紀念的作文（精選69篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的紀念的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
紀念的作文 篇1
時間就像是小溪裡的水一樣，匆匆離去，從此之後不再復回。就這樣，充實而又美好的一學期畫上了圓滿的句號，而我們，也終於迎來了屬於我們國小生涯中最後一個寒假。
休業式結束後，我走在回家的小路上，心裡欣喜若狂，也難免有些不捨。興奮的是終於放假了，不捨的'又是，在我的國小生涯中再也沒有下一個寒假了，馬上畢業了，有些好朋友可能再也見不到了。就這樣，我懷著複雜的心情回到了家。開啟門，家裡與以往大不相同，不同的是，我並沒有看見之前那個乾淨整潔的客廳，取而代之的是兩個裝得滿滿的大紙箱和擺了一地的棉花糖。“回來了？”正當我疑惑不解的時候，媽媽出來了。“今天是什麼日子？”“你猜。”我想了半天，最終以失敗而告終。媽媽見我猜不出來，就打開了那兩個箱子對我講：“之前就一直聽你說要畢業了，捨不得，這是你國小最後一個寒假，看，這是我特意買的新工具和材料，做點糖吃吃，讓自己開心開心。”聽媽媽說完，我的鼻子酸酸的。吸吸鼻子，我扔下書包，擼起袖子對媽媽說：“開始吧！”
因為之前閒著沒事，所以見過媽媽做糖的方法。首先拿出沒有水分的不粘鍋，然後切一塊一百克的黃油放進鍋裡開大火。黃油化完了，倒入三包棉花糖，調成小火，慢慢攪拌，等棉花糖化成糊的時候，倒兩勺奶粉，我還撒了一些磨碎的花生。慢慢的，糖凝固了，媽媽幫我把它鏟到了砧板上，擀平，然後放在桌上等它成形。
到了晚上，糖成形了。我和媽媽把糖切成一小塊一小塊，然後用糯米紙包起來，最後包上糖紙。爸爸回來了，我們一家人坐在一起，品嚐著剛剛做好的糖。“以後想念好朋友的時候，記住，只要吃一顆糖就好了。”媽媽笑著對我說。
我笑了笑，剝了一顆糖放進嘴裡，心想：以後還有許多困難在等著我，但我永遠不會忘記我美好的國小生活，美好的回憶都是甜甜的。
紀念的作文 篇2
又考砸了！！心裡有一個聲音不停地重複著。似乎這是本世紀最嚴重的問題。
今天是媽媽的生日，是不能說的。明天有家長會，後天是母親節。這也許是媽媽最難過的一次母親節了。
窗外，模糊一片。天是灰的，建築物是灰的，汽車是灰的，沉重到令我喘不過氣。只有大片大片的葉子綠得那麼理所當然。“賴思穎，快把作業告訴我們吧！“一個愉快的聲音催促著我。於是拉回思緒，走向黑板。半期成績早在三天前就公佈了，比原先下降了174名。
媽媽的生日啊！前幾日看到她為弟弟的選校而發愁，頭上平添了幾絲白髮。本想以好成績讓她開心一下，現在看來是不可能了。似乎從開學以來，成績就不斷下滑。昨天班主任找我談話了。他讓我咬緊牙關，讓我努力，回到原來的狀態；他說實在吃不消了告訴他，那麼他會安慰我；他說學習就像跑馬拉松，一旦放鬆就會落後。我沉默著，點了點頭。
時常覺得自己是走鋼絲的人。從開始到現在，每一步都必須小心翼翼地保持著平衡。走到一半了，卻突然害怕起來，怕會突然摔下去，想要倒退，卻沒有勇氣。大腦一片空白，忘了自己該幹什麼，於是身體開始不聽使喚地搖晃起來。四周全是眼睛，他們盯著我，自己的一舉一動都逃不出他們的`視線……
太陽照著城市，如同在炫耀它無人能及的高度，它令人眩目的光芒。我的心情糟到了極點。最近總是不停地做著同一個夢：四周全是鏡子，映出千千萬萬個我，下面是個無底洞，上面不見天日。我看著鏡中的自己不斷下落，問道：“為什麼要讓自己墜落下去？為什麼看到自己漫無止境地滑落卻什麼也不做？”她望著我，面無表情地說：“我就是你啊！”我才驚覺，原來自己也在不斷下墜。彷彿半世紀那麼長，自己終於停了下來，卻是在一個法庭中。我成了被告，家人在後面不斷哭泣著，審判席上的法官無情地宣判我的罪行。我試圖為自己辯解，卻發現自己的聲音如此蒼白無力……
外面的世界依然灰得單調，葉子們依舊綠得鮮豔，教室內吵得不可開交。“今天是我媽媽生日，所以我還是不會告訴她。”“什麼？”好友問我。我沒作答，翻開了本子，開始寫作業。
半期考試已過去很久了。那時無法發上來因此作罷。現在再看時，覺得真是爛得可以！今天發上來了，是對那時心情的紀念。
紀念的作文 篇3
在日常生活中，紀念日的影子隨處可見。像結婚紀念日、南京大屠殺紀念日……那什麼才是紀念日呢？我們不難發現，紀念日就是重大且具有深刻意義、值得紀念的日子。
假使世界上沒有什麼紀念日，會變成什麼樣子？個人無法老幾過去的幸福或痛苦，學不會珍惜，學不會奮鬥；國家無法銘記從前的榮耀和屈辱，學不會發展，學不會自強；世界無法記住過往的災難，學不會扶手相持，同舟共濟，和平便化作一縷濃厚的硝煙，籠罩地球……由此可知，紀念日有多重要了吧。
於是，我們要有自己的紀念日。紀念自己的生辰，是為了記住母親生自己時的.痛苦不易。或是紀念其他日子，都是為了讓那時的感受刻骨銘心，不斷地提醒自己。所以說，紀念日是個人進步的階梯，是個人在各方面都有所成長的的重要方式。
國家要有屬於自己的紀念日。作為中國人，是否還記得那一聲炮響，炸開了中華民族的盔甲？是否還記得那一刀落下，砍傷了中華民族的身軀？幸好，中華民族的靈魂沒有削弱，千千萬萬箇中國人用自己的身軀，捍衛住了中華國土。這份屈辱，是要生生世世刻在骨子裡的。因為這鮮血染盡的土地太過沉痛，所以國家要發展，要自衛，要強大，才不會重蹈覆轍。今天，我們銘記歷史使命，不忘初心，砥礪前行，在世界上佔據了重要地位。所以說，紀念日是國家發展的推動力，是國家強大、復興的必要途徑。
世界也要有屬於自己的紀念日。只有牢記共同的目標，共同的命運，才能共同繁榮。現在，世界上仍存在戰爭，總體上維持和平，但如果有一天和平不復存在，人類是不是會迎來災難？答案是必然的。所以我們深知和平的可貴，同各國人民共同牢記。
個人有紀念日，國家有紀念日，世界有紀念日，人類才會更加強大，在這個星球共同閃耀。
紀念的作文 篇4
母給了我們生命，給了父母生命的是父母的父母——祝天下所有的爺爺奶奶姥姥姥爺們，重陽節快樂。
——題記
又是新的十月，又是新的重陽節，又是新的記憶，我找出早被丟棄在一旁的毛線和已經織了一半的圍巾，像是被打開了塵封多年的記憶。不知多久以前，我曾說在重陽節的時候要送姥姥一條圍巾。煞有介事的織了一半後才發現原來自己真的很沒有耐心。最後這條“半成品”就和那半捲毛線一起塵封在了記憶裡。
直到今天，媽媽提起今天是重陽節，然後打電話祝姥姥重陽節快樂時我才想起，原來又一年過去了。
下午，和媽媽一起去大姨家看小外甥，從大姨家回來，媽媽又從小外甥聯想到了我小時候。媽媽說，我小時候最喜歡我的.莫過於姥爺，小時候我喜歡聽歌，姥爺總是會一遍又一遍的放給我聽，只可惜，姥爺走的早。
這一點在我的記憶裡是清楚的，從我落地時就沒有爺爺奶奶，爸爸經常出差，只有媽媽一個人照顧我。媽媽貧血，所以姥姥姥爺經常幫忙。其實記憶中的姥爺，我是熟悉的。記得，姥爺很和藹，總是會在我玩的時候看著我笑，總是會護著我。但關於姥爺最後的那一段記憶，卻是模糊的。
我只記得，姥爺走的時候，很多人都在哭，我卻全然不知發生了什麼。才三歲的年紀，我能知道什麼？後來媽媽告訴我，姥爺走了。姥爺去哪兒了？他不要我了嗎？我還要姥爺給我放錄音帶，我還要和著伴奏唱歌，我還要講故事給姥爺聽。我問媽媽，姥爺是走了嗎？什麼時候回來呢？爸爸去西藏出差了，那老爺去哪兒了呢？去找爸爸了嗎？
直到五歲，我才意識到那個慈愛的姥爺已經真的離開了，但我沒有傷心也沒有難過，我相信姥爺會在天國，看著我。
媽媽爸爸每每提到姥爺時，總是會對我說：“你小的時候，你姥爺總是說，‘是塊好玉呀，就看你們怎麼雕了’。”我每次都是笑笑，這句話從小到大我已經不知道聽了多少遍，我相信生命是可以以另一種方式延續的，我也相信姥爺會在天國上看著我。
紀念的作文 篇5
一天早晨陽光格外的亮，細細的光絲照在我身上，猛抬頭髮現自己正在課桌前，沒有記完筆記的課本還擺在桌上，我看了看四周，同學們都緊握著筆筆在書上發出了"沙沙"聲，老師手拿粉筆講著課。
再向身邊看，那個久違的窗臺還在那兒，窗臺上仍留著許多灰，窗外那棵巨大的櫻花樹上的櫻花開了粉白的花瓣，輕輕地飄向地上，對面那棟老舊的教學樓也在，就連那幾個大金字也沒變。"啪"一個粉筆頭飛速打在我頭上，我看了看老師正緊鎖眉頭看著我，同桌咳了一下指指書，我才反應過來，忙記起筆記。"我變回國中生了！"我心想，有點激動。
"叮鈴鈴……"那熟悉的下課鈴又打響了，同學們一擁而上圍堵了教室門，我剛走出教室門，一個手臂一下把我摟住，"喂，幹嘛呢？走，去小賣鋪去！"我看著身邊的女生那張如此熟悉的臉上還掛著笑容，我的眼眶紅了，淚在眼中打轉，抱著她哭了起來，邊哭邊說："對不起，對不起，我不是故意的，我一直一直很想你，我真的很對不起！"她笑著拍了拍我的背，說："哭什麼？我不一直都在嗎？你沒做錯什麼，不需要道歉。"我揉了揉眼，她說："走，去買關東煮！"她拉起我的手就跑。
校門口依然是人山人海，大家將關東煮的小鋪圍住，看著那位賣關東煮的大娘，依舊肥胖的臉上兩隻豆豆眼，手裡的那雙長筷子不停的夾著鍋中一串一串的關東煮，剛撈出的關東煮，還冒著縷縷白煙，吃進嘴裡，那種暖暖的.感覺也是一樣的。兩人捧著一碗關東煮，每次夾起的食物都會送入對方的嘴中，我們的關係和之前一樣要好，這種親密的感覺，真的好久沒感受過了。
但夢仍是夢，夢醒了，一切都回歸了生活，那陰暗的房間，點點雨聲，都還在。一滴淚"啪"一聲滴在了一張照片上，上面寫著幾個大字——我們畢業了！
紀念的作文 篇6
金秋十月，我們又迎來了祖國媽媽的第54歲生日，在這歡慶的日子，我和媽媽興致勃勃地來到上海魯迅公園內的魯迅紀念館遊覽了一番。
魯迅紀念館是一座白牆黑瓦的建築物，一排排青翠碧綠的樹木環繞在它的周圍。正面牆上，周總理親筆題詞的“魯迅紀念館”五個金色大字在朝陽的照耀下熠熠生輝。我們沿著一長溜的石級快速走進了魯迅紀念館的大廳。首先映入我眼簾的是牆上那一幅幅描寫魯迅先生生平的木刻畫。這些畫的製作非常的逼真，彷彿使我看到了魯迅先生當年工作、生活的情景。大廳裡還擺放著兩臺電腦，這是為參觀者作指南用的。我從電腦裡瞭解到：魯迅紀念館是新中國成立後，建立的第一個人物紀念館，它建立於1951年1月，在1958年遷入虹口公園，也就是現在的魯迅公園。
在大廳左側有一尊魯迅先生的全身塑像，讓人有一種與魯迅先生在一起的親密感。大廳右側是一條通往二樓的樓梯。來到二樓，我首先看到的是根據魯迅先生幾部作品所刻出的'浮雕，有中國文學史上第一部白話小說《狂人日記》；有描繪中國農民的《祝福》等。
大廳旁邊有五個展示廳，分別展示著許多珍貴的文物和紀念品。在第一個展示廳裡擺放著一些魯迅先生珍貴的手稿，上面是魯迅先生寫的密密麻麻的蠅頭小字，有些地方還用粗筆修改過。這裡還展出了魯迅先生生前使用過的文具和生活用品。在第五展廳裡，一塊寫著“民族魂”三個字的橫幅給我留下了深刻的印象。聽媽媽說，這塊橫幅曾經覆蓋在魯迅先生的遺體上呢！是啊，“民族魂”代表著一個民族的靈魂，體現出一個民族的精神。魯迅先生是現代文學家，它曾棄醫從文，用他那支筆喚起中國人民覺醒，批判罪惡的封建社會。魯迅先生是偉大的文學家，他才是真正的民族英雄。
參觀了魯迅紀念館，我感觸深刻，對魯迅先生的敬佩之情油然而生。我堅信，只要我努力再努力，一定也能像魯迅先生一樣，成為一名優秀的文學家。
