練琴的作文（精選20篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的練琴的作文，希望能夠幫助到大家。

練琴的作文 篇1

我很小的時候就開始練古箏，掐指一算已有七個年頭了。在四年級時便考完了10級。可如今，我還在堅持學習，因為彈古箏是我的樂趣呀。

小時候放學剛回到家，樓下的好朋友就喊道：嘿，珮淇，下來玩吧！要知道，那時放學了幾乎天天都玩到5點。我正想跑下去，可看見了那架剛買不久的新古箏，又想到馬上便要參加古箏表演了，我壓著想玩的念頭，朝下喊道：不了，我還要練琴呢！就這樣，我和玩告別了，坐到琴椅上開始練琴。

我靜下心來，想象著前面坐滿了觀眾，開始彈起《漁舟唱晚》。彈呀，彈呀，手指如靈活輕快的小燕子在琴絃上跳躍。音符全活了過來，在我腦海中若隱若現。我完全投入進去，彷彿來到了夕陽西下的湖邊。那漁翁坐在船頭，任憑風吹著他飽經風霜的臉，旋律十分舒緩。聽，漁翁唱起了故鄉的歌謠，在這夕陽映照、碧波盪漾的美景下，一切如此悠然自得，如此和諧美麗啊！漸漸地，旋律快了起來，剛勁有力，原來是湖面起風了，船隻在湖上跌宕起伏不知不覺夜色已降臨，船隻紛紛歸去，慢慢安靜下來，我卻還在優美的旋律中徘徊，如痴如醉。

剛彈完，爸爸便氣勢洶洶地闖了進來，生氣道：珮淇，跟你說話怎麼不聽呢？我讓你把門關一下，耳朵長哪去了？哦，原來我太投入了，爸爸的話我都沒有聽見。正是因為這樣，我越來越喜歡彈古箏。不論哪首曲子，或柔美或剛勁，都一樣動人心絃，彈琴的過程就是一種享受啊！

練琴的作文 篇2

當我還是懵懵懂懂的小孩時，就對鋼琴有一種特別的喜好。路過琴行，總忍不住跑進去對著鋼琴亂彈一番，每當動畫片中有彈鋼琴的情節，我就像打了興奮劑似的，又蹦又跳。

上五年級後，鋼琴課程逐漸加深，滿紙的小蝌蚪密密麻麻，像調皮的小人似的上竄下跳，我常常把它們幾個兄弟姐妹弄混，盯著看了好一會兒才認清它們。不僅花費許多精力和時間，我還變得心煩意亂，總是亂髮脾氣。不僅如此，複雜，變化多端的節奏更是讓我煩惱。特別是左右手節奏不一時，我總是焦頭爛額，顧此失彼。原本每天準時響起的鋼琴聲開始減少，甚至消失……

爸爸察覺到我的變化，語重心長地開導我：“孩子，做任何事情都要有一顆堅持不懈的心，學習的道路是坎坷艱苦的，遇到困難要迎難而上，如果遇到不懂的問題，要多和老師交流，要學會在彈琴中感受樂趣。”我點點頭，想起當初學琴時的那份熱情，那份刻苦，心想：既然是自己選擇走的路，就要堅持走下去。我每天嚴格按照鋼琴老師的要求練琴，左右手先分開練習幾遍，兩隻手合起來彈要看準音，掌握好節奏。先用較慢的速度練熟，再慢慢加快。一有時間，我就認譜，讀譜。

功夫不負有心人，經過一個多月的刻苦練習，我可以熟練掌握幾首動聽的曲子了。《兒童舞》這首曲子令我情有獨鍾。一邊彈著，我一邊想象著美好的意境：一個小女孩在舞臺上歡快地跳舞，踮著腳尖，旋轉著身子，時而蹦起，時而蹲下，優美的姿態讓我痴迷，讓我陶醉。突然，音樂變得憂傷，難過。小女孩臉上淌溢位傷心的表情，眼角淌著幾滴淚水，像是經歷了什麼大事……

練琴的作文 篇3

人人都說：“堅持就是勝利。”只要你肯堅持，就能把事情做好。我原先並不在意這句話，但一次練琴的經歷，讓我懂得了這句話的含義。

一天下午，我像往常一樣到琴行練琴，媽媽剛好有空，就陪我練。我們坐在琴房裡，開始練習。剛開始幾首簡單的曲子，我彈得十分流暢。媽媽微笑看著我，我心裡也暗暗得意。但是當彈到新學習的一首曲子時，就不那麼順利了。

