遇見自己作文(15篇)
在平日的學習、工作和生活裡，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的遇見自己作文，歡迎大家分享。
遇見自己作文1
歲月在指間躍動，勾起一抹流年的殘影。我在夢境中行走，穿過層層迷霧，看見了在時光中的另一個我。她低著頭，我看不清她的面容，但也能感受到她內心的孤單與怯弱。她看起來內心沒有一點光和溫暖，在滿世界的黑暗中成長。
我伸出手，想要觸碰她，在被我觸控到的地方突然蕩起一圈圈溫柔的亮光，令我回憶起那些往事。
曾幾何時，我是一個極其孤單的人。在生活中，因為是清冷孤傲的性子，所以我沒有朋友。很多年我便形成了習慣，獨來獨往成了我的風格。我不知道有朋友是一種怎樣的感覺，也不曾奢侈的想過擁有友情。我曾經羨慕過那些雖然是很庸俗的人際圈但卻有著大把的好朋友的人。因為至少她們是擁有的，而不論是什麼性質的。但我很快地收起這份羨慕，因為我知道我不想要這種朋友。
我固執的認為我的高傲是有理由的，我始終期待著有一天會得到真正屬於我自己的東西。我不知道這樣還會維持多久，卻未曾想過會在一年後發生改變。
我參加了作文比賽，結識了很多志同道合可以給予我溫暖的朋友。他們陪我一起走過坎坷，經歷風雨。在失敗時他們會鼓勵我，恢復我的勇氣，雖然每次都是最平淡的話語，卻給我神祕的力量。雖然我們沒有在同一地區，但彼此的心卻緊緊的連在了一起。我開始對他們敞開心扉，同時我也得到了友情的快樂。
有很多人和我一樣，外表冰冷，內心卻細膩柔軟。我都用笑臉迎接他們，毫不保留的把我內心的`希望展露給他們。我渴望著每一個和我經歷相似的人最後都會收穫溫暖和愛。
我每天迎接著陽光，內心的霧霾被悄悄撥開。我可以感覺出來，是他們改變了我。
我喜歡上了挑戰高難度的東西；聽無比勵志的歌曲；敢於嘗試所有新奇的東西……
我喜歡陽光自信開朗的自己，開始不再想之前那個內心沒有一點陽光的我，逐漸把她遺忘在了角落。
新生活每天都被注入新的能量，我喜歡陽光，喜歡溫暖，也從容地接受風雨。我不再是以前的那個我，我變成了更好的樣子。但唯一沒有變的是，我會一直向前走。
不張揚有點內斂，看起來有些幼稚但卻又有著意想不到的成熟，有自己的一套思想從來不對人說，希望朋友一切都好可以把自己擁有的全部給他們……這就是我，現在的我。
我相信，好的改變是好的開始，它會帶給我以後不一樣的人生。
今天我又重新見到了之前的那個我，並且看到了我之前的生活。我決心要讓她不再孤單，讓她在時光裡也能感到愛的存在。
我露出溫暖的笑容，送給她。這是之前的我，雖然她孤傲怯弱，但始終在過去的幾年中陪著我，只是我沒有發現。現在，我接受她，接受過去，我不會再忘記她。無論是什麼樣子，明天都會變得更好。
感謝所有對我好的朋友，是你們內心的光把我從黑暗中拯救。一年有很多天，一天有很多分鐘，我會永遠銘記和你們在一起的每一分鐘，每一個記憶的片斷。
從現在的這裡開始，和所有的朋友一起同行，去尋找我們的未來，邂逅更好的自己，不斷改變，不斷完善自我，跨上彩虹，把希望埋在心中。
遇見自己作文2
不知道何時開始的，很容易讓自己跌進回憶裡，有時一個很久不曾拾起的小物件，或一個似曾相識的場景，就把我拉進過去，遇見過去的自己。
週末的上午，獨自坐在寢室，寂靜裹擁著我，半開的窗戶吹進清涼的微風，陽光也是正好。我喜歡安靜，但也害怕死寂，看著窗外的世界，只想出去走走，不辜負這辜負不起的美好時光。我喜歡山的寧靜，而正好那一刻有座山的在腦海出現；不曾做什麼準備，只要有自行車的陪伴已經足夠。
離開喧囂，穿過崎嶇的鄉間公路，有潺潺小溪相伴。路旁的稻田向著遠處蔓延，青與黃妝點其中，偶爾清風吹動禾稍，一層層的浪在田野間波動開去，成熟的芬芳已在空氣裡飄飛，遠處的雞鳴是那般清朗。
好像也是在這樣的秋季，不知有多少個這樣的`秋季，一個孩子在像今天一樣的走向收穫的田野裡，在草還未枯黃的田埂上，奮力追逐著一隻低飛的蜻蜓，或是一隻碩大的螞蚱，聽著院子裡傳來的雞鳴；或者騎在馬背上，穿過一片又一片的稻田，穿過古樸的小村……在這，我彷彿又在禾浪深處，看見那個奔跑的孩子，看見那個笑著，傻傻的，不懂憂愁的自己。
道路蜿蜒在田野之間，望不見盡頭，也許根本不會有盡頭吧。拐過一個又一個的彎，山林從遠處如流水般靠近，慢慢地便在身下投下片片樹蔭。在一片陰涼的樹蔭下停駐，讓疲憊的軀體休息片刻，低頭的瞬間突然有種像重逢多年未見的朋友一樣的欣喜；是一顆小小的青色橡子，靜靜地躺在我的腳邊，似在凝視著我這麼一個突然出現的陌生男子。它的一生何其短暫，哪曾遇見過遠方來的我，可我對它卻是那麼熟悉，像對兒時的夥伴一樣。是啊，它明明就是我兒時的夥伴。
在兒時那些上學的秋天，在無聊的課間，可不是它默默的陪伴麼。我望著它，像望著一顆寶石，在它的紋路里，我看見教室走廊外簇擁著的一群孩子，手裡轉動著小小橡子串成的陀螺，笑得那麼燦爛，那麼滿足；人群中，一張花臉，曾經的自己。那段時光已經過去很久，那時的玩伴也已不知在何處過著自己的生活，曾嘗試去尋找，已散，但曾擁有過的快樂不會散，就在一念可及的腦海深處。
山風在水面撫起漣漪，潮溼的空氣清涼了汗水浸溼的臉，坐在水庫的大壩上，靜靜享受初秋的午後。村裡也有一個小小的水庫，也曾無數次坐在水庫大壩上殘存的石磨上，吹著山風，或是沉醉在春花的芬芳裡，看雲從頭頂飄過，在水中投下倩影。一聲不合時宜的車鳴打翻我航行在記憶裡的小船。水面偶爾有魚在水面點起一個水圈，波紋隨風盪漾開，重又劃開我的記憶海洋。
