我身邊的榜樣作文集合15篇
在我們平凡的日常裡，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的我身邊的榜樣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我身邊的榜樣作文1
開學以來，我發現了許多我的榜樣，他們執著追求、積極向上的精神激勵著許多人，值得我們每個人去學習，下面就讓我和大家分享一下他們吧！
我的第一個榜樣是趙夢涵，她是一名優秀的`小組長，也是我們班的文娛委員，她特別喜歡看書，所以我平時都叫她“書痴”。每當下課的時候，她立刻拿起一本書，開始津津有味地讀起來，如果給他自由的時間，她可能會讀一整天呢！他告訴我，她來到這個世界上就是來看書、學習的，如果世界上沒有書，人活著就沒意思了，你看，她是個標準的書痴吧？正因為她平時愛讀書，所以在班裡學習成績一直名列前茅，作文文采特別的好，作文不僅詞彙豐富，語言也特別優美，她的字型更是工整，她。真不愧是我的榜樣！
我還有一位榜樣，她叫李麗，是我們班的語文課代表，她的學習可好了，總是次次拿第一，她對自己要求嚴格，細心。每次她的作業總是乾乾淨淨的，字型工工整整的，我以後一定要向她學習！
這些就是我的榜樣，只要你善於發現，肯定能找到你身邊的榜樣！
我身邊的榜樣作文2
生活中的榜樣處處都有，而那天那位榜樣雖不起眼，但卻值得我學習。
那天，我和家人去餐廳吃飯，剛一開門，一陣噪音硬生生的竄入我的耳朵，使我感到煩躁不已，將手中剛吃完烤腸的木棍隨手一扔。在座位上點餐時，我四處張望，看見一個小弟弟，大概3，4歲的樣子，墊著腳尖，站在垃圾桶旁。仔細一看，手上拿的正是我剛才扔的。我迅速的`低下了頭，感覺大家的目光都投向了我，瞬間感覺自己好渺小。
“這裡本來就吵，你為什麼還要亂扔垃圾呢？你應該給小弟弟做榜樣呀，怎麼是小弟弟教你如何做呢……”各中聲音在我耳邊迴盪，我不斷對自己說“以後再不能亂扔垃圾了，看見垃圾要揀起……”
都說榜樣是燈，照亮前程，榜樣是指南針，指引方向，榜樣總給予力量和關愛，時刻伴隨著我們。小弟弟是我心中的榜樣，我會向他學習，保護好環境。
我身邊的榜樣作文3
每個人身邊都有榜樣，我身邊也有一個好榜樣。她個子不高，白靜的臉龐，一雙明亮的眼睛閃著智慧的光芒，她就是我的同學康玥琪。
她是我學習上的榜樣。有一次，他生病了一連好幾天沒來上課，這天他終於來了，不過她的精神不是很好：蒼白的臉色、憔悴的'眼神，還有無力的身體……我一問才知道，原來她的病還沒有好，但是怕拉下的課太多，還是堅持來上課。下課了，同學們都到操場上開心的玩耍去了，只有她拿著課本向老師問這問那的。她這種愛學習的精神，真是值得我學習。
康玥琪不僅愛學習，還樂於助人，一天，我在教室外跑著玩，不小心被什麼東西絆倒了，疼得我半天爬不起來，就在這時，一雙手把我扶了起來，我回頭一看，原來是康玥琪。接著她還關心的問我哪裡摔傷了，要不要去醫務室。她這種關心同學的精神值得我學習。
今後，我還要以康玥琪同學為榜樣，刻苦學習、幫助同學，關心集體，做一個優秀的少先隊員。
我身邊的榜樣作文4
我的身邊有很多值得我去學習的榜樣，比如：學習認真的劉圓圓，態度端正的呂怡萱，樂於助人的牛碩，堅強如鋼的吳宇恆……這些人都是我學習的榜樣，其中最值得我學習的是牛碩。
一天中午，我們班吳宇恆同學的腿扭傷了。牛碩把吳宇恆扶到教室裡，對他說：“你去不去方便？”吳宇恆說：“去。”牛碩二話沒說，就背起吳宇恆去廁所，一路上走走停停，牛碩累得直喘氣卻沒捨得讓吳宇恆走一步。回來後牛碩又問吳宇恆：“你疼不疼？”然後幫吳宇恆抹藥。到了吃飯的時候，又是牛碩把吳宇恆的'飯送到了教室，吃完後又幫他端出去。
