寬以待人作文(15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的寬以待人作文，歡迎閱讀與收藏。

寬以待人作文1

人與人之間最需要的就是感情，而感情要長久，要發展就離不開寬容。朋友之間互相寬容，友情才會得到加固；親人之間相互寬容，親情才會更加溫暖。和她相處後，我才真正讀懂了寬容這個詞的內涵。

那一年，她作為我家的鄰居搬到我家對面的時候，搬來了很多東西。本來以為他家很富有，可陸續又搬來很多人，原來她是住宿的。於是，媽媽告訴我：“儘量少和她來往，鄉下孩子都有一些壞毛病的。”我點了點頭，可媽媽的話一點也沒有影響我們的友情。我們倆個總是偷偷地跑到小區裡玩漫步機，那裡就像我們的天堂。

後來，慢慢長大了，好像媽媽的話在我身上產生了點作用，就開始逐漸疏遠他。她好像並不把我對她的冷淡當回事，一如既往的來找我。她來敲門，我就假裝沒聽見，讓她在走廊裡站上好幾分鐘，我才開門，後來就乾脆不開門。聽著她生氣的在門口嘟囔著，我想起了媽媽的話，果然，住宿生都不是好孩子。

一天，媽媽出門了，把我一個人留在家裡。前幾天就感冒的我，那天格外難受。勉強吃了點東西，可沒過幾分鐘，胃裡一陣翻江倒海，哇的一下，吐了一地。家裡一個人也沒有，看著滿地的髒東西，我竟一下子哭了出來。大概我的哭聲太大了，住在對面的`住宿生來了一大群，她們看到我的樣子，皺皺眉，都走了，只剩下她。看著那些平時一起玩的同伴竟然這麼絕情，我心裡憤怒極了，大聲喊：“都走，都走！”可她竟毫不理會我的無禮，拿起工具開始打掃我的房間，看著她努力剋制著反胃的表情，我心裡歉疚極了。被我一手撕裂的友情又被她一點點縫合了。房間打掃乾淨了，她找了把椅子，自己坐在我的對面，看著我，不說話，衝我微微的笑了，那笑容，我沒見過，很溫暖。我的心被兩種感情佔據著，一是被寬容的感動，二是對她的愧疚。

常聽人說“宰相肚裡能撐船”，她是宰相，而我還不如她肚裡的一隻小船。正是因為寬容，才讓我擁有了這一份堅固的友情。

寬以待人作文2

朋友、同學之間總有些小矛盾，小插曲，解決的辦法不是隨意猜忌，推卸責任，冤枉他人。因為矛盾不是一個人所產生的。我們不能對不瞭解的事情做出片面的判斷，不能因為同學對你說的難聽話吵起來，甚至大打出手。在尊重別人時我們也在尊重自己，當我們能寬容的對待別人時說明我們漸漸成長。

只根據自身片面的認識就判定別人的好與壞、善與惡是不行的，就像課文中作者對鹿和狼一樣片面的認識與判定，就犯了嚴重的.錯誤。“我的鋼筆不見了，你看見沒？”我一邊問同桌一邊把筆袋裡的東西都倒了出來，把桌面搞的雜亂無章。“沒看見。”說完就悠哉遊哉地走出教室，瘋玩起來。“怎麼了？”等我反應過來時桌子已經被圍起來了。“我鋼筆不見了。”我趴在桌上已經放棄尋找。“我覺得是你同桌拿的。”一位同學湊到我耳邊悄聲說道。“我只是鋼筆找不到了而已。”我嘆了口氣，繼續翻起來書包。“上次我還看見他拿了別人鋼筆呢。”她任是不死心，走到我面前瞪大眼睛，一邊回想當時的場景一邊描述給我聽。“哎呀，我的鋼筆！”正在我翻抽屜的時候突然看見凳子下面是我的鋼筆。古人云“己所不欲，勿施於人”。信賴，往往創造出美好的境界。

