勞技課作文彙編15篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的勞技課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勞技課作文1
盼星星盼月亮終於等到了勞技課。我興高采烈地來到我美麗的景行國小。
老師把同學們帶到了勞技教室裡，老師叫我們把桌布鋪好，這件事一點也不容易呢！要大家一起配合才能把桌布鋪好。老師很細心的幫我們把爐灶分好了。同學們就迫不及待地開始煮菜了。有的同學在做土豆絲，有的同學在做西紅柿炒雞蛋，還有的`同學在做水果拼盤。我最愛吃的就是戴地同學做的炒飯。他把米、火腿腸、玉米……帶到學校，先把米洗得乾乾淨淨，然後把米和一些菜放入電飯鍋中耐心等待幾十分鐘。過了一會兒，香噴噴的飯就做好啦！
老師給我們去品嚐品嚐別組同學做的飯菜。我吃了韋奕朵的肉丸子真是香甜可口。老師最後把最佳美食獎這個榮耀頒發給了我們組。老實說我們的不足之處是不夠團結友愛，也非常非常浪費食物。我們還需努力做到團結友愛，不浪費糧食。期待下一次的勞技課。今天真是很難忘的一天。
勞技課作文2
今天下午，我們上了一節有趣的勞技課，上一回，我們做的是餃子，而今天，我們做了一個非常有趣的活動—捏麵塑。
我們到了自己的位置，看到黑板上有著麵塑的步驟，還有可以捏什麼，上面有：蛇、金魚、豬、玉兔、刺蝟等等。老師給我們講了一些做麵塑的步驟，並給我們示範了玉兔、豬、刺蝟、玉兔，讓我們照著去捏一個麵塑，我呢，就捏了個小豬。
我先把面揉的光滑後，在分成一半大一點的，一半中個的，再把大一點的搓成圓的，當豬頭。把中個裡的'取出來一點兒，把它搓成橢圓狀的，把他粘到豬頭的靠下的部分，並筷子弄了兩個孔，是豬的鼻孔，。這樣就算是完成了半個步驟。然後再把剩下的面分成兩半，捏兩個豬頭的耳朵，把它黏上去，用兩顆豆子粘到鼻子的上面，就是豬的眼睛，這樣，就完成了。
老師把我們的作品都蒸了蒸，過了一會，就能聞到淡淡的香味，熟了後，我們就認領了自己的作品。
雖然做的不好看，可是，這讓我深深的感受到了：不好看，但是這付出了我們的辛苦，吃起來永遠是香的。
下課鈴響了，我們拿著我們的作品回教室了。
勞技課作文3
今天，有一節勞技課。我們班都很開心，因為我們都很喜歡勞技課，學做各種各樣的物品。
走進勞技室，我們站到了自己的位置上。老師說今天要做小狗。小狗！我們聽了一個個睜大眼睛，豎起耳朵，仔細聽著老師對我們講的'每一個步驟。老師講過來講過去，搞得我頭暈眼花，都不知道那一步是哪一步了。幸虧黑板上還有一些步驟，而且做的時候還有一個老師過來，來到我們桌前陪我們一起做，一邊做，一邊口裡還說著步驟。
我聽著步驟，認認真真的捏起來。明明說是麵糰，可是這完完全全是彩泥嘛。不過，我可管不了那麼多。把一個彩泥拿過來，弄均勻後再捏成水滴狀，這就是小狗的頭了。小狗的身體是胡蘿蔔形，我自己做不好，就讓別人幫我捏了一下，看著這個身體，小兔子都饞了。眼白是一個圓圓的白點，再按一按，就成了。眼球就是一個黑色的小點，安到眼白上。接著做舌頭，一個紅色的，葉子形的片。還有腿什麼的，一個個在老師的幫助下，都成了形。拿起來一看，哇！連小貓都要愛上它了呢！
今天，我們做了許許多多勞技小狗，你想要做嗎？
勞技課作文4
“哈，我釘好了。”“你釘好了嗎？”七嘴八舌的說話聲從我們的教室傳出。咦，這是在幹什麼呀？原來這節勞動技術課李老師讓我們來釘鈕釦呢！
