成長的痕跡作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的成長的痕跡作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的痕跡作文1
你以為那些歲月已經離你遠去很久了，隔著時光回頭看的時候，遙遠而泛黃的畫面像冬天的霧氣在你的眼前緩緩展現開了。原來，成長就像天空中翅膀飛過的痕跡。
——題記
很多年前，你還住在一個小小的庭院裡。那一年的春天說來奇怪，你好像第一次看見樹木發芽，陽光美好。那時候的環境允許你有許多夢，甚至有時間把它們記錄下來。你可還記得你用白粉筆在庭院裡寫下“9+9=17”的式子？然後一直在院中看著你的老人，慈祥而又耐心地為你指正錯誤。陽光灑滿了一地。那一年，你4歲。
後來，你長時間居住在外公家裡。外公於你，是靠山，是膽子，是一個坐騎，是一個暖水袋。冬天，你的被窩裡總有個滾熱的暖水袋，但有次水漏了，燙傷了你的腳，外公便自己給你焐被窩。外公在被窩裡坐著，喝著那些劣質的白酒，半個小時後被窩熱了，你才睡進那溫暖的被窩。那一年，你5歲。
後來啊，時光帶走了那個最愛你的人。當外婆、媽媽和舅舅們圍著床上的外公放聲大哭時，你沒有掉一滴眼淚，你以為外公只是睡著了。死亡第一次離你那麼近，你卻絲毫沒有察覺，只是心裡第一次有了無措，有了恐懼。那一年，你7歲。
依舊在那個寂寞的小院，日復一日的清晨，就是從那些花開始的。硃紅、粉白、淡藍，一朵朵攀在密實的籬笆牆上，整齊而壯觀，似乎，不知是誰站在牆邊喊了一聲，一籬笆的花就一齊應聲開放了，在沾滿露珠的風中，輕輕地搖曳。花心，是星的形狀，是來不及收攏的夜的表情。時間的指標每天總會準確無誤地指向某個刻度，你總是傻傻地站在牆邊，看著這滿載著你與外公記憶的花，然後摘下一朵，放在那不遠處一座孤獨的墳上，彷彿聽見一朵接著一朵的花迅疾地綻放。那一年，你9歲。後來，上了國中。你目睹了男生們的重情重義。他們成長的'路上過分分泌的荷爾蒙直接轉化成了對兄弟義氣的極大崇尚，他們看著《古惑仔》，天天把“兄弟”掛在嘴邊。總覺得也許10年、20年之後，他們還會是那時的樣子，在球場上打球打得一身臭汗，隨隨便便地穿上一件簡單幹淨的白T恤，一雙白板鞋，就能奔赴一場不老的青春。後來他們的朋友圈裡出了事，一次意氣用事，把對方弄成了輕微的腦震盪。訊息傳到了校領導的耳朵裡又回到了全校同學的耳朵裡，當校領導在主席臺上公佈通知，唸到“予以開除”四個字時，你看見他們的眼淚噼裡啪啦地掉在了鮮紅的校服上……那一年，你14歲。
後來，你的生命裡出現一個少年，你並不知道他的名字，也不知道到一絲關於他的故事，只是每天習慣在一個地方看到他，心中萌生了一種細膩而柔軟的愛戀。那一年，你15歲。
未來很長，長到足夠讓你忘記當初那個男孩的模樣，只剩下一個淺淺的影子。哪怕這樣，我們也不能否認，在年少青澀的歲月中，曾對某一個人，有過一份很特別的期盼，曾經出現過一個少年，在淡然的晨曦裡，賦予我們小小的溫暖與甜蜜。就像天空翅膀飛過，留下了青澀而又甜蜜的痕跡。
那時，年少的你，正踮著腳尖，滿心歡喜地等待著一個溫暖的少年。而你，是不是在另一個少年眼中，美得像一首讀不完的詩歌？
那些沒有雕飾過的青春，那段渾不正經而又天真可愛的幻想，那些翅膀飛過的痕跡……這些都將伴我們成長。
我們都將慢慢地長大，不會害怕。
成長的痕跡作文2
哭過了，我們要學會固執。——題記
1、黑白的簡單世界
時候像流水普通很多多少年很多多少年的疇昔了，人也垂垂的張大了，在這個浮動的哀傷的天下中。很偶爾的發明，本身已不是哪個甚麼都會奉告媽媽的小女孩了，我已經學會了用本身的眼睛去核閱這個天下，去洞察那些光芒後的暗中。
很喜好那種頹廢的餬口，開啟燈做在角落裡，單獨細品著我一小我的天下。偶然候，起床，梳頭，拿著一盒牛奶，拉開了窗簾，坐在電腦前，看著QQ上的那些頭像由黑色一下變成灰色。然後聆聽動手指在鍵盤上跳動的聲響，通明而簡樸，如同只需一個音符的音樂。這天下，好象僅我一小我存在。
神馳那些哀痛的筆墨，簡樸的片段，讀著它們的時候，氛圍中好象彌散著濃豔的滋味，然後我體味著那種明麗的哀傷。感覺餬口很簡樸，簡樸得彷彿只需我一人，聽著音樂寫功課，滿腦筋甚麼也沒有，只剩下一些吵嘴色採。沒有影象存在的吵嘴天下。