我兩眼盯著琴譜，手指慢慢敲動琴鍵，琴聲斷斷續續，像一塊塊玻璃碎片。我彈第二遍，第三遍……可手指就像跟我鬧彆扭似的，一會兒兩隻手指粘在一起，一會兒彈錯音，一會兒換措手……不管我怎樣努力，總是彈不好。我看了一眼坐在旁邊的媽媽。媽媽沒有說話，只是默默看著我彈。我的心情開始煩躁起來，一團火焰從心中悄然升起。我放棄彈這首曲子，回過頭來練習其他簡單的曲子。或許是因為心浮氣躁，我連最簡單的曲子都彈錯。我徹底崩潰了，抽回雙手放在大腿上，生悶氣。

這時，媽媽開口了，說：“婷婷，‘堅持就是勝利’，只要肯堅持，就一定能辦到。別灰心，重頭再來吧！”聽了媽媽的話，我恍然大悟：媽媽說得對，我越是煩躁，就越彈不好。只有堅持，才能勝利。

我調整好自己的情緒，挺直腰板，抬起雙手，一絲不苟地彈奏起來。雖然手指還是有些笨拙，但我沒有放棄，還是耐心地練。過了十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……短短几十分鐘，對我來說，好像過了大半年，但我還是堅持下來。果然，功夫不負有心人。一個小時後，我終於把這首難彈的曲子練熟了。那流暢的旋律迴盪在琴房裡，媽媽看著我，露出讚許的笑容。

從此，媽媽說的這句話——“堅持就是勝利”深深印在我的心裡，幫助我戰勝了一個個困難，到達勝利的彼岸。

練琴的作文 篇4

記得去年，我和媽媽去看哥哥的鋼琴演出，我眼中充滿了羨慕。當時，我就抱著雄心壯志來學琴。從那時起，我便走上了堅韌不拔的學琴路程。

一晃一年過去了，我還是碌碌無為，我便開始有些厭倦鋼琴了，心裡想：“練琴既枯燥又煩人，真是麻煩呀！”’我每天練琴不在專心練，而是一曝十寒。於是，媽媽覺得我練琴時總是以各種事來消磨時間。而且就在上個寒假，姥姥家沒琴可練，特地辦了一張練琴卡。但是，我沒去幾次就不想練了。於是，媽媽生氣地說：“你在學琴時堅定不移地向媽媽保證，要努力學習鋼琴絕不半途而廢，現在遇到困難就知難而退了嗎？”我還是倔強的對媽媽說：“我不喜歡這個鋼琴學校，我要換學校，總之以各種理由不練琴”。我本以為媽媽會大發雷霆，可是媽媽對我說：“堅持就是勝利，孩子做什麼事要知難而進，一定要持之以恆，才可以贏得成功。”但是我還是說：“反正我就要調換鋼琴學校。”於是媽媽給我換了一個特別嚴厲的老師，我全力以赴的練琴，還是達不到老師的標準。老師說：“哪怕你每天練10分鐘都要把手指問題解決了，這樣就可以進步一點兒，聚沙成塔、集腋成裘。長期下來，你就能感受到進步的喜悅。”聽了老師的話我深有感觸，我改變了自己的態度，從此我每天認真練琴，由之前常常被老師留下到現在被老師肯定。老師說：“做任何事都不要寸進尺退，一定要堅持下去，這樣才能獲得更大的進步。”

經過這件事，我認識到不管做什麼事都要持之以恆，都要認真對待，不經歷風雨，怎能有彩虹。

練琴的作文 篇5

明天又要上鋼琴課了，剛完成作業的我伸了個懶腰，只好又坐到鋼琴凳上，我開啟琴蓋，面對枯燥乏味的黑白鍵，把手輕輕地放在上面。突然，我的心中變得五味雜陳起來，為什麼別人完成作業可以休息玩耍，而我卻要坐在鋼琴前練琴呢？可是沒有辦法，這是我自己的選擇，既然是自己的選擇，就要堅持下來！想罷，我又把手放在琴鍵上，一遍遍練著這首熟悉而又陌生的曲子。

