機會留給準備的人作文
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的機會留給準備的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
機會留給準備的人作文1
機會雖然不會停留，但是它往往會留給有準備的人。
——題記
今天早上到學校，語文老師 朱 老師便給了我們一個“下馬威”——馬上默寫生詞。我聽了心想：這有什麼難的，小菜一碟嘛!於是，我就草草地看了幾遍生詞，便去做別的事了。
“好，請大家把書合起來，開始默寫，第一個詞是‘剛毅’” 朱 老師說道。“刷刷”的幾下我便順利地寫完了，“馳騁”，朱老師又報了第二個。“騁”怎麼寫的?好像是這樣寫，又好像是那樣寫，我在本子上打著草稿。“下一個……。”不等我想好， 朱 老師已經報下一個了，我急得又咬筆，又抓頭，像熱鍋上的螞蟻——團團轉，國小三年級作文《機會留給有準備的人作文700字》。算了，瞎寫一個吧，我胡亂地寫了下來。接下來的`詞語都很順利，過了好一會兒，終於寫完了，交完本子後，我便以迅雷不及掩耳之勢翻開語文書檢視對錯，當看到“馳騁”時，我心裡暗暗高興，我寫對了!
當我胸有成竹地確定我沒錯時，我彷彿看見一百分在向我招手，聽見老師叫我到前面的“默寫欄”裡去加分，我還彷彿看到了同學們一個個羨慕的眼神，因為我是100分，我高興得差得笑出聲來。
不一會兒，本子發下來了，當我翻開本子時，我的心情頓時跌入了谷底，“剛毅”的“毅”寫錯了，我哭喪著臉，彷彿看見那一百分在向我搖手，我只好眼睜睜地看著別人去加分。
此時的我思緒萬千，我想到了上一次數學課上，老師讓我們回家預習第二天要學習的新內容。晚上回家後，我按老師的佈置認真地看起書來，看到高興的時候還饒有興趣地做了起來。第二天，數學老師上課時，正好講到了一道思考題，很多同學都不會做，當老師叫到我時，我卻很快地做了出來，老師“狠狠”地把我表揚了一頓，還提倡大家多動腦筋，向我學習，我聽了，別有一番甜滋味。
想到這兒，我真有點後悔，我應該好好複習一下。
哎，機會往往留給有準備的人。
機會留給準備的人作文2
在激烈的比賽中，有贏家，也有輸家。想要成功，想要得到機會，就一定要做好充分的準備。
在早上，你總能看見我忙碌的身影。我從不停下腳步，去追求我的夢想——我的古箏之路。
一路下來，有時我真的好想放棄啊！但看見那些成功了的'人，看見他們燦爛的笑容，我也好想贏！但是，我的機會還未來到。我還得努力，再努力，帶著對音樂的熱愛，走完這條路！
我也流過淚，我也流過“血”，但是，不堅持，哪怕連贏的希望都沒有。對，在舞臺上的那些人，都是經過勤學苦練的，如果他們沒有準備，怎麼會成為“舞者”？
我曾去過古箏隊，我想參加《大魚》這首曲子的演出。曲子很難，我也才三年級，選上的機率太小了！但我從不放棄，我一直在準備著。
到了海選那天，我自信地彈了起來。等彈完之後，考官很滿意：“不錯，不錯！你正式加入了……我看看……側弦，d調，有把握嗎？”我開心地說道：“有啊，有啊。”我開心，並不是因為我被選入了，而是因為，我的努力換來了成果！我其實並不在意我是不是主彈，我認為，只要我的汗水證明我努力過了，我的淚水證明我堅持過了，走多遠，都是值得的！
挎著包，馬尾隨風飄揚。我的樣貌從未變過，也許只是紅彤彤的臉上多了一份成功的喜悅。隨時可以停下來，但我從未想過停下來！我知道，遠方的路還很長，要想遠走高飛，只能堅持，只能準備！
