關於描寫人物的作文(集錦15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的關於描寫人物的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關於描寫人物的作文1
我有一個可愛的妹妹，她現在5歲了，她既頑皮又聰明，我常常被她惹地哭笑不得。
記得有一次，我放學回家。媽媽不在家，只有我小妹和爸爸在家，爸爸看我回來了，讓我帶著我的妹妹，又說了幾句就走了，然後我就寫作文，把妹妹放在了一邊，後來我寫好了作文，去看妹妹時，妹 妹拿著媽媽的東西，我一看，嚇了一跳。她拿的是媽媽最心愛的鏡子，我正要讓她拿來時，她使勁一摔，一下給摔碎了，我的心頓時涼了半截。
過了一會兒，媽媽來家了，看見她的鏡子破了。媽媽立刻生氣了，說：這是誰弄的？妹妹立刻惡人先告狀：是姐姐弄的“媽媽二話不說，把我狠狠地訓了一頓，我心裡立刻升起一股無名之火，可又無發 洩，只能站在那兒被罵，從那次以後，我可恨死我的`妹妹了。
後來，妹妹向我道了歉。我也原諒了她，我們又和睦相處了。
我愛我的妹妹。
關於描寫人物的作文2
我的媽媽很愛嘮叨，所以，我給我媽媽起了個外號叫“嘮叨老媽”。你知道我為什麼要給我媽媽起這個外號嗎?接下來的時間，我就講一講給你們聽。
每當我還沒有醒的時候，她總是把我給叫起來還說：“快起來吃早飯啊，要不就遲到了。”早上上學的時候媽媽還說：“進了教室後要先讀書，上課的時候要舉手回答問題，下課的時候不能打人。”中午的`時候媽媽還說：“上午學的什麼呀?”下午回家寫作業的時候媽媽還會說：“寫作業的時候要坐正，還要把腰挺直，還要把字寫好，不會做的題別問別人，自己思考。”我剛想和她說，她卻搶先說：“不要說別人壞話。”我說：“你為什麼不改掉你的壞毛病呢?”
有這樣一個嘮叨老媽在身邊真難受，但是，她的嘮叨中有了對我的關心與愛，我還是依然愛著她。你呢，你有沒有這樣一個嘮叨老媽?
關於描寫人物的作文3
我最好的朋友是謝睿，她長得不高，小臉肉嘟嘟的。她喜歡穿裡面帶一個口袋的'衣服，還喜歡戴護袖。她的頭髮不太長。
每當下課了，都要和謝睿玩一會兒，我們兩個真是形影不離的好夥伴。
她十分喜歡笑，每當我找她玩時，她都笑嘻嘻的。只有考得不好時，才不笑的。她每一天都很快樂。
她經常喜歡玩右腿單腳跳，然後左腿左右甩，不一會兒，就摔倒了，讓我笑了不知道多少次。
有一次，我和謝睿在走廊上玩踢足球，其實踢的並不是足球，而是橡皮，正好走廊上沒有幾個人，我們就開始了激烈的戰鬥。首先由謝睿發球，你一腳，我一腳，踢出去好遠。有時，要是你注意力不集中，你就不知道橡皮被踢到哪兒去了。有一次，我來了一個大風波，從三（5）班後前門一直踢到了三（3）班後門，而且，在途中還有幾個同學在跑呢！謝睿被我折騰得跑不動了，她坐在座位上休息了好一會。
關於描寫人物的作文4
我的同學方佳傑是我形影不離的好朋友，他不僅成績優秀，而且是一個心地善良、樂於助人的人。