紀念的作文 篇7
秋，我的念。秋，我的夢。秋，我的愛。秋，我的，無法言說的傷。多希望，我的左邊，還有你的身影。
大自然好自私，只教會了我們記住一些事，卻忘了把忘記也交給我們。我們記住的事，記住的人，也許一生都忘不掉，抹不去。
樹葉飛飛而落地，那是大地的眷戀。蒲公英翩翩起舞，那是母親的期盼。那麼請問，回憶反反覆覆湧上心頭又是什麼？
有時候，多希望自己就是一片樹葉，一株野草，一朵小花。我只需每天利用光合作用就會活得很充實很快樂，那樣的我是自由的是活潑的。有時候多希望我的世界從來沒有過你的存在，因為你來過我的記憶卻走得那麼匆忙讓我很是生氣。我從習慣你的存在到習慣身邊沒有你，用了整整十年，我不懂這是一個什麼樣的概念。
風，把窗簾捲起又放下，放下又捲起。所以每當有風的時候我就當作是你回來找我了，是你想我了。
我想，眼淚更多的'作用不是博取同情而是釋放自我，錯的不是眼淚而是眼淚的源頭。多想再聽你彈一曲秋的哭訴，多想聽你再唱一遍小酒窩，多想再和你呆在一起，哪怕一秒鐘。
不知道為什麼，你在我腦海裡的印象就像劃過天空的流星雨慢慢隱退了，我想這樣，我又不想。已經失去了你，不想再失去關於你的記憶。
你踏上了天國的階梯，頭也不回地走了，不知道你當時有沒有唱其實不想走？
你說你最喜歡秋，秋的冷寂讓你心疼讓你心酸。本來我喜歡的是冬，但是因為你我也愛上了秋。你說以後和我在一起的每一個秋都是我們的紀念，我們以後的回憶。可是我們已經沒有以後了。
雨，點點浸入我心裡，心已麻木，連冷都沒有感覺。
痛，絲絲插入我心頭，情已結束，連哭都是我的錯。
用不是隨筆的隨筆，寫不是秋天的秋天，忘憂草在呼喚。
誰把誰真的當真，誰為誰心痛。我們的紀念，我們的殘秋，我會續寫。
紀念的作文 篇8
天空中漂浮著朵朵雲彩，延續著自認為不敗的繁榮。我還是習慣於獨自欣賞時間的走動。它雍容華貴如一位夫人，神情自若地微笑。它從不曾開口訴說，但有些東西在悄無聲息中改變。我知道那是時間。
在我桌上有些年久的賀卡，是今天整理出來的。頗有耐心地一張張開啟，試圖尋找一些記憶。卡片上的塵埃如同那些時光一樣久遠。我看著那些稚嫩的話，以及落款的日期。那些往日，那些我們一起嬉笑的日子，可惜都被時間模糊了，模糊了燦爛的笑容，也模糊了那年溫柔的陽光。
那年，我們都衷於在教室門口的走廊上談天，偶爾嬉笑著打鬧。那年，我們總會被學校突然舉行的活動導致異常的興奮。那年，我們還不懂憂傷，只是偶爾傻傻看著天空，看雲朵搖擺。我們一起為一個同學慶祝生日。我們一起在教師節的早晨早早來到學校，佈置黑板，為老師送上祝福。我們一起為運動會的勝利而歡呼。我們一起坐著車去春遊。我們一起在路上高歌、歡笑。
但何時，那樣的我們消失了，在被沒收的那個夏天，再也沒有回來過。
我們就像是幾條直線從很遠很遠的地方彙集在青蔥歲月的快樂時光。而當最華麗的青春黯然謝幕時，我們終會離開曾經相濡以沫的地方，在時間的'座標軸上繼續自己的軌跡。而我的成長，我的青春，因為與你們攜手遊歷過。青山含黛，溪水如藍。雖然我們都會離去，但我短暫的韶華會因你們的存在而不虛此行。
餘秋雨在《霜冷長河》裡說，一個人曾陪著我在對岸看了一世的霜冷長河冰雪漫天。這是對對岸最虛渺的假設。我的最純淨最歡暢的時光，終將會散場。就算我猝不及防、不願不想。
時光在兜兜轉轉中了卻痕跡。記憶只剩下零星的字元固執地佇立。那是代表成長的痕跡。某個人、某個時刻。一些溫暖、一些歉意、一些傷害、一些背棄、一些殊途。你在低語，我在歡笑。你在高歌，我在仰望。無論是鋪天蓋地的歡笑，還是徹夜難眠的淚水，我都心存感激。感謝你們包容了我因年輕而犯的過錯，感謝你們讓我以新的姿態重新審視自己。足以堅定，勇敢地承受。
黑暗中，我們各自支配著自己的意識。前進，是我們共有的砝碼。那些曾經美好的故事，都將成為我們各自的獨家記憶。而我們所追求的是自己最後的燦爛笑顏，斑斕十色，終有一場是你自己。
紀念的作文 篇9
奇怪的是，當我終於不再做那些對未來無謂的空想的時候，卻迷上了回憶過往。就像誓鳥裡說的：“記憶是毒藥。”我是一個懷舊的人，骨子裡悲傷、甚至是悲觀。但是我以悲傷為樂，以悲劇為美，我從不認為悲傷是一個消極詞彙，它給我帶來快樂，一種所有外在的歡愉所不能滿足我的內心的快樂。
我回憶我的童年，敏感又孤獨，簡單也快樂的童年。總聽別人說：“我不記得我的小時候了，也不記得那時候的人和事。”每當這時候，我會努力回想那個悠遠得近乎古老的年代，閉上眼任光景一場一場閃過腦海，然後說：“我記得我的小時候。雖然我不記得自己當時的臉，卻記得我用我幼小的.眼睛仰望這個世界的狀態：所有的物體都是高大的，所有的人們都是充滿愛意的，所有的花草都是美麗的。（勵志文章 ））是的，我記得是這樣的。儘管長大後發現，原來世界也那麼小，原來有些人們是那麼邪惡，原來花草也有高貴與低卑之分，我還是會說，我記得我的小時候，我記得小時候那雙仰望這個世界的眼睛。
我回憶我的青春，蓬勃又旺盛，青澀又稚嫩的青春。我一生最好的朋友們，都在這個時候出現了。我的性格，都是在與朋友們的相互影響中漸漸形成的。我們彼此的身上，多多少少都有彼此的影子。雖然有過淚水有過傷害，可是卻發現彼此愈發離不開。親愛的們，我愛你們！很愛很愛！
我還在回憶，回憶昨天，回憶今天，回憶剛才。昨天我走在樓道里，聽見空靈的高跟鞋的聲音，然後轉角，遇到了一個美麗的女孩；今天中午我和思思坐在陽光溫暖的曦園，我眯著眼，安靜的認真的聽自己的廣播——這是我自己最滿意的一次廣播；剛才，我送走了來看我的朋友，一個人吹著冷風回來，抬頭看見深藍的天空茭白的月，然後獨自坐在長登上，任憑冷風吹起我的頭髮，一個男生經過，淡淡地看了我一眼。
記憶裡，路人甲乙丙丁。
紀念的作文 篇10
最近，我對《數理化通俗演義》這本書愛不釋手，裡面的每一回都向我演繹了一項人類偉大發現或發明的誕生過程，但讓我沒想到的是還有屈原和他的著作——《天問》的事情，更沒有想到屈原通過一篇《天問》接連問出了整整172個包羅天文地理、日月星辰的問題，推動了後世探究之路。
我合上書，眼前彷彿出現了屈原那瘦長的個子、清癯的臉龐和眼神中呈現出莊嚴的沉思，他正頭戴高高的帽子，身著齊腳的`長袍，穿過齊腰深的白艾，踏著岸邊的蘭草。他明亮的目光掃過天邊的白雲，掃過江面遠處的煙波，在洞庭湖畔吟誦《天問》：遂古之初，誰傳道之！上下未形，何由考之……只有寥寥數語卻道出了古人對天地、自然、萬物的思考，我不禁想問屈原：“究竟是怎樣的動力促使您對天地乾坤進行如此深入的思考，以至於對後世產生了不可估量的深遠影響？”
冥冥之中，屈原似乎聽到了我的提問，他那帶著楚辭特有的語調悠悠響起：“天地如此神奇，世界變化無窮，我們身邊每一個平凡的事物都蘊藏著神祕的資訊和力量。一朵白雲、一條溪流，一棵花草樹木，一座高山，都值得我們去仔細觀察、思考、探究，我們不但要問天、問地，還要問世間萬物，甚至問你、問我、問他，身邊的任何人、事、物都值得一問，我們每一個人都應該多問，多問才能多知。”
聽了屈原的“密語”，我的腦海中一片清明。是啊，如果沒有屈原那種敢於“問天”的精神，沒有柳宗元在《天問》基礎上的《天對》傳承，那麼我們也許看不到這兩部曠古爍今的鉅作了。因此，問，是一種精神，一種品質，一種學習的方式，更是在一種探求真知的責任。孔子云“三人行，必有我師焉。”人非聖賢，在學習、工作、生活中難免有諸多疑問，只有多問才能解答心中的疑團，獲得更多的知識。
紀念的作文 篇11
昨夜，是七夕節，是鵲橋會！難怪聽不見鳥雀的叫聲。晚間我踏玄月的影子，慢步在寂靜的校院內。憂憂絲絲的涼風吹得我，如痴如醉。傾刻高闊的天邊現起了一座惹人舉目的彩橋。不！那是七夕橋，那是鵲橋！古老悽切的愛情故事，又把我捲入了深不見底的情感旋渦之中……
相傳，牛郎織女本是天上的神仙。由於觸犯了不能相愛的天條，被狠心的王母拆散。牛郎被貶人間，受盡嫂嫂的虐待。而忘不了情深意重的織女，偷偷下凡，來到人間，找到心愛的牛郎喜結蓮理。不妙，事已敗露。王母用金簪劃下銀河，使二人不得團聚，隔河相望，活活分開。後來，不知王母是被他們純貞的愛情所打動，還是泯滅良心的人性所省悟。終於在一年一天的農曆七月初七，允許他們相會一次。所有的鳥鵲被他們的真愛而奉獻一座愛橋。成為了一段人們傳流不息的佳話……
今天，我借七夕節的這個空間，想對你說，我愛你！自我們相識相愛到去年，一起擁有過多少難忘的細節，在我擦不幹淚水的眼睛裡浮現……你還記得嗎？咸陽湖邊的溫馨笑語，綠柳堤邊的唱響人生，黃昏夕下的遙指夢想，聽雨窗前的勵志檄文，花間小道中的綿綿情話，名山大川中相互相擁的倩照，文字行間裡的爭執辨解，生活中的親密無間！我深感這是五百年前造下的`緣！我為你而生，我為你而活，我為你而來！今天，我才悟得，這是最後的終點。我不信！為此，我哭散了春天，我哭醒了盛夏，哭煞了秋天的黃葉，哭來了冬季的白雪！哭著，鬧著一切無所轉變。只有在思念你的白天，想你難以入睡的夜晚，在淚水染黃的紙頁上，寫下對你思念的文字……
今天，我借鵲橋會這個平臺，想對你說，別時的留言還算不算數？讓我等在下一個世界裡！不管歲月多老，不管時間多長。我都會一意孤行，等你！等到下一個世界裡的來世！無怨無悔！直到你回心轉意……
紀念的作文 篇12
很久以前、懵懵懂懂、初次聽到那首我們的紀念、感到的、唯有歌聲的娓娓動聽、時過境遷、如今回溫這首歌、早已物是人非、留給我們的、唯有紀念、
總是留戀過去、再回首、恍然如夢、到了回首向來蕭瑟處、也無風雨也無晴的那天、再回首、那時的現在、依舊恍然如夢、
陳奕迅的一首十年、曾經風靡一時、很久以前、聽十年、聽到的.、只有憂傷的旋律、很久以後、聽十年、聽到的、不止是傷感的歌聲、更多的、是傷感的自己、
時間回不到過去、一切都將成為記憶、是非成敗轉頭空、青山依舊在、幾度夕陽紅、白髮漁樵江渚上、慣看秋月春風、一切的一切都將成為歷史、從古至今、有誰能逃得過時間的沖刷、時間無情、它讓曾經的相濡以沫、變成相忘於江湖、人生猶如一個舞臺、我們在演繹太多的關於、那些我們與之相濡以沫的人、最終卻成了彼此的過客、
曾經的我們、無憂無慮、笑顏如花、何時、我們還能尋回那份久違的笑臉、散在天涯、虛無縹緲、往事已不堪回首、留給我們的、只有一地支離破碎的記憶、
影子陪在身旁、細數那些過往、多少快樂和憂傷、都被搬上記憶的螢幕、我們一直都在奔赴、在追尋、追尋心中的永恆、
雁去雁來、花謝花開、放任無奈、淹沒塵埃。
紀念的作文 篇13
翻開這本承載兩年回憶的冊子，每個畫面如同電影在我的腦海回放，每個片段都由我們的笑容與淚水交織而成，歲月如梭我們從陌生到熟悉，從懵懂到成熟，一年四季都互相陪伴成長，思念如湖水上的漣漪一圈圈在我的內心擴散。
記得我們將汗水揮灑在跑道上，就為了最後一次的團體接力，記得在足球場上我們聲嘶力竭的加油，你們認真踢球的背影，記得大家吵得臉紅脖子粗互不相讓的模樣，記得我們曾一起作弊被老師罵得狗血淋頭的情景。每個人如機器的零件般缺一不可，班長分配工作，風紀管理秩序，衛生維持整潔……每個幹部各守其職盡心盡力為班級付出，這不就是一個班級該有的樣子嗎?同心協力為班級貢獻的我們是朋友，在考場上鑠殺得我們是敵人，偶爾有點小衝突卻也使我們感情更緊密。
