流年似水作文(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的流年似水作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
流年似水作文1
成長的煩惱如潮水般湧上心頭，不知何時才能平息，何時才能停下腳來歇歇呢？
記憶中的童年總是那麼美好。小時讀過一本書，喜歡吃的一種蛋糕和小時那天真幼稚的想法，對今天的我來說都萬分眷戀。我沿著幽深的時光走廊往回奔跑，直到少時的容顏在模糊的空間重新綻放。小時候的我，覺得在家百無寂聊，而嚮往幼兒園生活的妙趣橫生。那時，我就盼望自己快點長大。到了幼兒園後，我又看到了一些哥哥姐姐們穿著校服，揹著書包去上學，我心底的希望又重新綻放，我拋下那年我朝思暮想的幼兒園，又握住學校拋下的風箏線緊緊追隨。年幼的我對未來充滿了無限憧憬，殊不知那是我人生中最無憂無慮的時光，所有的美好都隱藏在其中——春天的氣息，夏日的喧鬧。
有一天，我終於上學了，我的童年停止了等待，向著心中那座夢幻之城奔跑，但夢想和現實總是差很遠，學校的生活和我心中繪製的“藍圖”截然不同。繁重的學習任務，永遠都做不完的作業……那時的我，不知是回首過去還是展望未來。我的童年生活在踏入校門的那一刻就早已結束，我不知是苦是樂，不知是樂觀還是迷茫……
樹枝上，一片葉子風情萬種地打著旋兒，任千迴百轉地抗拒，最終還是以一種悽美的姿態告別大樹，親吻大地。
我長大了，對未來的憧憬，驅動我更加嚮往未來。我不知未來的路有多坎坷，就像小時候希望去幼兒園，上了幼兒園又希望上國小。可現實和夢想總有一段距離，當我真的走到未來，又對往昔有著說不清的眷戀。
可不管未來的路怎樣，我都會樂以相待，勇往直前，就算過去再美好，也不可能長期沉浸在留戀中。在我長大的同時，挫折也在不斷成長，我們沒有什麼理由去抗拒。
人的一生就如那片落下的樹葉，無論怎麼百轉千回都無法抗拒時間的力量。往事如風，青春如夢。過往雲煙，歲月留痕。流走的歲月告訴我前方的荊棘不可怕，成長路上我自言自語，自戀自愛，永不說痛。
流年似水作文2
從前，總以為流年似水、光陰似箭，不過是文人荒誕的比喻，沒有實質的比喻。現在才明白，流年真的似水，無聲息的離開，讓人在回眸的瞬間感嘆：流年似水夢如煙。
昨天的昨天，他們大學聯考、畢業、離開……
而今，我們成為畢業樓的主人。
站在新教室的門口，腦中突來一陣莫名的暈眩。雖然只是片刻，亦讓我明白，高三，不再是平凡的名詞。
高三了，我開始失眠。整夜整夜的在黑暗裡睜著空洞的雙眼，或者整夜整夜都看到同一個畫面：空曠的原野，莫名地升起嫋嫋青煙，散開、化為無形。在夢的盡頭，我開始懷疑，我的夢還在不在？是不是它也隨著青煙消失不見？
望著成堆的課本資料書，突然覺得它們不曾屬於我。當它們被我遺忘在時間裡的那一刻起，它們，便只屬於流年。而曾經的夢想，曾經美得不可方物的夢想，此刻，應該在高中的起跑點徘徊……
高三了，我開始明白，為什麼青春是一道明媚的憂傷。在憂鬱中彷徨，在明媚中寂寞。孤單的時候，習慣抬頭看天，天的深藍淺藍。我固執的把深藍劃入憂鬱的海。只因它的深沉。憂鬱的深藍是心靈的原色，紫色的眸光只是神祕的偽裝。不習慣，沒有戴面具的臉，那會讓人沒有安全感。於是，我習慣笑，在憂傷的時候笑得明媚如陽光。
高三了，我似乎忘了還要大學聯考，忘了曾經的夢想。只沉溺與自己卑微的憂傷，只想握住流年的尾梢，只想回到從前……
