關於會考的作文
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的關於會考的作文，歡迎大家分享。
關於會考的作文1
"理解萬歲"在學生中是個非常敏感，非常熱門的話題。同學們在一起,總是談及"理解"，總是議"代溝"。
也難怪，上代人與這代人之間，在世界觀，價值觀以及思維方式等方面有很大的差異。大人責怪我們“沒有中國傳統的‘文雅’” ，我們責怪大人“沒有現代開朗的思想”。不被他人理解，就像一個人在茫茫人海中沒有朋友，孤零零地一個人。
人不是從一個模子裡造就出來的，你有令人頭痛的事，我也有。我們彼此都渴望著理解，可又都用自己的要求去要求別人，起苛求別人。於是我們之間有了“牆”，於是你苦惱，我也苦惱。可是，人們有沒有想過，許許多多的`小事，為什麼一定要他人明白，只要我們給他一個微笑，用寬闊的胸懷去面對，不被理解又何妨?
在現實中，有多少人能明白“理解”的真諦呢?他們刻意追求別人的理解，以別人的議論為自己的主題，以別人的言論為追求的目的，以別人的反映來委屈自己，潤色自己，修改自己，調整自己的行為方式，甚至去討好別人。為了所謂的“理解”，寫出了一些優柔寡斷毫無主見的可笑人生。
忘卻自我的雷鋒，常被一些人嘲笑;堅持真理的布魯諾，被燒死在十字架上。他們沒有被所有人理解，也不需要所有人理解。如果他們一味地追求理解，又怎麼捍衛真理?
畢竟，“理解”不是人生存的最大目標和最終目標。大人不理解我們，因為我們畢竟生於不同時代，而比“理解”需要擁有和追求的東西還很多很多。相反，“不理解”可以讓我們受到磨練。孟子說：“生於憂患。”如果我們把不被理解當作憂患，去奮鬥，去拼搏，那就會達到一種更高更新的境界。
大千世界，芸芸眾生，人不光為理解而活。
“理解萬歲!”
不被理解又何妨!
關於會考的作文2
天天吃完飯，老爸都會小心翼翼地從櫃子裡拿源於己心愛的紫砂壺、一系列茶具、和幾大包茶葉。他先細細地看一下自己寶貴的茶葉，用小鑷子仔細地夾出幾根不好的茶葉，再用一個非常小的木質小鏟子，細細地、輕輕地剷出一點點茶葉，仔細地把茶葉倒到茶壺裡，生怕把茶葉弄到外面，把已經燒好的白開水倒到自己精心挑選的紫砂壺裡，一股茶香頓時瀰漫在空氣中……
大家中國有十大名茶，它們分別是：西湖龍井、江蘇碧螺春、安徽毛峰、湖南君山銀針、信陽毛尖、安徽祁門紅、安徽瓜片、都勻毛尖、武夷巖茶、還有福建鐵觀音。關於碧螺春，我知曉一個故事。古時候，一個茶農正在採茶的時候，發現這種格外的香，便給它取名字“嚇煞人香”。由於這個名字讀起來不高雅，後人就把它改成了“碧螺春”。
喝茶可沒你們想得那樣容易：燒一壺開水，把茶葉倒進來，然後把茶倒出來，最後一大口喝掉。
想要喝茶，先要有一個茶盤，最好是木質的，由於如此才有文化氣息呀！你一定還要有一個高雅的茶壺。茶壺也有不一樣的材質，主要分為：紫砂、陶瓷和汝窯。當然，你還需要幾個茶杯。老師還告訴大家，古人還把一套茶具叫做“六君子”，這部分器具讓喝茶有了一種儀式感。
今天上課，覃老師帶來了四種茶：普洱、正山小種、白茶和碧螺春。
老師先拿出普洱茶，為了便捷運輸，普洱是茶餅狀的，老師用茶刀切了一小塊給大家聞了聞，一股又臭又澀的氣味立刻讓我捂住了鼻子。老師又把茶塊放到了開水裡。令我驚奇的是，茶塊居然散開了並且浮到了水面上。老師往我的杯子裡到了一些，喝起來滑滑的糯糯的。
“正山小種”是一條一條的'，聞起來像煙燻味，喝起來有一股淡淡的清香。
然後，老師又拿出了白茶，但白茶的顏色居然是淡綠色的，葉子呈一個“丫”字形，把茶葉放到水裡，它們就在壺裡跳起舞來，茶水聞起來一股竹葉的清香氣息。
最後，老師拿出了碧螺春，這種茶是翠綠色的，形狀像珊瑚，喝起來甘甜無比。
這次品茶讓我印象深刻！
關於會考的作文3
是哪個緊緊抓住黑夜的尾巴，不願窺探一眼黎明？
我一直住在圍城裡，一座精心塑造的城市，彷彿如此，我就能一直逍遙，直到有一天，牆塌了，我被明晃晃的陽光照著無可遁藏。