記得有一次，有一位同學在玩的時候不小心摔跤了，把他的膝蓋摔破了。那位同學試圖用手將膝蓋捂住，好讓血不流出來。但鮮紅的血還是從他的手指縫裡流了出來。方佳傑看見了，立刻去拿他新買的方格子手帕，放在了那位同學的膝蓋上。過了一會兒，血就不流了，那位同學激動地對方佳傑說：“謝謝你。”而方佳傑只是微笑著說：“不用謝，這是我應該做的。”
當時，我被他這樣的行為深深地感動了。因為只有我知道，我的好朋友方佳傑是多麼喜歡他這塊新買的`方格子手帕啊。
這就是我的好朋友——方佳傑。我心中最美的人。
關於描寫人物的作文5
我的好朋友，有一雙不大不小的眼睛，整天蹦蹦跳跳的，但她也有屬於女孩安靜的一面。她到底是個怎樣的人呢？下面，就讓我把她的件事給你們說說吧！
有一回，一個同學沒帶傘，她也沒帶，於是她就把衣服遮在頭上，當她發現，那個同學也沒帶傘，就毫不猶豫的把衣服披在那名同學的頭上，自己卻淪溼了。不用說，回家之後肯定是一頓老媽的臭罵。不過她還是很開心。
她愛幫助人，不過往往弄的.自己卻很慘！但她的缺點也有很多。例如：粗心、遇事不仔細、貪吃、懶惰、好動、等等。但她很愛看書，有時連上廁所也看，我也告訴她，這樣對眼不好，可她總忍不住。
你一定奇怪我為什麼瞭解她吧，因為，嘻嘻……，那就是我！怎麼樣想和我交朋友嗎？
關於描寫人物的作文6
在每個人的生命中，都有自己值得敬佩的人。有的人敬佩環衛工人，有的人敬佩軍人，有的人敬佩醫生……我敬佩的人是我的老師。
老師是辛勤的園丁，她不僅不辭辛苦地傳授我們文化知識，還在生活中關心我們，愛護我們。
記得有一次，我起了水痘。因為怕傳染給其他同學，所以我無法上學去了。等到痊癒回到學校時，我已經落下了很多課程，我非常著急。老師彷彿看出了我的 心思，和藹地對我說：“從今天開始，放學後你到我辦公室來吧，我給你補補課。”從那以後，老師每天都利用她休息的時間，為我補習落下的功課，在老師的幫助 下，我的`學習成績不但沒有下降，還有了很大的提高。
還有一次，放學時下起了大雨，我因為沒有帶傘，一個人正門站在校門口。老師看到後，二話沒說，就把她的傘塞給我，自己匆匆地消失在了大雨中。看著她遠去的背影，我流下了感動的眼淚。
這就是我敬佩的老師，她像媽媽一樣關心我，愛護我。老師，我永遠敬愛您！
關於描寫人物的作文7
說到小能人，我們班可是有好多噢！歌唱高手沈欣悅，音樂高手王清瑤，寫字高手石玥，作文高手楊國稻，畫畫高手李璐含，電腦高手夏靜等等。我在這中還是說夏靜吧！
夏靜長著一雙濃眉大眼，小小的鼻子，小小的嘴巴，短短的小蘑菇頭。她不僅外貿長的可愛，還活潑開朗，愛思考，成績也跟她的人一樣好，一直都是名列前茅！她非常優秀，可是她最好的還是電腦，她的電腦玩的可溜了！
以前，班中沒有電腦每次要搞活動，都是夏靜從網上搜，搜完後拷下來，用u盤拷完帶過來，以方便我們唱歌，複習什麼的。
夏靜可是老師的好助手噢！現在講臺換了。老師要發個簡訊，全是她發，並且打默詞一百分的`時候，打一百分的名字，可熟了！
夏靜她教過我，她就是我的好小老師，每次有人不會，去問她，她都會仔細、耐心的去教，知道教會為止！
我身邊最好的小能人就是她！成績一直名列前茅的夏靜同學！我非常喜歡她！她也是我最好的小老師噢！
