訊時代的同情匱乏，本質上是這個時代對差異的排斥和是非觀念的單一化傾向。
另一個不可忽視的因素，是人類對於事件後果思考的淡化。在沒有大資料的支撐下，計算機無法實現對後果的預測，只能機械地按照指令完成動作。人的閱歷本身便是一種“大資料”，換言之，人類是擁有預測結果的能力的。但在資訊化時代，網路交流是匿名的，個人的言論、行為都無需承擔責任，不必顧及後果，於是英國脫歐、網路暴力導致少女自裁，時代的列車脫離了預定軌道，向著無法預測的方向駛去。
這樣看來，資訊時代的種種混亂都是由計算機的`出現引發的，我們應當摒斥它、拋棄它。實際上，無論是人類的價值趨同、絕對是非觀念，抑或是無責任下的罔顧後果，都是人性中客觀存在的，只是恰好在這個時代一齊爆發。時代的發展是必然的，人類的力量無法阻止時代的更迭。我們所能夠做的，是將人類自身適應於時代，不被時代潮流裹挾，學會包容差異，學會辯證思考，學會在無紀律的生活中束縛自我。
人類的思考，締造了長達近萬年的不朽文明。只要人類不為計算機所牽引驅使，即便人工智慧成為現實，人類也大可不必慌亂——人類將依然能夠控制它、利用它，彼時的人工智慧，也只不過是計算機更換了一種服務於人類的方式罷了。
資訊時代作文9
時代在變化，科學在進步。科技越來越發達，電腦也在慢慢的步入我們的生活，網路現在成了生活中必不可少的工具，比如聊天、上網、學習等等，然而，電腦的出現卻給人們的生活帶來變化。
還記得我上二年級時，家裡買了一臺電腦，我一下子被閃爍的彩色畫面所吸引。 當時家裡沒有一個人懂電腦，媽媽按照說明書一步一步地將隨機攜帶的“幸福之家”軟體裝了進去，並一再叮囑我別動電腦，免得弄壞。 我還是忍不住，趁媽媽不注意上前“玩”了一回電腦，這下惹禍了，想不讓媽媽知道都不行，因為我把媽媽費了半天勁才裝進去的“幸福之家”全部解除安裝了。
當時我被痛斥了一頓。 電腦最初給我的好感一下子跑得無影無蹤。 我恨透了電腦，看它哪兒都不順眼，簡直是個怪物，我經常責怪媽媽買來一個廢物放在家裡佔地方。 從那以後，我對電腦不理不睬。 直到五年級我們開設了資訊科技課，使我對電腦情有獨衷。
說實話，開始我沒把資訊科技課放在眼裡，反正畢業考試也不會考它。 發的新書我連看都不看一眼，只是上課的時候沒辦法，不得不聽。 一堂課下來，就讓我對它改變了看法。 資訊科技讓我瞭解到電腦是代替人腦處理資訊的機器，它也和人腦一樣輸入資訊，記憶資訊，加工資訊，輸出資訊，只是這些功能我還沒有掌握罷了，就像人不會用眼觀察事物，不會用腦把看到的事物記住，不會去思考記在腦子裡的東西，更不會把思考後的結果寫在紙上，這種結果不是很可悲嗎? 隨著對資訊科技的日益瞭解，我對電腦的'態度也改變了。
它似乎也沒有那麼討厭，昔日眼中的醜八怪變成了聰明的腦袋，資訊科技能讓它把自身的功能在我眼前展現得淋漓盡致。
我能憑藉學到的資訊科技，為班裡設計功課表，其中還插入精美的圖案;能把我所有的作文輸入電腦編製成冊;能製作簡單的幻燈片、FLASH;還能上網聊天玩互動遊戲。資訊科技能幫助我做許多數不清的事情，是它讓我和電腦結下了不解之緣，儘管我現在學習緊張，但我每天不論多晚都會開啟電腦過把癮，一則複習掌握的資訊科技，二則緊張之餘輕鬆一下。資訊科技成了我休閒娛樂的工具。另外它是我學習上的好幫手，遇到不懂的題可以上網找答案。特別是媽媽給我買了文取星電子辭典以後，資訊科技更是功不可沒，它使電子辭典成了我貼身的“老師”。
科技發展所帶了的資訊科技給我們帶了許多前所未有的體驗和快樂，帶來了方便，我愛資訊科技。
資訊時代作文10
一段悠揚的簫聲，一位智者的淺唱，乘一縷逍遙的風，駕一葉自然的舟，用我們智慧的頭腦辨別資訊的真偽，摒棄盲從現象，邁向真正的資訊時代。
