什麼的我作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的什麼的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
什麼的我作文1
有一天下午，我們到音樂教室去上音樂課。
下課鈴響了，我們班的一些男同學立刻跑出音樂室回自己的教室去了。其中當然也少不了我。衝到教室門口，我看到為了搶第一王帥把沈臻傑撞到門邊上了。於是，爭執發生了......
沈臻傑立刻“哇哇”大哭起來。這時，王帥，他知道自己做得不對，用力太猛，剎不住車，把對方撞到了門邊上，撞痛了，就非常誠心，含有歉意地說：“對不起，我不是有意的！”並且，他伸出手去想把沈臻傑扶起來。可是，沈臻傑是一個像牛一樣的人，犟得很，又正在氣頭上，哪肯讓王帥去扶。他用力把王帥的`手開啟。頓時，王帥也火冒三丈，說：“不拉就不拉，我才懶得拉你！”說完。他就自己一個人回到教室裡去了。
過了一會兒，沈臻傑大發雷霆，怒氣沖天地大步邁進教室，用力一拍講臺。我們都嚇了一跳。其中有一個同學帶有諷刺意思地說：“你想打架！”沈臻傑更氣憤了，說：“我就是想打架！怎麼樣，要你管？”說著，他走到了王帥的身邊，重重地打了他一拳。第一拳，王帥沒說什麼。可是，沈臻傑有貪小便宜的心思，又覺得自己吃虧，就又重重地打了王帥一拳。這時，王帥貓了，再也忍不住了，用盡全力踹了對方一腳。接著，兩個人都大打出手。我們一見情形不對，立刻跑過去勸架。有一個同學還跑到辦公室去報告老師。老師來了，把他們兩個人都叫到辦公室去狠狠地批評了一頓。
我想我們以後還是不要爭第一，以免再發生這樣的事情。這種事情也破壞了同學之間的友誼，損害了班級的榮譽。真不應該......
什麼的我作文2
我是一隻貓，生活在一個鄉下偏僻的小村莊，在那裡有許多的小夥伴。我們一起捉老鼠，一起玩毛線球；閒暇時刻，我們互相追逐，互相抓肚子，生活得開心又愜意。
那時我還住在一個農場主的家，他可是一個巨人，一百個我疊起來都沒那他那麼高！我有六個兄弟姐妹和一個疼愛我的母親，我們幸福地一起生活著，親密無間，直到那一天——
那是一個陰暗的'清晨，空氣又溼又悶，我們蜷縮在一起，等待著早飯。突然，傳來了一陣敲門聲，主人開了門。一個陌生的男人，西裝、皮鞋、領帶。他與主人交談著什麼，不過作為一隻貓來說，並不能聽懂。隨後那位陌生人站到了我們的面前，掃視了一番，正好盯住了我。突然，他一把將我抱起，儘管母親盡力阻攔，我還是被帶走了。
我到了一個奇怪的地方，這裡的光十分冰冷，我害怕極了。我多麼想回到母親的身邊……
我徑直走向了門邊，想推開門，誰知道這門緊緊地閉著，我想從窗戶逃走，但門窗關得嚴嚴的。漸漸地，我適應了這裡的生活……
一天，新主人帶我出去散步，我突然聽到了同伴的聲音，好像是從隔壁傳來的，我隔著門問候：“你好，有人嗎？”
他回道：“你好。”
我疑惑問道：“先生，你就在裡面不出來嗎？”
“我們就隔著門講話吧，我怕你是壞人。”
“我怎麼可能是壞人呢？讓我進去吧。”
“不行！你要是進來我就叫主人把你打出去！”