無奈的是，我尋不會從前，只能背對著回憶，揮灑自己懦弱的淚水。我知道，該來得總會來，明年的六月是我生命中註定的劫，逃與不逃不是我能作的抉擇。從走進這裡的那一刻起就註定了結局，而我，除了面對，無路可退。
於是，我試著鬆開禁錮在手中的過往，試著告訴自己：在美的過去也是遠去的風景，只能埋藏在記憶裡。
不在看著遙遠的天空發呆，不在對著斷線的風箏感嘆。不在賴在床上，眯著眼睛等著美夢重來。用於塗鴉的畫板，被白色覆蓋，寫著心情的臉譜，不知遺落在哪裡。曾經的最愛，在陰暗的角落裡瑟瑟發抖……
流年似水，從我的指間悄然劃過；夢想還在，只是不在清晰。站在高中最後的戰場，我對自己說：“只要未來還沒有變成現在，一切都還不晚。”
流年似水作文3
那是侯，雨後泥濘的小路上有著一窪窪的水坑，與天上的七彩飛虹交織成美麗的圖景。赤腳穿著拖鞋拍打著小路上的水坑，一串足跡和著盈盈笑聲飄得很遠，很遠。
嵐是我的鄰居，與我親密無間。她是一個思緒紛繁的女孩子，同時又有一股衝勁。我們常常在黃昏的小路上奔跑，追逐落日，拖鞋打擊出好聽的聲音。小路兩邊的大榕樹鍍上了金燦燦的日光，泥土散發著清新的氣息。我們漫步在林蔭小道上，品味著日光漸漸暗淡的滋味。也許春風會記得，在那年那月，當大地從沉睡中甦醒過來時，我們便成為那百花叢中翩翩起舞的彩蝶。與其說我們是一群淘氣的孩子，不如說我們是春天的使者，我們走到哪裡，就把勃勃生機帶到哪裡。就在這時，我從學校裡認識瞭然。於是，在百花叢中便多了一個嬌小的身影。心靈手巧的然總是耐心的教我們變出一個個美麗的花環，時而裝扮成白雪公主，時而打扮成花仙子。就這樣，我們度過了春季，夏天到來了。炎炎夏日，小路兩旁的榕樹長得鬱鬱蔥蔥。百花叢中的柵欄上開滿了五顏六色的牽牛花。野草在烈日的照耀下明目張膽的站了起來。最有趣的還是那活蹦亂跳的螳螂。我們就像是森林裡的狩獵者。我們雙手一合網，巧妙的捉住螳螂，輕輕地拔掉它的翅膀，將它玩弄於掌心之中。
也許秋月曾想起，在那年月圓之夜，幾個稚幼的孩童圍繞而坐，頭仰天際。“瞧！月亮的眼睛多麼漂亮啊！”“小白兔在哪裡呢？”“怎麼不見嫦娥姐姐呢？媽媽說她會抱著小白兔飛奔到月亮上的！”大家七嘴八舌地說個不停。呵呵！我們的思緒早已伴著嫦娥奔到月亮去了！
流年似水作文4
時光荏苒，白駒過隙，不知不覺間，我已是堂堂七尺男兒。回首凝望，那些過去的事情，只是感彷徨，又覺黯然神傷。
常常想起，那個無憂無慮的孩提時代。
常常想起，那些熟悉而陌生的面孔。
常常想起，與朋友對酒歡歌、談天論地的情形。
漫漫人生路，或許我們只能用繁瑣的文字、枯燥的情節，去祭奠我們那段青澀的記憶。
滾滾紅塵間，或許定格在某一個畫面。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。難道這些都是註定好的嗎？茫茫人海中，相遇、相知、離別、相忘，這是一個很容易的過程，但是有很讓人痛苦。卻是那麼美好的畫面，誰也不能逃脫七情六慾的折磨，誰也免去不了流年似水的浸染。
我不敢想象，若國中的生活走到了盡頭，我們又該何去何從。離開時的畫面，多麼讓人潸然淚下。
有些時候，我總是天真爛漫的幻想著，希望時間老人的步伐慢一點，再慢點，那該有多好。可是現實總是那麼冰霜冷酷，那一切都是我的妄想而已。我總是在這紅塵間徘徊，沉浸在我所謂的世外桃源中，我依舊是那麼的迷茫，不知未來會如何。
流年似水，歲月蹉跎。不知不覺地便遺忘了許多，曾經那些熟悉的容顏，似乎也都在歲月的風聲裡漸行漸遠了，只餘下一些記憶的痕跡，散落成一地的斑駁，再也找不回昨日的繁花似錦。
