豎起大拇指作文【推薦】
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的豎起大拇指作文，歡迎大家分享。
豎起大拇指作文1
記得九年級的時候上第二卷，語文老師宣佈：“同學們，嗯……下週一我們要考第一單元和第二單元，同學們週末一定要好好學習才能考高分。尤其是那些差生，更要好好學習。好了，抄完作業趕緊回家。”聽的時候有點緊張（因為每次都是考試，很緊張）。
週六，我想起了語文老師的話：”。下週一我們將測試第一單元和第二單元……”於是我就不玩了，拿起語文書認真複習。
星期一，我上語文課的'時候，看到語文老師手裡拿著一堆卷子走進教室，按門鈴。語文老師對我們說：“現在開始考試！”組長上去收卷子，分發給同學。我也拿到了卷子，看了看題目。這不是很難。看到題目不難，我拿起筆寫了下來。
下課後，老師要上發條，我就交了卷子。我交了之後，心情得到了一點緩解。
回到家，我把今天在學校發生的事情告訴了我媽，還對我豎起大拇指。
豎起大拇指作文2
在生活中，常常有人埋怨哀嘆自己：唉，我不行、我害怕、我不會等等諸如此類的話。這樣什麼事也做不成，請你相信自己，為自己豎起大拇指。請看我是怎麼為自己豎起大拇指的。
一天，我去樓下玩耍，經過花園看到一群小男孩正亂採花朵。看著那些被踐踏的小花們，我心裡難過極了。我想上前阻止他們，可是我有點害怕。“要是媽媽在我身邊就好了。”我心裡想著。我往前走了幾步又停住了腳步。“他們不聽我的怎麼辦？他們打我怎麼辦？”就這樣，我猶豫不決。
眼看著鮮豔的`小花們被他們一朵一朵摘下，我更著急了。我暗暗地對自己說：“加油！別害怕，你可以的。”我鼓足勇氣跑過去大聲地喝斥他們：“請不要傷害小花們，它們也是有生命的！”話剛說完，那群小男孩們就全部跑開了。原來這件事很簡單，我為自己豎起了大拇指。回到家，我把這件事一五一十地告訴了媽媽，媽媽也為我豎起了大拇指，誇我是個勇敢的好孩子。
相信自己，你會發現有不一樣的結果。為自己豎起大拇指，你會發現不一樣的自己。
豎起大拇指作文3
我是一個聰明的小女孩，我的愛好很多：古箏、書法、舞蹈，我還會釣魚呢。
今年國慶節的第二天，也就是10月20日，我們全家和爸爸的'朋友，到奶奶家釣魚。我還是第一次釣魚呢，這對於我來說的確有一些興奮!我們坐爸爸的汽車，很快就到了宜興的橫山水庫—我的奶奶家。
下了車，看見大大小小的養魚池，我們選擇一個養魚池，拿出漁具，準備和魚“大幹一場”。
我性子最急，第一個接過爸爸剛整理好的魚竿，就跑到一邊，把鉤甩入水中。我等了一會兒，忽然，手中的魚竿晃動起來，我一看魚漂早已沉入水中，一定是魚上鉤了。我急忙把魚竿往上提，往岸邊拽，可是魚沒命地在水中掙扎，我拉也拉不動，這時爸爸看見了，幫我把魚釣拉了起來。我一看，一條約有0。8斤重的鯽魚。對於初次釣魚的我來說，這可是再意外不過的驚喜了!於是我更加興奮，馬上讓爸爸替我裝好魚食，拿起魚竿再去釣魚。也許是魚食好，也許是魚群正經過這裡，不到幾分鐘的時間我又釣到了一條魚。“哈哈”我今天的收穫真不錯，釣了四條魚。
回到家，我把自己釣的魚送給了婆婆、公公，婆婆豎起了大拇指稱讚我。我心裡特別高興，因為我真正體會到了親手釣魚的樂趣。
豎起大拇指作文4
我非常驕傲——現在我的英語成績總是名列前茅。因為英語成績突出，所以我為自己豎起大拇指。
但剛開始學英語的時候，我的名次總是在最後面，基本上天天都會被老師說上幾句。這樣也不行啊，媽媽想了一個辦法：如果你每天表現的特別好，我就給你一個驚喜。因為這句話，我每天刻苦學習，終於我從班裡20幾名升到了前五名。老師為了表揚我們，給我們發了獎狀。我手裡拿著獎狀，激動的`都有一點說不出話了。我的努力，我的辛苦終於有了回報！