曾經有人奉告過我，人活著是要找到本身存在的代價的。但我沒有。是因為我太笨？還是我真的不是一個有代價的人？如果上帝答應，我想要一雙翅膀，一雙潔白的翅膀，我本身的翅膀，然後我帶上它逃離這個天下，我太薄弱衰弱了，我不想一小我輕撫本身的傷痛。會有人說我低調，會的，但我不論，我只需做本身。
2、驛動的心
喜好看星星，黑黑的夜裡一小我在樓上看星星，很孤傲的感受，我比較喜好的，躺在地上看星星。我感覺星星是孤傲的東西，很奇特的感受，看著星星，就像看到一個本身。
你曉得嗎？閉上眼睛，我能聽到花開的聲響，一種藐小的，卻很繁華的聲響，那種感受，讓人在一剎時歸於平平。我很像住在水裡的游魚巴望著翱翔，當本身下決計開端騰飛的.時候，卻很哀痛的發明本身只不過是一條淺顯的小魚。記不得在哪兒看到過，魚在沒有擺脫尾巴之前，只是淨水裡沒有觀眾的舞娘，在最狹小的舞臺裡，想飛卻被束厄侷促的魚。
太陽下山的時候，一小我在黌舍的籃球場上踩著線走，影子在後面拉著好遠好遠，腳下那根線條，在我面前無窮耽誤。中間某個男孩子的籃球，在頭頂畫過一條標緻的弧線後，落入近處的草叢中，一會兒滾了好遠。
看過凌晨草尖上的露水嗎？純粹，晶亮的小傢伙，從葉子上滑下時，綻放了一大片光輝的光輝，我以為露水是夜的精靈。精靈！多好的一個詞，那些我看不見的小精靈們，你們能夠聽到我的喊聲嗎？
3、四度空間
周杰倫的天下是八度空間，而我呢？一個簡樸的四度空間，簡樸的通明的天下。我但願本身的天下能夠一向如吵嘴兩色般的簡樸。或許我是個唯美主義者，我看甚麼東西的角度都很昏黃，以是我但願本身能在一個通明的空間裡，聽著花開的聲響。
4、南飛的鳥
那些倉促南飛的鳥兒，帶走了誰的思念？我的畫，很少有黑色的，我以為，吵嘴兩色已充足去描畫出這類我想的感受了。
我喜好江南，被汗青鎖上的江南，如水般的江南。我一向以為最美的江南是下雨時在烏篷船裡看到的江南，是坐在河邊小茶社裡透過茶杯下水霧看到的江南，通明的江南。這些點點滴滴的事情讓我感覺很傷感。
但我說了：哭過了要學會固執！
成長的痕跡作文3
一、黑白的簡單世界
時間像流水一般好多年好多年的過去了，人也漸漸的張大了，在這個浮動的憂傷的世界中。很偶然的發現，自己已不是哪個什麼都會告訴媽媽的小女孩了，我已經學會了用自己的眼睛去審視這個世界，去洞察那些光芒後的黑暗。
很喜歡那種頹廢的生活，關上燈做在角落裡，獨自細品著我一個人的世界。有時候，起床，梳頭，拿著一盒牛奶，拉開了窗簾，坐在電腦前，看著QQ上的那些頭像由彩色一下變成灰色。然後傾聽著手指在鍵盤上跳動的聲音，透明而簡單，如同只有一個音符的音樂。這世界，好象僅我一個人存在。
嚮往那些悲傷的文字，簡單的片段，讀著它們的時候，空氣中好象彌散著淡雅的味道，然後我體會著那種明媚的憂傷。覺得生活很簡單，簡單得似乎只有我一人，聽著音樂寫作業，滿腦子什麼也沒有，只剩下一些黑白色彩。沒有記憶存在的黑白世界。
曾經有人告訴過我，人活著是要找到自己存在的價值的。但我沒有。是因為我太笨？還是我真的`不是一個有價值的人？如果上帝允許，我想要一雙翅膀，一雙潔白的翅膀，我自己的翅膀，然後我帶上它逃離這個世界，我太軟弱了，我不想一個人輕撫自己的傷痛。會有人說我低調，會的，但我不管，我只要做自己。
二、驛動的心
喜歡看星星，黑黑的夜裡一個人在樓上看星星，很孤單的感覺，我比較喜歡的，躺在地上看星星。我覺得星星是孤單的東西，很奇怪的感覺，看著星星，就像看到一個自己。
你知道嗎？閉上眼睛，我能聽到花開的聲音，一種細小的，卻很繁華的聲音，那種感覺，讓人在一瞬間歸於平淡。我很像住在水裡的游魚渴望著飛翔，當自己下決心開始起飛的時候，卻很悲傷的發現自己只不過是一條普通的小魚。記不得在哪兒看到過，魚在沒有擺脫尾巴之前，只是清水裡沒有觀眾的舞娘，在最狹小的舞臺裡，想飛卻被束縛的魚。
太陽下山的時候，一個人在學校的籃球場上踩著線走，影子在後面拉著好遠好遠，腳下那根線條，在我面前無限延長。旁邊某個男孩子的籃球，在頭頂畫過一條漂亮的弧線後，落入近處的草叢中，一下子滾了好遠。
看過清晨草尖上的露珠嗎？純潔，晶亮的小傢伙，從葉子上滑下時，綻開了一大片燦爛的光輝，我認為露珠是夜的精靈。精靈！多好的一個詞，那些我看不見的小精靈們，你們可以聽到我的喊聲嗎？
三、四度空間
周杰倫的世界是八度空間，而我呢？一個簡單的四度空間，簡單的透明的世界。我希望自己的世界可以一直如黑白兩色般的簡單。也許我是個唯美主義者，我看什麼東西的角度都很朦朧，所以我希望自己能在一個透明的空間裡，聽著花開的聲音。
四、南飛的鳥
那些倉皇南飛的鳥兒，帶走了誰的思念？我的畫，很少有彩色的，我認為，黑白兩色已足夠去描繪出這種我想的感覺了。