記得我剛開始學琴時，心裡是那樣的迫切。每當聽到悠揚的琴聲傳來時，我就激動不已，想象不到黑白鍵竟然能發出如此美妙的聲音，後來真正學起來，我便嚐到了練琴的艱辛和乏味，曾幾次鬧著不要學了，可換來的卻是冷漠的拒絕和近乎無情的一句：“不可能，快去練琴！”

直到有一次我去考級，經過不懈努力的我終於考過了。我看著從最開始到現在的等級證書，淚水不禁在眼眶打轉，那是幸福的淚水，那是自豪的淚水！從那一刻，我才發現，學習鋼琴是一件那樣有意義而又很有樂趣的事情。

望著如水的月色，聆聽著屬於自己的美妙樂曲，我沉醉在了這寧靜的夜晚裡。

我已經在練琴的枯燥中尋找到了樂趣，那美妙的音符似乎變成了可愛靈動的小精靈，在我的身邊翩翩起舞，無拘無束地飛翔著……

通過堅持不懈的練習，我明白了一個道理：“萬古不磨意，中流自在心。”只要靜下心來，堅持自己的信念，勝利就會向你招手，成功就會向你走來。

練琴的作文 篇6

我有一架銀灰色的電子琴，它是我的“好朋友”，它伴隨著我成長，我現在已經離不開她了

媽媽給我找了一個練琴輔導班讓我上，記得剛開始學琴時，覺得非常好玩。讓我興奮的是：第一天去學琴，老師教了我幾個音符，指導我把大拇指放在指定的琴鍵上，隨後，我自然地把其他四個手指放在對應的琴鍵上，老師看了高興地說：“你真有天賦!”那一節課我學會了2、3個曲子。

上完課，媽媽就安排我在家練習彈琴，時間一長，我開始討厭彈琴，每天都要練習，一坐就是幾個小時，練得手都酸了，腰也累了，我真得不想練了，但轉念一想，還要裝模作樣繼續練習，我也養成了應付的方法:，彈琴時，先把蓋琴的布拿開，把電源插頭插上，把放書的架子架上，這樣媽媽就會認為我練琴了。過了一會兒，媽媽下班回來，問我：“練琴了嗎？” “練了”我乾脆地回答。沒想到，媽媽竟然去摸變壓器熱不熱。 “糟糕！被發現了，哪裡有洞我要鑽下去避避風頭!”媽媽把我罵了一頓，然後就改到媽媽下班後練琴。哎！真苦啊！

以前，我彈的一點也不好，有時會被老師批評，自從改時間後，我彈的很有進步，老師也經常表揚我。況且，以前我也只是應付差事，而現在是真的練了。回到家，爸爸媽媽也非常高興。現在我換了好多本書，學了好多首曲子，我越來越喜歡彈琴了。

在這半年裡，從我的練琴經歷中，我逐漸懂得了一個道理“只要功夫深，鐵杵磨成針”。

我要把這種精神運用到我的學習生活中去。

練琴的作文 篇7

在我的課餘生活中必不可少的就是拉小提琴。提起拉小提琴，我可有一肚子話要說呢s我從七歲就開始練習拉小提琴。這也和幹別的事一樣，並不那麼容易。為了練手指的靈活性，音階的準確性，一支枯燥的rR.E子要練上兩三個星期。有時我真不想學了，媽媽就語重心長地教育我要有耐性，有毅力。去年暑假的一天傍晚，天氣悶熱，一絲風也沒有。全家人吃過晚飯，都坐在院裡乘涼。

我在燈下支好譜架，拿出提琴、準備練琴。媽媽聽到響動進屋勸我:“算了冬梅，今天太熱，不用練了，先涼快一會兒!”“您規定暑假每天練五個小時，還差一個小時呢!您不是說要有耐心和毅力嗎!”我說完，衝媽媽做了個鬼臉，關上門練了起來。我翻開樂譜，下一支曲子是《搖籃曲》。我抹了一把汗，專心地拉起來。拉了幾遍，都不滿意。

我放下琴，舉起握琴的左手，五個手指已經發紅了，手心也出了汗。我舉起答帚，狠狠打了左手一下，白言自語地說:“不爭氣的手，真該打!”我使勁擦去左手的汗水，目不轉睛地看著樂譜，體會著樂曲的感情，重新拿起琴，接著練起來。