對面岸邊有人持竿垂釣，那是我曾經多麼熱愛的“消遣”，如今依然如是；記憶中很小時便會在池邊持一根長長的竹竿，焦躁地等待。後來慢慢戒了焦躁，習慣了等待，習慣了池邊靜坐吹風。清風吹過耳旁，又見池邊或細雨中、或烈日下，或坐或立的自己，無聲無息。
白駒過隙的時光，把童年遠遠地拋在了背後長滿野草的路上，但那些曾陪伴我們度過童年的景物，都還裝載在揹包，一路隨行。過去的自己，也在每一次翻看揹包時與自己重逢，相視一笑。
遇見自己作文3
裡則林說：“如果時間會輪迴，如果生命的每個節點都會同時存在於另外一個時空，你的十歲、十五歲、二十歲……仍在另外一個世界舞動著，你是否會渴望他們過得比你更精彩，是否會盼望他們不再重複你的那些遺憾。”看到這段話，我很平靜，我在想我的生命中有多少遺憾要我去告訴另一個時空的自己？
生命中的許多個節點我都忘記了曾發生過什麼驚天動地的大事。只是，那些生命中的小故事，如果你可以再次選擇……
那時你並沒有生活在內蒙古，你覺得那是許多人夢想中的地方：青山、綠水、肥羊、野馬……一個天然渾成的地方。那時你才上完七年級，不顧一切一個人來到內蒙古。後來，你會發現那也只是一個城市，一個沒有差別的城市，也是一個永遠不會變老的城市，而只有我們，在不斷行走不斷經歷，無時無刻不在細微地老去。可是，如果你知道，你還會不會拋開親人的擔憂，朋友的思念遠走他鄉？以至於後來，你覺得這一走失去了好多機會：與家人，與未來……
剛看完《匆匆那年》，笑著，也哭著。畢業了好幾次，每一次都認真的說著再見，認真的許下承諾。然後，揮手再見。後來，你會明白，再見的不是那群人，而是“青春”。姑娘，如果再次走到高三那年……我知道，你依舊是選擇努力學習，然後考上大學。可是，關於這一場青春裡的那段愛情，你後悔嗎？對，我害怕傷害，我只看中結果，我總是固執瘋狂，我……可是我沒有後悔，就算我們連最後的擁抱都沒有，連“祝你幸福”都不曾說出口。站在那年的時光中，我看著你走著與我相同的路，我也彷彿看到後來你將會怎麼痛徹心扉。但我不會去阻止你，因為青春總是需要留下些遺憾，回憶才不會空白，青春中，愛情佔據了好大的空間，所以，那麼多人才的愛情留下一生的痛楚吧！
我看著你，走過我來時的路。一路風塵，也一路驚喜。可是，在我曾停留的某座城市，我多希望你不喜歡，你不會去。20xx年，所有人都在等待世界末日，我也是。所以，在我離開這斑斕的世界時，我總要去我想去的城市，去感受那丁香姑娘走過的煙雨小巷。我知道，你也喜歡那朦朧空間，那潮溼的空氣，那溫婉靈氣的`江南。但是，你可以不去，這樣你就可以陪著爺爺，在他人生最後的日子，在他什麼都已不知道卻還是會眼角泛著淚花的時光。生命中的許多事總是太來不及，太措手不及…我知道，你還是會去，踏上那自由的旅程，因為你是那麼愛自由，那麼固執。所以，你依然會留下遺憾，在親情中！
與生活，與愛情，與親情……我曾經走過的那段路，留下那麼多的悔恨。如果，你真的在另一個空間，與我一樣，走著相同的路，過一樣的生活。那麼，我會告訴你這些路上的遺憾，然後去希望你去做不同的選擇，你會嗎？不會，我相信你不會，因為你與我相同，都固執的相信自己所走的路，所做的選擇。
許多年後，我遇見曾經的自己，然後看她似我曾經一樣奔波，然後舉起我的右臂，告訴你：加油！
遇見自己作文4
“吃完飯就去寫作業，別偷懶！”一旁的姐姐催促我道。我不耐煩地瞥了姐姐一眼，漫不經心地來到書桌前。
窗外的夜晚在流淌，我根本無心寫作業。已是晚上八點多了，我索性就躺在沙發上，繼續和時間捉迷藏。
“喂，快醒醒！”不知何時，我的四周亮如白晝——不對，是天已經亮了！我彷彿瞬間被雷擊中了一樣，立馬驚坐起來。我完全慌了，這意味著我昨晚睡著了，然後，落下了一大堆作業！
我緊接著詫異了，那個表情在臉上停留了許久。我想我一定在做夢！不然，為什麼眼前會出現一個一模一樣的我？
隱隱約約，我從他身上感受到了一種頹廢的氣息。
“你好，我們是同一個人。”他向我打起了招呼。什麼？同一個人？！我無心在意自己，倒是周圍一片空白，無限的空白，深邃無際的空白！這真是太荒謬了，我懷疑自己在做夢！
我想，或許掐自己一下，這個夢就會醒，於是我的手僵硬地向臉部靠近，剛準備下手，又停住了——如果，如果這是現實，那一定是最荒誕的現實。
我懊惱至極，心裡有說不出的煩悶。“嘖嘖嘖，不敢面對現實嗎？”在這鬼地方自嘲真是別有一番風味！看著他戲謔的眼神，我像是發現了什麼，迎到他身旁。
“請問，你知道這鬼地方是怎麼回事嗎？”我拍拍他的肩膀然後問道。“鬼地方？朋友，你搞搞清楚，這可是現實。”我的手被他甩了下來，難以置信，我連自己都不認識了！
“現實？”就這樣，我僵在了原地，心裡感到莫名的空虛。另一個“我”望著天空然後說：“因為沒有了周始。”“沒有什麼？”我問道。“時間周而復始，始而復周，看似無限的流淌，其實，就在剛才，它流完了，並沖走了空間！”這就像騙小孩的鬼話！“你到底是誰？從哪裡來？”他依然望著天空也不答話。
我受夠了！歇斯底里地猛踏這白色的地板，才三下，我停了。到最後，這也無濟於事。
“我真的是你，從上游來。”“什麼鬼東西？”“你未來一小時後的樣子就是我。我從上游被衝到這裡，說實話，我真的沒想到那是全世界最後的一小時。”我這才意識到自己在白白浪費最後的一小時。
四周靜得讓人害怕，我已經完全相信眼前的一切都是事實。好吧，我想我得在這生存下去了。
“話說回來，你一直抬頭在看啥呀？”他嘴角一揚，手指指了指上面，我順著他手指的.方向望去。天哪！竟然是現實世界的倒影！熟悉的沙發，唯獨少了我。
