我很傷心作文(15篇)
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的我很傷心作文，希望對大家有所幫助。
我很傷心作文1
靜靜的看著窗外。
湛藍色的天空如同藍色海洋，柔軟似棉花糖的雲朵擋住陽光，被風吹散，又鍥而不捨的彙集，之後再被吹散——一次一次的別離……
嘴角扯出一個比哭還要難看的笑容，這就是春天嗎？無奈？不甘？
紅色的`旗幟在風中飄蕩，映著五顆黃色的星，散發出來的威嚴與莊重逼得人直想掉淚。
馬上就要別離了。
陳年的松柏在春雨的洗禮下，顯得更加滄桑，芳草園中的綠色和孤寂比以往更加濃郁，濃郁的讓人不敢睜開眼去看它——害怕沒來由的傷悲。
春天，我不喜歡。
因為，它代表著別離。
相處了三年的同學，馬上就要說再見了，太多太多的不捨——可是，即使捨不得，又能怎樣？
一陣風吹過，髮絲被揚起，春天的風儘管溫暖，卻終究抵不過冬日的寒冷，冥冥之中多了一絲不捨，多了一絲不甘……
環視周圍的同學們，筆在手中飛馳。
目光定格在她的身上，依然是那麼的惹人憐愛。
餐廳是我們一起進入的，林蔭小路是我們一起走過的，教室是我們一起學習的——三年，太多太多的足跡印在了這裡，刻在了心裡。
三年改變了很多很多，唯一不變的是我們之間的友誼。如同紅酒，隨著時間的推移，逐漸的濃香。
太陽從雲後掙開，陽光照在身上，如同冬日午後的薰衣茶，全身好似被包圍在淡淡的光環中溫暖。
春天的別離我不想傷心，也不要傷心——很孩子氣的話語。
我很傷心作文2
生活就像五味瓶，有著不同的味道有：酸、甜、苦、辣……而我這次卻嚐到了苦的滋味。
記得有一次，是上學期語文單元測試，題對我來說簡直就是小菜一碟。我想：哼！這題都這麼簡單，低估了我的智商了，這次測試的第一，應該非我莫屬了。我信心十足地開始答卷，有些滿不在乎。不一會，我便大功告成了。心中竊喜道：終於做完了，太高興啦！那麼簡單的題，也不用檢查了。老師好像看到我做完試題了，走過來對說；“做完了嗎？檢查一下吧。”我點了點頭，開始裝摸做樣地檢查了起來。可心裡在想別的事，又不知過了多久老師大喝一聲；“停！交卷！”我感覺試題太簡單了，這次志在必得，於是第一個交了卷。
第二天當試卷發下來我就漫不經心的看了看。這一看不要緊，那一刻，連我自己都不敢相信，真的是傻眼了。一個個大大的、紅紅的叉號猶如利劍般的穿透了我的.心。周邊的同學看見了都樂此不疲的嘲笑我，我愧疚極了。恨不得馬上飛出教室。我仔細一看，全是馬虎的出的錯，我很失落地坐下，後悔的哭了……
好不容易等到下課鈴響了，我飛快地收拾好書包，顧不得排隊，低著頭一溜煙的跑出了教室。媽媽看見我低著頭一聲不吭，心中明白，可沒責備我。只聽媽媽對我說：“失敗並不可怕，勇敢去面對吧！”
這一次，我真的很傷心。每次回憶，心中就有些苦澀。但也正是這“苦澀”讓我謹記：做事千萬不可粗心大意。
我很傷心作文3
一年前，爺爺生了病，爸爸把爺爺送去反省時，很不幸，爺爺得了胃癌早期並分散到全身，於是便在泰州住院了。
臨走時，爺爺對我叮囑道：“你一定要好好學習，我回來後還要反省你的作業。”經過很長一段工夫，爸爸回來了，說要帶我去見一下爺爺。我不斷禱告千萬別是那不幸的音訊，一路上，我的心像十五個吊桶打水——七上八下。
終於到了，我想起了這樣一幕：這之前，我考了試，並且考砸了，均勻每門在85分左右，想到這兒我輕盈的腳步似乎變得越來越繁重了。
離開了14樓，我一下子看見了爺爺，本人也不知怎的，我並沒有迎上去面帶淺笑的叫“爺爺”，本人似乎不願見到他了，但我還是走了過來，叫了聲爺爺。
當爺爺轉過身來，我愣住了：肚子大得像皮球一樣，人足足消瘦了一圈。我堅強忍著的'淺笑登時沒了，我本人問本人，這是我爺爺嗎？是嗎？爺爺說“傑傑，你來了。”
