學藝的作文

在我們平凡的日常裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的學藝的作文，歡迎大家分享。

學藝的作文1

動物園裡的小動物們準備舉辦一場才藝表演比賽。調皮貪玩的小猴什麼本領都不會，於是它決定向其他動物們學習。首先，它向小兔請教寫作文，可是剛學一會兒，小猴就不厭其煩了。

於是它去找鸚鵡學吹喇叭，吹了一會兒，小猴就覺得太累，它放棄了。接著，它看見山羊很輕鬆地在跑步，自己也跟著跑了起來可是沒過多久它又洩氣了。最後，大家在比賽中都拿到了獎，只有小猴沒拿到獎。小朋友們，我們可不能象小猴那樣三心二意。我們做事要一心一意，才能學到真正的`本領哦！

學藝的作文2

今天，小猴在學校裡學習。它看見小兔在學語文，就跟小兔一起學語文。

學著學著，小猴覺得讀語文太無聊了，它打算不學語文了。這時，它聽到隔壁有音樂，就打算和小鳥學唱歌。學著學著，小猴又覺得唱歌的音調太難了，就決定不學唱歌了。它正猶豫著，突然，它看見小山羊在下面跑步，就和小山羊一起到操場上跑步。

跑著跑著，它又覺得跑步太累了，就決定不學跑步了。這時，小兔、小鳥、小山羊，從小猴身邊走過問，小猴你今天都學了些什麼？小猴聽到這句話，低下頭，臉紅了。

學藝的作文3

現在我吹小號已能吹出《歌聲與微笑》和《中國鮮紅的太陽永不落》了。可同學們知道我學吹小號時的點點滴滴嗎？讓我來告訴大家吧。

我學小號時已經比別人晚了幾個月了，所以我還不知道小號有什麼用，也就是說我沒學之前什麼都不知道。我從劉老師手裡接過小號時我特歡喜。當時我帶著追上別人的希望狂練，可怎麼也追不上。接著劉老師為了提高我的水平，讓我去上小號常老師的小課。上了幾次小課，我明顯有著很大進步。又過了幾天，劉老師讓我們吹曲子了，因為我的基礎還沒學好，所以到現在還吹不熟，但到了現在我的基礎成熟了，學一首曲子大概兩三天就會了，現在我正在了，努力的複習前面沒吹會的.曲子，爭取全面學會。另外我在初學期好幾次都因為吹不好而放充、退步，而每次都讓媽媽的鼓勵數次前進。

都現在，我也不現吹的好的。我要迎接新的一次又一次的挑戰。我希望老師、家長支援我，更希望同學們幫助我。

學藝的作文4

一提到鋼琴，我便有一種奇特的感覺。那是因為，我的學藝之路上，因為它，我嚐遍了酸甜苦辣，嚐遍了什麼叫艱辛。

二三年級的時候，我看到鋼琴的第一眼，便愛上了它，從這之後，我便開始了我的學藝之路。每天，我都要練習一個小時，別人都在外邊歡快地玩的時候，都應著我憂傷的鋼琴聲，那是一種折磨。但沒有辦法，那是我最初的.選擇，心裡總是酸酸的。

學藝之路里，有一個人，扮演著重要角色，媽媽。是人，總有到煩的時候，我終於爆發了，卻被媽媽成功的攔下，為此，我心裡壓抑了好多好多情緒，我能向誰傾訴呢？

每個人聽到我優美的琴聲後，都有一種想要學的衝動。我心裡便有好多情緒，學？簡簡單單的一個字，他們卻不知到這一個“學”字背後，到底有著多少艱辛的過程？誰能體會到？說的容易，做的非常難。