“那好吧，我們隔著門說話，對了，我有禮物給你，一條魚，你要嗎？”
“你放在門口好了，我等等去拿。”他說。
沒辦法的我只好回家了，在家中透過牆上的小洞，我看見他小心翼翼地從家裡出來，左右觀望一下便迅速把魚拿了回去。
我想這世間的萬物為什麼要隔著一道“門”，而不是把門開啟，把心敞開。
什麼的我作文3
吃飯的時候，每個人都想吃到美味可口的飯菜，我也不例外。每天放學回家，看見媽媽拖著疲憊的身體，還要給我們做飯，太辛苦。所以，我想發明一個炒菜機器人。
我想發明的炒菜機器人，他的個子和媽媽差不多高，頭上戴著一頂白色的廚師帽，和一個充滿智慧的大腦。他的肚子由一個像微波爐晶片組成，裡面又有許多大大小小的格子，用來放置各種食物。
他的雙手發揮著很重要的作用，每當大腦發射指令，手就會做出各種動作，選菜、切菜、洗菜、配料……晶片卻已經啟動程式，給各道菜設定了烹飪時間、烹飪溫度和烹飪方式。有了這種機器人，我們每天就可以讓他做好可口的飯菜，也可以為媽媽減少一點壓力。
當一家人團聚，我們想做一頓火鍋。怎麼辦？就給機器人設定好菜譜，他便會去選擇需要的菜品和調味料。然後把食材放到他自己的“肚子”裡其中一個格子。只見這格子會緩緩匯出，慢慢降落到桌子上，格子的底部有一根線與機器人的晶片連線。他就可以開始煮火鍋，各種食材混在一起，但你會發現，食物的每一個地方溫度都不一樣。這樣，燉出來的`火鍋，該軟的軟，該脆的脆，該嫩的嫩，簡直神奇極了。
煮紅燒肉，機器人也十分拿手。他先把排骨洗淨切塊，然後加上調料放進盒子裡醃製，盒子外面的顯示屏是醃製的倒計時。“滴”的一聲，肉已經醃製入味了。接著就要開始抄了，機器人將醃好的紅燒肉放入一個更大的盒子了，他的“肚子”像洗衣機一樣翻動起來，沒多久誘人的香味就飄散出來了。燒好後他的“肚子”會自動開啟，那格子會自動離開它的身子，來到我們的桌上。這樣，一盆色香味俱全的紅燒肉就出鍋了。
現在的科技那麼發達，人們對美好生活的要求也越來越高，炒菜機器人一定會受到大家的歡迎。
什麼的我作文4
《我明白了》九月的菊花放肆的開放在河道兩岸。一陣風吹來，菊瓣就像是從夏季飛來的黃蝴蝶，飄飄灑灑的飛揚在秋日的空氣中，眩爛舞。就發生在這樣一個季節——一段飛逝於遺忘的友情。曾經的美好依然歷歷在目，只是，太過於刻骨民心。
於是，忘不了傷。湛湛藍空，曾為她放的風箏已隨她的'離開飛走，只剩我手中那叫友情的線，無依無靠，徘徊於寂寞邊緣。月河傾斜，洩下一地月光。我小心翼翼捧著水晶球，問；寂寞在哪裡。水晶球飛速流，映出寂寞的笑臉，她微笑的對我說；孩子，有事嗎。霎那間，我驚呆了；寂寞的笑容如此美麗，似乎有歡樂寫在臉上，看不出一點點落寞的氣息，這是寂寞嗎。寂寞好像看出我的心思，微笑的對我(在這個清冷夜晚，我感到有陽光照射)說；“孩子，或許你一直都錯了，寂寞不是這樣子。寂寞也是一種快樂，只要你用心感受。每一種情感的最後都是快樂。不要只停留在情感表面。”(陽光更燦爛了)“但是，現在的我很孤獨，她走了，她是我最好的朋友。我失去了我的友情。”我語無倫次的說。我想發洩出我心中的苦悶。寂寞繼續微笑，但已不再說話。可我分明感到陽光正在將我包圍，我好像明白了一些事。抬起頭來，突然發現寂寞的笑容漸漸變的透明，她笑著對我說：“一切都會過去的，一切都會過去的……”我睜開眼睛，天亮了，夢醒了。但我記得夢中的一切。我走下床來，慢慢的走近窗戶，將窗子打開了。