“你到底出了什麼事？如何一下子成績掉這麼多！”爸爸媽媽的喋喋不休還在耳畔迴響，“你以為老師說你行你就肯定行嗎？那是安慰你！”我不語。很好，我就是一直以為我是行的。“你有沒在聽？”我還是不說話。“真是……”爸爸媽媽怒極，說出的話像錘子，打破了我的城牆。“從前好，從前好有哪些用！我對你說，你就是一直那樣固執，目前，目前還不是如此！“
我失色。從小開始，我就用一張張成績單築起高牆，到了目前終於崩潰。國中一年級拿到的1、張成績單還被壓在桌墊下，那樣的自豪。但也是這部分自豪，終於讓我變得固步自封。考砸了，看到“輝煌”的.過去，美名其曰的勉勵，也成了自負。
我終於不再倔強。從前，一直死死抓住一角過去，把自己出貨給將來，將來把自己出貨給虛無，哪個也負不了責任的虛無。我捫心自問，這部分年，我終究是成了自己最厭惡的驕傲自大的人嗎？我想，我是不敢面對。不敢面對慘淡的現實，只不過苦苦哀求或過去，回來，回來。
“你目前努力也不遲啊。”到底是疼惜我，爸爸媽媽怒歸怒，看到我傷神，又忍不住鼓勵我。我抬起了頭。突然想到很長時間以前，書上看到的“過往不戀。”過往不戀。非常對。
我忍不住流淚。“對不起，父親。對不起，母親。是我不好。我知曉錯了。”知曉錯了，將來呢？我從廢墟中爬出，轉身，是陽光照耀下的草地。在黑暗中太久，也會忍受不了陽光。但我知曉，我要學著去面對。面對既成的事實，面對沒辦法改變的過去，面對未知的以後。
逆光站立，不需要忍受刺眼的陽光，但所得的，只是黑乎乎的影子；轉身，駐立，默嘆，陽光的刺眼無足輕重，眼前的美景才是我一直在追尋的。轉身，面對，默嘆。國中三年級何雨欽教導孫老師
關於會考的作文4
李陽老師送我的那本書中有這樣一條瘋狂法則：“一定要變態，要超越常人的變態！”當然，李陽老師提到的和我今天所講的“變態”，是沒有貶義的，這裡的變態，說的是“超越常人的狀態”。在離會考還有不到300天的時候，只有以“超越常人的狀態”去面對九年級的學業和生活，才能更好的在會考中發揮出超越常人的.狀態”。
“正常人”是做不到“變態”的，這就是為什麼每年會考那麼多名考生中能夠脫穎而出，考上重點高中的同學寥寥無幾的原因。什麼是正常人，正常人就是遇到苦難就抱怨，遇到挫折就後退，遇到失敗就放棄，遇到障礙就逃跑的人。如果你比較一下自己，我所說的四種你都沒有，你就變態了，如果你聽完我所講後決心按此要求自己，你就離那個最為現實的目標——重點高中不遠了，因為，你正在渴望擁有“變態”。
當然，即便你渴望擁有“變態”，你也未必能夠獲得“超越常人的狀態”， 你也未必能夠成功。除非，再大的困難以及旁人的嘲笑你也能夠克服。
托爾斯泰念大學時，因為成績太差而被退學，老師認為它既無頭腦，又缺乏學習意願；創立迪士尼樂園的沃爾特迪士尼在報社工作時曾以“缺乏創意”被開除；邱吉爾兩次因為文科成績太差而被牛津、劍橋拒絕，1953年，他獲得了諾貝爾文學獎。
他們最終都獲得了成功，因為他們沒有抱怨，沒有後退，沒有放棄，沒有逃避。他們有著和正常人不一樣的地方，他們很“變態”。
從現在開始，我們要面對一次又一次的測驗，月考，考砸了是難免的，沒有關係，想想托爾斯泰，想想迪士尼，想想邱吉爾吧，你會發現，那僅僅是小困難。當你意識到，之所以失敗，是因為失敗的遠遠不夠；之所以失敗，是因為努力得遠遠不夠，你就離成功不遠了。
接下來，我們需要變態的學習、操練、行動，克服失敗和回擊別人嘲笑的最好方法就是行動，一定不要有所顧忌，以為你選擇了變態。
有一個小有名氣的畫家，某一天突然離家出走了，3年後，當他站在故人的面前時，他已經走遍了全國，那胸中攝入了浩瀚的大漠，寂寥的高原，質樸的村寨。故人問他當時是怎麼想的，他說：“我根本就沒有去想，人就是在思想的重壓下，才變成了侏儒
關於會考的作文5
請以“重新出發”為題目，寫一篇文章。
要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感;②文中不要出現真實的校名、人名，如需要，可用“某某”代替，否則扣分;③不得抄襲;④不少於600字。