一開始我只是為了媽媽給我的驚喜而努力學英語，但現在因為我的英語成績大幅度提高，所以有了很大的信心，於是也變得喜歡學英語了。
這件事給我的啟發是：世上無難事，只怕有心人。從此，我學習其他的科目也有了很大的信心。相信以後我會常常為自己豎起大拇指！
豎起大拇指作文5
被別人豎起大拇指來表揚，是每個人都渴望的。可能你為別人豎起一個大拇指，就能讓一個喪氣的人打起精神。
有一次，我們的街舞班老師讓我們來一場比賽，決出誰最厲害。一開始，我特別地緊張，最怕成為最不厲害的那位。很快第一輪比賽開始了。我忐忑不安地上到比賽場表演起來，我一會前叉，一會左右叉。我終於表演完了，回到後場的時候，我總覺得沒跳好。突然，我們的班長彷彿看透了我的心思，於是來到了我的面前，向我豎起了大拇指，還說了一聲：“你真棒！”當時我那垂頭喪氣的心情，立刻煙消雲散了，我立刻振作了起來，打起精神去面對下一場的`比賽。
第二輪比賽很快又開始了，我用我的思維想出了一個完美的套路，一下子衝到了賽場，跟著音樂有節奏地跳著，在最後我來了一個頭頂，成功地結束了。這時，我聽到班上所有的同學給了我雷鳴般的掌聲。我心裡別提有多開心了。
這次比賽我得了第二名的好成績。我想我之所以能有這樣的好名次，都是因為班長給了我一個大拇指。所以豎起大拇指能給別人帶來正能量，請大家多給別人豎起大拇指吧！
豎起大拇指作文6
我要為爸爸豎起大拇指。一天，我在家裡玩著正歡爸爸突然回來了。我的爸爸是一位很聰明的人。正好他回來的時候，我有不會的題。我請教請教爸爸。這道題怎麼做？結果爸爸沒有直接告訴我答案，而是幫我分析原因，分析的很清楚。嘰嘰喳喳的說了一大堆堆，我才說會了。我爸不信我會了，就再給我出幾道類似的題。看著這些題其實並不難，可我知道結果了，但是不知道怎樣列算式才好。在心裡想著想著，我爸又開始教了我。只見我爸有多麼的聰明瞭。還有一次讓我哈哈大笑的'事。有一次我在削蘋果。削著削著，削了一大圈兒都沒斷蘋果皮。結果啊的一聲。吵醒了我爸爸過來說有沒有受傷，帶你去醫院吧。啊？我不知哭還是笑，於是就哈哈大笑起來。說蘋果皮削斷了。我爸頓時像孫猴子的臉說變就變。哈哈。只見我爸為了一件小事這麼關心我！我為有這一個這麼好的爸爸而驕傲。
豎起大拇指作文7
提起我爸爸，不少認識的人都會豎起大拇指。可我，覺得爸爸十分討厭。
爸爸在我心中什麼形象？你看了就知道了。
每次吃飯，爸爸就不顧一切，使勁往我碗裡夾菜，直到快要填滿了為止。一會說這菜好，那菜有營養，看爸爸的樣子，我也不敢反抗。
爸爸每次到外地工作回來，總是一把抱起我，親了又親，那鬍子扎得我好不舒服呀！我大喊大叫，可爸爸就像沒聽到一樣，還是一個勁的.親，哎呀！真受不了！
讓我最不能容忍的是，每次做作業，爸爸都愛在我旁邊轉悠，我為什很討厭爸爸在我旁邊轉呢，因為，我這個人愛開小差，愛把字寫得歪歪斜斜的，爸爸就會嘮叨個不停。要是有不會題想問問他，休想，一句話：“自己想！”可我只要有一個字寫得不好，他就會馬上發現，我經常想：為啥讓我攤上一個這麼討厭的爸爸呀？
現在，我漸漸長大，也漸漸明白可，我覺得爸爸對我不好的地方，其實都是爸爸對我的愛，他為我夾菜，使我變得強壯、健康，他看著我學習，讓我養成了良好的習慣，不然，我們家的牆上怎麼會有那麼多獎狀呢？爸爸都是為我好。
我不禁也為爸爸豎起來大拇指。
豎起大拇指作文8
今天的天氣非常好，陽光明媚的，在蔚藍的天空中有時幾片白雲，悠閒的在天空中飄來飄去，盪漾著飄向遠方，我的`心情也非常好，因為今天我為我自己豎起了大拇指。