宇恆出院之後，還是牛碩忙前忙後地照顧他，看到牛碩這麼熱心，樂於助人，同學們都為他豎起了大拇指。牛碩，你真是我學習的榜樣。
我身邊的榜樣作文5
生活中，許多人會把歌星、影星等名人定為自己的榜樣。其實我們身邊也有許許多多平凡的人，身上有著許多閃光點值得我們去學習。
環衛工人正是這樣的人。每當凌晨，天剛矇矇亮，當人們還在甜蜜的睡夢中，他們卻已經低頭開始清潔各條馬路；夏天，炎熱的太陽煎烤著大地，小鳥不知躲到什麼地方去了；植物都垂頭喪氣，顯得毫無生氣；知了在枝頭不停地高叫著；大家紛紛躲進了空調房裡避暑。他們卻孤身一人在大街上一個勁兒地掃起地上的灰塵，大豆般的汗水不住地往下流，汗水溼透了衣裳，他們也顧不得去擦一擦。冬天，寒風夾雜著雪花無情的吹卷著大地，而一條條馬路會因為他們的走過而變得乾淨。
他們日夜操勞不畏辛苦地工作，不求別的，只求城市的美麗。如果我們這個城市沒有了他們，就沒有了美麗的`環境，取而代之的是一個人見人厭的“垃圾城市”。
環衛工人，你們就是城市的美容師！我要以你為榜樣，學習你那不辭辛勞，默默付出不求回報的崇高精神。
我身邊的榜樣作文6
在我的許多親朋好友之中，有一位同學，他的語文和數學成績非常地優異，他就是和我一塊兒從一年級到三年級一起學習、玩耍的同學——韓旭。
令我印象最深的，還是他的朗誦了。因為他上課專心聽別人怎麼讀的，下課認真練習，所以他的朗誦這麼好。
有一回，上著語文課，老師讓他讀《狼和鹿》這一篇課文。他開始讀了，他讀的抑揚頓挫：他的聲音一會兒高，一會兒低，一會兒快，一會兒慢。他讀的時候神態自若，讀的很好。像三月的'和風，像小溪的流水，教室裡立即飄滿了他那鄭重的音韻。
他寫的字也特別好，老師經常誇獎他，還時不時“請”他到講臺上板書課文題目。他寫的字認認真真、一筆一劃、工工整整，有板有眼，就像一個個士兵在看著我們，，矗立在那裡。他寫的字就像刻在石碑上的一樣。
我佩服他，佩服得五體投地，我也要像他學習，成為一名優秀的學生。這就是我的同學——韓旭。
我身邊的榜樣作文7
我身邊的榜樣是我的好同學—郭超然。無論是學習、品德，還是紀律方面，她都是我的偶像，是我學習的榜樣。
首先，我來說說她的.學習吧。期中檢測的時候，她的成績為B，她感覺很不理想。於是上課時她聽講格外認真，回答問題格外積極主動，到了期末，她全部都是A。她的進步速度就像火箭一樣耀眼，這與她的勤奮、刻苦是分不開的。她的學習態度，非常值得我學習。
我再說說她的作業。每次她的作業既快又工整，不但準確率高，而且次次都被老師當作範本。我好羨慕她啊！所以我要以她為榜樣，向她學習，練出一手好字，寫一手好字，會讓我受益終生的。
最後，我再來說說她的紀律吧。她的課堂紀律非常好，不搞小動作，非常自覺，不論有沒有老師，都嚴格自律。不像我們班有一些個別人，課堂紀律非常不好，老師都多次予以糾正，還是屢教不改。
從今以後，我會以小郭同學為榜樣，學習她的刻苦、嚴謹，學習她的主動、上進，學習她的自律、自強。我會把自己那0。1％的小馬虎也全部消滅掉，好好學習，天天向上，爭取和郭超然同學看齊。
我希望通過自己的努力，向身邊的榜樣學習，爭取進步。同時自己也能成為其他同學學習的榜樣，我們大家共同進步。
我身邊的榜樣作文8
榜樣是一個人學習的模板，奮鬥的目標，但你可曾遇見一個個平凡的榜樣。
上週末我和媽媽去買水果，在水果店旁邊看見那一幕，讓我十分難忘。一個男孩兒體型有些肥胖，正在追趕一輛公交車。司機剛剛向前行駛了幾米的路程便停了下來，感慨把這幾米的路程，公交車跑得像馬拉松似的。男孩兒上車後，一路跑到公交車最後面座位的最高點向遠處招手，我們正在疑惑司機為何還不開車時。卻看到遠處一名老奶奶揹著書包，一邊朝男孩招手，一邊呼哧呼哧的跑，幾分鐘後那輛公交車才啟動。公交車司機因於心不忍而等待祖孫，他對待乘客的`寬容與負責是不可比較的，那一刻，我怔住了，或許他沒有醫生可以為人們救死扶傷，從未像消防員那樣捨身救人，但他依然是那個最平凡最美的榜樣。