“怎麼上去啊？”我急切地問。“你想就能做到。”他突然躺在地上，看著自己和現實，我放棄了之前想開墾新大陸的念頭。“跟我一起走吧，現實比這更殘酷，你不認為單單競爭和無休止的作業就能把你摧殘得身心俱疲嗎？”我無言以對，對他的話是心服口服。
現實與夢幻，我在兩者之間猶豫不決。兩抹會心的微笑同時揚起，“保重！”我們互相告別。另一個我站了起來：“決定好了嗎？”“嗯！無論現實怎樣，我也絕不沉淪於夢幻。”“精神不可頹，天性不可奪。朋友，去往現實之前牢記這句話！”
我又驚坐起來，看了看手錶，才八點半，原來做了半個小時的夢啊。雖然是夢，但又倍感現實，似乎照了一面會心的鏡子。
我又重新操起苦苦等待的筆，繼續，和作業負隅頑抗。
也只有這時，時間流淌得特別含蓄。
遇見自己作文5
在提筆前，我剛結束一本書的閱讀。逆光中，那泛黃了的書卷無聲地張大懷抱，恍若時光中的沉澱。閱讀，讓時光厚重；閱讀，教我慢慢懂得。
《追風箏的人》說“那有一條成為好人的路。”記憶中上一次讀這本書，已經是幾年前了。我曾為書中忠誠的哈桑感動地痛哭涕流，也曾憤憤不平地痛罵阿米爾的作為。從這本厚重的書中，我學會了正義，懂得了挺身而出即為勇敢。於是在一次與小夥伴外出玩時，一個大孩子搶走了同行小女孩的座位。儘管我也很害怕，可我秉著心頭所謂的勇敢，在對方咄咄逼人的語氣和凶狠的眼神裡毫不退縮。時至今日，我仍記得成功捍衛座位後，小夥伴們信任的眼神和我驕傲的感覺，於是我發誓要做一個勇敢的人，而不是像阿米爾一樣怯懦。
此時此刻我又一次讀起這本書，卻看見了不一樣的阿米爾。我竟然開始理解並也為阿米爾而感動了。造就他的也許是社會，是家庭，是性格，是命，但讓人倍受鼓舞的恰是他對罪過的救贖。正是他這一份擔當的'勇氣，讓我重新認識了勇敢。
我想起一次去大姨家與姐姐同住，次日清晨，我走進廚房卻看見稀飯正以誇張的姿態從電飯煲中噴湧出來。我見了不知所措，忙回到被窩，裝作什麼也沒看見又睡了起來。很久後，我被喊醒。原來，大姨和媽媽認為是先起床的姐姐弄壞了電飯煲。姐姐茫然地說不知道。“是你乾的嗎？”媽媽目光灼灼地看著我，“不是。”我連忙搖頭，“是姐姐乾的嗎？”，大姨問，目光竟比媽媽還要銳利。我被這目光嚇得一震，頓時一句話也說不出，我下意識得看了眼姐姐，她的眼睛在放光，彷彿希望我為她明清白。“撒謊就一起領罰。”大姨的聲音又冷冷地傳來。我嚇得一個激靈，張了張嘴，說出的話卻冷漠如斯：“我沒起床，不是我。”最終大姨打了姐姐，姐姐倔強地低著頭，一言不發，眼裡的目光卻黯淡下去。真相在兩個人的沉默中變成灰燼。
那時姐姐的眼神與書頁中的哈桑重疊，我倏然開始質疑自己的勇敢。所謂的好人的路，該怎麼走。我想著自己的所作所為，心裡的內疚與後悔交織，使我一下子想到阿米爾了。想來，竟找到了答案。這世上本就不存在天生的勇者，而挫折與困難卻是必然。看過一段話：當會感到畏懼和痛苦的時候，決定你命運的時候到了。人生的分界線就在這裡，跨過這一步便是英雄，退回這一步就是懦夫！所以畏懼並不全是消極的，事實上，他可能是一個人真正強大的開始，也是成為勇者的起點。真正的勇敢不是不會犯錯，不是膽小，而是懂得害怕卻仍堅強面對、承擔，這才是勇者。曾經以為的正義固然算勇氣，可勇敢比這還要多一步恐懼。我決定撥通姐姐的電話，告訴她那件事我錯了；撥通大姨的電話，還原事情的真相。也許他們不記得了，可重要的是我的心靈得到了解放，我真正理解了最勇敢的是救贖的過程。
我感謝閱讀，讓我找到一條成為好人的路，然後，遇見了更好的自己。
遇見自己作文6
清晨，明媚的陽光照進我的房間，我便跑下床，拉開窗簾，去迎接這陽光。因為我知道，我又告別了我人生中舊的一天，新的一天又要開始了。
我對著鏡子，認真的整理衣著。然後我又對著鏡子笑了一下，背上書包，對自己說：今天，也一定要充滿活力！來到學校，學校還是老樣子，沒有絲毫變化，但在我眼裡，在新的一天之中，一切也都是新的。來到教室，坐下來，做著筆記，聽著課，下課了，跟朋友聊著天，日復一日，過著平凡而又不平凡的校園生活。
我像其它學生一樣，期待著週末，期待著假期，抱怨著作業，也抱怨著考試考好了，會興奮激動地炫耀，考雜了，則希望時間能倒回去。每當我累得筋疲力盡時，我總是想：結束時的那一刻總會來到的'，於是暗暗地為自己加油，鼓足了精神繼續幹。面對困難時，我會想像自己是一個勇士，帶領著兵馬，英勇地殺著敵人，直到打到下一個存檔點。我不會服輸，因為我堅信，我一定能做到。
我知道我自己無法擺脫命運的掌控，但我也知道，我是可以掌控命運的。偉大的音樂家貝多芬曾經說過：“我要扼住命運的喉嚨，絕不向命運低頭！”就是這句話，可真說到我心坎裡去了。我就是生活的導演，我的命運就編寫在我的劇本。雖然在我的生命中，我會遇到各種各樣的不幸與災難，我當然也會哭出來，但我不會因此消沉。過去的就是歷史了，大不了從哪跌到就從哪爬起來唄！即使做不出什麼流芳百世的大事，但至少也要在我自己的歷史名垂千古。有時候，我感覺生活就像一場夢，一年的時間，轉瞬即逝，就如流光逝夢，似水年華一般，看也看不見，摸也摸不著。
我也是一個愛幻想，愛做夢的女孩，我也有著一個個夢想。我幻想自己統治著宇宙，同時，也有著每個女孩都有的公主夢。在有夢想的同時，我也有著遠大的理想，我希望自己能做出一件大事，能讓自己的名字被後人相傳。所以，我在努力著，奔跑在人生的路上。
