心中的最美作文彙編15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的心中的最美作文，歡迎閱讀與收藏。
心中的最美作文1
風景在世界各地都有，北京故宮，巴黎鐵搭，英國大本鐘但凡有一點點美麗，也許就成了心中最美的風景。
班前的走廊有了一位新搬來的朋友，它可選對了風水寶地，在這兒不知何時，搭起了一個違章建築，還在這兒繁殖了後代，四個小小的鳥蛋，帶著它們住了很久。不久，復課的.我們回來了，看見了它燕子。
自從班主任在群裡發了個動態，我們便對這位新朋友有了期待。下課時不時總有人觀望著那個違章建築一個由泥土、樹枝構成的燕窩，抬起頭踮起腳觀察它：黃色的喙，白色的腹部，黑色的雙翅，那麼地引人注目。過了幾周，燕窩中探出了四個光光的小腦袋，新生命誕生了，頓時走廊上又多了些熱鬧，總有人駐足，呆呆地看著它們。第二天，四個小傢伙開始慢慢抬頭，閉著雙眼，張著嘴，嗷嗷待哺，燕子媽媽一帶四也夠忙活了。到走廊上必定會看見一盆盆栽，上面總是灑滿了鳥糞，讓人忍俊不禁，它受到了特殊待遇。又過了很久，四隻小燕子長出了黑色的羽毛，體型彷彿比原先大了許多，腦袋瓜兒開始迎接學生對它們的目光了，微微扇動翅膀，似乎想要嘗試飛行，恨不得立刻跳出燕窩來飛向藍天。幾天後它們已經學會了飛行，終於了離開了這個巢，只留下了一盆灑滿鳥糞的紀念品。短短一個多月，從蛋到鳥，見證了這一生命的成長，它們也學會了在藍天中如何展翅飛翔。
這景色雖然有些平凡，但是在粗茶淡飯中，在緊張枯燥的學習中，又何嘗不是一道美麗的風景？
不信？
你聽，聽見它們嘰嘰喳喳的叫聲了嗎？
你看，看見它們在藍天自由飛翔的身影了嗎？
你想，想象它們在燕巢裡看我們嬉鬧打鬧的樣子。
是啊現在那燕窩還在那擱著呢？也許三年過後會有新的小主人，這間教室也會迎來新的主人，但夕陽依舊照在課桌上，教室依舊傳來朗朗書聲、歡聲笑語
心中的最美作文2
故鄉的桂花，在金黃中默默的醞釀著一段段情，一首首歌，一段段平凡的小村故事。
――題記
望著窗外那開得正茂的桂花，一股專屬於桂花的幽香悄然鑽進了我的鼻腔，我貪婪的吸吮著那桂花獨特的味道，思緒隨著那不遠處升起的青煙飄蕩在時間長廊中。
記得那時是晚秋時節，你笑著對我說：“現在桂花開得真香啊，要不我們去摘桂花來做桂花糕吧。”我笑著回答道：“好呀，我最喜歡吃你做的桂花糕了呢。”
踏著泥濘的小道，伴著鳥兒們的歡聲笑語，我們來到了一處開滿了桂花的`樹林中。你閉上眼睛，輕輕的呼吸著這滿林子的桂花香，我也微微閉上眼，享受這令人神清氣爽的嗅覺盛宴。
開始行動了。你雙手緊緊的抓住一棵粗壯的樹幹，兩條腿也死死鉗住樹的主幹，然後放下一條腿猛的向後一蹬，樹隨著你身子的劇烈搖晃而擺動著，“沙沙”的聲音在樹林中響起，不一會兒，地上便滿是金黃金黃的小桂花了。我趕忙用手一粒一粒地拾起地上的桂花，盛在小籃子中。不到一個小時，我們就滿載而歸。
我捧起籃子中的桂花，倒入一個裝滿清水的大盆子裡。看它們挨挨擠擠，眼前是一片金黃，而你在一旁揉麵團，搓，揉捏，你的每一個動作都是那麼熟練，那麼優美滑落，在夕陽的映照中，你頭上的幾縷白髮竟然也變成了金色。我靜靜地看著，不知不覺中停下了手中的動作，眼中漸漸籠上了一層薄薄的水汽。
洗淨桂花，放在一個乾淨的盆中，調入麵糰。你的動作是那麼認真，那麼仔細，像是一位老工匠在對待一件精美的藝術品。你用手溫柔地撫摸著你手中生出的一個個精美的小動物，一個個把它們放在裝滿桂花的大盆中來回翻滾著，又一個個地擺在蒸鍋中。經過了三十分鐘的烹煮，新鮮的桂花糕便出爐了，你忙前忙後，招呼著左鄰右舍共同分享這金色的美味，小院裡飄蕩著金黃的笑聲……