連我自己也不知為什麼，這次拉得好多了，那柔和的中間部把母親對子女的愛撫表現得多麼深刻!我眼前好象浮現出伴著優美的樂曲，嬰兒在母親的懷中甜甜入睡的情景。我興奮地拉著，忘記了一切，完全沉浸在樂聲中。一曲終了，我發現媽媽站在房門前，微笑著望著我，疼愛又慎怪地說:“瞧你這一頭汗，來，把琴墊拿下來，我給你洗洗上面的汗!”我無聲地笑了。這笑裡包含著毅力和耐性的勝利王我的課外生活，就是在這把心愛的小提琴的陪伴下度過的。這裡面充滿著辛勤的汗水和無限的樂趣。

練琴的作文 篇8

魏老師在微信裡給我佈置了一項作業：限我在三個星期之內，學下《羅德24首隨想曲》第二首，參加月底的小提琴專業組比賽。

我驚呆了，從沒有這麼短的時間內學下過一首曲子，而且難度這麼大：不停地換把，不停地換弦，速度還如此之快。萬一我學不下來怎麼辦？我心裡忐忑不安。

在媽媽的鼓勵下，我拿起了琴開始練習。首先，我一個音一個音地搞清楚合理的指法，正確的音準；一個小節一小句地反覆慢練，花了兩天時間學完了一頁。我滿心歡喜地認為：“這回總八九不離十了吧！”我把前面學完的部分連起來拉了一遍，結果完全不在調裡，音準都飄到九霄雲外了……我仆倒在床上沮喪地自言自語：“完了，學不起來了。”這時，媽媽輕輕地推門而入，語重心長地對我說：“小可，你有這麼靈的耳朵、這麼好的義大利琴和這麼認真負責的好老師，相信自己，沉下心來好好練，你一定能辦到。”

聽完媽媽的話，我又重拾信心，換了一種練習方法。我像小兔子一樣豎起自己的`耳朵，不放過任何一個音。每一組的音都考慮它們之間的音程關係，每一個4指都考慮它的伸張程度，每一個換把都單獨挑出來反反覆覆地練習。這個過程枯燥而漫長。但是我在心裡一遍遍地給自己加油鼓勁。終於週六上課時得到了老師的肯定，說只要她再幫我分析分析，處理得更加完美一些，就可以參加比賽了！

通過這次練《羅德24首隨想曲》，我悟出了一點道理：只要相信自己，並付之於努力，就一定會成功！

練琴的作文 篇9

叮噹當叮噹當，家裡的鬧鈴又響了起來，唉，練琴時間到，我拖著那被灌了鉛的雙腿，一步三晃地坐到了琴凳前。

練琴，練琴，剛寫完作業還沒有看一會書呢，這時候只嫌時間過的太快。倚天屠龍記彷彿被灌入了魔力，郭襄到底找到靖哥哥了沒有？書裡的情節在我的腦海裡久久迴盪讓我欲罷不能，感覺我的琴聲怎麼鬼哭狼嚎的，不情不願地響在了屋子的上空。可再想想老媽那嚴厲的眼神，我手裡的書又放了下來，可是書裡的情節令我魂牽夢索，裡面的人物卻冷不丁地從我腦袋裡冒了出來，絕緣法師到底犯了什麼罪？怎麼手腳上了鐵索？弄得我都沒心彈琴了。就看一下，媽媽也不會發現什麼，我在心裡暗暗地安慰自己，我小心翼翼地把書拿出來，放在腿上，一隻手扶著書一隻手在琴上亂彈，津津有味地看起來，我看的太入迷了，忘了彈琴，突然聽到身後傳來一陣踢踏踢踏的響聲，嚇得我手忙腳亂，把書一合。我忐忑不安地坐在琴凳上，心裡撲咚撲咚地跳著，好像太陽照在我的臉龐，燙燙的有一點被灼傷的感覺。書咣噹一聲掉在地上，腦子一片空白，糟糕，肯定是一頓暴打。咦，聲音小了，再仔細一聽，原來是五樓阿姨上樓的聲音，唉，真是虛驚一場，對著鏡子揮拳頭——自己嚇自己。

我又捧起了書，不知不覺多少個分鐘過去了，我仔細地品味著，書裡的內容，一會讓我開心地笑，一會我眉頭緊皺好像要哭，又不停地深深地嘆氣，令我琢磨不透。喜怒哀樂，使我沉溺其中，完全忘了我現在是彈琴的時間。