我喜歡江南，被歷史鎖上的江南，如水般的江南。我一直認為最美的江南是下雨時在烏篷船裡看到的江南，是坐在河邊小茶館裡透過茶杯上水霧看到的江南，透明的江南。這些點點滴滴的事情讓我覺得很傷感。
但我說了：哭過了要學會堅強！
成長的痕跡作文4
時間如溪水，緩緩地流動著，在流淌的溪水中，每一滴水都充滿了故事，那些故事令人回味，令人沉思……
天上的星星總有最亮的那顆；一本書中總有最有趣的那一頁；一盒糖果中總有最甜的那顆；成長中也總有令人難以忘懷的痕跡。經歷過許多事後，我明白了很多很多。
人們常說“世界上最廣闊的是海，比海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”是啊！人的胸懷要寬闊，要懂得忍讓他人，寬恕他人。但是在我沒有明白這個道理之前，就品嚐了沒有忍讓他人帶來後果的滋味。國小五年級的時候，有一次，我和我的同桌為一件芝麻大的事爭吵起來。在爭吵中，同桌不小心用一個筆頭在我手上畫了一下，我當時立刻火冒三丈，不管三七二十一在他背上捶了幾下。但在我打他的時候已經釀下了一個大禍，因為我的衝動，因為我沒有忍耐，所以把我同桌打慘了。這下，不僅他慘，而且我更慘，平日愛生病的他立馬流出鼻血，看到這一幕，我驚呆了，我站在旁邊發愣，我有些不知所措。然而，倒黴得還在後面——老師立刻知道了這件事，並請了家長，這次請家長，是我國小生活中最大的恥辱，最大的`遺憾，老師那責備的目光，媽媽那充滿悲傷的目光，同學那嘲笑的目光都盯著我，我漲紅了臉，無言面對他們，只能低下頭默默地哭著。在以後的日子裡，老師調開了座位，把我安排在第一排，並且和我平日裡最討厭的男生坐了同桌。我的眼不好，是遠視，平時看黑板上的字因為太近，所以模模糊糊，但我不敢對老師和家長講，我沒有臉面再去和他們提條件，就這樣，我度過了國小中最後兩個星期。我狠狠譴責自己，為什麼要自找苦吃，為什麼就在一個倒黴的時光中結束國小生活？可是，我又能怪誰呢？這是我自找的苦頭。
“吃一塹，長一智”。這次用悲哀換來的教訓是我永遠都忘不掉的。後來我讀了《男生賈裡》中的《口吃患者》後獲得了更深的啟示：退一步海闊天空。如果我和劉格詩都學會忍讓他們，寬恕他人，也不會把同學間的關係搞僵，不會那麼倒黴。
俗話說“不打不成交”。但是與他人的相處中就只有打架這一條途徑嗎？當然不是，我們要時刻牢記“退一步海闊天空”這句話。
生活中有很多事情都可以獲得啟示，不僅僅是“退一步海闊天空”還有更多——
大自然中有廣闊的天空，有茂密的樹林，有可愛的動物，有荒蕪的戈壁。大自然不僅給予了我們美麗的風景，物質財富，更給予了我們精神財富：野草教會我們頑強，梅花教會我們堅韌，大雁教會我們適應環境，蠶教會我們給予……其中蠶在我成長中留下的痕跡最深。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。蠶咬破了厚厚的繭，送給人們美麗的絲綢，難道這不是給予嗎？大自然是一位無聲的老師，只要我們走近自然，感受自然，就會有所得，有所感，更會為你的成長添上重重的一筆，使你領略更多，感悟更多。
成長的痕跡就像一個五味瓶——酸、甜、苦、辣、鹹樣樣俱全，在成長中，童年是一道美麗的風景線，小時候的故事在回想的時候總令人記憶猶新，每一個成長故事中都會有撫不掉的痕跡。
成長中的每一件小事都令人回味無窮，讓你會感悟很多很多……
成長的痕跡作文5
人生，說白了也不就是人成長的經歷嗎？人只有了經歷許多事才能使我們漸漸成長，才能使我們懂得更多的道理，才能讓我們接近成熟，當然我也不例外。
朋友是我們人生中的一個亮點，他們像明燈一樣幫助我們走過崎嶇坎坷，同時也能讓我悟出一些珍貴的道理。
國小時，沒有過多的體育器材能夠讓同學們喜歡的無非就是些有趣又便宜的東西，乒乓球也就成了當時的熱門運動。看到別人打的嘻嘻哈哈的，我也忍不住小試牛刀。終於有一天，小試牛刀的機會終於來了，我的同學李強看了也心動不已，就主動邀請我與他切磋。我就說：“好說，讓本大俠來會會你。”剛剛打了一顆球，我就方寸大亂，又打了一顆球我就急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。看到李強那得意忘形的樣子，就讓人覺得不甘心，漸漸冷靜下來後，我仔細想了我的“戰鬥”過程，發現李強的注意力總是高度集中，雙眼牢牢的盯住球不放，而我總是東張西望，粗心大意，讓球有機可乘像果凍一樣就從我身邊溜了過去。緊接著一局又開始了，我吸取上回的'教訓，認真對待每一顆球。這時，我發現，往往球到了我的身邊，而我不能準確的打到他的那邊去，這是因為我接球的用力上存在問題。這時李強終於得意的忘了自己是誰，開口就說到：“你這個垃圾竟敢在我的面前自稱為大俠，真是‘初生牛犢不怕虎’”，此時此刻我已經憤怒到極點，但又有一絲羞愧，看來我真的不適合打乒乓球，於是我就放棄了。
