馬虎的我作文集合15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的馬虎的我作文，希望對大家有所幫助。

馬虎的我作文1

星期天，老師給我媽媽發了個簡訊，說是讀夠五篇文章。

就給一個小蘋果，十個小蘋果，換一個葫蘆，五個葫蘆換一個獎狀。我讀了十五篇文章，來到班裡我看見有好多同學把星期天讀的`都交給了老師。

我一想，我讀的文章還在家呢。

馬虎的我作文2

昨天，我在寫26課生字的時候，由於我的粗心大意把“馬蜂”寫成了“蜂馬”。在讓老師改作業的時候把我的'這個詞打了錯號，這時我才知道我又鬧笑話了，只要有同學看到了就會哈哈大笑。

我心裡想：佳妮阿佳妮，看來你真得給馬虎說：“永別了”。

馬虎的我作文3

那天，烏雲密佈，天空滑滑的下起了大雨。考試瀰漫著緊張的氣氛，大家奮筆疾書，手中的筆頭一刻也不肯停歇。我自信滿滿的寫完了作文，認為自己沒有什麼錯的，便只忽略的'檢查了一下。第二天，考試的分數一下來，我居然只考了85。5分，我不敢相信自己的眼睛，仔細查閱了一番，大都是馬虎惹的禍。有一題因為沒有仔細檢查，而將波浪線畫成了直線，白白扣了6分，還有一些不該扣的都扣了。唉，以後考試一定要認真，不能再粗心大意了。

馬虎帶給我的有驚無喜，馬虎帶給我的有悲無樂，馬虎帶給我的有苦無甜。

馬虎是一種懶的習慣，我一定要改正這種習慣，讓好的品質伴我終生。

馬虎的我作文4

瞧，那裡走來一位小姑娘，她的臉紅紅的，眼睛大大的，嘴巴小小的，那就是我！

我喜歡看電視、摺紙、讀書和彈鋼琴，但我最喜歡的還是畫畫，尤其是畫人物。同學們都喜歡我的畫，還讓我當老師呢！我覺得畫畫能讓我的想象力更豐富，讓我的`才藝更優秀。

我是一個雙面人。在家的時候，經常給媽媽耍些小脾氣，但在學校就變成了一個乖孩子。哈哈，你說我調皮不調皮？

我的優點是上課積極發言，喜歡和同學們做遊戲。缺點是總是太馬虎，考試經常與100分擦肩而過。比如這次期末數學考試，加法叫我看成了減法，結果考了99分，你說我馬虎不馬虎？

呵呵，你喜歡我麼？

馬虎的我作文5

我是一個可愛活潑的小女孩，可是做事卻很馬虎。比如，我做口算題卡明明一次做對了，可是馬虎的我又給改錯了。考試的時候沒有認真看懂題目就開始做，結果把意思理解錯了，題也算錯了。還有，考試的時候竟然會把名字沒有寫，結果考了個零分。還有一次，馬虎的我出門時沒有看見門前的東西，結果被絆了一腳，狠狠的摔個大跟頭。

唉！馬虎的`習慣可真不好呀！我以後可要改了！

馬虎的我作文6

今天是星期六，我要去上英語課，我和媽媽慌慌忙忙地就去了英語班了。

到了英語班我才發現我的英語書忘帶了，這時媽媽說：快到點了，別找了。 進班之後，媽媽對英語老師說；我的書忘帶了這時上課鈴響了，這回要考試，我很緊張，到最後我打了99分。

快下課了，這回老師要拿書讀課文，老師知道我沒帶書就把她的書借給了我。 下課回家後我才想起來我的.書放在書包裡了。

馬虎的我作文7

圓圓的娃娃臉，水靈靈的眼睛像天上的星星忽閃忽閃的'。一個扁扁的鼻子，一張小巧的嘴巴，這就是我——小馬虎。你瞧！這次口算比賽把加法看作減法。把減法看作加法。試卷發下來連我自己 都感到可惜。爸媽見了試卷也只能苦笑，並指著我的鼻子罵我是小馬虎。要麼把同學的作業本拿錯，要麼把自己的語文書忘拿了，有時我真恨自己太馬虎。我一定要改掉馬虎的習慣，做一個水靈的煜潔 。

