未雨綢繆，防患未然作文（通用29篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的未雨綢繆，防患未然作文，歡迎大家分享。
未雨綢繆，防患未然作文 篇1
"人生就像窗外的天氣，充滿了不可遇測的雷雨、暴風。"在我們的生活中，到處都發生著各種各樣的災難，在我們惋惜的同時，是不是該深思如何最好地去避免這些未知的無情災害，想辦法把準備做到最好，把安全的可能性提到最高？於是，國家開展了對學生的民防教育，並組織了很多次的民防逃生演練，這樣才能防患於未然。
在今年的"國防教育集中宣傳週"期間，我校開展了民防逃生演練。一聲警報聲在清晨的校園里拉響，同學們聽從老師的指揮，迅速而有序地一個跟著一個出了教室，快速跑到空曠的操場上，與早已經聚集在那裡的同學匯合，安靜地等候老師們的下一步指示。整個過程有條不紊，井然有序。這次逃生演練在同學們的積極配合下，取得了圓滿的成功，得到了老師們的一致好評。
這次逃生演練讓我們學會了怎樣逃生，增強了我們的安全意識和防範意識，使我們在今後的日子裡能從容面對突如其來的災難，在危急時刻保全自我，不讓自己受到傷害，把安全的可能性提到了最高。只要有了安全，我們才能健康快樂地成長與學習；有了安全，父母才能放心的工作；有了安全，我們的.國家才會和諧安康、繁榮昌盛……安全，像一條長長的紐帶，維繫著我們的生活。為了能夠擁有安全，我們必須認真對待每一次的逃生演練。
記憶中曾經有許多學校發生火災、地震等災害，而因未對學生進行逃生演練而疏散不當，導致學校學生老師傷亡慘重。但我同樣記得有一所學校―――雅安天全中學，他們的學生在震前常多次開展逃生演練，所以地震未造成任何傷亡。4月20日8點02分，全校學生正在上課，突如其來的地震並沒有讓老師和學生慌了手腳，學生們迅速有序按指定路線集中到了操場，學校共2600多名學生，竟然沒有一個同學傷亡，而且整個過程只用了一分半！這就是因為天全中學每學期都會進行一次應急疏散演練。
這就是逃生演練的好處，它可以在災難中挽救住無數條生命，為每一個生命撐開安全的保護傘！我們要學會未雨綢繆，防患未然，這永遠是安全永恆不變的基石。願警鐘長鳴，生命之樹長青！
未雨綢繆，防患未然作文 篇2
輕揉惺忪睡眼，望了望對樓，幾乎於同時，瞪大了雙眼。滾滾濃煙映入眼簾，火焰在黑夜中亮得刺眼。走近窗邊，觸目驚心，火焰竄出視窗，爬上房牆，伸出長長的火舌舔著窗沿，噼裡啪啦地爆裂著，叫囂著，好似嘲諷你的無知。樓下聚集的居民炸開了鍋，指手畫腳，對著發亮的房間，或是無奈，或是惋惜，訴說著些什麼，比劃著些什麼。
我趴在窗臺上，媽媽遞來一條溼毛巾，讓我捂住口鼻，並叮囑我“小孩不可以玩火，大人不在的時候，不可以用火”絮絮叨叨…
一會，街對面傳來緊張急促的警鈴聲，消防車閃著紅光趕到，隨即在一片吵吵嚷嚷中，水與火交織鬥爭，終平息了火勢。
次日，睜開眼,關切的望向對面大樓，昨晚發亮的屋子，已經被燒得發黑，碳黑一直伸到了樓上的窗邊，穿過半掩著的窗，屋內是灰暗的死寂。
意外的火災成了居民竊語不止話題，起因大概是電纜年久失修走火了，燒到布質物品，火勢便蔓延開了。結果大概算是好的，沒有人員傷亡，只是可惜了半輩子嘔心瀝血攢下錢買來的新房子。老人惋惜著這該死的`災難，婦女藉機教育著小孩，年輕人們討論著因果教訓…
路遇那家主人，默默無言，緊縮眉頭，回望那被火搗毀房屋，是否心中在怨念火災將嘔心瀝血掙的家產通通掠奪，緊緊握住身邊孩子的手。
父親停下俯身安撫孩子，打量全身一眼，伸手拍了拍衣服褲子口袋，微微搖頭，深深嘆氣，小頓半秒，用領帶為孩子擤去涕淚，“都是爸爸忘記檢查電線了，爸爸的錯！”一秒的沉默，父親再開了口“和房子說拜拜…我們要走了…”
一切的一切源於主人只是忙忘了吧，查查電路是否年久失修，消防意識鬆懈。小小的細節會釀成這麼大的災禍，而這一切是眼淚和悔恨換不回來的早知道！
火災敲響了人們心中的消防警鐘——每個人、每個家庭都從意識深處真正警醒，正視消防安全問題，自然就會注意日常細節，主動地消除安全隱患，學習如何消災減災。
未雨綢繆，防患未然作文 篇3
新的一天又開始了，我帶著我的.備用雨傘來到學校。
到了第二節音樂課，下起了細細的小雨，而音樂教室在另一棟樓。
“等一會兒下大了怎麼辦呀?下大了，沒雨傘怎麼辦?下成了傾盆大雨，我們回不到教學樓怎麼辦?”一位中隊委仰著頭，看著飄飛的細雨說。
我暗暗地笑了起來：“哈哈，幸虧我每天都帶著一把備用傘。”
我拿出傘，撐開它。前腳剛跨出一步，剛剛那位說話的中隊委哀求道：“借我一用，可以嗎?”
“不行，這把傘只能我用，借給任何人都不行。”我舉著傘，冷冷地說。
走出不久，我撓撓頭，想：“會不會太冷血了呀?……算了吧，誰叫他不知道未雨綢繆呢。”
在雨中，我撐著傘，走到了另一棟樓，到了音樂教室，我看見“中隊委”衣服溼了，好像還在發抖。我情不自禁地笑了起來，設想下課時，雨下大了他會怎麼樣：頭被淋成如水衝過的?衣服和褲子溼得像全身下水?啊哈!