時間一轉眼就到了畢業那天，風徐徐的吹，夾帶著思念與淚水，在禮堂裡，老師拿著畢業證書一張張地遞給我們，緊緊的.抱著每個同學，那一刻令我們眼眶泛淚，每個人的臉龐也深深刻印在我的腦中，心裡抑制不住的傷感如江水般滔滔不絕，但還有一份喜悅是我們將展翅高飛，找尋屬於我們的未來。
紀念的作文 篇14
中山有很多很多的公園，有得能湖公園、華佗山公園、紫馬嶺公園、樹木園……但是我認為孫中山紀念公園是最美麗的公園。
春天，小草經過一場春雨後，都好像聽到了春姑娘的呼喚，甦醒了過來，從滋潤的土地裡鑽了出來，長出了嫩綠的小芽。花朵們也爭奇鬥豔地盛開，長出一片片五彩斑斕的花瓣，這裡頓時草翠花開了。
夏天，一朵朵粉紅的荷花盛開在荷葉上，美麗極了。有的展開了五六片花瓣，有的展開了兩三片花瓣，還有的飽脹得像一個球，快要破裂了似的。荷花們千姿百態，有的'像一個活潑可愛的小女孩，有的像一位美麗的姑娘，還有的像驕傲的公主。
秋天，菊花伸了伸懶腰，從大地裡竄了出來，長出了一片又一片的花瓣。菊花的顏色許許多多，我最喜歡的是潔白無瑕的菊花——白菊。白菊顯得十分潔白，像一位穿著潔白無瑕的衣裳的仙女，拿著一根富有魔力的法棒，向我們微笑著。
冬天，天氣嚴寒難忍，人們都穿著暖和的衣服。梅花卻在這嚴寒的季節裡探出了頭，在寒風中散發出清幽的清香，在這個季節裡顯得更加美麗。
這就是美麗的孫中山紀念公園。聽了我的介紹後，你們想去看看嗎？
紀念的作文 篇15
昨天，老師說要我們去祭掃，我聽了很興奮。因為既可以去看看北山的風景，又可以去“掃墓”。
第二天，我們早早地來到了學校，早早地出發了，一路上大家都很嚴肅，臉上充滿了哀思，我拿著祭掃的花一步一步地走向北山…..經過步行的“長途跋涉”與無水的艱難考驗，終於來到了我向往已久的----英雄紀念塔，看到“中華優秀兒女萬古千秋”這幾個金光閃耀的大字，我想起了中國的革命烈士為我們今天的幸福生活付出了多少的犧牲呀！黃繼光用自己的胸口堵住了槍眼，使敵人無法掃射，讓戰友打勝那次上甘嶺戰役，還有董存瑞捨身炸碉堡…..沒有他們，哪有我們的'今天！感謝安息的烈士吧！祈禱完畢後，我望著隊旗，心想：我一定要珍惜今天的好日子，做一個對社會有用的人，不讓烈士們失望，遵守規章制度，愛國、愛物、愛人民，希望祖國建設越來越好。
求發展，求努力，奮發圖強，天天向上。我知道我的路還很長很長，應該學習的事情還很多很多，在人生的道路上，我要繪上一筆亮麗的色彩
紀念的作文 篇16
暑假美國遊令我印象最深刻的是華盛頓紀念碑。
華盛頓紀念碑是為了紀念美國第一任總統喬治？華盛頓而建造的。他出生於1732年2月22日，於1799年在家中逝世。他不僅是美國的首任總統，也是美國獨立戰爭大陸軍總司令，因其對美國獨立作出重大貢獻，故被尊為美國國父。1787年，華盛頓主持了制憲會議，會議制定了現在的美國憲法。
華盛頓特區有明文規定華盛頓紀念碑是整個華盛頓地區最高的建築物，不能建造比它更高的建築物。華盛頓紀念碑的下面是四稜柱，上面是四稜錐。四稜錐上一共有8個洞，一邊兩個，這是為了讓遊客乘電梯到四稜錐時可以通過他們看到全華盛頓的美景。可惜由於時間關係，我們沒能乘上電梯到四稜錐上俯瞰華盛頓，這是一個小小的遺憾。華盛頓紀念碑上面一部分比下面一部分的顏色淡些，這是由於紀念碑建造到一半的時候爆發了戰爭，這時只能停止建造，直至四年後戰爭結束才得以繼續，雖然兩次採石的地方相同，但由於時間關係，因此產生了色差。
這次參觀使我明白了美國人民對華盛頓的`尊敬和崇拜，華盛頓做到了真正意義上的“為人民服務”，這或許就是全世界人民崇拜華盛頓的原因吧。
紀念的作文 篇17
今天坐在書桌前，不知為什麼，突然想起了很多以前的人和事，心情落寞極了。
看著那張國小畢業照，傻乎乎的我笑得特別開心，笑著笑著，眼淚就毫無防備的流下來了。
還記得五年級時，大家一起玩老鷹捉小雞，我不知被誰推了一下，摔倒了，大家全都圍過來，一個個都關心地拍著我褲子上的土，問我摔疼沒有。當時無論摔得再疼，也強忍著，笑著面對大家。猶記得那天，我回到班裡，老師看到我摔破的褲子，裂開了一道大口子，像一隻大嘴在嘲笑我似的。老師二話不說，直接領我到辦公室，拿出隨身帶著的針線包，為我一針一針的縫起來，就像一位母親。直到今天，我看到那條被老師縫過的褲子，心裡依然盪漾著絲絲的溫暖。
現在，許多個日日夜夜，我無時無刻不在思念著以前，以前的快樂悲傷，以前的人和事。朋友們，你們最近過得好嗎？老師們，你們的身體是否依舊健康如昔？我好想你們啊！
睜開眼，看著那張畢業照，每個人的笑容都定格在那一瞬間。今年的太陽，不知為何，竟笑得如此燦爛。
我們的'紀念，我們的曾經，你的微笑是形容它的最好禮物。
紀念的作文 篇18
青春是什麼？
或許青春只能是感覺。她無形無神，來去匆匆，去也匆匆。
曾經人們說青春易逝都不覺得，而現在17歲覺得她真的要走了。有種淡淡傷感，莫名恐慌和點害怕。就像突然到了個陌生區域，一切都不可知的恐慌。好像什麼也沒有，就像清水流過白紙沒有任何痕跡，可仔細回想又好像有很多細節在某個地方被遺忘。或許太珍貴，而不敢輕易記起。熟悉的笑臉，打破子的尷尬，擁抱的問候。還有一起在星空下落淚；一起狂笑，笑聲飄過走廊，傳遍每一個角落。我們讓淚水肆意流淌，我們讓笑聲狂行。我們愛冰淇淋，我們也愛桃樂絲，愛小說，也愛幻想。青春沒有具體形狀，沒有限制，因為青春所以我們要。
青春有太多不捨，太多放肆。或許我很快就會失去自己的菱角。不在有幼稚的想法，不會為買一個好吃的`冰淇淋走幾條街，不在橫衝直撞。錯過了，就是結束。可畢竟曾經擁有過。每個階段都自己的特徵吧。
青春需要我們感傷；青春需要我們祭奠；青春需要我們用心體會。
青春的滋味在我心中泛起漣漪，一圈圈盪漾開來。
紀念的作文 篇19
張謇紀念館坐落在我的家鄉——常樂鎮。今天我和媽媽來到張謇紀念館參觀。
來到張謇紀念館門口，我們首先看到兩隻石獅子威風凜凜地站在門口的兩邊，好像日夜保衛著張謇紀念館。石獅子的中間有兩根紅色的柱子，上面有張謇親筆書寫的.對聯。上聯是：今人能為古人事。下聯為：述者當知作者心。
一走進大門，一塊照壁就展現在我眼前，上面刻著張謇的名言：天之生人也，與草木無異，若遺留一二有用事業，與草木同生，既不與草木同腐。
走上臺階，我來到張謇紀念館的展示大樓。一進門就看見一尊張謇的銅像。他右手拿著書卷，左手背在後面，嘴巴微笑著，好像在沉思：我還可以為祖國做些什麼呢？
展示大樓分為四個展區：出生成長篇，實業救國篇，教育興國片和社會實業篇。這兒介紹了張謇一生共建了二十多個企業，三百七十多所學校。他為我國近代民族工業的興起，為教育事業的發展作出了寶貴貢獻。
紀念館裡整年鬱鬱蔥蔥，枝繁葉茂。其中有一顆兩百多年的古銀杏，大約有20多米高，我和媽媽合抱都抱不過來呢。
張謇是我們常樂的驕傲，更是中國的驕傲
紀念的作文 篇20
在上個週六，我們小隊參觀了雷鋒紀念館。
首先在校門口集合，然後我們坐著汽車去雷鋒紀念館。在路上，我們有說有笑，很快便到了雷鋒紀念館。我們一進入雷鋒紀念館，步入眼簾的是一尊栩栩如生的雷鋒雕像，他微笑著迎接我們的到來。走進第一個展廳，展出的是這座雷鋒紀念館的來歷，原來是一位李克孝老爺爺為了弘揚雷鋒精神，花了很多的時間和精力而建造了這座雷鋒紀念館。再走進去，我們看到了很多雷鋒叔叔的珍貴照片、遺物，還有老一輩黨和國家領導人為雷鋒題詞的手跡、歷史照片等等珍貴文物，使我們深刻感受到雷鋒叔叔那無私奉獻的精神和堅定的共產主義信念。
最讓我印象深刻的是雷鋒叔叔寫在日記上的一句話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的'螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？”是啊，你是否堅守在自己生活的崗位上呢？我們每個人都該想想。
紀念的作文 篇21
聽說葉劍英名聞天下，於是，我們幾家人一起來到梅州參觀葉劍英紀念館。
踏進大門，第一眼就看到葉劍英爺爺的銅像座落在紀念館的正前方，葉劍英爺爺那從容的表情讓我覺得很親切。這栩栩如生的銅像旁立著一塊牌子，上面介紹著：葉劍英是廣東梅縣人，1897年出生，1927年加入中國共產黨，曾任紅一方面軍參謀長，八路軍參謀長，解放軍參謀長……
再往裡走，就可以看到葉劍英爺爺小時候和他爸爸練武時的幾件兵器，有大刀、長矛、棍子……及在孫中山先生的影響下，他帶頭剪下來的長辮子和剪頭髮的那把剪刀。另外，還有許多葉劍英爺爺生前用過的東西和一些外國人送給他的'紀念品。
咦！那邊毛主席和幾位解放軍正在喝茶議論著什麼？我興奮地跑過去，原來是蠟像。葉劍英爺爺站在桌子旁邊，好像在彙報軍情，彭德懷爺爺和朱德爺爺在沉思，毛主席低著頭，神情嚴肅，好像在考慮如何出兵作戰。看著這麼逼真的蠟像，我彷彿坐上時空穿梭機，回到了毛主席那個年代。
不知不覺五點了，紀念館要關門了，我不得不回到現實中來，戀戀不捨地離開了這充滿歷史文化的紀念館。
紀念的作文 篇22
思想、政治與經濟類文叢，也許很少人涉足這片領域，但是其中蘊積的深刻內涵，剖析的精闢理論，滲透的無限奧妙，引領的尖端時空，足以讓我們歎服。一次為查詢資訊偶翻《神曲》，由衷地被這部博大精深的鴻篇鉅製所震撼，它用一種抽象的思維為我們演繹了一重又一重幻想的夢境，我們可以從中解讀一個偉人心底深處埋藏的憤慈，和對理想國度無悔的追逐。他在暗無天日的世界控訴、吶喊。我們可以從那種噴薄的意志裡汲取勇敢和力量！他是在疾風驟雨間搏擊的飛鳥，一直飛，一直飛，直到死。讓顫慄的靈魂跟他一起翔舞暗夜，一起升騰，一起傾灑碧空，一起忠誠！
在科學技術迅猛勃起的`今天，經濟是一莖獨舞的雋永，是風之帆，是導航燈。它像陽光一樣滾散在現實的每一個角落，讓我們可以跟著明天旅行！
它們不繁華，它們自然；它們不絢爛，它們淳古；它們不迂迴，它們坦蕩。
我想稱它們為水草。因為它們灼燙著歷史的變遷，蓬勃著世紀春天的傲然前行！
它們搖曳著蒼翠年華，在破碎的時光嶺隙裡成長著彼此的心智；它們澎湃燃燒，豐富著未知的覺醒！
它們駐足的是一握嚴謹而又填密的雲天。它們矗立在青春的巔峰，看萬山紅遍，層林盡染！
紀念的作文 篇23
暑假裡，媽媽帶我去臨清參觀張自忠紀念館。
走進紀念館，在外面有一個很大的湖，湖面波光粼粼，猶如一面碩大的銀鏡，非常好看。湖旁邊有幾個老人正在垂釣，小孩子拿著水槍到處噴，我們站在湖邊，欣賞著美景，覺得自己彷彿走進這美麗的畫面。
媽媽告訴我：張自忠紀念館包括五個部分，有序廳，生平事蹟，雕刻展示，書畫題詞和音響播放展廳。沿著湖邊小路直走，就看見立著許許多多的'石牌，原來都是給張自忠先生提的詞，其中有馮玉祥，朱德，彭德懷，等名人。我不禁納悶：是怎樣的人物值得大家那麼敬佩呢？我懷著好奇心，走進序廳。他生於1897年8月11日卒於1940年5月16日，是一位國民黨將軍，也是唯一犧牲在前線的高階軍官。他每次去打仗之前，總會寫下一兩封書信，如果活著回來了，就會把書信撕掉。最後的兩封信，他也沒能活著回來，他的書信展覽在紀念館。他在世時，曾說過一句話：我力戰而死，自問對國家，對民族，對長官，可告無愧，良心平安。毛澤東主席曾為張自忠親筆題詞：盡忠報國。
不知不覺到了中午12點，在媽媽的催促下，我戀戀不捨的離開了，但張自忠將軍的愛國精神會一直激勵著我！
紀念的作文 篇24
開啟在某年某月，只有當時的天氣記錄。