請晨的第一絲陽光照在我漸漸明瞭的笑容上。溫暖如春。寂寞，我明白了：寂寞不寂寞，我明白你的微笑，真的明白了。我會像你一樣微笑，永遠永遠……夢在夜的尾巴上翩飛直至心靈深處總在這一瞬陽光傾下於是造就了溫暖綻放在藍天之上失落不再
什麼的我作文5
書，一個多麼簡單而又平凡的字啊！但是，它卻在我心目中佔著特別高的位置。在我記憶的空間中，總有“書的故事”在我的腦海裡盪漾著，心裡又不禁想起了那刻骨銘心的往事……
那天，天氣火辣辣的，照得大地直冒煙，連公路兩旁的柳樹都彎下了腰，彷彿正用手擋住太陽的光線，讓人們在她這兒乘涼。這時的我正在家裡沒事幹，準備去樓下的小店買一根冷飲吃，我蹭蹭地跑下樓，想著冷飲的方向前進，雖然熱，但是我一想到冷飲，全身的.勁都出來了，不管再熱也值了。到了賣冷飲的地方，我選了根我最最喜歡的冷飲，剛準備去付錢，，看見了一本書，這本書的封面很奇特，有個滿臉鬍子的人站在甲板上，不知在幹什麼，而名字也很好玩，叫《魯濱遜漂流記》，我的腦子出現了許許多多的問號，百思不得其解，於是利用買冷飲剩下的錢，買了那本書。
一回到家，我就趴在桌子上，津津有味地看起了那本書。原來這本書的主人公叫魯濱遜，他和其他的水手正在航海，突然輪船撞在了礁石上，於是船翻了，唯獨只有魯濱遜一個人活了下來，他漂到了一個名叫“無名島”的地方，這28年的生活便由此拉開了序幕。看到這了這裡，我不禁為裡面的主人公捏了把汗。
突然，媽媽大叫：“快出來吃飯!"我沒有回答，依然沉浸在書的樂趣之中。過了一會，媽媽又叫了，可我仍然沒有反應，反而看著書，津津樂道起來。事不過三嘛，媽媽的小宇宙爆發了，把我連拖帶拉地叢書裡拽了出來。我狼吞虎嚥地吃完飯後，便繼續聚精會神地看書了。
從這本書中，我懂得了一個道理：一個具有大無畏冒險精神的人，即使在惡劣的環境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄，也讓我喜歡上了一句名言：害怕危險的心理比危險的本身還要可怕一萬倍。
書是我的好朋友，它陪伴我一起學習，一起成長，一起生活，也培養了我的情操，它讓我瞭解了社會的百態，學會了各類的知識，懂得了做人的道理。我和書成為了好朋友，一對形影不離的好朋友。
什麼的我作文6
夏天在一片歡笑中漸漸進入了尾聲，在這所剩不多的夏日裡，我迎來了一個嶄新的起點，成為了一名國中生。能在新的校園認識新朋友、新老師，我真的很開心。
我是個活潑可愛的女孩，雖然平時看起來有些內向，不怎麼和人交流，但當你成為我的朋友，慢慢了解，走近我後，你就會發現，我其實是個很有意思的女孩。
不知為什麼，我從小就對與藝術有關的東西特別感興趣。在我會握筆時，就成天在紙上畫著成群結對的小鴨子——當然，那時的事我早已記不清了，這些都是媽媽後來告訴我的。雖然畫鴨子這件事的真實性無從考究，但畫畫這個愛好我卻從小堅持到了現在，並且是從頭到尾自己一步步摸索出來的。