重新出發
我深陷於這不知名的泥潭已不知多久，從未策劃著離開，或許是早已麻木，或許是對前方的恐懼。至少這裡沒有紛爭，所以我才會安於停留在此。有時，我也會幻想離開這泥潭，到更遠的地方去，那兒是一個美麗的地方，有溫暖的陽光，芬芳的花香，和煦的春風……不似這兒，無盡的黑幕。
我從未去過撒哈拉大沙漠，但是由著漫天飛舞的黃沙，面板黝黑的非洲人民，就可知那兒的生活條件該是艱苦的。三毛卻能夠在哪自在地生活，尋找在沙漠中生活的人的.有趣之處，四處拍拍風景照，恣意地穿梭於沙漠之中，真正是苦中作樂了。
我討厭流汗，那種全身黏糊糊的感覺想想就覺得怪可怕的，所以，會流汗的運動我一概都不會參加，有時在夏天連走路都不想，因此，對於什麼活動都提不起勁來，更別說像三毛那樣去策劃，去行動。所以，她活得精彩，而我卻只會待在原地幻想。
現在，我要重新出發，我要享受問溫暖的陽光，芬芳的花香。我要流汗，我要肆意揮灑青春，感受青春。我還如此年輕，健康，擁有無限的精力，怎能猶如即將落幕了的天，死氣沉沉?
冬天即將來臨，我要和冬天來一場約會，從冬天出發，與你相約散步於小道上。我和你穿著薄薄的單衣，一起擁抱住迎面而來的寒風，一起咯咯地笑著，彷彿擁有了天地間最珍貴的寶貝。我要重新出發，克服內心對冷酷冬天的恐懼。
在童話故事中，主角往往是幸運的，在生命的盡頭總會有峰迴路轉的時候，最後以美好幸福的結局告終。但是現實表明，童話故事只是丹麥人民在貧苦寒冷的環境下對光與熱的一種渴望的表達。生活就是如此，總會出現一些打擊傷害我們至深的事，或許我們能跨過擋在前面的那道坎，或許不能，如果我們跨過了就能重新出發，跨不過的只能呆在原地。
冬天是寒風凜冽且殘酷的，這是人們對它的一般印象，但只要真正去觸控，去感受，就能發覺那並不是它的特徵。重新出發吧，不要懼怕，冬天來了，春天也不遠了。
關於會考的作文6
會考作文複習，傳統上採用模擬考試和講評，每週一次或多次，收不到良好的複習效果。近幾年來我們要用了以學生訓練為主的複習方法，明顯地提高了複習效率，收到了極佳效果。
一、語言技能訓練法。每堂語文複習課前5分鐘，學生按老師每週語言訓練的題目，有準備的口頭表達。例如各種簡短的應用文訓練，各種文體的片斷訓練等等，細水長流，以此訓練和培養學生的思維能力和語言表達能力。
二、蒐集材料法。充分利用學生手中的各種資料，每週抽出一節課，自由閱讀，使學生在廣袤瑰麗的作文海洋，蒐集作文素材，學習多種寫作上的技巧。
三、佳作欣賞法。指導學生在蒐集材料法的活動中，把佳作選出來，每人選一篇，讓學生在小組或班上交流。此法不但拓寬了學生的寫作視野，也培養了學生的審美感。
四、專題訓練法。在一段時間裡，配合蒐集材料法、佳作欣賞法，集中訓練一個專題。如說明文專題，以空間、時間或邏輯為順序各練習一篇，從中找出說明順序的寫作技巧和方法。應用文也可採用這種方法，不但使學生掌握應用文各型別的格式要求，而且也通過對比，把應用文極易混淆、出錯的地方暴露出來，加以改正。
五、提綱訓練法。此法目的是增加訓練密度、節約訓練時間。例如訓練議論文時，專題是一事一議，教師可啟發學生提出一些作文題目，如《說難》，《說失敗》，《遲到一分鐘是小事嗎？》等等，在眾多的題目裡，選出五個，然後要學生只擬提綱，不求成文。此法在有限的時間裡要求學生多角度立意訓練，既培養了學生的快速思維，同時在寫作效益上收到了事半功倍的效果。
六、仿寫法。目的是訓練學生的聽力、記憶力和摹仿想象力，老師和學生先讀一篇範文，然後讓學生去仿寫。
七、心理素質訓練法。此法的目的'是訓練和培養學生的此法的目的是訓練和培養學生的應考心理素質，提高他們的考場反干擾能力，其訓練方法：（1）模擬考試作文。（2）舉辦會考作文技巧講座。（3）排除干擾訓練。如交換考場（異校交換）、交換臨場教師等。
關於會考的作文7
今天，我被留下來了。是為什麼呢?就聽我慢慢道來吧!