一次體育課，“寬以待人，嚴於律己”這句話在我的心上烙下了印記。“走走走，上體育課去。”人群向我們湧來，我抓緊扶手好不容易沒被人群的流動所沖走，只聽“咕咚咕咚”的聲音從我耳邊劃過。我急忙跑下樓，梯扶起從樓上滾下來的女同學：“沒事吧？”“沒事，就是腳扭到了。”她的手支撐這地面，好不容易才爬起來。我鬆了口氣，準備把她扶回教室。一位同學超我們瞥了一眼：“你不就是想裝病不上體育課嗎？”聽到這句話，許多人折了回來，看著她們倆竊竊私語。正當我要反駁是，女同學攔住了我“我沒有要回教室休息，”繼而轉頭看向我搖了搖頭，“我能自己走，不是還要去上體育課嗎？走吧。”看著她一瘸一拐的走過去，雖然體育課上她每個動作都比我們慢一拍，但是卻堅持把它做完。寬容的對待別人，嚴格的要求自己就是這句話的意思吧。

尊重他人，寬以待人，這樣給予自己的不僅是一個更好的自己，還是一個更好的世界和校園。

寬以待人作文3

無論是建議還是苛責都是待人的方式之一，即指導性評議。這種方式是社會進步的動力之一。但是，無論評論的是何人或何物，我們都應做到嚴於律己，寬以待人。

那個太太正是因為做不到這一點才鬧笑話。如果她可以寬以待人，便不會整日關注鄰居的生活而忘記自身的缺點。如果她可以嚴於律己，便不會因自己窗戶上的汙點而錯怪他人。所以寬以待人是一種習慣，嚴於律己是一種態度，二者緊密相關。

寬以待人的`習慣是基礎。因為成長時我們太無知，而且接受新事物前往往需要耐心。對人也一樣。盲目評論會失去理性思考從而有錯誤認識。把寬以待人當成一種習慣便可以全面與別人溝通，更可以培養理性思考的方式，錢學森曾帶著一群青年研究核物理。其中一位學生資質偏差，呆頭呆腦的樣子實在不像科研人員。可錢學森並沒有絲毫偏見，用心教導每一位學生。那個學生便是于敏，中國的“氫彈之父”。由此可見寬以待人可以成就自己也可以成就他人。

嚴於律己是樸實的態度。當人成長到一定階段，有一定認知後便會為了進步而嚴格要求自己。歷史學家常把歷史的發展與一個人的成長做對比。回顧歷史，清政府發現國外技術之先進並受到侮辱後才有所行動。就算在舊石器時代，採集者們也會因生計而嚴格要求自己去學習種植並逐步成為第一代農民。類比當下，個人的發展更離不開對自己的嚴格要求。董成鵬初到北京時只是在搜狐公司打雜。唯一的工作便是把比賽音樂轉換為數字格式，可他嚴格要求自己，在別人下班後熬夜工作，最終他一步步成為資產億萬的導演。

寬以待人的習慣給我們理性思考的空間，而理性思考便會催生出嚴於律己的態度，這種態度又會促進個人的發展。村上春樹曾經說過，每個人都有自己的生活方式，當別人的生活方式與自己的不同時便會生氣，相同時又會感到悲哀。這是人之本性，但並不妨礙我們養成寬容的習慣，以及對自己高要求的態度。

“擇其善者而從之，其不善者而改之。以前，我對後半句話的理解是改正對方的錯誤。學習之後我才知道，孔子是希望我們時刻以他人為鑑，改正自己。其實就是要做到嚴於律己，寬以待人。

寬以待人作文4

記得法國作家雨果曾說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。他各異包容人間萬物，各異化干戈為玉帛，可以與人向善……我真正明白這些道理卻是緣於一次偶然。

那是四年級的時候，我帶著從哥哥那借的新書來到學校。那時，學習比較枯燥，老師不允許我們帶一些撲克牌之類的東西到學校，只允許我們帶書。所以，有了新書自然也是一件值得“驕傲”的事了。有人帶了新書，同學們自然也要來“沾”一點“光”，一時間來了好多人來借我的`新書，於是，我很慷慨地把書借了出去。後來，借書的那個同學跑過來跟我說：“你的書我放在你桌上了。”我隨口應了一聲：“好的，書沒給我弄髒了吧，那可不是我的書。”他聽了這話，愣了愣，神情有些慌張地說：“沒事，你放心吧！”我也沒往心裡去，就回到座位上了。 我回到座位時，發現我的新書擺在桌上，但封面上滿是被果汁浸過的痕跡，當時我怒火中燒，瞪著那位同學，他本來也在看我，見我看他連忙低頭裝作找東西。我心想：這書不是我的啊，要是我的也就算了，可這書是我借的啊，現在書弄髒了我怎麼和哥哥交代啊，但是我也不能說他，因為我沒證據證明他弄髒的，我一說他，他不承認，我也沒辦法啊。從那以後我開始不理他了。