上課鈴響了，李老師拿出針和線，再拿來一塊布，教我們怎樣釘鈕釦。這時，張老師從門外探出頭來，接著走了進來，並問同學們：“張老師的`鈕釦掉了，誰能幫我釘個鈕釦？”幾個人自告奮勇地舉起來。其中有一隻胖乎乎的手舉得很堅定，是沈子凱。張老師便叫了他。張老師笑盈盈地說：“問你個問題，這個鈕釦應該穿在哪兒啊？”沈子凱指了指衣服的右下角，就縫了起來。大家屏息凝視，過了一會兒，同學便笑得人仰馬翻。我仔細一看，原來是釘反了。沈子凱又進行了第二次的縫補，大家靜靜地等待著，只見張老師快速地站上講臺凳，李老師想把凳子扶穩，張老師竟爬上講臺，給我們看。鈕釦和洞眼竟然有2釐米之差，同學們個個哈哈大笑，連沈子凱自己也不禁笑了起來。
接著，我們又開始自己練習，有的技術精湛，很快就釘好了；有的笨手笨腳，半天還沒釘好一個；有的聰明調皮，把布剪成衣服。真是太好玩了。
這節快樂無比的勞動技術課，給我留下了深刻的印象。
勞技課作文5
今天下午，我們一起床就興奮地不得了，你們猜為什麼呢，因為啊，今天下午我們要上兩週一次的勞技課了！我們整理好衣冠就排著隊走向勞技室的大門。到了一看，你們猜我們今天猜我們今天做什麼，啊啊，猜不到吧，實話告訴你，我們今天做的是“草莓娃娃。“
老師講完以後，我們就開始做草莓娃娃了。首先，我先用小刀割掉草莓的.底部，讓它的底面變得非常平，然後，再切草莓的另一頭的一小部分，做帽子，剩下的部分做身體，然後拿出鵪鶉蛋，割掉它的兩端，做頭部，然後用兩個芝麻做眼睛，然後用兩個胡蘿蔔片和模具來做圍巾和帽子，然後再用磨具做了兩個圓，然後用廢掉的胡蘿蔔片切掉一點兒做鼻子，然後做好手，然後又用了一個牙籤固定住，然後拼裝起來，然後把它放在餅乾上，開始擠奶油，就這樣，我做好了草莓娃娃。
做完以後，我們就回教室了。
勞技課作文6
今天下午我們盼望已久的勞技課終於到了，我注意到了，我們的班長手上拿這一大袋彩泥。我們來到勞技課門口，老師這次讓我們變成了三隊，一個隊裡面有兩個組長，和兩個組的組員。
我們進了勞技教師，我們整齊的站到自己的座位上，老師告訴我們，這次我們要做的東西是，泥塑，我們走進勞技教室裡，老師這次讓我們做鸚鵡，我覺得做鸚鵡肯定會很難。老師在一個袋子裡拿出了一大些綠色的面，老師告訴我們這些面是用瑞米做的'，做的時候會非常黏，老師先把那一大塊兒面在一端往下搓，讓我們搓成了蘿蔔型，然後在另一端往上彎曲一點，做為鸚鵡的頭，老師又拿出一點面，把他分成兩半，然後把它搓成一條，再對摺，把它作為鸚鵡的翅膀，老師又拿出了一塊兒面，和上次的方法一樣，作為鸚鵡的尾巴，老師又讓我給我們簡單的說了一下，怎樣做眼睛、鼻子和冠。老師講完了，該我們做了，我做的時候，非常難。
過了一節課，在老師的引導下，我做完了，我做了一個非常美的鸚鵡。
我喜歡勞技課，希望下次快一點到勞技課。
勞技課作文7
今天早上，老師對我們說：“告訴你們一個好訊息，是什麼呢？那就是今天我們和9班的勞技課換一換，今天我們上勞技課。”好多同學：“太好了。”
有的同學會問：“我們在勞技課上做什麼好吃的呢？”老師說：“我們在勞技課上做壽司。”
我們在去勞技課的路上，竟然下雨了，不過沒關係，我們很興奮，因為我們是吃自己親手做的壽司，我們到了勞技教室。我第一眼看的就是，黑板，我們竟然做的是小熊壽司。
老師把該講的都講了，下面就看我們的了。老師把我、秦晨溪、齊茉溪、程旭陽。四個人分一個組。
我們開始做了，我們用海苔有兩面，一面是光滑的，一面是粗糙的，我把光滑的一面朝上，把海苔放到壽司簾上，先放點糯米然後對摺，用壽司簾繃緊，然後開始卷，卷完了做小熊的.耳朵，再把另一個耳朵做好，然後，做小熊的頭，像剛才一樣，只不過裡邊加了一根火腿，就這樣小熊的頭做好了，然後又拿了一張打的海苔，裡面加米飯，然後把小熊的頭，兩隻耳朵也加進去，然後，再卷。就這樣我們做好了，我們吃了自己做的小熊壽司，心裡美滋滋的。
今天真開心。
勞技課作文8
好吃的勞技課來了！
從早上開始，大家就開始興奮雖然有一節不太讓人喜歡的英語課。上完英語課，又做完操，我們就穿戴好，走進勞技室。