下午，上到第二節課的時候，數學老師拿了一本小本子。進了教室說：“現在我來查作業，這個班都不得了了，連作業都不交!我念一個人的名字，那個人就站起來。”說到這，我翻了一下書包。頓時，我的心裡咯噔一下子。我沒做!完了，現在我對自己徹底失望了。你們問為什麼?告訴你們，你們還記得嗎，我上次發的“發抄老師”說的就是我們的數學老師，她發起火來，非把你搞死不可!我的爸爸，媽媽呀，我得趕快給你沒寫遺書呀!否則別怪我不辭而別。這時老師剛好點到我們組。完了，完了。這時，老師剛好唸完。老師說：“點到的坐下，沒點到的站起來!”老師一數，十九個人都沒交。“看來我不整治一下這個班，你們是不把我們當回事!”老師說。看來老師是真的要發火了。老師接著說：“站起來的人跟我到外面來。沒辦法，我只好乖乖的'跟著老師來到了外面。這時，我想：老師、老虎，老師、老虎，老師、老虎……(老師是老虎)老師接著說：”你們給我好好的站到外面。還有，你們自己想辦法，給家長打電話，讓家長來。頓時，豆粒大的淚珠從我的眼眶裡流出來。“哇~”我放聲大哭起來。其他幾位女同學也哭起來。“我媽媽會打我的”“我爸爸會拿鞭子抽我的”“我媽媽會罵我的”……“哇哇~我爸爸媽媽都接不了電話。媽媽要監考，七點才回來，爸爸在隆中，一時半會也趕不來。”大家都哭了。這時，老師來了：“哭有什麼用?快點，打電話。”“我們沒有電話。”“沒有電話用我的。快點，免得費我的電話費!”老師把電話交給了劉紫君。劉紫君說：“讓羅君逸先打。”於是他把電話傳給了我。我接過電話就撥媽媽的電話。可電話裡說：“對不起，您所播打的電話無法接通，請稍候再撥。”沒辦法，我把電話傳給了另一個人。我們就這樣傳來傳去。最後每個人都打了。老師才把電話收起來。“放學留下來。”叮鈴鈴，放學了。許多家長都來了。最後，就剩我和幾個人留下來了。只見天慢慢的黑了下來。老師讓我們到她辦公室去。過了一會，老師讓我先走了。回去一看，已經六點了。
以後我再也不忘記寫作業了。
關於會考的作文8
十五六歲的年紀，是最愛美的年華。每天，我們用清純、自信、智慧、善良……抒寫自己的青春，行走在多彩的青春世界裡。
我們深信，純真最美。
烈日炎炎，汗水蒸騰，剛從體育會考的賽道上下來，髮梢上，眼睫間還掛著晶瑩的汗珠，呼吸中尚夾雜著幾分凌亂，忽一人提議照相留念，來不及整理儀容，一群女生吵嚷著擠作一團。我不停地用手籠著頭髮，可那沾溼的幾縷青絲卻總是聽從中立雜亂地垂落，閃光燈驟亮，我留下一個精心調整卻似笑非笑的表情。
搶著去看照片，其他的同學一片笑顏如花。“清水出芙蓉，天然去雕飾。”她們笑得是那樣天真那樣美好，不顧紛亂的鬢髮，不顧流淌的汗水，這笑容是怎般美麗，連水汽都亮成了一片虹彩……我以“純真”為粉底，為我的生活抹上了青春的光彩。
淡描脣線，書韻最雅。
朗朗的讀書聲在教室迴響，讀到舒緩的古文，語氣抑揚頓挫，低迴婉轉，如清泉細流；讀到豪放的詩詞，聲音鏗鏘有力，節奏分明，若戰鼓連響。同學們讀的都很專注，美妙的讀書聲，揉合著千古佳句，在脣邊流溢，在耳畔迴響。
詩中的'美景漫然散開，開闊了我的視野，我感到那精美的語句正沁入我的心神，頓時襲來一種靈魂昇華一般的感覺，極美極雅……於是我以“書韻”為口紅，為我的生命描上文化的底蘊。
勾勒眉宇，善良最妍。
沉重的單元門即將關閉，一位老奶奶邁著艱難的小碎步起來，我迅速轉身，拉開了單元門，老奶奶緩下了腳步，笑容慈祥，就像秋陽下的金菊。她向我道謝：“謝謝你哦，小姑娘長的真漂亮……”