馬虎的我作文8

我是一個三年級的國小生，我的名字叫做肖小翔，大家都叫我肖肖，我不高也不矮個，中等體型。下面我就來給大家講講關於我的故事，你們就會看到一個馬虎的我。

我比較喜歡玩電腦、有時打打籃球或踢足球，我的愛好是音樂、電腦、彈吉他等等，我性格有時很靜，有時很活潑，我有一個特點：“馬虎”，為什麼則麼說呢？還不是因為我在考試時經常因為馬虎而失分。

有一次，我們班在進行期會考試我一拿到卷子一看感到很簡單，就刷刷刷地寫下去了，不一會兒，我便答完試卷交了上去。後來成績出來了，我竟然因為馬虎痛失8分，還得了個90分，天哪！

看，這就是我，馬虎的.我，而我也希望可以早日改掉這個不好的習慣。

馬虎的我作文9

上個星期六，媽媽正準備煮飯，突然發現家裡的白菜用完了，媽媽就對我說：“冉冉，那你快到菜園裡去拔兩顆白菜，快點啊!”“好啊!”我回答道，連忙向菜園奔去。

來到菜地，我拔起兩棵白菜就飛快地往家裡跑。我一邊跑一邊想：媽媽肯定會誇我。快到家門口，我大聲叫道：“媽媽，菜來了!”媽媽邊從廚房出來邊說：“真快呀!”我上前將白菜交給奶奶，奶奶說：“你怎麼把沒長好的`拔回來了呢?”沒長好?我仔細一看，呀!真沒長好。

唉，你瞧，馬虎的我又做錯了一件事。

馬虎的我作文10

今天，我放學收拾書包時，發現筆袋不見了，媽媽也在著急地幫我找，我仔細地想了想：“好象落一班了吧？”我到一班一看，我的筆袋果然在那裡。原來我在一班上課時不小心落在那兒了。

我以後一定要改掉這個馬虎的壞習慣。

馬虎的'我作文11

下午放學的時候我馬上騎車來到家裡，拿起作業就去寫，不知寫了多長時間我才寫完，我就拿給媽媽看，媽媽一檢查我做了六道錯了四道，媽媽又把又把一道難題給我講了講，可我並沒有聽懂，我就 說懂了，媽媽讓我去寫的時候我用了很長時間，改完了我讓媽媽看媽媽有一檢查我還是有很多錯，媽媽又給我講了一遍，我又用了三分鐘把錯題改了一下這次才全對，媽媽說下次做提要先想好思路在做 題，我說知道了，通過這次的`教訓我知道了不管幹什麼都要認真不能馬虎。

馬虎的我作文12

我這一段不知道怎麼回事，做題總是很馬虎。

我們開始大複習了，簡單的題我都總是出錯，我錯的.題比如：要給“驚”組詞，我就只寫了一個驚字，其實我會很多詞，例如，驚奇，驚喜，驚訝，吃驚等等，但是我一個都沒寫，這就是我的粗心。數學上，我的錯誤是：大於號我寫成等於號，小於號我寫成大於號。口算也常出錯，真是煩人！

我有許多粗心的時候，媽媽也常說我，做題一定要細心，做完一定要檢查，不會不可怕，可以學，怕的就是會而做錯了。

我以後做題一定細心，改掉馬虎這個毛病，做一名好學生。

馬虎的我作文13

今天下午放學回家，我把語文課堂作業本拿出來準備做作業，發現是馬暢的，我就再找找我自己的，可是翻來翻去沒找到，我想肯定我們倆個拿錯了本子。快吃飯的`時候，馬暢媽媽打來電話說， 讓我寫在馬暢的作業本上，只能這樣了，明天回到學校再換回來。媽媽批評了我，下次我要仔細看看是不是自己的書然後再放進書包。

馬虎的我作文14

終於星期天了，我做夢都想著這幾天，因為我終於可以看會電視了。

我開始寫作業了等我把語、數、英作業寫完後，只剩下打部落格了，我一想，呀！怎麼辦，我的.日記本沒帶該怎麼打我寫的那一首詩呀！我非常著急，不知該怎麼辦，最後我只有等下一個星期天再來打。

我真是太馬虎了，盡然忘了帶我的日記本，我以後一定要改，不能再馬虎了。

馬虎的我作文15

雖然我玩起來很瘋，可學習還是很認真的.，我上課專心聽講，積極舉手發言，課堂作業我認真完成。

放學回家後，老師佈置家庭作業我都是很認真的完成。沒做好作業從不出去玩。不過我有馬馬虎虎的毛病，數學，那就更不用說了。

比如：12乘13等於？結果我卻看成了12乘3等於？我竟馬虎到這種地步。