但人生總會有轉折，我也一樣。在一次偶然的機會裡，我又開始打乒乓球，而且比現在更加出色，更加厲害。
記得那已經是，一年以後的事了，在語文課上老師偶然給我們講了一個故事，上面說到有一箇中國畫家叫徐悲鴻，他在外留學受盡外國人的嘲笑，但他依然不放棄，繼續畫畫，而且比以前更加認真，最後他終於取得了成功，他畫的馬栩栩如生，轟動了整個巴黎美術界。我雖然不能像他一樣，幹出那麼偉大的事來，但至少也能學習一些他的品質，一想起我與李強打乒乓球，李強不以為然的說道：“你這個手下敗將，還敢與我打，不怕我傷你自尊心嗎？”我說：“來吧，鹿死誰手還不知道呢！”於是，第二輪乒乓球激戰又開始了，剛開始我吸取了以前的教訓，打出一個“旋球”，我用我總結出的絕招，“南北大調”打了他一個措手不及，我先贏了幾顆球，發現李強的接球動作稍有變化，果然不出我所料，他接過來的球，好似長了翅膀一般，“瞎蹦”，害的我老接不住。我仔細又看，原來他在用“旋”球技巧了。由於我看出了他的破綻，找出了應對方法，終於李強沒招了，也就是我反擊的時候了，我使出了必殺技“扣”殺，終於贏了他。
從這件事中我明白了一個我終生難忘的道理，那就是無論困難有多大，只要我們持之以恆，堅持不懈努力尋找解決的方法，就一定能獲得成功。讓我們一起乘上“天馬”在空中自由遨遊，達到我們的目標，獲得成功。讓我們一起努力，其實在大自然中，生活中都可以得到啟示。出淤泥而不染的荷花，給我們做人應清正兼潔的啟示。只要我們做生活中的有心人，生活中處處有啟示，這些啟示可以讓我們走向成功，走向勝利，實現我們自己的目標。
成長路上你我風雨同舟，成長路上我們攜手共進，走出一個豔陽天。
成長的痕跡作文6
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅花，自古以來是文人寫詩的物件，它象徵純潔，象徵這世間最寶貴的品質。它是畫中的墨梅，也是懸崖邊頂著風雪的梅花。它成長的痕跡也是如此漫長而艱苦，凜冽的風橫掃了它一個漫長的冬天。
凌寒獨開的梅花，它身上的雪痕，是艱苦成長的痕跡的證明啊！走近它，我們並不難想象它的成長。
雪中的它們，在懸崖頂上，似乎是被人紮上去的裝飾，一陣風足以讓它腰折骨斷，也不知為什麼，再大的狂風也奈何不了這一朵微弱的不起眼的花，這讓我看到了它火焰似的生命力。但它在風雪的吹打下，依然頑強地傲然挺立，期待著雪後的太陽照亮全身，它熬過來了，冬季每一次惡劣的天氣哪一次不是差點送了性命。還好，眼前的梅花雖有些滄桑，但還是憑著令人歎服的生命力存活了下來，每一次的九死一生的`經歷都成為它成長的寫真，都是它成長的痕跡。每一道痕跡烙印在它飽經滄桑的花片上，烙印在我的心裡。
它終於憑藉自己的信念，迎來雪後那溫暖無比的太陽，它徜徉在這種溫暖中，陽光雖然微弱，但給它增添了不少姿色，看到它的人，哪一個不是吟詩作詞，他們只是看到它的美麗，誰又能看到它全身的雪痕，誰又能想象它當時所處的惡劣環境？梅花很高興能迎來冬的第一縷太陽，它知道自己很難度過多次的風雪嚴寒，但很快又否定了這個想法：它會堅持到零落之時，不管成長的痕跡多麼深痛，這是它一生的追求啊！
等我再次來到這裡，梅花竟然還在這兒迎著陽光，我彎下腰，第一眼就看到了如同被刀割過的殘花瓣，垂吊在上面。但它還活著，儘管如此，我還是有些難過，這讓我痛恨這裡的惡劣氣候，為梅花抱不平，但它似乎永遠那樣滿足，它認為這是它一定會有的成長痕跡。我慢慢蹲下身來，很久，很久……
又過了幾個月，山花慢慢盛開了，小草也抽出了新芽，這時，我找不到那朵梅花了，這時，我想起了毛主席說過的：“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”她唯一留下的痕跡，就是身上的滄桑，是她所認為的成長的痕跡，我在花中尋找她，她真的在花叢中嗎？
也不知道是不是在當時，母親告訴我，梅花凋零了。我走過她生長過的地方，依然能聞見香，一種潔白的香，這讓我想到了她，想到她依然在這裡迎著冬天的太陽，如果她還在風雪中也好，但她卻沒有蹤影。