我心中驚詫，漂亮？我看向一旁的的玻璃窗，仍是那張姿態平平的臉；但是，又有一種奇特的感覺，我瞬間明白，那是幫助他人帶來的一分美好……我以“善良”為眉筆，為我的生命勾勒出道德的光芒。
洗盡了鉛華一般，讓我看到了純真的我、典雅的我、善良的我，這也是最真實的我、最美麗的我。九年級的我，行走在青春的雨季，將我的生命、我的青春、我的未來描繪得更加精彩！
關於會考的作文9
沏茶選擇的茶具是跟茶葉相對應的。喝綠茶應用透亮圓潤的玻璃茶具，而我泡了紅茶，就使用了一個日本京都的鐵壺。此壺為正紅色，卻沒鮮花那樣豔麗，色彩深淺適中。茶壺小巧玲瓏，造型為略扁的圓形，壺身由一條金色的細線均分為上下兩部分。上部繪有數十朵金色的櫻花，朦朦朧朧，似有煙雲籠罩之感；下部為紅底金描，一點點亮麗的.金色為之點綴。壺口下為金色，上為紅金混合，頗有堂皇之感。壺把手為深黑色，讓茶壺具備沉穩之風。遠看，但見此壺雖然色澤鮮麗，亦不失仙風道骨，有一種沉靜的感覺，與紅茶的微苦、厚重相得益彰。
洗淨茶壺後，我在圓柱形鐵網中放入少量茶葉，足以鋪滿網底。只見茶葉片片小巧，呈深黑色，經脈完整，明確可見。而後，以一熱水壺急劇倒入壺中，再立刻倒出，以之洗淨茶葉。到2、次注水時，才是真的可飲的茶。品茶，不能有半點汙垢塵埃；若有，便失去了它的真味。
滾燙的茶水不住地飄出白色的氤氳，蒸騰之中，似有仙靈降於此地。霧氣悠然上飄，斜斜地散在了空中。在潺潺的水聲中，一陣若有若無的茶香從壺中湧出，略帶苦澀，卻沁人心脾，讓人自然地產生深居幽竹叢生、溪水潺潺之處的感覺。可第三仔細一聞，卻聞到一絲淡淡的深沉幽遠。
一炷香的功夫後，茶便沏好。紅茶，雖無綠茶的洋洋灑灑，也無芳釀之經久醇香，但它不也正如淡然的生活嗎？悠悠而來，悄然而去。我提起茶壺，輕輕斜下，琥珀色的茶水瞬間傾瀉而下，劃出一條優美而不失風骨的弧線。茶在杯中輕微地蕩曳著，似秋波流轉，水光粼粼。
我小心翼翼地抿了一口，只覺口中盈滿了些許苦中帶甜的滋味。這滋味兒，只可細品，不可狂飲；悠然心會，妙處難與君說。而茶的魔力，也皆顯現於此。你只能沉下心來，一點點品味。正是這樣，茶才會澄清心靈，透徹肺腑。
茶，不必有瓊漿玉液之甘甜，卻有清霜玉露之節操。只有心靜如水，才能品味賞析；若心中動盪，又豈能一覽它的精華呢？
關於會考的作文10
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜航的路；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走到黎明……每個人都有自己的理想，做一名不辭勞苦的老師，做一位萬人矚目的音樂家，做一個救死扶傷的醫生……我的理想便是成為一名記者。
每天我看新聞聯播時，總有記者向大家報道各國各地、每時每刻的事情，他們總是走在最前面，通過鏡頭傳遞新聞，使人們瞭解最新鮮的事，人們在家中看著電視，聽著收音機就能走遍世界，這給人們帶來了多大的便利啊！那時我便立志當一名記者。
記者偉大而又平凡。當記者可不是容易活兒，要當一名記者就必須不怕苦，不怕累，因為你首先要跟上新聞步伐，必須走南闖北與各種地方接觸。5.12汶川大地震假如不是記者跟在危險前線報道，我們怎能瞭解災區情況？大廈失火，假如沒有記者身臨其境進行一系列說明，我們怎能感受危急氛圍？但是人們只會讚揚戰士們不畏艱險，誇獎消防員英勇救人……
