突如其來的訊息作文650字（精選29篇）
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的突如其來的訊息作文650字，歡迎大家分享。
突如其來的訊息作文650字 篇1
這一日，藝術節選拔賽即將進行。
那些參加海選的人，有顯得焦慮不安的，有自信滿滿的，有搖搖頭嘆嘆氣，唸叨著“我肯定選不上，練得也不夠呀”……
我也在等待著。走在走廊上，兩隻手緊緊地插入口袋裡，把肩膀和脖子都收緊，似乎就要把頭縮排身體裡，因為一股寒風從四面八方，猙獰地把我圍住，慢慢靠近，最後襲擊了我，似乎要侵蝕掉我的每一寸面板，我從沒有過這麼大的緊張和懼怕。
我有種預感，今年的藝術節，不太一樣。
走進器樂的教室，為了打發時間，也為了打發焦慮感，我和同學們玩起來“三國殺”，歡笑聲似乎趕走了我不安的.情緒。但在玩的時候，我總是有一隻耳朵挺立著側耳傾聽：三六班……三十一班……四三班……隨著這些訊息的到來，我隱隱感覺到什麼看不見的東西正朝我逼來。
突然，如一陣霹靂一樣，傳來的是：“現在公佈三年級選拔結果……”居然，居然三年級只有四個人晉級。以前一個年級有十幾個晉級的人，這怎麼回事？我喃喃自語。這一陣雷，使我的心顫抖起來，使所有的人的心顫抖了起來。一陣騷亂後，我拿起琴譜，用手指飛快地撥動著，練習著——我彈得是鋼琴。接下里的事就像一場夢一樣，在我的腦海裡若隱若現。我記得的下一件事，就是我，坐在鋼琴旁，冒著冷汗，心如十五隻水桶——七上八下，盡力地彈奏著。
又是一陣恍惚，我已站在臺下，確信我肯定落選。果不其然，五年級的晉級單中沒有報到我，但是沮喪一點也沒有想侵佔我的意思，我跟同伴一起離開了。
可沒想到，真的沒想到，一個突如其來的訊息從媽媽那裡傳來。真是“疑無路，柳暗花明又一村”，說我已晉級，只不過現場沒有報到我的名字。瞬間，蹦跳鑽進我的小腦瓜裡，按動一個按鈕，讓我一躍而起。
突如其來的訊息作文650字 篇2
一天下午，我放學回家，遠遠地就看見家門口停著一輛白色的小轎車。仔細一看，呀！這不是爸爸的車嗎？一年只有在過年時才會回來的爸媽，怎麼現在回來了？
我立刻狂奔到家，果然，爸爸媽媽坐在堂屋裡和爺爺奶奶說著話，他們的腳邊擺滿了大包小包。爸爸媽媽一看是我回來了，立刻站起來，高興地抱著我說：“可想死爸爸媽媽了！”說完便帶著我們來到他們的大包小包前，拿出零食給我，這讓我高興地差點沒跳起來。
嘴裡吃著美味的零食，看著爸爸媽媽那慈祥的神情，一下子想到過幾天爸爸媽媽又要離開我，回外地上班去。難過得連手中的零食都不想吃了，眼淚也快掉下來了。
爸爸媽媽看見我這樣，關心地問：“怎麼啦？”我的'眼淚再也忍不住了，哭著對爸爸媽媽說：“我不想讓你們再去外地上班了，我想要你們一直陪著我！”
沒想到爸爸媽媽聽了我這話之後，笑著說：“爸爸媽媽以後再也不出去打工啦！你放心吧！”我不相信：“真的嗎？沒騙我？”“是真的，以前出去打工那是因為在家裡工作工資不高，爸爸媽媽為了多掙一點錢，讓你和爺爺奶奶過上好日子，才出去打工的。”爸爸笑著說。
“那現在呢，你們為什麼不出去打工了？”我好奇地問。媽媽高興地說：“還是政府的好政策啊！為了全面建設小康社會，發展家鄉經濟，同時也是為了吸引外出打工的人回家鄉工作，政府不僅為我們解決了工作問題，而且工資高，待遇好，有雙休，一點也不比在外面打工差。在家就能找到這麼好的工作，爸爸媽媽當然就不會再外出打工了。”
“以後就能天天陪著我和爺爺奶奶啦，對嗎？”我高興地問。爸爸媽媽用力地點了點頭。我們一家人都露出了開心幸福的笑容。
作為全面建設小康社會這個政策的受益人，我決定好好學習，努力做一個德智體美全面發展的國小生，長大以後幫助更多像我這樣的留守兒童的爸爸媽媽早日回家！
突如其來的訊息作文650字 篇3
今天是星期六，上午10點鐘，我正在家裡寫作業，忽然，“叮鈴鈴、、、”一陣電話鈴聲打斷了我的思維，我懶洋洋地起身去接電話：“喂？誰呀？”電話裡傳出媽媽的聲音，但聲音裡透著喜悅：“龍龍，你當上博腕了！”“真的？不會吧！”我半信半疑地問：“自己看吧，你會驚喜的！”放下電話，我飛快地來到電腦旁，打開了“博腕兒”頁面。當我清楚地看到“本期學生博腕兒——七葉草”幾個大字時，我簡直不敢相信自己的眼睛。“耶！”頓時，家裡充滿了我的歡呼聲。
高興過後，我冷靜下來，看著“曾經有夢”老師的精彩點評，望著一條條“恭喜博腕兒”的祝賀，不由想起七個月前、、
那是乍暖還寒四月的一天，我正在教室裡寫作業，班主任（部落格名：海藍藍）把我叫到辦公室，親手為我建了一個部落格，並告訴我：“龍龍，鑑於你平時愛觀察、擅寫作的情況，老師決定為你建一個部落格，今後你寫的文章可以發表在上面，讓更多的人看，給你點評，如果寫的好還可以當博腕兒呢！希望你努力哦！”
就這樣，“七葉草”這棵小草就在校信通這片沃土上紮了根，我不斷用知識的甘泉澆灌“七葉草”，用一篇篇精彩的博文當做“肥料”給它增加“營養”，使它不斷成長。在這裡我要感謝“海藍藍”、“曾經有夢”“聽雨軒”“結綠”“花兒朵朵”“空靈含韻”等老師對我這顆“小草”的關愛，感謝眾多博友的'支援與鼓勵，他們有我的同學“小羊1234”“天使的微笑”，博友“綦妙兒”“聰明的男孩”等等，正是他們才使“七葉草”健康茁壯地成長。
剛開始寫博時，由於對校信通幾乎一無所知，甚至有過懶惰的心態，但老師和同學們鼓勵著我，我漸漸融入了校信通這個大家庭，使我意氣風發地走在筆耕的道路上，在這裡我要感謝校信通，是校信通給了我一個學習展示的平臺，在校信通老師精心指導、幫助下，使我養成了愛讀書，勤學習、善寫作的好習慣，也使我的想像力也越來越豐富，我的作文在班上脫穎而出，這都是參加校信通取得的成果。
突如其來的訊息作文650字 篇4
“小心”這個詞，攜帶的總是“摔跤”、“退步”、“被罰”這類令人不快的詞語。
每次在花好月圓的晚上，關心你的大人們總會把你留在屋裡，拋下一句：“預報有雨”，便獨自去忙了。看著皎潔的月光，對外面的嚮往與莫名其妙的委屈融合在一起，我竟惡意地想讓這花好月圓夜立刻變做瓢潑大雨幕，不枉我憋悶在家，哪管路人奔走忙！
慢慢地，我也跟著養成了這個習慣：當朋友在冰面上玩得開心時，總會善意地提醒他：“小心摔跤”！然後又滔滔不絕地跟他講摔跤的危害。