不知媽媽何時站在我的身後，媽媽輕輕拿過我也書，自己坐在一旁津津有味地看著。我不好意思地只有彈琴為她伴奏，媽媽呀媽媽，你看書，我彈琴，天理何在？

練琴的作文 篇10

國小時姑姑常讓我上美術、音樂，可我並不想去，只是想在家裡玩玩遊戲，看看書，所以我都拒絕了，可是還是迫不得已上了畫畫和書法，雖然沒有堅持下來，但是這一直是我的財富之一。

而到了國中時，我看了神探夏洛克這部英劇，便突然對小提琴感興趣了，其實國中之後，我也有些後悔沒有學成一門什麼藝術，但是絕得不學也罷，沒有那麼強烈的感覺，直到看了這部英劇以後，我才深刻的體會到了內心對於小提琴的嚮往。

剛學時，我總是怕自己又是三天打魚，兩天晒網，於是便每天規定自己練習，大概是新鮮感的原因吧，我光拉空弦都能連上一兩個小時，雖然看起來不長，但這對於三分鐘熱度的我來說已經很不錯了。

可是慢慢的，我也覺得堅持不下去了，主要是小提琴學成太慢，想比與別的樂器，小提琴可能要練幾年才能有模有樣，但是我又是三分鐘熱度，所以自然結合不到一塊。但我還是堅持了下來，畢竟國小沒學我已經很後悔了，所以一定要抓住這次機會，不要給未來留下遺憾。

於是每當不想結束打遊戲去上課時，每當才練了便想幹別的時，我就沉下心來一遍又一遍地拉，我堅信我能克服我自己，所以我終於堅持了下來。

雖然沒有早早學依然是遺憾，但是學習總是不晚的，我也為我的堅持而自豪。

練琴的作文 篇11

自從我學鋼琴以來，老師要求我每天要練琴一小時。

每晚8點，媽媽準時得像鬧鐘似的叫我練琴。有時我像粘在沙發上一樣，目不轉睛地看著電視裡的動畫片，紋絲不動。媽媽看看掛鐘，時間已超過8點，就大吼道：“吳敏儀，快去練琴！”媽媽雄亮的聲音幾乎從1-11樓都可以聽到，我就像接到聖旨似地跳到鋼琴椅上，手指發瘋地在琴鍵上亂彈，而腦子裡還想著剛才的動畫片。媽媽聽到我在亂彈，一邊做自己的事一邊在告訴我彈琴的要求和要點，可我充耳不聞，手指還像竹筒倒豆子一樣在琴鍵上飛奔。媽媽這時火冒三丈，扔下手中的活，拿著上鋼琴課時她記的課堂筆記本坐到我身旁，大吼：“再不認真彈，就拿針扎手指！”我像真的被紮了手指一樣，認真地彈了起來。有時候，功課很多，我不想練琴，就跟媽媽扯皮，媽媽眼睛一瞪，說：“今天練今天的，明天練明天的，每天一小時，一刻不能少！”我只能老老實實地練了。

一年365天，天天都這樣，我在媽媽的“吼叫”聲中練琴。鋼琴老師佈置的曲目我彈得越來越好了，每週去上課老師都表揚我，給我獎了許多小紅花，每期結束還給我發鋼琴優秀學員的證書；去年小區的中秋晚會上，我大膽地上臺表演一首《綠袖子》的曲子。在寒假的時候，我順利地通過了中國音樂學院的鋼琴三級考級。

隨著我漸漸長大，媽媽的“吼叫”也慢慢少了。我是在媽媽的“吼叫”聲中練琴，在媽媽的“吼叫”聲中成長，她催我長大，她催我進步。

媽媽，謝謝你，謝謝你的“吼叫”聲！

練琴的作文 篇12

星期六早上，爸爸媽媽出門了。他們千叮嚀萬囑咐跟我說要把考級曲練好。

他們一走，我就像一隻洩了氣的皮球，坐在鋼琴上望著琴譜發呆。突然，一個念頭從腦中閃過，既然他們不知道我有沒有練琴，我可以不練呀！我為我的“聰明”感到高興，我給自己倒了一杯橙汁，開了一袋蝦條慶祝。