而且記者要掌握大量知識，提前作準備，寫稿子。瞭解被訪者口味，在不同時間，與不同身份的人打交道時要有不同的提問，要緊扣主題，自然生動，把聽眾最想了解的`事情反饋給電臺，才能讓人們瞭解時事，讓聽眾滿意。當然，記者不但要在電視上報道，更多是在報紙上報道，只有將事情介紹地清楚明瞭，使報紙內容精彩，才能吊住讀者胃口，吸引他們的眼球。讓他們瞭解全面的家事、國事、新鮮事，是記者的任務。
假如我真的成為記者中的一員，我會踏踏實實，勤勤懇懇去完成自己的工作。記者千千萬，也許我並不起眼，可是我會更加努力。不為名震四方，不為得到別人讚賞，只為讓人們瞭解新聞，只為採訪更加成功，只為讀者、聽眾更加滿意，只為完成自己的理想。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”任何事情的成功都需要經歷困難。同樣要想成為一名記者，實現自己的理想，就要下一番工夫。從現在開始我將為目標奮鬥，我要把基礎打好，從一點一滴開始多讀書、多寫作、多體驗生活，不管追求路上多麼坎坷，不管奮取汪洋多麼艱險，為了理想奮鬥吧！
關於會考的作文11
下午，太陽公公下班了，漂亮地月亮姐姐來接班了，我坐在床上，心想：“好久沒去游泳了，真想去游泳！可是，我對母親說：“母親，大家去游泳怎麼樣？可母親竟無情地拒絕了，我繼續求母親，終於，在我的堅持下，母親無奈地答應了。我高興得手舞足蹈，旁邊地姐姐說：“游泳又不好玩。我反駁道：“這你就不懂了，游泳樂趣多，清涼又舒服，帶你走進秋季！姐姐無奈地搖搖頭。
我快點拾掇東西，游泳衣，游泳鏡，毛巾，還有一瓶水。好了，拾掇好了，母親走啦！我邊走邊催母親，我問：“母親，去什麼地方游泳呢？母親回答道：“母親聽姨奶奶說婦幼保養那裡有一個游泳館！哦！我回答道，一路上，我蹦蹦跳跳。
半個小時後，大家來到了一個叫“淺水灣水上樂園”的地方，我籌備衝進來的時候，才猛然想起沒買票，我尷尬的退了幾步，不好意思地摸著頭朝母親走去。我不停地搖著母親的'手，母親，大家快點去排隊吧！我焦急地說著。
交完錢後，我衝進了游泳池，母親也緊隨其後，我快點換好衣服，戴上泳鏡，跳進了泳池，啊！真舒服呀！母親：“真心急！我暢快地在水中游泳，我一會兒游到這，一會游到那。在水裡自由地遊，母親說：“不要亂跑！知曉了！
我這看看，那看看，左瞧瞧，右瞧瞧，真高興！我從泳池裡跳了出來，又跑去另一個泳池闖關，我費了九牛二虎之力才爬上充氣墊，衝啊！我的眼裡只有成功！我跳呀跳，忽然，啊！我沉入水中，原來在剛才，充氣墊向右倒下了，我也就跟著倒了下去。我浮上來，氣死我了！一個姐姐說：“你沒事吧！沒事，我回答她。
我踩著繩子，想爬上來。我腳一滑，第三沉入水中，氣死我了！我握著拳頭，又踩著繩子上去了，我就不信了！我又來一次，啊！伴隨一聲慘叫，我第三跌入水中。
氣死我了，不玩了，我生氣地走了。
時間一分一秒地過去，9點半了，該走了！母親說：“走吧！”我慢慢地從水裡爬出來，走向向廁所。衝了個澡，換好衣服，戀戀不捨地離開了水上樂園。
那天，我真高興！
關於會考的作文12
請原諒，我只回憶自己的故事，只尋找自己的路。我選擇了一條不歸路，走上這條路，我曾經無數次地後悔，但一個信念堅定了我走下去的決心。漫長的求學路將歲月的無奈載入了我的相簿，從此我再也尋不到彩色的印記。當我再一次跌倒後爬起來時，抹去眼角的兩行淚水，告訴自己：走下去，走下去……