“零落塵泥碾作塵，只有香如故”。這也是梅花成長的痕跡，雖然它帶走了自己一身的滄桑，留下的是自己身上的芳香。
從那以後，我就喜歡背詩詞，尤其是《詠梅》，每聽到這首詩，就會想起梅花成長的痕跡。它高貴的品質，也在世間飄蕩。
又是一年冬天，在相同地方生長出一朵梅花，它依然那麼潔白無暇，依然在風雪中傲然挺立，依然渴望冬天的陽光，依然會有成長的痕跡，依然……
如今，我真正明白了梅花的精神真諦，它並不是為了絢麗的度過一生而堅持，它是為了自己平凡的一生，它希望自己可以享受到陽光。它只是為了滿足這一個小小的願望，自己可以堅定地活下去，不管有多少風雪，不管有多少嚴寒，只要追求到了自己所憧憬的，那印證它在艱苦環境下堅持的痕跡，也不算什麼。這就是它的一生，一個短促的冬季！
哦，梅花成長的痕跡，令人歎服，驚訝！
成長的痕跡作文7
我們每個人從來到這個世界到現在，都有一些成長的痕跡，而這些痕跡，是我們印象中最深刻的，揮之不去的記憶，我記得在我6歲那年，我心裡“烙”下了第一道痕跡。
那時，我爸爸準備去城裡買東西，我哭著喊著要跟著去，爸爸很疼愛我，就答應帶我去了。當時爸爸小心翼翼地用自行車推著我，慢慢地走著，到了一個下坡處，我的腳不小心被車輪夾了一下，開始我還沒什麼感覺，可後來忽然流出了很多血，疼得我大哭起來，爸爸趕緊把我抱下來，往醫院跑去……
在醫院包紮好後，爸爸就揹著我回家了。回到家後，媽媽急忙跑到我身邊，邊說邊哭了起來，我告訴了媽媽事情的經過後，媽媽生氣地把爸爸罵了一頓，責怪他沒看好我。並把爸爸剛推回來的自行車從街上扔到水溝裡去了。
我哭著對媽媽說：“媽媽，你別怪爸爸了，都是我的錯，如果我小心一點就不會造成這樣的事情了……”
媽媽哭著為我輕輕擦藥，我看到媽媽的眼睛都哭腫了，我的眼淚也緩緩地從眼眶中掉了下來。我又朝外面看了一下，我看到爸爸正躲在廚房裡偷偷地擦著眼淚，並時不時地說著什麼。
看到這一幕，我的眼淚就像傾盆大雨一般流了下來。我心想：爸爸一定正在暗暗指責著自己，怪自己沒細心地看好我，讓我受到了這麼大的傷害，他一個男人，竟然哭了，我真不敢相信，爸爸真是太愛我了……
媽媽看到我哭得那麼傷心，趕緊問我：“丹丹，你怎麼了，是不是傷口又開始疼了，你別哭，媽媽給你揉揉……”說著，媽媽也哭了起來。我趕緊對媽媽說：“媽媽，我沒事，只是看到你們這個樣子我很難受，你們別哭了，我沒事，你看你眼睛都哭腫了還哭，我又沒什麼事，爸爸一個大男人家，哭得眼睛都紅了。你們哭，我也很想哭。”
媽媽說：“好，我不哭了，你也別哭了。”我把爸爸叫回來，說：“爸爸，你別哭了，你堅強點，我又沒事，你哭時，我心裡會很難過的。”爸爸說：“丹丹，都是爸爸的錯，都是爸爸不小心，讓你這麼小就承受這麼大的疼痛。”我聽了爸爸的話後，覺得我真的好幸福，有這麼疼愛我的父母陪著我，我還能喊疼嗎？最疼得應該是看到他們這麼傷心，茶不思，飯不想的樣子吧！
所以，我心中暗示自己，一定要堅強，決不能讓他們擔心，為我再傷心、難過了。我一定要快點好起來，這樣才會讓爸爸媽媽露出笑容，在這幾天，我想吃什麼，媽媽就給我做什麼；我想要什麼玩具，爸爸就會給我買。
雖然在這段時間我很快樂，但我想爸爸和媽媽一定很傷心，很勞累，我的腳好多了，我終於可以看見他們那燦爛的笑容了，我好高興、好興奮啊！我的家真是太幸福了，太溫暖了！
又過了一段時間，我的腳已經好利索了。所以，我每天早上都和爸爸媽媽去山上幹活，回到家裡還可以吃到熱乎乎的美餐。我最喜歡看電視了，媽媽和我還有爸爸，我們經常在晚上看電視，好把勞累都洗脫掉。
啊！我終於明白了幸福到底是什麼？就是一家人快樂地在一起生活著，努力而得到收穫，就這樣一直下去。
這就是我成長的痕跡，是我永世難忘的美好回憶，也是我度過的'最幸福、最快樂的時光。我的爸爸媽媽是最最疼愛我的人，我一定不會讓他們傷心、難過的，我以後一定會牢記住這個成長的“痕跡”的！
成長的痕跡作文8
我的家鄉是美麗的海濱小城威海，我在這裡出生，長大，我喜歡這座乾淨整潔的城市。您對我的家鄉瞭解嗎？您到過威海嗎？
如果你來過威海，當你走在筆直的海濱路上的時候，你會想到這裡曾經是沙灘，是礁石，是坑坑窪窪的小土路嗎？當你看到寬闊的世昌大道、美麗的威海外灘的時候，你會想到這裡曾經是窄馬路排水溝嗎？當你看到威海的高樓大廈的時候，你會想到這裡曾經是低矮的草房土炕嗎？當你看到路側的電子螢幕，商店裡的大液晶電視，你會想到這裡曾經只有過的小廣播加大喇叭嗎？