到了四歲時，因為受到我那做音樂老師的阿姨影響，我開始跟著她學起了鋼琴。雖然剛開始學習時，我總是練不了多久就覺得沒意思，但只要你堅持學下去，你就會發現其中的樂趣，回頭算算，已經學了九年了，沒有哪一年中斷過，在今年，我成功考下了鋼琴十級，並且還誤打誤撞地獲得了“斯坦伯格”鋼琴大賽的.金獎。這些，都是努力的收穫。
都說“書讀百遍，其意自現”其實生活中的任何一件事都是這樣的。我覺得，鋼琴和畫畫也是一樣的，當你靜下心去，細細欣賞一幅畫作或一支樂曲，去了解賦予它們生命的人，瞭解它們背後的故事，理解它們想傳達的東西，當你去這麼做了之後，你會有一種全新的感受。就像把一顆糖果一層層剝開，細細品嚐它的味道，等著它在你嘴裡慢慢融化，這種感覺從來不會重複，它永遠都是鮮活的、有力的。
這就是我，一個熱愛藝術的我！
什麼的我作文7
每顆星星都有著未開發的閃光點，它們會經歷各種因素的考驗，最終成為一顆獨一無二最閃耀的星星；每一朵花朵都有還是種子的時候，它們會經歷風吹雨打的考驗，最終成為人們眼中嶄新的、美麗的花兒；每個人都有著當小孩的經歷，他們會經歷喜怒哀樂的感情經歷，才會成為一個有膽識的中學生。
還記得剛跨入這所中學，校門邊就有學生對我說：“早上好！新的同學！”，我還有點內斂，微微低頭回應：“早……早上好！”，走進校園內，樹下，有同學們在道好；走廊，有老師快步走過；操場，有幾輛自行車擺放著。這兒處處透著一股學習的.氣息，少年人的活力在陽光下像萌芽一般，舒展開枝葉，準備著一輪新的成長之旅。跨過走道，來到教學樓下，遇見了新的朋友，我不禁感到既開心又緊張。
這裡的一切都這麼新鮮，精彩的校本課程，豐富的社團活動，都令我感到新奇：從三科到七科，我認識了中國悠久的歷史，看到了顯微鏡下生物的微觀世界，探索了星河中既自轉又會公轉的地球，瞭解了中學時代在思想品德方面的進步……，我也和這些新知識一樣，見到了新的世界，更瞭解現在的自己。
現在，我更瞭解自己了，我要向這所中學展現新的我，國小時代，作業量很少，現在學習任務的增加，需要我自覺和時間管理，我做到了，也加強了學習效率，我會和別的同學探討問題，在課堂上舉手回答問題，曾經的缺點被現在嶄新的我代替了，我很自豪、開心。再看如今，我參加了運動會，每天加以訓練，望取以好成績。
新學校像一顆行星，引人去了解它，它也像朵花，引人去觀賞它，而更多的，是使更多學生髮光發熱，成為嶄新的自己！
什麼的我作文8
啊，我終於搬家了！
新家是爸爸媽媽一點點用心設計裝修的。我的房間是綠色的，書桌是綠色的，床是綠色的，窗簾上爬滿了綠色的小熊，就連後來買的垃圾桶都是綠色的。（它們）全都充滿了春天勃勃的'生機，令我感到溫暖、快樂！
站在北邊陽臺上，放眼望去，只見秀麗的墨水湖大橋近在眼前，湖的另一邊是著名的武漢動物園。
一進社群大門，就有一個大舞臺映入眼簾。過年的時候，天天都在這兒舞龍燈，可好看了！我們這兒還是中國高龍非物質文化遺產基地呢！大舞臺的後面還有一箇中百超市，這使大家購物方便了許多。