1月12日，我將牢記於心的考號輸入電腦中。看到那個成績，一剎那，我的心就涼了。物理成績78分，當時我的第一感覺是輸分錯誤，接著便是惆悵。難道我一段時間“臨時抱佛腳”的努力已經成為了徒勞？想起考試前兩週的時光，我翻爛了物理書，做遍了練習冊，抱著教參亂啃……心裡不禁一陣酸楚。頭一次，我沒哭。我壓根不是學物理的料，沒必要白白浪費感情。我恨恨地想。隨即，我把一切有關物理的書籍，全部塞進了櫃子裡，關上那扇塵封的門，不再理會。定了定神，我又拿起小說。就像我可以在較短時間裡創作一篇短文，卻做不出一道物理選擇題。我想每個人總有擅長與不擅長的東西，我又何必白白浪費精力去找些不屬於我的東西呢？聽天由命吧。
18日登校，熟悉不過的白紙上印著“xxx123”的字樣。123？好像參加運動會時的號碼就是20123。腦海中又浮現出運動會時的情景。400米，中短跑。我和五名旗縣生被編在了一組。賽前，我問自己行嗎？肯定的回答顯然底氣不足。站在第六跑道上，攥緊的拳頭使手心都出了汗。發令槍“嘭”的一聲響了，我便開始飛奔，而且一直處於領先地位。300米了，最裡圈的高個子超到了我的前面。追！腦海裡只剩下了這個字。不行了，沒有力氣了，終點的白線飄忽不定，既而消失得無影無蹤。到了，我趴在了終點線上。這是去年的.運動會，也是我有生以來第一次參加運動會的情景。自問，跑步不也是我不擅長的東西嗎？
這一週我坐在窗邊。陽光透過了窗子，暖洋洋的。窗外掠過絲縷般的白雲，一抹陽光突然穿過我的指間，我一下握緊了拳頭——淡淡的微笑，輕聲告訴自己：不再逃避！既而，我開啟那扇塵封的門，尋找那些曾經被我深惡痛疾的書籍。
但願不久的一天，我便會擁有一條阡阡小路，路旁生長著芊芊小草。
關於會考的作文13
人聲鼎沸的校園，各位“英雄豪傑”都在談天說地，自信滿滿的宣告今天一定要考滿分，沒錯，今天是體育會考。
這一天寄託了我們多少個日日夜夜的愁緒，所以，來一場痛痛快快的決戰吧！乘坐大巴到達麻湧中學考場時，天空陰沉沉的，似乎一忍不住就會來個傾盆大雨，可這並不影響我們的心情，“呦，三班可是體育班。”英語老師在一旁笑呵呵的說。對，體育是我們三班的優勢，這次我不能給三班丟臉，一定要全力以赴衝向終點！在籃球場熱身後，200米考試已經開始，揣著一顆忐忑的心，靜靜等候，坐在等候棚裡，短褲釦著賽數布，聽了四十七次開賽槍聲後，終於輪到我了，“一定不能緊張！我能行，我一定能行！”心裡默默暗示著，可雙手還是在顫抖，始終是最後一次200米，我閉上了眼睛，等待裁判員的發令，在他說的預備中的預字時，我迅速的跨出了一大步，我深知，大家都會爭分奪秒的奔跑，也就緊握拳頭，視線直望向終點，感受到了熱血在沸騰，衝擊我的`脈搏，衝到離終點還有70米、60米。
我聽到了鄰道的咆哮，“決一死戰吧！”我也竭斯底裡的吶喊出來，在衝過終點的一剎那，我聽到了老師們的歡呼聲，同學們的吶喊聲，也聽到自己的笑聲，功夫不負有心人，32。56秒，超過了上次模擬考的分數，內心的喜悅無法述說！折算起來，這也就意味著我仰臥起坐54個左右體育就能滿分了，我心裡竊喜著。與此同時，仰臥起坐也正熱火朝天的進行著，過了四十分鐘後，輪到我們女生，在比腰力的情景下，女生並不遜於男生，在60秒內，60個，甚至是70多個仰臥起坐對女生來說都是小菜一碟，可對於身材臃腫的女生來說，這可非常艱鉅，包括我。
從轉入八年級那會兒一分鐘做5個仰臥起坐到現在做五十多個，可想而知我的汗水不是白流的。在哨聲響起的一剎那，我忘乎自我，咬緊下脣用盡全力增快自己的頻率，60秒只是一個恍惚的時間，時間到了，我也務必停止下來，這次56個，我滿分了！每一場決戰，其勝利都會屬於有準備的人，這是個無可置疑的道理。
關於會考的作文14