剛走進去，麵包的香味撲鼻而來，真香。洗完手後，老師開始教我們做小馬吐司。首先，把小馬放在麵包上，用小刀把小馬刻下來。然後，用胡蘿蔔、青菜、黃瓜皮分別做成小花、葉子、馬路和小草。最後後，用果醬點綴麵包，一個可愛的`小馬圖就做好了！
該我們做了，我先把小馬圖放在麵包上，用小刀垂直著把小馬刻下來，不過，竟然把一個馬蹄刻沒了。然後，我用胡蘿蔔做成太陽，小花，用青菜做成葉子，用黃瓜皮做成小草。然後，我用草莓味的果醬點綴，往小馬的身上又畫了兩個愛心，就這樣，漂亮的小馬完成了。
今天好開心，因為做完吐司，我們把它吃掉了。嗯~味道真好。
勞技課作文9
這一大周的星期天的上午的第三節課和第四節課是我們班的勞技課，我們班的人都很高興。
首先我們排成了三大組，每個大組裡都有幾個小組。我們分完了之後我們就排著隊伍去上勞技課了。首先我們來到了勞技課教室的裡面換上了我是英華小廚師的圍裙我們就去洗手，洗完手之後我們就開始上勞技課了。
我們這節勞技課上的是“小熊壽司”，我們有的同學特別的開心因為有的同學還沒有吃過壽司，老師給我們講了壽司的來歷，老師就開始教我們做小熊壽司，首先我們用十分之三的海苔平方在海苔簾上面，光滑的放在下面，不光滑的放在上面來放醬米飯，首先做的是小熊的耳朵，小熊的耳朵需要兩個。我們再用十分之五的海苔來做小熊的.嘴巴，小熊的嘴巴中間需要一根火腿腸，我們放完之後，我們用海苔簾把嘴巴合住，在滾成一個圓形的。我們在用一個十分之十的海苔來做小熊的臉，不過臉需要用白米飯來做。最後我們把嘴耳朵放在一起再滾個圓的。我們舉手讓老師來給我們切，老師切完了之後，我們就可以開吃了。
今天我們自己做的小熊壽司可真好吃啊！回家以後，我要做給爸爸媽媽吃。
勞技課作文10
今天是我們上五年級的第一次勞技課，我們很興奮，想知道做什麼。
勞技課共兩節課加一個課間，也就是90分鐘，一節課講怎麼做，一節課自己做。我們到了勞技室，看見了黑板上的四個大字——寵物小狗。老師先給我們講怎麼做，先做頭，在做身子，我們就看了老師做了一邊“寵物小狗”。我們都認真地看著，從做頭部的所有部位到身子上的許多部分，我們都看得一清二楚，沒有任何的部位漏掉。最後，老師把這個小狗做得栩栩如生，就像真的一樣，我很羨慕。
老師說完了，我們就開始做了，一開始我很沒有信心，可是看到別人的跟我差不多爛，我也有信心了，我認真地做著，雖然有的地方不會做，但是有的地方老師幫我做了，起碼頭做好了。我們專心致志地做著，都不知道快下課了，等我快做完的.時候，馬上就要下課了，就在這時候，材料不夠了，我一時慌張，所有的部位都做好了，就差耳朵了，由於慌張，只做了一個耳朵，另一個耳朵材料不夠了，就做了一個綠耳朵，“嗨。”我嘆了一聲氣，真可惜。
這次的勞技課真有趣，真想再做一隻“小狗”。
勞技課作文11
今天下午，我們有一節課是勞技課，同學們都非常高興，因為這一節勞技課是教我們做麵塑，而做的麵塑就是可愛的小鸚鵡。
中午起來，我們唱完了課前一直歌就來到了勞技教室的大門前。勞技教室的老師就是我的姑姑，所以，我比其他人都興奮一倍。
我的姑姑先說了做鸚鵡的步驟，又說了做每一個步驟應該怎麼做，說完了以後，我的姑姑就開始讓我們做了起來。我的姑姑給我發了一個橙色的麵糰。我先按我姑姑說的'第一個步驟，也就是揉麵團，讓麵糰揉的非常的光滑。第一個步驟做完了以後，也就該第二個步驟了，第二個步驟就是把揉好的麵糰揉成雨滴的形狀，不過要比雨滴形狀稍微長那麼一點點。
這兩個步驟做完了以後，就該最重要的步驟了，就是做鸚鵡的五官，第一個五官就是鸚鵡的嘴巴，要做成鉤形狀，其次就是它的眼睛，先取一點白色的彩泥，再取一點黑色的麵糰，再把黑色的麵糰往白得的彩泥上一按鸚鵡的眼睛就做好了。然後是它的羽毛和翅膀，先去幾個顏色不同的麵糰，然後一混合，再一搓，最後再對摺一下這樣鸚鵡的羽毛就做好了。最後就是頭上的羽冠，捏成雨滴形，再捏扁這樣鸚鵡的羽冠做好了，鸚鵡也就做好了。