突然落下的夜晚，燈火已隔世般闌珊。黑夜就此落下帷幕，散落在還沒有散去的人流氣息中。我拿著紀念冊站在燈光下的黑暗中，仔細的翻閱著。看著過去的記憶被慢慢的開啟。寂寞―就是在你需要朋友時你遍尋不到，在你不需要朋友時你獨自落寞。
看著寫在上面的一個個熟悉又陌生的字型，不知該如何是好。因為是分離，所有的文字包含著無法描述的'感情。是想念、悔恨、傷心，都不得而知。只有默默的看著。
站在一處在黑暗中用希望撕扯下的光亮中。翻看著紀念冊上的文字，想念著早已流失而去的時光，以及曾經一起哭過笑過的夥伴。現在都為自己的錦繡前程而勞苦的奔波著，自從分道揚鑣的那一刻起，我的感覺就告訴我說：“這將是永遠的離別……”
有很多的人告戒我說；“羽，如果你一味的堅持消沉下去的話，你的朋友會越來越少的”“哼！”“那只是他們的不瞭解罷了。”對於我的一面之詞，夥伴們也只有故做理解，因為他們是很瞭解我的。
這就意味這孤獨，因為了解並不是能通過什麼而發現的。而我就是這樣。
在寫下了這些冗長的文字之後，更感孤獨。因為想念並不是一件容易的事。
紀念的作文 篇25
盼望已久的國慶節終於來到了。趁此良機，我們全家決定遊朱德紀念館。
一大早，陽光明媚，我們懷著無比激動的心情，來到了朱德紀念館。
步入紀念館門前，首先映入眼簾的就是用漢白玉雕琢的朱爺爺塑像，他正在向我們招手微笑。好像在對我們說：“歡迎你們的到來！”。我和妹妹恭敬的給朱爺爺獻上了一枝花，並深深地鞠了一躬。
走進紀念館，我看到了朱爺爺抗日戰爭時期穿過的衣服、褲子、草鞋，上面打滿了補丁。還看到了朱爺爺用過的一些日常生活用品，它們都是破破爛爛的。看到這些，我情不自禁的就想到了朱爺爺當時的生活是多麼的艱辛啊！給我印象最深刻的還是那用矽膠塑成的`朱爺爺和周總理談話的場景，他們的神情是那樣的嚴肅，眉頭緊鎖著。我想他們是在商討怎樣抗日，怎樣才能把日本鬼子趕出中國吧？
走出紀念館，我們又來到了朱爺爺的誕生地——琳琅井，還有他養父母和生父母的故居……
日落西山，我們依依不捨地離開了紀念館。一路上，我默默的在想：我們現在的幸福生活真是來之不易呀！它是無數像朱爺爺一樣的革命先輩用鮮血和汗水換來的。我們一定要珍惜今天的幸福生活，努力學習，長大後為家鄉爭光，為祖國爭光！
紀念的作文 篇26
她，有一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛和粉嘟嘟的臉蛋。她的學習成績可好了，她的英語作業還是“免檢產品呢”!你們知道她是誰嗎?
有一次，一個同學身體不舒服，她看見了，急急忙忙地說：“怎麼了，哪裡不舒服啊，要不要去醫務室?我陪你去!”
上數學課時，我遇到了不會做的'題目，我正急得跟熱鍋上的螞蟻似的。她熱心地走過來，微笑著說：“我來教你吧!”說完，就像老師一樣專心志致地教我，她的聲音娓娓動聽。
每次，老師不在的時候，她會主動走上講臺，管理班級紀律。在她的管理下，班級裡鴉雀無聲。每次，放學了，同學都回家了，她卻最後一個走，因為她要檢查燈有沒有關，電源有沒有關掉。
以前，我每天早上都要去體訓，我走進學校心想“今天，我肯定第一個到教室。”結果，當我走過教室門前，只見一個小小的身影正在打掃衛生，她一聲不響，埋頭打掃著。她做的這些事讓我深深感動了。我要向她學習，做一位小雷鋒。
她就是我們的班的小雷鋒——潘豔豔。
紀念的作文 篇27
一大早，坐在辦公室裡修改文稿，瀧敲門走進辦公室，向我遞交“山竹”徵文，然後，又抽出厚厚的一沓紙來，遞給我，“老師，這是我暑假裡寫的遊記，給您，待我全部改完後，再送您一本……”
厚厚的，訂在一起，題目是“雲南遊記”四個大字，副標題是“我的繽紛暑假”，圖文並茂，像是一本書。一頁頁翻開來，閱讀，真的是瀧的繽紛暑假，透過那有條理的、細膩的文字輔之以精美的、清晰的圖片，整個地把瀧的暑假生活如此真切地鋪展在面前，如清新的風，撲面而來。
大家和我一樣，可以透過平臺的'系列文章不斷讀到“少年遊”的精彩記錄，可是，把個人的所有作品如此直觀清晰地一下子展現在面前的時候，還是有一種強烈的震撼：讀書、閱歷本當如此，把自己遊歷所見、所聞、所觀、所感、所得梳理記錄下來，形成文字，形成一本厚厚的書，正如，我們在人生漸漸行進途中，也在慢慢地書寫屬於我們自己的故事，書寫屬於我們的精彩……這歷程，這過往，這精彩，這記憶，都是那樣的獨特而難忘！
感謝瀧，雖然，他沒有說得很清楚“給您”到底是什麼意思，不過，還有什麼比看得到孩子的成長更令為師快樂和欣慰的呢！
紀念的作文 篇28
炎炎夏日，我正忙著整理書櫃裡擠得不行的書，理著理著，掉下了一本薄薄的冊子，上面佈滿了灰塵，我想這一定是垃圾，可翻開了第一頁，上面密密麻麻地寫滿了英文名字，瞬間勾起了我的回憶。
那時的我還是一名二年級的小孩，學校組織我們去英國，與當地的國小生交流學習。在那裡，我認識了一個外國小朋友。這個紀念冊裡滿滿都是我和他天天在一起玩時，拍下的照片。
記得有一次，我只穿了一件毛衣，因為那裡很冷，我便想回教室取衣服，由於我剛來，人生地不熟，加上校園實在太大了，我還不知道教室在哪裡，我又不會說“教室”這個英文單詞，就只好用中文對他說“教室”，可他聽不懂中文，無奈之下就只好拉著我跑來跑去，走了很多路，問了很多人還是得不到答案，看著他臉上的汗珠，我感動極了，一瞬間，好像有一束陽光照著我，驅散了身上的寒意，只覺得暖暖的，暖暖的'……
臨走前，他送給了我一本紀念冊，冊子上有簽名、照片。
翻著這本紀念冊，看著照片上我與他勾肩搭背，露出的燦爛笑容，我的嘴角不自覺的揚起，雖然我忘記了他的名字，可我與他相處的畫面在我心中生了根，讓我無法忘記。祝福你，親愛的遠方朋友，祝你健康、快樂，期待未來的某一天能夠相逢！
紀念的作文 篇29
鞏義，是我國唐代詩人-杜甫的出生地，在學習語文的過程中，對他早有耳聞，可一直沒能真實體會到他所寫詩歌的意思。在今年暑假的一天，我終於和爸爸、媽媽有幸去了一趟杜甫故里，才真實體會到了人們為什麼把他尊稱為“詩聖”的道理。
一走進杜甫故里的大門，迎面道路中央，是杜甫高大的塑像和一個長長的畫卷，上面有一句詩，怎麼也看不懂，後來諮詢大人才知道，是——“讀書破萬卷，下筆如有神”！想來這一定是杜甫詩詞中最精華的一句了吧？把它放在這，估計是為了勉勵我們後人要不斷積累、學習！
在院子兩側，有很多的展覽大廳，隨著嚮導和人群走進去，發現裡面有很多杜甫的詩歌展示，並且搭配了逼真的道具和燈光展示，如身臨其境一般，不僅讓我感嘆現代科技的`高大，同時也深深感受到了杜甫詩詞中在那個年代中所蘊含的悲憤和淒涼。在參觀中，我頭一次聽說了杜甫的“三吏“、”三別”，頭一次感受到了“春夜喜雨”這手詩的意境！
很快，參觀在不知不覺中就要結束了，因為要趕時間，我不得不離開！但心裡仍然感覺空缺什麼似的，這裡面有太多的歷史和文化需要了解，我暗自發誓，等到了高年級，學習了更多的杜甫詩歌，我一定還會再來拜訪的！
紀念的作文 篇30
這個星期天，新華小記者組織同學們去淮安周恩來紀念館參觀。在車上，大家唱著歌，背誦著周總理寫的詩……撒下一路歡聲笑語。
到了那裡，大家井然有序地下了車，跟著導遊走在雪松大道上。聽著導遊的講解，我們知道了紀念館周圍三面環水，佔地40萬平方。主館高26米，象徵周總理做了26年總理；51級臺階，象徵周爺爺51歲時做了國家總理。
一進入主館，就看見一尊周總理的漢白玉雕像。他左手扶著膝蓋，右手握著書卷，面容慈善，目光炯炯有神，凝視著遠方。
出了主館，向北來到了附館。館裡陳列著周爺爺生平用過的許多物品，有他穿過的西服、帽子、皮鞋，還有一輛越野車……牆上展示著周總理不同時期的照片。我印象最深的是他12歲時，校長問學生們："你們為什麼而讀書？"當問到周恩來時，他鄭重地說："為中華之崛起而讀書！"他從小就立下遠大志向，一生為了國家和人民的`利益而奮鬥。
今天的參觀，我更加敬佩我們敬愛的周總理了。我也要像他一樣，從小認真讀書，長大為國家做出貢獻。
紀念的作文 篇31
我的家鄉是個風景優美的小鎮。廠窖慘案紀念碑就矗立在家鄉的藍天下。
沿著石頭小路筆直走，路兩邊是蒼翠的松柏樹，前面就到了警鐘亭。亭子有藍藍的頂，雪白的柱子，像一朵大大的蘑菇。亭周圍種了許多茂盛的樹木。柳樹的“辮子”上長滿了嫩綠的葉子，好像夾滿了“花夾子”，好看極了！在“風姑姑”的誇讚下，柳樹搖動著又細又長的枝條，翩翩起舞。亭子的`前面有一座石橋，石橋下的水清澈見底，像一塊明亮的大鏡子。夏天，荷葉擠擠挨挨的，像一個個碧綠的大圓盤；荷花紅紅的花瓣展開，露出了嫩黃色的小蓮蓬。把腳伸到水裡，彎下腰捧起水來洗一把臉，身上一陣冰涼，好舒服呀！石橋的盡頭就是高大的紀念碑了。遠遠望去，“廠窖慘案遇難同胞永垂不朽”幾個金紅的大字閃閃發光。大字的下面刻有碑文，上面記載著當年日本鬼子殺害廠窖人的惡行。我們看了感嘆不已：先輩們為了勝利，為我們今天的美好生活犧牲了，我們應該珍惜現在的幸福生活，好好學習，自強不息！
落後就要捱打，廠窖的烈士們安息吧，我們會踩著你們的足跡把家鄉建設得更加美麗，更加富饒的。
紀念的作文 篇32
在鞭炮聲中，在小孩子的歡笑中，家家貼上了新的對聯，這個難忘的紀念日就是--春節。
今年春節和往年有所不同，我們的家人聚在一起吃團圓飯，飯後爸爸組織我們坐在座位上，對我們說：“今年不只是拜個年就能給你們發紅包，而是每個人表演一個節目，表演的.好的話就發紅包。”爸爸讓長輩來當評委和觀眾，讓我們表演。
當我們都在想我們要表演什麼的時候，我的表弟大聲喊道：“我先來！”只見表弟跑到人群中對大家說到：“我今天表演的是表情秀。”說著，他的小嘴一撅，眼睛一眨一眨很可愛，不一會兒，一個表情又出來了，表弟的嘴像月牙一樣彎，淚水在眼眶裡打轉，一張無辜的臉在評委面前，好可愛啊“表演的很好，通過！”評委的一句話讓表弟很開心。
我心想：表弟真棒！等我的表弟表妹們表演完之後就到我了，我非常緊張，這可是我在長輩面前第一次表演，我不能輸給表弟，我要得到大家的認可。我做了個深呼吸，放鬆多了，我跳了一段舞蹈，舞姿很輕盈很美麗。時不時翹起蘭花指，時而一個優美的轉身。隨著一陣熱烈的掌聲，長輩們都說：“通過！”每人都收到了一個紅包，我們都很開心。
這個春節真是有所不同，讓我難以忘去！
紀念的作文 篇33
為了培養同學們的愛國熱情，增強民族使命感。本月16日，在系副主任趙恩老師和分團委書記蔣明儒老師共同帶領下，管理系同學們參觀了位於瀋陽大東區柳條湖橋的“九一八”歷史博物館。
僅僅是看到博物館前被彈孔擊穿後留下的日曆雕塑，同學們的心情頓時沉重下來，這是不約而同從靈魂深處引發的共鳴，向那些歷史長河中灑下熱血的英魂致敬。
人群簇擁著，走過一個又一個展廳。向前走，看著平頂山大屠殺那些未寒的屍骨，猙獰的表情是在痛訴日本侵略者的罪惡行徑;向前走，看到了日軍在東北的殘酷統治，侵佔大量的資源，在人體上進行實驗，慘不忍睹;向前走，看到了東北軍民的抗日戰爭，雪後的大片白樺林，重現了抗日戰士圍繞篝火團團而坐的露營場景。他們為了抗擊侵略者，保衛祖國奉獻了自己的生命，他們的高尚事蹟將一代代傳誦。
通過近兩個小時的參觀，同學們的心靈受到了極大震撼。九一八事變已經過去八十四年，它的.身影已經在人民的心頭淡化，但是我們不能忘卻這段苦痛的歷史給中國帶來的傷害。歷史的烙印依舊鮮明，彈痕依舊熠熠生輝。我們應以此為警示，緬懷先烈，珍愛和平，開創未來!