時光在一點點的消逝，不變的永遠是一顆年輕的心靈。輕輕讚歎：“光陰似箭，留不住青春的年華，卻已經步入了新的成長階段。”當我們身不由己地感懷著，沒有一點徵兆，沒有一點理由。深處青春期的我們，心裡藏著一股無形的力量，正在潛移默化的改變著我們，讓我們的思想和身體微微變化著，或許，這就是時光帶來的變化。
流年似水作文5
昆明的天氣，一天變化如四季，前一秒還烈日炎炎，後一刻就烏雲密佈，今天算是個不錯的天氣。
今早接到朋友的電話，說是在我們醫院做胃鏡，知道她身體不好，我開始擔心，下班後去找她，但她還沒結束，之後我又得上班去了，後面她來找我，聊了幾句就走了。
她是我大學認識的，我們關係不錯，算是我的紅顏吧！一起經歷了匆匆歲月，看最美的風景，聊開心的話題。我對她的印象就是體弱多病，有時上著課她就暈倒了，經常發生這樣的事，同學們也對她照顧有加，我也正是這時候和她走的別車近，成為了最後的朋友，因為經常黏在一起，朋友們的流言蜚語，我的女朋友也因為這事和我鬧了很久，因為確實是朋友的那種感情，後來這些事也就慢慢淡了。
下班後我去找她，兩人在大街上漫無目的地逛著，昆明的街道兩邊種的都是楓樹，在風吹來時簌簌的作響，風掠過她的劉海，微微有些凌亂，她用手遮住劉海，在陽光的照耀下，顯得嫵媚動人，我看著她，她也正看著我，彼此笑了笑。她說你笑什麼，我說看到你就想笑，因為之前她說走在楓樹有詩情畫意的感覺。而我給她的回答是你太漂亮了，把我看呆了。她湊過臉來說，那親一下唄！（我們經常這樣開玩笑）我說好啊，剛把頭湊過去她就閃開了。後面兩人走累了（其實是和她滿街的看衣服，鞋子），找了家餐廳吃飯，之後天色不早了，就各自回去了。後面給她電話，問她到了沒，我又說，我後悔沒送你回去，她說為什麼呀！我回答說，因為你有男朋友了。我們能彼此珍惜這份感情，希望她天天開心，身體健康，這是我對她真誠的祝福！
流年似水作文6
13歲生日那天，我許下一個願望，想回過去看看，可誰能成全我呢！
記憶的碎片散落在四處，因為時間的流逝變得稍稍有些暗淡，今天我要將它們重新拾起，編織一首屬於自己的舞曲。
兒時的很多事已經記得很模糊了，有時，我真的很佩服爸爸媽媽，他們總是可以清楚得記得我小時候的每一件事，然後細細向我講述一個瘋丫頭的成長曆程。
奶奶對我說：“我小時候從來不和其他孩子一樣，我從來不玩任何玩具，只是在廚房裡瞎捯飭，弄得爸媽都拿我沒治，不是把麵粉倒到馬桶裡，就是把炒菜的油撒得滿地都是，好像還有一次，我把一粒豆子塞到了鼻孔裡，差點就去見上帝了……”媽媽說：“我小時候喜歡跟奶奶一起住，幾乎沒跟爸媽一起住過，可能是因為奶奶家好玩吧！”爸爸說：“那次他帶我去剪髮，我不老實，受傷了，趕緊送醫院，可我一聲都沒哭。”奶奶還說：“我剛生下來的時候很老實，出生第九天時才哇哇的哭，很淘氣呢！”是啊，這些都是回憶，可我生活在現實中。
有人說，13歲以後就不再是童年，應該去追隨自己的夢，讓喜悅與傷心融合，失敗與成功交織，得到與失去結合，共同編織青春的夢。還有人說，最後一次放任自己，做一些幼稚的事，明天去青春的海洋暢遊，捕捉起專屬青春的海鷗，但當你捕捉起這海鷗時，你會感覺到一種無形的壓力鋪天蓋地的襲來，即使這樣，也要笑著面對……
“最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方，怎麼能在半路就返航；最初的夢想絕對會到達，實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂。”