漸漸地，朋友煩，自己也煩。人生本就十分坎坷，就如那數九的寒冬，偶有幾日晴天，便已心滿意足。可寒冬過後，就是萬物復甦的春天，猛烈的`暴風雨過後，總會出現彩虹。所以，災難過後，總有幸福盤旋在頭頂，稍一留心，就會發現幸福的身影。
“小心被老師發現”，“小心成績會下降”，“小心作業寫不完”……長輩們提醒了我們一萬零一次，卻不曾提醒我們小心幸福來得太突然。
也許他們認為幸福遍地都是，不提醒也不會消失；也許他們認為好的事物，不須再三強調，你自會珍惜；也許他們也會認為一切順其自然，覺得幸福無足掛齒。他們總是在險峻的山嶺上，高高在上地指點著我們怎樣躲避未來的風暴。風暴與風暴之間的空隙是什麼？那就是千金難買的幸福啊！
每當幸福之雪紛紛揚揚從天而降時，人們卻始終在瞻前顧後地忙碌著樁樁瑣事。等幸福之雪融化後，人們卻指著叮叮噹噹滴落的一珠珠雪水，驚喜地說：“她曾經來過！我曾擁有過！”
人們喜愛回顧幸福的蹤跡，卻忽略了幸福散發著花香，穿著晶瑩剔透的外衣悽然而去之時那無助的身影。
幸福是黃金，她雖然體積小巧，價格卻比那大塊大塊的土坷垃似的災難要貴重的多。
小心幸福來的太突然，提醒幸福，珍惜幸福，享受幸福，幸福就在你我的身邊！張開懷抱，緊緊地擁抱她吧！
突如其來的訊息作文650字 篇5
5月16日是一中和秀現搖號的日子，我們在這些報了名的準國中生能不能中就看運氣了。
出門前，爸爸媽媽祝我好運，弟弟也祝我搖進“一中”。我拋開煩惱，充滿信心地朝學校走去，怕煩惱影響到我的運氣。
搖號是下午2點開始的，整個上午，我做任何事情都小心翼翼的，生怕老天爺一個不高興，沒收掉我的好運氣，讓我今天搖不上號。
下午第三節是音樂課，第二節下課時，我走出教室，想去音樂教室，忽聽有人在喊：“陳諾哭啦！陳諾哭啦！”
瞬間，我感覺身邊有一陣風，周昕妍她們“嗖”地一下從我身邊飛了過去，衝到一班打聽訊息去了，一會兒又風風火火地把我團團圍住，開口就說：“許鶴罌，你搖號中了！陳諾說的。”
啊！搖號！搖號結果出來了？為什麼我不知道？我有點暈暈乎乎：“啊？我搖中了？我搖中了？陳諾怎麼知道？”
“陳諾沒有搖中，所以哭了。”她們有點語無倫次了，然後不停地搖著我，“啊~你搖進了！啊~你搖進了！”
這時，更多的人跑過來問我：
“許鶴罌，你搖中啦？”
“許鶴罌，搖中了？”
“不知道。”我只能這樣回答每一個問我的人。
音樂老師胡老師跟我們說只有徐為涵進了一中，別的沒進，還給我們看了表格。我吃了一驚，心想：我怎麼會沒進？我怎麼會沒進？剛才不是說我進了？失望！失望！好失望啊！
在我旁邊的張嘉妮說：“看吧，還不是空歡喜一場。”
我“嗯”了一聲，就沒再接她的`話……
晚託班卜老師來上，卜老師一進教室就跟我們說今天搖號的結果：有三個搖進了一中，分別是黃佳鈺、徐為涵和許鶴罌。啊？真的中了！喜悅充滿了我的每一個細胞，我真想又蹦又跳，拉著黃佳鈺瘋狂地圈，但我剋制住了，一直矜持到家裡，才又蹦又跳地跟弟弟玩。弟弟也很高興，一直不停地叫啊叫。
搖號的結果真讓我吃驚，讓我開心。以後，我要更加努力，不能辜負了老天爺對我的偏心。
突如其來的訊息作文650字 篇6
談起考試，我和同學早就象久經沙場的戰士，個個都是考試老手。雖然人人都品嚐了考試的苦澀，但大家更願意去體會考試結果也常有的那種甜蜜時刻。讀了四年書，大家習慣了考試，只要新學年一開始，個個腦子都繃緊了等待著來臨的每一次考試。嘿！這學期奇怪了，二單元的課都快上完了，一單元的測試，老師隻字未提。同學竊竊私語，也許從此不考試了。喜悅開始出現在大家臉上，成績差的同學別提多高興了，跳呀！蹦的！快把教室當成娛樂場了。我本來是一個喜歡和學習較真的人，也慢慢放鬆了心態……
一天放學之前，老師的眼神變得格外嚴厲，突然向大家宣佈了一個大家不想聽到的`訊息：“明天語文和數學一單元測試”。頓時，教室的同學全都傻眼了，面對突然來的“襲擊”，我拼命奔回家。
“咚，咚，咚”，開門呀！奶奶望著滿頭是汗的我問：“發生了什麼事啊？”別問了！我衝向了書桌。姥姥說：“喝點涼開水？”哎呀！姥姥，我求你別煩我了！我抓起了書本，哎呀！一單元的詞語盤點我還寫錯字。“落葉他鄉樹，寒燈獨夜人”的作者是誰呀？我翻來覆去的寫呀！背呀！直到晚上11點，“象辨字組詞”有許多我都還沒有完全搞明白，我真正嚐到了臨時抱佛腳的那種痛苦滋味…．．。
一夜沒睡好，惡夢一個又一個，清晨醒來，我眼睛佈滿了紅絲，兩眼圈黑的快成熊貓。硬著頭皮，走到學校，我發現有幾個平時成績好的同學也和我一樣，沒有以往那種衝鋒陷陣的英雄氣慨。老師把考卷發下來了，彷彿死神來臨，傾刻間空氣似乎凝固了，教室裡鴉雀無聲。望著試卷，一個個同學臉上寫滿了緊張，不知誰輕輕說了一句：“死定了，肯定不及格！”大家皺著眉頭，咬著筆桿，苦思冥想著……
“丁零零”，下課了，老師“執法如山”的一聲：“收卷！”嚇得我手忙腳亂了起來，天啊！有的題，我還沒有完全肯定是否做對了呀！我顫抖著手交上了試卷，心裡默默想著：“從今後，我不再打不準備的仗來應付突然來的考試了”。
突如其來的訊息作文650字 篇7
今天上午，數學老師舉行了一次“莊嚴”的考試。
發數學卷子了，我真希望自己全都會做，考一個高分帶回去給爸爸媽媽看，給一直關心我的老師們看。我開始答題了，心裡不由地暗自高興，是的，好簡單，但是我也不停地告訴自己：雖然題很簡單，但是不可以掉以輕心，不該錯的一定不要錯。開始了， 我以“近視眼”的姿勢認真地“瞄”起每一道題。到了最難“闖”的一關了——脫式計算。草稿紙上的字跡漸漸多了起來，漸漸讓人眼花起來，好頭痛呀！唉，這個毛病是因為我總愛用計算器，正應了那句老話：平時不用功，臨時抱佛腳。但抱怨有啥用呢？！唉，只得認認真真地坐下去咯……我迎來了最具有“挑戰性”的挑戰——思考題。嗯，第一道老師課堂上講過；至於第二道嘛，“一看不知道，深入就嚇一跳”。呵，還挺難的呢！我一步一步地分析，弄到最後，好像走火入魔似的。我抓著後腦勺想啊想，想啊想，想啊想，終於從“茫茫濃霧”中走出，方程讓我輕鬆地解決了。我檢查了幾遍後，十分慎重地把“神聖”的試卷交給了小組長。
“哦，考完試嘍！解放嘍！耶！耶！”隨著一陣陣歡呼聲，考試的'緊張心情也悄悄的溜走了，替代它的則是考完試後的歡喜和激動。考完試的我，心情輕鬆了很多。剛一回到家，我便迅速的放下書包，坐在桌前開始估分。判斷題、思考題都與老師對了答案，應該能得滿分吧！我把這個好訊息告訴媽媽，媽媽聽了說：“嗯，真不錯！”也許這已滿足了我的虛榮心，聽媽媽這樣一說，我就更加得意洋洋了。