勤勞純樸的您就如那散發著淡淡清香的桂花，永遠是我心中那抹最美麗色彩！
心中的最美作文3
自從進入國中，我不知道我在學校上了多少課。然而，有一個班級是如此普通，但它給了我想象的翅膀，但它在我們和老師之間架起了最簡單的情感橋樑。這個班是我心中最美麗的班級。丁在的陪同下敲鐘，學生們都悄悄地走進教室，等待老師的到來。噔噔噔一隻普通高跟鞋的聲音傳進我的耳朵，我的好奇心又被提了起來。這隻高跟鞋聽起來很普通，也許是另一位教學死板的老師。上帝，不！我最受不了的是課堂上我不得不坐的直直的、毫無表情的氣氛。
我對自己說，誰也不知道我皺起了眉頭，活得像個小老太婆。然而，我的第六感奇蹟般地出錯了。一位精力充沛、能力出眾的棕色短髮女教師走進教室，每個人都做著同樣的事情——屏住呼吸，睜大眼睛盯著她。哇！她的`笑容是如此美麗！似笑非笑的勾起了嘴角，柳眉輕輕一挑，自然吸引住了所有人。大家好！從現在開始，我將被提升為你們的語文老師。我希望我們能和諧相處，共度下一段美好時光。今天是第一節語文課，所以讓我們跳過課本，互相瞭解一下。那個強而溫和的聲音解釋道，我的猜測沒有受到攻擊就被打破了。在這和諧的氣氛中，我們開始了心靈的探索之旅。讓我們談談我們的語文老師吧！不要害怕。我生氣了！我非常平易近人！我心目中的語文老師是一個幽默、教學方法獨特的人。
請放心！我對這方面很有信心。這不是自戀，而是純粹的自信。請期待它。現在讓我們歡迎其他學生髮言。順便說一下，這個男學生仍然很累，雙手舉得很高。咳咳！我的語文老師年輕、漂亮、溫柔！哈哈哈！大家點頭稱讚，說得真好。一個男孩甚至提高了嗓門喊道:“這孩子真真誠！”但它也表達了我的心聲！這又引起了一陣笑聲。看來我在這個班真的不錯。我欽佩每個人玩把戲的技巧。這個同學有點太過分了。我沒有你說的一切，你顯然刺激了我老人家！這是不道德的。嘖嘖嘖，這個回答真是精闢，薑還是老的辣！老師，我真正欽佩的是你在短短的40分鐘內帶來了不同的體驗。你得到的笑聲也將成為我們成長道路上一個難忘的規則。第一節語文課——我心中最美麗的課。
心中的最美作文4
或許，你真的是我生命中偶然遇到的一個匆匆過客，當我們在擦肩而過之後，我扭過頭來凝望著你，慢慢消失在茫茫人海中，但你的音容笑貌，卻在我心中勾勒出了最美麗的風景。
在一個陽光懶散的午後，我突發奇想地要上街溜達。望著喧鬧的人群，竭力嘶喊著的小販，我才發現，世界是如此的單挑。
知道你的出現。
我發現你是在一個不起眼的角落裡蹲坐著，身前是擺放著棋子的期盼，前面一張木板上寫著幾個大字：“象棋殘局，閒暇娛樂。”我打量著你——一個與我相仿的少年，襤褸的衣著在向人們傾訴你的苦衷：一個因生計所迫而流浪街頭的孩子。
你總是沉默著，不像其他的商販一樣叫喊著拉攏客人，知道喧囂聲將你淹沒。匆匆經過的人群大多將同情的目光投向你，你將臉深深地扎到自己的衣服中，沒有人能看見你的表情。而當有人將硬幣扔到你的面前時，你便抬起頭來，倔強的眼光卻在拒絕著這些錢，我的心中充滿疑惑。
一對年輕時髦的情侶映入了我的眼簾，好像是無意間看到這個少年，似乎是為了打發這無聊的時光，他們湊了過來，眼光中滿是鄙夷。
突然，那個女的開口了：“明啊！你來給這些低俗的人顯露一手！”話語中透著一股傲慢，周圍的好事者們見有熱鬧可看，頓時圍了過來。只見那個男的頓時吞吞吐吐，一臉不知所措的樣子。女的突然抓起她的手，笑著說：“我是給你鬧著玩的，像這種低階的街頭遊戲，我們這些人怎麼會去玩呢？”接著她用白皙的手從自己的口袋中掏出幾枚硬幣，向著棋盤隨意地扔了出去，隨後大步流星的跨了出去。少年本是一動沒動的，當他聽到這些話後，他站了起來，臉彷彿擰到了一塊，用他像黑煤球樣的手抓起那幾枚硬幣扔向那對情侶，並咆哮著：“請你們尊重我，我也是通過方式來賺取錢財的`，不是街頭乞討的乞丐！”少年的眼中燃燒著憤怒的火。