正如歌中所說，最初的夢想緊握在自己手上，不能半路就返航，這是屬於我們的花樣年華。
流年似水作文7
什麼是生活？生活的意義又是什麼？
有的人的生活就像一灘死水，也有的人的生活像那潺潺的小溪，還有的人的生活像奔騰的大海。生活總在我們不知不覺中過去，我們的生活流年似水。
有許多人不是在享受生活，而是在浪費光陰。享受生活的人會在生活中快樂，浪費光陰的人會為自己的行為而付出代價，還會活在無知與痛苦之中，因為他們不懂得生活，不會享受生活。每個人都應該為自己而活，活出快樂，活出精彩，活出真正的自我。
其實，我們所有的一切都來源於生活，藝術來源於生活、科技來源於生活……一切的一切都離不開生活。生活固然可貴，但又有多少人是真正的享受生活呢？又有多少人把生活當成一種任務呢？又有多少人討厭生活呢？又有多少人真正瞭解生活的意義呢？又有多少人真正熱愛生活呢？
在生活中，有多少人因受不了壓力而自殺，有多少人因受刺激而自殺，又有多少人因生活條件不好而自殺……在生活中，有多少人因玩遊戲過度而死亡，有多少人整天吃喝玩樂不在乎時間，又有多少人殺人放火無惡不作，讓生活成為罪惡。
哎，對於小孩子來說，他們不懂得生活的意義；對於中國小生來說，生活就是非常多的煩惱；對於中年人來說，生活就是勞累；對於老年人來說，生活就是痛苦和享受並存的。
生活不能靠別人，只能靠自己，自己的生活掌握在自己手中，別人不能改變自己的命運，更不能改變自己的生活，自己的生活要靠自己打拼出來，不能做一個無所謂的人，要讓所有人對自己刮目相看，做一個最棒的自己，活出生活中的精彩，真正體會生活。
有的人認為生活就是一種苦惱，活著不如不活。錯了，他們都錯了，死了能感覺到什麼？活著可以快樂，可以傷心，能學會很多東西，學會很多知識，只有認真生活的人才能找到生活的樂趣，過自己獨特的人生，體會生活的意義。生活中我們有家人，有朋友，他們陪伴著我們，與我們一起快樂、一起傷心，因為有了他們，所以生活才有意義，因為有了生活，所以才有他們。
我們的生活流年似水，所以我們更要好好珍惜生活中的點點滴滴，不讓時光白白流失。
有愛才有生活，有生活才有愛！
流年似水作文8
推薦看著天上那隻綠色的風箏又高高地飄了起來，那隻大龍風箏，使我想起了家裡那張老照片上的那個穿紅色毛衣的小男孩。
那時的我只有五歲，不知道風箏為什麼能飛上天，也不知道自己為什麼不會放風箏。那是的母親是一個十分年輕的女子，小時候的我一致認為母親是一個放風箏的高手，而我只是一個菜鳥。雖然知道自己不會放，但看著母親放，也是極大的樂趣。
照片上的我，在拿著母親已經放好的風箏線高興的大聲喊叫，紅光滿面，母親也在照片上微笑著。看著那張我已失去已久的童年照，心裡有說不出來的惆悵，歲月如水，永遠不會停下。流年似水，該好好的保護。
看著正前方的旋轉木馬，看著上面的兒童與父母一起快樂的微笑。轉著，轉著，轉出了那些美好的印象。
兒時的我，十分喜歡與父親一起坐那旋轉木馬，有時一坐就是半個下午。而父親卻受不住了，常常轉的頭暈眼花。雖然無聊，而且難受的父親，一直會和我一起坐。
回到現在，自己已經長大了，已經不喜歡旋轉木馬了，父親也不會和我一起坐了。那時的我是多麼的天真快樂，每時每刻都是快樂的。人們總是說，人生就是一條河，無時無刻不流動著自己的生命和時間。有時，會有一個大石頭，停一停腳步，但人生大部分時間都是在不停地流動著的。打理好自己生命中的每一分鐘。