……
下了音樂課，我拿起傘，走到樓下。雨，傾盆而下，地面的水一大波一大波地往斜坡下流，我的傘差點都被這傾盆大雨戳出一個個洞。“中隊委”，抱頭鼠竄……
幸好我是有傘的，沒傘的早已被淋成落湯雞……
誰叫他們不懂：晴帶雨傘，未雨綢繆呢。
未雨綢繆，防患未然作文 篇4
天還沒有下雨，可它早晚要下的，因此你要做好準備。正如我們的生活，充滿挑戰，未知不可預測。
沒有準備，你將一無所有。“上高中之前的日子，總是混亂的。”廣東省理科狀元李琦曾說出這樣的話，那是什麼使他的生活不再混亂了呢？是他老師的一番話，談話的內容不得而知，但在那番話後，李琦的'世界觀開始改變。他開始準備第二天所要學的課程，開始準備一個月後的考試，開始準備三年後的大學聯考。於是，他的生活發生了質的飛躍，當一個人準備好所有的事情，是最輕鬆的。無疑，他做到了，達到了無數學子難以望其項背的高度，只是因為四個字“未雨綢繆。”
機會留給有準備的人。一個動盪不安的年代，一個勤奮睿智的青年，在積蓄著幾十年後改天換地的力量，他並不知道命運的終點是什麼，不過，面對這未知而艱險的挑戰，他能做的只有準備。在滂沱大雨中奔跑，在幽冷寒溪中游泳，在鬧市中閱讀千古文章，在晨光中迎來一次又一次歷練。準備，他成為了一位博學開明的青年，一個英勇彪悍的戰士。走向革命道路，潤之克服了一切，戰勝了一切，一個在青年時代的準備，便成就了一個時代。人生需要準備。戰場上，士兵被子彈擊中，而以前的一次次演習是為了減少他死亡的概率，那是準備，事關生死的準備。
而人生，是另一個戰場！這沒有硝煙的戰場上，一切顯得更為殘酷，人有高低貴賤之分，貧富好惡之別，但這緣於前輩的努力。有些人，一生庸碌無為，他們從未準備什麼，只當混一天又一天。有些人，生活大起大落，沉浮盡現，縱然有天縱之才，征服世界的野心，也不一定會成功，因為，他們不曾準備什麼，形成一個完整有規劃的體系。有些人，不聰穎，但是積蓄力量，做好準備，只需按部就班，成功已成定局。
人生，需要準備。
機會留給有準備的人。
少年們，面對近在咫尺的大學聯考，面對光明燦爛的未來，還在等什麼？
未雨綢繆，防患未然作文 篇5
從表面看，有魚吃還去捉老鼠的這隻貓顯然是個笨貓；往深處想，這隻貓卻是個大智若愚的貓。雲貴的旱災可為驗證。
誰也不會想到，一向多雨的南方也會遇到乾旱，而且一旱就是一年，百年不遇。土地乾裂了，禾稼枯死了，水庫長期荒廢，人畜飲水岌岌可危。早知今日何必當初！當初都有飯吃都有水喝，那還操什麼心費什麼勁呢？不然，就會被人恥笑，被人視為傻瓜，甚至說成杞人憂天。結果天真不開眼，老百姓傻眼了。這件事充分說明，傻瓜往往是那些耽於安逸、目光短淺、沒有責任感的人。
然而，不是所有的地方都這樣，貴州冷洞村就是個例外。這個村的書記叫朱昌國，他就是那只有魚吃還去抓貓的傻瓜。他帶領村民防患未然，家家修造了小水窖，成為這次抗旱的大堡壘。冷洞村的精神也被視為“貴州精神”，這是何等的榮耀！這樣的書記才是真正有眼光的書記，這樣的領導才是真正為百姓著想的領導，要不然，要領導幹什麼呢？
地震也是一樣。來地震了，天崩地裂，整座樓夷為平地，才忽然開始痛心建築質量，早幹什麼了呢？有人說，這些人都去喝酒了，建築質量不過是走走過場，痛哉！古人早就說了“防患未然”“未雨綢繆”，這不是告誡，而是警告！逸豫可以亡身啊！多少如花少年因此喪命，這都是活生生的人命啊！
想想宋朝吧。那麼大一個繁榮昌盛之邦，頃刻之間半壁江山淪為金人的踐踏之地，連兩個不爭氣的皇帝都給人家擄去了，丟人不丟人！怨誰呢？都忙著燈紅酒綠歌舞昇平了，誰去管國防的'事？因為這些壞蛋皇帝永遠也想不到，堂堂一個天朝大國竟然也能淪陷。其實，蘇軾早就在《教戰守策》裡告誡過：“夫當今生民之患，果安在哉？在於知安而不知危，能逸而不能勞。此其患不見於今，而將見於他日。今不為之計，其後將有所不可救者。”可惜啊，遠見卓識的東坡老先生也被髮配不毛之地黃州，從此漁樵江渚，甩手不管了。後來的大清帝國不以之為鑑，終遭外寇侮辱，此皆奇恥大辱也！
好在現在的中國軍事強大，好在乾旱過後的雲貴亡羊補牢、興修水利。從這個意義上說，懂得改正的貓還是一隻好貓。每個人都是一隻貓，有魚吃的時候，你是否還會嘲笑那隻舍魚捕鼠的聰明的傻貓呢？包括很多家長，自以為家值萬貫，孩子可以不學無術、坐享安逸就是了。你必須承認，這樣的家長很沒腦子。
無論人生還是國家，都會有困難時期。那麼，在和平幸福的年代，是否應該拿出點時間來練練看家本領以備不時之需呢？送你一句話，只會吃魚的不是好貓，會逮老鼠的才是好貓。
未雨綢繆，防患未然作文 篇6
《詩經·豳風·鴟號》中說道，“迨天之未陰雨，徹彼桑土，綢繆牖戶。今女下民，或敢侮予?” 這就告誡我們做任何事情，都需事先做好準備工作，切忌臨渴掘井，以免臨陣手忙腳亂。
有史記載：“武王滅紂後，封管叔、蔡叔及霍叔於商都近郊，以監視殷遺民，號三監。武王薨，成王年幼繼位，由叔父周公輔政，致三監不滿。管叔等散佈流言，謂周公將不利於成王。周公為避嫌疑，遠離京城，遷居洛邑。不久，管叔等人與殷紂王之子武庚勾結行叛。周公乃奉成王命，興師東伐，誅管叔、殺武庚、放蔡叔，收殷餘民。周公平亂後，遂寫一首《鴟鴞》詩與成王。其詩曰： “趁天未下雨，急剝桑皮，拌以泥灰，以縛門窗。汝居下者，敢欺我哉?”周公詩有諷諫之意，望成王及時制定措施，以止叛亂陰謀。成王雖心中不滿，然未敢責之”。這個歷史典故深刻道出了未雨綢繆的必要性。 歷史尚且如此，當今時代的高中生更應如此。
尤其是像我們這樣的高一學生，初入高中大門，面對新的環境、新的教材、新的同學、新的教師、新的集體，難免會產生一種不適應感，這是每個高一新生都必須邁過的一道坎。首先，要對自己充滿信心，戰勝自我，不相信自己的人往往會認為別人比自己強，往往會用灰色的眼光來看待世界，對世界抱著否定、懷疑的態度，這樣很難適應新的環境。其次，不要總是停留在過去的`回憶之中，要學著接受過去的一去不返，把目光與精力放在把握當前的分分秒秒。
最後，還要多與他人交流，不但可以學習學習經驗 還可以傾訴情感，尋求安慰。我們只有提起前做好充分的準備，認清自我，才能夠儘快融入到高中的學習生活當中去。未來雖然是遙遠的，但同時也是五彩繽紛、美好而充滿希望的，面對未來，我們要信心十足，提早做好準備。不要在將來給自己留下無盡的悔恨，不要在將來說“如果時光倒退幾年，我將會……”之類的話語，不要再出現各種假設，不要在等待的腳步中猶豫了，不要耽誤了你的大好前程。機不可失，時不再來，趁著青春的大好時光，去把握今天 ，創造未來吧!