可下午放學時，從老師那兒得到的分數並不滿意，只有九十七加二十（滿分一百加二十）。我躺在床上反省。通過這次考試也才讓我真正的認識到自己和別人的差距，做題粗心。找出了原因所在，這次雖然沒考好，但心裡卻亮堂多了。
在今後的學習中，我應該認真計算、認真檢查。吸取了這次的教訓，下一次考試一定專心致志、認認真真、仔仔細細、爭考第一！
突如其來的訊息作文650字 篇8
“叮鈴鈴”下課了，我拿出課程表一看，下節課是我最喜歡的體育課，我歡呼雀躍。我把這個好訊息告訴了同學們，同學們也開心的響成一片，就連我們班的學霸也把語文書收了起來，班裡的“小書蟲”也默默地放下了書，開心地等待體育課的到來。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，班裡同學都做得筆直筆直的，迎接著體育老師的到來。突然，從走廊上傳來了“噔噔噔”的.高跟鞋的響聲。我們開始疑惑，體育老師是從來不穿高跟鞋的，怎麼會有高跟鞋的聲音？班裡的“調皮鬼”往外一看，大聲喊道：“語文老師來了，還抱著一堆試卷！”這時全班大部分同學趕緊拿出語文書，像掃描器一樣的掃起來。班裡的學渣們，兩眼一瞪，張著大嘴，神都還沒緩過來；就連班裡的學霸們都抱怨不平；我也緊張得開始臨時抱佛腳。
語文老師開始發試卷了，一邊發試卷，一邊說測試一下上一單元的內容。我們非常無奈，但也只好乖乖地寫起試卷來……
下午，又一場“噩夢”來了。語文老師氣洶洶地走進教室，把試卷往講臺上一拍，大聲說道：“你們這次怎麼考得這麼差？連xxx都才考88分！”這時我們所有人都忐忑不安。當唸到我名字時，我膽戰心驚地走了上去，接過試卷一看，竟然只考了79分。真是晴天霹靂啊！
希望以後這種突如其來的考試再也不要有了！
突如其來的訊息作文650字 篇9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了。我翻開課程表一看，下節課原來是我最喜歡的體育課。我對著大家說：“下節課是體育課。”隨著我的大喊，大家聽到這個訊息後，班上立刻歡呼了起來，立刻變成了熱鬧的海洋。就連班上成績最好而現在又在做作業的學霸，把作業一下子收進抽屜裡，也變得歡呼與興奮了起來。
這時的我們都精神抖擻的等待著上體育課，鈴鈴鈴，上課了，我們靜等著體育老師來，結果等來的竟然是語文老師。語文老師進來後，這屆對著我們就說：“這節課，我和體育老師商量了一下，這節體育課用老做語文考試。”說著，老師拿出一疊疊的`試卷。然後把試卷給發了下來。但看到試卷發下來之後，我一下子就蒙了，老師盡然來玩高偷襲，不帶這麼玩人的。
我們只好認認真真的做題，可我看到這些題後，我的`頭一些字都大了。可是，我還是得慢慢的坐了起來，我發現其中好些題我以前都會，可是現在又給忘了。但是，我只能和其他人一樣用筆在卷子上寫答案，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，老師把試卷收起，便走出了教室。
到了下午，卷子一發下來，我就知道我自己考不好。通過這次，我明白了要多複習，才會卻的好成績。
突如其來的訊息作文650字 篇10
剛經歷一場緊張的數學考試，本以為我們可以好好放鬆一下，可語文老師手上抱著一沓試卷，走上了講臺，“啪”的一下把卷子放在桌子上，嚴厲掃了一下臺下正在“大鬧天宮”的同學，道：“現在考第四單元測試！”
這突如其來的訊息，如晴天的驚雷，頓時臉上快樂的陽光消失得無隱無蹤。我暗想：還好昨晚複習了一下，希望這次不難吧！再看看旁邊的同學：有的好像“勝券在握”，異常冷靜；有的愁眉苦臉，嘴上不停念著：“怎麼辦，我還沒複習！”；有的哀聲嘆氣……
老師並不理會同學們的'哀求，將試卷分發給組長。我掃視了一下卷子，舒長了一口氣，之前緊張的心情也放鬆了好多，快速填寫好姓名，便開始答題。
時間一分一秒過去了，好不容易寫完前面的題，誰知老師說了一句驚人的話：“離考試結束只剩二十分鐘！”聽到這個訊息，我的心怦怦直跳，手心冒汗，急忙埋頭寫作文。班上嘰嘰喳喳，什麼，我還有許多題沒做！”“怎麼辦呀！”……“安靜！”老師從椅子上站了起來生氣地說。同學們立刻低頭奮筆寫字。
考試已經到尾聲，卷子交給了老師。考完試，我心中的石頭才落了地，多麼期待自己有個好分數，能得到老師的表揚誇講。
突如其來的訊息作文650字 篇11
星期五，一場突如其來的考試到來了。考試前，大家都很緊張。
到了考試的時候，似乎大家都在想：怎麼辦啊！功課還沒有複習完呢，怎麼辦啊！考試卷發下來了，大家連忙把姓名寫上，我把整張卷子掃瞄了一遍，“哈哈！這些題目我都會做。”有人小聲地說，這一題我不會，就是剛才沒有認真複習。又有人小聲地說......正當有同學發愁時，老師一聲令下：“開始答卷。”此時此刻，教室沒有一點聲音，安靜得就連一根針落在了地上都能聽得到，靜得還有一點可怕。
考試中，老師在教室裡“巡邏著”，就連我們最愛動的王旭東同學也一動不動，專心致志的答卷，而我們班的幾位好同學，就像椅子上有刺似的.，怎麼也坐不住，他們似乎遇到“攔路虎了”，怎麼也過不去。而我自己呢，對答如流，一直到短文，這可是一個“大型攔路虎”，我又反覆的讀了幾遍，終於過了這一關。
時間過的真快，我已答完所有的題目，正在反覆的檢查，只聽監考老師說：“時間已到，開始收卷。”組長把試卷收上去之後，傳來了許多同學的哀聲嘆氣聲，還有其他的一些同學，都信心十足，覺得自己一定能考高分，我知道：那些哀聲嘆氣的同學肯定有些題不會，在上面胡亂填的。不知為什麼，我的心也“撲嗵！撲嗵！”的亂跳，難道是因為我也想知道我現在的成績嗎？
大家都想知道考試成績，那也只能等到試卷發下來的時侯，才能知道啊！
突如其來的訊息作文650字 篇12
今天中午吃過飯後走回教室，一路上盤算著借些什麼書好，聽同學說“我的兒子皮卡”系列的書挺好看的，不如今天就借來欣賞欣賞吧。抬眼瞄了一下書櫃裡，嘿!還真有一本這個系列裡的“淘金兄弟”，於是趕緊搶過來去辦理借閱，開心地一步蹦到座位上津津有味地看了起來。