看著書櫃上的一本本連環畫，那書上的人物，總是我想起四歲時的那些事件。
時間匆匆，我又回到了四歲。那時的自己，是一個喜歡看連環畫的小屁孩。喜歡看這看那，有時容易有過失。比如：認錯自己的媽媽，與父母走失常常的發生。
回到現在，看那書櫃底下的小孩，仔仔細細的看著那些漫畫書。過去的`時光就這樣匆匆溜走了。那些時光抓也抓不住，這也是人生最大的惡棍。人們的記憶是有限的，人們有時無法記住許多美好的歲月。
流年似水，人們是抓不到的。花開花落十三年了，許多美好的記憶也已經深地在歲月的河水裡。沒有聲音，沒有影子，走的時候只有一聲嘆息聲。流年似水，該好好的珍稀，該好好的保護。人生，就是無助的在河水中漂流，而漂流的那條河，就是自己的歷史和記憶。
流年似水作文9
我坐在古箏房裡，午後的陽光慵懶輕柔地撒在木地板上，圈出一個個光環，跳著舞。
一個又一個音階的撥動，旋律靜靜流淌，回憶在腦海中時隱時現……
我就那麼安靜地坐在琴凳上，沉浸在自己的思緒裡。我的心彷彿在一片混沌之中張望，隱隱感到淡淡的快樂和悲傷。
窗外，風靜靜吹著……
我透過窗外那棵銀杏樹的樹枝空隙中看到了天空，很高，很大，很藍，就像羽毛般輕柔的白，又像溪水般清澈的藍。一片葉子掉了下來，低低地打著旋，以一種悽美如蝶的姿態告別樹枝，飄往有風的那邊，隨風而起。淡淡的憂傷，如滑過指間的微風，吹散了一地的樹葉。
流年似水
流年總是無法帶走一切的，總是有那麼一點兒東西慢慢積累下來。然後，一點一點地燃燒，留下歲月的灰燼———回憶，最絢爛的煙火在手裡捧著。煙花那瞬間美麗過後，也會在地上留下大量的火藥粉末。
回憶是連神也無法觸及的地方。
於是我寫下幼稚園時哭著要小紅花的好寶寶自己，想起老師叫我獨唱兒歌時臉上火辣辣的感覺；想起國小在學校玩得滿手泥沙的日子，還有偏愛自己的班主任老師；我記下盛開的花朵，記下數學沒考好被訓的自己，也記下在老爸的監督下苦練古箏的日子。
還記得剛踏入國中時，在佈滿陽光的操場上，回頭看落葉籟籟飄落的美麗；送陪伴了我十一年朋友時鼻子酸酸的感覺…… 因一點小事介懷趴在桌子上悄悄哭的日子，面對同桌的詢問睜著兩隻哭紅的眼睛強說是感冒的自己……
陽光燦爛啊，那些靜靜綻放過的心情就那麼輕輕掩蓋。
我從幼時的磕磕碰碰，到如今能跑下 800 米操場，那些日子，原來是用淚水澆灌的。
我們不停地在原地旋轉，時間卻早已遠走。當我們在某個夏日的午後憶起，卻只是依稀地透過橘色的塵埃，捕捉到它的影子。
所謂的憂傷，所謂的傷感，在暖暖的陽光下漸漸蒸發，煙消雲散……
夕陽西下，天邊染上了紅……
流年似水作文10
青春似熱情；青春似悲涼。然而我們就在不知不覺當中走過。時間一曲不復返，然而青春亦如此；看著電視中重複上映著校園青春，似乎那一刻回到了上大學前。那時懷揣著一顆好奇的心，對外界的世界充滿著疑問，從小就在父母的身邊下長大，似乎再大的風浪也有父母撐著，越是如此對家以外的世界更加的憧憬，希望有一天像電視劇中演繹的橋段一般遇到一份屬於我校園愛情。
轉眼大學聯考結束，經歷過一場風雨，儘管並不是我當七年級心所想的，但是在重重困難下，我算是如願逃開了父母的保護傘，就在我拿到錄取通書時，似乎心中有一絲歡騰，興奮著、憧憬著那個屬於我的大學，畢竟人的一生只有一次，我的大學也只有一次，不管前路艱難與否，但是既然自己選擇的，也一定要走下去。