爸爸，我和爺爺一同走進了病房，恰恰，爸爸說要去買飯菜。我想與爸爸一同去，但又想到爺爺，爺爺平常有什麼吃的都給我，而我呢？於是我陪爺爺聊天。當爺爺問到我成果時，我啞口無言了。為使爺爺開心，我便假造了好心的謊話。
幾個月後，爺爺回家了。醫院曾經退了，為了騙爺爺回家，父母採取了很多方法。
他回到了家，每天簡直很開心。就由於我那個好心的謊話。其實我並不想去騙他，當我預備通知他真相時，他曾經岌岌可危了，我一直沒有通知他。但是我記得他逝世前看了我一下，才慢慢的閉上了眼。
這時，我才真正讀懂了那個眼神，那個眼神給了我很大的鼓舞，它將成為我終身的動力，它充溢了爺爺對我的希冀，而我卻騙了他。
那一次，我真悲傷。
我很傷心作文4
那一次，我流淚了，而且哭得很傷心。
那天，我在家彈鋼琴，由於昨天考試考的很差，所以彈的'心不在焉，沒有把感情投入進去，一點也不流暢。彈了半天也沒有彈會。我生氣地把琴一丟，索性上床睡覺去了。眼不見，心不煩。一覺醒來，已是4:30了，完了，媽媽馬上就要回來了，彈不好會捱罵的。怎麼辦?怎麼辦?我急地像熱鍋上的螞蟻。算了，最後我決定臨時抱佛腳，聽天有命吧!
我快步走到鋼琴前，認真地彈起了《C大調小奏鳴曲》第一樂章，但是不知是因為緊張，還是愚鈍，越想彈好，卻怎麼彈都不流暢。這時，“咚咚咚”，傳來了敲門聲，糟了，肯定是媽媽回來了，我哆哆嗦嗦地打開了門。“兒子，琴彈地怎麼樣啊，晚上老師要回課的哦!來來來，彈來讓我聽聽”。不由分說，媽媽把我拉到琴凳上，我只好忐忑不安地彈起來“叨西叨西啦。。。”一開始彈地還好，後面越彈越亂，媽媽聽不下去了，大叫：“會不會彈啊，這麼長時間了，還彈得亂七八糟，你要是不想彈，以後都不要學了!”我被嚇著了，從未見她發過如此大火，我怔怔地看著她把包一扔，大步走到房間，咚地把門一關，震得我心頭一顫。
我小聲嗚咽起來，心想：我真沒用，總是惹大人生氣，考試也沒考好，琴也彈不好。一直傷心地趴在鋼琴上，直到爸爸回來安慰我，我才稍稍振作點。
現在看來，任何事情還是不要打無準備之仗的好，投機取巧，終歸不是正道。“勤能補拙是良訓，一份辛勞一份才”啊!
我很傷心作文5
每當我遇到挫折時，我就會回憶起兩年前的事，它使我鼓起勇氣向前邁進，戰勝一切。
那一天，老師把我叫到辦公室，對我說：“這不是你寫的作業吧，你怎麼能寫出這麼好的作業？”一瞬間，我淚流滿面，想起昨天晚上我那麼認真地做作業，我感到非常冤枉。我暗下決心，一定要讓她知道，我是個好孩子。從此，學校裡到處有我的身影，我在學習上奔跑。每天早上，天還沒有亮，我已經坐在教室背東西。漸漸地，我的學習逐步提高，直到期末考試，我穩居全班第一年級第二，而老師竟然懷疑我的成績是假的`，傷痛了我的心。
現在，我在實驗中學學習，在這所學校裡，老師對我很信任。我依然努力地學習著，因為我要向那個國小老師證明，證明她說的話完全不對。我認為，只要我相信自己，以她的話為動力，一直不懈地努力，我相信我的未來不是夢！
在這個美麗的校園裡，，我有著遠大的理想，並有著為實現理想而奮鬥的決心。
“天生我材必有用”，它使我看到了希望。我每天都會回憶一遍那句話，使自己更加有信心。其實細想來，語言有正面的作用，也有反面的作用。就從我經歷的這件事來說，它雖使我的心靈遭受了痛苦，卻成為使我前進的動力，這些動力來自於痛苦。
老師的那句話，使我很傷心，也給我增添了無盡的動力！
我很傷心作文6
每當我看到同學向父母撒嬌的時候，父母帶孩子出外遊玩時，父母教育孩子時，我的淚就悄然滑落，為什麼上蒼對我如此不公平，讓我才12歲，我的父親就被車禍無情地奪去了生命!