沉浸在書裡大約半個小時，突然教室裡安靜了下來，耳邊傳來一陣“沙沙”的傳紙聲音，猛一抬頭，發現陶老師不知何時已站在講臺前了，而我眼前的課桌上也被前面的同學傳來了一打厚厚的試卷。我的天哪!現在就要考試啊，我還沒複習呢!以前聽媽媽說過，年級高了，老師們也就不會在考試前打招呼了。我還不太信呢，結果今天陶老師還真的`給了我們一個大大的“驚喜”，不過對於我來說只有“驚”，“喜”卻怎麼也找不出來。粗粗地看了一下整張試卷，還好全是方程，要是考“分數”就完了，我不禁稍稍鬆了口氣。不一會兒就做完了整張試卷，感覺好像沒什麼難題，不過我還是不敢太大意，又一題題細心地檢查，也許是前面的檢查都沒什麼錯誤，我一掉以輕心，粗心的毛病又犯了，結果只得了90分。
這次突然襲擊搞得我手忙腳亂的，不過經歷了這次突變，我明白了兩個道理：
1，只有平時學習得好，無論何時考試都會臨危不亂的。
2，細心一定要堅持到最後，才能取得好成績。
突如其來的訊息作文650字 篇13
我被81分害死了，都怪自己沒有認真檢查試卷，今天晚上回家差一點被打成了“肉泥”！
事情是這樣的：數學課進行了一場突如其來的考試，我環顧四周，發現自己是第一個寫完試卷的，不由得自以為是起來，覺得隨便看一下就可以發現錯誤。在這種心態下，我當然不可能發現任何錯誤，其實試卷上有三四處隱藏的“敵人”等待我的“消滅”。可惜洋洋得意的.我隨便掃視了一遍，便不再檢查了。我閒的無聊就開始玩筆，這個小遊戲讓我不亦樂乎，老師走過來警告我：“陶錦瑞，認真檢查！”我立刻把筆放好，裝出一副很認真的樣子。但我並沒有檢查，而是在裝模作樣。
待老師走後，我又專心致志地玩起了“橡皮大戰”，一會兒搭堡壘，一會兒扮小兵，完全沉浸在愉快的遊戲之中。不一會，老師提醒時間快到了，我終於回過神，開始認真檢查了。不好，我發現了那些隱藏的錯題，說時遲，那時快，我剛拿起筆，老師就把卷子收走了。玩蛋了，我心中升起不美好的預感。
第二天，卷子發下來了，整整扣了19分。下午放學，爸爸一看到我就問：“兒子，數學考了多少分？”我聲音顫抖地回答：“80……80……81。”爸爸狠狠瞪了我一眼，怒氣衝衝道：“你等著吧，看我回家怎麼收拾你！”我真是萬分後悔，可惜世上沒有後悔藥。哎，在劫難逃了。
突如其來的訊息作文650字 篇14
今天是星期六，上午10點鐘，我正在家裡寫作業，忽然，“叮鈴鈴、、、”一陣電話鈴聲打斷了我的思維，我懶洋洋地起身去接電話：“喂？誰呀？”電話裡傳出媽媽的聲音，但聲音裡透著喜悅：“龍龍，你當上博腕了！”“真的？不會吧！”我半信半疑地問：“自己看吧，你會驚喜的！”放下電話，我飛快地來到電腦旁，打開了“博腕兒”頁面。當我清楚地看到“本期學生博腕兒——七葉草”幾個大字時，我簡直不敢相信自己的眼睛。“耶！”頓時，家裡充滿了我的歡呼聲。
高興過後，我冷靜下來，看著“曾經有夢”老師的精彩點評，望著一條條“恭喜博腕兒”的祝賀，不由想起七個月前、、
那是乍暖還寒四月的一天，我正在教室裡寫作業，班主任（部落格名：海藍藍）把我叫到辦公室，親手為我建了一個部落格，並告訴我：“龍龍，鑑於你平時愛觀察、擅寫作的情況，老師決定為你建一個部落格，今後你寫的文章可以發表在上面，讓更多的人看，給你點評，如果寫的好還可以當博腕兒呢！希望你努力哦！”
就這樣，“七葉草”這棵小草就在校信通這片沃土上紮了根，我不斷用知識的甘泉澆灌“七葉草”，用一篇篇精彩的博文當做“肥料”給它增加“營養”，使它不斷成長。在這裡我要感謝“海藍藍”、“曾經有夢”“聽雨軒”“結綠”“花兒朵朵”“空靈含韻”等老師對我這顆“小草”的關愛，感謝眾多博友的支援與鼓勵，他們有我的同學“小羊1234”“天使的微笑”，博友“綦妙兒”“聰明的男孩”等等，正是他們才使“七葉草”健康茁壯地成長。
剛開始寫博時，由於對校信通幾乎一無所知，甚至有過懶惰的.心態，但老師和同學們鼓勵著我，我漸漸融入了校信通這個大家庭，使我意氣風發地走在筆耕的道路上，在這裡我要感謝校信通，是校信通給了我一個學習展示的平臺，在校信通老師精心指導、幫助下，使我養成了愛讀書，勤學習、善寫作的好習慣，也使我的想像力也越來越豐富，我的作文在班上脫穎而出，這都是參加校信通取得的成果。
突如其來的訊息作文650字 篇15
好緊張，好緊張……今天是我鋼琴考級的日子，我坐在媽媽車上就緊張地發抖。
離目的地越來越近了，我想：必須通過，今年不通過，明年又得考，明年不通過，後年又得考……想著想著就害怕得不敢想了。
不知不覺就到了，還沒到我考。媽媽發現有西瓜吃，就給我端來一塊西瓜。吃了冰冰涼涼的西瓜，我感到放鬆了一些。
快到我考了，媽媽送給我的最後一句話是：“要鎮定，裝也要裝得自己彈得很好。”說完，一位老師就把我們帶走了。
我走進考場的第一步，就感到有一股陰森的'冷氣迎面撲來，考場裡鴉雀無聲。我看了看考官，發現他面無聲色。我瞬間感到非常緊張。
在我前面考的姐姐第一首曲子彈斷好幾次，考官嚴厲地說：“你走吧。”她是不是沒通過？如果我也……考官突然叫道：“下一個！”我走過去，想起在家反反覆覆的模擬，非常機械地鞠了個躬，坐回鋼琴前，深深吸了口氣，把手放在琴鍵上，彈了起來。我彈奏完練過千百遍的音階和三首曲子，至於有沒有彈錯音，我也不知道了。我又鞠了個躬，準備離開。考官說：“等一下。”我不知道他對誰說，就走到他身邊小聲地問：“我能走了嗎？”考官又說了一句：“等一下。”於是，我就在角落裡等著。我感覺自己等了幾個世紀，到底等了多久，我也不知道。我一直想著三個字——沒通過？突然，考官竟然放下筆，遞給了我一張獎狀。我來不及看，就跑出了考場。
我飛快地掃了一眼獎狀內容，發現有“優秀”兩個字，我又確認了一遍，真有。我既小聲又激動的在嘴邊念道：“我——有——優——秀。”
見到媽媽那一刻，我嘰嘰喳喳說個不停：“媽，今年怎麼這麼早就知道優秀？我都不敢相信呢？考官叫我等一下，我還以為我通不過了呢……”媽媽也有點不敢相信，因為她早知道今年優秀會當場發獎狀，只是她一直不敢告訴我。這對我們來說，真是一個意外的驚喜。這場歡喜在我心裡持續了好久。
突如其來的訊息作文650字 篇16
盼啊盼，終於盼到暑假，小濤坐沙發上焦急地等著一個人，這個人是誰呢？他就是小濤的爸爸，原來小濤正等著放假後讓爸爸帶他到郊外去玩呢。
等了很久爸爸都沒回家，媽媽喊小濤去吃飯，小濤心不在焉地吃著飯，時不時看一眼家門，剛吃完門外就傳來爸爸的腳步聲，小濤一邊大叫，一邊迫不及待地跑去開門：“耶！爸爸終於回來了！”爸爸吃完飯，小濤充滿期待地對爸爸說：“爸爸，明天帶我去郊外玩好不好？”爸爸聽後臉上露出為難的表情，但又偷偷一笑，他一臉正經地說道：“不行啊，爸爸沒有暑假，明天還要上班呢！”“哼，壞爸爸！”小濤氣得跑到房間睡覺。