當踏進我的大學，當我走到新生報到處，當我走到宿舍，當我走進教室......第一次，都是第一次，心中按耐不住的興奮。似乎昨日才剛踏進校園，明日便要揮手告別了。這些年來，我嘗試於各個領域，不管是班裡團支書、黨支部委員、團總支宣傳部部長、班助等，還是參加過入黨競選、綜測第一、上過晚會、主持過班會，策劃過活動等等。都成為我不可磨滅的痕跡，重要的是在裡面認識你們，舍友、師弟師妹、部門內部、班裡的、還有其他班的人，讓我在這陌生的地方依舊感覺到家的溫暖。
逝水青春，轉眼便流走了，當初憧憬的校園愛情，在這段大學生活當中，似乎並沒有感受到過，就快要畢業；心中只留下一句話“你喜歡的，他不喜歡你，喜歡你的，你卻不喜歡。”人生就是這麼一個尷尬。不管如何，如果找到，在最後也會一定大膽說來的，不能對不起我的大學，讓我後悔曾經的懦弱。
謝謝青春，讓我擁有這麼一段花季夢幻的經歷，走出校園，面對的現實，或許就沖淡我校園那顆夢幻憧憬的心了吧，只希望我初心不變，沒錯社會並不會像校園如此，但我有你們，都是我最溫暖的地方。謝謝在這美好的青春，美好的季節，我們選擇遇見，在這繽紛四溢、夢幻美好的大學時期。
流年似水作文11
轉眼間，我十八歲了。
成長中的煩惱如潮水般湧上心頭，何時才能平息，何時才能有一片淨土讓我停下來歇歇，我不止一次地問自己。
記憶中童年的時光總是美好的。我沿著幽深寂靜的時間走廊往回跑，直到少時的容顏在模糊的空間裡重新綻放。回到兒時，我看到了三四歲的我很嚮往去幼兒園，因為在家裡很無聊，到了那兒有小夥伴玩。當我真的來到幼兒園的時候，看到別人揹著書包上學，還會有休息日，很是羨慕，於是又盼望快點兒長大。就這樣，童年的時光在天真爛漫的等待中慢慢流走。為何幼兒園的三年是這樣漫長，當我長大時才發現，那也許是我一生中最無憂無慮的時光，它是那樣短暫，所有美好的回憶都在那裡儲藏。
終於有一天我上了學，但夢想與現實相差很遠，學校的生活與我兒時心中繪製的“藍圖”完全不一樣。繁重的學習，複雜的人際關係，還有那永遠也做不完的作業，我的童年在踏進校門的第一步起就結束了，這才是生活的開始嗎？
當週圍的人已經不把我當孩子看時，我才發現自己長大了。我時常回憶過去，時時都在希望長大，就像小時候希望去幼兒園，在幼兒園時又希望上學，一直到現在……大概是對未來的無知，又對未來的憧憬，驅使著我向往未來，而現實與想象總有一段距離，當未來真的來了時，又對往昔有著一種說不清的眷念之情。
我開始懷疑，懷疑未來中不是會更可怕。因為太多的現實使我明白，在我長大的同時，挫折也隨我成長。我從一開始就在逃避長大，逃避長大的煩惱，又從一開始就在期待長大，期待長大的自由。我不停地在盼望與回憶中徘徊，在過去與未來間生活，好像從來都沒有過現在，但我確實又生活在現在。為什麼我總討厭現在，而當現在過去時，又懷念現在？也許是因為未來的坎坷是未知的，過去的坎坷已經過去了吧！
人生的成長就像落葉的命運，無論怎樣千迴百轉也無法抗拒時間的力量。往事如煙，青春如夢，過往雲煙，歲月留痕，流去的年華告訴我前方的荊棘不會減少，而面對旅途中的坎坷我相信我會勇往直前，決不低頭！
流年似水作文12
望著夕陽一寸一寸地向下滑落，看著青春小說一頁一頁地快速翻過，腦袋裡突然浮現出了一條道路。路的中間站著一個人，仔細一看，那不正是我15歲的生命所走過的路嗎？
這條路時窄時寬，路的起點是在距今約十五年前的地方。對於那時的記憶已經一片模糊，印象中似乎除了“哇哇”的哭鬧聲，就是吃喝拉撒睡。