一時間，人群被震懾了，他們緩緩地回過頭來，打量著佝僂著腰的少年。
也許那一幕隨著時間會消逝，但是你的面貌、你的言行、你的不容褻瀆的尊嚴，已經深刻在了我的心中。你是我心中最美麗的風景！
心中的最美作文5
她個子不高，中等身材，走在學生中，就像是一名普通的中學生。她有一頭烏黑的長髮，一雙大眼睛，炯炯有神，閃爍出無限的慈愛與智慧之光。她不僅是一位負責任的班主任，一位稱職的教師，還是一位知心的大姐姐。
身為一位班主任，她不僅對我們的學習嚴加要求，而且對我們的言行舉止，集體意識，安全教育十分重視。記得有一天下午，她外出學校辦事，處理完事情後，因為惦記著學校的學生，匆忙中不慎扭傷了腿，不得已，只好綁上了繃帶，拄上了柺杖。就這樣，她仍然堅守在崗位上，知道醫生下了最後通牒要求她必須休息，她才請了一個星期的假去做治療。即使是受著傷痛的折磨，她還笑著跟我們調侃：“做一個殘疾人實在不易啊。”同時還教育我們：“所以同學們不要嘲弄殘疾人，他們真的很痛苦，我們要用我們的努力去幫助他們。”
她的課堂引人入勝、生動有趣。在她的課上，笑聲簡直不斷。她不僅課堂上幽默，課下還非常忙碌。她一直說：“請大家積極提問。提問的孩子我最喜歡。”當我們剛剛進入國中時，問問題的人寥寥無幾；一學期後的`現在，她的辦公桌前常常有一條由問問題的學生排成的長龍。每次向她提問，她都會耐心的講解。知道我們徹徹底底的領悟，她才肯罷休。
她不僅是一位稱職的教師，還是一位知心大姐姐。有一段時間，我曾一直不在狀態，在這個十字路口迷失了方向。她覺察到了這一點，把我叫去，問我最近狀態如何。我於是將最近的困難毫無保留的傾訴給了她，她耐心的傾聽，等我講完後，她又仔細的為我分析原因併為我指明瞭戰勝困難的方法，對症下藥，每句話如針一般一針一針地縫補我迷茫的心靈，最後，我豁然開朗，頓時就如卸下了一個大包袱，格外輕鬆。她還常常與班上的其他人談心。每一個從她那裡回來的同學臉上都掛著燦爛的笑容。
在眾多老師中，她是平凡的；但在我們的眼裡，她是最美麗的。她是對學生負責的教師，同學們的知心大姐姐，更是我心中最美的老師，她就是我們稱她為“卡姐”的卞卡老師。
心中的最美作文6
要說我的老師吧，感覺上都差不多。不過在剛升入國中的時候，倒是有位老師讓我印象深刻，至今難忘。
“本人張麗娜，以後你們管我叫娜姐……”那霸氣的開場，令我吃了一驚。因為挺著大肚子的緣故，只能坐著給我們上課。暗中觀察娜姐，扎著馬尾，眉下兩雙眼睛緊緊炯炯有神，像掃描器一樣大掃四方，彷彿只要一點小動作便會被發現，逮個正著。不敢直視娜姐，就怕被她的眼神殺死。
娜姐上課聲音洪亮，有一口地道的普通話。幽默風趣，沒有因為大肚子而顯得軟弱無力。有一次，上課回答問題，娜姐不知為何叫了一聲：“2”，而我剛站起來回答問題，頓時班裡笑聲一片。不知何時，我“2”的這個綽號便傳的沸沸揚揚。每次輪到我回答問題，她總這麼說，“2，你說呢”，但我並沒有因為“2”這個綽號而感到苦惱。當娜姐看見同學們都叫我“2”時，她站出來說：“2，只不過是開個玩笑，不要給同學起綽號……”。
娜姐上課最大的.特點之一就是不用看教輔書。可見胸有成竹，辦公室裡沒少花功夫。娜姐講課滔滔不絕，似乎手中有本兒無影的書。當問起她時，她笑著答：“都在這呢！”說著用手指了指太陽穴。娜姐從不拖課。“我絕不會佔用你們的課餘時間，也不指望你們回去花多少時間，只要上課認真聽講，這就夠了。”她這麼說。