今天一大早我哼著好聽的小曲來到了學校。第一節是數學課，是單元考試，我們都非常認真。我做到後面附加題的部分，這題非常難，頓時，我好像掉進了冰窟窿，從心頂涼到了腳尖，非常緊張，時間到了老師把卷子拿上去開始批改了。
到了下午老師把卷子發了下來讓我們訂正。附加題也要訂正。我考了85分我先把前面的題目做好，過了一會兒開始訂正附加題了，這張試卷的附加題目非常難，我要認真、仔細的做這道題，可我想了很長時間，等我快要放棄時終於做了出來，我交給了老師結果對了。我在心裡給自己豎起了大拇指！
每當我想起這件事的時候，我都不經為自己豎起大拇指。
豎起大拇指作文9
“這孩子做得真好”“剛才是我們冤枉他了”……街上傳來一陣陣讚揚聲，而表揚物件就是我的表格。
就在剛才，我和表哥一同在街上閒走，路過一家店鋪時，我們發現停在門前的單車都倒在地上。表哥自小就是個熱心腸，馬上奔過去，彎下腰，將車一輛輛扶起、停好。我在一旁勸道：“哥，我們走吧，車又不是我們推倒的，何必在這浪費力氣呢！”而表哥只是默默扶起車子擺放好，汗水浸透了他的襯衫。
突然，從樓上衝下一個叔叔，他指著表哥就罵：“你這孩子，一定是你把車推倒，我在樓上就看見你擺車了！”而表哥將車擺好後才平靜地對叔叔說：“叔叔，您誤會了，不是我將車推倒的，我的妹妹和過往的人都可以為我證明。”那位叔叔仍然不信：“不是你推倒，你幹嘛要扶車呢？”路過的`幾位阿姨過來說：“小夥子，我剛才看見了，這車不是他推倒的，倒是他扶起的，這孩子可好了。”我也連忙解釋，叔叔終於相信，他向表哥道了歉，過來圍觀的人你一言我一語誇獎起表哥。
我的表哥，這個熱心腸、樂於助人的男孩，值得我為他豎起大拇指。
豎起大拇指作文10
學校舉行的象棋比賽開始了，我立刻報名了。
比賽分為低年級組、中年級組和高年級組，我在中年級組。比賽開始時我躍躍欲試，果然很輕鬆的就打敗了對手，第一輪勝出。緊接著到了第二輪，我深吸一口氣，努力平靜下來，沒幾個回合，第一個對手敗下陣來。第二個棋手水平不錯，前幾步佔了優勢，我有些緊張，在心裡勸自己不要多想，加油！我一邊盤算自己如何防守，一邊注視著對方的'棋路。忽然，對方一時大意，送了大車給我吃，局勢瞬間扭轉過來。我步步緊逼，最終殺倒對方，進入了決賽。
決賽的對手是四年級的陳善輝，有了前兩輪的比賽經驗，我不慌不忙，見招拆招。最後我用鐵門栓困住對方的老將，贏得了第一！
發獎狀了，當老師讀到了我的名字時，我的心裡樂開了花，偷偷給自己豎起了大拇指。我是最棒的！
豎起大拇指作文11
在一個陽光明媚的早晨，我想起了一件值得豎起大拇指的事。
我們一家人去游泳館玩。我在玩滑滑梯時，我看見了一個年齡比我小三四歲的小妹妹在深水區，他還不敢滑下去。我就帶他原路返回，但是那些工作人員說:“”不行，這樣子很危險，如果別人一不小心摔倒在小姑娘身上了，小姑娘不就危險重重了嗎？所以你們還是滑下去吧，這樣子不危險！”但小姑娘還是全身都在抖，我不忍心讓他自己滑下去。我靈機一動，就想了一個兩全其美的辦法，就是我先滑下去，把游泳圈給他，他滑下來的時候我接著他。她滑了下來，我抱著她先把她放在邊上。但是他在滑下來時，上邊還有很多人，有一個小男孩兒直接滑了下來，把我的鼻子撞流血了。流了好多好多的血。幸好剛才的'工作人員帶了紙，我就堵著不讓流血。我帶著小姑娘去了廣播室找他的爸爸媽媽。
之後每天想起這件事，我都會為自己而感到自豪，我為自己豎起大拇指。
豎起大拇指作文12
署往寒來，春秋易節。展望茫茫宇宙間，數英雄，還看今朝。放棄成見，放下偏見，你會為旁人豎起大拇指，因為他們總有你可以學習的東西，可我們卻沒有認真地審視過自己，為自己豎起大拇指。