未雨綢繆，防患未然作文 篇7
寒號鳥真是笨鳥，總喜歡炫耀自己漂亮的羽毛，這且不說，它還懶到了得過且過的“境界”；冬天寒冷，明知身上已無半根羽毛，夜裡冷得直打哆嗦，總說明天要築巢，可一到天亮，太陽一照，依然樂一天算一天，巢不見築，最終被凍死在岩石縫裡。
世間萬事萬物，很多事情是難以預知的，縱然知道即將面臨危險也不做準備，悲哉。只有像鳩雀一樣，聚食修巢，秋天做好過冬的準備，做到未雨綢繆，隨時應對突變，才是智慧。
凡事預則立，不預則廢。就如當年唐太宗貞觀之治，天下太平，物阜民豐。假如太宗不聽魏徵居安思危的勸告，想必盛唐必是短命幾年。再者，唐玄宗後來放鬆警惕，忽視了安祿山等有巨大勢力之人，才會發生了安史之亂，才會有了楊貴妃死於馬嵬坡之下的悲劇。可見，突變是有不定時性的，我們只有時時刻刻做好應對的準備，才可以不變應萬變。
在紙醉金迷的大觀園中，寶玉終日與眾姐妹玩耍、嬉戲，不思進取，不為將來作打算，為後來的賈府衰敗、家破人亡埋下了禍根。家盛之際，寶玉和他的姐妹們又怎會想到父親被貶謫、家產被查封？於是後來，走的走了，死的死了，散的也散了。一時輝煌留下一生淒涼，這個突如其來的`變故足以使賈府家破人亡。也許在有錢有勢的時候，賈府的人都懂得修建學堂，買下田地，子孫們都能做些耕織，做好以後一旦不幸降臨時的準備，他們就不會落得一個如此慘敗的下場了。
汶川大地震的突然襲擊，奪去了眾多老百姓的生命。這都只能怪我們現在的科技還不夠發達，不能預測地震的到來。可是，也有一個地方，它創造了地震中的奇蹟。在離北川不遠的一個小縣中，有一所學校在這次汶川大地震中無一人傷亡。是什麼令上天如此眷顧這群可愛的人呢？原來是位懂得未雨綢繆的葉校長救了他們。這位好校長在他一當上校領導時，就把一座座豆腐渣建築加固，還每年組織全校師生進行疏散演習。每一次演習，他都十分仔細地設計好路線，讓師生們能快速且安全地到達安全的空曠處。這為當地震真正到來時的逃生做好了充分的準備，所以在這場突變中，他們用未雨綢繆的智慧贏得了生命。
面對突變，只有時刻做好準備的人，才是贏者。
未雨綢繆，勿臨渴而掘井，是一種智慧。
未雨綢繆，防患未然作文 篇8
後一分鐘，後一小時，後一天，會發生什麼事情，誰也不知道會發生什麼意料之外的事情，有的人可能很喜歡去猜想還沒有到來的事情，就是我們學生也是，剛開學沒有上課的時候就有的同學說“教我們的老師一定都有很多，他們可能都是些中年的老師”……這也只不過是一般的.猜測，“未雨綢繆”這個詞的意思是指在沒什事情發生前，就要做好準備，不能等到到不測災難來了的時候茫然失措，束手無策，那時再來思考可能加重自己的災難……
《誰動了我的乳酪》是一本並不起眼的小冊子，但銷售量卻很大，裡面講了一個故事，兩隻小老鼠和兩個小矮人同生活在一個迷宮裡，乳酪是他們要追求的東西。一天，它們找到了一塊很大很新鮮的乳酪，於是就在旁邊住起了房子。但是有一天，乳酪不見了，兩隻小老鼠就拿起一直放在脖子上不動的鞋子，去尋找新的食物，它們很快就找到了一塊新的更好的乳酪；而那兩個小矮人，卻茫然失措，思考了很久後，一個小矮人又動身了，很快就也找到了食物，而那個一直待在家裡不知怎麼辦才好的小矮人對這突如其來的災難束手無策……後面的結果，可想而知，兩隻早就對意外來的災難有準備的小老鼠在第一時間就行動了，所以它們又有了更好的收穫，而其中的那個小矮人也在經過思考後選擇面對困難再重新去尋找新的目標。
我們的生活上，學習上也都是一樣，雖然我們都無法預知還沒有來到的事情，但我們完全可以做更多充分的準備迎接我們將要做的，這樣會對我們做事恰到很大的利處。比如學生上了一個新的年級都會要面對一些陌生的同學，如果沒有心理準備的人，失去“乳酪了卻不會行動自主去尋找收穫。
未雨綢繆這個詞可以用在生活上的每一件事情上，不論我們站在什麼角度，做什麼事情，事先準備自然是個好的習慣，學習也自然是，課前先看看書對課時的理解和學習成績有很大的影響。
未雨綢繆，防患未然作文 篇9
當今世界一個國家若想強大且獨佔鰲頭，憑的是什麼?二十一世紀最超前收益最大的是什麼?想要獲得成功和讚美付出的多又需要怎麼樣的智慧呢?是的。強大不僅靠的是科學還靠超前的科技，智慧的來源是不斷開拓和創新。————未雨綢繆，放眼未來。
人們總是隻看眼前不看而不懂得把目光放的長遠些，所以有的人只會得了芝麻丟了西瓜，被眼前的一點不管是快樂還是憂傷和困難所打倒。
在教育方面，有的人只是死學知識，為責任而學習，為分數而學習，老師教什麼學什麼，老師說什麼對什麼，沒有開拓，創新，質疑知識點的習慣，開放不了自己的大腦，不會為自己而讀書為以後而讀書，學習只為目前把分數提高就罷手，那還又什麼用，目光短淺。世界不斷在發展人類在進步，這是一個弱肉強食的社會，只懂得眼前是沒有用的，科學在於發現、創新、探究，知識是一切的高峰，人得一生都在勇攀高峰，這座高峰不在於它有多麼高大，廣袤，而是在於它可以帶給人們多大的品味，深度，給人們帶來多少財富。勇於攀登就在進步，教師“授人以魚，不如授人以漁”，教育不應只看分數而更多的.是學生得到了多少，所以未雨綢繆，放眼未來的發展，將來的道路，懂得從自身去提升和發展，教育史科學的第一步，也是祖國的基礎一步。
在社會上，一個房子如果破了。沒有人去修補，隔不久，其他的窗戶也會莫名其妙的被人打破：一面牆，如果出現了塗鴉沒有及時的清洗掉，很快牆上就會出現許多亂七八糟、不堪入目的文字和話語：一個乾淨的地方，人會不好意思去丟垃圾，但一旦有垃圾出現，人們就會毫不猶豫的，絲毫不會覺得羞愧的丟：這就是破窗效應，不知道大家看著這個以何感想啊，我覺得面對這樣的事應該當即立斷，否則這個洞將會越來越大。若是人們把這樣的效應放在創新科技上面那該多好啊。目前科技在世界中占主導地位，人們應把目光放在這個上面，懂得未雨綢繆為將來而奮鬥。
在生活中，每當遇見困難時人們總是逃避一個“怕’字暴露了人性，只從眼前看問題，本質卻被埋沒了，所以人們不應只看當前。當有人欺騙了你，應該感謝他，因為他讓你增長了智慧;當有人傷害了你，應該感謝他，因為他磨練了你的心智;當有人遺棄了你，應該感謝他，因為他堅定了你的自強。所以一切的一切塞翁失馬焉知非福，懂得未雨綢繆放眼未來，面對困難應多思考多往後想堅定自己，人得一輩子開心是一天，不開心也是一天，面對生活我們應該笑對。努力不要只活在當下，未雨綢繆先苦後甜。
所以不管是在教育，社會，生活中我們都不應當只活在當下，應懂得取捨，懂得會做不會只說，借人之智，成就自己，未雨綢繆做足準備，這是智慧之根。
科學是生活的手段，人文是生活的昇華，二者研究領域不同，但他們都有最終的目的就是給後人快樂和幸福，未雨綢繆放眼未來，世界因此而美麗。
未雨綢繆，防患未然作文 篇10
人生像一道桌菜，有酸有甜，有苦有辣，而成長就是一道開胃菜，教我們知識，教我們常識，教我們為人處世，更教我們用一次次代價換來的我道理。《左傳》裡有一句話叫“居安思危”，就是這淚水與歡笑並存的成長，教會了我未雨綢繆。
什麼是未雨綢繆呢？在風雨之前，把門窗封好，這就是未雨綢繆。同樣的道理，靠河的縣城，無論多耗費人力物力，都會在河的兩岸修建堤壩，為什麼要這麼做呢？如果你懶懶散散不願耗力氣，等漲水了再去，那還來得急嗎——來不及了。
常聽別人說：“想得美，哪有這樣的事啊，你就等著天上掉餡餅吧”殊不知，有時，天上真的會掉餡餅，但也不會掉到你頭上啊，而是掉在大家的頭上，你準備好去搶了嗎？等餡餅掉下來再準備，那就只有餓肚子的份了。
在生活中，也有不少這樣的例子，小到講臺上表演節目時的一臉窘迫——那時覺得沒什麼臉皮厚一點兒就過去了。大到天災人禍時，沒水，沒糧，沒口哨，沒錢，沒筏子——那就不關臉皮厚不厚，就看閻王爺心情嘍！