等小濤睡著，爸爸來到對門張叔叔家，倆人偷偷說了幾句悄悄話，張叔叔點了點頭。凌晨時分，小濤正呼呼大睡，爸爸和張叔叔輕手輕腳地走進來，連人帶床把小濤抬了起來，悄悄地抬出家門，往車庫走去。快到車面前時，張叔叔腳下不小心絆到東西，差點摔倒，這時小濤突然轉了個身，兩個大男人以為他要醒來，嚇得不敢動，還好小濤轉過身又繼續睡，爸爸和張叔叔都鬆了一口氣，接著他們小心翼翼地把小濤抬進了車廂。
爸爸開著車上路了，為了不吵醒小濤，爸爸一路上都做著“噓”的手勢，示意路人不要說話，路上的行人都很好奇，覺得這一家子特別有趣。到了郊外，爸爸找到一棵小樹把自己藏起來。慢慢的，太陽出來了，爸爸正欣賞著著美麗的'日出，小濤也醒來了，發現自己在郊外，他先是發愣，然後開始陶醉在這美麗的景色中。這裡有小路、有鮮花、有動物、有日出，還有……咦？爸爸呢？爸爸在哪裡吶？小濤正焦急地尋找爸爸，只見爸爸從小樹後走出來，小濤跳下床，撲到了爸爸的懷裡，對爸爸說：“謝謝你，爸爸！我愛你，爸爸！”
為了實現小濤的願望，給他一個驚喜，爸爸盡了自己的全力，這讓我看到父愛的偉大，長大後我們要孝敬父母，用更多的愛來回報他們。
突如其來的訊息作文650字 篇17
當我們自己不經意，沮喪的時候，就會有驚喜悄然而至。驚喜究竟是什麼？是學習進步的喜悅；是過生日時爸爸媽媽或朋友送的快樂；還是自己突然長大了、長大了的激動。驚喜在我們不經意間出現，還是磨難背後的鍥而不捨，哭泣中經歷洗禮後堅強的自己呢？
那是我上五年級的時候快到期末考試，我與父親打了一個賭，若是我期末考試在上次成績的基礎上，有著很大的進步，就給我買新玩具，於是便愉快地決定了這個賭約。我曾自信的以為這個度一定會贏，便沒有認真去複習，甚至在前一天，我還在玩。
然而到了期末考試的那天，監考老師把試卷發了下來，我拿起試卷瀏覽了一遍，頓時才發現我怎麼有這麼多題不會做，心想：這次打的賭我一定會輸，輸得很徹底。我便懷著這樣的想法，死馬當活馬醫，做完了試卷。回到家，我垂頭喪氣地樣子被坐在沙發上父親看了出來，父親卻沒有揭穿我，父親笑著問我：“你覺得這次打的賭你會贏嗎？你對自己有沒有信心？”面對父親的問題，我並沒有理會，而是徑直走向自己的房間。
到了公佈成績的那天，父親把我從房間裡叫出來，對我說：“成績出來了。”我猜想自己一定輸，便一直低著頭。父親又對我說：“這次打的賭，你贏了。”我剛聽到的時候以為自己聽錯了，便一直呆呆的`站在了。父親說：“傻孩子，你沒有聽錯。”後來，父親也把這個賭約兌現。
可只有我自己知道，這次的賭我贏了，只是僥倖，罷了。因為我並沒有努力，並沒有付出，就算得到這樣的收穫，我也不會開心和快樂，又何必呢？
從這個驚喜中我明白了：做人一定要腳踏實地，一步一個腳印。驚喜不是每次都能弄巧成拙的，也不是百分百會降落在我們身上的。這個世界上沒有不勞而獲的事情，只有持之以恆，盡力做好一切的成功。
突如其來的訊息作文650字 篇18
“唉！”我重重地嘆了口氣，躺在沙發上。窗外，彩霞絢麗地鋪展開來，可我的心卻格外煩躁。
老媽湊過來，“咦，佳茜，你怎麼了？看起來悶悶不樂？”“還不是作業，剛，就要我們寫。”說完，我無奈地掏出作業本。老媽聽了，丟下一句“好好寫”，便去做飯了。我也想啊！可我實在沒有寫作天賦啊！
吃完晚飯，我徑直走向書房，做作業去了，地理，數學，英語，我奮筆疾書，一氣呵成，時鐘發出“滴答滴答”的聲音。“OK，輕鬆搞定。”我沾沾自喜，可一看到語文，心頓時彷彿從山頂跌到谷底，“滴答滴答”秒針不停的地在走。好不容易擠出幾個字，思緒又斷了，唉，出去休息一下吧！走到客廳，呼吸這外面的新鮮空氣，昏昏沉沉的腦袋清醒了不少。我坐在沙發上，悠閒的地喝起開水來，然後左瞅瞅，右看看，想給自己不做作業找個藉口。
“滴答滴答”，我看看鐘，呀，9點半了，得趕快寫作文！我跑進書房，咬這筆頭，時而靈感四溢，寫下一大段；時而抓耳撓揌，半天擠不出一個字來。就這樣時斷時續，終於寫完了，走出書房，望望鍾，已經10點30了，我伸了個懶腰，睡覺去了。
第二天，或許是昨天睡得太晚了吧，鬧鐘愣是沒叫醒我。當我自然醒來時，我拿起書包，就飛快跑向，整個上午，我哈欠連連。語文課是最後一節，老師一進教室，氣氛就異常沉重，老師臉上寫滿憤怒。我們大氣都不敢喘。
“昨天的作業並不多，就佈置了一篇小作文，但是……”老師說到這，突然加重了語氣，“據我所看到的，質量並不好，你們簡直是在亂寫！”面對老師的.批評，全班低下頭，我更是漲紅了臉。不知過了多久，我隱隱約約聽到老師叫我的名字。肯定完了，把我的當反面教材了。我抬起頭，聽見老師說：“謝佳茜這篇作文是我們班寫的最好的。”
是嗎？怎麼會有這等好事？我又驚又喜。同學們向我投來羨慕的目光。接著，老師讀了我的作文，我的臉掛著笑容，紅得像蘋果。
突如其來的訊息作文650字 篇19
“叮鈴鈴......”下課了，同學們在一起眉開眼笑地聊起天了。聊到以前是怎麼過生日的。小紅開心地說：“我上個星期剛剛過完九歲生日，媽媽給我買了一個又大又漂亮的生日蛋糕。”陳小東說：“我也剛剛過完九歲生日。生日那天，家裡給我準備了很多美味的食物，我收到了很多禮物，我們全家人一起陪我度過難忘的`生日。”陳小東說完之後抬頭就看到李曉明默默無言地在旁邊坐著，聽著聽著李曉明變得愁眉苦臉的，默默回到了自己的座位上，自言自語地說：“我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作不能回家，只有我自己一個人過生日了。”
這些話正巧被旁邊的陳小東聽見了，他悄悄地告訴了其他同學，他說：“李曉明爸爸媽媽不能回家陪他過生，沒有人陪他過生日。李曉明生日那天我們可以把教師裝扮漂亮，然後叫一個人把他帶進教室裡，我們一起給他過生日。”
到了李曉明生日的時候，同學們一早就來到了學校，他們開始分頭行動。小紅和陳小東畫黑板報，周小南掃地，蘇小西擦桌子，把教室打掃得乾乾淨淨。黑板上畫著五顏六色的小花、氣球，還寫著八個大字——“祝李曉明生日快樂！”一切準備好後，大家就躲起來了。張明看到了李曉明快要進教室了，連忙跑出去對他說：“陳小東在找你。”說完就拉著李曉明跑進教室。李曉明看到教室空無一人，正納悶呢，周小南小聲地笑了起來，還好沒被李曉明發現。就在這時，同學們就分別從前面和後門湧了進來，大家齊聲說道：“李曉明生日快樂！”李曉明驚喜得流下了淚水，所有同學都開心地笑了，彷彿空氣都變甜了。