但是有一次，事件發生了。班上有名的調皮鬼和那姐頂嘴，具體什麼原因也不清楚。只聽到兩人的怒吼，“你想不想學了？不想學滾！”“不想學了，怎樣？”“那好，把書拿過來。”“拿就拿”，說著把書扔到了娜姐跟前。娜姐一邊瞪著他，一邊撕書。調皮鬼怒氣衝衝的跑出了教室，娜姐叫人硬是把他拉了回來。經過一番調教後，他認識到了自己的錯誤，娜姐最後還不忘開玩笑的說：“那被我撕的書怎麼辦呀？”“補，一定補”，他笑著不停的點頭。這是娜姐第一次發這麼大的火，也是最後一次了，因為娜姐沒過多久去醫院臨產了。
後來見她，還是在九年級，向她問好，依舊是那霸氣的聲音。
心中的最美作文7
她有一頭烏黑的長髮，一雙不大而迷人的眼睛，一張小小的嘴巴，中等個子，她是一盞明燈，給我們指引方向——她就是我心中的最美教師——王淑玲老師。
我心中最美教師的這個位置，王老師是當之無愧的。她的面容，她的氣質，都散發著巨大的魅力，讓人如痴如醉。她平易近人，雖說不是我們的班主任，但她對我們十分負責，生活上處處教導著我們；她善解人意，每次都會站在我們的角度考慮事情；她知識淵博，即使什麼都懂，也從不擺架子。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”遇見她之後，我終於明白了這份奉獻的.價值，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅持。
刻在我記憶最深處的那一次——在一節語文課上。鈴聲剛剛響起，老師款款走來，我們全部坐好，開始上課。老師站在講臺上，聲情並茂的講著，魅力十足的她光芒四射，但講到一半的時候，老師突然停了下來，並且眼圈紅紅的，手輕輕的揉著嘴，但她又緊緊的攥著拳頭，緩緩地說了一聲：“沒事，我們繼續上課。”這一節課我們絲毫看不出老師有任何異樣，但我似乎能感覺到老師好像很痛苦。終於下課了，我們讓同學小白去探個究竟，才得知老師是帶病上課。我知道牙痛時的那種痛苦，但我不知道老師是怎樣熬過那四十分鐘的，也許是有一種力量在支撐著她，使她從不畏懼，想著這個為我們付出太多的老師，我們甚是心疼。回想起當時，老師忍著劇烈的疼痛為我們上課的情形，我不禁潸然淚下。
她真的就如春蠶，吐盡真絲；她真的就如蠟燭，燃燒年華。她為了教育事業，奉獻了最豔麗的容貌，奉獻了似水的流年，奉獻了最矢志不移的決心，就這樣一直默默的，奉獻著自己的一切！
有一種職業最為美麗，那就是教師；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神聖，那就是講臺；有一首詩歌最為動人，那就是師德；有一種風景最為亮麗，那就是師魂……
我心中最美的教師：王老師，您辛苦了！
心中的最美作文8
陸sir，是我國中時的英語老師，在我心中他就是一位美麗老師。
還記得，他與我們第一次見面，只見他雄赳赳，氣昂昂的走進了我們的教室。首先他做了自我介紹：“大家好，在接下來的三年裡，我將教你們英語，我姓陸，你們可以叫我陸老師，也可以叫我陸sir(loser)”。他剛說完，全班便鬨堂大笑。啥？失敗者？還有這樣稱呼自己的。他緊皺著眉頭，不解地將他的小眼睛，從那眼鏡中探了出來。一位笑得喘不上氣的同學，好不容易止住了笑，告訴了他事情的真相，他也不惱，而是咧開了嘴笑了起來。雖然在這之後的日子裡我們就這般稱呼他，但更多的還是敬意。他還笑著對我們說：“鄙人才疏學淺，還望以後大家可以多多包涵”。當然了，後來他用他的實際行動向我們證明了，這確實是個玩笑話。