紀念的作文 篇34
“童年紀念館”顧名思義就是紀念童年的地方，裡面有小時候流行的小零食、小玩具和一些小遊戲，但我並不是想紀念我的童年，而是我爸爸媽媽這一代的童年。
我開的這家店裡面分成三個版塊，第一個是遊戲版塊，這裡每個地方都有一臺遊戲機，每一個遊戲機都可以自己選擇體驗哪一款小遊戲，比如“馬里奧、魂鬥羅”等遊戲。第二個版塊零食區，裡面有很多很多你可能從來沒有吃過的`小零食和飲料。最後一個板塊就是玩具版塊了，這些玩具通常一小包一小包裝的，就比如“橡膠人”、橡膠手掌”、“橡膠流星錘”之類的，基本現在很少有看到過。
我想開這家店的目的是想讓更多年輕人和小孩多接觸老一輩流行的東西，不要一直沉迷手機遊戲，也不要光在手機上看這些小玩意兒，要親身去體驗去感受一下這些從未玩過的東西。
許多的舊物愛好者們都可以來這裡聚一下，和大家聊一下當時這些小遊戲，說說當年玩的有多溜，這些小玩意兒當時是怎麼玩出花樣的，把自己小時候喜歡吃的小零食，喜歡玩的遊戲推薦給大家。
這裡雖然沒有很多電子產品，跟不上現代年輕人的節奏，但這樣給那些老一輩的人增加了更多樂趣，讓他們在這個年代也能感受童年。
紀念的作文 篇35
清明節到了，今天早上，天空周圍的空氣都凝固了似的，下著濛濛細雨，我們踏上了紀念烈士的路，當走進石門的時候，我們的耳邊響起了一陣悲傷有雄偉和讚美烈士的歌，這些歌，讓我彷彿看見了以前打仗的場面，中國紅軍拿起武器衝向敵人，就算倒下來也重新爬起來，就算敵人開火炮也不退縮，當時多少紅軍犧牲在戰場上。紅軍為了我們國家能過上好日子，紅軍寧願犧牲也心甘情願。
然後開始了儀式，先是領導講話介紹紀念館，然後是默哀，在默哀時場上沒有一個人抬頭，沒有一個人講話，當時靜的連很遠的鳥叫聲都聽的見呢！
隨著我們繞著紀念碑走了一走了一轉，紀念碑真大，周圍圍著許多美麗的.花圈，花圈的中間有一個莫字，散發出淡淡的芳香，紀念碑大約有30多米高 ，紀念碑的頂端有一個閃閃發光的紅星，紅星是那樣紅，像烈士流出的鮮血一樣紅。
事後我們就去紀念館博覽圖片，裡面真熱鬧呀！只見有有日本投降。武器。長征。打仗面以及人物介紹等圖片，只見電腦老師拿著一臺數碼相機，大家都搶著拍，可惜我沒拍到。
同學們讓我們好好讀書，一定要報答祖國。
紀念的作文 篇36
時間一晃就是幾年，在這段時間裡，我讀了國小和國中。這不，還有一年的時間，還有一年的時間我就要報考高中。我要給我的母校，也就是哺育我長大的黃六國小送一封珍貴的禮物。
我想要買一把樸實的小傘，掛在學校過道，每逢烈日陰雨，老師或同學就可以遮雨擋炎。
我想要買一把雪白的茶壺，裡面放進去一些甘甜的紅茶，放在辦公室裡，當老師講完課下課的時候，也不用到處找水喝。
我還想要買一本精裝的筆記本，端放在學校的櫃櫥裡，上面記載著歷屆考取的學生，記載著學校對社會的貢獻。
然而，然而這些都不足以表達我對學校的紀念，商品和貨幣都不能表達我的心願。我想要獻一份珍貴的禮物，這禮物應確實是心理體現。
找到了！找到了！我終於找到了可以留給學校的`紀念！
此時，我正趴在小書桌上，落日的餘暉染紅了我的小書桌上，晚風吹走了午時的炎熱。風習習的吹著，我和著風蘸著激情在寫留給學校的紀念——留給學校的詩篇。
六歲那年，我來到了這所校園，每天，我眯著眼睛，張著小口跟老師念：a、o、e、從此我認識了1、2、3。
紀念的作文 篇37
今天下午，我們全家人來到楚州參觀周恩來紀念館。
離得很遠，就看到了一座壯觀的建築物。它在陽光的照耀下顯得那麼莊嚴肅穆。爺爺告訴我，那是主館。進入主館，我們看見了周總理高大的'漢白玉雕像，他面容慈善，眼睛炯炯有神，似乎在凝視遠方。聽講解員阿姨說，這個雕像有7。8米高，象徵著周爺爺走過的78個光輝歲月。
出了主館向北，就是附館。附館裡陳列著許多周恩來生平用過的物品。牆上展示著周總理不同時期的照片，彷彿在像我們講述著一個個動人的故事。在這兒，我知道了周總理一生生活簡樸，為國家為人民日夜操勞，一生奔波忙碌，
接著，我們到了西花廳前。周總理的銅像顯得格外醒目，我們在那兒照了許多照片。
最後，我們又來到周恩來總理工作生活的地方——西花廳，逐一參觀周總理曾用過的物品。
參觀結束了，我感到自己受到了一次次深刻的愛國主義教育。
最後，我告訴大家一句話，千千萬萬要銘記，這就是周總理的那句名言：為中華之崛起而讀書。
紀念的作文 篇38
“為中華之崛起而讀書”，每當想起這句飽含深情的名句，我便想起新中國第一任總理——周恩來。今天，我懷著無比崇敬的心情參觀了周恩來紀念館。
下車後，隨著長龍般的隊伍進入館內，眼前是一座周總理的銅像，銅像下方四周是五彩繽紛的花朵。順著大道往前行，兩行松樹為我們遮去了火辣辣的陽光，來到目的地，我們見到四根柱子撐起的錐形建築物，屋頂是人字形的，中間刻著幾個金光閃閃的大字——周恩來記念館，在陽光下更顯耀眼。我們乘電梯來到觀景臺從高處俯視，景色盡收眼底。紀念館三面環湖，湖水時不時泛起陣陣漣漪，湖的四周被松樹包圍著，湖邊柳枝隨風搖曳。
副館又稱陳列館，有四個展廳，以文字、圖片、錄影、實物等形式展示了周總理從少年到老年的輝煌一生，這裡還陳列了周總理用過的.珍貴文物。雖然周總理已經去世，但他那光輝的形象永遠活在我們心中。“以國家為重，以人民為先”，周總理以這句話為座右銘，是我們華夏兒女的榜樣。
我們是祖國的接班人，揹負重任，為了國家的繁榮、民族的興旺，讓我們把周總理的精神傳遞下去吧！
紀念的作文 篇39
今天，我們全家參觀了施琅將軍紀念館，房子是磚石木結構，三進五開間，左右護厝，風格古樸，規模巨集大，是一座古香古色的閩南建築。
從大門走進去有一尊施琅將軍的石雕像，很有英雄氣概，上面寫著“忠勇性成”四個大字。我們來到後展廳，裡面有施琅以前用過的大炮、書、草帽、刀槍------都儲存得很完整。
後展廳旁邊有施琅住的十幾間房間，各個房間裡擺著各種各樣的生活用品，看得眼花繚亂。
展廳裡面還介紹施琅將軍的輝煌業績，“施琅（1621—1696）字尊候、號琢公、晉江南潯（今衙口）人，少有識度、剛猛過人、從師習武、果毅有謀、治軍嚴整，歷任同安副將總兵、靖海將軍，1683年6月率雄獅二萬餘眾，戰船兩百多艘，出銅山、冒炮火，克澎湖，入臺時以國事為重。為靖海寧疆、江山統一作出貢獻，因功晉封靖海候。施琅將軍的名字和他的歷史功勳，已經同國家的統一、民族的團結緊緊聯絡在一起，澤及千秋，永垂不朽。”對於這樣一位為國家民族的.利益作出過巨大貢獻的軍事家、政治家，我們中華子孫應當世世代代紀念他。
參觀了整個紀念館，我覺得施琅將軍太偉大了。
紀念的作文 篇40
8月24日下午，我和媽媽一起參觀了吳昌碩紀念館。吳昌碩紀念館位於浦東陸家嘴金融中心，一幢已有百年曆史的兼具中國古典和西洋風格的民居建築——陳桂春老宅內。
吳昌碩是中國近代藝術發展史上的一位宗師，他“詩、書、畫、印”四藝卓絕。根據介紹，吳昌碩年輕的時候曾經四處遊學，拜師學藝。在此期間，他結交了很多朋友，他們互相切磋書法和繪畫本領。無論別人的藝術成就比自己高還是低，吳昌碩都能不恥下問，向他討教。最後，他將篆書、行草的書法運筆技術融入到繪畫中，形成了自己獨具金石味的畫風。
通過這次參觀，我深刻地體會到中國的書法、繪畫史如此地博大精深。不一樣的作家寫的書法、畫的畫都是不一樣的。不止是寫的'、畫的東西不同，每幅字畫都能體現出作者的不同風格和創作時的心境。同時也讓我認識到學習任何一門功課或藝術都需要有孜孜不倦的鑽研精神。吳昌碩的一生都在不停地研究和練習著書畫技藝，才取得了輝煌的成就。
我決定今後在學習科學知識的同時，也要加強對書法和國畫的學習，以傳承和發揚中國的古典文化。
紀念的作文 篇41
我的家鄉在河南省遂平縣，這是一個風景優美的小縣城。在城中心有一座紀念碑廣場，巍峨雄壯的“七五·八”抗洪英雄紀念碑就矗立在家鄉的藍天下。
紀念碑始建於1977年，是為緬懷遂平縣“七五·八”洪水中犧牲的抗洪英雄而修建的。碑高約20米，紀念碑由碑基、碑座、碑體三部分組成。紀念碑下方是用灰色大理石方磚鋪就的紀念廣場，在漢白玉欄杆的`圍繞下，一組“戰洪圖”的大理石浮雕和祭文掩映在鬱鬱蔥蔥的青松與翠柏之間。
沿著石頭小路，我又一次來到紀念碑前，耳邊彷彿又響起了爺爺給我講的悲壯的故事。那是在上個世紀1975年8月5日，罕見的暴雨侵襲豫南，雨一直下了三天三夜。頃刻間，房傾屋摧，婦孺呼號，禽驚獸駭，木悲草悽，天地為愁。