我想：先幹什麼呢？看電視，玩電腦。我決定先看電視，我開啟電視，換到了少兒頻道，真無聊，什麼好節目都沒有。我關掉了電視，奔向電腦房，向電腦發動進攻。

我上了摩爾莊園，快樂童年。進了！我樂的心一下子蹦上了天，我為我的那個想法感到非常驕傲。我先給拉姆吃了點東西，一個好友給我發來資訊，她問我：“不是說要練琴嗎？怎麼有空上呀？”我說：“老爸老媽出去了，不上不是笨嘛！”她說：“最好別幹這種偷天換日的事，不然遲早會露餡。”我有點不相信，又有點不高興，關掉了對話欄。腦子裡反覆想著那句話，怎麼玩都玩不好，真煩人。我下了摩爾莊園，我想：唉，希望不會露餡。突然，“叮咚，叮咚”，下午五點了，媽媽要回來了。我趕緊把電腦關了，跑去開門，媽媽回來問：“怎麼沒聽見你練琴？”我說：“哪裡，我早上練了好久。”媽媽摟住我說：“是嗎？彈給我聽聽。”我定了定神，隨便亂彈了幾下。媽媽說：“練的這麼熟呀！來，吃點水果，看電視去。”

時間過得飛快，今天我要去學琴了，我彈給老師聽，老師說：“唉，你有沒有練呀？”我回家被媽媽揍了一頓。但我得到了一個啟示：一定要誠實，騙人是會露餡的。我終於明白了那個朋友的意思，我再也不騙人了。

練琴的作文 篇13

我快要鋼琴考級了，每天練琴的時間從一小時增加到三小時。早上，我去上鋼琴課，老師又發話了：“這次回課的表現不好，尤其是考級曲，練得一塌糊塗，有跳音的不跳，從今天開始，每首考級曲彈半個小時，音階彈一個小時……”

聽到這話，我呆了，以前彈三個小時，我有權利選擇彈什麼，也已經累得夠嗆。現在只能彈考級曲和音階，就更不行了。為了消磨時間，我在彈鋼琴的時候故意上廁所，媽媽以為我在拉大便，其實我在裡面看漫畫；有時候故意說口渴，讓老媽燒開水；有時候我還假裝肚子疼：“哎喲！我肚子疼，可能不能去彈琴了。”媽媽總不會在我肚子疼的時候，逼我彈鋼琴吧？

不過，我在家不好好練琴，去回課的時候，肯定會被發現，而它的代價就是“加班”練半小時。這種遭遇我也有，我為了能在半個小時裡儘可能彈一些簡單的曲子，所以我只彈音階，不彈曲子。

為了消磨時間，把四個音一拍改成一音一拍，照這樣算，只要把每條音階彈兩次就行了；有時我還會朝老師討價還價，說：“這次我彈得比別人好，能不能少彈十分鐘。”老師有時不耐煩了，只能答應我的要求。

彈琴太枯燥了，我都在想盡方法躲避練鋼琴。

練琴的作文 篇14

又要開始練琴了，我先彈《牧童短笛》，可是細小的毛病總逃不過媽媽的“順風耳”，總聽出錯誤，一會是錯一個音，一會又漏一個音，一會又是感情不對。說得我急死了！後來，媽媽說，開啟電腦聽聽ＣＤ吧！我只好開啟電腦，聽起音樂。聽完音樂，我又開始彈，可是還是彈不好，媽媽給我支了一招——靜心。沒辦法，只好聽媽媽的了，誰叫我彈不好呢？（無耐）我靜靜地坐在琴凳上，忘記了所有事，做了個深呼吸，心裡說：“我行！”我又彈了四五遍，好不容易有了一遍好點的，心想：大概能過吧！可沒想到媽媽說：“要彈到沒有一個錯音，沒有一個漏音才能過！”我只好好好的把《牧童短笛》優美地彈了一遍，終於過了。彈完以後，我氣的肺都炸了。

又彈另一首《小星星》，“順風耳”又能聽出錯誤：“錯了一個音”“又漏了！”“這裡，由輕到重！”比上一首達猛！我只好把氣藏在肚子裡，彈完後，我氣得差點哭出來了。

把所有曲子、練習曲彈完以後，再看看琴凳，溼露露的，分不清它在流汗，還是在流淚？我對它說：“拜拜！明天見！”