放學了，我在走廊裡發現了他丟失已久的練習本，我想：你既然把我的書弄髒了，那我為什麼不能把你的練習本藏起來呢？於是，我彎

腰拾起了地上的練習本，可這時他走過來，看見我手中的練習本，就在我找藉口之時，他先說話了：“對不起，上次把你的書弄髒了，我一定會賠的，現在我要謝謝你幫我找到練習本。”我聽了這番話，羞愧不已地說：“我也要向你道歉，我本來……”就這樣，我和他之間那充滿裂痕的友誼就遮掩巧合地修復了，由此，我也懂得了寬容的重要性。

懂得了寬容，就是懂得了信任，寬容別人，就是解放自己，還自己心靈一份純淨……

寬以待人作文5

泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。——題記

寬容在我們身邊無處不在，而脫離了寬容的人生好似並無任何意義。如果說刻薄是寒風凜冽的狂風暴雨，寬容何嘗不是抵擋風雨侵襲的雨傘；如果說刻薄是炎炎烈日下的高溫烘烤，寬容何嘗不是帶來清爽舒暢的涼風；如果說刻薄是感冒發燒的病痛折磨，寬容何嘗不是送來關心愛護的藥品。所以說刻薄與寬容則是兩個互逆的境界。

寬容是一種美德，也是交往禮儀的重要原則之一，往往表現出待人寬厚有氣量。與人交往中難免發生磕磕碰碰與過節，擁有寬容則會使自己擁有融洽和諧的人際關係。“人非聖賢，孰能無過”“退一步，海闊天空；讓三分，風平浪靜。”對啊當在合作中與他人產生了矛盾，應主動地站到對方的`位置上想問題，體諒對方的情感，以便在理解對方的同時，尋找解決問題的最佳方法。讓人不是怕人，寬容不是軟弱，而是一種博大的情懷，是理解人、富有愛心的表現。“宰相肚裡能撐船”既然事情已經發生，不妨置之一笑，以豁達的胸懷原諒別人。他人無意或者過失地傷害了自己，應不予計較與追究，由衷地原諒、饒恕他人的錯誤和過失；哪怕是他人故意刁難自己，只要沒給自己造成嚴重傷害，對方又表示了歉意，也可原諒、饒恕對方。

海納百川，有容乃大。

看著毫無生機活力的秋天楓葉隨風而逝，在低頭思索為什麼不容許生命在這個世界上多存在幾時呢？難道我們本就渺小再又不能多貢獻自己的力量，那對世界還有何種價值呢？學會寬容才不會使自己陷入迷茫與困境，容忍他人是對那個要被容許的人以至於整個世界的寬慰吧。我認為或許寬以待人乃人生之大道也。寬容是詩，是歌；真誠的詩句最感人，善意的音符最動情。寬容之花多隻在真誠善良的田野裡綻放燦爛。願人人都悉心培植，讓寬容之花開滿心田。

秋在涼風中飄灑，但心莫在秋風中迷茫……人生在世，必然會面對人言冷暖，物慾得失的考驗，這其中，我們必須要時刻提醒自己：最高貴的復仇是寬容。“處處綠楊堪繫馬，家家有路到長安。”

寬以待人作文6

寬容是中華傳統美德，不計較別人的過失叫寬容，我們的祖國的主要締造者，共產黨的偉大領袖毛主席，“意志堅如鐵，肚量大似海”，可見寬容的重要性。“海納百川，有容乃大”，出自偉大的民族英雄林則徐之口，同樣成為四川大學的校訓，激勵了一代代莘莘學子，下面我們就談論下寬容吧。

在中華上下五千年的文明歷史中，有不少關於寬容的例項。

戰國時期秦昭襄王與趙惠文王澠池相會。親王有意侮辱趙王，藺相如與秦王鬥智鬥勇，使秦國不能沾到一邊境點便宜，而趙國邊境早有廉頗防備，秦國不敢輕舉妄動，使趙惠文王安然回國。趙王從此對藺相如大加讚賞，拜為上卿，對此趙國大將廉頗頗為不滿，藺相如知道後處處避開廉頗，使門客們十分不解，藺相如解釋說，這樣做是為了讓趙國更加強盛，不被秦國入侵，廉頗知道後，便前去負荊請罪，藺相如原諒了他，之後二人攜手合作，藺相如的寬容使二人將趙國治理得更加強盛，這便有了歷史有名的將相和。

