【精選】優秀的作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的優秀的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優秀的作文 篇1
“嘰嘰嘰嘰！”燕子回來了，這是春的聲音，“叮咚叮咚！”這時溪水解凍後流淌的聲音，是春的聲音，到處都有春的蹤跡，小草發芽了，它是春的頭髮，花兒開放了，它是春的眼睛，柳樹上長出了嫩嫩的柳葉那是春的眼睫毛，河裡又出現的活動亂跳的小精靈，有小魚，有小蝦，小螃蟹……，而我要寫的卻是最不起眼的`燕子。
有句古詩不知道大家記得嗎？“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”秋天，他們飛向南方，因為我們這幫天氣寒冷，而南方卻很溫暖，所以，快到秋天的時候，他們四面八方的燕子就聚在一起，說是聚，其實是在一起討論秋天，該走哪條路線去南方，所以，我們一到秋天就見不到燕子了，他們在一起，唧唧喳喳的，一個說走著，一個說走那，最後，大家選擇這條路，就走這條路，而我就站在一邊聽它們唧唧喳喳的亂叫，用心去感受它們的叫聲，覺得好溫暖好溫暖，聽著聽著，我覺得我好像變成了一隻燕子，也跟著嘰嘰喳喳的叫了起來。
現在是春天季節，他們已經回到了我家的房簷下，我又想起了我用望眼鏡偷窺它們的事，那次，我閒著沒事，就跑到家裡拿出望遠鏡瞄了瞄燕窩裡，不瞄還沒發現，一瞄嚇一跳，裡面有四個燕子，燕子媽媽什麼時候當媽媽了？我決定幫助一下燕媽媽，拿了一些小蟲子扔了上去，燕寶寶狼吞虎嚥起來，燕子媽媽見了，朝我叫了兩聲，好像在道謝，我開心極了。
啊！燕子，你雖然是那麼不起眼，但你卻是我最喜歡的動物，啊！燕子你雖然那麼不起眼，但你卻那麼默默無聞，為人們的世界裡除去害蟲，啊！燕子，你雖然那麼比起眼，但你是春天季節最好的代表！
優秀的作文 篇2
“晨曦”的校園溫馨美麗，茶花、海棠花、梔子花、桂花等次遞開放，花香飄散在樓前廊間，沁人心脾。我愛徜徉在這片校園裡，聞著小草的芳香，聽著朗朗讀書聲，陶醉其中，怡然自得。
在這陶然裡，有一種脫離喧囂的怡然樂趣，可以遐思連連，可以空無一物。它可以隨著我的心境，時而萬馬奔騰，時而平靜如水。今天同學們提到畢業這個話題，讓我的思緒又飛揚起來，眼前似有一張張畫面鋪展開來……
夏日裡，梔子花開的季節，香味濃郁得有點甜膩，但空氣又燥熱難耐。同學們像長了一身絨毛的小鴨子，嘰嘰渣渣地擠在操場邊，緩緩地前進。在這樣的天氣上體育課，誰都有些慵懶，老師站在跑道中央，看著我們的動作，皺起了眉。這時，“撲通！”一聲悶響，顯得格外刺耳，同學們不由地停下了腳步，有的爭著擠到前面想看看究竟，有的嚷嚷著去報告老師，事件源頭則迅速圍起了一個圈，只見同學們收斂了慵懶與嬉笑，流露出焦急與關切的神色。主角的我正抱著疼痛的大腿，臉上掛著一行沒來得及抹去的眼淚。周圍的同學，有的忙著安慰我，有的伸出手扶我起來，有的急切地幫我檢查傷處，一張張紅撲撲的臉，滿含著關切與溫情。頓時，我感到一股暖流湧進心尖，腳雖然還瘸著，但已沒那麼疼痛了。
課堂上，陳老師正在表揚週記寫得出色的同學呢。我感覺空氣中瀰漫著一種硝煙的氣味，呼吸也有些急促起來，同學們的名字一個個從耳邊呼嘯而過。終於，聽到老師點到我的名字，我長出了一口氣，臉上立即揚起自豪的微笑。陳老師還著重表揚了我的作文，當堂朗讀了其中的精彩部分。這時，我感到有種無尚的光榮縈繞著，有些飄飄然……陳老師每次都在我的作文字上，劃出一道道紅色波浪線，對其中優美的詞句進行褒獎，在文後寫出她的觀感，例如喜歡這種田園風光，愛看你的文字等，給了我極大的鼓舞。這以後，我再也不覺得寫作文或週記是件多麼困難的事。隨著波浪線越多越長，被表揚的習作越來越多，我終於登上了市級作文競賽一等獎的領獎臺。
書架上，幾本貼有標籤的'書特別顯眼，它讓我回想起同學紛紛拿出自己的藏書，組成班級“圖書角”時的情景。那時班級裡的閱讀熱情盛極一時，同學們對書的喜愛與珍視讓人感動。讀著這些大家一本本湊齊的“百家”書，每位同學的心裡都洋溢著溫暖，彷彿這一本本書裡都寫滿了友誼，寫滿了集體，恨不得將每個詞句都仔細揣摩，細細研讀……
“叮鈴鈴”，一陣急促的上課鈴聲響起，打斷了我這一刻的浮想翩翩。我有些懊惱鈴聲的“不期而至”，這樣美麗的遐思怎麼可以輕易中斷呢。老師的慈愛關懷，同學的深情厚誼，像美麗的音符，圍繞在這片片遐思中。它們將伴隨著我揚起的風帆，追隨著我成長的足跡，激勵我一路向前。
優秀的作文 篇3
1、音樂是美的，而本文的語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊！
2、文章的"讀"與"感"聯絡緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。
3、本文語言雖然並不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量採用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