俱往矣，我站在巍峨的紀念碑前心潮澎湃、思緒萬千。四十多年前的遂平先輩們在洪水面前團結奮戰，在條件惡劣的情況下，排除萬難重建家園。以實際行動證明了老一輩遂平人民壓不垮、打不倒的堅韌品質。而今，我作為遂平人民的新一代，更應該把他們臨危不懼，同甘共苦，同舟共濟，自強不息的精神繼承下來，發揚光大。
紀念的作文 篇42
今年過春節爺爺、奶奶沒有來我們家，而是在伯伯家過的。二舅舅他們知道這個訊息後，就邀請我們大年三十那天去他們家，和他們一起過春節。
我們一家三口先去伯伯家，沒想到我堂弟也來了，他才4歲，卻是我們章家著名的“傷人狂”，一見到他，我就躲在爸爸媽媽的後面，因為我鼻子旁邊有一道疤，就是我堂弟打的，堂弟為什麼要打我呢？其實這件事情的中間還有一個小誤會。讓我來為你們解說一下這件事情的經過吧！
一天，我在玩我爸手機的遊戲，堂弟也想玩，可是，我聽不懂他在說什麼，我就說：“什麼？”堂弟也聽不懂我在說什麼，以為我在說：“不借”。他很生氣，就把我鼻子旁邊抓了一道傷，血都流了出來了，那是我想還手，可是他一哭我就遭殃。那是我也想哭，可是我一哭；臉上的.上會更痛。唉，真是走投無路啊！不過，小嬸也把堂弟狠狠地罵了一頓！
算了，這次給堂弟一個教訓好了。希望3年後我再回到這裡，堂弟7歲了，不再打人了，那我大人不記小人過。光陰似箭，這道傷疤留作紀念，我不再追究了。
紀念的作文 篇43
星期六，在報社老師的帶領下，我們《溫州日報》甌網小記者們一起參觀了位於中山公園畔的謝靈運紀念館。
造訪紀念館，一進門，映入眼簾的是兩座木碑，分別立在大門的左右兩側，上面寫的`是謝靈運簡介，謝靈運是宋代著名的書法家、詩人、佛經翻譯家，又名謝客、謝康樂，“康樂坊”、“謝公亭”、“謝客巖”、“夢草堂”、“謝池巷”等等很多溫州地名，皆因謝公而得；幸有謝公使得山水溫州更添詩情畫意。
再往裡走，依次是客廳、展廳……謝靈運紀念館非常的古色古香，房子是木結構的，木製窗戶仿的是以前的模樣，屋子裡的傢俱也是一派仿古氣息。紀念館一側相伴的是湖，湖邊還有一條遊廊，遊人、訪客可在此駐足休息。出了展廳，就能看見一棵槐樹，上面還有許多槐花；微風吹過，葉子在樹上搖曳，像是在和每一位遊客招手，那是在歡迎每位前來遊玩的客人。
池塘的前面有一片草地，草地上種有各種各樣的樹，還有一座座假山襯托其間。假山旁的那座樓叫做“懷謝樓”，意思是人們因懷念謝靈運所建的房子，也使得後人能世代緬懷謝公的功績。
有了小蔡老師的現場指導，這次的活動，讓我更深層次的參觀了謝靈運紀念館，特別是讓我瞭解了更多關於謝靈運的知識。
紀念的作文 篇44
週五上午，我和同學們乘公交車前往周恩來紀念館。
一下車，映入眼簾的就是一塊大石頭。上頭還寫著端端正正的幾個大字：周恩來紀念館。我們滿懷期待地走了進去。一個大牌子出現在了眼前。走過這個大牌子，過了一會兒，來到了周恩來紀念館前，周恩來紀念館的對面有一個國旗臺，上面豎著一根又長又粗的杆子，杆於上掛著一面火紅的五星紅旗。
一進去，就看到周總理的漢白玉塑像。他坐在一塊大石頭上，很嚴肅。看到周總理這嚴肅的樣子。我就想起了一個關於他的故事——《半碗青稞面》。
《半碗青稞面》講的是紅軍長征時過草地沒有糧食吃，周恩來副主席把自己省下的半碗青稞面分給戰士吃最後戰士們受到鼓舞，堅定了信心，戰勝了草地。
我們現在的生活衣食無憂，在我挑食，埋怨東西不好吃的時候，沒有想到，是周恩來爺爺等老一輩人的拋頭顱、灑熱血才換來我們今天美好的生活。做為新時代的接班人，我們要牢記黨的`艱苦歷史，不忘先輩的寄託時刻激勵我們，努力學習本領，長大回報社會，為使我們國家更加繁榮，更加強大，而獻出自己的一份微薄之力。
紀念的作文 篇45
西花廳的海棠花又開了，花豐葉茂，姿影綽約。可昔日慈愛的周總理哪兒去了？
這週五，我們登上了開往周恩來紀念館的汽車上。
汽車在一扇巨集偉的`大門前停了下來，周恩來紀念館到了。我們不禁肅然起敬。我們鄭重地進入了紀念館。一排排老幹虯枝的老樹靜靜的屹立著。一陣風吹過，樹葉竊竊私語，彷彿在討論周總理的英雄事蹟。我們繼續往前走，啊！那閃著光的東西是什麼？是鏡子嗎？哦——原來，那是一個湖，一個波光粼粼的湖！湖水嘩嘩，彷彿在說，“為中華之崛起而讀書！”兩隻優雅的黑天鵝朝天空仰望。那目光，分明就是對周總理無限的思念啊！周恩來志向遠大，不正是我們學習的目標嗎？
一抔黃沙一英魂，新中國風雨征程，不知沒有他，“東亞雄獅”能否站得如此穩健？“誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌”！我們繼續往裡面走去，走著走著，姚老師說我們在這休息一下吧。我定睛一看，這裡竟然到處都是海棠花！這是總理最喜愛的花呀！她不張揚，默默奉獻，海棠樹下，彷彿立著偉大的周總理！一縷幽香把我籠罩，彷彿在說，“周總理，你在哪裡？”
我們信步走出周恩來紀念館，但剛才的場景，在我眼中若隱若現。海棠花落，清香依舊！
紀念的作文 篇46
今天上午，天氣悶熱，太陽紅得像個大火球。我和爸爸、媽媽一起去參觀孔繁森紀念館。
來到大門前，我們走到售票處，買了3張票，接著，就向著孔繁森紀念館的內部出發了。
我們進入大門，第一眼看到的當然是美麗的風景了。柳樹伸展著它那嬌嫩的身軀，好像在說：“你看我多美呀。”花兒也開了，有白的、粉的勤快的小蜜蜂在快活的在花叢中採蜜。這真是百花齊放、爭奇鬥豔呀！
廣場上矗立著高大的孔繁森同志塑像，我感悟到：孔繁森同志真是太偉大了。我們向著塑像鞠了一個躬，就朝著前面的會館去了。
一進會館內，就看到許多主任、主席為孔繁森同志寫的評語，送的鮮花。他們這些都是次要的，關鍵的是孔繁森同志樂於助人的'精神。
我們從入口進去後，首先看見的是孔繁森同志為母親梳頭的油畫，孔繁森同志真是太有孝心了。隨後，我們看到了孔繁森同志的被撞事件。我想：有句古話說‘好人有好報’。想孔繁森這麼好的人，怎麼還會有惡報呢？
我以後一定要向孔繁森同志學習。
紀念的作文 篇47
今天早上，我起了個大早，因為我要去參觀紅軍紀念館。聽說這次還要和另一個學校的雛鷹假日小隊一起活動，這座紅軍紀念館是不對外開放的，我們能參觀紅軍紀念館全都是張毅寧媽媽幫忙聯絡的。
我一進紅軍紀念館，首先看到的是日本投降的復原圖。我想，日本人真壞，打了我們那麼長的時間，到這個時候才投降。接著，我們看了兩臺從總統府搬來的'蔣介石用的電話。以前從電視上看他們都是搖手柄，在由接線員接電話。可我怎麼也找不到手柄，阿姨說：“這個不用搖手柄，直接說喂，幫我接什麼什麼地方就可以了。”我想，這個電話可真高階呀！然後我們參觀了紅軍在樹底下做的祕道和紅軍戰士用的小馬燈。哦！對了，還有小茅屋。我還看了蔣介石和夫人所用的一件奢侈品——沙發。當我們看到它的時候還是比較嶄新的，只不過上面落了一層灰，味道比較難聞。最後，我們還看了一個軍事記錄超短片。我們坐在超豪華的座椅上，帶上立體眼鏡，感受到了我國飛機、大炮的威力，我想：“我們的中國已不再是以前的那個弱者了！已經和各國站在了一起。”現在再有人欺負我們，我們一定會讓世界知道，中國人是不好惹的！
紀念的作文 篇48
今天天氣很好，太陽照在身上暖洋洋的，微風輕輕地吹著。我和爸爸媽媽一起來到了南湖革命紀念館。
剛踏入廣場，最引人注目的就是一大片人工湖了。湖的兩邊種著許許多多的大樹。雖然已經是秋天了，但是這些大樹的'葉子還是綠色的，彎彎的枝條倒垂下來，都要碰到湖面了。右手邊有一大片的荷花池，裡面的荷花都已經凋謝了，圓圓的荷葉也有一些變黃了，一片片都低下了腦袋。
湖的中央是一排排的人工噴泉口，他們非常有序地排列著。噴出來的水柱隨著音樂的節奏忽高忽低，起起落落，變化著千姿百態的形狀。有時候像一朵朵水晶花，盛開在湖面上;有時候像一隻只天鵝，展開了翅膀飛翔在空中;還有時候像一個巨大的鳥巢體育館，展現在我面前。其中我最喜歡的就是當音樂快要結束的時候，三個最大的噴頭噴出來的水柱，好像導彈一樣升空，足足有十幾層樓那麼高，真是太壯觀了!
一會兒，隨著音樂結束，水柱也漸漸變小了，最後消失了，留下了滿天的水霧。我用鼻子一聞，新鮮的空氣讓人神清氣爽。
我們在噴泉邊待了很久，最後依依不捨地離開了。不過接下來就是讓人期待已久的南湖革命紀念館啦!