我自己的心底知道，我很捨不得鋼琴，可是······鋼琴，你已徹底刻入了我的心底。

學藝的作文5

一天，森林裡舉行了才藝大賽，小動物們都躍躍欲試，去報了名。

小猴也去報了名，他心想：我只會爬樹，其他藝術都不會，我得去拜師學藝了。 它來到小白兔老師的作業班，他對小白兔 說：行呀。小猴剛開始學也蠻認真的'，可過了幾天，小猴就學的不怎麼樣了認真了，他說：不學了，不學了，寫作文太累了！說完，就轉身離開了。

他又去找公雞先生學喇叭，只見公雞正在一塊大石頭上使勁地吹著，便跑過去問：公雞，我能跟你學喇叭嗎？公雞說：好呀。公雞先生認真地教著小猴，而小猴總是三心二意，還不到一天，小猴又不想學了，說：不吹了，不吹了，我快吹得我上次不接下氣了！

小猴又向小鹿拜師學藝。小鹿對小猴說：要學跑步，你必須日積月累，勤學苦練。我先示範給你看。只見小鹿健步如飛，快如雷霆。於是，小猴也學著跑了起來。可是不到半個小時，小猴就跑得滿頭大汗了，氣喘吁吁，只好灰心傷氣地走了。

最後，小猴還是一事無成，他後悔極了……

學藝的作文6

二胡是一個比較難學的樂器，一根弓，兩根細弦，看似非常簡單，要用它演奏出美妙的樂曲，那就不是一件容易的事了。

記得剛開始學二胡的時候，不是拉弓姿勢不對，就是音準不到位，不是顧了左手就忘了右手，拉出的聲音就像鋸木頭死的“嘎吱嘎吱。”的很難聽。我幾次都想放棄不學了，老師鼓勵我，說學二胡最主要的就是下苦工練習，只要把弓法指法和音準練到位了，演奏樂曲那都是問題了。

於是我每天放學就練習拉弓，在琴絃上一遍又一遍的.找音符，有時一個音符就要練上十幾遍才能找準位置，經過一段時間的練習，我的第一首曲子《上學歌》終於成功了，這時我深刻的體會了“梅花香自苦寒來”的含義。本領來之不易，本領來自苦練。

學藝的作文7

有人喜歡用筆描繪祖國的山山水水；有人喜歡用樂器彈奏生活的五顏六色；有人喜歡用巧手塑造古典的歷史人物；而多動的我，更喜歡手舞足蹈，抒發我對生活的熱情。

床上，地上，每逢閒暇，我就開演，常常被媽媽罵做“瘋丫頭”，說我一有空家裡就像招了賊般亂七八糟，可她的埋怨對我毫無影響，我依然樂在其中。

終於，媽媽耐不住我的軟磨硬泡，把我送入了舞蹈班。幾天後，最初的熱情一下子冷卻了。原來“臺上一分鐘，臺下十年功”真的不假。每次上課，就是擺動作，高抬腿，劈橫叉，豎叉，下腰，仰臥起坐。其中的.苦與累遠遠超出了我的想象。上完一天的課好比跑了一次馬拉松。

好多次，我都想放棄，可又不甘心，那些舞蹈演員的婀娜多姿，真令我向往。後來，談不上苦盡甘來，我能對老師的要求一步到位了，也能獨立準確的完成幾個舞蹈組合了。我的樂趣和自信又被我找回了。

學習藝術與學習文化異曲同工，都是“吃得苦中苦，方為人上人”。

學藝的作文8

讀完《魯班學藝》這篇文章，我深深地被魯班那刻苦學習和吃苦耐勞的精神所感動。這篇文章通過記敘魯班辭別父母，千里迢迢，歷盡辛苦，到終南山拜師學藝的經過，來教育人們只有勤奮好學、吃苦耐勞、不怕困難，才能學到真正的.本領。我覺得魯班有兩點值得我學習：一是魯班學藝的時候，非常刻苦。當師傅收他做徒弟以後，他全神貫注、廢寢忘食地去學。我是國小畢業生，即將升入國中，只有現在搞學習，將來才能在祖國的建設事業中貢獻力量。在學習中，我就是要學習魯班的這種精神。學習，只能是一心一意地學，不能三心二意，也不能以為自己有點小聰明，就不勤奮學習了。二是要學習魯班那種不怕困難，決不半途而廢的精神。以後，我在學習上如果再碰到困難，一定要迎著困難上！“困難像彈簧，看你強不強；你強它就弱，你弱它就強。”