在別人眼中，可能我已經是個很好的女孩了，但我還是總覺得自己不夠完美，希望自己能十全十美。但我每次努力，卻總是達不到理想的境界。我會為此懊惱，就像在追逐著“不可視境界之線”，總是希望有一天能超越它。然後，超越他人，超越自己，讓自己變得十全十美。
我的心中會有許多煩惱，它就像是住在我心裡的另一個人，壓抑著我，讓我感到呼吸困難。每當這時，我就想獨自一人跑上山頂，大聲高喊：“煩惱什麼的都去死吧！”一想到這，心裡就感到十分暢快。
我不會害怕困難，更不會向命運屈服。每當遇到困難，我總會去拉開心房的窗簾，讓陽光照進心房，然後對著鏡子裡的自己說：“今天，也一定要充滿活力！邁開步子，大步走著，擺脫命運的掌控，讓身體變得自由，跨越”不可視境界之線”，看到在境界之線的那邊，站著最好的自己，朝著我這邊，向我招手……
遇見自己作文7
童年的成長對我來說似乎是很清晰的，我一直認為，回憶我童年的成長曆程就像看一個電視節目，我什麼都能看見，什麼都能聽見，甚至可以預見到後面要發生的一幕。
我記得爸爸媽媽帶我去游泳館玩，結果我栽倒在泳池裡，爸爸拼命往過跑，我還是喝了幾口水——因為爸爸不會游泳。我記得爸爸把買來的橡皮和小玩具掛在花盆裡的植株上，告訴我這是玩具樹，只要辛勤澆灌，就會結滿玩具。我記得爸爸媽媽帶我去動物園喂駱駝，我學爸爸用手託著草喂，結果被駱駝咬到手指，那個駱駝的牙啊，可真叫個黃……我還記得後來我的健康出了狀況，三天兩頭要去醫院做客，可是無論去哪裡，不是媽媽抱著我，就是爸爸抱著我。那個時候，我是一隻害怕離巢的小鳥，感受到的都是爸爸媽媽羽翼下滿滿的愛，那時候無論我提什麼要求，爸爸媽媽都會滿足我。
後來，長大了一些了，開始接受更多的知識，我學階梯英語，學電子琴，學圍棋……。其實在學習之前我對這些還是有興趣的，可是基本過上幾天就覺得沒意思了，可是，媽媽竟然不再滿足我的要求，強迫我堅持了下來。比起爸爸媽媽百般呵護我的時候，我感覺他們對我的愛似乎不再像以前那樣深了，甚至有些瞬間，我都以為他們不再愛我，但是一件事使我改變了這個想法。
當我的電子琴學到九級，終於可以畢業的時候，我的電子琴老師告訴我們要在天津禮堂開一個畢業彙報表演會，並且讓我領奏。聽到這個通知的時候，我半天沒反應過來，接下來就是心跳加劇。以前體弱的時候，無論什麼事都是爸爸媽媽替我解決的，我從來沒有獨立面對問題的'時候，現在卻要我站在臺上，而且和我的夥伴們隔著好遠，臺下還有幾百人在盯著我。我和媽媽說這件事的時候，心跳的速度竟然又不爭氣地快了起來。媽媽看了我一會，說：“你想永遠被我們摟在懷裡嗎？ 你不想像白鴿一樣自由地飛翔嗎？”
當我站在臺上，背後逐漸被汗溼透，接下來就是我儘量把注意力集中在電子琴上，當伴奏聲想起，我彷彿又回到了教室，腦子裡都是電子琴老師在指揮我們，我的手如行雲流水一般，完成了這次表演。在臺下觀眾的掌聲想起的時候，我看見了老師在舞臺旁邊面帶笑容，遠遠地挑起了大拇指。突然，我好像嚐到了自信的味道。下了舞臺，看見媽媽，我激動地眼睛溼潤起來，突然說不出話。媽媽的眼睛裡同樣是晶瑩的淚光，伸出雙臂，緩緩把我摟住，說：“看，你能行。讓媽媽再狠狠摟一下，以後，自由地飛吧。”
我又找回了爸爸媽媽的愛。不對，其實，我從未失去，只是突然理解了他們對我愛的方式。 我非常想回到過去，再體會一次爸爸媽媽不同的愛，然而，逝去的已無法再重新來過，留下的，是一片溫馨的回憶。雖然時光不能重新來過，但是我清楚地看到了過去弱小的我一直在蛻變。在爸爸媽媽一次次通過各種場合教育我提高能力、鍛鍊我的自信後，我確信我已不再是一隻小小鳥、鴿子，我在逐漸成長，我相信，未來我必定是雄鷹，翱翔在那藍天上，就像詩歌中寫到：請看我頭戴簪花/一路走來一路盛開……
遇見自己作文8
湛藍的天空中，偶爾掠過幾只小鳥，天空宛如被擦拭過的玻璃一般透亮。窗外陽光透過樹蔭灑下斑駁的影子，也投在我心上。
眼前卷子上赫然顯示出兩個“麻花”，什麼，才88分，這突如其來的分數讓我的腦袋有些發漲，我的心情宛如坐過山車一般向下俯衝要跌入谷底，失望，沮喪，湧上心頭。夏日驕陽烈日，窗外斑駁的樹影愈發顯得陰沉，哎，這麼簡單的試卷，我只考了88分，我怎麼能這麼粗心，馬虎，這扣掉的12分，猶如把把利劍般戳中我脆弱的心。
下課鈴聲如期急促的響起，同學們一個個都生龍活虎地蹦躂出教室，只剩下寥寥無幾的同學還在座位上。我鬱悶地翻看著試卷，希望能發現意外的得分。然而，一切還是懊悔如初，無可挽回。這時，同桌走到我面前拍拍我的背，對我說：“別再苦惱了，我們出去散一散步吧。”
我無言地點了點頭，緩慢的站起身來，挪動沉重的身子，內心被失意充斥。不知不覺中，竟來到了學校的一個角落，那裡除了一些練習引體向上的器材，便是那一地的黃沙，這兒少有人來，寸草不生。我與同桌肩並肩地在這裡徘徊著他不斷地安慰著我，這時，同桌來到了一個角落，指著一個墻角處，對我說“咦，這根小樹苗怎麼長在牆角呢？這裡既沒有水分，又沒有土壤，周圍全是沙子，這麼惡劣的生存環境，它是怎樣堅持下來的呢？”
我順著他指的方向看去，一株只有拇指大小的樹苗在牆角里頑強生存著，它只長著幾片新葉，卻依舊綠意盎然，蒼翠欲滴。麻雀雖小，五臟俱全，它彷彿沒有因為自己生存在這兒感到自卑，失落，依舊迎風搖擺著儘自己最大的努力，不放棄生存的希望。
看到這兒，我沉思了，連一棵小樹在牆角里都能頑強生存著，絲毫沒有因自己的境遇而喪失了生的希望。難道我會因為一次考試的失利而喪失了自己的信心嗎？不！難道我會因為一次考試失利而變得失落，自卑，抬不起頭嗎？不！我也要學習小樹，不懼風雨，毅然挺立，不能僅僅因為一次小小的考試而氣餒！