紀念的作文 篇49
星期三是爸爸媽媽的結婚紀念日。那天下午，爸爸媽媽都回來得特別早，因為他們要慶祝一下結婚紀念日。媽媽回家梳妝打扮，我問媽媽：“能不能帶上我這個‘小尾巴’？”媽媽說：“好，我們就帶上‘小尾巴’吧。”
我們先去吃飯。在吃飯之前，我問媽媽，“爸爸有沒有送花給你？”媽媽說：“沒有呀。”我生氣的對爸爸說：“叫你給老媽送花的，為什麼不給呢？”“對呀，我怎麼忘記了。”爸爸還好意思說。
爸爸點的.菜幾乎都是辣的，我問：“讓不讓我吃啦？”“我怎麼把你給忘了呀。”爸爸又點了我愛吃的。吃飯的時候，我覺得他們好親密，而且還說起他們結婚那時的事情，爸爸甚至還親一下媽媽的臉。我笑他們說：“你們害不害羞？在公共場所幹這種事情。”爸爸媽媽聽了都笑了，“反正我們在包廂裡，別人也看不見。”
吃完飯，他們又去做足穴。我問媽媽：“為什麼小孩不能做足穴？”“因為小孩的腳還在發育，所以不能做足穴。”爸爸媽媽在做足穴時，我在邊上東西看電視，爸爸說我真悠閒，我卻覺得他們比我爽。
爸爸媽媽的結婚紀念日，我跟著輕鬆了一個晚上。
紀念的作文 篇50
在經歷五小時的車程後，我們終於抵達南昌。
吃完午飯，我們徒步去了八一紀念館。老師帶領我們在英雄的銅像下拍照，而後又帶我們步入了紀念大廳，在大展廳周圍有一圈的浮雕，這面牆刻滿了當時革命第一槍打響時紅軍的每個舉動，它也印滿了這無法逝去的.歷史與光輝歲月，向裡走居然有立體的動畫演說，運用了投影動畫等技術，讓英雄們抗戰時的情景在我們眼前表現的淋漓盡致。
這個紀念館十分的精緻，讓我們看後不禁熱血沸騰。這裡不僅有一些石像，蠟像，模型，還有革命先烈們用過的武器和日用品，這更加使我深刻的明白了當年革命條件的艱苦與形勢的逼迫。革命先烈們為了人民的解放，中華的存亡，不惜拋頭顱灑熱血，把滿腔的熱血注入革命事業中。
他們用行動證明了中國的不容小覷，創造了無與倫比的英雄偉業，譜寫了一曲驚天動地的偉大詩篇！只要顧全大局，嚴守紀律，緊密團結的精神就能夠使革命勝利嗎？不！這遠遠不夠！他們這些革命先烈是緊緊依靠人民，與人民生死相依，患難與共的，他們還不畏堅險，頑強拼搏……就是牢記這些才是他們成功的祕訣！
紀念的作文 篇51
親愛的老師同學們：
我們這六年有過不愉快，但更多的是歡聲笑語、收穫知識的快樂…
六年了，謝謝您對我們大家的栽培，有很多汗水與淚水，但那值得！
真的，真的，謝謝您！有很多想說的、雖然我們不能永遠在一起，但我們每年教師節都會去看您的，而且我們的心是連著的，並且有願永遠不會分開！
童鞋們，我在這裡也謝謝你們，是你們在這六年裡和我並肩學習！昨天教師節，很多童鞋都來了、我真的很開心，老師也是！你們很多都長高咯喲~~記住，我們5班永協同心！
昨天大家一起去看老師，我在學校一直忍住沒有哭，但是回了家後，我抱著我的玩偶哭了一晚……
有你們大家嘻嘻哈哈、打打鬧鬧的國小生涯是我最最美的回憶。老師你放心吧，我們將來一定用努力後最最優異的成績報答您的。也許有些未到畢業的學生認為這篇文章寫的好假好假，但如果你們也到了我這樣畢業的.時候，你們一定會用自己的真心來寫，或許再別人眼裡很假，但只有你們自己知道，這是你們的真心話。珍惜吧，也許你們還會盼著畢業，但如果時間可以倒流，我寧願一直和我的國小同學們一起生活、學習……
在這裡，我為我的國小驕傲！為我的母校自豪！
紀念的作文 篇52
防洪紀念塔是一顆璀璨的明珠，在松花江的南岸。它是這座英雄城市的象徵，是哈爾濱人的驕傲，是遊人嚮往的地方。
防洪紀念塔是為了紀念1957年戰勝特大洪水抗洪成功而建的，我們做為哈爾濱人應該要感謝抗洪英雄們的偉績。
我站在塔前，發現塔身是圓柱形、高大堅固。塔基的'材料是用石塊築成的，聽媽媽說那象徵著堤牢固，堅不可摧。塔身雕刻著防洪大軍宣誓上堤、運土打樁、搶險鬥爭、勝利慶功的場面，一個個人物栩栩如生，人們的臉上都充滿了自信，看到了人們防洪熱火朝天的場面，這讓我感受到了人們的英雄氣概。塔尖雕刻了工農兵知識分子團結一致、戰勝洪水的場面。
天已黑了，我站在塔的下面，看見了水池，那噴泉有如一條金魚跳出水面，還有音樂伴奏噴泉盡顯丰姿，它象徵著哈爾濱人民已把洶湧的波濤馴服成涓涓細流。
夜已降臨，環顧四周，看著拔地而起的大樓，霓虹的閃爍，似乎看見了整座城市的騰飛，人民的智慧。
防洪紀念塔，你是我們哈爾濱人的驕傲。我愛你！防洪紀念塔！
紀念的作文 篇53
家鄉的防洪紀念塔有很多人關注。可能你已經急於知道防洪紀念塔在哪裡吧，我告訴你防洪紀念塔就建在松花江畔。
在離塔有一百米左右的地方就可以看到防洪紀念塔矗立在中央大街的盡頭。可以清晰地看到主體是由水泥石頭等築的，塔身上和塔尖是綠色的，其他都是灰色的格調。輕輕地往前走幾步，整個塔都展現在眼前，仔細看看中間綠色的環帶，上面畫的都是哈爾濱人奮力抵抗洪水的情景。塔尖上有三個人打著一面旗幟。最特別的還是幾個金色的字，它們像筆一樣記載著哈爾濱經歷過的`洪水。
這天是一個陽光明媚的日子，我和爸爸、媽媽一起到防洪紀念塔遊覽，這天成了我童年中美好的回憶。我來到了防洪紀念塔，到處是冰天雪地，大滑梯整個都是冰塊砌成的，大約有10米高，如果從那裡滑下來那是非常刺激的，我登上了大滑梯後，從上面往下看時，高得令人害怕，毛骨悚然。
滑下去時因為路很窄，所以老是撞來撞去的，還高低不平，老是顛我，下來時我是摔下來的。這個滑梯打得真是令我難忘。天漸漸黑了，我還欣賞了雪景、坐了冰爬犁，我戀戀不捨的回家去了，這就是我童年美好的回憶。
兒時的事大都忘卻了，可家鄉的防洪紀念塔，卻像烙印一樣深深的烙在我的心上。
紀念的作文 篇54
我的家鄉哈爾濱有一個標誌性的建築。那就是聞名遐邇的防洪紀念塔。它是這座城市的象徵。
防洪紀念塔坐落在美麗的松花江和繁華的中央大街交匯處，是人們為紀念戰勝1957年特大洪水而建造的。高大的紀念塔造型典雅，雄偉壯觀。塔尖上的工農兵手持鮮豔的旗幟與藍天相互輝映。塔身下方一圈浮雕描繪了當年戰勝洪水的動人畫面，我彷彿看見了人們為保衛家園，不屈不撓地與洪魔抗爭，終於戰勝了特大洪水的感人場面。塔底部有兩條金色的橫標，記錄著1957年和1958年兩次洪水的水位，這是留給後人的永遠記憶。塔的後方是一個三十多米長的半圓形長廊，二十多根圓柱與環帶相連。象徵著家鄉人民團結一致堅不可摧的.鋼鐵意志。
塔前有一個水池，裡面安裝了音樂噴泉。每當夜幕降臨，噴泉伴隨著優美的樂曲，在彩燈的映照下噴出五顏六色的水柱，令人眼花繚亂、心曠神怡。這時的塔前廣場，彷彿是一個神奇、美妙的仙境。人們不約而同地從四面八方湧向這裡，聽音樂、賞美景，散步聊天，輕歌曼舞，這裡成了歡樂的海洋。
美麗的防洪紀念塔，是家鄉人的驕傲，也是我最喜歡去的地方。我愛防洪紀念塔。
紀念的作文 篇55
國慶節那天，天氣晴朗，陽光明媚，我和爸爸、媽媽一起去梁啟超故居紀念館。
一路上，我看著路旁的樹木好象向我們鞠躬，歡迎我們似的。
“我們到了！”我歡叫著。爸爸、媽媽聽到我的叫聲就逼不及待地和我進去。一進故居紀念館的大門，映入眼簾是一尊大銅像，大銅像是梁啟超的銅像。回過頭來就看見水池，水池裡的水很淺，順著我們走的方向越深越深，我透過水清楚地看見幾十尾小金魚歡快地暢遊著。接著，我們進了紀念館，紀念館記載了梁啟超的`親人、朋友、家鄉風貌、家世、科學之路、百日維新事蹟等，還特別記載了梁啟超自幼聰穎、好學，才思敏捷，8歲能詩文，9歲能綴千言，12歲中秀才，15歲就學於廣州學海堂，17歲中舉人，18歲受學於康有為。初涉政壇，站在維新運動潮頭，拉開了變法維新的序幕，經過3年的宣傳準備，終於迎來變法維新運動的高潮一百日維新。他是立憲運動的旗手，戊戌變法，護國運動的主帥，“五四”運動的間接推動者，推動“五四”新文化運動，著論求為百世。
這麼一個紀念館，就可以讓我知道一些歷史故事。
紀念的作文 篇56
今天，我興致勃勃地前往參觀我夢寐以求參觀的地方毛主席紀念堂。一想到我即將看到我們新中國的奠基者的遺像，我內心激動不已，只感覺心在撲通撲通地直跳。
當我經過安檢，進入紀念堂時，只見用漢白玉做的毛主席像，莊嚴地坐在椅子上。他的眼睛直視著前方，彷彿在看祖國的未來。看著這尊雕像，我不由得想起了在烽火連三月的日子裡，是毛主席率領著八路軍，將日本鬼子打得連連敗退，是他領導的八路軍們用生命換來了我們現在的和平。想到這裡，我不禁眼角溼潤，虔誠地把六束鮮花慢慢地放到獻花臺上，並深深地鞠了一躬：謝謝您，毛主席！
繼續往下走，就看見毛主席遺體躺在水晶棺材裡，心底的敬意油然而生。雖然由於光線的原因，不能看清毛主席的面容，但是我想他一定是很從容安詳的，因為新中國發展得越來越強大，老百姓的`生活越來越好。這無疑是給他的最大安慰。
為了保持紀念堂的肅靜，不給毛主席太多的打擾，整個參觀過程雖然稍顯急促，但是在整個參觀過程中，人們都鴉雀無聲，默默地緬懷著毛主席。
參觀完畢，我的內心也因偉人的逝去而感覺到痛惜，而與此同時，我也覺得欣慰，因為一代又一代像我這樣的學生正在成長，將來定會承擔起肩上的責任！
紀念的作文 篇57
今天下午，爸爸帶我去參觀“陳嘉庚紀念館”。走進大門，就看到陳嘉庚爺爺的白玉雕像，彷彿是在向我們招手。我們首先來到了一號展廳，那裡有陳嘉庚爺爺的生平介紹。在那裡，有一組畫吸引了我，那組畫的名字是《代父還債艱苦創業》，講的是陳嘉庚父親的企業連年虧損，欠了別人很多錢，陳嘉庚替爸爸還債的事蹟。爸爸告訴我說這種以誠信為本的.品德是陳嘉庚最後取得成功的關鍵。後來我們又走到二號展廳，導遊說這裡的主題是《傾資興學 情繫鄉國》，講得是陳嘉庚資助建立了集美學村、廈門大學的事情。
在這裡，我們看到有一排木板，上面寫的是《陳嘉庚公司分行章程》。爸爸讓我讀，並告訴我說，這裡面表達了陳嘉庚爺爺希望國家富強的願望，並號召自己的員工熱愛祖國。後來我們又看了其他展廳，還去了鰲園。回來的路上，爸爸問我：“你知道我為什麼帶你來這裡嗎？”我說：“我知道，您是讓我知道誠信、愛國。我也要向陳嘉庚學習，為國家富強出力，成為國家有用的人。”爸爸笑了，我也笑了。
紀念的作文 篇58
星期天下午，天氣晴朗，陽光明媚，我和媽媽來到鄧世昌紀念館參觀。
登上六級臺階，來到宗祠正門。只見門上貼一幅門神。走進去，首先映入眼簾的是一幅鄧世昌的畫像，大約1米乘1米。畫像左右各有一對木匾和一匹飛馳的跑馬。在宗祠的左邊掛著一幅巨大的山水畫。右邊牆上掛著歷代愛國主義英雄的畫選，有精忠報國的岳飛、抗日英雄崔去病、甲午戰爭鄧世昌……這些畫面使我們更加緬懷鄧世昌這位愛國主義的英雄。
穿過大堂，來到天井。天井四周低樹婆娑，燈籠高掛。中間有一隻要兩個人才抱得起的有40公斤重的`大寶鼎，鼎的旁邊有一棵紅果樹盆栽，它有“紅果之王”的美稱。每當幼葉剛出時，紅果樹上猩紅片片，果實累累，像華燈高照，美麗極了。
穿過天井，來到大廳。大廳中間有一個鄧世昌的銅像，他神態凜然，威風八面，銅像四周都是鄧世昌的平身圖畫。鄧世昌是清光緒年間的人，他勤學好問，學習成績優良，從小有遠大的理想。長大後，他為清朝水師立下不少的功勞。甲午戰爭爆發後，鄧世昌駕駛“定遠”號與敵人同歸於盡，壯烈殉國。
夕陽西下，春風撫面，我們依依不捨地離開了鄧世昌紀念館，但他勇於為國捐軀的崇高品質和英勇氣節永遠地留在我心中。
紀念的作文 篇59
劉開渠是我國當代傑出的人民藝術家﹑雕塑藝術大師。他的藝術成就主要表現在雕塑方面。今天，老師帶我們去參觀劉開渠紀念館。
我們懷著好奇的心情來到了劉開渠紀念館。走進第一展廳，我轉了一圈，看見四面牆上懸掛著許多名畫和一些名人的書法作品，走到後門，抬頭一看四個木雕的金色大字躍入眼簾——一代宗師。下面是劉開渠大師的雕像，他戴著一副眼鏡，正微笑地看著我們，好像非常歡迎我們來看望他。