練琴的作文 篇15

昨天晚上，我在練琴，媽媽讓爸爸聽著我，不讓我偷懶，爸爸不情願的答應了，因為爸爸想利用晚上的時間看會中國好聲音呢！他第三期才看了一點點，媽媽又說：“讓她練五遍新曲子，舊曲子鋼琴曲練三遍，樂曲練三遍，C,G,F,B,D大調,a,e,d,g,b小調練一遍，記住了嗎？”說完，媽媽就領著孩弟弟睡了。

等媽媽關上門，爸爸就把氣撒在我身上，粗聲粗氣的對我說：“聽見了吧，快點練!"我怕爸爸再生氣，趕緊練了。

練完了，要告訴爸爸了。

一回頭，只見爸爸早躺在我的床上睡著了，他把兩隻手壓在了頭下，放在枕頭上，翹著二郎腿，嘴角微微上揚，一副胸有成竹，很自信的樣子。

我過去拍拍他的臉，他搖了搖頭，於是我喊：“爸爸！”爸爸閉著眼說：“哎呀，我不是剛才跟你說了，把那個程式關了就行了，還有小張，以後不許拍人家臉，多不禮貌啊。”

我笑了一下，又喊：“爸爸！”

爸爸睜開眼吼：“練琴！”，然後又閉上眼，嘴角微微一笑，說：“沒事，我跟我女兒說話呢。”

爸爸真是一個工作狂，連做夢都做一個關於工作的夢呢！而且爸爸也真是太累了，聽著我優美的琴聲，竟然能進入夢鄉！

練琴的作文 篇16

此時的我心裡開始緊張了，指尖上的小精靈們也開始不聽使喚了。在一旁指導的許老師聽了也開始有些生氣了，對我大喝一聲：“你看看你，該快的不快，該慢的你又這麼快。你到底有沒有認真啊。”聽到老師的批評，我的眼淚快要流下來了，真不練了。這時耳旁響起媽媽問過我的一句話：“如果有一天你不想彈琴了怎麼辦？”“我不會的！”。媽媽沒有像別的家長那樣陪練，也從不管我在彈什麼，只是，在我彈琴的時間裡，只要我的屋子裡沒有了琴聲，便會聽見媽媽的吼叫聲：“怎麼又沒有聲了！”正是這短短的一句話，每當在我想放棄時，使我又咬緊牙關，繼續堅持了下來。

我擺正椅子，坐了下來，深吸一口氣。我對小精靈們說：“這次靠你們了，辛苦了。以後我會好好的愛惜你們的。”小精靈們似乎聽懂了我的話，開始在琴絃上快樂的跳舞著。我慢慢地對自己有信心了，出錯的次數也越來越少了。一旁的許老師，也投來讚賞的眼光，微笑的點著頭。這時我才敢放鬆一口氣。

我想我的暑假雖然過得比別的同學們辛苦，可是我卻從中懂得了一個道理：在遇到困難時，要勇敢地去克服它，堅持到最後才能嚐到甜頭。

練琴的作文 篇17

生活教會了我要自立，要堅強，要感動，要做一個木頭人……時間就像七秒鐘，迷失在記憶裡。但是，這幾年的生活，記憶猶新。

鋼琴是我的最愛，經常為家人彈一首技巧性的曲子。都回說：“真的很好！”每當他們這樣說的時候，幕後總有讓我難過的時候。每天，我坐在椅子上彈鋼琴。

仿此佛已是昨日。我還年輕，我不知道我是否選擇了一件事，我會永遠做下去。從一年級開始，我就不想再學鋼琴了。就在我快要半途而廢的時候，我媽突然給我講課。只是在一天的這個時候，我會坐在椅子上練琴，不會願意彈。過了幾天，我又不彈鋼琴了。“玩快點，要不就別睡了，玩60分鐘。”媽媽的話又在我耳邊響起。我把手放在鋼琴上，拿下來，放在鋼琴上，拿下來.我就這樣來來回回，最後彈鋼琴。“噹噹”我的手指敲擊著琴鍵，美妙的音樂從鋼琴中傳來。這首歌我練了兩遍，四遍，六遍……不知道怎麼回事。我的手好像粘在鑰匙上，拿不下來。我的速度越來越快；我的聲音很準，手也比較靈活。我覺得這一切都是因為我練的時間長，那我為什麼要練很久呢？