還記得有一次，幼兒園開公開課，我們五六十個半大小孩做坐在一起，哪兒閒得住，左一拳，右一拳地鬧騰個沒完沒了，突然，老師話鋒一轉，眼神像導彈般鎖住了我們。不好！我敢緊側著身子，堅起耳朵“誰願意來為我們表演一個節目呢？”雖然只聽到了半句話，但也足夠我們“震驚”了，剎那間教室裡靜的`可怕，六十雙眼睛響滴溜溜地轉，六十顆心臟砰砰地跳，誰都不希望成為那個倒黴蛋，被老師揪出來在百餘人面前獻醜。
緊張之下，我竟想到我還背住了一個故事——那是前幾天我從書上看的，看了一遍又一遍，不知不覺就會背了，沒想到今兒還用上了。想到這，我驕傲地舉起手，該我來圓場了，平日裡掉鏈子的記性也沒出毛病，我在眾人面前越越講越流利，越講越生動，一掃之前的緊張。表演不難呀！為什麼其它人那麼怕呢？現在想來，還多虧了肚子裡有貨，要是拿不出表演的東西，我敢上臺嗎？
生活就是這這樣，你永遠不知道下一刻要發生什麼，不要浪費現在的安逸，為不定的未來做準備吧，不要等到事到臨頭才後悔，後悔沒有做好準備，無論是機遇，或是――災難……
未雨綢繆，防患未然作文 篇11
每個人都有夢想，每個人都希望夢想照進現實，每個人都會發現現實與夢想有差距，不同之處在於：你是不是在任何環境下都始終不放棄，是不是克服艱難困苦一直在堅持，是不是抓住現實中的每一個機會朝著夢想的方向一步步在努力
年輕是充滿嚮往和激情是歲月，大學是絢麗多彩生活的締造搖籃。象牙塔裡是八仙過海、各顯神通的聖地，只要自己有閃光點總能找到自己的舞臺。我這個人只能說是有愛好，談不上特長，我對自己的要求也是懂的層次，爭取在更多的領域能夠有一句發言機會。大學裡儘管沒有自己能炫耀的技能，但是我沒有放棄過追求，努力的培養自己的興趣，拓展綜合素質的同時擴大交流圈。廣泛的愛好是一人獲得融洽人際關係的一個良好平臺，學業不是生活的`全部，耕耘的同時還要懂得享受生活，讓自己活得瀟灑。珍惜時間。做你想做的。大學時期是人生中最自由的時光。沒有家長和老師的監督與約束，手裡有最容易得到的零花錢。你的一切生活都由自己掌握。你可以選擇墮落，可以選擇上進，也只有此時你可以隨心所欲。但要做到，在某一方面你是傑出的。你可以成績最好，你可以有某一特長，甚至你可以是一個遊戲高手，只要你在某一領域內會為大多數人知曉，那麼你就沒有白過。我們必須時刻記著一句話“機會總是留給有準備的人”！
未雨綢繆，防患未然作文 篇12
人的一生是坎坷的，但是在這期間會有很多機會。在那裡坐著只會白費力氣，我們必須要抓住一切的機會，因為機會是留給有準備的`人的。
有一個蘋果從樹上掉下來，掉到掉在牛頓的頭上，他就靈光一閃，發現了萬有引力，如果換一個人，這個人就會怨天憂人，說這是世上有這麼多人，為什麼只砸在我頭上？還有一個人，他看見水壺裡的水沸騰著，就發明了蒸汽機。這些人都抓住了一切機會，才名垂千史。
在國小，我聽過一件事，當時是在網上聽說的有一家公司有三個人來面試，當時門口有一個掃把倒了，第一個人視而不見，就走過去了，面試官告訴他，等明天訊息。第二個人踩到後直接踢走了，面試官也告訴他，等訊息。到了第三個人，他把掃把放到原來的位置，可他被錄取了。他疑問道“他們兩位學問都比我高，為什麼選我呢？”“因為你把地上的掃把放在原有的位置上了”，面試官笑道這位年輕人才反應過來，這告訴我們機會只有一瞬間。
我們作為學生，也要把握住任何一次機會，機會只有一次，要好好把握，大家都準備好了嗎？
未雨綢繆，防患未然作文 篇13
天空遼闊，體魄雄健的鳥兒方能展翅翱翔；環境惡劣，機智勇斗的種族，方能至死不滅；人世無常，有準備的人才能抓住機遇。試問那個最後關頭才匆忙裝子彈打獵的獵人，怎麼會成功呢？
“十年寒窗無人問，一朝成名天下知”，正是“有準備”的真實寫照。我們常羨慕別人的機遇好，羨慕別人的成功，而卻沒有看到他們榮譽和鮮花背後所遭受的艱辛和落寞。好萊塢華人導演李安在沒有成名之前無人問津，在家吃“軟飯”，靠老婆養活。但是李安沒有絕望，每天在家除了做家務之外大量閱讀書籍、大量看片、埋頭寫劇本，最終讓自己成為閃閃發光的金子；發明家愛迪生歷經幾千次的失敗，才終於發明了電燈照亮了世界，這個過程需要多大的毅力與堅持；我國古典小說頂峰《紅樓夢》的作者曹雪芹，幾乎是用血和淚寫作，幾十次刪改與重寫，才成功完成了《紅樓夢》這個偉大的.作品，為後世所敬仰；醫者屠呦呦，1969年從中國中醫研究所接受抗瘧疾藥研究任務開始，從收集民間藥方、到實驗、到結論，再形成理論、再實驗、再結論、再實踐，最終發現抗瘧藥物青蒿素，挽救了全球數百萬人的性命，整整用了幾十年。2015年屠呦呦也因此獲得諾貝爾醫學獎，成為我國獲此獎項的第一人。沒有人能隨隨便便成功，如若不是背後辛勤的點滴付出，何來最終的芳華與耀眼？機會總是留給有準備的人。
“有花堪折只需折，莫待無花空折枝。”鑑於此，我們同樣也要善於抓住機遇。有“實才”才能“無所懼”，而“無所懼”正是一種抓住機遇便迎難而上的精神體現。“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”郎朗，鋼琴王子。1999年，17歲的郎朗在芝加哥拉文尼亞音樂節明星演奏會上，戲劇性的緊急代替身體不適的安德魯·瓦茲與芝加哥交響樂團合作演奏柴科夫斯基《第一鋼琴協奏曲》，由著名指揮大師埃森巴赫指揮。開場前，著名小提琴家斯特恩對觀眾介紹郎朗說：“你們將從這位年輕的中國男孩身上聽到世界上最美妙的聲音。”果然，當最後一個音符演奏完畢，聽眾全體起立歡呼，如雷般的掌聲經久不息。當年馬雲便是捕捉到了網購的大好前景，迎難而上，建立了阿里巴巴，才有了今天網購大潮的來襲，優化了人們的消費方式。如今，網購已成了人們生活中不可或缺的一部分。因此有準備很重要，而善抓機遇同樣重要。
對我們高中生來說，這更是一個至關重要之事。當務之急，面對大學聯考的洶湧之勢，我們要做有準備的獵人，抓住這一機遇，在百萬人的博弈中脫穎而出，才能“一日看盡長安花”。
生命是一條無盡的長河，你我亦是旅人，但願你我都能備好行囊，在這場激流中，拼出自己的輝煌。
未雨綢繆，防患未然作文 篇14
雨淅淅瀝瀝地下著，我和姐姐穿著沉重的雨衣來到了新華書店。我們走上了樓，看著琳琅滿目的書籍，甚是高興。我心裡不禁想著：如果這些書都是我的該多好呀!我願意用時間去閱讀它們，感受它們，走進它們的世界。
不知不覺，我走到了少兒文學部，我快速地瀏覽了一下書名，眼球不禁停留在了一個書名上——《魯濱遜漂流記》。我記得這個題目，老師給我們聽過改編版的錄音。搜尋著腦海中的記憶，大概是這樣一個故事——魯濱遜厭倦了英國家裡安逸的生活，決意成為一名海員，周遊世界，他登上了前往非洲的船隻。在去非洲的途中，遭遇一場可怕的風暴。船帆破裂，船艙進水。魯濱遜和他的朋友雖與風浪作鬥爭。但結果不理想，其他的人都死了，只有魯濱遜漂到了一座陌生的島嶼上，度過了長達二十七年的荒島生涯。魯賓遜能一個人在孤島上生活27年，在當時讓我驚訝不已，縱然是現在，這份驚訝仍沒有改變，所以最後我毫不猶豫地選擇了它。
讀著此書，我思緒萬千，魯濱遜他竟然在一座荒無人煙，也沒有食物的島嶼上生活二十七年，這使我十分敬佩。如果不是有目標，有鬥志，有智慧，他怎麼可能奇蹟般地活了下來。在這二十七年裡，他合理地規劃著自己的生活，一座茅舍，一塊耕地解決了自己吃和住的問題。合理地利用船上的資源，在關鍵時刻，用槍來還擊野蠻人保護了自己，還幸運地救下了野蠻人“星期五”，使他在荒島上有了朋友，避免了孤獨，同時還在好朋友的`幫助下獲得了寶藏。幾年後他開始製造獨木舟，準備逃離這個荒島，雖然失敗了，但是他沒有放棄，更沒有心灰意冷。終於他克服重重難關，歷盡艱辛，衣錦還鄉了。正是因為這種充分的準備，頑強的鬥志，所以生活的難題解決了，朋友來了，寶藏來了，最後回家的船也來了。如果我們把魯濱遜的這種周密、細緻、頑強用到學習上，還怕學習不好嗎?在我們的生活中，還可能遇到各種坎坷，如果有這股信念還怕克服不了困難嗎?