我的父親中等個子，他那嚴肅的目光中總是帶著慈愛，是一位平凡的父親對兒子的愛。他在茫茫人海中是那樣的渺小，但他對兒子的愛卻是那樣的偉大!
我的父親對我的要求很嚴格。但是，我太不懂事了，居然還覺得父親對我太嚴厲了。現在想來，我真是身在福中不知福啊!
父親對我的嚴格要求，使我在很長一段時間裡一個人憋在屋子裡生悶氣。不過也正是這樣，多年來，我的成績在班裡名列前茅。
畢竟我們是父子，當我扎身題海時，爸爸總是為我遞來一杯牛奶;當我在書桌前埋頭苦讀時，爸爸總是送來一句溫暖的問候;當我在電腦前忙這忙那時，爸爸總是在後面慈愛的.注視著我。像這樣的事情還有很多很多......
曾經有人說過：有一些人，他們在時你認為他們起不到多大的作用;當他們悄聲無息的離開你以後，你才會知道他們是多麼的重要。現在看來，這句話用在我身上是最合適不過了。
暑假的一天，有一位爸爸的朋友來我家作客，下午，他們一起走了。沒想到，這一別竟成了永別!我清楚地記得那一天是8月11日。
第二天，噩耗傳來，全家人無比傷心。爺爺和媽媽還得了一場大病，再也沒有往日的歡聲笑語，再也沒有了往日的快樂......
忽然覺得，爸爸留下的東西是那麼地可貴，毅然發現，自己身上的擔子重了許多。
我好傷心!
我很傷心作文7
得在我四歲的一個夏天，天氣很悶熱，我坐在後門口，一邊玩“過家家”，一邊好奇地觀察從後門經過的人們。
這時，隔壁的大姐姐放學回來，手裡握著一根冰棒，邊走邊吃。
我盯著大姐姐手裡的冰棒，很想吃一口，但又突然想起媽媽說過，不能向別人要東西。於是，我就跑到媽媽跟前，說：“媽媽，隔壁大姐姐在吃那種長長的、冰冰的東西。我也要吃，你給我買嘛。”
起初，媽媽不答應，一會兒找這個藉口，一會兒又換成那個藉口。我見媽媽不肯買，就在地上打滾，可這一招沒用。我只好死死抱住她的.右腿，讓她哪都去不了。
最後媽媽終於向我舉起了白旗。她給我買的冰棒很甜，我很喜歡吃。
還有一次，爸爸媽媽去菜園給菜澆水。他們不放心我一個人在家，把我也帶去了。
爸爸媽媽在給菜澆水，我也忙得熱火朝天。一會兒把桶裡的水亂灑；一會摘下一朵黃花，插在頭上；一會兒追著蝴蝶滿菜園子跑。
我正玩在興頭上，突然發現了一個大水缸，便躡手躡腳地走過去，希望看到裡面藏著一個妖怪。走到水缸跟前，一看，另一個我正泡在水裡呢，真好玩。
我趴在缸沿邊，用肉嘟嘟的小拳頭去拍打水面，水花濺到臉上，感覺很涼快。我就不停地拍呀打呀，像洗澡一樣快活。
不知不覺，我好像著了魔一樣，半個身子探到水缸裡面。“撲通”一聲，我一頭栽了進去。幸好爸爸眼疾手快把我從缸裡拎了出來。
那時我哭得很傷心。
童年的趣事層出不窮，至今彷彿仍歷歷在目。我真想再回到童年那些天真爛漫的日子
我很傷心作文8
今天，我好傷心啊！因為我家的“小美”死了。
“小美”是我家養的一隻小白兔。因為它有一身雪白的絨毛，臉上鑲嵌著一雙紅寶石似的眼睛，還有一對聽到聲音就豎起來的長耳朵。長得漂亮，加上它活潑可愛，所以，我就給它取了個好聽的名字——“小美”。
一想起它的死，我就難過，因為我和它已經是好朋友了。
有一次，媽媽在洗衣服，我在旁邊玩，“小美”圍著我的腿轉圈。媽媽在潑髒水的時候，“小美”正和我鬧，一下子把水潑到“小美”的身上。“小美”成了個“落湯雞”。逗得我哈哈大笑。“小美”在地上滾了兩個滾兒，就“咪咪”地向我求救。我明白它的'意思：讓我給它洗乾淨。哈哈！這個機靈鬼。我只好給它洗。