我還要從這次的失敗中絆取經驗，為下一次考試做好準備，在這人生的漫漫長路中，最不能缺失的便是信心、信念。就算命運被大自然左右，不知會在何處落腳，但只要能紮根，便不安於現狀，努力生長，繁衍出一片怡人的'綠！這棵小樹彷彿是一片甘露，澆灌著我早已乾涸的心之荒原，使我的心之荒原長出一棵生機勃勃的小樹苗，而且越長越大，在心中形成一片濃蔭。冷遇見暖，就有了雨；冬遇見春，有了歲月；天遇見地，有了永恆；人遇見人，有了生命。小樹在陽光的照耀下，在微風的吹拂中，搖搖晃晃，謝謝你，讓我遇見更好的自己！
上課鈴聲如期響起，我與同桌一前一後邁著歡快的步子一路小跑回班，一路上歡聲笑語，感到渾身輕鬆，我又重新樂觀開朗起來，那希望之火在我心中悄然點燃。讓我在這個具有百年曆史的校園裡，去找尋、去發現、去與更好的自己做一次相逢，讓一場美麗的遇見，釀成時光的餘韻悠長！
遇見自己作文9
人生若只如初見，相遇，相識，相知。遇見另一個自己——這是最難得的。
——題記
“你看看，你看看，別人家的孩子多好啊！學習成績又好，也不用爸媽操心，你再看看你，多學學人家吧。”這大概是大家從父母口中聽過最多的話吧，別人家的孩子總是比我們好。就這樣，別人家的孩子在我心中樹立了一個極壞的形象，直到她的出現。
她——剛轉來沒多久的同學，她可能就是父母口中常說的別人家的孩子。看著她那筆直的坐姿，娟秀的字跡，我的心中不由得生起了一絲的怨恨。可又看著老師手裡那一沓優生試卷，心中不知有多少的期盼。可當唸到她的.名字的時候，心中所有念頭都打消了。
又是她，為什麼又是她？我緊緊地攥著拳頭，狠狠的捶著桌子。已經是第二次了，只要有她在，無論是幹什麼，她總是排在我的前面。可能是由於我緊緊攥著拳頭的原因，幾滴豆粒般晶瑩的淚珠從我紅潤的眼眶滴落。摔在了桌上，地上，打溼了我眼前那張鮮紅的成績單。似安慰，又好似數落。
爸爸媽媽的開導，還是沒能在晚飯的時候把我勸出房間，我獨自在房間裡。而到了第二天早晨，我起身揉了揉我那紅腫的眼睛，飛奔向了校門，哎呀！真不巧！迎面走來的就是她，看著他那自信的微笑，落落大方的姿態，我嘴裡不由得嘀咕了幾句。“怎麼了？發生什麼了？看你臉色不太好？”她突然湊近了對我說，好似看出了我的心事。而我只能有氣無力的擺了擺頭，示意沒事。
等到了教室，她好似抓著早上那件事不放，一直問我個沒完沒了。老師像是看出了我倆的小動作。我有不祥的預感，果然不出我所料，下一秒“兮沐同學，請你起來回答一下這個問題。”我立刻站了起來，卻又重重地跌進了椅子裡。
當我醒來的時候，映入眼簾的是媽媽那焦急的神色，我才明白我現在已經到了家裡。可一轉眼卻看見了她，她也露出了從未有過的焦急，又故意在躲避著，不想別人看出來。還沒等他們問出口，我卻搶先著一步說：“只是昨晚沒吃飯，低血糖罷了。”然後她微笑著道別，讓我好好休息，只留下我獨自在那品味那微笑。
收拾好了妝發的我立刻精抖擻了起來，再次在教室看到她的時候，也好似沒有嫉妒與怨恨，多的反而是對她的崇拜，在她身上看到了許多閃光點，她那爽朗的笑聲和樂於助人的熱情促使我萌生了退意，我湊近到她的耳邊說：“你很好，大概可以說是一個完美的人，我比不上你，也爭不過你，我以後不會再與你競爭了！”我心想：她應該很高興吧，少了一個競爭對手。可她卻回答道：“我很喜歡你，也不介意你一個競爭對手，你可以促使我做得更好，讓我看到自己不足的地方，很高興與你成為同桌，不知道能不能成為好朋友呢？”我下意識的點了點頭，並說了讓我自己也很意外的話：“下週班上有一個活動，我倆一起去參加吧！”她微笑著點了點頭。
我呆了，她不就是另一個自己嗎？她時刻提醒著我不能落後，時刻鼓勵著我要持之以恆。我起初只看見了自己的好，卻從未曾看見別人的好，只知道一味的怨恨別人，要是把兩者結合在一起，我才能做得更好，超越自己，她不就是我一直缺少的人嗎？是的，一定是的。我一定能做到，即使現在不能，以後也能！
青春不正是這樣嗎？世上最美好的事不就是遇見嗎！遇見另一個自己——這是最稀罕的。
遇見自己作文10
今天，我遇見了好幾個顏色的人，沒錯，他們是多色的。我看著他們的特點和樣子，靜靜地思考著……
藍色
這個人是藍色的。
之所以他是藍色是因為他細膩、有感情、善解人意。他十分了解父母的愛，尤其是媽媽。在他第一次月考後，老師要求大家給父母寫一封信，他給媽媽寫了一封信，寫了整整四頁之多，並且小心翼翼地把自己的信裝進自己親手製作的信封裡，等到家長會那天，她的媽媽一看，信寫的生動有趣、事件真實，讓讀了的人都會淚如雨下。當然，他愛哭的媽媽也泣不成聲。原來，他的心是純潔、乾淨的。
綠色
這個人是綠色的。
之所以他是綠色是因為他調皮、活潑、天真。他有一顆美好的童心。有一次，他和朋友在外面玩，因為沒事幹就心生一計——揍雞。他們用木棒趕雞，用石頭砸雞，用腳踢雞。他們把雞揍得哇哇大叫，到處亂跑，而他卻哈哈大笑，不以為恥反以為榮，反而更加暴力地折磨這些雞，唉，這些雞得罪誰了？等到雞的主人來了，發現了他，氣得吹鬍子瞪眼，暴跳如雷，衝過來要“吃”了他。他才嚇得哆哆嗦嗦地扔掉石頭，奔回家去了。原來，他的心是快樂的、好動的，有時也是充滿歪點子的。
黃色
這個人是黃色的。