海洋寬闊無邊，比海洋更寬廣的是天，而比天更寬廣的是人的胸懷!在三國時期蜀相諸葛亮南平蠻地，七擒七縱孟獲，正是因為諸葛亮寬廣的胸懷，讓孟獲心服口服，和平收復南方。

而寬容也是有度的南北朝時期樑朝皇帝蕭衍，對皇親國戚格外寬容，當有人告訴他，他的弟弟蕭巨集要造反，他親自去搜查，結果搜出很多錢財，蕭衍並未在意，一笑而過，正是他的過度寬容導致其他王侯效仿更加肆無忌憚的搜刮民脂民膏，加速了樑朝的滅亡。

因此我們要學會寬容，“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。面對同學的.過失、師長的錯怪、朋友的指責，要做到寬容。這樣使我們親情更濃、友情更重、師生情更深。當我們面對敵人的侵犯時，我們不能一味地忍讓，必要時要做到“人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人”，從而做出正確的抉擇!

由此可見，寬容是做人的重要美德，我們學會寬容會使我們的生活更加美好!

寬以待人作文7

寬容，寬容就是用你寬闊的胸懷去包容他人的不足。在包容的同時既幫助了他人，有成就了了自己。

難道不是嗎？在《將相和》的故事中，將相如因“完璧歸趙”有功而封為相，位高於廉頗。廉頗因為心生嫉妒，甚至公開宣稱要讓藺相如出醜。而藺相如卻並沒有因此去報復他，只是刻意的躲閃。他的手下便忍不住問他：“廉頗如此為難你，你卻只是躲避，難道你怕了他嗎？”“我連秦王都不怕，又怎會怕他廉頗呢？”藺相如淡定的答道：“正所謂宰相肚裡能撐船，我如連這點包容之心都沒有，又怎能輔佐君王治理國家呢？”在最後，正是由於藺相如海納百川的包容之心，才有了後面廉頗的“負荊請罪”，並最終造就了一段“將相和，國家盛”的千古佳話！

其實不只是中國，在國外也有許多關於寬容的'例項。例如美國的總統林肯，由於他皮鞋匠的身份，在剛當位時，許多的人對他不滿，甚至羞辱·謀害他，因而他的部下便建議將這些人全部消滅。然而林肯並沒有這麼做，反而將那些反抗他的大臣進行嘉獎有的甚至加官進爵。他的部下感到十分疑惑於是便跑去問林肯，林肯答道：“我把他們變成了自己的朋友不就是把他們全都消滅了嗎？”是啊！正所謂“天下無敵”，只要你能用寬容將你的敵人變成你的朋友，不就沒有敵人了麼？

既然學會寬容對人有如此之多的好處，那麼心胸狹隘的人又會怎樣呢？在這裡我就在舉幾個例項吧！例如孫臏與龐統，龐統因嫉妒孫臏才能而處處設計陷害孫臏並將他致殘，最終被孫臏慘敗，於馬陵自刎。更為典型的便數那慈禧太后了，只因一位與她動棋的人吃了她一個馬，結果便將其全家抄斬。最後清朝滅亡，她也遺臭萬年。因此這就警戒我們，一個人如果心胸狹隘，那麼他最終將身敗名裂。

如果沒有大自然的寬容，又怎會有萬物的生機：如果沒有宇宙的寬容，又怎會有星河的壯麗：如果沒有時光的包容，又怎會有曼妙的歲月？就讓我們一起用心去寬容身邊之人吧！

寬以待人作文8

寬容是什麼呢？寬容是對別人錯誤的一種涼解。對別人的一種融合，寬容是一種品德，一種精神境界，要具有它，就的有諒解他人的品德，而這種品德是一種至高的境界，寬容是人與人之間的融合。如魚與水一般，誰也離不開誰。

在生活中，人與人之間的寬容是十分重要的，它就是開啟人際關係的一把金鑰匙。一個人一生中難免會錯誤，當犯錯之後，最需要的就是取的別人的諒解、關懷與幫助。就如你需要別人的寬容，當你注意到這一點，在別人犯錯時，別人也會同樣需要你的寬容，彼此互相寬容迴圈及復始，而友好的關係也就建立了我們寬容了別人，實際上也是在笑容私心，提升品位。