記得媽媽曾經跟我說過威海的舊貌“一條馬路一盞燈，一個喇叭全城聽”，那時候的威海不僅僅是小，可能也是太貧窮了吧。
最喜歡聽媽媽給我講她小時候的故事了。每次想象媽媽也象我這樣大，也揹著書包去上學的時候，腦子裡就不由的'浮現這樣一個情景：一個小女孩左邊挎著一個自制的小書包，右邊挎著一塊黑石板的樣子。媽媽說她上國小的時候家裡根本買不起紙筆，大部分同學都是天天揹著石板石筆上學。寫字的時候寫到黑石板上，寫滿了再擦掉。每天早晨要揹著寫滿字的石板作業去上課，如果碰到下雨天，石板上的作業就全淋沒了。
想想我現在，卡通的雙肩包，精美的鉛筆盒，各種精緻的作業本課外書，上學有公車，下雨有雨傘，教室裡是數字化教學，明亮的教室，滾動的多媒體螢幕……這一切也是小時候的媽媽難以想象的吧。
媽媽小的時候姥爺經常去很遠的地方支農，姥姥在醫院工作經常要值班，媽媽和舅舅就要做許多我見也沒見過的家務。那時候的媽媽每天放學都不能馬上寫作業，要麼和舅舅去山腳河邊挖野菜剁雞食，要麼就是和舅舅一起去小樹林串樹葉當燒柴做飯。你知道怎樣串樹葉嗎？媽媽說是用一根曲別針掰直了，別到一根長細繩上，繩尾打上結。揀起枯黃的落葉就穿到直直的曲別針上再捋到長繩上。等長繩上串滿了樹葉，媽媽和舅舅就拖著兩條長龍回家燒火了。現在我們條件多好啊，全部都是管道天然氣、自動打火灶，或者是用電飯煲、微波爐，又快又省事。
我喜歡看電視看動畫片，也喜歡上網查資料，做手抄報。我家裡兩臺電視、兩臺電腦，全家人工作學習娛樂都很方便。可媽媽說她小時候只看過村裡偶爾放的電影，最大的樂趣就是聽廣播裡的評書，楊家將、水泊梁山……一直到83年的時候，姥姥才湊錢買了一臺14寸的黑白電視，讓媽媽和舅舅歡呼雀躍。
我知道，媽媽童年的經歷早已經成為歷史，成為回憶。從媽媽的童年到我的童年，正好是30年的跨度，30年的巨大變化，不論是生活條件還是學習條件都可以用翻天覆地來形容了。30年來正是黨和政府帶領全國人民脫貧致富奔小康，才帶給我們今天的幸福生活。美麗的城市早已看不出曾經的痕跡，但在我們心裡卻永遠銘記住了今天的美好，也堅信明天會更美好。
成長的痕跡作文9
每個人都在成長，這是不容爭辯的事實。自從媽媽把我生出來之時，我就註定要慢慢成長。而在成長的過程中，我們遇到過無數的開心與悲傷，它們都會在走過的路上留下點點痕跡，讓我們每時每刻都會想起。
當我翻開那舊舊的相簿，裡面充滿了我的回憶，那是我成長的“痕跡”。
在那相簿裡的第一頁，一個全身包裹著毛巾的小孩子，長著一雙大大的、水汪汪的眼睛，淡淡的眉毛，小小的嘴巴，短短的幾根頭髮，拼命地哭喊著，那個就是小時候剛出生的我。
輕輕地翻過這一頁，一個矮矮的小女孩映入我的眼簾，她揹著一個可愛的米妮書包，獨自一人在回家的路上走著，夕陽斜射，將她的身影拉得長長的。看，那是長大的“痕跡”。
我在成長的路上一步一步地走著，從一個可愛的小孩子漸漸變成一個活潑的小女生；從一個總是問為什麼的我變成一個能為媽媽分擔辛苦的我；從一個不懂事的我變成一個乖巧聽話的我。在過程中，我經歷過無數的困難與阻礙。以前，我是爸媽心中最疼愛的寶貝，被長輩們保護著、寵愛著。他們遇到事情總會遷就我，就像是在荷葉下的荷花一樣，一直有荷葉為它擋風遮雨。因為他們為我付出得太多，所以我更希望能自己一個堅強地走下去。
每當我回頭時，我都會看到我身後的被遺留下來的碎屑，那就是我成長的痕跡。
正像朱自清所寫的“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候”，可是童年，那段歡樂時光怎麼一去不復返呢？是它逃走了罷？還是我把它放了？它就像一滴水滴，當它滴進水裡面就再也找不回來了。
還記得一到三歲的時候 ，媽媽是我的第一個老師，她教我叫媽媽、爸爸，教我唱兒歌，教我寫很多個字，背很多首古詩。那時候懵懂的'我，就像一張白紙，只有媽媽，每時每刻都在手把手地教我在上面描繪生活。
還記得六歲的時候，我非常喜歡畫畫，總是整天地在圖畫本上亂塗亂畫。我還記得那時候媽媽的生日，我還畫了一幅全家福，把它送給媽媽做禮物。
還記得十歲的時候，我遇到了許許多多的煩惱，負擔一天天加重，同學一個比一個認真，這讓我們懂得了競爭。我們每一個都拼了命地讀書，為的是能考到一個好成績。那時的我已知道了理想，為了理想努力地爭取。成長背後必定有煩惱，我嚐到過考試失敗的滋味，我也曾因上課講話而被老師批評。