之所以他是黃色是因為他珍惜榮譽、揮灑汗水、積極拼搏。體育課上，一到跑的專案，每一次他都嚴格要求自己拿第一，如果拿不到第一，他就心急如焚，但心裡卻是無比地冷靜，仔細分析失敗的原因，保證下一次拿到第一。只要拿到第一，他就高興地歡呼雀躍，並且也在考慮如何再次奪冠。就以這樣的精神，他曾經在國小四年級的400米競賽中奪冠，為班級爭光。但也在五年級中未能奪冠，而他下定決心，要在這一次的運動會中拿第一。原來，他的心是積極向上、堅持不懈的。
紅色
這個人是紅色的。
之所以他是紅色是因為他脾氣火爆，十分衝動。有一次，他正在玩電腦，他還不到三歲的表弟跑過來，趁他不注意，用洪荒之力推了他一下，因為他太入迷，被強大的衝擊力推倒，頭砰的一聲碰在牆上，一個泰山一樣高的包拔頭而起。他受了驚，火冒三丈，把表弟抓起來，擲在床上，扒下表弟的褲子，舉起拖鞋往表弟屁股上猛拍起來。表弟立刻嚎啕大哭，事後他也被自己的衝動嚇了一跳。原來，他的'心是衝動、急躁的。
看了看這幾個人，我覺得他們都十分單調：藍色的人太過於感情用事，綠色的人太過於調皮，黃色的人太過於追求完美，紅色的人太沖動等等，這幾個人身上發生的事怎麼那麼像我啊？對呀，他們的性格和起來，就是我自己啊！這時，我更加準確地瞭解了自己，希望以後把這幾種顏色合起來，變成彩色。人不是單調，而是多樣的。我要不斷地學習、閱讀、寫作來完善自己。儘管有時會碰壁，但我堅信：經歷過風雨的人，才能見到陽光。
我要克服重重困難，堅持不懈，追逐自己的夢想，遇見更好的自己！
遇見自己作文11
記得曾經有首歌的名字叫《像霧像雨又像風》，我覺得人真的像這首歌唱的那樣，是多面性的 。有時候捫心自問，自己是一個怎樣的人，還真的一時半會兒說不清楚 。不知何時，茫茫雲霧裡，我迷失了自己。當煙火薰遍，風雨浸透，習慣了戴著生活偽裝的面具，不能自己。斗轉星移，歲月匆匆，真實的我，又去了哪裡？
就因為喜愛戴望舒的一首《雨巷》，我行走在了江南的煙雨裡，深深地呼吸那裡面氤氳著的詩意，任由浪漫而多情的雨絲，潤溼衣袖。階上青苔階前雨，沒有理由不為自己買一把西湖的油紙傘，然後擎起，撐開，像一朵花綻放在細雨裡。任古老的故事在心底，眼前，腳下，和層層雨簾中再一次蔓延，再一次盛開。輕靈地踩著青石板咯咯噔噔的節奏，尋尋覓覓，一路踏來。哪裡有丁香花開？哪裡有丁香一樣結著愁怨的姑娘？還有那太息一樣的目光？或許它們都已隨著詩人離去，只留下了這品不盡的意境，還有我失落的眼神，寂寥的身影以及這悠長的雨巷。穿過飄渺的雨簾，我忽然發現遇見了自己，那個委婉，妄想而痴迷的傢伙兒。一頭扎進了江南的煙雨迷離的仙境中，給自己塗滿了神話色彩，手握著江南古詩詞的浪漫溫度，深深地嗅著蘇軾的“春未老，風細柳斜斜。試上超然臺上看，半壕春水一城花，煙雨暗千家。”的氣味。
“大漠孤煙直，長河落日圓”， 穿梭在北方的大漠裡，則到處都是光禿禿，坦蕩蕩的，一望無際的沙丘。如果說煙雨的江南是千嬌百媚的大家閨秀，那麼漠北則是粗獷豪放的漢子。大漠裡的空曠，讓人呼吸到得是一種激昂。就連它特有的詩行——駱駝，走出來的.都是挺胸昂首的豪邁。在這裡，學不會半點遮掩，只有豪放。飛沙走石的脾氣耍上來，誰都得退讓三分。“大漠沙如雪，燕山月似鉤”捧一把流沙，端詳真實的自己。把大漠攬於懷中，望見的是月亮簡單而殘缺的嬌媚，留下的都是風沙中駱駝無畏足跡。
那一天遇見自己，是在繁花似錦，深深淺淺的文字裡。在那裡，我看見了自己裙裾飛舞，衣袂飄飄的婀娜；在那裡，我看見自己揚手桃花風，低眉杏花雨的溫柔；在那裡，我看見自己日月隨行的明媚；在那裡，我看見自己行雲流水的灑脫；在那裡，我看見四季在我的指間彈撥流轉；在那裡，我看見了用心的自己執著地把希望和憧憬細細的撒播餵養。在那裡我看見了古今中外一路的風景，也看見了夢想在路上逐漸地長大，開花。
又一次遇見自己，是在你情深笑淺的目光裡。沿著你的眼神 ，走進你的心裡。驀然醒悟，是誰在前世約了我，今生我又該赴誰的約會。你掌心的溫度，是我最舒適的幸福。今生有你就好，我不要任何多餘的風景。我願意醉臥在你的眼神裡，茅屋草舍，結籬種菊。茶泡月色，兒女繞膝；酒沐霞光，日暖花開。入君之懷，聽君之夢。炊煙裊裊，燈火綽綽。
窗影舞袂，夢靨生花。遇見自己，是在歲月清清的河流裡，那婆娑的倒影，脈脈的漣漪，微醺的軟風，浮動的暗香，還有身邊怡然賞花的你。
遇見自己作文12
不知不覺，我成為了一名中學生，從“小”跨到了“中”，心裡雖有對國小的那份依戀，但對中學也是如此的嚮往和喜愛。學校變了，我的人也隨之變化了。國小的那些不良習慣我可不想也帶入中學，我決定以一個全新的自己在中學學習。
以前的我一頭長髮，烏黑烏黑的，可是洗頭麻煩啊！於是我便理了短髮，清清爽爽的，雖然到現在我還有些後悔，但我想中學生就該有中學生的樣兒，如果短髮能節省一些打理頭髮的時間，那不正應了《論語》的那句“不亦說乎？”嗎？
以前的我又嬌氣又膽小，遇見芝麻大點事兒，便三魂丟了兩魂，所以，進入中學這段時間，我便嘗試著勇敢一些，以前我特別怕狗，看到狗就想跑，而現在，我能夠從狗旁邊自然的走過。我堅信，只要我用這份勇氣面對中學各學科，一定能學好中學的各門功課。
以前的我什麼都無所謂，做事沒有明確目標，總感覺目標有爸媽考慮，我只顧學習就行了，可現在，我已有了目標，那就是三年後考上建甌一中，但我可不是口頭隨便說說，我可一定要努力奮鬥，實現這個目標。讓自己三年後在一中校園裡學習。
以前的我脾氣不太好，特別容易暴躁，而現在的我在中學交了好多的朋友，我的脾氣也好多了，對人也很友好，不會動不動就為一件小事而苦悶、生氣，即使人家不太瞭解我，忽略了我，我也不生氣，因此，我做到了“人不知而不慍，不亦君子乎？”