做好你的準備，抓住你的機會。遠方的征途，還很漫長。不忘初心，堅持夢想，飛得更高，走得更遠！
機會留給準備的人作文3
戰勝黑夜，成功的太陽就會從東方冉冉升起。
你是否抱怨過，上課老師講的內容總是一頭霧水，讓你茫茫無處下筆？你是否煩惱過高深的數學、複雜的物理，總是讓你頭痛欲裂，欲罷卻不能？你是否無奈過那張張佈滿紅叉的試卷，後悔當初不努力？學習就像跑步，剛開始的賽手都在同一起跑線上，大家都有著一樣的目標——到達終點，勝利就在前方。也許冠軍的歸屬撲朔，但我相信勝利的花環只會環繞在有準備的人身上，因為成功只留給有準備的人。
你是否抱怨過機會總是不曾為你停留？你是否煩惱過時間總是把你遠遠地甩在身後？生活就像一個大舞臺，每個人都在其中扮演著屬於自己的角色。也許你不知道你下一刻的命運將會如何，但我相信好運終會眷顧在有準備的人身上，因為成功只留給有準備的人。
還記得“水滴石穿”的.故事嗎？在親眼目睹水滴穿石之前，你又敢相信它會成功嗎？恐怕很多人都不敢相信！可是，它做到了。以自己柔軟的身軀硬生生地撞開了屬於自己的奇蹟。這，是它努力、堅持不懈的成果，更是它用心準備的結果！
我們都是聽著“龜兔賽跑”故事而逐漸走向成長的小孩。在曾經的年少，總是想不明白為什麼兔子會輸？假如時間再次重來，兔子又會不會贏？可是，兔子僅僅是貪睡而輸掉了比賽嗎？或許有這方面的原因，但更多的是因為輕視對手而缺乏重視的結果。可見，用心準備是多麼重要！如果兔子不改變輕敵的態度，不做好準備，即使時間再次重來，兔子還是會輸的。
時間的車輪轉過春秋，轉過夏冬，帶走了我們的年少。從邁進新學期、新學校的那一刻起，我們就已經不允許懦弱，我們的肩上揹著不可推卸的責任。不管學習上、生活上，我們都要像鷹一樣的勇敢、堅強。面對“弱肉強食”的社會，我們需要適應，需要用心準備。讓我們揚起風帆，乘風破浪！
讓我們用心準備，迎接挑戰，相信成功只留給有準備的人。
機會留給準備的人作文4
人們常說：“機不可失，失不再來。”機會稍縱即逝，很難把握。機會總是留給有種備的人，只要你做好充分的準備，抓住了機遇，就會獲得成功。
眾人所知的楊利偉為什麼他能成為中國航天第一人？ 中國航天員的選拔要經過“五關斬六將，”楊利偉順利地過了一關又一關，它贏得了中華民族的飛天夢想機會。他從小對自己要求嚴格，天生是個不甘墮後的人。每次的訓練都是全心全意的投入，他以自己嚴肅認真的精神和熟練的技術贏得了教練的稱讚，把一切做得精益求精，楊利偉優秀的訓練和綜合素質，光榮地選為“神舟五號”航天飛行員。
這都知道魔術師劉謙，他是一個何等風光的人物啊，他的魔術是怎樣的美奐絕倫，讓人歎為觀止。想必不用我說，大家都多少耳聞目睹過。，誰有知道他為了自己的魔術事業，反反覆覆，日復一日，年復一年的練了多少年，堅持了多少年，在此之前，誰有知道劉謙是誰，可是因他多年的沉潛，多年來不懈的為自己的成功積蓄力量，最終讓所有人都知道了他——一個成功的.魔術師。
總是有人抱著一種扭曲的想法，當因為自身原因，使事情變得一團糟後，很搞笑，大言不慚地對自己說：“等著吧，等到我時來運轉，機會來到時，我一定會鹹魚翻身；讓所有人對我刮目相看。” 但是實際上機會不會主動上你家門口報到的。就算有千萬分之一的機率，這顆雨點子落你頭上，你也未必能消化得了！