院子裡種江了花草樹木，春天一到，小草就從土裡偷偷地鑽出了頭；樹枝上冒出了新的嫩葉，嫩葉旁還有幾隻小鳥在枝頭快樂地歌唱，它們彷彿在歌唱著我們幸福的生活。
我家的樓下有各種各樣的健身器材。風雨臺下有兩個乒乓球檯，即使雨天也可以打乒乓球。乒乓球檯總是很多人使用，大家排著隊等候自己上場。我每次想打球的時候，球檯已經佔滿了人，有時候還是我求別人，別人才讓我打一小會兒。他們可真愛運動啊！乒乓球檯旁邊有一個羽毛球網，每天早上，我在陽臺上鍛鍊時，都有機會看到免費的羽毛球比賽了，真爽！
我在陽臺上望著遠方來來往往的車輛捲起的滾滾塵煙，不禁想起汶川大地震災區的朋友們，我不知道他們的家園是否重建好了？我也不知道他們的生活是否已經好轉了？我更不知道他們能不能象我們一樣坐在明亮寬敞的教室裡上課？
我這才發現，其實幸福就在我們身邊，近得觸手可及。哎，要是我能把我的幸福象書本和文具一樣，捐給災區的朋友們，那我就（會感覺）更幸福了。
什麼的我作文9
音樂課幹什麼？當然是發呆了。美術課最好寫數學作業，除了期末才會緊”那麼一下子。至於資訊科技和英語，一般就當它不存在，只有期末逼自己苦補，最後大抵就混個一知半解。
科學考試過於簡單，比數學還好考。以我的水平，一張試卷考到95分一定是不夠的，不然太無聊，得玩點兒花樣。比如求圓面積，老師說要先算半徑的平方，我偏不，會寫上半徑乘以圓周長除以二。別問我為什麼，我就樂意！
像我這樣的人，玩花樣是不夠的，惹事是必須的。有節科學課上，大概在四年級的.時候，老師教人體各個器官，說到食物經小腸攝取營養後由大腸聚焦排出。我不知怎麼的，大喊一聲排洩物！大便也！引得全班同學鬨堂大笑，有些男生甚至大加稱讚。當然，出風頭是必須付出代價的，胡老師大罵了我一通，要不是我平時表現好，早讓他把我扔出教室了。
因為我經常來那麼一下子”，所以，老師們對我擾亂紀律頗有微詞。有些老師還會找機會狠狠報復”一下。比如英語老師。我和一位同學鬧矛盾，正好在英語課上，那同學也是急性子，爭著爭著就大聲起來。還把我的筆盒夾在大腿內側，企圖用這種方法表達他對我的不屑。這下好了，要奪回我的鉛筆盒，只能等下課了。英語老師早看見了，把我倆罵了一頓，站到教室後面去，結果那人不服氣，我們再繼續罰站。我倆又大吵了一通。我看還得繼續加罰，這是什麼邏輯？暈！
不過，自己欺負了老師，擾亂紀律，當然一定要好好補償補償，但碰到實在太煩人的同學，我還是忍不住，也會好好打擊”一下他，比如下課編個段子，整他一頓兒，這可不算是欺負”同學，只是小小的警告一下。只要他別太過分，我一定會與他和好如初，還請他加入我的整人俱樂部”。
很多人不理解我種種怪異行為”但我才不管呢，呵呵，這就是我。
什麼的我作文10
你問我，我愛什麼，我會毫不猶豫地說我愛大海！大海是千姿百態的，她有時凶猛，有時溫柔……
大海一開始給我的印象是，海水是藍藍的，靜靜的！海風一吹層層波浪，猶如一條白皺的裙幅，均勻的平鋪在海面上。藍藍的水倒映著雪白的雲，鼓起的浪花吻著流水的倩影，亮極了。這水、這浪、這天、這雲，好一派優美的景緻。而有時海水悄悄地爬上柔軟的沙灘，嬉戲著、呢喃著；有時，開個玩笑似地撫摩我一下，當我被冷冰冰的海水驚醒時，他卻調皮地跑開了；有時，她會舉著一朵素潔的小花向我跑來，我俯下身子去撿，可撿起來的是冰涼的海水；有時她把可愛的小貝殼、小海螺推到我腳下，我會感謝她送來的小禮物，她也會滿意地笑了。