學藝的作文9

我的音樂學藝路其實就是學唱歌，唱歌，對我來說好像有著無窮的魔力！從網上下載來學我前星期五晚下載了一首《情書》，我唱得很快，剛開始家人還以為我在念經！第一次的時候，我就跟他唱，見唱不會，就決定第二天去散步時多唱幾遍，再把歌詞背下來，最後連著音樂一起默唱，就這樣，我慢慢地學會了。

如今，我學會了張學友不少的歌，數一數大約有十幾首呢！從電視裡學大家都知道“中央音樂”是第多少臺吧！我最喜歡這個臺的`《精彩音樂匯》，是我弟介紹給我看的，可以“解散”我的煩惱，比如：我為寫字差而感到煩惱，那麼回家聽聽那此音樂，唱唱歌，以前跟我“做好朋友的”煩惱都作鳥獸散了，所以嘛，多學幾首歌，有煩惱的時候就哼哼。有時候，電視裡播到我愛的歌，當然我會跟著他們唱，因為這是我自己辛辛苦苦學回來的嘛。總而言之，我從學唱歌中明白了一道理：做事情要堅持，因為，堅持就是勝利！

學藝的作文10

我學的是素描，老師首先給我們講了平面透視、成角透視，和立體感。接著老師給我們示範畫了一張水果盤。我模仿著老師的畫，感覺良好，便開始畫起來。但是，畫好後與老師的一比較，相差太遠了!唉!沒辦法，只好重新畫吧!這次我認真的看著老師是怎樣勾勒，把線條拉直的，怎樣才能把水果畫立體。

不久，我的新作“出爐”了，我拿著我畫的畫來到老師面前，老師看了看我的畫，叫我把水果畫立體一點就更完美了，我照著老師的話做，再拿給老師看，老師滿意的笑了，我也笑了。下課了，我把話給爸爸看。爸爸看了我的畫，爸爸也很高興，給我投來了鼓勵的'目光。真沒想到，繪畫竟然和數學有聯絡，那我要繼續努力吧!

通過這次繪畫，我體會到了：學東西要堅持不懈，不是一朝一夕就能學會的。

學藝的作文11

“啪，啪——”一陣陣的打雷聲。

我們在跳《靈燕迎春》這個舞蹈。隨著音樂的快、慢、緊、鬆，我們也跳、蹲、跑、走。

一開始，音樂非常的柔和。一群小燕子，在樹枝間蹦來跳去，談笑著說：“這天氣真好啊！春天的時光多美好啊！“突然小燕子們突然感到有些兒悶得慌，就問同伴們：”我的好同伴，我覺得天氣有些悶，我的心也有些悶。“這時小燕子們特別慌，我們也圍成一個圈，腳步很快，急的團團轉，左衝右撞。

小燕子們有一點預感，覺得馬上就要下雨了，小燕子們搭起了窩，他們找來幾根樹枝，隨便一放，走時，有可能還會撞到其他小燕子。有這樣來回跑。

突然，天空黑沉沉的，潔白的雲朵也變成了灰色的。幾道白光將天空分開。一開始先是小雨，突然，“噼噼啪啪，噼噼啪啪“下去了傾盆大雨，小燕子們一邊尖叫一邊回到剛剛搭好的窩裡。

