走進氣象局作文
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的走進氣象局作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
走進氣象局作文1
今天是國際氣象日——3月23日，我們小記者興高采烈地來到了聊城市氣象局
我們來到氣象局的一樓大廳，首先呈現在我們眼前的是一個大大的螢幕，我們看了一會兒視訊，就排好隊去了五樓，氣象局的叔叔給我們講了天氣預報是怎樣做出來的`，又講了沙塵暴、龍捲風、雷電是怎樣形成的，怎樣防止才能不危害到生命。像：打雷下雨時，不能在樹下躲雨，也不能用太陽能洗澡等。
這次走進氣象局，讓我學到了許多知識，也讓我懂得了許多道理，真是太好了！
走進氣象局作文2
4月8日上午，30多名蕭山日報小記者們興高采烈地走進蕭山氣象局。瞭解氣象知識，參觀氣象儀器，探索天氣預報的奧祕。
小記者們在氣象局工作人員小陳姐姐地帶領下第一站來到展覽中心。小陳姐姐向我們講解氣象的科普知識，如：雲是怎樣形成的？各種氣象災害的形成，小記者們也認真地邊聽邊記，還不時地向小陳姐姐丟擲問題，姐姐都耐心地一一為小記者們解答。
第二站參觀演播室。每天的天氣預報都是在這裡錄製完成的'。從小陳姐姐的講解中，我才明白：原來電視螢幕上出現的天氣圖都是不存在的，在演播室只是一個藍屏。所以天氣預報員要正確立指出每個位置，可沒那麼容易的。小記者們還親自體驗，當了一回”氣象主播”。
最後來到氣象觀測場和氣象臺，姐姐用生動的語言向我們介紹各種天氣觀測裝置，天氣觀測資料的採集，讓我們近距離的去接觸氣象。在我眼裡，電視裡的氣象已不再像原來那麼神祕了。
短暫的氣象之旅結束了，工作人員還貼心送給每人一本《防雷科普宣傳手冊》，讓小記者們受益非淺。通過這次活動，讓我們更好地掌握氣象在生活中的重要性，從小自我做起，樹立良好的環保意識。
走進氣象局作文3
4月8日上午，我參加了小記者“走進氣象局”的活動。
那天上午，我和老爸去氣象局，跟著導航開到那邊，可就是沒看見氣象局，我們踏上了“尋找之路”，終於在一個比較隱蔽的地方找到了氣象局。我們來到三樓，已經有幾個學生在那等了，我也找了個位置坐下來等。過了一會，來了一個老師，跟我們說了一些注意事項，然後帶我們去參觀監測天氣的地方，還給我們看了天氣預報。接著，帶我們來到一樓，看了關於天氣的資料，資料有很多很多，看得我眼花繚亂，不過也學到了許多知識。然後，我們又去了山上看測天氣的儀器，在樓梯邊也有一些固定的儀器，快到半山腰的.時候，有一塊大大的牌子，上面都是表示天氣的圖案和文字，有很多我都沒見過，於是我都記錄在本子上。又往山上走了一段，到了測天氣儀器的地方，大家都好奇地看來看去，那裡有風速儀、風向儀……還有一個“大菜園”，這個“菜園”就是測量溫度的儀器。最後，我們來到四樓的核心觀測、釋出天氣的地方，在那裡，我知道了天氣的柱狀圖……這一天，我真開心！我看到了許多平常看不到的儀器，也學到了很多知識。
這次去氣象局真是收穫滿滿！
走進氣象局作文4
星期六上午，我隨其他小記者一起，來到邢臺市氣象局參加小記者活動。