陸sir的課堂生動活潑，在我看來我們班的同學個個都十分羞澀，常有老師會因我們課上被提問幾遍都沒人回答的尷尬局面而生氣。但在陸sir的課上從來就不會發生以上現象，只要是他的課，我們人人積極活躍。他以幽默的語氣，誇張的動作與其時常的'“精湛”的抽象派繪畫讓我們開懷大笑。時不時還會從他的嘴裡蹦出幾個“時髦”的詞，可謂是緊隨潮流。有時在課上他又會因為愛國之心爆發而大談國家時局，做出精彩的評論。班上無一人不熱愛他的課。我漸漸地也培養出了對英語的喜愛。
玩歸玩，鬧歸鬧，學習成績很重要。說句心裡話，陸sir是我國中三年最感激的老師。每次一談到學習或者成績，他就變得很嚴厲、嚴肅。例如，英語默寫不過要罰很多遍，而他的要求又很高，所以在這方面我著實吃了許多苦，但每次抄完後，我心中總是十分感激他，因為我的成績確實得到了明顯的進步。九年級時我很貪玩，成績也退步了，於是他便對我‘特殊照顧，對我更加嚴厲。雖然很累，但這也改變了我的心態，漸漸地又將重心轉移到學習上來，不敢鬆懈。考前他還專門找我談話，宛如慈父一般讓我深受感動。我的成績從多次不及格到逐步提高到最後在會考中取得優秀，其中就有他的汗馬功勞。
這就是我的時而幽默時而嚴厲，知識淵博的國中英語老師，讓我有著“一日為師，終身為父般”感覺的老師。他，就是我心目中的最美教師。
心中的最美作文9
在我幾十年的歲月裡，有著許許多多的老師陪伴著我度過，她們的性格十分鮮明，教學方式教學態度也截然不同，她們都給我留下深刻的印象，而我心中最美教師是我們班的高老師。
高老師帶著一副紫色鏡片的眼鏡，短而堅硬的頭髮；她的髮型像刺蝟一樣，我們都叫她；刺蝟頭；她有著一雙有神的小眼睛，眼睛裡閃爍著對真理執著追求的光。
還記得她給我們上的第一節課，高老師就給我們留下深刻的印象，她一進教室，我們班的同學驚訝不已，沒有想到來了個年輕漂亮的老師，而且十分和藹可親，但是她總是讓人感覺到一種威嚴；在上語文的時候，老師總喜歡和我們開玩笑，每次的玩笑老師都能讓我們捧腹大笑，不過，總會有一些同學趁機說話；開小動作，老師總會嚴肅的說：“適當放鬆時可以的，不過，不能趁熱打鐵，過了就不好了。言歸正順，學是學，玩是玩。”
高老師很善解人意，記得有一次，其它課程佈置的作業十分繁重，許多同學都沒有完成語文作業，出乎意料的是；老師說了這樣一句話；語文作業不做，但你要是有原因；聽了老師說的話，同學們都興高采烈，馬上說出了原因。
高老師有一個形影不離的好朋友——竹棒。她總是喜歡用這根竹棒拍自己的'背，發出“啪啪啪”的聲音。我們問老師：“您這樣拍不疼嗎？”老師總喜歡笑一笑，不會回答我們，然後就過去了。老師離開教師沒有把竹棒帶走的時候，同學們看了都哈哈大笑。
隨著接觸時間越來越多，我們和老師也更加地瞭解了。上課時，老師很喜歡和我們開玩笑。不過，她總能在開玩笑中給我們將出一些大道理：“先苦後甜，耐住寂寞，擋住誘惑。”希望我們做一個有理想的人。
老師上課很準時，下課也很準時。每次在她的課上大家都十分活躍，積極。
這就是我的班主任，一個和藹可親的老師，我心中最美的老師。
心中的最美作文10
我寧願放棄一切，也要伴你走天涯，我寧願失去了一切，我也要陪伴在你身邊。明明知道不可能，但我試著去相信一切。曾經的傷痛，曾經的憂愁和曾經的愛，不去管它，我知道我想你……因為喜歡你，所以我想你。洗刷過去，讓我再度感受你那光榮的靈魂。