在一次大海的漲潮時，我發現了她狂躁得如同一個大惡魔，翻滾著大浪向岸邊疾駛而來。
開始，茫茫海面上泛起一道“銀河”，粼粼的.波光閃爍著、跳躍著。那光隨著海的波流轉動，撞在礁石上，便展出啐玉潔白的水花。漲潮了！此刻，只見天邊雲層驟然聚起，從水天相接的地方抖開一條條白鏈。大海剛才的溫柔、恬靜頓時消失得無影無蹤了。她像一頭狂暴的獅子，惡狠狠地衝到我腳下，一頭撞在岩石上，又像瀑布般傾斜下來，浪花四處飛濺；她像一個無邊的戰場，海風吹著尖利的號角“嗚嗚”做響，海浪似乎是千百乘鐵騎，向海岸猛烈地進攻著，發出“隆隆”的怒吼聲。岸上千斤重物被輕輕一拂，就淹沒到海底去了；他像一頭咆哮的猛虎，掀起陣陣狂瀾，凶猛的海浪還不斷地拍打著礁石，發出巨大的聲響。
一兩個小時之後，剛剛還像雄師一樣怒吼的海浪立刻變得安靜起來，彷彿變得不堪，慢慢地向大海退去。她仍是那樣藍藍的、靜靜的……
什麼的我作文11
陶笛是我的愛好。也許我天生就有一種命運的成分與之同在。可能三天三夜都講不完吧。現在，我來說說吧！
三年前的一天，我和父母正在家裡吃飯，突然一段悠揚的音樂飄進了我的耳朵。我立刻放下筷子，豎起耳朵仔細聽著。我帶著媽媽，跟著音樂走，找到了興趣班。我非常高興，心想：這就是陶笛的聲音。如果我能演陶笛，我就能在元旦和各種場合表演！所以我讓我媽媽給我報陶笛班。我媽打不過我，就答應了。
終於，我開始上課了。我學到的第一件事是六洞陶笛。我接過來仔細看了看。我發現前面有四個孔，後面有兩個孔，還有一個出風口。老師告訴我吹的時候會嘟嘟響。我想吹，但是沒有聲音。我又用力吹了一下，給了我很大的`震撼。然後老師讓我練音階。
但是吹了一會兒，就有口水從出風口出來了。老師說很正常，我要多練習。
慢慢的，我熟悉了六孔陶笛音階，可以練習音樂了。聽到這個訊息我很高興。我想：終於可以練音樂了。畢竟這是我的夢想。
經過一段時間的努力學習，掌握了一些簡單的音樂，比如《小星星》，《找朋友》，《粉刷匠》。最後，我可以換成12洞的陶笛。
在回顧六洞陶笛的最後一天，不幸的事情發生了：我不小心沒能穩住它，六洞陶笛斷成了兩半。老師蹲下來看了看，抬頭認真的對我說：這是一堂課，你要學會保護自己的音樂小精靈！
因此，當我在學習十二孔陶笛時，我用手指牢牢地握住它，或者把它系在脖子上。
三年後，我學了很多歌，換了頂級陶笛！每當有機會在新年晚會或兒童節演出，我都會上臺。這是我和藝術的故事，我會繼續努力，繼續成長！
什麼的我作文12
輕輕地，春風親吻你的髮梢，柔柔地，露珠與你低聲細語，你頻頻點頭，偷偷地笑了，笑了。
雨露陽光下，你那麼嫩那麼綠，小小的身軀，多麼惹人愛護，總想摸摸你，聞你不可名的香。