到了那裡，一位漂亮的阿姨正等著我們過來簽到，等大家都到齊後，我們排著整整齊齊的隊伍進了大門。我們上了樓，走進一間教室，老師放了幾個視訊，讓我們認識了層雲、捲雲、層積雲等。老師還讓我們看了一段關於氣象的西遊記動畫片，在動畫片中，我認識了黑壓雲，它會下很大的`雨，打很大的雷，懂得了在外面如果遇到一片黑乎乎的雲正壓過來，就要趕緊跑到安全的地方，不要躲在大樹下，以防被雷劈到。小記者們都提起筆在紙上認認真真地記著。
隨後，老師把我們帶到另一間教室——準備天氣預報的地方。工作人員只要用一個滑鼠和一個鍵盤就可以控制四臺電腦。老師一邊控制電腦，一邊為我們講解雲的形成和介紹，還讓我們回答了幾個問題。接著，一位叔叔為我們講解了有關冰雹的知識……
時間過得真快啊！不知不覺活動就結束了。今天我不僅認識了許多有關氣象的知識，還收穫了許多快樂。
走進氣象局作文5
今天，萬里無雲、天高雲淡。我興高采烈地來到了蕭山區氣象局。路上，我有些疑惑不解，我心想：氣象局裡是什麼樣的？有哪些裝置？這些問題我一直百思不得其解。
來到了氣象局，老師把我和其他小記者們帶到了科普廳。我走進科普廳，廳內有很多顯示屏，可以看到雨、雪、霜形成的過程。旁邊還有一個模擬水蒸氣的儀器，像空氣淨化器一樣，大家都在圍著玩呢！
接著我們去了氣象觀測臺實地考察。在氣象觀測臺裡先進的測量儀器應有盡有，有風向標、風速儀，還有測量溫度、溼度的`儀器等等。老師依次給我們講解，我們聽得可認真了。
我們還去了影視廳、演播廳。參觀完之後，我仔細想了想，關於氣象的學問還有很多，還要等我們去探索。
走進氣象局作文6
12月2日上午9點40分，我們蕪湖小記者來到了蕪湖氣象局，實地觀察和體驗了“天氣預報”的來歷。
首先，我們來到了氣象局大廳，工作人員認真而詳細地向我們介紹了天氣預報的製作原理和過程，並且結合蕪湖市未來三天氣溫、相對溼度和風向風力情況給我們做了逐一講解。接著，在工作人員帶領下，我們又來到了天氣測量基地，實地參觀和感受了測量天氣各項指標的儀器和方法。例如：我們知道了探測天氣的觀察地，裡面有一處三根溫度計和一個探測土壤的五根溫度計，他們分別是探測五米、十米、十五米、二十米的土壤溫度，還有兩個瓶子裝著同體積的水，可以測量降水量，還有一個似乎像一個望遠鏡的探測器，它是用來測探陽光日照時間的。
通過此次活動，我們知道了雖然每天的'天氣預報播報僅僅短短几分鐘，但背後有一個強大的氣象局的工作人員，他們花了很多很多的心血啊!因此，我們要向他們致敬。
通過此次活動，我們知道了要獲得一個地方準確、可靠的天氣預報資訊，需要全球氣象工作者共同努力，共享氣象資料。
走進氣象局作文7
“春分有雨到清明，清明下雨無路行”今天我和媽媽冒著大雨懷著好奇心來到了氣象局。遠遠就看到有一個大大的顯示屏，我想肯定是用來播報氣象的。
因為下雨天我們到氣象局稍微晚了一點，到三樓第一眼看見就是一件件鮮紅的我們小記者專用的紅馬甲。我也飛速的穿好馬甲排入隊伍裡，在老師的帶領下我們紛紛下了樓。
首先，在老師的帶領下我們看到了氣象預警報告器，還有模擬氣象機、許多的探測儀器。隨後，我們進入了會議室，大家都坐下來觀看一臺電視機的錄影，從錄影中我知道了水蒸發凝成了雲、雪、雨。還觀看了有氣象局叔叔阿姨改變生動的“氣象西遊”動畫片，從中我學到下暴雨的`時候最好不要出門，如果一定要出門的話就要帶好防雨具等等，還學了沙塵暴，我們的地區是沒有沙塵暴的，一般都在沙漠地區的。之後老師問了我們許多的問題，在我們大家的踴躍回答中時間飛快的過去了。