我身邊的榜樣作文9
每個人心目中都有一個榜樣，有的是為建立中國而獻身的勇士，也有的是為無產階級事業作出貢獻的偉人，而更多的是身邊的普通人其實在生活中，很多人都可以成為我們的榜樣：同學、朋友、父母、老師
我的榜樣並不是一些高貴的人，而是身邊的`普通人。
在學校裡，拿著書本、粉筆和戒尺，不斷地講解這道難題的老師。是他們讓我懂得了如何學習，告訴我，讀書並不是為了別人，而是為了自己。
在山區裡，每天不能上學，只能放羊的留守兒童。他們的生活條件雖然差，但他們的精神是值得學習的。是他們讓我學會了獨立。
在街上，飽經風霜的環衛工人，生病了也帶病工作。不管被世人嘲笑還是再苦再累，他也任勞任怨。是他們的精神讓我明白了要不怕髒，不怕累。
在法庭上，鐵面無私的律師，公平公正，不會放過一個壞人，也不會誤會一個好人！是他們，讓我醒悟了，不能包庇你的朋友，這樣反而害了他。
還有很多很多，這些人就是我的榜樣，他們雖然都是普通人，但是他們具有著超凡的精神和意志力。同時也在激勵我們，向著他們學習。
我身邊的榜樣作文10
有人說，愛自己的孩子的人是人，愛別人的孩子的人是神，我身邊的榜樣。而我的班主任張老師並不是“神”，她只是千千萬萬個老師當中的一員，普通。善良。敬業。
記得，老師曾經說過得最多的一句話是：“你們來到七年級（2）班這個大家庭中就要聽我的，我就是你們的`老大，我就是你們每一個人的母親！”每天，吃中午飯的時候，老師，都會站在前面，看著我們每一個吃，老師知道中午飯很難吃經常會說：“我知道中午飯很難吃，不過是營養餐，很有營養，不喜歡也要吃，對身體有好處，如果，你們真的不喜歡吃，可以帶一些好吃的有營養的東西，比如說：酸奶。麵包。啊，之類的！”
天氣，逐漸涼了，老師，每天，都會囑咐我們多穿一點，小心感冒。
我們班的環境是全年級甚至全學校都數一數二的！一點都不誇張，優美的環境佈置，良好的衛生環境，這一點一滴都是張老師一個人辛苦勞動換來的！
老師有一個上幼兒園的兒子，張老師在我們眼裡是一個稱職的媽媽，每天放學回家的路上，都能看見老師急急忙忙的向幼兒園趕去。
張老師您用您的行動證明了您是一個好老師，同時，也是一個好媽媽！張老師，我們愛您！
我身邊的榜樣作文11
在我們身邊有許多榜樣，值得我們學習。我有一個非常值得敬佩的榜樣，你們知道他是誰嗎？他就是我們班大明鼎鼎的朱錦程，他是一個名副其實的三好學生。他的成績在我們班是數一數二的，知道他為什麼學習這麼好嗎？因為他讀書非常多。我又問他是怎樣讀書的？他說：他讀書和摘抄的要求共三個：第一：每晚八點鐘看半個小時的書，每天早晨讀30分鐘的書。中午從一點看到一點半，每當他有空閒時間時，就會拿起書讀起來。
第二：每次讀書時，他會把那些好詞好句話起來。
第三：他給自己的摘抄做了一個規定，每次寫字時要橫
平豎直，方方正正，每次要字型規範，半個小時內寫完。
朱錦程讀的'書有好多種類如：古代。幻想。科幻。科技……我一定要多讀這些種類的書要比朱錦程讀的書更多。
就像俗語所說書讀百遍，其義自現。讓我們多讀書，讀好書，好讀書，我一定要多讀課外書，要積累更多的好詞好句和知識。
我身邊的榜樣作文12
我身邊有許多值得我學習的人，但是最值得我學習的是我的爺爺。
我的爺爺是一位退休的國小老師。他的個子很高，還有雙炯炯有神的眼睛。他教過的'學生遍佈全國各地，每年春節，他的學生都會來看望爺爺。爺爺對自己很節約，經常穿一件洗的泛白的藍色外套。但爺爺對貧困山區的孩子很大方，經常買一些文具、書本寄給需要的孩子。