今天的勞技課真開心！
勞技課作文12
今天我們上了一節勞技課，學的是創意吐司。
王老師給我們講了怎麼刻小馬，怎麼點綴，和一些裝飾。我們聽了一節課，然後王老師就說：下面時間留給你，認認真真的刻小馬。老師給我們一人發了一個麵包片，又給我們發了小馬的圖片。我對張雨欣說：咱們先一塊兒做一個，然後再一起做第二個。張雨欣點點頭。我先把紙片放在麵包上，然後張雨欣就用手輕輕地按著其它地方，我小心翼翼的拿著刀，一點一點的切。用了好一會兒，才把整個小馬刻好。做好這個後，就一起做第二個。這次是張雨欣切，我按著。張雨欣也小心翼翼地切。切完後，我要了第一個，張雨欣要了第二個。接下來，我們就自己做自己的。我拿了一個冬瓜片，切了一個小草，又從麵包片剩下的'部分，切了一條馬路。又拿了一片胡蘿蔔片，拿著小花型的東西摁了下去，刻出來一個小花的形狀，我又拿著一片，做了兩個雲朵。一個小馬就做成了。
就差擠果醬了，我擠上了果醬，顯著小馬很逼真。
勞技課作文13
今天上午，我們上完了英語課，吃完了飯，讀完了論語，做完了廣播體操，就排著隊，穿上我是英華小廚師的廚師服之後，就進了勞技室。
我們一進勞技室的的門，就往黑板上看，就知道，我們這次要做的是吐司小馬。我們聽了老師和看了老師做吐司小馬的完完整整的過程之後，就迫不及待的'要做了。我和曲姿瑜一起做吐司小馬。我們先用小刀，先從小馬的腿動手，然後是尾巴，接著是身子，然後是頭，做好了之後，我們給小馬的各個部位做修補，然後用麵包片上的邊兒做馬路，然後用胡蘿蔔做笑話，用冬瓜皮做了草，然後又用胡蘿蔔做了兩隻蝴蝶和太陽，就這樣，我們就等著老師的果醬了。
老師的藍莓果醬來了之後，我們就給小馬做眼睛，做鼻子喝嘴和身上的花紋，就這樣，我們做好了吐司小馬。
到了能吃的時候，我們就爭先恐後的吃著，生怕自己吃的少了，然後就打道回府了。
勞技課作文14
期會考結束了，這兩天我們要去勞技中心學本領。
今天學的是金工。我們到了金工教室，看到了一架架機器和很多工具：有老虎鉗、尖嘴鉗……
鈴聲響了，開始上金工課了。老師走到講臺上說：“金工，就是金屬做的工藝品。”說完，老師拿起鐵絲，用尖嘴鉗把鐵絲夾住，擰了幾下，做出了一個“棒棒糖”。接著，他又在鐵絲上彎了幾個圈，做成了一個可以放在桌子上的'小架子。
做完以後，老師把東西放在桌子上，又拿起一根鐵絲，一邊做一邊給我們講解，告訴我們怎麼做。講完後，老師發給我們每人一根鐵絲和一個尖嘴鉗，讓我們開始自己做。我很快就做完了，把東西交給老師，老師給我打了個“優”。接下來的幾天，我們又做了木工、家電。
這次勞技課好玩極了，讓我學到了很多知識。
勞技課作文15
3月24日，逸夫國小五年級全體學生在老師的帶領下，來到南崗區勞動技術教育學校，進行參觀和學習。第一次來到這裡，同學們按捺不住興奮的心情，這裡摸摸，那裡看看，覺得一切都很新奇。
我們五年一班學習的專業課是盤藝，秦老師教我們如何在瓷盤上畫出精美的圖案，她言語和藹，講課的`過程就像給我們講故事一樣。同學們大多是第一次接觸盤藝，都熱情高漲，不等老師講完，就忍不住拿起工具描畫起來。別看同學們有些細節沒記住，但畫起來卻健筆如飛，有國畫底子的同學更是大顯身手，不一會，幾幅栩栩如生的作品就呈現在了我們的眼前，有山水畫、卡通人物，在潔白如玉的盤面襯托下煞是好看。
兩天的勞動學習很快就結束了，同學們都帶著勞動成果滿載而歸。兩天裡，我們既體會了勞動的不易，又品味了收獲的甘甜。我們都很快樂、興奮，離別時還真有些不捨呢。同學們都很喜歡這種寓教於樂的課外實踐活動，大家都盼望著下一次還有機會學習新的知識和技能。