所以，不要迷信機會，不要把它神化，它不是萬能的，與其抱希望於機會，不如抱希望於自己。因為，真正能改變世界的是自己，而不是機會。如果你自身不努力，一百個機會到你家門口都幫不了你。機會只是一個契機，一個平臺，真正的主角是自己。
希望自己找擁有厚積，然後再有薄發，當自己擁有深厚的文化底蘊時，才不會錯過和浪費機會，厚積薄發。 顧名思義，做為中學生的我們，寒窗苦讀所謂厚積，然後大學聯考就是一舉成名的薄發。
讓我們厚積，然後薄發吧，因為，機會是留給有準備的人的。
機會留給準備的人作文5
一直覺得，青春是個特別的東西：儘管聽慣了關於青春的珍貴與稀缺，卻依然覺得青春是個易於掌握的東西，握在手裡，想怎麼揮霍就怎麼揮霍。因為，握在自己手裡的東西才是安全感最強的。可是，別忘了沙子在手裡握的越緊卻越容易流失的道理，青春，亦是如此。
譬如我，一直想逃脫那些看似沒用的東西去做一些“有意義”的事，到最後才發現連那些“沒意義”的事情都做不成。我最痛恨浪費時間的人，順帶著痛恨我自己，就把一大把的時間放在了娛樂上，做著自己痛恨的事，懷著極度內疚的心來玩味自己，像極了一個厭世的叛逆者。
上高中的時候一直覺得大學是個天堂，是個人間仙境，可以讀自己喜歡的書，可以花一整段時間整理自己的思緒，把鍵盤按的啪啪作響，享受這滿滿的充實感；很不幸的發現仙境裡有的不一定是雲彩，也可能是霧霾。在這個溫水煮青蛙的大熔爐裡，能做自己的人並不多，能有時間思考現在與未來的也並不多。試著逃離電視劇電影和遊戲的追隨跑到圖書館尋一處安靜的角落，試著整理自己的思緒更不容易。
越長大審美觀會逐漸變化，譬如我一直在意的頭髮。在上中學的年代學校不讓留長髮的時代就偏偏覺得越得不到的越是最好的；到今天無論從務實抑或美觀的角度自己曾經引以為傲的長髮根本就算不上美觀！迴歸到國小時代的髮型，卻突然有種長大了的感覺。這就是“得不到的.永遠是最好的”的道理吧！或許青春也是這樣，在整個社會都規勸青春要好好珍惜的時候，大家都會覺得青春總要揮霍的吧！
關於青春不得不提的是戀愛。很早就見慣了各種悲慘的結局和分手的狗血劇之後，以為愛情總要轟轟烈烈一把，走著走著如果不能忍受生活的平平淡淡，這場愛情便只能倒數幻滅了。我很慶幸有一個不粘人女朋友，又或者不算真正意義上的女朋友，偶爾有時間會在一起吃飯或者出去玩，跟我一樣只把愛情當成生活的一部分而不是全部，雙方都樂得自在。或許這就是所謂的“有了愛情與走了愛情別無二致”吧。
兩個人的都比較獨立，便只好以這樣的態度與狀態走下去，就算到最後散了也只當是一場匆匆而過的相逢吧。熱衷於文字的人心靈都不好揣摩，譬如魯迅，三毛，莫言，恰好我也喜歡敲些文字，在那些年電腦使用率不高的時候，我更喜歡在紙上肆意揮灑：一筆一劃，描繪整個天下。所以才會有如此荒唐的戀愛觀吧。
在這個午後，在宿舍聽著舍友的抗日神劇聲，意外地發現自己跟自己痛恨的生活又撕扯在一起了。起身，騎車出發。意外地發現在校園還有美到極致的叫不出來的花的名字，便在一大堆迷人的風景中陶醉了。想來時光太美，夕陽照，人慵懶。到圖書館抒發一下噴湧的文思，竟然倚馬千言，一氣呵成。
萎靡了好多日子之後覺得有點像死人的生活了。當時應該是高三的時候，有人問：“累麼？累就對了，舒服是留給死人的。”不知不覺過了這麼多天死人的生活以後，心裡五味雜陳。三毛說：“死人有什麼可怕的呢？死人是最溫柔的。”確實，用著用來做棺材板的木板做成的桌子的三毛都不覺得死人有多可怖，可我們為何又要做個“活死人”呢？