爺爺是一位熱心的人。有一次鄰居王叔叔的兒子小亮生病了，他爸爸去上班了，家裡沒有人，他就跑到我們家來說：“爺爺，我好難受……"還沒等他說完，爺爺就把他背到背上，快速的跑向醫院。等一切安頓好後，才給他的爸爸打電話說：“你能來醫院嗎？小亮生病了。”他的爸爸急忙趕到醫院。後來小亮痊癒，王叔叔帶著小亮來家裡玩，爺爺熱情接待了他們，還說以後有事都找他。
他就是我的榜樣—爺爺。
我身邊的榜樣作文13
每當說起身邊的榜樣，我就會想起我們班的班長王美熹。美熹是一個活潑、開朗、善良、樂觀、樂於助人、積極向上的陽光女孩。
生活中的美熹像陽光一樣把溫暖帶給身邊的每一個人。她的臉上永遠洋溢著幸福的微笑。同學們誰有困難了她總是熱情地去幫助。對老師交給的任務，她也能出色的完成，是各科老師的得力小助手。
美熹還是一個富有責任感的同學。一天中午，同學們都在操場上玩，一名老師拿著手機不小心走近了花壇。美熹發現了，趕忙跑過去，說：“老師，請不要踩踏花壇。”老師低頭一看，有些驚訝，這麼小的同學難道是值周生？後來老師瞭解到，這名同學並不是值周生，只是一名一年級的小同學，老師很欣慰，這麼小的同學就如此愛護校園的`花草樹木，真是讓人敬佩。
美熹身上似乎總有使不完的勁兒。課堂上她積極發言，聲音響亮，鬥志昂揚；操場上，她又像歡快的小鹿，蹦著、跳著、縱橫馳騁著。
美熹的愛好特別廣泛，課餘生活豐富多彩。舞蹈、跆拳道、游泳、鋼琴、圍棋，每一樣她都學得興致勃勃。
每一次和美熹交談，我都能感受到她的陽光、快樂，她的熱情善良，所以她既是我的榜樣，也是大家的榜樣。
我身邊的榜樣作文14
在我的心目中媽媽是我心中的榜樣，雖然有時她會很嚴厲，但她會教我怎麼做人。
媽媽對我的生活和學習總是很關心。帶著一天的疲勞下班回來的她，又在廚房奮戰。飯桌前我們的歡笑，使媽媽感覺什麼勞累都沒了。我們長大後，每當放假，她就讓我站在一旁，看著她做飯。“要學會獨立生活的能力，不能靠父母養活一輩子呀！”媽媽這樣對我說。第一次做飯，第一次炒菜——雖然那都已成了全家的笑料，但我總算學會了。
有一次，朋友一支筆落在了我家，我覺得那支筆很好看就沒告訴她，我自己把這支筆收了起來，可當媽媽看見我用這隻筆寫字時，頓時皺起了眉頭，好奇的問：“這筆是你買的嗎？我怎麼從來沒見過？”我忐忑地說：“這支筆是朋友落在這裡的，我覺得很好看就自己拿著了。”媽媽怒氣衝衝的說：“不能隨便拿人家的東西，你喜歡什麼東西爸爸媽媽可以給你買，如果你拿別人東西，別人會非常傷心。”從此以後我再也沒有拿別人的東西。
夏日朦朧的.月光下的交談，耳邊清晰的侃侃而談的教誨，深深留在我的心中。媽媽，是媽媽，一次次，一遍遍地教給我怎樣去做人、做一個能夠發光發熱的人——如同夜幕中的星辰那樣。
我身邊的榜樣作文15
我身邊的榜樣是董馨茹，大家知道為什麼嗎？因為她在社會課上做的一件事讓我很感動。
我正在認真畫畫時，把本子稍稍向前挪了一下下，只聽“撲通，啪嗒”兩聲。我低頭一看，原來是書本和筆筒蓋掉地了。前排的董馨茹好像被書和蓋子掉地的聲音給嚇到了，她回過頭看了我一眼。唉，為什麼呢，早知道就不挪本子了。要知道，我們可只有80—100釐米的間隔給我們坐，這個距離撿東西需要九牛二虎之力。董馨茹沒有轉回去，她要幹什麼呢？她的動作回答了我。她輕輕彎下腰，使勁伸著胳膊，終於碰到了一點點，然後一點一點地拖了出來，最後艱難地爬了出來。因為地上很髒，她還特意拍了拍我本子上的灰。她抬起頭衝我微微一笑，我也笑著對她說：“真是太謝謝了，董馨茹！”董馨茹卻說：“沒事，這是我應該做的！”
這些話深深地刻在了我的心裡，我也多次為看到有困難的同學視而不見而感到愧疚。我原本冰涼的心，被這一件小事、一個微笑，給變暖了。從此以後，我把“這是我應該做的”這句話作為了我的目標。( )
是啊，幫助他人的.力量是強大的。我也要學習董馨茹把樂於助人的精神從生活中的小事做起，把樂於助人的精神從小事中傳播出去。希望我們的社會永遠充滿愛心。