人類是沒有極限的，只是我們沒有去開發而已，機遇是有無數的，但要看我們有沒有準備好。每一個人都會在遇到困難時內心爆發出極大的潛力，這就是生存的法則，但我們也要時刻充實自己，做好充分的準備，這樣機遇來敲你的門時，你才能將它迎進裡面。這本書看似荒誕，但是卻很好的詮釋了人的自身的魄力。現在我們沒有魯濱遜要面臨的那麼困難的境地，就應該更好的努力，發揮自己的能力，做出一番事業!
未雨綢繆，防患未然作文 篇15
戰勝黑夜，成功的太陽就會從東方冉冉升起。
你是否抱怨過，上課老師講的內容總是一頭霧水，讓你茫茫無處下筆？你是否煩惱過高深的數學、複雜的物理，總是讓你頭痛欲裂，欲罷卻不能？你是否無奈過那張張佈滿紅叉的試卷，後悔當初不努力？學習就像跑步，剛開始的賽手都在同一起跑線上，大家都有著一樣的目標——到達終點，勝利就在前方。也許冠軍的歸屬撲朔，但我相信勝利的花環只會環繞在有準備的人身上，因為成功只留給有準備的人。
你是否抱怨過機會總是不曾為你停留？你是否煩惱過時間總是把你遠遠地甩在身後？生活就像一個大舞臺，每個人都在其中扮演著屬於自己的角色。也許你不知道你下一刻的命運將會如何，但我相信好運終會眷顧在有準備的人身上，因為成功只留給有準備的人。
還記得“水滴石穿”的.故事嗎？在親眼目睹水滴穿石之前，你又敢相信它會成功嗎？恐怕很多人都不敢相信！可是，它做到了。以自己柔軟的身軀硬生生地撞開了屬於自己的奇蹟。這，是它努力、堅持不懈的成果，更是它用心準備的結果！
我們都是聽著“龜兔賽跑”故事而逐漸走向成長的小孩。在曾經的年少，總是想不明白為什麼兔子會輸？假如時間再次重來，兔子又會不會贏？可是，兔子僅僅是貪睡而輸掉了比賽嗎？或許有這方面的原因，但更多的是因為輕視對手而缺乏重視的結果。可見，用心準備是多麼重要！如果兔子不改變輕敵的態度，不做好準備，即使時間再次重來，兔子還是會輸的。
時間的車輪轉過春秋，轉過夏冬，帶走了我們的年少。從邁進新學期、新學校的那一刻起，我們就已經不允許懦弱，我們的肩上揹著不可推卸的責任。不管學習上、生活上，我們都要像鷹一樣的勇敢、堅強。面對“弱肉強食”的社會，我們需要適應，需要用心準備。讓我們揚起風帆，乘風破浪！
讓我們用心準備，迎接挑戰，相信成功只留給有準備的人。
未雨綢繆，防患未然作文 篇16
學校一年一度的運動會悄悄地來了，我的比賽專案是立定跳遠。今年，我一定要爭取獲得好成績！前兩年我也有參加其他比賽，但賽前沒有先訓練，所以成績並不理想。爸爸答應我，這次一定要幫我訓練，爭取讓我進入前三名。
每天晚上，我都要練習40次仰臥起坐和40次深蹲。每當我練仰臥起坐練得腰痠背痛，想放棄時，就想起了爸爸說過的話：不管做什麼事，都要持之以恆，機會永遠是留給有準備的人的。於是，我便咬緊牙關堅持了下來。每當練習深蹲練得腿特別酸時，我總在心裡不停地為自己加油，頓時又覺得渾身充滿力量，只剩5次了，4次了，3次、2次、1次，終於完成了。每天放學後，我還經常到沙池實地練習。一天又一天過去了，我發現自己每天都在進步，別提有多開心了！
校運會在12月7日星期六上午八點開始。那天我很興奮，老早就到學校了。比賽前，各班的運動員們一邊走一邊談天說地，又說又笑。他們輕鬆淡定的情緒感染了我，我原本忐忑不安的心情也漸漸地放鬆下來。
60米比賽開始了，我們班的'參賽者奮力向前，但還是有人被那刺耳的槍聲嚇到了。不過運動員們一個個都信心滿滿，像鼓足了氣的皮球似的，不甘落後。跳遠比賽終於開始了，看著參賽的同學一個個跳得那麼遠，我不禁緊張起來，擔心自己沒能跳出好成績。輪到我跳了，我兩腳左右開立，與肩膀一樣寬，手臂前後擺動，半蹲著。一、二、三，跳！當老師公佈成績時，我又驚又喜，我居然跳了1.68米，這可是我有史以來最好的成績。每個同學都有三次機會，最終，我以1.68米的成績獲得了年級組的第三名，取得了我們一家盼望已久的第一張校運會獎狀。
12月7日，是一個難忘的日子；校運會，是一次難忘的活動。從這次活動中，我懂得了：機會永遠是留給有準備的人的。
未雨綢繆，防患未然作文 篇17
機會總是留給有準備的人，這句話看似簡單，實則是讓我們不僅完成一些規定的事情，而要對未知的事情做好準備。因為只有那樣才不會被拋棄。
如果沒有機會可抓，那麼就自己創造機會。人活在這世上，哪能不抱著夢想前行？這樣的夢想自然不能很快的成為現實，但是我們可以努力的去描繪這個夢想，朝著夢想前進。大概經歷這樣的過程後，夢想將會變為現實。未來的好多事情都是未知，也只有努力了。
我堅信，只要心中懷揣著夢想，有自己所期待的事情，不斷為自己的夢想創造機會，並想方設法的去付諸行動，才會獲得一個個機會。
通過這段時間對寫作的堅持，我也懂得了不少。只有具有強烈目標意識的人，才能看出每一個機會，儘管希望渺茫。
機會總是留給有準備的'人，只要自己做好了充分的準備，以主動的姿態抓住機遇，總會收穫成功的。未來可期，抓住每一個機遇，活出自己的樣子！
未雨綢繆，防患未然作文 篇18
在激烈的比賽中，有贏家，也有輸家。想要成功，想要得到機會，就一定要做好充分的準備。
在早上，你總能看見我忙碌的身影。我從不停下腳步，去追求我的夢想——我的古箏之路。
一路下來，有時我真的好想放棄啊！但看見那些成功了的人，看見他們燦爛的笑容，我也好想贏！但是，我的機會還未來到。我還得努力，再努力，帶著對音樂的熱愛，走完這條路！
我也流過淚，我也流過“血”，但是，不堅持，哪怕連贏的希望都沒有。對，在舞臺上的那些人，都是經過勤學苦練的，如果他們沒有準備，怎麼會成為“舞者”？
我曾去過古箏隊，我想參加《大魚》這首曲子的演出。曲子很難，我也才三年級，選上的機率太小了！但我從不放棄，我一直在準備著。
到了海選那天，我自信地彈了起來。等彈完之後，考官很滿意：“不錯，不錯！你正式加入了……我看看……側弦，d調，有把握嗎？”我開心地說道：“有啊，有啊。”我開心，並不是因為我被選入了，而是因為，我的努力換來了成果！我其實並不在意我是不是主彈，我認為，只要我的.汗水證明我努力過了，我的淚水證明我堅持過了，走多遠，都是值得的！
挎著包，馬尾隨風飄揚。我的樣貌從未變過，也許只是紅彤彤的臉上多了一份成功的喜悅。隨時可以停下來，但我從未想過停下來！我知道，遠方的路還很長，要想遠走高飛，只能堅持，只能準備！
做好你的準備，抓住你的機會。遠方的征途，還很漫長。不忘初心，堅持夢想，飛得更高，走得更遠！
未雨綢繆，防患未然作文 篇19