即使一個人十分有才能，但古語說的好：“金無足赤，人無完人”不管是一個多麼有出色的人，但他終就會再與別人接觸的過程中，難免會犯這樣那樣的過失，但需要對方的寬容、理解與關懷。就如“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”所以，在生活中，我們處處都要學會寬容，那時你就回渾身披滿金金燦燦的陽光。

寬容的力量是偉大的，他能夠使兩個水火不容的人重歸於好，能夠使志趣不同的人走到一起，能夠使冰冷的世界融化。

人與人之間如此，在國際社會中更是如此，如果我們彼此間沒有寬容，那麼我們就會生活在一個陌生的世界中。試問：這種生活誰願意過呢？只有有了寬容，世界才會寧靜，才會發展，人們才會過上幸福的'生活，這個世界才會變的更加美好、更加燦爛。

然而，寬容決不是絕對的寬容，再社會中，必然會存在一些違法的犯罪份子，對於這些人，我們決不能採取寬容，只有嚴厲的打擊犯罪。社會才安寧，人們才會熙熙而樂得生活。犯罪份子才會日益萎縮，此所謂寬容乃有度也。

寬容是建立良好人際關係的基礎，寬容是社會穩定，世界和平的保證。寬容決不是沒有原則的，在未來世界中會有更多的更復雜的關係，只有有了寬容。人類才回生活的更好。

“海納百川，有容乃大”這句話說出了寬容的真諦。

寬以待人作文9

常言道：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”這不是懦弱，而是寬容。寬容是指做人要有度量，不苛求。寬容可以改變人們的處境和心境。

寬容是一種教養，是一種原則。如果我們寬以待人，那麼別人也會寬以待我們。明朝年間，山東濟陽人董篤行在京城做官，他的家人和鄰居因為蓋房子爭地基之事給他捎信，希望他出權望解決此事。董篤行看後馬上回書一封：“千里捎書只為牆，不經使我笑斷腸。你仁我義結為鄰，讓出兩尺又何妨。”他的家人覺得董篤行說的有道理，便在蓋房子的時候，讓出了幾尺，鄰居看董家如此，便也效仿，讓出了幾尺。結果，兩家共讓出八尺，形成了一個衚衕，世稱“仁義衚衕。”

一位哲人曾經說過：“一個人的價值不在於他的財產、地位或外在關係，而在他的本身之內，在他的品格之中。”美國的貝爾太太修建了一個漂亮的大花園。很多遊客慕名而來，在花園裡唱歌、跳舞，有的甚至搭起了帳篷……貝爾太太越看越生氣，於是說了一個謊言：“這個花園裡有一條大毒蛇，希望你們以後不要再來了。”雖然貝爾太太的花園裡並沒有這條大毒蛇，可是還是有很多人相信了這個謊言。從此，再也沒有人來到貝爾太太的大花園了，結果她的花園從此就真的雜草叢生，毒蛇橫行。

寬容就是忍讓別人的'過錯。俄國作家屠格涅夫說過這樣的一句話：“不會寬容別人的人，是不配得到別人寬容的，誰不需要別人的寬容呢？”最近，重慶公交車事件刷了屏。一位中年婦女因為坐過了站，要求公交車司機停車，而司機拒絕了這位乘客無理的要求，乘客拿起手機向司機的頭砸去，火爆的乘客遇上了火爆的司機，悲劇就發生了。司機一隻手放開方向盤，去回擊拉那位乘客，車子失控了，撞開圍欄，一頭衝進了長江。司機、中年婦女，還有十幾個無辜的生靈一起走向了死亡。如果這這位乘客寬容一下，這一戰下不了了，到了下一站再下，往回走一段路，就當是鍛鍊身體，也是一件很好的事。而司機如果忍讓一下，不去還擊，那麼悲劇就不會發生。他們都沒有寬容對方，而讓十幾個幸福的家庭支離破碎。

寬以待人，不要用放大鏡去看別人的錯誤，要學會忍讓，願這個世界都能寬以待人和，和平之花才能真正綻放。

寬以待人作文10

泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。

寬容的反義詞是狹隘，自古以來，狹隘一向為人所恥。

周瑜氣量狹小，對諸葛亮百般暗算，最後卻被三氣吐血而亡；龐涓不服孫臏才學在他之上，對其施加毒手，結果兵敗身亡；慈禧與人下棋，別人吃她一馬，她殺別人一家，死後被人唾罵。這些便是狹隘的結果。