在科技不斷髮展，人才逐漸輩出的新世紀自然少不了資訊的不斷湧出，但資訊是具有兩面性的，有利的一面會引發人們對社會現象的思考，是傳播正能量的途徑。譬如人們將對環境保護的'意識融入到資訊中，從而告誡人們要以身作則保護我們賴以生存的地球，面對著空氣指數不斷惡劣的資訊，城市霧霾不斷加重的資訊我們怎能熟視無睹、毫無反應呢？因此有利的資訊，我們要學會接受並不斷傳播。
有利便有弊，就像厚重的棉衣可以為我們抵禦冬日的寒冷，卻也減緩了我們前進的步伐。萬千世界，無奇不有，有害的資訊固然存在，這時便需要我們用冷靜的頭腦，和敏銳的的眼光去辨別真偽而不是盲目跟從，加大其對社會的有害程度。譬如，以老年群體為攻擊物件，不斷髮放的賣保健品的資訊。這種行為是可恥的，利用老年人辨別識別能力匱乏的這一弱點而換取個人利益，即喪失了經營準則又喪失了道德準則，有失國人臉面。
而危害到社會安全的有害資訊也是不計其數。如某殺人狂魔從獄中逃脫並放言將在某地報復某人的造謠資訊。又如因公司職員無端造謠而造成的集體性踐踏事件和攻擊事件。看似不起眼的資訊，實際上卻因為我們的盲目跟從和匱乏的辨別能力產生極大的影響。
放眼戰火瀰漫的娛樂圈，大量的資訊更是讓我們眼光繚亂，無數的資訊背後是商家賺取利益的途徑；或是明星為了博取眼球而放出的妙作。而面對這些資訊的我們只需瀏覽觀看並不需要評頭論足，亦或是盲目跟從，要學會看到明星背後付出的汗水和努力。
在社會壓力不斷加大，穿梭於各個領域的人們唯一能接觸外界的來源便是資訊。因此我們不能改變資訊帶給我們人類的影響，卻可以調整我們自身的心態，學會用冷靜的頭腦去辨別和篩選對我們有利的資訊，不讓資訊阻擋我們前進的腳步。
資訊時代，摒棄盲從，方為智者足矣。
資訊時代作文11
我們身處的21世紀是一個訊息膨脹的資訊時代，無論是報紙、廣播、電視、網路，還是人與人之間的口口相傳，這些訊息都有可能有真有假，使人捉摸不透。在這個資訊化的時代中，手機成為了人們消遣和獲取資訊必不可少的“佳品”，上至六七十歲的爺爺奶奶，下到不滿七歲的孩童，幾乎人手一部手機。可是，暫且不說上面所提到的老人小孩，就是二十幾歲的年輕人也容易被微信朋友圈、QQ空間等平臺散播出的假資訊繞得困苦不堪。今天，咱們就來學一學如何在資訊的海洋中獲取和篩選真假資訊吧！
我認為，最容易出現和傳播假資訊的地方莫過於是朋友圈和QQ空間了，只要一人傳出訊息，就會引來一群人的關注與轉發。要想不被假訊息矇蔽，能夠證實是關鍵：首先，你可以仔細的找一找文章中互相矛盾的地方，或者存在著很明顯的廣告痕跡，再堅實的偽裝也會在細緻的查詢中露出馬腳來，只要出現了難以立足於現實、難以找到根據的“疑點”，就證明這條資訊有可能是假資訊。
如果說這個謊言的編織者文筆十分“高超”，那麼，我再教你一招。大家都知道，眼見才為實，不過世界上有很多事情是不能在第一時間證實的，比如：“曼妥思和可樂一起吃會讓肚皮爆炸！”的謠言，總不能自己把這兩樣一起吃了才知道會不會爆炸吧？萬一是真的.，那可不妙了。當然，我們也可以詢問那些吃過的人，證實這是否是真實發生過的事情，並且可以通過科學方法來驗證。真相一經證實，一切就一目瞭然了。
網路的世界千變萬化，開一點小玩笑大家是不會在意的，要是“玩”大了，那就成為網路謠言，甚至是要承擔法律責任的：比如20xx年一些人編造出世界末日的謠言，不知引起了多少人的驚恐和騷動，可見網路用得好，可以帶給人們便捷和收穫，但是如果運用不當了，那後果也是不堪設想。
在當今世界中，我們靠著不同的渠道取得知識，但是，獲取知識的方式有時也存有風險，學會甄別知識的真假，也成為了當今社會必不可少的一種能力，希望大家能夠乘著“真理號”，在資訊海洋中得到有意義的知識。
資訊時代作文12
21世紀，是網路的世界；21世紀，是一個資訊時代。