聽慣看慣了各種心靈雞湯似的文以後便覺得沒有愛了，這個世界上這麼多鼓舞人心的話，卻還是難讓青年一族燃起雄雄鬥志，對於這個碎片化的時代，我還有什麼可說的呢！
就這樣吧，想要自己上進的不用過多鞭策；不思進取的說多少也是徒勞。這是一個最壞的時代，也是一個最好的時代。機會，還是要留給有準備的人。
機會留給準備的人作文6
從落選到堅持偷學，再到登臺表演，一次學校舞蹈比賽讓我明白：機會是留給有準備的人，
等待已久的舞蹈隊選拔隊員的時間到了，我的心忐忑不安。每次看到同學們在舞臺上動情的表演，婀娜的身姿，我羨慕不已，心裡暗下決心——這次一定要選上。可是，因為太想被選上，一緊張，沒跳好，再加上舞蹈老師覺得我面板有點黑，我不幸落選了。
這樣的結果讓我沮喪不已，媽媽知道後，安慰我說：“沒關係的'，這次沒選上也不要放棄自己的夢想，機會是留給有準備的人。每天舞蹈隊去排練，你可以跟著練習，不要輕易放棄哦。”就這樣，我鼓足勇氣，每天在舞蹈隊訓練的時候，我就厚著臉皮，悄悄地躲在舞蹈室的後門偷學，然後回家反覆練習。腳練紅腫，磨破了皮，我沒有掉眼淚；因為利用了輔導課去“偷師學藝”，作業只能晚上10點多才做完，我沒有一句怨言；舞蹈隊的有些同學驕傲得如高貴的白天鵝，白天鵝們說我是醜小鴨，我心裡沒有自卑。只有舞蹈老師常常寬慰我，機會是留給有準備的人。比賽的時間逼近了，排練愈來愈緊密，大家心情十分興奮。舞蹈服裝也發下來了，舞蹈隊員們穿上寶藍色的裙子，像一隻只漂亮的小精靈。雖然我沒能參加，但也為她們感到高興。
比賽前一天，舞蹈隊的劉雨纖突然在排練中扭傷了腳，不能比賽。整個舞蹈隊籠罩著陰雲，舞蹈老師愁眉不展——臨陣怎麼換人呢？舞蹈老師看了看我，眼前一亮，激動地對我說：“穎妍，你可以替代劉雨纖嗎？”我聽到這個訊息既激動又緊張，為劉雨纖惋惜的同時，也為自己的堅持而慶幸。老師有點猶豫，畢竟我沒有和舞蹈隊合跳過，沒走過隊形。
比賽那天，我們出色的表演，默契的配合，贏得了陣陣潮水般的掌聲，榮獲鎮舞蹈比賽第一名。我慶幸，自己一直在準備著，並獲得了一次寶貴的表演機會。
機會留給準備的人作文7
機會偏愛有準備的人。俗話說：“臺上三分鐘，臺下十年功”。有些人常常羨慕別人的機會好，常常羨慕命運對人的不公。常常羨慕別人取得的成功。而這些羨慕者往往忽略了他們背後所付出的努力，所付出的艱辛。
前幾天，我在微博上無意中看到了一個馬雲的勵志故事，想要趁此分享給大家。
馬爺爺當年參加了3次大學聯考。第一次數學考試只考了1分。這個分數讓馬雲爺爺十分心灰意冷，於是馬雲爺爺和他的一個表弟去一家賓館去應聘服務生，結果馬雲爺爺因為自己的相貌硬是被老闆給拒絕了。被賓館老闆拒絕之後的馬雲通過找關係又做了一份活兒：給出版社送書。“或許人的一輩子也許就只能這樣了吧！”馬雲想。
後來，一本《人生》改變了馬爺爺一時半會兒的想法，於是他開始了艱苦的復讀旅程。並在他19歲的那年，再次步入了大學聯考的考場。結果他的數學成績只考了19分。雖然還是沒有及格，但是這分數也跌跌爬爬的上去了18分。
馬爺爺的父母也曾經認為他不必再考了，或許是因為他再考下去還是那個樣吧。可是呢，馬雲爺爺不顧及父母怎麼覺得，他永不放棄的精神讓我感動。