我先是拿來一個洗臉盆，倒上溫水，還沒等我試試水的溫度，“小美”就迫不及待地跳進去，弄了我一身水。我又好氣又好笑。它倒好，在水裡玩起來了。我趕緊給它洗乾淨了。讓它出來，它還不肯，最後，我硬是把它抱出來。它還“咪咪、咪咪”地叫。好像在說：“我還沒洗夠呢，你看乾淨了嗎？”我就摸著它的頭說：“你已經很漂亮了。”
現在，我想起它就落淚。媽媽勸我說：“咱不哭了，你看小白兔去了美麗的天堂。”我順著媽媽的手指的方向，天上的白雲變成了我的“小美”。
我很傷心作文9
那天，下課了，同窗們都出去活動了。我單獨一人坐在教室，看著那扎眼的“C”，以及那句評語“導學稿做的不仔細”，我落下了眼淚。
事情是這樣的，語文教師總是說我的字寫得不好，導學稿做的一塌懵懂。這些話我聽在耳裡，急在心裡。由於每天被教師批判是多麼不光榮呀！想到這，我決議下一張導學稿認仔細真的`做。
時機終於來了，教師罰下了一張導學稿。我決心十足，並對同桌說：“今天語文教師一定會表揚我。”同桌卻不以為然。
第二天，我將仔細寫好的導學稿拿給同桌看。他詫異的說：“這是你寫的嗎？一點也不像，這麼工整！”我自得的笑著，並交給了科代表。
出人意料的是，語文課時，同窗們的導學稿都發上去了，只要我的沒有發。接上去發作的事更是不可思議。語文教師生氣地說：“同窗們的導學稿做的不錯，只要王文浩的不仔細。你看，王文浩，那個‘驀’讓你吃了，怎樣沒寫？拿回去，改！教師沒容我說一句話，當眾狠狠的批判了我。
拿回導學稿，我一看，果真是少了一個字沒寫，可其他的都對了呀！就由於一個字教師又給我個”C“，同桌錯了那麼多卻得個”B“，教師似乎有失公道！想到這，我不由流下了冤枉而憂傷的眼淚，眼淚浸溼了那張導學稿。
假如你寫上那個字不就是”A“了嗎？為什麼不寫？還是你本人有錯。我這樣停止自我反思，可心裡仍十分憂傷。
這件事雖然過來了，可一看見那張導學稿，我的心裡就十分十分憂傷。我只想問語文教師：”印象真的那麼重要嗎？“
那一次，我真的很憂傷！
我很傷心作文10
那是一個臨近冬天的時分，我真的非常傷心，我怎樣也不能忘了這悲哀的時辰。
”周宇，你爺爺快不行了，你去看看他吧，他還想看你最七年級眼，你去看看他吧！“我從學校剛剛回來，媽媽對我說。我說：”好，我們快去吧！“
到了醫院，爺爺躺在病床上，兩眼緊閉著，嘴巴閉著，一動不動地躺在床上。
我悄悄的叫了一聲：”爺爺，我來了。“爺爺慢慢的張開了眼睛，眼裡無神，靜靜的`看著我。他悄悄地對我說：”周宇，我不能陪你了，我就要走了。“話音剛落。 偶爾間，我聽到樓下有一個賣糖葫蘆的大喊：”賣糖葫蘆了，賣糖葫蘆了！“我好就沒吃糖葫蘆了，就馬上向媽媽拿了點錢，下去買了一根糖葫蘆，吃得津津樂道。
當我重新下去的時分，爺爺躺在哪裡，他的雙眼緊緊的閉在那裡。我悄悄的叫：”爺爺。“爺爺沒有應我，我又叫了一聲：”爺爺。“爺爺還是沒有回我。
我的眼淚在我的眼眶裡打圈圈，終於，在這一刻忽然迸了出來，漸漸地流著流著，遞到了那無情的地上。
過了一會，有兩個護士出去，要把爺爺抬進太平間，我抱住爺爺，不讓他們把爺爺抬走，最初還是奶奶說：”護士小姐，我孫子是最七年級次見他爺爺了，等下再來抬吧！“那兩個護士還是有點不擔心，最初還是奶奶擠眼神讓他們走了。
我默默的看著爺爺，不知該說什麼好，我回想起以前一同和爺爺一同下田種菜，一同遊玩，可如今那一同都不在了，剩下的只是這冰冷的一動不動的屍體。
我傷心極了，就我這麼賣糖葫蘆的一會，爺爺就走了，就永遠的分開我了。
我很傷心作文11