隨著我國資訊產業的日新月異，網路已進入我們的生活。在一夜之間風靡全國，成了青年人的新寵兒。網路，是新世紀的科產物，也是新世紀的代名詞。以前，大多數人不會上網，懂得什麼叫“伊妹兒”的人真可謂少之又少。而今，如果你不懂網路，那麼你就會成為新世紀的“盲人”。
這是一個知識的時代，資訊正在以前未有的速度發展，未來的時界將會是網路的世界，我們必須要跟上這個資訊時代的步伐。作為21世紀前鋒的我們，要能更快地適應資訊化社會。我們可以用網路查詢學習資料，學會更多課堂外的知識，並靈活地運用課內知識，促進思維的發展，培養我們的創造力。我們可以在幾秒內把電子郵件傳到世界各個角落，通過網路電話，與世界各地的`人交流，與異國的學生隨時交流，或是運用自己的智慧在網上設計出精美的“電子卡片”…更重要的是，它還可以救人。
1995年3月，山東少女楊曉霞因手臂腐爛而赴京求救，會診的醫生一籌莫展，後來通過網路，詳細描述病情，向國際社會發出求救訊號。數天之內，200多條診斷資訊從世界各個角落傳到北京，病因是一種噬食肌肉的肉菌在作怪，這種細菌在1994年夏天已在英國導致11人死亡。醫生對症下藥，楊曉霞的病情得到了控制，身體逐漸康復的她以優異的成績考取了大學。
網路作為高科技的產物，確實給我們的學習和生活帶來了極大的便利。它就像一個立體的圖書館、資料庫。網路，又像一座“橋樑”，將世界給地的人們聯絡在了一起，便同時一下子擁有了許多不同國籍，不同身份的朋友。網路，更是跨越了國界，世界各地的人們講著不同的語言，在一張看不見又摸不著的網路上進行交流。它的神速，使古今中外任何一樣通訊方式都黯然失色。
今天的社會已經離不開網路，它已經成為連線社會的重要紐帶。它提供娛樂休閒的空間、充實我們的日常生活…總之，網路不僅改變著人們的學習方式，也改變著人們的工作方式，極大的豐富了人們的精神世界。
現在有部分學生缺乏信心或是膽小，不敢於外界對話，網路則開闢了另一種人際交往方式，對青少年的人際關係有了良好的影響。也有部分學生不與人談心事，一直積壓在心中便會越來越覺得有壓力，網路則可以清除學生的心理障礙，沒有顧慮地傾吐心事。
總而言之，21世紀是網路的世界，21世紀是一個資訊時代，讓我們共同暢想網路吧！
資訊時代作文13
人類對自身是最感興趣的，無論是對自己產生各種迷戀或者厭惡的情緒，人是最關注自己存在的生物。探究人類本身奧祕顯然是一大研究課題。人類研究學包括人類大腦進化史、人類心理學、認知精神學等方面，瞭解與研究人類大腦進化史將讓我們更好地理解我們日常裡一些行為。
蘇格拉底的名言：“認識你自己。”可認識自己本來就不是件一蹴而就的事情，反而有時候在此過程中伴隨著各種各樣的疑惑。為什麼我們會產生這些看似正常的行為？而不是導致其他行為？為什麼有時我們與大眾的行為一致？有時人群裡有些另類的個體？隨著時間流逝，無論是遠古時代還是現代文明社會，對於某些社會現象或外界刺激，我們的反應是一樣的。比如看到關在鐵籠子的老虎獅子，我們還是帶有警醒害怕的情緒。這是因為我們的大腦進化到現在，遠古時代那漫長形成的恐懼躲避猛獸的'本能情緒還深深地存在我們的大腦皮層裡。而每年交通事故奪走許多生命，相比於籠子裡的猛獸我們不會特別警醒害怕汽車。為什麼呢？因為汽車是近現代產物，還未出現在遠古時代，我們能形成一種對汽車警醒的本能情緒的時間還不夠漫長。
資訊時代的遠古人，就是生活在現代社會的人們，卻經常以遠古時代的本能情緒對生活做出的各種行為反饋。遠古人的大腦由原始情緒與條件反射模組的大腦基底核主宰，而現代人的大腦進化衍生出以理性為主導的高階認知模組。我們有時大腦裡冒出許多想法卻糾結無法決策，是因為大腦各部分不協調工作產生的結果。最後是感情用事還是理智反應，就得看大腦由情緒系統掌控還是理性認知模組主宰了。
資訊時代作文14