我經常聽人說，母親是世界上最偉大的人，但那個時候，我不這樣認為。我不以我的母親為驕傲。因為在以前，我覺得我的母親凶巴巴的，對我一點也不和氣……這個寒假，我又從南寧回來看望我的母親，我覺得她不再是以小時候那種態度來對我了，我也明白我長大了。這次大年三十晚是外婆的生日，所以我們打算回外婆家去過節日，一路上，對內心發誓，我真是明白了好多好多，媽媽和舅舅舅娘談了好多他們的成長曆程，還有他們艱苦的創業，我說：“老媽，你現在是不是太富裕了，你買給我燒的炮怎麼3分之2送給別人了”這個時候我可以說是很討厭我的母親，因為在我的眼裡看來那3分之1的炮都已經很多了。“不論走到哪裡，我都不會忘記曾經幫助過我的朋友，永遠都不會忘記，沒有他們就沒有今天，你能明白嗎？”頓時，感動的淚水沿著我的臉頰順流而下，母親，跟隨了你那麼多年，我都一直不瞭解你，不是麼？現在的.你，讓我覺得好親切，好偉大。但是在這個寒假裡，我也會討厭我的母親，因為每當我玩電腦的時候，母親都會過來罵我，但是事後反省，覺得母親也是為我好。
突然想起林俊杰的簡簡單單，也許在所有人看來，母親都是很偉大的，我卻不以為然。母親都是這麼簡簡單單的，但是突然想起我的外婆，她是個一輩子艱苦的人，即使現在有了很好的生活環境，但她依然保持她一貫的作風，母親，對於你我也有獨特的瞭解，所以我認為你不是最偉大的，但是我知道你在我的世界裡是獨一無二的。千言萬語盡在不言中，只想對你說一句：“母親，我愛你。”你是我心中的最美。
心中的最美作文11
你如同那涓涓細流，流淌過我乾枯的心靈，你如同那燦爛的陽光，照耀在我緊閉的心門，你如同美麗的風景，裝飾著我一生的道路。——題記
前幾天，我覺得褲子太長了，褲腳常被鞋子踩著。走路總是要拉褲子，回家的時候，將換下的校服放在籃子裡，等你幫我洗。爸爸將我買好的菜放在粗放，就去玩電腦了，我也進房間開始寫作業。
“嗚嗚”的抽菸機的聲音不停地在我耳邊響，望了望時鐘，八點了，怎麼這麼晚了！心中有些一夥，走出房間，看見了廚房裡的你，你一會兒用鏟子翻一翻鍋中的菜，一會兒用鍋中的菜，一會兒用菜刀將要用的材料切成狀，再放進鍋裡，一會兒還要擦一擦被熱氣蒸出來的汗，忙的不亦樂乎。我頓時覺得眼睛有點澀，揉了揉，心裡想著：如果是其他家庭，恐怕走啊就在外面找了加飯館，花了點兒錢，點了點兒菜吃完了吧！而你卻說外面的'菜不衛生，油不一定乾淨，所以現在還在廚房中忙碌.
走上前去，從你手中拿過鏟子，幫你炒了起來，你一愣，又開始切起了菜。忙活了大半天，終於在桌上擺上了五菜一湯。香氣撲鼻而來，到廁所洗了個手，將所有人的飯盛好，叫了一句“開飯了”，就坐下吃了起來。爸爸也坐下了，看見還咋唉廚房中收拾的你，說到“老婆！先吃，一會飯菜涼了，就不好吃了，別忙著收拾！”說完也開始吃飯。
吃了幾口，你也出來了，把溼漉漉的手在圍裙上擦了擦菜拿起筷子，開始吃飯。
吃完飯後，我便開始洗碗，你也幫著收拾，活就開完了。
休息了一會兒，你就去洗衣服，我也只有進房間寫作業。“唰唰”的洗衣聲夾雜著“滴答答”的鬧鐘聲，時間到了十一點。我伸了個懶腰，起身去洗漱，恍惚之中，看見你似乎在沙發上，也不知道在幹什麼。
一晃眼，就是星期天，坐著校車到了學校，拿到校服時，看著這縫得整整齊齊的褲腳，我愣住了，眼睛也不知為什麼發起熱來。原來那天晚上，你是在為我細心地縫褲腳，你平時上班那麼操勞，回到家又要幹著幹那家務，明明有理由可以補眠，卻深夜在昏暗的光下為我縫褲腳。頓時覺得心中有一股熱流緩緩淌過，暖得心熱和和的。
你是我人生道理上的一棵大樹，你是我人生道路上的一輪明月，你是我心中最美麗的美景，你是我的母親。謝謝你，母親！
心中的最美作文12
“你給我一句話，就開啟我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身是力量……”我們的每一步成長，都離不開老師的辛勤付出，老師就像蠟燭一樣，點燃了自己，照亮了我們。我心中最美的老師，就是八年級時的班主任吳小珍老師。