這時，老師拿著一袋糖果走進教室，同學們都很驚訝，老師為什麼知道同學們給李曉明過生日呢？原來在計劃的時候，老師剛剛從旁邊經過，所以知道了大家的計劃。大家開始齊唱生日祝福歌，一起分享糖果。“叮鈴鈴......”上課鈴響了，大家立刻回到了座位上，開始認真聽老師講課。雖然在課堂上是嚴肅的，但同學們的心裡依然在甜蜜地微笑。
突如其來的訊息作文650字 篇20
在這春暖花開的日子裡，我們已經開學三個禮拜了，在一節體育課上，我收到了一份意外的驚喜我興奮不已！
在上一節體育課時，老師鄭重的說這節體育課的女生要跑800M比賽，要記載在成績上！我聽了以後心情久久不能平靜。我們的操場一圈就200M，也就是說要圍著它跑4圈，平時上課跑400M就夠我受的了，而且國小六年級時我跑800M是最後一名！哎……我輕輕嘆息。
“集合！”老師來了，我的心更沉重了。“大家快站好隊伍！等一下男生做完運動就可以去玩，女生留下來跑800M”“耶！”男生們在歡呼，“唉……”女生們在嘆氣！我不想重蹈覆轍了。我拼命鼓勵自己：我能行的！在新的學期裡我應該要創下新的記錄！相信吧，我能行的！加油啊！我默默的為自己加油。
我被分到第二組，雖說不是高手如雲，但畢竟夠我受的。第一組開跑了，我的心也隨著她們一圈圈的跑，加快了腳步，手心冒出了汗，腳像鉛球一樣重，緊張的不能呼吸，她們還剩下一圈了。我擦去手中的汗水，準備開跑。我不斷的告戒自己：不要害怕，要自己相信自己，不斷的嘗試，不斷的挑戰！
“第二組準備！”“預備，跑！”我像一匹脫韁的野馬，飛快的奔跑著。我位居第一，我聽到許多的讚揚聲，我的好朋友也在為我歡呼，為我加油。“羅佳加油！羅佳加油！”第二。三圈我依舊是第一，第三圈時我天真的以為是最後一圈，就加快馬力向終點衝刺。“羅佳，還有一圈！”“羅佳，快跑啊！”哦？還有一圈？媽呀！我又開始加快腳步，由於前面耗費了許多的`體力，所以速度就慢下來了。黃絲嘉從我身邊超了過去，咋麼辦？不管了，衝啊！
最後我是第二組第二名，如果不是我的粗心大意，我就是第二組的第一名了！總之，經過自己的努力，我已經得到了意外的驚喜！我的自信心得到了滿足！
突如其來的訊息作文650字 篇21
我們生活中收到過很多驚喜，它們使我們十分開心。但是，何為意外的驚喜？你收到過意外的驚喜嗎？我有過。
記得國小三年級的時候，我們語文劉老師滿面春風地走進教室，手裡還拿著一個東西，仔細一看，是個布袋子。她面帶微笑，說道：“同學們，老師今天帶了一個驚喜，你們猜是什麼？”這話充滿了神祕，引起了我們的注意，我們便開始了天馬行空的'討論：“我猜是隻筆！”“我猜是個機器人！”“開玩笑，明明就是一把美工刀！”或許是劉老師今天心情好，沒有因為我們隨意討論而發怒。
過了幾分鐘，雜鬧的教室安靜了下來。劉老師清了一下嗓子，說道：“同學們，你們猜到這是什麼了嗎？”安靜下來的同學們又開始“沸騰”了，紛紛舉著手，個個都希望能說出自己的想法。劉老師請了同桌小朱回答，小朱說：“我猜是一朵花！”劉老師意味深長地“嗯”了一聲，隨後否定道：“不是。”劉老師又請了班長小麗，“我猜是一塊橡皮。”小麗說出了自己的想法。劉老師又意外深長地“嗯”了一下，然後說道：“也不是。”之後，同學們個個都說出了自己的想法，但都被劉老師否定了。我按捺不住自己的好奇心，向劉老師問道：“到底這驚喜是什麼呀？”“對呀！”其他同學也異口同聲地說道。
劉老師緩緩地打開了布袋子，拿出了一個精緻的禮盒，她向我們解釋道：“同學們，這是上次你們給山區的孩子們捐款後，孩子們為了感謝你們，給你們折的千紙鶴，正好44只，上面寫著山區孩子們給你們留下的心裡話。每人都不同。班長來發一下。”看著精緻而美麗的千紙鶴，我們個個都張大了嘴，對這個驚喜十分意外。這一隻只千紙鶴，彷彿是山區孩子們的一張張笑臉。給我的那隻千紙鶴上寫著：“親愛的哥哥、姐姐，謝謝你們帶來的溫暖，祝你每天開心、快樂。”
這意外的驚喜，我始終儲存著。每當看到它，便會露出會意的笑容。
突如其來的訊息作文650字 篇22
“今天是最後一天，我希望你們每一個人都表現出自己最好的一面，不要讓老師發脾氣！”龍老師像往常一樣，揹著手在教室裡大踏步地邊走邊說。我們正在舞蹈教室裡端正的站著。“我希望在最後一節課裡，你們不要哭，要開開心心！”嚴老師嘟著嘴做出很嚴肅的樣子接著說。
我緊張的站在一個角落裡。要知道，因為期末考試，我已經連著兩個星期沒上舞蹈課了。真擔心自己在最後不能有一個開心快樂的結束。
“現在，豎叉上椅子！”龍老師說。豎叉對我來說，簡直就是噩夢，因為我們要把前腳放到一個高椅子上，後腿伸直，一直保持這個動作，直到我們的豎叉下到地上為止。我曾經多次的鼓起勇氣告訴自己，沒事兒，噩夢完了就行了，不會有多疼的！但我的想法都錯了！
今天懷著怦怦跳的心，照樣把腳放到了椅子上，開始下豎叉。心裡對自己說：沒事兒，過了就好，做最好的自己！然而好像有什麼奇怪的東西在推著我，我使盡全身的勁兒把自己使勁往下壓，甚至在有這麼冷的空調屋裡，我卻壓得全身出汗。一直都喜歡挑我刺兒的`龍老師在一旁驚訝地看著我，我悄悄地更使勁了！接著，讓我開心的事兒還有一大堆呢！在我的最後一節舞蹈課上，我第一怕豎叉，第二就怕下腰。在我可怕的記憶裡，我曾為了下腰摔了幾次腦袋，痛死了。但今天，還是那股神奇的力量在推動著我，我又做出了驚人的事兒！老師要求我們在她數第一拍時第一排抓到腳，第二拍時第二排抓到腳，第三拍時第三排能抓到腳就不錯了。可是，今天我不僅抓到了腳，而且還在老師數第一拍時就抓到了！雖然在我堅持的時候，感覺都要窒息了，一種成就感激勵我堅持了下來。
今天是我這學期最好的一節跳舞課，也是最開心的一節跳舞課！這節跳舞課讓我明白了一個道理：如果你真的想做好一件事兒，那你堅定的去做好它，你就一定會成功！
突如其來的訊息作文650字 篇23
今天，我一來到教室，王飛就對我說：“下午咱們班作文課要寫的題目是‘瞧，我們這個班’。”“真的嗎？你是怎麼知道的？”我驚訝地問。王飛故作神祕地用手遮住嘴，小聲說：“從二班得來的.小道兒訊息。”我聽後高興極了！因為昨天從作文書上看見了一篇作文，和他說的題目一模一樣，這回我該露露臉兒了！我美滋滋地想。中午回到家，放下書包，我就翻出刊有那篇作文的書，嘰裡呱啦背了起來。媽媽用異樣的目光看著我說：“今天我閨女怎麼啦，這麼用功？”