玩童的腳丫自由不羈地踩過你孱弱的身，我心生怨恨和疼痛，輕輕撫慰你，如果我是你，我會疼的哭喊，甚至會用特殊的方式去驅趕這厭惡的小孩子……你卻對我微笑，拉起我的手告訴我：“不疼，不疼，他們的歡笑就是我最大的快樂。”你的笑，多麼明媚，多麼滿足，你的美，無與倫比，你的寬容，你的博大，讓我望塵莫及……
我低下頭：如果我是你，我也要寬容他們。
歲月不饒你，你年輕時的細嫩嬌小漸漸消失，你美麗的容貌悄然褪去，容顏漸老，枯黃的頭髮和滿臉的皺紋也遮不住你的美。
熊熊烈火燃著了你年老的身，你發出的.哀嚎讓我心塞，那眼淚如斷了線的珠子從我眼眶滾出，我多想去救你，可又無能為力，厭惡的人們不顧你生命垂危在一旁談天說笑，留我悲哀哭泣。
火勢小了，我衝進去，焦急地尋找你，可已無你的蹤影，那地上一團死灰叫我如何應對，輕輕捧起，對你做最後的訣別。
如果我是你，我會安然理解我的死，我的生命本來就那麼脆弱，在苦苦掙扎又有何用，那烈火凶猛的嚇人，還是選取靜靜入土吧。
我哭著朝你揮手，無奈地說不再見。
那麼多的田壟都在春天裡張開，來年春天，我漫步在外，貪婪地吸允著新鮮的空氣，輕閉雙眼，我好像在雲端，我輕盈舞蹈，是什麼在扯我的褲腳，俯下身去，是你，是你……
“野火燒不盡，春風吹又生。”這對於你，再適宜但是了。
我欣喜若狂，拉著你：“你是如何做到的，你是如何做到的？”你又笑了，“我渴望生命，渴望陽光，我要一步一步往上爬。”
“苦嗎？”我又問。
“不苦，我和你一樣，但是我是在黑暗中舞蹈，那也很美。”
我澀澀地笑，如果我是你，我也要和你一樣堅強勇敢，追尋生命。
啊！小草，如果我是你……
什麼的我作文13
在日常生活中，總少不了爸爸媽媽對我的教育和關愛。可慢慢地發現，爸爸媽媽對我的關懷也造成了我對他們的依賴，自己的事情有時也不自己做。
在家裡總能聽見我的聲音：“爸爸，幫我削一個蘋果。”“媽媽，幫我卷鉛筆。”……我儼然就是一個“小公主”，有爸爸媽媽幫我“伺候”著，又省心又舒心。就是這樣的我，有一次，卻遭遇了爸爸媽媽不在的尷尬。
記得那次軍訓，僅僅離開爸爸媽媽一天的我，做起事來就手忙腳亂。第二天一早起來，第一件麻煩的事就來了，看著鏡子裡頭髮亂蓬蓬的自己，我急了。以前都是媽媽幫我扎辮子，自己卻從來都沒有扎過，這可怎麼辦？想到平時還總是挑剔媽媽這裡紮緊了，那裡扎疼了，可今天想紮緊扎疼都沒有人。我偷偷瞄了周圍的同學一眼，和我一樣留著馬尾辮的同學都紮好辮子準備洗臉了。我心裡更急了：總不可能披著頭髮，多難看啊！請同學幫忙，多丟人！還是自己胡亂扎一下吧。可是我紮了一次又一次，不是嫌自己頭髮太多了，小手揪不攏，就是嫌橡皮筋不聽話，扎不起來，把我兩手痠得一點力氣都沒有了。這時，我才懊悔平時的“衣來伸手，飯來張口”。現在我連扎辮子這樣事情都不會做，多丟人啊！最後，我不得不請沈佳麗幫我紮好辮子。
軍訓回來，我急著要媽媽教我扎辮子，媽媽聽了也埋怨自己不重視對我的生活自理能力的培養：“是呀，每個人長大了都會有獨立生活的`階段，現在的爸爸媽媽太注重孩子的課堂內外的學習了，少了其他方面的培養。以後媽媽會注意的。”
媽媽把這次的事情歸根在自己身上，可真是這樣嗎？我想：就是因為我覺得那些事會不會無所謂，反正有爸爸媽媽的，怕什麼？再說，學習那麼辛苦，還做那些幹嘛？以後一定要學著自己的事自己做，不讓像扎辮子這樣的事情難倒我！