在社會飛速發展，潮流不斷變化，心就是無不斷更替的今天，人們的思想也不侷限於二次元的世界而是更加神祕的三次元，這就是現在每天都在改變的資訊時代。面對資訊的大批量呈現，我們都有自己獨特的視角，用自己敏銳的頭腦正確處理資訊。
正確處理資訊，辨別資訊真偽。說起資訊的傳播，使我想到微博。目前，中國的大部分人每天早起的第一件事並不是洗漱，而是刷微博。它已經潛移默化地演變為生活的一部分，也由此可見資訊的重要程度。在面對各種不同的資訊時，我想我們要做到“不為浮雲遮望眼”，面對那些傳言，我們要謹慎處理，仔細考慮。如果網路上的一切都是真的，那麼金庸老先生早已不在人世了，世界末日的到來也將讓我們失去一切，這些都只是妖言惑眾，它們的呈現或也有據可循，或也知識微博大戶的誇誇其談，而對於我們來說，我們並不能完全信任，正確地辨別真偽，才是真理。莫為哪些虛假的騙局迷惑，擦亮雙眼，辨別正確方向！
正確處理資訊，用理性的頭腦面對。對於資訊時代，不得不承認的一點就是資訊量之龐大，每天各時各地都發生著不同的是事情，這也就因此產生了大量的資訊。但不論是娛樂、健康、體育、時政等哪些方面的`資訊，究其根，溯其本都離不開其價值所在，所以對於我們這些不是創造與製造資訊的人來說，在正確處理資訊這一關鍵點上，方法顯得尤為重要。怎樣才能找尋其真正的價值，挖掘其本質呢？在我看來，保持理性的頭腦面對問題是一個不錯的對策，對於我們學生來說，在處理一到問題時，抓住其關鍵點，事物的本質是關鍵；對於老師來說，找尋一個學生身上所處的問題時資訊的價值所在‘對於身處政治局面的人來說，如果在踐行活動中彰顯價值是對資訊的正確對待。所以理性的頭腦是認知本質的鑰匙，只有正確辨別資訊，才能找到其價值。
正確處理資訊，為自己的人生定位，對於自己的人生來說，現在的我們處於黃金時期，它也是一個對自己自我價值的辨識與肯定的時代。對於我們正確處理資訊時對知識的認知，對於複雜繁多的知識、原理，清晰地處理才是關鍵與抓住問題的本質所在。
在這樣的資訊時代，希望我們都不只是人性地按照自己想的去做，而是正確處理資訊，為實現自己的夢想而認真對待資訊的價值所在。
資訊時代作文15
【文題設計】
閱讀下面的材料，根據要求作文：
在新舊世紀交替的時候，席捲全球的數字化和網路化為世界的發展帶來了巨大的變革，一場前所未有的革命已經在你我身邊展開。全新的互動式多媒體將革新一切遊戲規則，其影響力遠遠超過印刷、電話、電視等所有媒體。網路智慧將徹底改變當今社會的經濟、政治以及面對問題的方式，不許個人、企業或政府，都必須轉型再造。面對資訊時代，人們忽然覺得地球的旋轉加快了。
資訊時代撲面而來，資訊科技革命已在我們身邊展開。如今，電腦已走進千家萬戶，上網已成為最時尚最熱門的話題。這場不以人的意志為轉移的變革，給了我們新的經驗和感受、新的.認識與思考——這些都是“資訊時代”這一話題的具體的內容。
請以“資訊時代”為話題，寫一篇作文。
注意：
①立意自定；
②文體自選；
③題目自擬；
④不少於800字。
【寫作指導】
首先應當確定話題的範圍。“資訊”特指高技術領域的資訊科技，即研究和設計計算機硬體、軟體、外部裝置，計算機的應用和服務，通訊網路裝置及其技術。“資訊時代”則指資訊科技創新的時代。作文的內容應限定在這個範圍之內。
其次應當選準切入口。“資訊時代”這一話題的範圍非常大，涉及的內容也非常豐富，我們不可能通過一篇短文來表現如此豐富的內容，只能依據自己的實際情況，從小角度切入，寫自己的一點感受、一點認識、一些經驗、一些見聞等等，用以小見大的手法，來反映“資訊時代”的風貌及內涵。譬如，寫對電子遊戲、網上聊天、盜版軟體等的看法，寫上網趣事．寫初學電腦的感受，介紹自己的軟體設計等等。一般來講，切入口越小，文章的內容也就越能寫具體，文章也就越能顯出其個性來。