那一天，我真傷心。我剛進學校，“好學生”這個詞就一直用在我身上。我是學校廣播工作人員之一；我課外興趣廣泛，我在這些興趣上屢次獲獎；我各門功課的成績也常拿第一。可在時的一次語文測驗中，我卻考砸了。那是一次測試的時候，我做到一道題：幾個字後有一個個括號。我連題目都沒看就給它們組了詞，信心滿滿的往下做了。
兩天後，試卷發下來，我剛拿到試卷，心裡就“咯噔”一下——卷子左上角寫著“-8”。我迅速瀏覽著試卷，我發現那道題我全錯了！我看了看題目，發現那道題是讓我們寫反義詞而不是組詞！我一下子呆住了，我從沒想過我會在那種題目上丟那麼多分！我的腦子裡充滿了“嗡嗡”的聲音，什麼都沒有聽進去。
下課後，老師走到我身旁，說：“王懿垚，祝賀你，考砸了！”這算是什麼意思？考砸了還祝賀？分明是在挖苦我！我再也忍不住了，眼淚在眼眶裡打轉，終於溢了出來。老師擦乾我的'眼淚，意味深長地說：“沒有人能永遠一帆風順，只有不會走路的人才會跌倒。而每一次的跌倒，都是一次鍛鍊的機會，我們應該感謝它。因為有了每一次的跌倒，我們才會更加堅強。”
我抬起沉重的腦袋，透過眼淚，我看著同學們真誠的笑臉，心裡湧動著說不出的感動。
我雖然很傷心，但在傷心之餘，我明白了每次跌倒都是一次鍛鍊的機會，它們會讓我更加堅強。
我很傷心作文12
那天，我在阿姨家吃生日飯。晚上，我想跟我的哥哥一起去玩。他是我的堂哥，我們的家隔得很遠很遠，平時根本見不了面，只有吃年夜飯的時候才在一起。可爸爸媽媽卻毅然告訴我：不行！哥哥們一起勸我爸爸說：“我們好不容易才在一起，你就讓我們玩吧！”但爸爸還是不允許，開始強行逼我回家。我瞭解他的脾氣，要是再不上車回家，就要捱揍了！沒辦法只能回家了。
我無奈地拉開了車門，走了進去。車門，我始終都不捨得關，最後還是爸爸用力關上的。
車子開始行駛了。哥哥也被拉進了自家的.車子，他用憂愁的眼神望著我，我更是悲痛呀！
車子越開越遠，哥哥的面影消失了。我抬起頭，仰望著淒涼的月光，心裡有說不出的滋味。我強忍著，不讓淚珠掉下來。
這時的我，思潮起伏：為什麼我做什麼事爸爸都不會同意？他總是不相信我，懷疑我的能力，總是安排我，束縛我，整天讓我待在家裡自己又總不在家。有的人可能會想，這不是很好嗎？可以呆在家裡玩電腦，反正都沒人管你。其實，我一開始也是這麼認為的，可時間久了我就會產生寂寞感，感到很孤獨。多麼希望爸媽陪在我身旁……
想著想著，家就到了。
我極慢極慢地打開了車門，走進了這個牢房一般的家。之後，我沒有說任何一句話，只是進入了傷心的夢鄉……
我很傷心作文13
快臨近期末考試了，伍老師，讓我們做了非常多的試卷。其中令我最難過的一次，是在晚上。
那天晚上，我們認真的做著作業。同學門一個個眉開眼笑，都很高興，因為作業減少了。突然，萬幸中不幸的是，伍老師搬來一堆試卷。一剎那間，同學們的高興勁全從臉上消失了，滿臉的無可奈何、愁眉苦臉。可伍老師似乎沒有看到這一幕，仍然給每人發了一張試卷，邊發邊說，我們根本不想聽。我們拿到試卷一看，非常難不由嘆息、埋怨起來。但是我們還是仔細認真的`，一字不漏地往下做。突然我被難住了，這題“改病句”是在原地方修改呢？還是在試卷上用修改符號修改呢？想了半天想不出來，更沒有弄清楚，於是就想；這題說修改病句，又沒說在哪裡修改，管它啦！於是我就偷了個懶，在原句上修改，做完後，我把試卷從頭看到尾。嗯！覺得不錯，於是就把試卷交到了老師手中批改。 輪到我了，我看到其他同學都打了90分以上。心裡咚咚直跳。第一、三、四、五、七、八、九、十、十一題都打了滿分，直有六、十二題各扣了5分。看到這裡，我心如刀割，因為這次打了90分是我最低的一次。我十二題還說得過去，但第六題扣得我的心都要碎了。但在滿臉嚴肅的伍老師面前我只好不哭出來。我在想，第六題又沒寫怎樣修改，怎麼能怪我呢？我走在廁所旁，那不爭氣的淚水從眼眶裡掉了出來，我哭了，哭得非常傷心。我在想，如果我不偷懶，我就可以打95分了。想到這裡，我的淚水再次從眼眶落下來了。經過這回的教育，我再也不敢偷懶了。我也從中學到了一些人生哲理：如果你去認真對待一件事情，不粗心，不偷懶，你就會得到好收穫。如果你沒有認真對待一件事情，粗心大意、偷懶，你的後果將會令你很傷心。那次我真的真的很傷心
