暑期培訓班策劃書（精選3篇）

時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，是不是要好好寫一份策劃書了。一起來參考策劃書是怎麼寫的吧，以下是小編幫大家整理的暑期培訓班策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑期培訓班策劃書1

招生前期準備工作

1. 確定教學地點，教學對象和補習教師;

2. 收集信息：包括龍水鎮各中國小考試、放假、領成績單時間，以及各中國小是否在暑期存在本校補習情況;

3. 宣傳工作：主要以海報和傳單的形式進行宣傳，並在復隆路口設點加以必要的口頭宣傳;

4. 宣傳地點及時間：龍水鎮各大中國小校門口(主要為散發傳單的形式)，時間在學校考試、放假、領成績單當天;各居民聚集區和街道繁華區貼上海報宣傳單(如：新舊廢鐵市場大門口、五金市場大門、各學校大門口、重客隆附近、各菜市場周圍);

5. 工作人員安排：xx負責組織人發傳單和貼上海報，***負責在定點處宣傳

注：宣傳力度要足夠，以確保生源

一、招生過程：

1、在選定好的地方搭建台子後開始發放傳單，宣傳我們這次的活動，讓大家瞭解我們這次的活動，並爭取讓他們報名;

2、招生人員由到時候的業務員和老師們輪流組成;

3、招生時間大致為早上7：30——9:00，下午4:00——7：00，避免高温時間，防止中暑。

4、開展團報活動多多的原則，增加報名人數。

二、開課前準備工作：

1、在開課前，對每位學生進行通知，確保每位同學可以知道我們的上課地點和時間，並通知他們準備好課本;

2、對上課的地方，由負責人帶領去打掃衞生，方便營造好的上課環境;

3、由負責人檢查各科老師備課情況，保證到時候上課期間能正常開展;

三、開課中：

1、在傳授知識的過程中，課前記得點名，保證每個同學們的到課情況，沒來的要及時打電話詢問;

2、建立一套有關同學們的考核記錄，如果一直能保證每天能準時到校的話，學期末將給與一定的獎勵;

3、對於任課老師，負責人可以在課餘時間帶領老師們去當地地方開展活動，豐富老師們的課後文化生活;

4、課程結束後，開一個小會，共同總結和交流教課過程中的問題，大家一起解決問題，保證我們的課程正常進行。

四、開課結束後

1、把我們的教課過程中同學們積極配合的、努力學習的場景拍下來，交給同學們和老師們留念，也可以成為以後在當地宣傳的照片;

2、負責人寫一份關於這次活動中的總的總結，為以後開展這類活動做好準備。

五、開展活動期間注意事項

1、任教期間要注意教師和學生們的安全，宣傳安全教育，保證每個人的安全;

2、開展學生或老師的活動時，注意安全;

3、招生過程中注意時間，避免高温時刻，防止招生人員中暑，準備好降温防暑的藥;

六、開展活動預算

1、職工住宿：租借場地費已經在三月份定好，到時根據教師人數租借房屋，一個半月，大概1000元用在租借場地費，有可能的話可以租借學校空宿舍;

2、打印宣傳單，預計200元，招生期間免費提供水，每天大概40瓶，預計800元;

3、購買小禮物獎勵每天能準時到課或表現優秀的同學們，預計200元;

4、適量的員工活動費用，豐富大家業餘時間，促進大家的交流和感情，一同把輔導班開展的更好。

暑期培訓班策劃書2

總 綱

一：前期招生準備

1. 招收生源前準備工作；

2. 正式招生；

3. 做好家長及學生的思想工作；

4. 合理分配教師及學生；

二：後期教學安排

1． 學生及工作人員人身安全問題；

2． 學生聽課及教師上課安排；

3． 教師每天備課指導與教學監督，經驗交流；

4． 定期檢查學生所獲，教師之間開展經驗交流會。

《二》前期招生準備

一：招收生源前準備工作：

1. 確定教學點：選定在小區、花園和學校集中地(可租用學校教室或者幼兒園)，最好縣城裏（交通方便，便於交流和老師日常生活）。

2. 收集信息：包括蒼溪各中國小期末考試、放假、領成績單的時間，以及各學校自己的暑期補課時間安排；

3. 輔導班宣傳：在設點招生前三四天，可以調動輔導班人脈關係，以及登報、散傳單形式到各居名區張貼廣告或口頭宣傳，宣傳力度要足夠，確保生源；

4. 設定點招生：做好人員提前選點安排，各大輔導班競爭激烈，我們必須搶先佔點。

5. 工作人員安排：在前期準備工作中，各位負責人和教師要做好充分準備，聽從輔導班安排，嚴格要求，盡心盡力。

6. 與在校各位教師（特別是班主任）建立良好的關係，讓其代為招生，並給與一定的報酬。

二：正式招生：

1. 時間安排：宣傳暫定於七月十二日到七月十八日。主要以學校、小區傳單和登報形式，一定要加大宣傳力度這是很關鍵的時間，並要設立一個點，讓家長和學生詢問具體情況，並記下要報名的學生，持續一週左右，招生最要是宣傳，你宣傳得到不到位直接關係到你招生多少！