接著，我們又來到第二展廳。這個展廳很大，分為上下兩層，陳設的藝術品中有原作，也有仿作的.石膏像;有劉開渠的，也有他學生的作品，都栩栩如生。第一層的雕塑作品不太多，但四壁上掛著捲紙，紙上畫著劉開渠的美術作品。第二層有雕塑，有石膏像。大師生前為許多著名的人物雕塑了頭像，有周恩來、賀敏學、還有杜甫等等。咦，這不是著名京劇表演藝術家梅蘭芳嗎？他抬著手，託著腮，翹著腿，和藹可親地看著我們。往前走，我又看見魯迅，只見他神情嚴肅，好像正在為中國的前途命運而擔憂。
走出紀念館大門時，八個金色的大字映入眼簾——人生是可以雕塑的。是啊，我們每個人都可以通過努力，用雙手實現自己的理想，塑造光明的未來。我會永遠記住這句話。
紀念的作文 篇60
今年暑假，我和媽媽一起去廣州旅遊，中山紀念堂給我留下了難忘的印象。
廣州中山紀念堂1931年11月建成。它是一座八角形的宮殿式建築，外形莊嚴巨集偉，屋頂全部採用的藍色琉璃瓦，富麗堂皇，具有濃厚的民族特色。主體建築大會堂呈圓形，直徑達71米，而且不設一根柱子，視野遼闊，它共有4700多個座位，是當時亞洲最大的會堂。
大會堂四周牆壁上有許多珍貴的`歷史照片，特別是孫中山先生親筆題寫的“天下為公”字匾，金光閃閃，更是引人注目。
中山紀念堂四周栽種了很多樹木、花卉鬱鬱蔥蔥，生機盎然。廣場正中央矗立著高大的紀念堂，氣勢恢巨集，在它的前方不遠處，有孫中山先生的銅像，他深沉的目光，炯炯有神，凝視著遠方，他在盼望著理想的實現，國家富強，人民安居樂業。
站在中山先生像前，我思緒萬千，心潮澎湃，孫中山先生是革命先驅者，為實現理想矢志不移、終身奮鬥。他帶領人民推翻了封建帝制，建立了共和制度，他第一個喊出了“振興中華”的口號，在歷史上留下了不可磨滅的功勳。
我們要學習他的愛國精神和一心為公的思想，現在努力學好文化科學知識，將來為建設繁榮、富強的祖國貢獻力量。
紀念的作文 篇61
伴隨著一陣爽朗的秋風，一大早我們排著整齊的隊伍來到操場上。只見大螢幕上出現“緬懷先烈”幾個大字，原來今天是九月三十日，它是一個特殊的日子烈士紀念日。全體隊員佩戴著鮮豔的紅領巾，筆直地站立著，大家激動地等待活動的開始。
“我們是共產主義接班人”，嘹亮的隊歌響起，我們的活動開始了。從一個大姐姐激情洋溢的演講中，我知道了為什麼這一天對於我們中國人是不平凡的一天？因為我們現在美好、幸福的'生活是革命戰士用鮮血和生命換來的，為了趕走侵略者，他們浴血奮戰。回到教室，我的心情非常激動，望著胸前的紅領巾，我想：這些英雄真偉大啊！為了我們中國人民，犧牲了自己的生命。生活在新時代的我們，沐浴在社會主義的陽光下，我們該怎麼做呢？
這是，我的耳邊響起老師常說的，愛國就要從身邊的小事做起，升國旗時敬隊禮，紅領巾每天要佩戴在胸前。媽媽也常對我說，愛國就應該誠實守信，講社會公德。我要對自己說，愛國就是要認真學習，學好本領。想到這些，我坐得更端正了，胸前的紅領巾更鮮豔了
紀念的作文 篇62
今天，天色陰沉，我們懷著沉痛的心情來到了萊蕪戰役紀念館。
一進入大門，首先映入我們眼簾的是那高大魁梧的陳毅銅像。後來聽老師說，陳毅銅像建於1999年5月，是由我們的名譽校長鬚福根先生捐資19萬元建立的，由中國著名雕刻藝術家左耀國先生精心製作而成。
繼續向前走，便到了革命烈士紀念塔。我們尊敬的校長先生致詞，表達了對革命先烈的.敬意，並且告訴我們，一定要傳承革命先烈為祖國獻身的精神。在為烈士們默哀三分鐘的時候，我們緬懷了先烈的豐功偉績。默哀完畢後，由老師帶領我們宣誓，表達了我們願為祖國獻身的志向。
宣誓完畢後，我們參觀了紀念塔的西部——— 存放烈士骨灰的骨灰堂。周圍栽種著綠色的松柏，這裡對我們的愛國主義教育、革命傳統教育和精神文明教育有著重大的意義。
在骨灰堂西側，陳列著一件件武器，那一門門大炮，一輛輛坦克，一架架飛機，是先烈們在戰場上用過的！望著那珍貴的武器，我們對先烈們的敬意又再一次生起。
這次參觀讓我難忘，讓我明白了什麼是愛國，什麼是堅持!
紀念的作文 篇63
今年春節，我們沒有在南京過年，而是到了媽媽的老家湖南郴州，和我的姨媽、姨父、姐姐一起過年。
這天下午，我們五個人去爬東塔嶺，這座山上有湘南起義紀念碑和湘南起義紀念館。因為去年我去這裡時沒看成紀念館，所以今年為彌補這個遺憾，決定一定要去看一看。
很快，我們就到了東塔嶺下，然後又順利地上了山，走進了紀念館，紀念館有兩層，裡面放了很多湘南起義時的物品原件，。高潮以及轉移的過程仔細看了一遍，知道了起義是由靠近廣東的幾個縣先發起的，起義軍最後攻佔了衡陽。同時我還了解到當時郴縣發生的“反白”事件，以及最終向江西轉移的過程。特別是“反白”，“白”指地主階級。湘南起義最後因“左傾焦土戰略”演變成一場慘烈的人民、地主武裝和起義軍的短兵相接，我百感交集，思緒萬千，想：本是為了人民治地主，卻因政策失誤被迫和人民戰，這可真是悲劇。
參觀完畢後，我們依依不捨地離開了東塔嶺。我的`心裡久久不能平靜，我們今天的幸福生活是由無數革命先烈用鮮血換來的，所以，我們要珍惜今天的幸福生活，要好好學習，天天向上。
紀念的作文 篇64
在我家的箱子裡，有一張照片，我時不時會拿出來瞧瞧，自然而然想起照片裡的人我們的.陳老師。
在三年級下冊放暑假時，媽媽在家長群中看到一條意想不到的資訊，就是陪伴我們三年的班主任陳老師要調走了，家們和同學們都不願接受這個事實，許多同學都在家裡哭了。後來，家長們都聯名寫信要求校長留住陳老師，可都無濟於事，該發生的還是發生了
新學期開始了。同學們懷著鬱悶的心情走進了學校，開始了新的學習。
就這樣，一個月後的一天下午，我們上科學課時，剛走進教室的老師對我們說：“我給你們帶來了個人，大家想不想知道是誰？”同學們正迷惑間，一位熟悉的身影出現在了同學們眼前，當她走進教室門瞬間，全班人驚喜得睜大了眼睛，大家立即奔過去和陳老師抱在了一起接下來，我們又來到操場，陳老師又分別和同學們一一合影，一共照了58張。
照片洗出來了，每一位同學都拿到了這唯一的紀念照。
我拿回這張紀念照，用信封裝好，儲存在了我的箱子裡。我知道，我儲存的是一份師生情緣。
紀念的作文 篇65
來到了北京後，便於第二天，來到了毛主席紀念堂。來瞻仰毛主席的遺體。來到這兒，看著隊伍宛如一條長龍！彎彎曲曲的，足足延伸了幾公里。彷彿一條張牙舞爪的.大龍蜿蜒在雲彩之間。
隨著擁擠的隊伍我們排著隊，後面的人不斷壓過來。前面的人又遲遲不前進，我都快被壓成“夾心餅乾”了！被擠壓著，被推擠著，讓我差點兒摔倒！
等了三個多小時，終於排隊來到了紀念堂！一進門，便可以看到高大的毛主席雕像！我手拿著一朵白花，握在胸前，走到了毛主席雕像面前，鞠了一躬，便將花獻在了毛主席雕像前。莊重而嚴肅地走回了隊伍。
紀念堂內，人人的臉上都有鄭重的表情，沒有一個人大聲喧譁，嘻嘻哈哈的。連平時最愛抓緊時間幽默一下的我也沒有了聲音，大廳沉寂著，沉寂得有點兒可怕！沒有一絲聲響，大家都低著頭，慢慢地走過。
跟著人流，來到了遺體前。只見毛主席身上蓋著一面五星紅旗，依然那麼鮮豔！身上的衣服很樸素，沒有多麼顯眼，沒有那麼華麗。只見他神態安詳，仰著頭，彷彿在望著什麼。
人們來到紀念堂，各自的感受應該都不一樣吧。曾經指點江山、激揚文字、點評過歷代帝王將相的風雲人物毛澤東，後人又當怎樣評價他呢？
紀念的作文 篇66
昨天，爸爸說袁隆平爺爺去世了。電視裡好多人都在向袁隆平爺爺致敬，有很多人冒著雨、排著長長的隊伍，只是為了向他獻上一束花，表達自己的哀思。還有很多人在馬路上追趕著袁隆平爺爺的靈車，一邊追著一邊喊著：”袁爺爺，一路走好！”。還有的人在朗讀自己為袁爺爺寫的詩，念著念著就失聲哭了起來。
我知道袁爺爺是研究雜交水稻的大科學家，但是我沒想到全國各地的人們都在掉念著袁爺爺。我問爸爸，爸爸告訴我說，他小時候買糧食和在外面吃飯都需要糧票。那會兒一畝水稻的產量大概只有八百斤，後來種上了袁爺爺研究出來的雜交水稻，一畝地的產量能達到3000斤。使得我們國家在耕地不斷減少的情況下，解決了我們十四億人口吃飽飯的問題，從而讓我們國家在糧食問題上可以自給自足。爸爸和媽媽在看電視轉播時也流下了眼淚，雖然他們是偷偷地流淚，但是他們用紙巾擦眼睛的'動作讓我知道他們流淚了。
我覺得當一名科學家真的很受人尊重，我上課要認真聽講，長大了當一名像袁隆平爺爺一樣的科學家，做一名對社會有用和有貢獻的人。
紀念的作文 篇67
2021年5月22日下午，剛拿起手機的我看到了網上的新聞標題都寫著袁隆平院士逝世的噩耗，鼻子一酸不知不覺就溼了眼眶。此時我卻腦海浮現出一句話：“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著”。
是的.，袁隆平爺爺的一生都在為中國人民所付出，雖然已經逝世，但卻依然活在我們的心中，他無私奉獻的精神也會在新時代青年中繼續發揚。
認識袁隆平爺爺還是在國小課本中認識他的，當時老師說他是“雜交水稻之父”，我便知道如今我們能夠溫飽都是袁隆平爺爺的功勞。但是聽老師講了袁隆平爺爺研究雜交水稻的過程，我明白了“粒粒皆辛苦”的道理，在以前嚴峻的條件下，袁隆平爺爺既要面對輿論的壓力又要似大海撈針一般的尋找“雄性不育植株”，既要有耐心又要承受得住實驗過程中的失敗與挫折，經過不懈的努力才有這樣的成就。袁隆平爺爺用自己的親身經歷告訴了我們，只要相信自己，充滿決心朝著目標奮鬥，總會有所收穫。
“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著”，正如袁隆平爺爺一樣，還有許許多多已經逝世的偉大人物依然都留在我們的心中。
紀念的作文 篇68
萬卷古信消永日，一窗昏曉送流年。這就是我的學習生涯了。
高二生涯開始了，可惜我卻無法改變生活帶給我的痛楚。每一天帶著疲倦的軀殼繼續前進，我得到了什麼？一切一切都在躑躅。一開始滿懷著希望，現在卻成了幻影，是可笑還是不自量力，我真的不懂得說了，高燒過後一切都迷迷糊的，風景依舊，可惜卻留不住曾經的歡聲笑語。現在，卻無法阻止前進的腳步，每一天都拖著沉重的軀殼行走在這三點一線（宿舍——課室——飯堂）的路途中，每一處的地方差不多也踏遍，可惜卻怎樣也尋找不到我的痕跡。我開始“覺悟”了，是誰說我是行的，我開始懷疑自己了，原來我並不是別人想象中的堅強，因為我也是一個在父母庇護下長不大的孩子啊。對一切一切都充滿著期待，可惜我卻停滯不前，是誰說陌生的'地方有別樣的風景的，我後悔了後悔了原來風景還是昔日的好，可惜時間是一晃而逝的，覺悟時已無法挽回了，不，應該說從來都不能挽回。生活就是這樣，每一次都是處於被動狀態，不然怎樣叫生活呢!
紀念的作文 篇69
一直以來，我都覺得自己是個堅強的人，什麼事都喜歡自己扛著。我以為那是我自小養成的性格。直到有一天我看到了病床上的爺爺，突然感覺到堅強是我們家族的血統，是我與生俱來的，原來我們都是喜歡自己扛著所有的事情，不希望別人為我們自己操心。
我是在8月15號在醫院看到病重的爺爺的`，今天是8月30號，剛剛半個月，我接到了爺爺駕崩的訊息。當時腦袋一片空白，完全不知道自己該想什麼，該說什麼話。
我感覺我自己是個混亂的人，有空的時候能閒得數腳毛，但是一有事情的時候就什麼事都混在同一個時間出現，讓我措手不及，首尾不能相顧，自然有很多事情就不能完美地解決。所以我的回憶裡常常充斥著遺憾和痛苦，每到夜深人靜的時候更是思緒萬千，久久不能入眠，就算再累，也是睡不著。
世界少了誰都照樣運轉，就算是比爾蓋茨也一樣。人生在世，接自己來的是親人，最後能送自己走的也還是親人。所以人作為一個情感個體的存在，說到底也就是親人間的聯絡，只有他們才是不計利益，不計得失的。才是自己最後的依賴。