我很傷心作文14
那是去年的一個星期六，我的生日。在生日前的幾個星期，我就迫不及待地在宿舍邀請7個人去參加我的生日派對。6個人都高興地說去，但一個聲音乾脆地說：“我肯定是不去的。” 知道嗎？就是這個乾脆的回答，狠狠地刺痛了我的心……我真的很傷心，因為這個人是我最好的朋友……
期待著，終於迎來了那天——11月13日，我的生日。說好上午9點半在我家集合，抓著手機的`我站在路口，滿懷期待地等著她們。“嘀嘀嘀——”手機響了，我以為是哪個同學到了，笑著看著手機，“不好意思哦，今天你的生日我不能來了，我爸媽都出去了，留我看家。不好意思不好意思，回學校送你禮物哈。”我的笑容凝固在了臉上，微涼的秋風刮過我的臉頰，輕輕地親了我一下，彷彿在說：“沒事，1個人不來，還有另外5個嘛。”風的安慰，讓我舒服了點。靠在路口的燈柱上，繼續等著其他人。“嘀嘀嘀——”“嘀嘀嘀——”手機又響了，兩條簡訊一起來了，我不太敢看了，深呼一口氣，逼著自己看：“我現在要去補課，不能去你家了。明天我會送你禮物的！”“不好意思……我會送你禮物的……”簡訊的具體內容我都記不清了，我只記得每個人都說了不好意思、會送我禮物……其實我要的不是禮物，要的是幾顆快樂的心在一起，一起度過一段美好的時光啊！我真的很傷心，你們知道嗎？
到最後，只有一個人來了……我們大笑地度過了一箇中午，臉上的笑，只是個漂亮的偽裝面具，面具下的，是一顆受傷的心啊！雖然沒有被刀子割過，但疼痛卻那麼的清晰……
回學校那晚，幾乎宿舍裡的每個人都送我了一份禮物，我笑著收下了。微笑背後的悲傷，有誰能懂呢？
那一次，我真的很傷心……
我很傷心作文15
從三、四歲時起我就和媽媽相依為命。爸爸對我們不管不問。那時我就已經成為真正的單翼天使了。 小時候，我恨爸爸。那時媽媽帶著年幼的我，沒辦法工作，生活悽慘極了。媽媽說，要不是看我那麼小就活不下去了！知道了這些，我更恨爸爸。 現在，我依舊恨爸爸，但是偶爾也會想他。我每次打電話，無論多忙，他也會問我：最近學習情況怎麼樣呀，吃得好不好呀，想要什麼呀，有沒有人欺負你呀，有空就去看你&&每聽到這些問候，這些關心，內心總會有一股暖流湧出來。我感覺到了，爸爸是愛我的`！ 一個星期前，有個同學嘲笑我，說我沒有爸爸。當時，我惱怒極了，急忙爭辯道：我有爸爸！我有爸爸！好朋友見過我爸爸，也替我爭辯。那個同學又問：那怎麼沒見過你爸爸？頓時，我語塞了，潸然淚下，回到家，我痛哭一場。媽媽關心地問我怎麼了。我把事情的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽讓我告訴爸爸，希望他能到學校看看我。 前天，我終於鼓起勇氣給爸爸打電話，請求他到學校來，能讓我享受一下父愛的溫暖，並讓同學們知道我有爸爸！可是，電話裡爸爸說太忙了，有空一定要給我打電話。當時我失望極了！ 昨天，我仍然不放棄，再次鼓起了勇氣。我滿懷希望，可爸爸又說今天的事多得很。我的內心再次被爸爸傷害了。 難道爸爸不愛我嗎？不想我嗎？在那一刻，我好難過！