告別狹隘，才能成就自己。

東漢建安五年，官渡之戰，面對數倍於曹軍的袁軍，曹操最終以少勝多，大敗袁軍。得勝之後，曹操發現了許多書信，這些信件大多都是軍中部將寫給袁紹的，其中不乏示好投誠之語。曹操看過後，命人將信當眾焚燬。那些原本打算私通袁紹的部將見曹操此舉，慚愧不已，心中愈加感激，自此軍中士氣更盛，為曹操統一北方奠定了基礎。

可見，寬容是一種資源，正如林肯曾說過的：“當我們把他們變成朋友時，不正是消滅了自己的敵人嗎？”我們在寬容的同時，也為自己營造了良好的發展空間。

唐太宗李世民在位期間，魏徵常對唐太宗當面反駁，有時激怒了太宗，非常難堪，但魏徵仍據理力爭，繼續規勸。面對這樣直言不諱的'進諫，太宗懷著一種“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”的寬容胸懷，最終成就了“貞觀之治”的繁榮盛世。

寬容是一種氣度，是對人對事的接納和尊重。

廉頗與藺相如的故事家喻戶曉。當藺相如完璧歸趙，位在廉頗之上後，面對廉頗的嫉妒與百般詆譭，相如選擇了“引車避匿”。倘若藺相如也是個斤斤計較之輩，趙國早被強秦所吞併。可正是藺相如不計較個人利害的寬大胸懷，使廉頗羞愧不已，負荊請罪。兩人結為至交，使強秦不敢加犯於趙國。

正所謂“惟寬可以得人”，寬容使人在生活的道路上越走越寬，反則步履維艱。寬容是一種大度的表現，化解了世間的恩恩怨怨。

告別狹隘，方能進入一種海闊天空的境界。擁有寬容的心境，學做那留人清香的紫羅蘭。

寬以待人作文11

社會上的人有許多種，這時，你必須學會寬容，兩個人吵架，必須有一個要退讓、兩個人爭東西，必須有一個人要謙讓，可見，寬容在社會上必不可少。

我們和比自己小的弟弟或者妹妹出去玩的時候，大人們往往會說，姐姐要讓著弟弟、哥哥要讓著妹妹這些話，而聽了這些，我們這些哥哥姐姐不得不遵守這樣的規定，那些小弟弟妹妹們則會仗著這句話以小欺大，還會經常去大人們那裡告狀，不是的還添油加醋，看著大人們教訓我們，自己得意洋洋的，而我們，又不得不讓得他們，我親身經歷過這樣的事，有時候真的很無奈。

記得是一年暑假，我和媽媽還有媽媽的一些同學出去旅遊，其中有一個和我差不多年齡的姐姐還有四個十分調皮的弟弟妹妹們，這樣一來，我和姐姐成了朋友，而那四個小弟弟和小妹妹也玩在了一起，起初沒什麼，但是漸漸地熟了，弟弟妹妹們的玩性就起來了，經常性的弄惡作劇，我和姐姐一有什麼好東西就要來搶，如果我們不給，他們還會添油加醋地向我們的媽媽去告狀，然後我們要讓著弟弟妹妹這一系列的話有出來了，我們又不得不把東西給他們，畢竟他們比我們小，不懂事啊，後來，我和姐姐儘量不去招惹他們，見到他們就躲得遠遠地，但是後來，我們覺得既然都是出來玩，何必要那麼計較，我們寬容一點大家都開心啊，俗話說，退一步海闊天空，讓著弟弟妹妹一點沒有什麼。

從這次的.旅遊後，我學到了寬容，不論是姐姐對弟弟還是同齡人之間……都需要寬容，從那之後，我時常會讓著別人，不去和別人計較一些雞毛蒜皮的小事，那樣不僅浪費時間，而且會讓別人覺得你是一個很斤斤計較的人，這樣會有人不願意和你成為朋友，他們會認為你是一個很自我的人，眼裡每人別人只有自己，所以學會寬容，你也許會失去一點，但是我相信，你收穫到的一定會比你失去的多得多！

寬以待人作文12

寬容是一種修養，是一種品質，更是一種美德，寬容不是膽小怕事，而是一種海納百川的大度。

記得在一個下雪的天氣裡，我們村李叔叔家的小寶寶滿月了，要請親友吃酒席，奶奶就讓李叔叔帶著我們一起去了。回來在十字路口拐彎時，鄰村的王叔叔私家車和我們的.三輪車相撞了，三輪車側翻在路邊，我和小夥伴們不同程度的受了傷。我的胳膊、腿上，都被擦破了皮，鮮血都滲了出來，頭上還鼓了一個大包。王叔叔的母親和我奶奶也趕了過來。奶奶心疼得真掉淚。過了一會兒，救護車來了，到了醫院醫生為我們檢查了一番。說並沒有什麼大礙，只是擦傷了皮而已，這下奶奶放心了。