以前的我有許許多多的缺點，而現在的我，正在消滅這些缺點，“走一步，再走一步”，莫頓·亨特說得多好呀！我只有走一步，積累起來便是一大步，這一大步便是我成功與獎牌。
我在不斷變化著，我要讓我的缺點隨風而飄，做一個積極向上，全面發展，不斷變化的陽光少年。
我是個不漂亮的.小女生，在生活裡是個快樂活潑的女生，在學習裡我是個書呆子，我是一個與別人不同的女生，我的朋友很多，她們交會了我許多從來沒有過的快樂和知識，所以我很喜歡她們。
我有一張瓜子臉，我們班同學都說我像20xx年超級女生裡的張亞飛，呵呵！眼睛大大的，嘴巴也大，吃起東西來我可是有名的喲！在我們班上我是一個很瘦的女生，就是長的不好，如果長的好的話，我可是有名的大美女喲！
我和別人不同的是別人覺得簡單的題，我卻覺得很難。而我覺得簡單的題，別人卻覺得很難！怪吧！所以我很喜歡做較難的題，有時候考試簡單的題我做不起，被老師叫到辦公室批評了一頓！唉！真悲，有時候較難的題我全做起了，老師又說我是作弊，讓我重新做了一遍，做完了，老師說我是個神經病，比較難的你全會，比較簡單卻不會，真是好倒黴！
雖然我經常被老師叫去，但是我並不感到很難受很委屈，因為我是一個跟大家不一樣的女生。那天我沒考好。在同學的面前被我的爸爸打了一把掌，我的同學都以為我會哭，可是沒想到的是，我竟然沒哭，過了一會兒她們對我說：“你好凶啊！竟然不哭，要是我被打了，絕對要哭的”我微笑了一下，然後回家了。
其實我也很想像那些普通女生一樣，但是我並不是那樣的女生，不過我在特殊的生活中也感到了快樂和幸福。我很感謝我的朋友和老師和我等額父母，我再此給她們說聲謝謝了！
我就是我！不一樣的我！一個充滿樂趣。快樂。的我！請大家支援我吧！
遇見自己作文13
時空渺渺，人海茫茫，你何曾幻想過能在現實中見到另一個自己？
------題記
夢如初醒，不知何時，自己已身在一個夢幻的山谷，朦朧的迷霧籠罩在我的身旁，揮，也揮不去，趕，也趕不走。
無奈，我只好繼續前行。不知過了多久，突然，前方有一道白光照射了過來，刺得我睜不開眼，便揮手去擋。突然，四周的迷霧消失了，光，也暗了下來，我這才得以睜開了眼，在這一霎那間，我又驚呆了，站在眼前的人不正是我自己嗎？
他看著我，冷冷的，臉上似笑非笑，徑直走開，在好奇心的驅使下，我跟上了他，正想拍拍他的肩，可是他卻消失了……
突然，一陣刺耳的嘈雜聲傳到了我的耳邊，那個“我”也來到了我的身邊，“看看吧!”他笑著說……哇！我被突然出現在身邊的場景嚇到了，這不正是我們學校的教室嗎？
這時，右邊有一位同學朝我衝了過來，我躲閃不及，生生被他撞了個滿懷，恍惚中，我的大腦告訴我，這個場景是那麼的似曾相識，可是奇怪的是，我的身上卻毫無痛感，這是什麼鬼？！我正思索著，忽然，身後傳來一陣慘叫的聲音，回頭一看，What?(什麼？)那人不正是剛剛那個我自己嗎？他笑笑著看了我一眼，忽然又做出一副很痛苦的表情，緊皺著眉頭，衝著那個冒失鬼大聲地喊著：“嘿！李皮球，你不長眼睛啊！沒有看到我在這裡嗎？”小李滿臉通紅，慚愧地低聲道：“哦，哦，對不起，我不是故意的。”那個“我”卻依然怒氣未消，毫不客氣地上前踹了小李一腳，氣乎乎地說：“這一腳是你應得的！”然後他頭也不回地朝我走了過來，在他身後，李皮球痛苦地坐在地上呻吟著……
那個“我”歪著腦袋走到我面前，微笑著說：“怎麼樣？觀後感如何？”此時的'我已經目瞪口呆了，震驚之餘，我不禁出聲責怪：“你這人，做事情為什麼不三思而後行呢？怎麼這麼衝動呢？”他斜著眼瞟了我一眼，平靜地說：“不關我的事呀 ，這就是你自己做過的事情呀。”剛才的場景在我的腦海中迅速地一遍遍地回放著，是呀，那個情景不正是我與李皮球斷絕朋友關係的事情嗎？那也不正是我最懊悔的一件事情嗎？
我結結巴巴開口：“你，你，你怎麼會知道這些事兒啊？”他不屑地回答：“因為我就是你啊，不正是你的錯誤，才會讓你的朋友一個個地離開你嗎？”說完他便顧自離開了。
此時的我，無心再去追尋他的足跡，頹廢地跪坐在了地上，唉，當時的我怎麼可以那麼衝動呢？痛苦悔恨的淚水無聲地流淌了下來……
“叮叮叮……”一陣陣清脆的鬧鈴聲將我帶回現實。哦，原來，那只是一場夢啊！可嚇死我了。但是，夢裡的情形卻一直縈繞在我的腦海中，一個意識慢慢地清晰起來，朋友之間難道不就應該互相包容嗎？於是，我決定拋開所有的面子，去找李皮球道歉！
那天清晨，我早早地來到了李皮球家樓下，只聽到一陣清脆的關門聲傳來，小李下樓了，我遇到了他，異口同聲地說了一聲：“對不起！”說完我倆便心有靈犀地相視一笑……或許，在真正的朋友之間，只需要一句對不起就足夠了……
以後的日子裡面，我還是偶爾會遇見另一個自己，他總能在不經意間提點我，讓我變成一個更好的自己！
遇見自己作文14
世界真的很小，好像一轉身，就不知道會遇見誰；世界真的很大，好像一轉身，就不知道誰會消失。在我們的生命中，會有許許多多的遇見：遇見熟悉的環境，遇見昔日的同窗好友……茫茫人海中，唯獨遇見自己，回味遇見自己的點點滴滴，湧上心頭，往事便涓涓流出……
遇見自己，遇見刻骨銘心的情。曾以為男子有淚不輕彈，可有時還是控制不住自己，淚會潸然而下。當親人猝然離世，只留下深深思念，滿心的話竟無語人說之時，流淚竟成了最好的詮釋與釋懷。再堅強的自己也無力推倒濃濃親情這道牆，只有銘記在心，寫滿心事，不留遺憾。當心愛的人選擇與我分手，自己知道情已盡，無需挽留。自己不後悔，也不會埋怨自己命運的不公，畢竟自己曾經無怨無悔地付出過，自己曾經真心真意地擁有過，難道這些還不知足嗎？牽掛也是一種幸福，能時時刻刻牽掛自己相識的朋友，能把自己的快樂與憂愁與其共同分享，此生足矣。如果有來生，自己還會依然相信自己不變的眼神。我知道，幸福總是在別人的眼中，幸福是不能複製的。