愚者錯失機會，智者善抓住機會，成功者創造機會，機會只是給準備好的人。其實機遇經常出現在我們的身邊，而智者能發現它、利用它走向成功。愚人往往錯過它卻抱怨命運的不公平。其原因就在於機遇只偏愛有準備的頭腦，有準備頭腦才能辨識和把握機遇。機遇偏愛有準備的人，中國有句古話：臺上一分鐘，臺下十年功。我們常羨慕別人的機遇好，羨慕命運對別人的青睞、羨慕別人的成功。而卻沒來看到譽耀和鮮花背後所付出的堅辛萬苦。如：眾人所知的楊利偉為什麼他能成為中國航天第一人。中國航天員的'選拔要經過“過五關斬六將”，楊利偉順利地過了一關又一關，他贏得中華民族的飛天夢想機會。他從小對自己要求嚴格天生是個不甘落後的人。每次的訓練都是全身心地投入，他以自己嚴肅認真的精神和熟練的技術贏得了教員的稱讚，把一切做得精益求精，楊利偉優秀的訓練成績和綜合素質，光榮地選為“神舟”五號航天飛行員。所以我們想要成功，想抓住機遇，就得從現在開始收拾好行囊，做好準備，當機遇輕輕地叩響門扉時，我們就會沉著地應和一聲，踩著它的節拍，旋轉而去，千萬不要眼睜睜地看著它，在悠忽之間，從你身邊姍姍飄過，而你去無能為力。
小王在合資公司做白領，覺得自己滿腔抱負沒有得到上級的賞識，經常想：如果有一天能見到老總，有機會展示一下自己的才幹就好了！
小王的同事小李，也有同樣的想法，他更進一步，去打聽老總上下班的時間，算好他大概會在何時進電梯，他也在這個時候去坐電梯，希望能遇到老總，有機會可以打個招呼。
他們的同事小張更進一步。他詳細瞭解老總的奮鬥歷程，弄清老總畢業的學校，人際風格，關心的問題，精心設計了幾句簡單卻有份量的開場白，在算好的時間去乘坐電梯，跟老總打過幾次招呼後，終於有一天跟老總長談了一次，不久就爭取到了更好的職位。”
未雨綢繆，防患未然作文 篇20
人活一世，會面臨很多次機會，俗話說“過了這個村，沒了這個店。”這話的意思是教人們要把握機會。五年級的時候，我參加了學校的大隊長競選活動，通過這次選舉，讓我真正明白了什麼叫“機不可失，時不再來。”
“本週五，我校將舉行大隊長的競選，你們覺得自己能勝任這個工作並且各方面條件符合的話，可以報告參加競選，誰有興趣的到我這裡領取報名表格。”徐老師在班上問道，我剛想舉手，卻看到丁陳睿希高高地舉起了手報名，我的手立刻像綁了一塊千斤鐵似的，舉不動了。要知道，丁陳睿希的爺爺是我們學校的前任校長，她媽媽又在學校當老師，同時擔任大隊部工作，她是一定能夠選得上的.，而我，是一點把握也沒有，如果落選了，臉可就丟大了。可轉念一想，我很差嗎？為什麼不試試呢？經過強烈的思想鬥爭，加上同學們與老師的鼓勵，我領了報名表。從老師口中得知，這次是全校競選，四、五、六年級共18個名額，由學生代表公開選舉。競選分三個步驟，製作宣傳海報、演講以及才藝表演，下週三下午現場表演投票並公開選舉結果。
回家後，我讓媽媽幫我找了一張大大的紙，開始製作海報，畫圖，配文字，我認真地忙活了一個晚上，終於大功告成了，媽媽看了看，直誇我。第二天一早，海報貼在了學校的大門口，供學校的同學們觀看，我的同學們都說我的海報製作是最棒的。接下來的幾天，我認真地準備演講稿，對著鏡子練體態，口型，練拉丁，別看我胖，我可是一個靈活的小胖子，舞姿還是不錯滴。
終於，週五到了，我的心啊，像揣了只小兔子，又緊張又激動，我和我們班的代表一起來了西樓五樓，我的表演在中後場，於是，我先和同學們坐在一起觀看其他競選人員的表演，快到我了，我的心越跳越快，腳也不自主地哆嗦了起來，“下面，我們有請五五班的郭秋怡同學。”老師喊到我了，我先是一愣沒反應過來，後來同學推我“加油，你可以的！我準備了這麼久，花了這麼多心思，一定要成功。”我咬咬牙，一個健步跨上了舞臺，望著下面的老師和同學，我安慰自己，“在同學和老師面前，一定要好好表現，要把握機會，你一定可以的！”我清了清嗓子，抑揚頓挫地開始了我的演講，我可是脫稿的哦，演講結束，隨即是才藝表演，配合著音樂聲，我賣力地舞動著，場下的同學和老師們爆發出熱烈的掌聲。
最後，由大家民主投票，我以高票數順利通過，大隊代表將一枚三道槓標誌別在了胳膊上。我心裡那個激動啊，這不是榮譽，也是對我的肯定啊。我想起媽媽對我的鼓勵“不要害怕失敗，你不努力嘗試，你不把握機會，你永遠不可能成功，機會，總是留給有準備的人的。”
機會可遇，機不可失，時不再來，但一切的一切，都是在有準備的基礎上，首先，我們要是一個有真才實學的人，只有具備了成功的條件，才有可能把握機會，獲得成功。
未雨綢繆，防患未然作文 篇21
“萬紫千紅”，“桃紅柳綠“……教室裡傳出一陣陣說成語的聲音，這是怎麼回事?原來我們在玩成語遊戲。
老師讓我們準備一下，十分鐘後開始遊戲。只見小趙同學一會兒扭扭身體，一會兒抓耳撓腮，一會兒和同伴竊竊私語。當老師說遊戲開始時，小張同學故作鎮靜，小吳同學又是搖頭又是拍胸口，嘴裡不停地念叨：“完了，完了。”
“遊戲開始!”老師宣佈。
第一輪每個同學都說出了自己的成語，沒有人被淘汰。兩輪下來，漸漸有人“詞窮”了。輪到小趙時，他猶豫了一下，站了起來。“5、4、3、2、1!時間到。”老師宣佈，“請小趙上講臺。”小趙同學頓時像洩了氣的皮球，站起來，拖著有氣無力的雙腿，慢慢向講臺挪去。經過同學們一番討論，老師決定讓小趙同學作五個俯臥撐。
又一輪開始了，這輪遊戲規則是說出帶數字的成語。同學們個個勢如破竹。張同學更是不緊不慢地說出每一個成語，那樣子真是十拿九穩的節奏啊!輪到我了，雖然我心裡想著“一落千丈”，但是站起來一緊張，瞬間啞口無言，哎呀，只得聽天由命啦。最後我接受了唱首歌的懲罰。
從這次遊戲中，我明白了一個道理：機會是留給有準備的人的`。我和小趙因準備不充分而輸掉了比賽。生活和學習中不也是這樣麼?成功沒有偶然，那些最後取得勝利的人，都是平日裡認真準備的人啊。
未雨綢繆，防患未然作文 篇22
有備，才能無患——題記
人生一遭，得過且過，再無回頭，故必先有備，而後能無患。
從前，有這樣一個獵人，他出門打獵卻從不裝子彈，別人勸他他卻不以為然，走著走著，發現不遠處的湖裡有一群野鴨子。他這才匆忙地開始裝子彈，可是因動靜太大，機警的鴨子早就四散而飛了。愚蠢又自以為是的獵人錯失了一個好機會，要知道，機會可不是隨處可遇，放眼可望的。
從這個故事中，我們可以知道，機不可失，失不再來。機會永遠是留給有準備的人的.。不單單是這個獵人，就連我們，也會有錯失好時機的時候。比如，我們在考試的時候，如果我們將學過的知識準備妥當，充分預習，又怎麼會在考場上失利?再比如，如果我們平時努力學習，積極參加活動，又怎麼會得不到老師的讚許?如果我們將自己的一生都當作是一場賽跑，時刻準備著邁開雙腿，又怎麼會沒有一個好前途?所以，時刻謹記，機會是留給有準備的人的。
當我們挑燈夜戰，想要放棄時，告訴自己，不要放棄，拿起筆，端起書，機會是留給有準備的人的!