於是，馬爺爺又開始了一邊打工一邊學習的日子。就這樣，到了馬雲爺爺20歲的時候，他不顧一切的參加了第三次的大學聯考。在馬雲爺爺準備參加第三次大學聯考前的那一天。有一位老師對他說：“就你這個數學成績，你要能考及格我就把姓兒倒過來寫”。
這個老師給了他這樣的打擊，把馬雲爺爺刺激的夠嗆。原以為他會徹底放棄，結果他的舉動出乎我的預料，他想出了一個必殺絕技。
在數學考試開考前，馬爺爺記憶了10個最基本的`有常用的數學公式。開考後，他就把數字一個一個往公式裡套，對於數學不好的人，在臨陣磨槍時，這個絕技最常用不過了。最後，馬雲爺爺憑藉著自己的獨門必殺絕技，馬雲爺爺這次的數學成績比前兩次有了更高的飛躍。他考了79分，他終於及格了。
但是這回的數學成績雖然及格了，有大幅度的提高。可是他的大學聯考總分比本科分數線還差5分。“哎，就這樣吧，有個大學上上也是很不錯的了，管它是本科還是專科，就算圓了自己的一個堅持吧！”馬雲爺爺心裡想著。
可是正當馬雲爺爺準備進杭州師範的時候，又發生了一件事情：那時，杭州師範英語系剛升到本科，乃至報考的學生居然不夠招生數，於是校領導做了一個決定，一個讓馬雲爺爺認為是天上掉餡餅的決定：讓幾個英語成績好的專科生直升本科。就這樣，英語成績一向很牛的馬雲爺爺光榮的以本科生的身份踏進了杭州師範。
馬爺爺的故事讓我印象十分深刻。通過馬雲爺爺的故事，我明白了兩個個道理：1、機會永遠都會留給有準備的人。我們要善於抓住一次又一次難得的機會，要學會利用機會。如何抓住且利用機會，在於人們的準備，在於人們的勤奮和努力。2、別人不看好你，你就要加倍的去努力、去奮鬥。要有永不放棄的精神。始終堅信自己會闖出一片天，始終堅信自己會飛得更遠！
朋友，你準備好了嗎？準備好去抓住機會並且去利用機會了嗎？朋友，運用你的頭腦，運用你的機智去努力奮鬥吧！
機會留給準備的人作文8
星期天，我接到了老師的電話，老師說把去參加作文競賽的三個名額給了我一個。聽到這個訊息後，我興奮不已。如果能被選上去縣裡競賽，對國中入學將會有較大的幫助。機會是多麼寶貴！
於是，在競賽的前幾個星期，我們全家緊鑼密鼓的'準備著。老是設想會出什麼樣的作文題目，媽媽還讓我多看幾種作文選。這下可好，我天天被他們搞得頭昏腦漲的。不是看這個，就是看那個。結果，我看一篇忘一篇，基本等於白看。當然和我不想看，不想學有關。
終於，熬過了那一段日子，出了那座“牢房”。我發現玩是多麼美好的一件事，無憂無慮，自由自在。那時家人比我緊張，我是隻“初生牛犢”，什麼也不擔心，更多的還是興奮，對我來說，這次只是歷練。
一路上，我想象著如果得了獎，被好的國中錄取，在好的國中生活等場景，卻忘了現在還是在去比賽的路上。當時除了想象，就是跟家人信誓旦旦地保證會獲獎，因為我自認為作文已經會了。
進了校門，裡面彩旗飄揚，人山人海，但我們沒有過多停留，馬上找到座位坐下。那時，我才感到了緊張。
開始講題目了：“幸虧我做了，幸虧及時趕到，幸虧……生活中有許多這樣的心理活動，請你選一件寫下來，要求字跡清晰，條理清楚，寫好事情的來龍去脈，字數450字。”
“天哪！這什麼作文？”好多人發出了聲音，不過很快被監考老師制止了。教室裡開始有“沙沙”的聲音了。
可我還是無動於衷，實在是沒辦法啊！找不出恰當的事例，到最後，我就草草編一個故事。結果可想而知，沒獲獎。這讓全家都很失望，為了讓我考好，買了多少作文選，傾注了多少心血，就這麼沒了。這讓我也很遺憾，可能怎麼樣呢？機不可失，時不再來，機會已經溜走了，我沒把握住，就只能怪自己了。