什麼的我作文14
我最喜歡吃雞柳，爸爸每次有空時都會給我做。我覺得平時爸爸媽媽都為我做的太多，我也應該為他們做些什麼，於是決定做雞柳給他們吃。
為了給他們一個驚喜，所以我準備偷偷的學習製作。我記得空氣炸鍋的說明書上有專門做炸雞柳的步驟：現把鍋200度預熱5分鐘，放入半成品雞柳後200度加熱30分鐘。我照著做了，接下來就是等待。心裡想著炸雞柳原來是這麼的簡單啊！叮的一聲，雞柳炸好了。我興奮的開啟鍋蓋，眼睛都快要嚇掉了！眼前的黑乎乎一條條的是什麼！我的金黃美味的雞柳跑哪裡去了？我的心一下子像被冰凍了一樣涼涼的。可我不得不接受現實，第一次炸雞柳失敗了！
於是我又進行了第二次的製作。這次我是在網上查到的方法。比原來的方法多一個步驟，那就是在放入雞柳前要在鍋裡刷一層油。叮的一聲響起，我的`心也忐忑起來，快速的心跳聲大的我自己都聽得見。開啟鍋蓋，看到這次的雞柳是金黃色的，我的心也放下了很多。於是夾起一根嚐了一下，硬硬幹乾的很難吃，看來這次還是不行。
我總結了前兩次的經驗，感覺應該是油少火大的原因才失敗的。於是我把溫度調小了些，又把每根雞柳上都刷了層油，進行了第三次的雞柳製作。我感覺這次的等待時間特別長，心裡既緊張又充滿期盼。當叮的一聲再次響起，我是顫著手開啟的鍋蓋。成功了！這次真的成功了！我好激動。馬上裝了一些給爸爸端了過去，爸爸很意外的對我說：好，我兒子長大了啊！我聽後，心裡別提多美了。
這次學習製作炸雞柳我覺得很有意義。雖然製作的過程中遇到了一些困難，可我不僅學到了新的技術，還更明白了堅持的意義！
什麼的我作文15
我叫周達祥，今年11歲，是個可愛的的小男孩，在株洲市蘆淞區體育路國小五年級三班讀書。
要說我的長相，還算五官端正，一頭烏黑的短髮，一雙炯炯有神的小眼睛，一個挺拔的鼻子，一個能說會道的.嘴，圓圓的臉，身高一米43，媽媽常說我家有一個胖小子。
我雖然是個胖小子，但我還是很喜歡運動，我幾乎每天都要運動，羽毛球、乒乓球、滑板、夏天就游泳……
我有很多性格特點，但認為自己最好的是知錯就改，每次因為犯了什麼錯誤被罵，我都會銘記在心，爭取下次不再犯同樣的錯誤，但我認為最差的是不能自覺地改正，要被媽媽責怪後才能悔改，如每次玩電腦超過規定的時間，而被責罵；每次媽媽要求我完成的任務，我都要被媽媽提醒才去做，如果不提醒，我早就忘得一乾二淨了。
別看我現在還有這麼大的缺點，其實在四年級到五年級之間有著非常大的進步，原來上課不認真，做作業不仔細，對人不關心。。。總的說是個不上進的散漫男孩。而我現在呢？上課積極舉手，做作業經常得優，對人有愛心，就是一個不斷進步的愛心男孩。在這一年的時間裡我有著天壤之別的變化，期末考試還意想不到得到了班上的第一名，這是我有史以來的第一次，這都是媽媽和老師幫助我的結果。在家裡，媽媽和我一起學習，像是我的朋友，在學校下課期間，老師和我們一起做遊戲，也是我們的朋友，有了這麼大的進步，不僅歸功於自己，還歸功於我的家長、老師。
然而這還不夠，我一定要更加努力，不斷進步，做個可愛的完美男孩。