《怪老頭兒》讀後感範文（精選3篇）

當認真看完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的《怪老頭兒》讀後感範文（精選3篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《怪老頭兒》讀後感1

寒假的時候，我“狼吞虎嚥”地讀了許多書，其中《怪老頭兒》是我最喜歡的一本書。它雖然沒有《三國演義》、《水滸傳》那樣有名，但卻很接近我們的生活，反映了我們的心聲。

《怪老頭兒》講的是一個衣着寒酸但有奇妙法術的老頭兒的故事。

趙新新是六年級的'學生，一天因為肚子疼提前回家，在公共汽車上碰上了怪老頭兒。車上人很多，怪老頭被夾在中間很難受，趙新新就用錢給怪老頭兒買了個座位。怪老頭為了答謝新新，就給他吃了兩隻活鳥，治好了他的肚子疼。從此怪老頭和趙新新成了好朋友。

書中描寫了一個十分神奇的世界。怪老頭具有無邊的法力，能夠把趙新新變成耗子，讓他可以到地下耗子城玩；能夠把不講道理的爸爸告上耗子法庭，給他們以最高懲罰——拔光鬍子。在地下耗子城裏，耗子們最關心的是小耗子，耗子城法律還規定，小耗子吃飯、玩耍都由自己做主，成年耗子不能對小耗子加有強制性，否則也會被拔去鬍子。讀了這些故事，我不禁為之着迷，十分羨慕小耗子的生活。

我們現在一切都被父母控制着，每天不是讓我們做這，就是讓我們做那。週一到週五上課，週六、週日也不能休息，還得上各種特長班、補習班，不能做自己喜歡做的事。如果我們這裏有這樣的法庭多好呀！父母、師長有什麼不對的可以向他們提出。如果我們這裏有這樣的朋友多好呀！我就會做許多有趣的事，不被爸爸媽媽控制着，做一個自由的自己。

我真希望自己有一位怪老頭這樣的朋友，使我的生活充滿歡聲笑語；我真希望爸爸媽媽能理解我們，能給我們一些自己可以支配的時間和選擇的權力。

《怪老頭兒》讀後感2

暑假裏，媽媽給我買了《怪老頭兒》這本書，我可喜歡讀了。這本書語言平平淡淡，但內容卻很吸引人。內容雖為虛構，但感情卻是真實的。我讀着讀着，往往就會入迷。

故事的主人公之一叫趙新新，是個比較調皮而寂寞的男孩子，我和他性格比較相像，所以故事一下子就引發了我的閲讀興趣。趙欣欣在學校喜歡異想天開，常挨老師的批評。在家裏不喜歡媽媽給自己補習，經常捱打。有一天，肚子疼正準備上醫院的趙新新在公共汽車上給一位瘦小的老爺爺找座位，不想和這位老爺爺交上了朋友。那老爺爺自稱“怪老頭兒”，好像很有些神通，他把活鳥放到趙新新肚子裏吃蟲子，趙新新的肚子就不疼了。他出門時把房子揣在兜裏帶着，想搬到哪兒就搬到哪兒。他變出個和新新一模一樣的人來替新新做作業。他還把新新變成耗子，一起到耗子國裏遊逛，把不講道理的爸爸、老師告上耗子法庭，給他們拔光鬍子的懲罰。在地下耗子城耗子們最關心小耗子，小耗子吃飯、玩耍都非常自由，成年耗子不能強制小耗子做這做那，不然也會被拔去鬍子。

再想想我們現在什麼事都被父母管着，沒有自己自由的.空間、時間，真是悲慘啊！如果在我們這裏也有這樣的法庭就好了，父母、老師有什麼不對也能向他們提出，那我就會做許多有趣的事，做一個自立自強的自己。

我真希望怪老頭能來到我身邊，幫我衝出父母、老師的約束，讓我能自由、快樂地生活！

《怪老頭兒》讀後感3

在這個快樂的暑假裏，我讀了一本十分有意思的書，它就是《怪老頭兒》。

每當我拿起這本書時，它那豐富、有趣又離奇的情節就猶如磁鐵般深深地吸引了我。故事的內容講的是一個六年級的'學生趙新新和怪老頭兒，怪老頭兒，從名字上聽來就肯定他十分的奇怪。沒錯，想聽一聽他的故事嗎？不急不急，聽我慢慢説。

怪老頭兒和其他老頭不一樣，他就是喜歡玩兒，他十分地害怕吃藥和打針，不過他非常特殊，給他吃幾塊炸糕，病就馬上好了。雖然這樣，他也有很多神通。他把鳥兒放進了趙新新的肚子裏“消滅害蟲”，還變出個和趙新新一模一樣的代表，為他寫功課，為了防盜，出門時還把房子疊巴疊巴揣在兜裏帶着，在水庫釣魚時，居然釣到活蹦亂跳的海魚，還把趙新新變成了耗子，一起去耗子國玩了個痛快……

讀着讀着，我想到了神通廣大的孫悟空哪神奇的本領。要是像怪老頭兒一樣的人，他一定會幫助大家，比如為失學的孩子們建一座大學校，讓他們早點回到明亮的教室讀書，幫迷路的人指引方向，讓有重病的患者早日康復……我真想和怪老頭兒成為朋友，你們呢？