遇見自己，相信這是上蒼的特意安排。慢慢梳理一路走來的坎坎坷坷，有過成功的喜悅，有過悲觀的沮喪，自己不想讓眼淚永遠掛在眼角，畢竟自己還是個男子漢。只有忘我的工作，忘記那些曾經的憂愁與不快，讓忙碌的腳步、匆匆的背影代替那聲聲嘆息，或許這樣的生命才有意義。自己是最不求上進、最沒有進取心的人，碌碌無為、默默無聞是我最佳的倩影。人的一生究竟要過幾道坎，要經歷多少罪才能到達無憂無慮的彼岸呢？擁有是令人心曠神怡的，但放棄何曾不是一筆財富？放棄那些不切實際的幻想，放棄虛無縹緲的擔憂，放棄激流勇進的豪情，原來站立不動就是一處最美的風景，這風景只有我一人欣賞。
遇見自己，遇見那個真實的自己。任時光飛逝，任斗轉星移，不變的是那個真實的自己。事事為他人著想，給別人帶來快樂才是自己最大的快樂。不圖丁點的.回報，不圖片語的感激，只要喜歡，再苦再累也會甘心情願。當你需要時，還會伸出溫暖的手，永不會說再見。當面對生活的種種壓力，永不退縮，也沒有理由退步，當聲聲埋怨襲來，當不解的情緒發洩而來，當所有的不順心接踵而至的時刻，自己已經做好了接納的準備，不就是生活中的一段小插曲嗎，不就是五彩生活中的一朵小浪花嗎，不就是大自然的一陣狂風響雷嗎，還是那個真實的自己，自己是不會被嚇倒的，自己還會站在刀尖風口，哪怕自己已經遍體鱗傷、粉身碎骨。
遇見自己，遇見那個笨拙的自己，遇見那個不諳世事的自己，遇見那個令自己都討厭的自己。曾經的往事已經定格成永恆，過去的就讓它過去吧，自己還得繼續往前走，誰也不知道明天是晴是陰，你若安好便是晴天，再給自己一個解脫的理由。既然選擇了遠方，何不背起沉甸甸的行囊，陪伴自己，來一次忘我的旅行，去用心收穫，去用心感知，只有這樣，才不會有失落，才不會有痛心的焦慮。
遇見自己，懂得了感恩；遇見自己，學會了感動；遇見自己，欣賞了陶醉；遇見自己，變得善良。正因為遇見自己，才成就了一個熱愛生活與生命的人……
遇見自己作文15
有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打漁，晚上，躲在板棚裡看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打漁，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷紮結實了，漁船恢復了平穩。狂風過去後，父親把他拉到身邊，笑眯眯地說：孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎？羅蒙諾索夫搖搖頭。那你要什麼呢？我要買一本書，爸爸，其它我什麼都不要。難道一件鹿皮上衣還比不上一本書？爸爸，我想要一本好書，什麼知識都有的書。比方，天上的星星為什麼會掉下來，為什麼黑夜過去就是黎明……，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大後，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究範圍很廣，涉及自然科學的許多領域。
在科學研究的同時，他又進行文學創造和語言學、歷史學研究，給後人留下了很多有價值的作品。
有人說，要給學生一杯水，你就得找到永不幹涸的水源。我覺得這個水源就是學習和實踐。李鎮西的《愛心與教育》讓我懂得了用教師的`心靈贏得學生的心靈、用教師人格塑造學生的人格才是真正的教育。在眾多的教育專著中，讓我感觸最深的是竇桂梅老師的《玫瑰與教育》。在書中，我感觸最深的是竇老師那質樸而真實的語言，透露出的是她對教育教學的熱愛，她的機智和對教育事業的追求。她有廣博的見識，有深度的思想，並且以己及人，從個人對教育的理解推到整個教育的廣大的範圍中去。她敢想敢說，敢於批判一切她認為不正確的做法，鋒芒畢露，又文學性十足。她那玫瑰的花瓣柔軟，芬芳，但是又帶著尖利的刺。讀著這本書，感覺就如同與一位相識多年的老朋友在談心、在訴說，親切、自然。書中，竇老師並沒有講大道理，也沒有羅列出許多原則和規律，而是選擇了一個新的視角：從研究教學活動中的“細節”入手，從一些我們常常熟視無睹的“小事”入手，以小見大，讓讀者自己去悟規律。
當我們在自己的課堂上發現某個學生反覆搗亂時，作為老師都會很生氣，嚴厲地批評他、教育他。仔細想想，這些學生為什麼會搗亂？他是不是想吸引老師和同學們的注意和重視？如果我們對這些學生多一些鼓勵和表揚，少一些批評和挖苦，我相信這些學生一定會改掉自己的不良習慣做一名優秀的學生。和他們相比，這些學生的心胸比我們寬廣多了，儘管我們批評了他們，可是在課下，他們還是會見到老師主動打招呼的。一句簡單的“老師好”、“老師我幫你拿東西吧！”讓你從心裡對他們充滿愧疚。
《玫瑰與教育》讓我深深懂得了在教學中要為學生創設廣闊的心靈和精神空間，同時要以情動人，以自己的火點燃學生，讓整個教學過程成為關注和豐富情感世界的過程，成為智慧生成和人生態度、生活品質提升的過程。
在教學中，能成為驕人玫瑰的畢竟是少數，但只要我們善於自我“澆灌”，善於自我“反思”，我相信我們也一樣能夠激情綻放，留一縷芬芳在教育的這片園地裡！讓我們都來做一朵綻放在那校園裡的玫瑰吧！