現在我十二歲了，是人生經歷的轉折點，是離別童年走向少年的轉折點，我慢慢感覺到長大了，慢慢地成熟起來了。我嘗試過勝利，但我更品嚐過失敗的苦痛。就這樣我在一次次成功和失敗中成長，在一次次成功和失敗中走向成熟！
回頭望望成長的路，長長的吧，不長，十多年；短短的吧，不短，十多年。這就是我的童年，不快，不慢，流淌過的日子裡，我漸漸長大，今後的日子裡，我將一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天！
成長的痕跡作文10
我叫任炫蓉，今年12歲，是祁縣示範國小校六（6）班的學生，也是一名努力為大家服務的普通大隊委。我的生活，我的學習，始終有八個詞陪伴著我，溫暖著我的每一天，使我的成長路上都充滿著陽光，劃出了一道筆直的成長痕跡，不斷向前方延伸，指引我向著夢想努力，那就是：“善良、勤奮、認真、樂群”。
“做個善良的人永遠是可愛的”。從小媽媽就教育我要做個善良的人，在父母眼中我永遠是他們的“乖女兒”。對待長輩我會注意知禮節，對待朋友我會注意懂禮貌。在家裡，我會經常幫助父母做一些力所能及的家務活，對一直和我們生活的奶奶我會和她一起玩遊戲、打撲克，逗她開心；媽媽工作累了，我會悄悄給她端過一杯熱茶，希望撲鼻的清香會驅走她的疲勞，讓媽媽感到溫暖；同學有困難了，我會及時送上最真誠的幫助，讓她真切地感受到有人伸援手的溫暖。
“做個勤奮的人永遠是自信的”。作為一名國小生，學習是我們很重要的任務，而勤奮永遠是通向成功彼岸的唯一階梯。從一年級開始，我就堅持做到了上課100%專心聽課，課後100%預習複習，絕不允許讓一門功課拖後腿。只要有時間，我就會拿起書來看，科普、名著、日記，一一拿下，記錄讀書的收穫，思考讀書的所得。六年間，學校裡，自己的成績一直在班級名列前茅，是老師心中的“好學生”，同學眼中的“好榜樣”，連年被評為“四好少年”；課堂外，我通過不懈地堅持與努力，小提琴順利過八級，舞蹈已過六級，畫畫多次獲得省、市級各種獎項，而自己寫的徵文也多次獲獎。勤奮讓我變得更加自信，也讓我學會了更好地利用時間來做更多有意義的事。
“做個認真的人永遠是美麗的”。我是大隊委，我更是老師的好幫手。六年來，我是認真為老師、同學服務的“及時雨”。對於每一項交給自己的任務我都樂意接受，一絲不苟認真完成，永遠以班級榮譽為重，積極配合老師，勤勤懇懇地為班級、為同學服好務，事無鉅細都認真做到了最好，校園裡總能看到我快樂而又忙碌的身影。“優秀大隊委”的稱號是對我的`肯定，更是對我的鼓勵，讓我會一直認真做下去，記下寒風中的紀律檢查，記下流動紅旗的傳遞，記下教室“讀書角”的你借我還……
“做個樂群的人永遠是快樂的”。我是個快樂的女孩子，真誠的微笑一直掛在臉上。課堂外，我會和同學們玩耍，嬉戲，互換課外書。當有同學在學習上遇到“攔路虎”時，我總是會發揮所長耐心地幫助小夥伴解決它，共同進步。作為一名班幹部，我也會處處帶好頭，團結大家，發揮好乾部的凝聚作用，以自己超強的組織能力和活動能力，帶領大家快樂成長！
“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？”這就是我，一名善良、勤奮、認真、樂群的女孩在示範國小的成長痕跡，我正以我的力量努力激勵和感染著我們的夥伴們努力向前，綻放朵朵美德之花！
成長的痕跡作文11
我覺得自己就這樣長大了，悄無聲息的。常常和爸媽一起走上街去，碰到熟人就會聽到她們說：“喲，這孩子，都長這麼高了！聲音聽起來也不那麼幼稚了。”每每這時，我就會想：是嗎？我一天天地看著我自己，覺得沒什麼變化啊！不過也是這時，我心裡就很不是滋味，因為我不想長大，我討厭那種長大後就必須要有的“成熟”。
我喜歡一個人靜靜地坐著，靠在椅子上，望著遠處的山和天空發呆。小時候我長年住在外婆家，每天下午做完作業，趁著太陽還沒有完全西沉的時候，我會搬來一把椅子，坐在院子裡，望著天空，常常想一些奇怪的事
常常幻想有一天我長了一雙翅膀，飛上天，找到傳說中孫悟空的那朵“筋斗雲，”然後再一屁股坐上去，不知道會不會像棉花那樣軟呢？或者它根本承載不了我的重量，又或者，也是空心的，一坐上去就直接掉下來……有時候這些稀奇古怪在想法會把我自己逗笑。
也是小時候，也是在外婆家裡，我會坐在院子裡，耳邊傳來一首一首的歌，那是流行歌曲但卻是聽起來很傷感的，我會眯著眼睛，讓思緒隨那歌聲飄啊，飄啊，飄到一個屬於我的地方……然後心情就出奇地好。會特別珍惜現在的心情，因為我想，就算在以後的某一天