我終於認識到：學海無涯，不能驕傲。
機會留給準備的人作文9
當我下定決心要報學校籃球社團時，我的心裡頭就好像有一塊石頭懸浮在半空中七上八下的，每天飯也吃不下，覺也睡不好，總是擔心自己進不了籃球社團。那天鍾老師提前通知我們：“下週三下午第一節體育課進行選拔賽，如果家裡有籃球的同學可以自行練習一下，給自己一個機會。”聽完這句話，我心裡暗暗下定決心：以前在老學校沒有這個條件，這一回一定要好好把握機會上籃球班。於是我便利用課外時間去練球。我先練習運球，覺得球能在我的掌控之中了，我又改練習左右拍球，有時一拍就好幾百下，手都麻了，腰也有些僵了，但是汗水從我頭頂上、背上流下來的那種感覺讓我很有成就感。
一週的時間是很快的，選拔賽終於到了，鍾老師先叫我們運球，能力強點的同學就做出各種“高階”的動作，真是羨慕死人了！我卻只會雙手交叉運球，但沒有失誤過。這時鐘老師走到我的跟前，詢問我的名字:“請問你叫什麼名字？”“陳聖楠。”我弱弱地回答。老師微笑地點了點頭走了，我的心又一次被懸了起來，因為我不知道老師的.笑到底是什麼意思。
捱到了第三天體育課，老師開始公佈入選名單了，我的心就像揣著一隻不聽話的兔子在那裡“突突突”地跳。當老師唸到:“陳聖楠。”這三個字時，我像被觸了電一樣，一蹦三尺高。嘴裡不停地喊著“吔吔吔，我終於入選了！”這時我覺得胸口突然有個東西往下一沉，頓時只覺得呼吸順暢了許多，整個人也輕鬆了。這時我聽見鍾老師對其他同學說：“機會是留給有準備的人的。”是啊，還好我認真去做了準備，才能順利進入我一直夢想的籃球社團。機會是留給有準備的人作文二雷恆權
機會如一道無形的風，吹落在你的臉上，粗心大意的你卻感覺不到，而那些早早準備好麻袋的人，卻能輕易地將它給接住。
“機會是留給有準備的人”這句話我已聽了千次萬次，之前我始終不相信，但那一次，卻讓我明明白白……
下課的鈴聲響起了，學校廣播開始通知各個社團的預備人員名單。班級裡同學們學有的迫不及待地往外跑，有的也像我一樣，慢條斯理地收拾書包。不就是一個社團課嘛，有必要那麼緊張嗎？我心裡還小看起那些同學了。
儘管廣播里老師一再強調，同學們要抓緊時間迅速到位，我還是慢吞吞地走過人來人往的走廊，路過一個一個的班級，爬上了四樓，來到資訊室，隨便找了一個座位，我看見了旁邊的同學正在翻閱著書本，認真複習，我卻一直不以為然，隨意性地開啟書本翻翻、瞧瞧。
上課鈴響了，老師開始發試卷，這時我心裡倒是有一些緊張了，別看我平常會在微信中敲敲打打，跟同學們聊聊天，但不知道老師試卷的考題是什麼。終於拿到試卷了，一看，“完了，完了，老師這要幹什麼呀！”還好有幾道是選擇題，我能應付，接下來是填空和簡答題，要簡要回答出操作過程的順序，這我哪知道呢！我望了望旁邊那個同學，他對我不理不睬的只顧自己答題，好像很有信心的樣子。此刻，我的腸子都悔青了，頭腦一片空白，心裡一片荒涼，坐在位子上左右不是，只覺得自己手中的筆提不起來也下不了寫字了，後悔當初沒有去在意，沒有複習老師發的練習，沒有去認真對待這場考試。我不停地在罵自己自以為是、驕傲自大的壞毛病，為了不交空白卷我硬著頭皮填寫了一些字，勉強將試卷提交了。
資訊社團名單公佈的那天，果然沒有我的名字。那一刻我倒是鼻子一酸，眼睛紅了，我知道本學期的資訊興趣課我與它無緣了。也讓我明白了什麼是：“機不可失時不再來”，這個道理了。