下午，我早早來到學校，為防止遺忘，又溫習了一遍。門開了，老師快步走上講臺，我的心裡甭提多高興了，眼睛注視著老師，就等她開口命題了。“同學們，今天我們學習課文《一面》。”10分鐘過去了，20分鐘過去了......老師在上面津津有味地講著，隻字不提作文的事。我一句話也沒有聽進去。“這堂課就上到這兒，下堂是作文。”老師留下一句話就走了。啊，太好了！我的心裡又升起了一線希望。
鈴響了，我又喜形於色——想到那文采飛揚的文字就要出自我的筆下，彷彿老師在表揚我，接著講評我的作文，我激動得快要坐不住了。這時，老師在黑板上寫了“我最喜歡的一堂課”幾個字。啊？我一下子愣住了，目光呆滯了，大腦一片空白。“陳龔雪，你愣什麼神兒？”老師把我從呆愣中喚醒，我拿起手中的筆，好沉好沉。我努力想進入“意境”，可不知如何下筆，使勁兒地回憶以前老師講的作文技巧，可它們都離我遠去。我回頭看看，同學們都在“沙沙”地寫著。唉，硬著頭皮寫吧！於是，我胡亂選了一個內容。也沒有什麼話可說呀！只好亂湊，寫了半天也只是在堆積文字，但我還是堅持寫了下去。作文雖然對付完了，但我明白，這篇文章是不成功的，它沒有達到老師的寫作要求。
通過這件事，我明白了一個道理：寫作文只能靠自己的真實水平。以後我要多讀一些課外書、多積累材料，把作文水平提高上去。
突如其來的訊息作文650字 篇24
今年的國慶節小長假第一天與往年不同，我沒有出遊，而是在家埋頭苦寫，你一定覺得很奇怪吧，都放假了還不好好放鬆一下，其實，我這是先苦後甜，上午抓緊時間把作業完成了，下午就可以痛痛快快的去參加同學小雅的生日會啦！
整個一上午我都無比自覺的坐在書桌前奮筆疾書，連媽媽都不忍心的來關心我讓我休息一下，其實我也很想休息的，但一想到能安心的參加生日會，我還是堅持住了。
小雅的生日會下午四點在環宇城二樓的蘭可琪餐廳舉辦，我到達餐廳時班裡好多同學都來了，這個餐廳很有意思，不僅可以就餐還可以在裡面玩遊戲，還有個與其他餐廳與眾不同的地方就是，進入餐廳要先換上毛線鞋套，這還是我第一次見到。
一進遊戲大廳，好朋友璐璐就笑容滿面的.迎上前來，她首先帶我來到充氣小屋，由於小屋裡地方小又比較悶熱，於是她又帶我去玩蹦蹦床，蹦床的下面就是一個海洋球，蹦著蹦著，我感覺自己就像騰空飛起的小鳥，璐璐站在海洋球池中間衝我喊道，蹦下來我們一起玩海洋球吧！於是我一縱身跳進了海洋球裡，哇！好多的海洋球啊！我就好似一隻木訥的企鵝跳進了五色池中。
這時，媽媽在一旁呼喚我，問我是不是光顧著自己玩忘了正事啦！哎呀！我一拍腦袋，瞧我這記性，還沒把送給小雅的生日禮物拿給她呢！於是我趕緊讓璐璐帶我去找小雅，把精心為她挑選的一份心意和滿心的祝福送給她，小雅開心的收下禮物，熱情的招呼我吃炸雞翅、薯條、披薩餅和義大利麵，最後抹茶味的冰激凌蛋糕真是讓我回味無窮。
小雅的生日會現場還有小丑來表演助興，我在與小丑玩猜拳遊戲時竟然贏了兩次，小丑現場給我製作了一隻小狗和一對蝴蝶翅膀，真是太開心啦！
生日會結束時，我們依依不捨的和小雅道別，她謝謝我送的禮物的同時，也回贈了我一隻鋼筆，哇！真是沒想到參加朋友的生日會自己還有禮物拿簡直太驚喜啦！小雅的禮物非常實用，寓意也希望我們大家一起練好字、做好人。就讓我們一起加油努力吧！
突如其來的訊息作文650字 篇25
在我們的生活中，都會遇到過許多出科我們的的事。
有難過的，有開心的，有驚喜的……
記得五年級的暑假裡，爸爸帶我們一家人去海灘旅遊。
晚上，我們吃過飯，走在大街上，我們看見了遠處漫天飛舞的孔明燈，爸爸就對我們說：“要不我們一起放孔明燈？”我被這意外的提議嚇了一大跳，我可從來沒放過孔明燈呀！之前在電視裡見過，可羨慕了，多想自己也能親手放一盞，想不到這次竟然有機會了！我們買來孔明燈，打火機和油性筆，然後迫不及待地來到了海灘，雖然夜色籠罩著大地，可沙灘上游人如織，大家都不想錯過這美麗的夜晚，都想親手放飛一盞孔明燈點綴這美麗的夜空。
我和媽媽在孔明燈寫上願望，然後爸爸就把蠟燭裝好，我們等蠟燭燃燒了一會，就急匆匆地放飛了孔明燈，結果它飛出了幾米遠後，就一會兒東歪歪，一會兒西倒倒，然後就呈直線掉在了地上，孔明燈被燒著了。
我很沮喪，難過地嘟著嘴，用腳不停地踢著腳下的沙子。
爸爸笑著對我說：“不要緊，我們重新再來，我已經找到了竅門了。”“真的嗎？”我喜出望外的問道，爸爸摸了摸我的頭：“孔明燈是利用了氣體密度變化的原理,當燃料燃燒,燈內空氣溫度升高,氣體密度減小,孔明燈受到的浮力增加，當浮力大於重力時,它就飛起來。
現在，我們再試試！”這一次，我們耐心地等呀等，過了大概二十分鐘左右，蠟燭經過充分燃燒，整個孔明燈變得圓鼓鼓的，爸爸才說：“鬆手”。
隨著我們一放手，孔明燈就象長了翅膀一樣，慢悠悠地向上升，我忍不住高興地追著孔明燈跑，彷彿聽見它在對我說：“再見了，我要帶著你的'願望飛向遠方”。
在天上漫天飛舞的孔明燈裡，我們放的那一盞是最美最亮的，它就象一顆耀眼的星星，發出明亮的光芒，飄在空中；它就象一幅畫印在了我的心中……
看著這美麗的景色，我心中滿滿都是高興，我很喜歡這意外的驚喜！
突如其來的訊息作文650字 篇26
今天的天空有些暗黃，讓我的心情有些低沉。小區裡的孩子們在嬉戲打鬧，我正在腦子裡搜尋著曾經感動過我的事。腦子就像清空了一樣，之前發生的事都煙消雲散了，我不禁感嘆我的生活是多麼的平淡。外面小孩的嬉笑聲讓我煩躁不安，我氣沖沖地站了起來，不經意間看到了放在櫃子上的同學送我的禮物，這是我生日當天收到的第一份禮物，也是唯一的`一份。這份禮物，將我的思緒帶到了生日那天。
那是九月初，我們上高中的日子。我與國中同桌分別已久。這次分班，我沒和她在一個班，但是很幸遠地分在同一層樓。
生日那天在學校，我沒把這事告訴我以前的同學，他們都不知道。我心裡想，這將是平凡的一天，沒有聚會也無人問津的一天。
那天早上，我從床上迷迷糊糊地起來。我們的寢室的門響了，開啟門，是我的同桌，她很快地走到我面前，將她手中的一包東西遞給我。“記得開啟看哦。”話才傳到我耳朵，她人都出了我們寢室。接過那包東西，我真的很納悶，不知道她為什麼給我東西。突然間反應過來，今天是我生日，我當時都完全忘了生日，因為早上趕時間，便倉促地將禮物話在床上就走了。