當我們扶著老人過馬路，老人笑著說你是個好孩子時，你是否在心中為自己豎起大拇指？當我們為媽媽幹完一件家務時，媽媽高興的'說你長大了時，你是否在心中為自己豎起了大拇指？當我們考取了好成績，老師欣慰地對你說，你進步了，你是否在心中為自己豎起大拇指。
你也許從未這樣做過，原因是認為那樣是太驕傲，太不謙虛。但事實上，我們應該那樣做，不是自大，不是傲慢，更不是驕傲，而是對自己的一種鼓勵，對生活的一種樂觀情緒。
從今天起，從現在起，我們要學會為自己豎起大拇指，做一個樂於生活的人，為自己創造一片更美的天地，讓旁人為自己也豎起大拇指。
豎起大拇指作文13
天黑了，一輪明月掛在空中，時不時傳來幾聲鳥的啼叫。我的肚子早已在“咕嚕嚕”的.抗議了，但媽媽仍沒回來。我不想餓肚子，於是打算自己做“泡麵大餐”。
我先取出一包泡麵、一根火腿和兩個雞蛋，在切點“靈魂蔥花”，拿出一口盛滿清水的鍋......萬事俱備，只差開水。我趕緊“開火”把鍋蓋蓋上，不一會鍋蓋上就出現了薄薄的一層霧，裡面傳出了咕嘟咕嘟的聲音。我趕緊掀開鍋蓋，想將泡麵放進沸水裡，但水花濺到了我的手指上，把我疼的呲牙咧嘴，直率胳膊。為了防止“悲劇”重演，我拿著筷子小心翼翼的將泡麵夾入鍋裡，以閃電般的速度蓋上鍋蓋，等待泡麵煮熟......
“哎呀不好！”我急叫著。因為我剛才看書看得入迷了，泡麵肯定煮爛了！結果當我開啟鍋蓋一看，麵條還沒爛！再一想，我才明白放泡麵時我將火關了“真是虛驚一場！”我拍著胸脯說。我這回把雞蛋打入，放入蔥花，倒入調料，開小火慢慢加熱，這次我記了時，在時間到後立刻將泡麵盛出，沒多煮一會。我立刻將火腿腸放入，倒進鹽，香氣在家中飄蕩，讓我垂涎三尺......
吃著香噴噴的泡麵，我在想，原來自己做的飯是如此美味啊！我真得給自己點個贊！
豎起大拇指作文14
人生就是這樣，很多東西自然不會進入你的生活，這可能是人成長的經驗吧！
剛踏入國小的門檻，就開始學畫畫。我學習很好。我的老師讓我參加一個比賽。當時真的很害怕。
帶隊老師見我神色緊張，額頭滲出汗珠，手也在抖。他笑著對我說：“別緊張，畫畫！”老師在，怕什麼？充分發揮平時學的東西。”老師看了看，說道。我絕望地點點頭，老師的話像暖流一樣湧入我的心裡，我的勇氣倍增，我在搓手。
這時，從遠處看到許多參加比賽的'孩子，他們的臉上充滿了興奮，透露出他們參加比賽的信心。我去參加的教室偷偷對自己說：“打！”。終於，我贏了。我豎起大拇指，成功地對我燦爛地笑了笑。這是我成長的一次突破，一次飛越！
……
回憶著，回憶著成長道路上的每一次勝利，每一次都給我豎起大拇指，我忍不住笑了，我真誠的笑了。
豎起大拇指作文15
別人為你豎起大拇指時，你知道這個手勢代表什麼嗎？是誇讚，那你有沒有過為你自己豎起大拇指呢？我有過，那是五年級才開學的時候的事，請讓我細細道來。
那是一個晴朗的早晨，太陽公公照著一朵朵白雲，彷彿給白雲鑲上了一條金色的邊紋，小花小草為我點頭，小鳥為我伴奏，我哼著歡快的小曲走進班裡。
走進教室，班裡空蕩蕩的，沒有一個人，我看著地上躺著睡大覺的紙片，桌子上的一層灰，我便拿起笤帚一組一組的掃，我一會兒擺桌子，一會兒拖地，一會兒擦玻璃，累的`我氣喘吁吁，渾身直流汗。
一分鐘，五分鐘，十分鐘過去了，教室被我打掃的一乾二淨，一塵不染，可自己卻累的上氣不接下氣。不過，我看著自己的勞動成果，在心裡為自己豎起了大拇指，心裡十分得意，猶如吃了蜜一樣甜！
雖然這看起來是一件普普通通的小事，可在我的心裡卻是使我感到自豪的事，這件事使我知道了一分耕耘一分收穫，想到這裡，我就禁不住為自己豎起大拇指。