4、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裡行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
5、文章按事情發展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
6、通篇文章語調輕鬆幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
7、語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
8、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。可見你是個生活的有心人。文章來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理。
9、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，行文流暢，簡潔，充分發揮了想像力，是一篇不錯的作文。
10、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
11、本文在故事情節上或許並無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果
12、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
13、如許娟秀的字跡清晰嚴整的結構不由給人以耳目一新的感覺這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今後的語文學習中互相促進好嗎？
14、這篇文章選擇了一個全新的角度讓你的思想可以在這裡自由的馳騁這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事總有一些準則可供我們處世時把握讓你的思想更深刻些你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
15、文如其人你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中用心感受和體味生活寫出更加感人的`好文章。
16、文能言聲我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折也很漫長但只要你努力執著地往前走成功的桂冠必將屬於你。
17、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
18、關心生活關注社會並不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來在你的心中不僅裝盛著童真和書本學校而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字一波三折尤其心理描寫很突出結尾的議論昇華了文章的主題。
19、語言得體而富有浪漫色彩文脈暢通彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分靈動俊雅。
20、關於生命脆弱的話題我們在平時似乎已聽了許多它能在一剎那消失。如果你在田野漫步於森林腳踏落葉仰望藍天你是否可以感到生命的呼吸？是的世界因生命而美麗生命需要互相關愛這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
優秀的作文 篇4
父愛似春風和煦，溫潤一岸青柳；父愛如巍峨的山脈，遮擋一陣寒風。
暮春，椿樹舉著皓月，散發著醉人的清香，那香氣宛若溫醇的美酒，在舌尖盪漾，源遠流長，回味無窮。
驀然回首，發覺父親在遠遠的向我跑來。他那笨拙的身影，顯得多了幾分蕭瑟，不服輸的想要努力的加速，變快，可身體卻力不從心。
見你氣喘吁吁的跑到我的跟前，左手用力的耷拉在我的肩膀上，右手笑著捋了捋額前被汗水浸潤的頭髮，蹣跚的.向家走去。
低頭，望著你的肩膀，才發現，它居然沒有了兒時記憶中的高大巍峨，恰似一株耄耋的苦楝樹，枯黃的葉子在風中頑強的搖曳。恍惚間，眼前一片朦朧，彷彿又回到了那個天真無邪的年代。
我總是崇拜的望著父親的肩膀，兒時的心中，父親的肩膀總是寬大的，是無所不能的。
憶得那年深秋，自幼頑皮的我笑嘻嘻的在武當山的石階上，肆意的蹦跳著。“常在河邊走，哪有不溼鞋。”只聽“咔嚓”一聲，從石階上飛躍而下的我已經抱著紅腫的腳踝，癱坐在地上哭泣。
父親沒有抱怨，只是柔聲著哭啼的我，緩緩的揹著扭傷腳踝的我，沉穩的踏下3194級青石階，向山走去。
他宛如路邊無名的野花，散發清香，又如常見的桌椅，任人倚靠卻毫無怨言，更恰似冬日裡溫暖厚實的衣服，為我們遮風擋雨而甘願受苦。
所有畫面在我停下時消散，一種酸楚霎時湧入我的鼻尖，望著父親的肩膀，我想哭，但我知道，記憶中的肩膀，永遠也回不來了，但心中那副肩負著責任與擔當的肩膀卻在心中長存。
道旁的椿樹依舊，沁心的香氣隨風飄揚，恰似父親的肩膀，溫暖而厚實。
無論歲月多麼的無情摧殘，但在我心中，永遠的堅信，那揹負著責任與擔當的肩膀，是最溫暖的。