吳老師教數學，是一名教學極負責任的老教師。課上，她總是認真細緻地為我們講透每一個知識點；課下，她經常候在教室裡，不厭其煩地為同學們解疑釋惑。漸漸地，同學們養成了良好的學習習慣，連差等生的成績都趕上來了，我們班的數學成績總是位居年級榜首。但吳老師經常會佔早午自習和課下時間講數學，唯有這一點，我們這些貪玩的孩子們對此有些微詞。直到那一次，我改變了自己的想法。
那天中午放學，外面下著大雨，我沒有回家，在食堂吃過飯後就一個人到教室寫作業。突然樓道里傳來腳步聲，我抬頭一看，吳老師和張老師走了進來。吳老師對我笑了一下，示意我繼續寫，然後和張老師說：“我們班有的桌椅螺絲鬆了，孩子們坐著不安全，咱倆一塊緊緊吧！”說著，他們就檢查起來，一邊查一邊修。
我無意間抬頭，看見吳老師的額頭佈滿了密密的'汗珠，但她的手一刻沒停。修理完桌椅，吳老師又拿起一把拖布，開始擦教室的地面。我心裡納悶起來，不是每天都有值日生嗎？怎麼今天老師幹起來了？我正想起身幫忙，吳老師似乎知道了我的想法，對我說：“哎，你不用幫我，好好寫作業吧。我幫你們收拾收拾，讓你們晚上早點回家，一天學習下來挺累的。”直到地面光潔如新，吳老師才離開。
臨近開校門的時候，我突然想起還有幾道錯題沒判，便來到了吳老師的辦公室門前。當我透過窗戶看到裡面的景象時，本來放到門把上的手頓時停住了---吳老師躺在辦公桌前用三把椅子搭成的“小床”上，身上披著一件薄薄的外套；辦公桌上還攤著一本練習冊，能隱約看到上面用紅筆批改的痕跡……我愣在原地，心裡既酸澀，又感動。那一刻，我一下子明白了老師對我們的默默關心、默默奉獻和默默犧牲；那一刻，我想到自己曾經對吳老師的埋怨，愧疚極了。
吳老師，是我心中最美的老師，她的付出令我永遠難忘。我想對吳老師和所有的老師道一句：“老師，您們辛苦了，祝您們教師節快樂！”
心中的最美作文13
在我五年的學習生活中，遇到過許多的老師，他們溫柔、可愛、嚴厲、幽默……但我最難忘的是我的數學啟蒙老師——李老師。雖然她只教了我們兩年，但是她是我心中最美麗的。
李老師是我媽媽的同事兼好姐妹，所以在私下我又親切地叫她“李媽媽”，也許正是因為這種特殊的關係，有的時候我會對她“放肆”起來。
記得在一次單元測驗中，我考了98分，心裡高興極了，按捺不住的喜悅之情全部洋溢在我那胖嘟嘟的小臉上，直到卷子發下來，我還為那98分沾沾自喜呢!不時的還用眼睛瞄了瞄旁邊同學的分數，啊！八十多分，我這顆懸著的心總算放了下來，心想：我可是98分，親愛的李媽媽一定會獎勵我的。正在這時，李老師走了進來，我用期待的眼神看著她，誰知一個一百八十度的大轉彎，李老師說：“計算題錯了的同學站起來。”我一頭霧水，慢吞吞地站了起來，我心裡忐忑不安，小心臟都提到嗓子眼。老師嚴厲的說：“你錯了幾題？”“我R22;R22;我錯R22;R22;錯了兩題。”老師讓我伸出手來，在我的.手上用尺子重重的敲了兩下，我不爭氣的眼淚伴隨著委屈和疼痛流了出來。
那節課，我不知自己是怎麼樣上下去的。終於捱到了下課，我坐在座位上，悶悶不樂的想著剛剛那“兩板子”。這是，聽到同學大喊：“王心怡，李老師叫你去辦公室！”我想也沒想，大步向辦公室走去。原本我想可能又要經受一場“狂風暴雨”，可誰承想，老師卻拉住了
我的小手，坐了下來，給我耐心的分析了計算題出錯的原因，又給我講了做題時應注意的問題。李老師的“良方”在我今後的學習中起到了舉足輕重的作用。每當我想應付家庭作業時，李老師的話語就會在我耳邊迴響。於是，我就會認認真真地把作業完成。
有時，同學們還會想念李老師風趣的課堂，想起她那迷人的笑容，想起她帶我們嬉戲時的場景……
常聽別人說：“啟蒙老師對人的一生有很大的影響。”我覺得，自己是幸運的，因為，我遇到了李老師。她不僅教會我許多做題的好習慣，還教會了我做人的道理。