五年後，我想了想。原來練琴教會了我如何做一個木頭人。我是個木頭人，但我的心是由倔強的石頭做成的。

練琴的作文 篇18

每個人都有自己的夢想。比如：老師、畫家、才藝演員…雖說我有唱歌的天賦，但鋼琴還是不能落後。於是，媽媽找個鋼琴老師讓我跟她學。

今天，終於可以如願以償。我滿懷期待的來到老師家。一進門，只見一架氣派的鋼琴傲然挺立，旁邊的長方形椅子靜靜陪伴著。於是我迫不不及待地坐在長椅上。看著老師優雅坐著、背挺的筆直，最讓我佩服的是老師的手指像快樂的小精靈在琴鍵上優美的彈奏著！讓我讚歎不已，心裡默默地想著：我也要向著這樣的目標前行。

上完課後，老師給我留了作業。當我坐在長椅上，看了又看那88個琴鍵，再看看書上的五線譜，心裡不知所措。但手指還是情不自禁地練起來，可是手指老是不聽使喚，彈錯音，還看不懂像蝌蚪一樣的五線譜。正在我很詛喪快要放棄的時候，媽媽提醒我，沒有誰能輕易的成功，唯有持之以恆，才能彈奏出動聽的音樂。於是，我馬上對自己有了一百倍的信心，快樂地練起來。

雖然，練琴之路很枯燥，但為了自己的夢想，要不斷去努力。

練琴的作文 篇19

今天下午，放學了，我們掃完地，我揹著重重的書包走到琴行去彈琴。進去一看，琴行裡已經有很多人在練琴了，那動聽的音樂可以表示他們都彈得很認真。

今天是朱老師給我上鋼琴課。我已經跟著朱老師學了三年半鋼琴了，不知怎麼的，今天上課的時候，我很緊張，生怕得不到5個印章。結果第8頁我彈錯了幾個音，我想肯定得不到5個印章了！朱老師好像看透了我的心思說：“別緊張，放鬆！” 聽了朱老師的話，下面幾條我就放鬆了彈，不像剛才那麼緊張了。我眼睛盯著曲子——《桃麗的夢與醒》，腳踩著踏板，手指在鍵盤上輕盈地跳動，彈得很投入，優雅的琴聲在大廳飄蕩。我立刻來了勁，像剛才這樣彈，沒想到9、10、11、12頁都彈對了！ （句子要連貫，前後順序有調整，認真體會。）

下課了，我得了5個印章，我真不敢相信，怪不得朱老師表揚我呢！

回家了，我告訴媽媽：“我今天開始很緊張，彈錯了很多音。後來我放鬆了彈，都彈對了，得了5個印章。看來我以後不能緊張，要放鬆，這樣才彈得好！”媽媽說：“是呀，你以後千萬別緊張了，只要認真彈就行，得不到5個印章也沒關係。”

練琴的作文 篇20

我常常在身邊聽見這樣的話：“堅持就是勝利！”但堅持，到底是什麼樣的？這個問號一直印在我心中，直到這件事發生。

那是一天傍晚，我們一家度過了晚飯的時間。我打了個嗝，走進書房，準備練琴。

剛開啟琴蓋，準備“大幹一場”時，媽媽的到來使我的心緊張了起來，她平時對我要求嚴格，沒辦法我打起十二萬精神，開始彈奏了起來，突然，一個“超音波”把我耳朵炸開了花，“手指給我立起來！”我馬上進行調整，繼續彈，突然，一根筷子指在我譜上：“這兒要弱下去！”我急忙照辦。可不一會兒，又一個個“超音波”“破音彈”在耳邊依次爆開，逼得我只好使出“彈指神功”。

時間慢慢地過去了，媽媽不知疲倦，還在給我處理曲子，我感覺手越來越麻木，手臂越來越僵硬，我想將手放下，可一想“堅持就是勝利！”我一定要嚐嚐堅持到底的滋味！我忍著疲勞，繼續練琴……

“功夫不負有心人！”不一會兒，我就取得了成績——我就把曲子完整的彈出來了。天哪！這是我彈的嗎？這麼優美，這麼好聽，我自豪無比！

我明白了：堅持，是一首苦與樂的舞曲，是獨一無二的甜味，而它，是靠自己的毅力，才能得到的。