一個上午過去了，雨終於聽了，雨過天晴，燕子們又嘰嘰喳喳的'叫了起來。

這是我的學藝之路。

學藝的作文12

一天，小猴子出去玩，看見小白兔在學寫作，小猴想：小白兔在學寫作，我也要學！

於是，小猴子就和小白兔一起學寫作。可是沒學幾天，小猴子又看見小熊在吹喇叭，小猴子又想：小熊吹喇叭真好聽，我還是學吹喇叭吧！

於是，小猴子又和小熊學起了吹喇叭。但是沒過幾天，小猴子又想小鹿跑的真快呀！我還是學跑步吧！

小猴子又跟小鹿學起了跑步。

又過了幾天，動物王國裡的獅子洞前“人山人海”，所有的動物都到那裡去了，這是為什麼呢？

原來呀，這兒正在舉行一年一次的'“動物王國特長大賽”！在這一天，所有的動物都會聚集在這兒觀看比賽。“動物王國特長大賽”舉行了寫作比賽、吹喇叭比賽、和各種各樣的特長比賽，結果小白兔得了“寫作第一名”，小熊得了“吹喇叭第一名”，小鹿得了“跑步第一名”······

而小猴子呢？卻什麼也沒有得到。

小猴子想：我學了那麼多項特長，為什麼什麼也沒有得到？

學藝的作文13

一個風和日麗的`下午，小猴出去散步。走著走著，它看見小兔在書桌臺前認認真真地畫畫，畫得栩栩如生。“小兔，我要向你拜師學藝。”小猴說。“好吧”。小兔爽快的答應了。

第二天，小猴正在家裡練習畫畫時，忽然，小猴聽見了美妙的喇叭聲。小猴抬頭一看，原來是小熊在吹喇叭。於是，小猴又去學喇叭。

第三天，小猴又去一棵大樹下練習吹喇叭，正當它要吹喇叭時，它聽見一陣腳步聲。小猴回頭一看，哦，原來是小鹿從這裡跑過，小猴心想：小鹿跑得像閃電一樣，我還如學跑步呢！於是，小猴又去學跑步。

又過了幾天，小兔、小熊和小鹿聚在一起說這幾天自己學會了什麼本領。“我這幾天學會了畫畫。”小兔說。“哦，我這幾天學會了吹喇叭！”小熊說道。“這幾天學會了跑步。”小鹿說。而小猴什麼也沒學會，只是紅著臉，蹲在草坪上一聲不吭。

學藝的作文14

一天，猴媽媽對小猴說：“你長大了，應該去學一門手藝了。”於是，小猴先跟兔子學習語文，學了一段時間之後，小猴覺得學語文多悶呀，天天還要背課文。於是，小猴又開始跟百靈鳥學吹號子，學了一段時間以後，小猴又覺得一點也不好玩。接著，它又開始跟小鹿學跑步，學了一段時間之後，小猴覺得跑步太累了。

最後，小猴什麼也不會。到了比賽的那一天，小兔子、百靈鳥和小鹿都得了獎牌，只有小猴沒有得到獎牌。小猴很後悔當初為什麼沒有堅持學習。

最後，小猴懂得了，學什麼都需要堅持，不能輕易放棄。

學藝的作文15

一天，小猴正要去學藝，因為王國要舉行特長大賽，它先去了小兔家，看見小兔在寫作文，它寫的十分認真、具體，又寫的很好，小猴心想：小兔寫的作文好，我也要學。它對小兔說：“我可以寫作文嗎?”小兔說：“可以，不過要有耐心。”小猴自信地說：“沒問題。”小猴寫了一天的`作文，累了，可作文寫的好像跑來跑去的水，這裡寫一下，那裡寫一下，心想：太難了，不學了。這時它聽見喇叭聲，就跟著聲音走，走到了小熊家，它吹的很好聽，小猴說：”我也要學，好嗎?”

小熊說：“好，你可要堅持。”“好!”小猴說。小猴吹得嘴巴都腫了，很難聽就放棄了。它又看見小鹿在跑步，就說：“我也想學。”小鹿說：“好，你要吃苦。”可沒過多久，它又放棄了。特長大賽開始了，大家都拿了獎，只有小猴沒得獎發，它低頭想：下次不三心二意了。