2. 人員安排：每2～3人一組，由一人帶領，設點招生。輔導班機構可以設置獎勵措施，補習班教師每多招一名學生獎勵20～40元不等，鼓勵大家積極工作。

3. 招生對象：主要針對中國小，集中在五、六、七、八、九年級或者即將進入高中的學生。主要教語數英化物！

三：做好家長及學生的思想工作：

1. 讓家長認可：讓有口才能力和交流能力的負責人及老師與家長深度溝通，確保家長對輔導班的認可和支持。

2. 讓學生認可：最好讓各位教師直接與學生溝通，增加認可度。

3. 與家長深度交流，並確定學生所補科目，登記《學生暑期補課登記表》（見附件），以及介紹相關學費的收取（具體學費如何收取在此不作介紹）。

四：合理分配教師及學生：

1. 學生班級分配：按照不同年級不同科目分班，小班制5-10人，大班10-20人。

2. 教師班級分配：每位教師根據其能力和意願暑期分配班級授課。

《二》後期教學安排

一． 學生及工作人員人身安全問題：

1. 人身安全是頭等大事，要妥善處理，特別是若後期有暑期遊玩活動更需謹慎。

2. 對學生宣傳自我安全保護措施，保證在上課期間人身安全。

二．學生聽課及教師上課安排：

1. 按年級和班級不同分時段上課，課程表見後。

2. 嚴格規定上課時間，確保教師和學生不遲到不早退。

3. 一週六天課，每天六節課。

4. 課表：

二． 教師每天備課指導與教學監督，經驗交流：

1. 每位教師在代課之前特別是班級確定的時候需要上交“暑假授課計劃書”以及“自我上課流程安排表”，明確自己在暑假授課期間需要完成哪些工作任務。

2. 每位教師在每次上課之前必須充分備課，儘量做到上課脱稿。

3. 由各負責人監督和管理各教師的“暑假授課計劃書”和定時備課檢查工作。

4. 教師必須自備好教材。

三． 定期檢查學生所獲，教師之間開展經驗交流會：

1. 通過上課和課間師生交流，妥善處理好學生與教師間的關係。

2. 負責人做好平時的協調與監督處理工作。

3. 對於一些性格內向和基礎差的學生，授課老師要特別關心，給予學習引導。

4. 輔導班購買好所需教材，包括教師用書和學生單元測試卷，每週至少發一張試卷讓學生自檢、練習鞏固。

5. 教師之間每週末召開經驗交流會，由負責人安排，特別是前幾周的工作經驗交流尤為重要。

暑期培訓班策劃書3

面對很多機構招生難的情況，為便於機構招生，實現相互配合，家長匯個性化測評系統針對各個機構共同的特點，對招生提出如下建議方案：

一．招生招生人員

招生組長，招生業務員。

二．工作要求

1.統一管理，按照規定的時間完成招生目標。

2.組織有序，按照組長的'安排，分小組進行蹲點，做到有紀律，有組織。

3.禮貌待人，業務員在招生過程中，一定要有禮貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首飾。

4.有紀律性，在招生過程中，沒有意外情況，不允許遲到，早退。

三．工作安排

1.發放宣傳資料，讓家長了解這次活動的內容。

2.在學員集中地大門口進行設點招生。

3.在組長的安排下進行培訓電話招生。

4.一些業務員可進行遊擊招生。

四．具體事項

（一）招生人員安排

1.在機構大設點，在設點時間中，必須保證有3名業務員在此進行招生。沒有值班的業務員可以在周圍進行遊擊招生。業務員務必對個2.在設點周圍進行宣傳工作，發放傳單，與家長聊天。

（二）培訓班招生時間

在6月26.27日以及7月3日至7月15日進行設點招生。設點時間為早上8點至中午12點以及下午2點半至6點。晚上7點至8點招生業務員可以以散步形式進行宣傳活動。

（三）招生對象

中國小員（國小一二年級學員需在家長陪同下進行評測）

（四）招生業務員須知

(1).培訓班招生時的穿着打扮要得體,給學員家長一個好的印象.不要穿拖鞋,儘量不要穿短褲等太暴露的衣服。

(2).在招生的過程中不要與其他培訓機構的招生人員進行爭吵和衝突，遇到情況要及時通知主管，注意不要越級上報。以協商的口吻和他們交談，都是為了孩子們好！

(3).在招生過程中要儘量説出我們的優勢，對方有意向時將家長匯個性化測評系統相關資料給予家長，不需要時不用給。家長在看資料時一定要認真講解講解時速度要慢一點，把每一點都講清楚。

(4).培訓電話招商時要注意，語氣緩和，不管對方説話有多惡劣都要心平氣和，和家長説明原因。

五．工資分紅

1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另以上為建議水平，測評使用機構可根據自身情況及所處地區酌情調整。

六．活動優勢（重點向家長介紹的內容）

1.我們有區別於其他一般知識點培訓，這是一個一對一測評的系統，找到學員的優勢與劣勢，有針對性地去調整學員的情況，讓其達到最優。

2.關注留守兒童，我們會提供20個免費的機會給他們，讓他們也體驗個性化測評系統的魅力。

3.我們的主題是手拉手、心連心，所以我們會讓一些有條件的孩子和留守兒童組成一幫一的活動，他們互相幫忙，互相學習，培養孩子們的交流能力和認知能力。

4.我們專注讓孩子們養成一個良好的習慣，不僅是學習知識更是學會如何做人，培養他們各種能力。

5.我們的教學內容生動靈活，現場為孩子準備了很多開發智力的玩具，還開發了一些有益的遊戲，讓學員在玩的過程中逐步提高，激發孩子天賦，引導孩子更健康、快樂的生活。

家長匯個性化測評系統，全方面改變目前只教不育的情況，是為孩子長遠負責的一套公益性系統。各機構要抓住這一本質，找到適合自己招生的方法，讓家長匯個性化測評系統更好地服務於學員、家長，服務於學校。