晚上，王叔叔的母親來到我們家，帶了禮品，又從兜裡掏出500塊錢對我奶奶說：“這500塊錢你拿著，雖然孩子沒有什麼大礙，但一定受了驚嚇。”奶奶說：“這錢我不能收。”那個奶奶把錢和禮品往桌子上一放，轉身就走了。等到我奶奶追出家門的時候，她已走遠了。晚上，我躺在奶奶旁邊，奶奶翻來覆去地睡不著覺，我知道，她是因為這500塊錢心裡不舒坦。

第二天一大早，奶奶帶著我一起去了王叔叔家。進了屋裡，奶奶把那500塊錢拿出來，對那個奶奶說：“這錢我不能要，拿了心裡不安。昨天晚上因為這500塊錢，我一晚上都沒有睡好覺。”奶奶把錢快速地塞到那個奶奶的兜裡，帶著我匆匆地離開了。等他們追出來的時候，奶奶騎著車帶著我已走了好遠。

路上，我問奶奶：“奶奶，你為什麼不收那個奶奶的錢呢?”奶奶對我說：“做人要寬容，不能斤斤計較，再說，你也沒有什麼大礙。”我連忙點點頭。對奶奶說：“我以後也要做一個寬容的人。”奶奶高興地對我說：“好孩子，我為你驕傲。”

寬容別人等於寬容自己，我一定要做一個寬容的人!

寬以待人作文13

老師的部落格上發表了一篇文章——班級裡的“高壓鍋”，是啊，可能是因為我們正處在青春期，班裡有的同學脾氣暴躁，叛逆性強，不容忍自己受一點兒委屈。我想送給大家一句話——大肚能容天下難容之事，開口常笑笑世上可笑之人。

這句話的意思是我們要寬容待人。從古至今，哪一個成功的偉人沒有寬容、博大的胸懷。偉大的科學家愛迪生也正是如此。有一次，愛迪生正在做關於電燈泡的科學實驗。他讓一個助手把電燈泡送上樓去，可不幸得是，這個助手一不小心，摔了一跤，把電燈泡給摔破了。

在場的其他助手都責怪他，唯獨愛迪生沒有，愛迪生不僅沒有責怪他，還安慰他。在第二次實驗中，愛迪生還讓這個助手去送，這次這個助手很小心，把電燈泡安全送到了樓上。在場的人很不理解愛迪生的做法。愛迪生說：“我這樣做是為了讓他把心裡的負擔放下，變得輕鬆，不再自責。”在生活中，我們也要像愛迪生那樣，懂得寬容，學會寬容。

可能有的同學會說：“我又不是偉人，我哪有那麼博大的胸懷呢？”其實，寬容並不是只有偉人才能做到的，我們周圍的普通人也可以做到。不信，你聽我講這個故事。有一個幼兒園的老師對小朋友說：“數數看自己有幾個討厭的`人，明天換成小石子帶來。

第二天，有一個小男孩竟帶了十幾顆小石子，老師問這個小男孩什麼感覺，小男孩委屈地說：“重死了，害得我幹什麼事都不方便。”老師繼續說：“是啊，你討厭的人越多，他們就越影響你的生活。還不如寬容他們，這樣自己反而會變得輕鬆起來，不再覺得有負擔。”其實，人並沒有好壞之分，只是你放大了他的優點或缺點。只要你寬容的對待他，後來想想也沒有什麼深仇大恨，只不過是一些雞毛蒜皮的小事罷了。在生活中，我們不要當“高壓鍋”，我們要學會寬容待人，這樣才會變的輕鬆起來。

寬以待人作文14

我周圍的噪音似乎被一道薄薄的屏障與他們隔開了。我微微彎下腰，不停地搓著手，不知所措。

教室裡，老師讓同學們互相點評作文，同學們突然爆鍋，不停的尖叫。我像上次一樣等著有人邀請我，但現實給了我狠狠的一巴掌。我拿著筆記本，覺得很煩，很委屈。我可以明確指出他們的錯誤，並給出更好的建議。為什麼沒人來找我？就像上次一樣。