當我們放縱自己，心高氣傲時，告訴自己，不要鬆懈，提起勁，收起心，機會是留給有準備的人的!
人生就像是一場馬拉松，比的不僅僅是誰的雙腿更加有力，誰的氣息更加平穩，更是誰能第一個衝過終點線，而第一個衝過終點線的那個人，必然是做好了萬全的準備，只為在賽場上贏得自己，用堅持不懈的堅持和充分的準備換來成功!
未雨綢繆，防患未然作文 篇23
人們常說：“機會，是留給有準備的人的。”然而，這句話一開始並沒有感染到我。
記得我第一次接觸到這句話，我不是很在意，認為這句話只是相對某些人來說是這樣的。因為我常常考試前都不會複習，但考的也不是很差。所以，我就對這句話進行了很深的懷疑。
不過還有一次考試時，我利索的寫著，寫到了一半，考到要背書的地方。我一時怎麼想也沒想起來，丟了分，但我認為這只是一個偶然，所以沒怎麼在意。
後來，我又參加了一場英語單詞競賽。這場比賽的地點離我家有一點點遠，所以我定了鬧鐘準備早早起床。可是這一切都不是那麼的.如意。第二天早上是媽媽叫我起床的，我下床看看鐘。突然發現，自己比預計時間起晚了半個小時！我趕緊慌慌張張的梳洗、換衣。和媽媽一起打了個的士，看看是否還能趕上比賽進度。一進去賽場，發現所有人都做好了，準備比賽，我是最後一個。一共有五輪比賽，大家是一個一個上臺背出老師出的單詞。就這樣一輪一輪的下來，好多同學都被淘汰掉了。而我也出乎意料的進入了第四輪。但是，後面的單詞，我一個都沒有溫習。我頓時意味到了“機會是留給有準備的人的”這一句話。
是啊，機會永遠是留給那些有準備的人的。僥倖，只是暫時的，終有一天，僥倖會被準備給打敗。
未雨綢繆，防患未然作文 篇24
星期五，我們正在數學考試。突然，廣播裡發出了一條通知：請每班會花樣小繩的同學到四樓音樂組集合。同學們一聽，都喊著我的名字，我還沒有來得及拿繩，他們就把我推出教室。
盧老師還不知道這個訊息，聽我們敘述完之後，把我的小繩取了過來，要求音樂老師好好看看我，到底行不行。我剛跳完一個動作，音樂老師就堅定地說：“好！就她了。別人我不要了。”我們班同學都高興地跳了起來。於是，老師領著我和哥哥姐姐們一起到五樓，一個非常寬敞的地方。音樂老師告訴我，以後你就要跟著這些跳籃球操的同學一起排練了，如果廣播發籃球操排練的通知，你也要跟著來呦。我爽快地答應了。
和我一起跳繩的還有一個比我大很多的姐姐。當音樂響起，其他的哥哥姐姐們先跳起了帥氣的籃球操，而我站在後臺準備著，希望自己別出一點差錯。當哥哥姐姐們蹲下來，給我倆讓出地方的時候，我從一側跑上臺去，帶著繩在搖滾的音樂中跳各種花樣。我越跳越起勁兒，跳了兩分鐘後，我下場了。哥哥姐姐們繼續他們的表演。我下後臺，心裡想，如果每天都能這樣跳就太好啦。我們就這樣刻苦地排練，就為了週三那天的演出。
週一早晨，我剛睡醒，心裡想今天肯定要正式彩排了，我要好好表現。果真，數學課時，接到了廣播裡的通知。在大階梯教室裡，石鑫校長也來觀看了。輪到我們這個節目時，我拿著小繩，面帶笑容、自信滿滿地跳起繩來。在我跳每一個步法時，心臟都要從嗓子眼裡跳出來了，一旦跳錯，都會連累所有人再跳一遍。可是，意想不到的是，我們竟然通過了。得到了校長的.認可。校長說：“明天你們就不用來排練了，已經不錯了。”我鬆了一口氣。心想：“我沒有給做籃球操的哥哥姐姐們丟臉。”
週三，我們在炫麗的舞臺上，進行了正式的表演。我們的演出非常成功，贏得了觀眾們熱烈的掌聲。我走下臺後，激動的心情，還久久不能平靜。
通過這件事情，我明白了“功夫不負有心人”的道理，也知道了“是金子總會發光”的含義。我就是那塊金子，通過每天堅持不懈的練習跳繩，遇到複雜的步法，持之以恆地研究、琢磨，才會有今天的成績。
盧老師常說：“機會都是留給那些有準備的人。”我也有著準備，我時刻準備別人給我機會，也時刻準備著入選的可能。機會真的降臨在了我的身上。以前，我只能看著別人在舞臺上閃閃發光，而現在我也有了這個機會，把我最好的一面展現出來、綻放自我。
未雨綢繆，防患未然作文 篇25
開學第一天，我們全校的學生都各自的班級收看開學第一課。
這一刻讓我們印象深刻的是朗朗。朗朗三歲的時候喜歡貓和老鼠中的湯姆，湯姆穿著燕尾服，朗朗看著覺得它很帥氣。於是，朗朗讓人家給他一個機會，讓他做替補。因為，如果朗朗想上去彈鋼琴的話，除非第一個生病，第二個發燒，第三個感染風寒，第四個請假，這樣才會輪到他，所以機會很是渺茫。但是儘管這樣，朗朗還是不願意放棄這個機會，所以他請求對方讓他做替補。
還有一次，朗朗出國是考鋼琴，考試前，老師問他：你會弾什麼？朗朗很自信的.回答道：你說什麼曲子，我就彈什麼曲子。於是，朗朗就彈了考官說的曲子，整整2個小時，到最後，觀眾們還是沉浸在曲子的旋律之中，等人滿驚醒之後，掌聲整整響了8分鐘。
從那以後，朗朗開始正式的開始了他的鋼琴生涯。到現在，都是音樂壇的風雲人物。朗朗為什麼會取得成功，那是因為他的勤奮，他的好學，他的刻苦，這才成就了他，他時刻準備著把握任何一次機會。
我的夢想是成為一名醫生。所以，我會為了這個目標而奮鬥，我也會時刻準備著，抓住機遇。
機會總是留給有準備的人，大家要時刻準備好。
未雨綢繆，防患未然作文 篇26
從落選到堅持偷學，再到登臺表演，一次學校舞蹈比賽讓我明白：機會是留給有準備的人，
等待已久的舞蹈隊選拔隊員的時間到了，我的心忐忑不安。每次看到同學們在舞臺上動情的表演，婀娜的身姿，我羨慕不已，心裡暗下決心——這次一定要選上。可是，因為太想被選上，一緊張，沒跳好，再加上舞蹈老師覺得我面板有點黑，我不幸落選了。
這樣的結果讓我沮喪不已，媽媽知道後，安慰我說：“沒關係的，這次沒選上也不要放棄自己的夢想，機會是留給有準備的人。每天舞蹈隊去排練，你可以跟著練習，不要輕易放棄哦。”就這樣，我鼓足勇氣，每天在舞蹈隊訓練的時候，我就厚著臉皮，悄悄地躲在舞蹈室的後門偷學，然後回家反覆練習。腳練紅腫，磨破了皮，我沒有掉眼淚；因為利用了輔導課去“偷師學藝”，作業只能晚上10點多才做完，我沒有一句怨言；舞蹈隊的有些同學驕傲得如高貴的白天鵝，白天鵝們說我是醜小鴨，我心裡沒有自卑。只有舞蹈老師常常寬慰我，機會是留給有準備的'人。比賽的時間逼近了，排練愈來愈緊密，大家心情十分興奮。舞蹈服裝也發下來了，舞蹈隊員們穿上寶藍色的裙子，像一隻只漂亮的小精靈。雖然我沒能參加，但也為她們感到高興。