葉子，是不會飛翔的翅膀；翅膀，是落在天上的葉子。——題記
下凡的葉子
你終究選擇了去追尋，只為那個古老的傳說。
你爺爺告訴你，很久很久以前，每一片葉子都是天使的羽翼，然而有一天，他們變得驕傲，害得天使老是出錯。於是，他們被貶下凡。從此，你們的自由，被大樹所束縛。你們自由的距離，就是你離地面的距離。你們再也沒有隨天使一起飛翔了……
葉子的夢想
“你為什麼要丟下安逸的生活不過？”
“我要飛！”
“前面的路是坎坷的'，你難道不知道嗎？”
“這是我的選擇，我死，也要為我的夢想而死！”
你掙脫了最後一絲保護，晚春季節裡，你變成了一片落葉。以後的命運掌握在你自己的手中了，就讓風送你一程吧！
葉子的墜落
風很柔，但你似乎覺得她太快了。不知道是有心還是無意，你從風的懷裡墜落的。
“故意的？”
“恩。”
“為什麼？”
“我的選擇。我相信，我們丟失的東西一直在我們的身邊！”
你欣賞著自己墜落的身影，在半空中劃出了一個優美的弧，墜下來了。
“後悔嗎？”
“不！”
你笑了，笑得那麼純真，那麼開心！
葉子的飛翔
在這萬物復甦的春天尾巴上，世界是彩色的，你的顏色與小草的顏色是那樣地像。
小鳥在叢林中飛來飛去，你對翅膀投去羨慕的眼神……
你從未放棄最初的夢想。
躺在地上，靜靜的。
夕陽西下，是如此美妙。萬物沉浸在太陽餘光的洗禮下，美極了。只是，已近黃昏。
“救命啊！”
怎麼啦？你急了，什麼也沒想，用盡最後一絲餘力，你竟然飄到池塘，原來，一隻螞蟻不小心掉了下午……
不用我多說，你救起了螞蟻。而你……
尾聲
當你醒來時，已在小鳥的身上……
原來，翅膀是這樣變成的！
關於會考的作文15
請以“重新出發”為題目，寫一篇文章。
要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感;②文中不要出現真實的校名、人名，如需要，可用“某某”代替，否則扣分;③不得抄襲;④不少於600字。
重新出發
世人懷念過去，不是因為過去更好，而是因為那是過去。過去培育者青澀的幼苗，讓它慢慢開出成功之花。於是，過去就像我們身後的那盞燈，給我們足夠的安全感和存在感。但是，一切更好的都在未來，只有重新出發去發現未來的可能性，我們才會擁有更明亮的過去。
“金無足赤，人無完人”，人類從來都不是完美的動物。對於一個有毅力和信心的人，人和自身的缺陷對於他通往未來之路上的作用都如同隔靴搔癢：對於一個安於現狀的人，一個小小的挫折對他來說就是面前一堵無法翻越的牆。
我們喟嘆這世上人與人的差距，有人在世界的角落營營役役苟且偷生，有人卻在世界的.舞臺上大放光彩。孰不知一次成功應當有數次失敗作基石，殊不知臺上一分鐘臺下十年功。
當喬布斯開啟了一個新的時代，我們的心中就多了一位天才——一個具有前瞻性並創造了“蘋果”時代的大師，他的成功，不只是讓這個時代多了一位天才，更是證明了沒有一個人可以隨隨便便成功，勝利是無數次跌倒後重新出發換來的。大學時代的喬布斯曾被退學，後來的喬布斯也曾被蘋果公司辭退，再後來，他就讓全世界的人都認識了他。在這漫長的過程和關卡前，無論他在那一關低頭認輸，這個時代和他都是另外一個樣子。然而他每次失敗後都重新出發，克服了重重困難。
在這個讓人迷失的九月，我們即將揮手秋天。時間是那麼的有條不紊，我看到牆上還有200多天的倒計時，此刻突然意識到在會考戰役打響的那一刻起，我將會面臨很多阻撓，每一次，我都必須鼓足勇氣，堅定信心的重新出發。因為我知道未來有無限的可能在等著我。