今天我收穫多多，知道了很多以前不知道的知識，同時我也知道了想收穫到豐富的知識要用眼去觀察，用大腦去記憶，用耳朵去聆聽，用手去寫作，今天我不但玩得很開心，還從中收穫了知識。
走進氣象局作文8
今天，萬里無雲、天高雲淡。我興高采烈地來到了蕭山區氣象局。路上，我有些疑惑不解，我心想：氣象局裡是什麼樣的？有哪些裝置？這些問題我一直百思不得其解。
來到了氣象局，老師把我和其他小記者們帶到了科普廳。我走進科普廳，廳內有很多顯示屏，可以看到雨、雪、霜形成的過程。旁邊還有一個模擬水蒸氣的儀器，像空氣淨化器一樣，大家都在圍著玩呢！
接著我們去了氣象觀測臺實地考察。在氣象觀測臺裡先進的測量儀器應有盡有，有風向標、風速儀，還有測量溫度、溼度的.儀器等等。老師依次給我們講解，我們聽得可認真了。
我們還去了影視廳、演播廳。參觀完之後，我仔細想了想，關於氣象的學問還有很多，還要等我們去探索。
走進氣象局作文9
xx月xx日下午，我們寶帶實驗國小的部分同學走進了吳中區氣象局。
我們第一次近距離接觸了氣象儀器裝置。隨風轉動的高高的風向標、百葉箱、溫溼度感測器、雨量筒等，由此我知道了高高的風向標是用來測量風向和風速的，下雨的雨量是通過雨量筒收集後，倒入量杯中測得的……
接下來我們又來到了氣象預報中心，觀看了影片《走近天氣預報》，通過影片我們知道了天氣預報是怎樣做出來的，天氣預報又分哪些類別等等；接著我們又觀看了《颱風》《沙塵暴》，瞭解了颱風和沙塵暴的形成過程以及防範、應對災害的方法，觀看完影片我深深的體會到了全球氣候的變化對人類生活環境的影響和人類對環境氣候的`影響。
看完影片之後，我們還進行了有獎問答，看到回答問題的同學得到了一副“氣象知識遊戲棋”，這下，我也耐不住了，把手舉得高高的 ，終於我也幸運的得到了遊戲棋。
時間過得真快，短短的參觀活動很快就結束了。通過這次參觀活動我們瞭解了許多氣象知識，還學習了怎樣來防範各種氣象災害，真是一次難忘的經歷啊！
走進氣象局作文10
每天電視臺播放天氣預報的時候，我總會問爸爸媽媽氣象臺是怎麼知道明後天的天氣情況？今天，我帶著問題走進了氣象局，想去探索一下其中的奧祕。
來到氣象局，氣象觀測員陳老師首先帶我們來到一樓的氣象科普廳。那裡有許許多多變化萬千的氣象科普知識，我們邊參觀邊學習，瞭解了日常生活中風、雨、雷、閃電、雪、霜、霧等現象是怎麼形成的。接著，我們又來到了五樓的氣象影視廳，其中三位躍躍欲試的小記者成功做了回＂氣象預報小主播＂。緊接著陳老師帶我們到最重要的'氣象觀測臺實地考察，我們看到了很多先進的氣象測量儀器，學到了許多關於氣象的表示符號。我想這裡就是預先知道天氣狀況的監測點吧！小記者們有的做筆記，有的詢問，學習得非常認真。最後，我們在三樓會議室集合，觀看了氣象動畫片，來了一場氣象知識競賽，讓我們對氣象科普知識有了更深地瞭解。
雖然天氣有點熱，但是我們還是沉浸在學習氣象知識的海洋裡，因為我們都在認真地探索氣象的奧祕。