贏在起跑線作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的贏在起跑線作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
贏在起跑線作文1
光陰似箭，日月如梭，一轉眼愉快的寒假生活已經結束，新的學期即將開始，我會以積極自信的心態來迎接新學期的挑戰。魯迅說：“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。”新的學期，新的起點，新的動力，新的開始，我們每個人自然都有新的計劃。開學了，收收心，要抓緊時間投入到緊張的學習中，於是我列出了以下計劃：三個“認真”。
一．認真預習，溫故而知新，做到以下三點：1、粗讀課文3—5遍；2、有感情地朗讀，聲音洪亮，要讀出文中的境界；3、把文中的重點詳細介紹，不懂的做上記號，請教同學。在預習的過程中不要忘記溫習，每天晚上做完作業後，抽出時間來讀一讀學過的課文。
二．認真聽講，好記性不如爛筆頭，做到以下三點：1、學好每門功課，積極發言；2、聽課要聽的明白，理解最重要，不懂就問；3、要做課堂筆記，字型工整，簡潔清楚，課餘時間可以適當整理筆記。
三．認真完成作業，合理搭配時間，做到以下六點：1、每天的作業寫好後要交給家長檢查，無論是作業、考試都要認真審題，讀三遍再做，如果有自己覺得不容易理解的、容易錯的應寫入“錯題集”中，並做一些相關型別的題；2、早晨6：30起床，讀半個小時英語，家長要抽查需背誦的課文，重點單詞；3、如果有單元測試不要慌張，平時的學習也很重要，筆記、課文看一遍，把老師講的重點牢牢記住；4、睡前看20分鐘課外書，加強課外閱讀，把書中的優美佳句摘抄在本上，提高寫作水平；5、寫作文時可以看範文，但堅決不提倡“抄襲”，可以把摘抄過的句子運用起來，寫完後再重新修改，最長的不一定是最好的，好文章是“改”出來的。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。新的學期，新的開始，讓我們一起，憧憬更美好的明天，贏在這春天的起跑線上！
贏在起跑線作文2
光陰似箭，日月如梭，一轉眼愉快的寒假生活已經結束，新的學期即將開始，我會以積極自信的心態來迎接新學期的挑戰。魯迅說：“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。”新的學期，新的起點，新的動力，新的開始，我們每個人自然都有新的計劃。開學了，收收心，要抓緊時間投入到緊張的學習中，於是我列出了以下計劃：三個“認真”
一、認真預習，溫故而知新，做到以下三點：
1、粗讀課文3—5遍；
2、有感情地朗讀，聲音洪亮，要讀出文中的境界；
3、把文中的重點詳細介紹，不懂的做上記號，請教同學。在預習的過程中不要忘記溫習，每天晚上做完作業後，抽出時間來讀一讀學過的課文。
二、認真聽講，好記性不如爛筆頭，做到以下三點：
1、學好每門功課，積極發言；
2、聽課要聽的明白，理解最重要，不懂就問；
3、要做課堂筆記，字型工整，簡潔清楚，課餘時間可以適當整理筆記。
三、認真完成作業，合理搭配時間，做到以下六點：
1、每天的作業寫好後要交給家長檢查，無論是作業、考試都要認真審題，讀三遍再做，如果有自己覺得不容易理解的、容易錯的應寫入“錯題集”中，並做一些相關型別的.題；
2、早晨6：30起床，讀半個小時英語，家長要抽查需背誦的課文，重點單詞；
3、如果有單元測試不要慌張，平時的學習也很重要，筆記、課文看一遍，把老師講的重點牢牢記住；
4、睡前看20分鐘課外書，加強課外閱讀，把書中的優美佳句摘抄在本上，提高寫作水平；
5、寫作文時可以看範文，但堅決不提倡“抄襲”，可以把摘抄過的句子運用起來，寫完後再重新修改，最長的不一定是最好的，好文章是“改”出來的。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。新的學期，新的開始，讓我們一起，憧憬更美好的明天，贏在這春天的起跑線上！
贏在起跑線作文3
去年暑假過後，接手新一年級。開學的第四天，就遇到了一件令我尷尬的事情：學生馬瑞沒寫作業，我問了一句怎麼沒寫作業，就闖了大禍。該生頭也不回，拎起書包就往校外跑。當時，已快到上課時間，我只能無可奈何的看著他跑遠。不一會兒，表哥來送馬瑞，我與他說明情況，然後一起勸說馬瑞去教室學習，這次不寫作業已沒事。儘管我們倆苦口婆心，馬瑞就是不在學校，硬要回家，我和他表哥費了九牛二虎之力，也沒把他勸回教室。在以後的學習中，馬瑞出現上課精力不集中，接收新知識比一般同學慢，紀律性差，成績也就是及格等次。
分析：學生馬瑞在家排行老三，上面有兩個姐姐，由於是獨子，父母視如明珠，從小嬌慣成性，養成了任性、懶惰的習慣。
採取措施：
1，友好溝通。飯後課前或課間，每當馬瑞湊到我身邊，我就主動詢問今天吃的什麼飯?你爸媽工作忙嗎?每天幾點睡覺?幾點起床?他都很樂意跟我說，慢慢地變得不在那麼任性。
2，及時表揚。無論是書寫，還是朗讀，只要做得好，我都及時表揚與鼓勵。這樣做，換來了馬瑞翻天覆地的變化：上課時做的闆闆整整;字寫得工工整整;讀書的聲音響亮無比
3，耐心輔導。馬瑞不算是太聰明的孩子，儘管有了一定的進步，還是有學不會的。我經常利用課餘時間對他進行單獨輔導。這樣，他與同學之間的差距慢慢縮小。
一年的學習時間很快過去了，現在的馬瑞遵守紀律、團結同學、關心集體。在一年級第二學期期末考試中成績為優秀等次。因為付出了愛心、細心、耐心，我改變了孩子人生的起點，那麼孩子人生的輝煌還會遙遠嗎?
原所有的孩子都贏在起跑線上!