一樣的地方，一樣的時間，一樣的歌聲，一樣的天氣一樣的人，心情也不見得會一樣，所以我就會睜開眼睛，一遍一遍地看著周圍的景色，一遍一遍地試著去重複剛才的心情。我怕有一天，這樣的心情再也不會有了，那時我會多傷心啊，就連回憶，都是苦的。
小時候還沒上學時和爸媽一起住在另一個地方。一家三口擠在兩間小屋裡，現在看來，那時生活是多麼地不方便！不過，樓上樓下全是爸爸媽媽的同事，所以他們常常串門。這幢樓裡還有很多年齡和我差不多的小孩，每次大人走後，我們就在一起玩，或者是一起去買糖吃。
我隱隱約約記得，那時我們很愛在樓下的院子裡玩捉迷藏，由於我們住的地方是政府的員工宿舍，院子裡還有板報，我們就常惡作劇地把叔叔阿姨辛辛苦苦寫出來的粉筆字擦掉，但是因為小孩實在太多，而且這條街的小孩子也有很多，所以是誰弄的根本就不知道。
現在我早已離開了那個地方，聽說那幢樓還是老樣子，裡面還是有人住，不過都不是原來的人了，只有幾戶仍留在那兒。國中時我回去看了一眼，裡面什麼都沒變，不過心情卻不一樣了。然後我會感嘆時光的飛逝，會懷念自己的童年。
可是我每次回憶，都是黑白畫面，就像早期的`電影一樣，無聲無影，畫面一閃而過，模模糊糊的。我很努力地想看清記憶裡的人們的樣子，可是卻無法清晰地回憶出來。那裡面的人笑著，哭著，鬧著，我甚至還能勉強地在那裡找到曾經的自己，還有兒時的夥伴，可是終究，那都只是回憶，我知道我再也回不去。
每天早上起床後在鏡子裡看著自己，感觸很多。我很開心我還能擁有回憶，在回憶裡我可以讓自己再“活”一次。感謝一路上，我還有那麼多屬於我自己的，成長的痕跡。
成長的痕跡作文12
在成長的人生道路中，我曾開心過，我曾喜悅過，我曾悲傷過，我曾流淚過，我也曾銜過一枚青橄欖……
記得一次數學競賽中，由於馬虎和大意，我落榜了。在平時，我的成績一直不錯，可在這次，我竟然……到學校裡，我感覺同學們都在用異樣的眼光去看自己，我的臉上寫滿了兩個字，那就是“羞愧”。上課時，老師提出的問題，無論我怎麼舉手，老師都不叫我，這時，我的臉上寫滿了兩個字：“失望”。回到家裡，爸爸媽媽好像也不怎麼喜歡我了，我的臉上又寫滿了兩個字：“痛苦”。我再也受不了啦，趴在床上就哭。
我的一個好朋友也同樣“出師不利”，卻依然快樂，就像一隻小鳥。我很疑惑，便走過去問他：“你數學競賽也沒取得好成績嗎？怎麼還這麼快樂？”他只說了一句話：“一時失敗並非一世失敗！”我咀嚼著這短小卻富有哲理的話，對！一次失敗並非一世失敗，我要努力，下一次會更好！不是嗎？
於是，我便和他在時間的夾縫中學習……
夏天的中午，我和他兩個人在空曠的教室裡學習。酷暑難熬，我的頭上佈滿了汗水，我忍不住了，便說了一句：“不如我們去喝冷飲吧，反正現在時間還早著呢。也不差這一會兒。”我話音剛落，他猛一起身，對我大喊：“要成功而不許失敗的是你，妄想成功而不願奮鬥的也是你，你以為你只要祈禱一下，天上就會掉餡餅嗎！”說完，他就氣呼呼走了。從來都不愛發火的他竟會這麼生氣，不過也對，畢竟鍥而不捨，金石可鏤，鍥而舍之，朽木不折！
世間自有公道，付出總有回報！經過我的不懈努力，終於取得了全級第三的好成績，當老師讓我上臺演講時，當所有同學都給予我最熱烈的掌聲時，我激動、我喜悅、我幸福。看一看自己，我早已淚眼模糊。
同學的鼓勵和幫助是自己成功的一部分。但老師的寬容和幫助也是我們人生中必不可少的.主要因素。
那時已經是傍晚了，其它同學都走了，只剩我一人在班裡做值日，等打掃完教室後，天卻下雨了，我不帶雨傘，父母也在加班，而且雨勢又絲毫不減，怎麼辦呢？正當我急得團團轉時，劉老師來了。原來她也在加班批改作業，看到我們班教室的燈亮著，便來看看，卻發現了我在教室內。她問清了原因之後說：“你到我辦公室來吧，等我改完作業，我們一起回家。”我連忙點點頭。在辦公室裡，我看到劉老師那麼晚還在批改作業，字不好的，她雙眉緊鎖，吃力地看著，我心裡暗下決心：日後我一定要書寫認真，好好學習，讓老師多笑笑。等老師批改完作業時，我已經睡著了。她見我睡的正甜，不忍心叫醒我，便背起我，一步一步送我回家……等到第二天我睡醒時，我連忙問媽媽自己是怎麼回來的，媽媽給我說：“是劉老師揹你回來的……”我的心不知被什麼東西觸了一下，早已淚流滿面。
成長，需要回望，回望過往；成長，需要品味，品味人生。成長，需要播種，播種希望；成長需要收穫，收穫喜悅。成長的痕跡總是在經歷過才能留下，那些在成長路上點點滴滴小事，會永遠留在我的記憶深處，揮之不去，會一直鼓勵著我，鞭策著我，讓我一步步邁向成功，笑對人生。