我沿著路曾走過的路向前摸索，手突然觸到了什麼，原來是過了五、六個年頭後，我進入了人生的第一個學習園地——幼兒園。在幼兒園裡，老師傳授的知識充實了我，學識向上攀了一個臺階；在那裡，同學伸出的援助之手幫助了我，障礙一個個的跨越，困難一個個的消失；在哪裡……
我繼續向前走著，眼前似乎明亮了許多。兩年的幼兒園生活就在我們幾秒鐘的歡聲笑語中結束了。背起嶄新的卡通書包，我跨入了國小。新的同學，新的朋友，新的老師，還有那新的學習環境，給了我一個嶄新的世界。我知道，這裡將是我六年國小生活、學習的地方。
步子一邁，六年便過去了，聞著熟悉而又清新的玉蘭花香，帶著那本印有“畢業證書”四個字的本子，走過那一條條留下了我們眾多足跡的小道，跨出了那已邁過無數次的大門檻，互相揮著手微笑著，但卻忘了說“goodbye”，只記得“happiness”。六年的生活就這樣過去了，面對我的又將是嶄新的一面。
前面的路又亮了許多，我跨入了那嚴謹而又飄著濃濃書香的中學。可是，路的中央擺放著一大堆一大堆的作業簿和書本，它們阻礙了我前進的道路。我知道，只有剷除了它們，我的路才能走得更好。
如今，這一條路我已走過了十五個年頭，可前面的路，對我來說還是個未知數，我還無法把握好人生前進道路上的所有，但我堅信只要踏實走好每一步，將會走的更遠，人生路上也將會看到更多的風景！
光陰似箭，流年似水，十五個年頭的消逝，猶如那河水不足一分鐘的流過。——後記
流年似水作文13
時間拖著季節的角落，溫暖地把太陽灑在窗臺上。
樹枝在風中閃爍著斑駁的記憶。在這個舒適的時刻，隨著茶的味道捲曲，塵埃落定的思想變得溫柔，彷彿一朵純淨的小花散發著淡淡的芬芳。在陽光下優雅地綻放，清澈的時光。美麗而無動於衷的港口在文字和墨水的芬芳中揚起了帆，時間是安全的。黃色的紙是輕描淡寫的。眉毛和嘴脣之間的微笑使每一個微笑都變成了每一個季節的花朵，不管風、雨、冷在平凡的日子裡。心中的樹枝總是綠色的鵝黃，細碎的花朵溫暖而芳香。似乎拿著溫暖的手掌，讓夢想中最美麗的藤蔓在過去漂浮在空氣中。
開啟快樂的窗戶，搖下星星，把它放在庸俗的世界裡，用淡淡的風和淡淡的花朵，使一個優雅而普通的女人和心靈溫暖的歲月。用一顆溫暖而煩人的心來保持這一生的歡樂。把星光中的空氣變成玻璃的心態，一路唱歌。
所有的心都被包裹在墨水和墨水中，讓優雅而安靜的心靈種植花朵，看著太陽在那溫暖的粥和溫暖的茶的味道中。
現在春天充滿了夏天的青翠和秋天的寧靜，來到了冬天的陰霾。繁榮之後的平靜可以在寒冷中體驗溫暖。只有溫暖才能使一切變得柔軟。感謝生命中剎車的芬芳，使歲月中瀰漫著芬芳的沉澱，雖然時間已經老了，臉也隱藏了光線和陰影，或者是心靈的純真。
一個令人眼花繚亂的想法釋放了所有的束縛，所有的人都會變得如此沉重，以至於生命在生命的深處仍然是沉重的。我的瘦筆不能像花一樣絢麗，只能回首往事。用雪花飄蕩的姿勢，清澈的煙花。心也清清楚楚，我一個人在溫暖的陽光下鋪著這扇窗戶，在與白雪交融的日子裡寫著微弱的文字，聽著孤獨時代的低語。
通過心窗照亮柔和的陽光，用溫柔的心絃綻放一棵冰冷的梅花，讓夢中的時光仍然是蒹霞蒼的花香。在這個淡淡的時光下，指尖融化了一朵雪花的清涼，變成了一個柔軟而美麗的文字。
一杯茶和一杯酒濃濃的思想，感動地在心中生根發芽，綻放著一朵美麗的生命之花，溫暖著世界。讓一縷思想變成一個溫暖的夢，在世界上飄蕩，用文字來寫一個溫柔的煙花年。
流年似水作文14