我想，我會一直記得您，我心目中最美的老師——李老師。
心中的最美作文14
天使會飛到他的身邊，讓他幸福一輩子。——題記
隨著“感動中國”的螢幕拉開，便出現了你的名字——黃舸，於是一個陽光少年展現在我們的面前。
命運的不公，讓你四肢無力，整天坐在輪椅上度日，生活不能自理。更可怕的是18歲的天空，18歲的花季，18歲的遐想，可能會在不可預測的生命中像風一樣離去。
你沒有母親，對你來說，這是作為一個孩子的不幸。或許你在夜深人靜的時候，也會想起和母親在一起的日子，或許你在此時便會灑下傷心的淚水。
好在天無絕人之路。在你和你的.父親已無力應付生活的壓迫時，世界的善良的人們熱心幫助，又使你們堅強地生存了下來。面對一張張並未謀面的面孔，面對這來自全國各地的陌生而又像春風那樣溫暖的名字時，你頓時心頭一熱，於是你萌發了一種慾望。在有限的日子裡，親自登門向那些曾經幫助過你的善良的人們道謝，為他們送去一束鮮花，一句感謝。
你就像一支被丟棄的蠟燭，但被好心的人們點亮後，你就歡快地燃燒。你藏起心中那已成河的淚水，給人們帶來光明與希望。記得你為和你同病相憐的孩子過生日，記得對孩子那“長大後像你一樣快樂地活”的莫大的鼓舞，記得貧窮的自己還為苦難的孩子奉獻自己的愛。
聽聞，目睹，感受，震動。
感動你堅強地每天與死神賽跑，跋山涉水，萬里迢迢，只為心中那美麗的願望。
感動你“努力不一定會成功，但放棄一定會失敗”的催人奮進的話語，在別人口中說出這句話並不是難事，但是你卻做到了，超出了平常人的那份行動。
感動你那濃濃的恩情。曾記得你說過：“在他們面前說一聲謝謝，送上一束鮮花，我會感到很滿足，即使我現在就要死去。”
此時，你已成為“感動中國”中舞臺上的“陽光少年”，而我早已淚流滿面。在我記憶的心扉中，已烙下了這樣一個感人肺腑的名字——黃舸。
心中的最美作文15
已至初春，路邊樹下鑽出星星點點的花骨朵兒。黃色花兒含苞待放，初綻笑顏，向全世界分享努力的成果與成功的喜悅。匆匆離去的路人，僅瞥一眼，未放心上；可我卻駐足欣賞這初春時節的最美風景，輕撫這一茬如絲綢般順滑的花骨朵兒。凝視它，眼前漸漸浮現媽媽深夜伴我學習的模樣。
那是早春，放學回家，放下書包，寫起作業。時感厭倦，想要走走，回首間，心間湧起震驚。只見媽媽悄悄上床，靜靜坐下，穩穩夾紙，細細品讀。她一手輕輕捧紙，一手緊緊握筆，旁若無人，呢喃道：“……”屋內燈光昏暗，媽媽膚色顯黑，淺淺皺紋毫無掩飾，暴露出來。光線靜謐地走向紙張書本。書香肆溢，如一股清泉，流出了努力，流出了認真，流出了鼓勵，流出了我心中的最美風景。
完成作業，發現媽媽手中物品變化了，可她卻仍緊盯書本，乾涸的脣上下翻動，似已背了很久。她的指如水中魚兒，在粒粒算珠間，往來翕忽，俶爾遠逝。隨後筆尖緩緩在紙上挪動，訴說著媽媽的`答案。我尋思：以前的媽媽，總愛和我出門玩耍，可想不到，她寧願放棄玩耍，伴我學習。我自感慚愧。縷縷淡香拂過，裹著香花梨的餘味，久久不散。陣陣算珠聲響，洋洋盈耳，敲冰嘎玉，縈繞著她那抹勤懇努力的身影，匯聚成我心中最美麗的風景。
洗完澡，屋內仍燈火通明，便懷著好奇，一探究竟。媽媽微弓背，緩移滑鼠，吃力蹲下，檢視教案。帶血絲的雙眸緊盯螢幕，似怕漏掉任何一個細節。沒見滿意的，眼裡便慢慢流出失落，略嘟起嘴，額深深擠出了“川”字。她一把猛抓起筆，迅速低頭，小聲道：“這個不錯。”陣陣幽香，縈繞著她那認真模樣。如玉翠葉，浸沒於那縷縷幽香。碧葉，身影，伴著幽香一起，旋轉，交織，凝聚，昇華，融成我心中的最美風景。
夜深人靜，明燈依亮，細聲向我訴說著媽媽坐在電腦前的勤奮，描摹出我心中最美的風景。