比賽前一天，舞蹈隊的劉雨纖突然在排練中扭傷了腳，不能比賽。整個舞蹈隊籠罩著陰雲，舞蹈老師愁眉不展——臨陣怎麼換人呢？舞蹈老師看了看我，眼前一亮，激動地對我說：“穎妍，你可以替代劉雨纖嗎？”我聽到這個訊息既激動又緊張，為劉雨纖惋惜的同時，也為自己的堅持而慶幸。老師有點猶豫，畢竟我沒有和舞蹈隊合跳過，沒走過隊形。
比賽那天，我們出色的表演，默契的配合，贏得了陣陣潮水般的掌聲，榮獲鎮舞蹈比賽第一名。我慶幸，自己一直在準備著，並獲得了一次寶貴的表演機會。
未雨綢繆，防患未然作文 篇27
人的一生中會發生許多難忘的故事，這些故事如沙灘上的貝殼，藍天上的星星，森林裡的樹木……數也數不清。然而，最讓我難忘的卻是那一個故事。
一天，體育老師釋出了一個訊息，下週進行跳繩測試，100個及格，140個以上優秀。其他同學呼了都歡笑起來，唯獨我垂頭喪氣，這個訊息對於我來說，簡直是一個晴天霹靂：100個才及格！我平時跳繩的最高紀錄才76個。怎麼辦呢？我曾經想過放棄，又想過嘗試，但我還是沒信心。這時，我忽然想起了一位企業家，他在一次展覽會的抽籤中，抽到了一個角落的展位，但他並沒有放棄，因為他堅信：“機會只留給有準備的人！”於是，他精心策劃了一番，結果讓人難以置信：原來無人問津的角落竟然變成了人頭攢動的黃金地帶。這時我便有了動力，也堅定了信心。“塞翁失馬，焉知非福？”現在我不能及格，並不代表我以後也不及格！只要肯努力，我相信，一定能成功！
於是，在放假期間，我堅持每天早上6點鐘起床，讓爸爸帶我到體育館去鍛鍊並練習跳繩，幾輪跳下來，豆大的汗珠從我的臉上流下來，兩條腿像灌了鉛一般，我多麼想休息一會兒啊！這時，我的腦海裡月一種聲音在激勵著我：機會只留給有準備的人，張議文，加油！堅持就是服利！剎那間，我感覺就象有一隻無形的手在背後推動著我，全身上下的力量又迸發出來了，我用手快速地甩著繩子，腳尖剛碰到地馬上就跳起來。
我連續練習了8天，經過我的不懈努力，終於有了顯著的進步，我一口氣能跳50下，一分鐘能跳119下，看來我有希望及格了。想到這，我一蹦三尺高，心裡比吃了蜜還甜！這更證實了爸爸的那句話：“經過量的積累，就會達到質的飛躍。”剛練習的第一天，我還不理解這句話的意思，現在我終於明白了。
測試的日子到了，我信心十足地來到操場，幸運之神彷彿特別眷顧我，測試那天，我不但及格了，而且優秀的名字裡也有我！原來比我跳得好的.人才剛剛及格。我連自己都不敢相信，我竟然超常發揮了，一口氣連跳了112下，一分鐘跳了148下，這是我有史以來的最好成績！同學們紛紛跑過來問我：“張議文，你跳了148下？”“是的。”我興奮地回答。“太厲害了！”“張議文，真的嗎？你真的跳了那麼多？”“真不可思議！”“天啊，讓人難以置信！”我的努力終於有“回報”了，我這個體育差生竟然奪得了全班的“銅牌”，當同學們向我投來羨慕的、讚歎的、驚訝的……目光時，我的心裡洋溢著那種成功後的喜悅！
我的這段切身經歷，讓我明白了一個道理：機會只留給有準備的人！
未雨綢繆，防患未然作文 篇28
當我下定決心要報學校籃球社團時，我的心裡頭就好像有一塊石頭懸浮在半空中七上八下的，每天飯也吃不下，覺也睡不好，總是擔心自己進不了籃球社團。那天鍾老師提前通知我們：“下週三下午第一節體育課進行選拔賽，如果家裡有籃球的同學可以自行練習一下，給自己一個機會。”聽完這句話，我心裡暗暗下定決心：以前在老學校沒有這個條件，這一回一定要好好把握機會上籃球班。於是我便利用課外時間去練球。我先練習運球，覺得球能在我的掌控之中了，我又改練習左右拍球，有時一拍就好幾百下，手都麻了，腰也有些僵了，但是汗水從我頭頂上、背上流下來的那種感覺讓我很有成就感。
一週的時間是很快的，選拔賽終於到了，鍾老師先叫我們運球，能力強點的'同學就做出各種“高階”的動作，真是羨慕死人了！我卻只會雙手交叉運球，但沒有失誤過。這時鐘老師走到我的跟前，詢問我的名字:“請問你叫什麼名字？”“陳聖楠。”我弱弱地回答。老師微笑地點了點頭走了，我的心又一次被懸了起來，因為我不知道老師的笑到底是什麼意思。
捱到了第三天體育課，老師開始公佈入選名單了，我的心就像揣著一隻不聽話的兔子在那裡“突突突”地跳。當老師唸到:“陳聖楠。”這三個字時，我像被觸了電一樣，一蹦三尺高。嘴裡不停地喊著“吔吔吔，我終於入選了！”這時我覺得胸口突然有個東西往下一沉，頓時只覺得呼吸順暢了許多，整個人也輕鬆了。這時我聽見鍾老師對其他同學說：“機會是留給有準備的人的。”是啊，還好我認真去做了準備，才能順利進入我一直夢想的籃球社團。
未雨綢繆，防患未然作文 篇29
下午，一位學姐在群裡丟擲了橄欖枝。這是繼之前一位班長之後，又一個新的機會。
突然發現，其實當你真正地學會一項技能之後，真的不瞧沒有機會，而最為關鍵的是，你有沒有那個能力去接納那根橄欖枝。
那些條件雖不是十分的誘人，但總歸也是一個開始的機會，可即使是如此，也是有一定的門檻的，也就在這樣的時刻，才發現自己平時的努力太少了點。
雖然是不高的門檻，也還是有一定的條件，並非人人都可以隨意地踏入的。然後就反觀自己是否在人家的要求範圍之列，與此同時，即便是加入了，有否做到堅持，這才是更為重中之重。
這讓我想到了早上看的一篇文章，也是一位只有國中學歷的男子居然通過自學拿到了年薪36萬的.高收入，只是他不懂得珍惜，走了一條浮躁的暴富心理之路。但是從他的身上，我們看到了學歷並不代表能力，一個人的學歷只代表著過去某一個節點的成就，而持續的學習力才是他最終會達到什麼樣的高度的標尺。
所以，有時候不要去埋怨沒有機會，而要相信那句“機會只留給有準備的人”，這並不是一句空話。我們要學會沉澱、積累與蟄伏，要學會在平時就好好地磨練提升，這樣才會在機會降臨時躊躕不前。