關於描寫人物的作文8
我有一個忙碌的媽媽。
每天早晨，媽媽都是最先起床，先幫我收書包，然後做飯，做好飯再叫我起床。她為了身體健康，就一邊鍛鍊一邊幫我做早餐。她一到公司就開始工作。有一次我跟著媽媽去公司，發現媽媽工作的時候總是打哈欠，困得要命。媽媽拼命的工作，我真的很佩服她。她用電腦工作，眼睛都都近視了，可能是太忙碌了，每一次都忘帶眼鏡，她真的.太辛苦了。
下班後，回到家媽媽還要洗衣服，輔導我的功課。有時候我出現學習問題，比如說不會背單詞，媽媽還要輔導我，真的太辛苦了！我發誓，我以後再也不氣她了，我為什麼要氣她呢？我也不知道。
到了半夜，媽媽每天都會在我睡著後來看我蓋沒蓋被子。爸爸下班很晚，每次爸爸回來，媽媽都會幫爸爸倒一杯暖暖的茶。
這就是我的媽媽——一個忙碌的媽媽。
關於描寫人物的作文9
我家有個小活寶，就是妹妹了。她可愛極了。黑乎乎的眼晴亮亮的，笑起來像一彎月牙，彎彎細細的眉，長得可好看了。胖乎乎的臉總是紅紅的象個紅蘋果，忍不住就想親她一口。小嘴巴可甜了， 老逗得爸媽發笑，更逗人的是她長了一對圓耳朵。
她學習可認真啦，在班上她是個小精靈。她特別喜歡學英語，平時老哼著英語兒歌。我聽不到歌聲，是妹妹寫字跟我說的。她每天都讀一點課外書，不認識的字就仔細地看著拼音，讀得一定很好聽 吧。妹妹還有一個好習慣，今天的作業她一定會今天完成，不會留到明天。寫字特別認真，一筆一劃都是很工整，一點不好就會擦掉重寫，所以她的作業本上都是優秀。我這個姐姐可真得要向她學習呢 ！
我愛我的'妹妹，因為她還會反過來關心我、疼愛我這個姐姐。我不開心的時候她會寫字、或打手勢跟我交流，逗我開心。我特愛我的妹妹！
關於描寫人物的作文10
我有一個勤勞的媽媽。
她長得很好看。棕紅色的頭髮，看上去很洋氣；眼睛上還帶著一副眼鏡，圓圓的`鏡片真可愛；鼻樑不是很高，卻很精神；嘴巴大大的，一看就有福氣。
我是住校的學生，所以每個星期一早上媽媽都要六點起床，把我送到學校，學校離我家很遠，所以要早起。星期三下午沒有晚自習，她會來學校接我回家。星期四她一早又送我到學校。星期五中午她又要來接我，因為12點要送我去上拉丁舞課。星期五到星期天晚上，我和哥哥都回家了，媽媽要給我們做很多好吃的，又要收拾衛生，每晚她都要12點多才睡覺。每天她要去買菜、做飯，很是辛苦。
我們去上學了，媽媽可以稍稍休息一下了，可是她還要去公司上班。她每天都很勤勞，我很愛我的媽媽。
關於描寫人物的作文11
老師，您是辛勤的園丁，我就是在您的澆灌下成長的小苗；您是好人，我就是被您幫助的孩子；您是刺骨的寒風，我就是迎風傲立的臘梅；您是……總之，在我成長的路上，需要您！
還記得那次嗎？我們班的曹力鑫同學因不小心得了很嚴重的病。當時，您一聽到這個訊息，整個臉的發白了，發了狂似的從教室裡跑了出去，讓一個老師來代課。在課上，我不斷想：老師，您去哪了？這是怎麼了？可是我只能坐在教室裡聽課，真想跑出去看您，就這樣，一連串的困擾籠罩著我的大腦。
第二天是星期六，我準備到曹力鑫住的醫院來看看。可剛一進門，我看到一場溫馨的場面，一股暖流湧進我的心田——您牽著曹力鑫的.小手，不停地對曹力鑫進行安慰，曹力鑫要什麼，您都以溫柔的表情依著他。此刻，我彷彿看見了您心裡的著急，看見了人間最快樂的場景。