上次

嘿，我們互相認可吧，這樣就不會再找別人了。同桌笑了笑，把本子遞給我。心裡沒什麼感覺。我覺得應該是這樣的。於是我拿起紅筆在她本子上畫了一圈，看哪裡都有些問題，就畫了一圈又一圈。你的問題很嚴重！我這麼說，還是有一點點發現別人錯誤的隱祕驕傲。同桌臉上的笑容僵了一下，問我哪裡有問題。我一一回答：我覺得這裡的措辭需要商榷。這一段在下面會更好。我不太同意這種觀點。我說了我的'想法，沒看到她表情有點複雜，有些不說話了。

我拿著筆記本，看著上面的圓圈，很煩。我給寫了封信，問她這封信有什麼問題。她說這樣的例子與這個題目無關。我皺了皺眉，說差不多夠了，不用太擔心。

時間到了！臺上的老師拍了拍講臺，我從回憶中驚醒，發現還是找不到別人糾正自己。

老師開始喊停，周圍還是有一些竊竊私語的聲音。我隱約聽到有人問為什麼沒人來找我，而另一個人回答他：“她對別人要求很嚴格，但對同樣的要求卻不約束自己。她對別人嚴格，對自己寬大，沒有人願意和她在一起。”

我低下了頭，默默地。

不知為什麼，我突然想起了昨天碰巧看到的排球比賽。雖然我不懂規則，但我能理解隊員們的興奮和失落。當他們的球員犯錯時，他們會毫不猶豫地安慰和鼓勵自己；當我犯錯的時候，我異常後悔，變得緊張，變得更加嚴肅和謹慎。

嚴於律己，寬於待人。

回想起過去做過的事，心裡湧起一股寒意。也許我和同學之間的隔閡就是這樣生的。

我不知道如何彌補過去，所以我必須改變我的未來。

我拉了拉同桌的袖子：上次不好意思。看著她疑惑的眼神，我沒有解釋什麼，只是笑了笑。

寬以待人作文15

漫步在記憶的沙灘，拾起一個個記憶的彩貝，讓我心情久久不能平靜……

暑假裡的一天，敏敏到我家玩，她走後我突然發現我的鋼筆不見了，搜遍了所有角落仍不見蹤影，便開始懷疑是她拿的，非常生氣，一連兩天都沒和她說話，

“你怎麼樣了？最近兩天是不是發生了什麼事？”敏敏似乎感覺我有些不對勁，搖著我的胳膊擔心地追問．我白了她一眼，沒好氣回了一句：“還問什麼，我看你比誰都清楚！”“什麼？”她那水靈靈的大眼睛裡充滿了委屈，“是不是我哪裡做得不好，惹你生氣了？”他不說也罷，一說我更惱火了：“我的鋼筆不見了？是不是你拿的？””沒有啊，我絕對沒有拿你的鋼筆啊！前天我只是稍微看了看，沒拿你的鋼筆！”她更委屈了。我把頭一揚，狠狠地丟下三個字：“我不信！”轉身就走．我真後悔怎麼交了這樣的朋友，虧我還那麼信任她……第二天，我走在上學的路上，敏敏追上來，塞給我一個盒子，我感到莫名其妙，開啟一看是一支新鋼筆，我不屑一顧：”給我這個幹嘛呀？”

敏敏認真地說：”你認為你的鋼筆是我拿的，我也沒法證明我是清白的，所以我就給你新買一支鋼筆．”我不禁為之一震，難道我錯怪他了？但是……不管她了，送上門的東西不要白不要，於是淡淡地說了一句：”這還差不多．”一陣風吹來，葉子紛紛落下，打在敏敏的身上．她鬆了一口氣，笑了。

回到家整理書桌時，那支丟失的`鋼筆不知從哪裡鑽了出來，天哪，是我誤會了敏敏，我給她帶來了多大的委屈呀，我太魯莽了，我竟然隨隨便便懷疑我的好朋友，我感到無地自容，對她充滿了十二分的歉意！

我馬上找到敏敏低著頭說：“對不起！是我誤會了你，希望你能夠原諒我，我們還能做好朋友嗎？”

敏敏莞而一笑：”沒關係，找到就好，誰都會犯錯。”

啊！他竟然如此寬容，而我卻……我握著這她的手把頭埋得更低了。

光陰似箭，轉眼間幾年過去了，但這件事依然讓我記憶憂新，因為她讓我學會了寬容。