我喜歡看著手機裡的倒時器，看著時間一點一點，一秒一秒，飛快的流逝。心裡莫名的生出一種悲哀，時間總是那麼飛快地走，無法束博住，於是我們便飛快的長大。經過時間的洗禮，那雙稚嫩的翅膀開始成熟，或許下一秒我們將會隨著時間，振翅高飛。
流年似水，傳瞬即逝。
歷經過的童年是快樂的，那時的我們像一塊塊七彩的琉璃，那樣的純淨，無暇。這一切宛若昨天，但昨天也早已變成了回憶。於是便默默的痛恨，那時為什麼不會珍惜，那麼肆無忌憚的浪費那些美好的日子。懷念那時的日子，那時的笑，懷念我們那些已經與時間飛逝而去的昨天。
學生時代的我們或許就像是調味罐，現在的我正是處於這一階段，美好而悲傷。大人們總說，小孩子是無憂無慮的，單純的。但是他們是不能理解我們內心世界的，他們又怎麼會知道，其實我們想了很多很多的東西，想過我們的未來；狠狠的痛惜已經逝去的，那些美好的時光。
畢業前夕，各種複雜的心情湧上心頭，總是一遍又一遍地在心中默唸，畢業時間慢點來，我不想畢業，我不想畢業。可時間是束博不住的，仍舊像流水般逝去。還剩下最後一點點相處的時間，我不想離開我的朋友，不想離開這個早已熟悉的地方。為什麼我們總是要到了失去的前夕，才懂得珍惜？
有人說過，長大的孩子就該承受離別。或許我們都長大了，所以才要開始去承受。細數那些已經逝去的日子，逝去的年華，才發現過去是怎樣美好。我想我會更加的珍惜眼前美好的一切，也許下一刻我們就會像流水般逝去，但或許流向的源頭，會是我們那些美好的夢。
流年似水，轉瞬即逝。
流年似水作文15
轉眼之間，我們便六年級了。有一句話，老師真的沒說錯:六年的時間，真的很短！
現在想起往日，仍歷歷在目，彷彿昨天發生的一般。不知為何，突然想到了六年級上半學期的教師節，我們辦了黑板報，每個同學把自己想說的話寫在便利貼上，然後貼到黑板上。老師還沒進來，我們一個個關緊門窗，拉上窗簾，一個個全部蹲在座位上，待老師推門而入的那一剎那，全部齊刷刷地站起來，恭恭敬敬地鞠躬，道一聲:祝老師教師節快樂！
接著而來的，是老師的驚訝與感動，老師也不再講課，看著那一張張笑顏，說起了往事，也會叫同學說一些話。六年級的我們，明明都長大了，卻還是一個個酸了鼻子，紅了眼眶，淚水不住的往下掉。
我也上臺講話了，我說:“六年的時間，一晃就過去了，現在咋們想想，一年級的我們，二年級的，三年級的……全部都像是剛剛發生的一樣。”說到這兒，我的聲音待了哭腔，有些顫抖的說:“過不了多久，咋們這個班就要散了，有可能，有些人，一輩子也見不到了。不過，我們就成為老師口中優秀的上一屆了。”明明是一句好玩的話，我的眼淚卻下來了，看看同學們，也是一樣的，咬著嘴脣，不讓自己哭出聲。
老師說道:“這好好的一個教師節，怎麼都哭起來了？六年級還沒有完呢，等到下半學期，學習緊張起來了，我說不定還會罵你們，打你們呢！你麼不會討厭我嗎？”我們搖搖頭，異口同聲地說道:“不會。”老師笑了，我們卻笑不出來。
這件事，深深地留在了我的腦海裡，時時想起，總是想哭，馬上就畢業了，我們就要分別了，可能在老師的這一生當中，帶過許多學生，但是，我們卻會將國小老師牢牢記住。
我甚至不敢說以後會回來看老師，因為我會食言，幼兒園畢業的時候，我也是這麼說的，可是，六年了，我從沒有回幼兒園一次，是沒時間嗎？不是的。甚至連幼兒園搬到哪兒，我都不知道，至於幼兒園的好朋友，我更是記不清她們的面容以及名字。
寫到這裡，已經有些抑制不住自己的情緒了，也就寫到這兒吧。最後我要說:國小的同學和老師你們放心，我雖然有可能不會再見到你們，但是，你們一直在我的心中！
五班，不散！