啊！您不是一個平凡的老師，你是一個負責，充滿仁慈，一心
關於描寫人物的作文12
我已經換了六個同桌了，現在我的同桌是馬帥，他長著一個小小的鼻子，兩隻小小的眼睛，大大的耳朵，總是笑，老師說馬長了一副笑臉，的確是呀，下面請聽我給你們慢慢道來。
有一次，我罵他了一句，你有病呀。沒想到他竟然呵呵的'笑了起來，嘴中還反覆唸叨著；你有病呀這句話。老師看見了，讓馬帥上前面站著去，沒想到都站在前面了還笑。還有一次上補習班，馬帥上完廁所，覺得地上滑滑的，挺好玩的，就滑起了跐溜，磅的一聲撞到了門上，結果門又反彈了回來，把鼻子撞塌了，還在嘻嘻地笑。
還有一次，他過馬路的時候，看到地上有一個泥坑，撲的一聲跳了下去，崩了一身泥，還嘻嘻地笑。上課的時候，他總是嘻嘻的笑，我是學習比較好的學生，所以我強忍著笑，不過馬帥的笑聲越來越大，把我也給逗笑了，隨後全班也跟著笑了。哎，這個死馬帥。真希望快一點與他換桌呀。
關於描寫人物的作文13
他，不是國家工作人員，不是商人，不是某個公司的工作人員，他，只是一個生活在平凡家庭中的普通工人。他，沒有超能力沒有好的背景，他的一切都必須靠自己的雙手創造，他有三個孩子一個在上高中，一個在上國中，一個只上國小。有一個渾身是病的.老婆。孩子要用學費、生活費、老婆要用治療費，每一筆錢都是他給的。那麼他哪裡來的錢呢？我說了，他只是一個普通的工人，每一分錢都必須依靠他的雙手去掙，他每天必須去給有錢人砌牆、搬磚，才能賺到錢，才能供給一家人使用。
他總是默默的付出。從來沒有在我們的旁邊呻吟過。
他就是我偉大的父親。
關於描寫人物的作文14
我是一個活潑可愛的小女孩。龍的化身，我今年九歲了，在新埭國小讀三年級。
我嘛！長著一雙忽閃忽閃的大眼睛；兩條彎彎的眉毛像月牙兒；我喜歡笑，一笑起來有酒窩，露出了兩排潔白如雪的牙齒；我的頭髮烏黑髮亮；圓嘟嘟的臉蛋上白中透紅，高挑的身材不胖也不瘦。
如果別人問我：“你五官中最不喜歡什麼？”我會毫不猶豫的說：“鼻子。”為什麼呢？因為我的.鼻子不夠堅挺。
瞧！這就是我的外貌，一個優點多缺點少的我，小朋友，你們猜猜看我是誰？我就是那個愛說愛笑活潑可愛的徐星月。
關於描寫人物的作文15
雨心長得跟我差不多高，可她家離我家有點兒遠。雖然我們不住在一起，可我們倆卻是棒打不散的好知己。雨心總愛穿一條粉白相間的連衣裙，戴一條鮮豔的紅領巾，穿一雙美麗的涼鞋。雨心剪了個短頭髮，看起來很有精神。臉色緋紅，一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，透出機智、善良的目光，如夜空中閃爍的'小星星，高高的鼻子微微向上翹起，露出兩個小巧的鼻孔。舉止十分優雅，怪不得我們都親切地叫她“小公主”。並且還給她編了一首順口溜：“我班有個小女孩，學習成績真不錯。舉止優雅像公主，人人稱她小公主”。雨心什麼都好，可唯一的缺點就是愛哭。這不，受了委屈又哭了。我真希望她可以改正這個缺點，做一個完美的公主！