晚上，回到寢室，我直奔題，將床上的東西拿在手上。其實，白天我就已經猜出裡面的到底是啥了。但我現在沒有急著開啟，因為我看到那禮物上有一隻貼上去的我最愛的卡通人物。這禮物是她親手做的，純手工的，做得很精緻。我小心地拆開這紙做的禮物，裡面是一張整整齊齊的字條，我默讀著，心開始融化。上面記載著我們的友情，記錄著國中三年我倆的點點滴滴，有爭吵，有玩笑，有感動，有淚水，有矛盾，有誤解，但到最後都化解在畢業時的擁抱中。朋友的話話語，讓我回憶了好多好多。寢室裡的燈滅了，我在黑夜裡靜靜地流淚，不想被人發現。這禮物觸動了我的心絃，讓我回憶起生命中的一段美好時光。
時間衝不淡友誼的酒，距離拉不開思念的手。
突如其來的訊息作文650字 篇27
期末考試快到了，可我卻怎麼也靜不下心來。這天，媽媽對我說：“只要你數學期末考能考100分，就給你一個驚喜。”什麼？驚喜？我怦然心動，看來我得好好努力了。
早上，我六點半就起來了，開始一單元一單元整理錯題，重新做一遍，好好理理思路。可沒做幾題，我就開始嫌麻煩，要不就看一遍就過了，可是這個“驚喜”硬是讓我把錯題做了一遍。我離“驚喜”近了一步。
來到學校，只來了兩三個零零散散的同學，還沒開始晨讀，我趁機拿出數學書複習起來，把數學中的概念又默唸一遍。
數學課後，我趕緊複習這節課的內容。老師在講題時，我的思路一清二楚；可是一轉眼，輪到自己獨立思考了，怎麼就亂了呢？有好幾次我想去外面放鬆一會兒，跟同學們玩一玩，可是這個“驚喜”又把我按住了。對，沉下心來，好好想想；再想不出，只能不恥下問。一天下來，我又掌握了許多知識，我離“驚喜”更近了一步。
到了晚上，我以迅雷不及掩耳之勢吃了晚飯，做完了學校裡的作業，便拿出媽媽給我買的厚得能夠砸扁人的試卷。每次，我都模擬期末開始那樣，一次又一次。做了那麼多的'試卷，這個“驚喜”已經唾手可得了。媽媽看到了我那麼努力，欣慰地笑了。
靜極了。
靜得能聽到同學們的心跳聲。
靜得能聽到一根針掉在地上的聲音。
這是考試那天的早晨，同學們正一絲不苟地複習著，我也不例外，能否得到那個驚喜，就掌握在今天考試手中了。
我拿到試卷先瀏覽了一遍，意外地發現題目並不難，甚至有幾道題我做到過。我高興極了，如魚得水，飛快地答完了題目，有很多同學還在奮筆疾書，我得趁機檢查幾遍。
考試結束了，我自信滿滿。果不其然，晚上，媽媽笑著對我說：“真棒，考了一百分。給，這就是我送給你的驚喜。”“哇！密碼本！”“怎麼樣，開心嗎？”“好酷，我太開心了。”但我更開心的是我努力換來的知識。
是啊，驚喜一直在向你招手，但它只給正在努力的人，一直努力的人！
突如其來的訊息作文650字 篇28
正月初八下午，我在家裡看書，媽媽在睡覺。突然，“啦啦啦”的聲音響起來，原來是媽媽的手機唱起了歌兒。
“是誰呀?”媽媽迷迷糊糊地接了電話。原來是奶奶打來的，她和我的姨妹楚楚從香港回來，快到車站了，讓我們去接她們。奶奶還給我帶了禮物，我笑得合不攏嘴，她們究竟帶給我什麼呢?好期待，我恨不得現在就插上翅膀飛過去!
正月初四，奶奶陪楚楚去深圳參加跳舞比賽。聽說，還去了香港迪斯尼遊玩呢，我心裡癢癢的，也想去!今天，她們終於回來了!
“嘟嘟嘟”，爸爸開著車，在樓下使勁地按喇叭讓我快點，我匆匆忙忙穿好鞋，三步並作兩步奔下樓，出發嘍!
汽車飛快地駛向了汽車站，奶奶遠遠地就向我們招手了!
奶奶和楚楚一上車，兩人就搶著從包裡拿出一個紅布袋，楚楚眼疾手快地遞給我。哇，真是太讓人高興了!不管了，拆開來看個究竟吧!
我像捧著個寶貝似的，小心翼翼地一層一層拆開。哇塞，一個金光四射的東西露了出來!它的底座是棕色的，“永遠盛開的紫荊花”八個繁體字赫赫在目。四個角還有四盞小燈，左下角還有一面小旗子，上面寫著“H。K”，是香港的`英文縮寫。繼續往上看，盛開的紫荊花金黃色的花瓣熠熠生輝，每一條紋路都清晰明亮，真是精美極了!
這時，奶奶突然伸手撥動了一個隱蔽的小按鍵。頓時，四個小燈一起亮了起來，莊嚴的國歌奏響，四盞燈一閃一閃，交替亮起了黃色和藍色的光，更神奇的是——連花蕊的顏色也在變幻不停，簡直帥呆了!奶奶眉飛色舞地告訴我，美麗的紫荊花還被香港人賦予了保平安、發大財的含義呢!
帶著意外的驚喜，聽著奶奶講在香港的所見所聞，回想起香港的歷史。我深情地望著手上的紫荊花，許下一個美好的祝福：願紫荊花永遠盛開，永遠芬芳!
突如其來的訊息作文650字 篇29
今天星期三，我的心情也像天氣一樣晴朗。
上午最後一節課的上課鈴聲還沒有響起，“老乾媽”李老師就提前走進教室催促我們：“快！快！快！趕快做好準備，下節課考試。”聽到要考試，同學們有的緊張，有的驚呼，有的激動，而我卻十分掃興，心想：唉！今天是我期待已久的'生日。本想輕鬆一天，現在居然還要考試。可是“老乾媽”的命令已經下了，我只能打起精神去“迎戰”吧。
當我沒精打采地回進教室，抬頭一看，李老師竟然像變魔術一樣，拿出了滿滿一大袋糖果放在了講桌上，微笑著對我們說：“孩子們，‘試卷’來啦！”“這就是試卷呀？我看是要發‘糖卷’啦。”“老乾媽葫蘆裡賣的什麼藥？”“看來我們有口福了”……同學們你一言我一語在講臺下紛紛議論。
李老師看著我們和藹地說：“掌聲歡迎‘小壽星’劉奕辰上臺。”同學們的目光“刷”的一下掃向我。我伴隨著同學們的祝福聲，激動地走上講臺站在老師的身邊。李老師親手給我帶上藍色的皇冠生日帽後，我看著臺下同學們羨慕的眼神，心臟咚咚跳個不停。接著，李老師摟著我的肩膀對大家說：“今天是劉奕辰的生日，我們一起來分享他的快樂，下面就讓他給大家下一場糖果雨怎麼樣？”
聽了老師這句話，同學們個個饞涎欲滴，興奮地歡呼起來。我抓起一大把糖，看到大家已做好接糖的準備，有的拿起文具盒頂在頭頂，有的拽起衣襟，還有的彎腰準備起跳……我瞅準時機，用力地向教室上空撒去，五顏六色的糖果像雨點一樣落了下來，一把，兩把，三把……大家你爭我搶，熱鬧極了！放學後，同學們紛紛給我送來了文具、玩具、手工品等好多禮物，我向大家表示了真誠的感謝。
回到家，我翻看媽媽的手機時，無意發現了一個祕密。在李老師和媽媽的聊天記錄中得知，在上週作文《快樂的一天》中，我寫到今天是我的生日，被細心的“老乾媽”李老師看到。於是，她就和我的媽媽一起“密謀”，給了我這個意外的驚喜。