一百條裙子讀後感15篇
讀完一本經典名著後，你有什麼體會呢？需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編幫大家整理的一百條裙子讀後感，希望對大家有所幫助。
一百條裙子讀後感1
經老師介紹，我讀了一本叫《一百條裙子》的小説。主人公擁有一個奇怪的名字。旺達-配特羅斯基，正因為她的怪名字和她的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達説她家裏有一百條各式各樣的裙子，可是隨之而來的是更多嘲笑，根本沒有人相信她。而且大家都為這件事捉弄她，旺達只能默默地忍受着。有一天，旺達沒有來，同學們發現旺達轉走了，她再也沒有回來。大家開始意識到旺達其實是一個很優秀的女孩，靈感和熱情讓人望塵莫及。終於有一天，一封信被寄到了老師手裏。讀着讀着我的眼眶裏噙滿了淚水。
讀完了這本書，我很同情旺達，認為旺達是一個堅強、善良、有夢想的孩子，同學們捉弄她，她並沒有傷心，也沒有報復人家的心態。旺達家裏很窮，根本買不起一百條裙子，擁有一百條裙子是她的夢想，她用她心愛的'彩筆實現她的夢想，有了夢想就有了生活的希望。正因為她有這樣的夢想，同學們捉弄她時才不會感到傷心難過。後來捉弄過她的那些女生髮現，原來旺達是多麼愛她們，而且旺達是一個非常可愛、非常聰明的女孩，於是她們決定寫信向她道歉，並且把她找回來。可是，她們到了旺達家，見屋裏一片漆黑，什麼也沒有，這時她們才知道，旺達已經搬走了。讀了這本書後我明白了：我們都要和旺達一樣，為自己的夢想從不放棄，一定和大家好好相處，相互理解。
一百條裙子讀後感2
這本書裏主要講了一個名叫旺達·佩特羅斯基的小女孩的故事。旺達·佩特羅斯基的家裏很窮，什麼東西也買不起。之後，旺達在學校裏遭受到了嘲笑，全都是因為她的怪名字和舊裙子的原因，一天，旺達突然説她有一百條裙子，全部掛在她家的衣櫃中，而引來的卻是更多女生的嘲笑，沒有一個人能夠相信旺達，旺達默默地忍受着，後來又一天，旺達因為受不了這麼多的嘲笑而轉學了，旺達的爸爸給梅森老師寄來了一封信，信上面説旺達轉學了，她的哥哥傑克也跟着轉學了，他們搬到了一個大城市去，要在那上學。後來，旺達畫的'一百條裙子獲獎了，老師不能把獎章送給她，因為老師不知道旺達的住址，最後，過聖誕節的時候，老師説她知道旺達的家在哪裏了，可以把獎章送給旺達了。嘲笑過旺達的女生才發現旺達是多麼喜歡她們，旺達非常聰明、非常可愛，女生們決定寫信向旺達道歉，並且發誓要把旺達找回來。女生們為了向旺達道歉，寫了封信。旺達收到後，並沒有怪她們，而是把她畫的一百條裙子當中的綠色裙子和藍色裙子分別送給佩琪和瑪蒂埃，佩琪和瑪蒂埃都覺得很幸福。
讀了這個故事，我明白了每個人都有每個人的長處，人與人之間要和睦相處，不能嘲笑別人，不能諷刺別人，更不能冷漠別人。
一百條裙子讀後感3
期末考試結束後，回到班上，張老師佈置了一項家庭作業“在寒假期間，任讀一本中外名著，開學交流。”我一聽，馬上想到了《一百條裙子》。
這本書的作者是美國埃莉諾。埃斯特斯，獲得了“紐伯瑞兒童文學銀獎”。主要記敍了一個叫旺達。佩特羅斯基的女孩兒，因為名字的滑稽可笑和誇耀自己有一百條裙子而被同學們嘲笑。於是她在繪畫比賽中畫出了一百幅各式各樣的裙子，獲得了好評。可她爸爸卻來信説：“她要搬到大城市，因此不在這兒上學”。最後旺達原諒了同學們，並且經常和他們聯繫。
也許你們會説：“誰叫她炫耀自己呢！她怎麼可能有一百條裙子呢？自作自受唄！”
對呀！她的同伴可能也是覺得她只是驕傲地説説，實際可能不是這樣，才將她當做一個笑點談論。那既然她有很大的可能性在吹牛，那你們為什麼不想想：或許她真的有一百條裙子，雖然可能性很小，但也沒有絕對不可能呀！
這樣一想，你就會發現，那些沒有通過事實依據胡亂説話的人事多麼可悲多麼愚蠢。
讀完這本書後，給予我最大的`啟示，莫過於知道了要“換位思考”。
在你過度地諷刺他人時，要先想想自己有沒有做好，是否犯有類似的毛病。然後再思考一下，如果我被人嘲笑，我的心情會變得怎樣？很傷心、很自卑、很痛苦……那麼這些就是那位被嘲諷對象的內心。你也可以想一下，當你諷刺完他後，你得到了什麼？也許你會説：“我感覺內心舒暢了！”但是，你有沒有想過他的心情？可以説，你的“內心舒暢”遠遠比不上他人的“內心煩惱”。這有對你有什麼益處呢？
讀了這本書，自然會聯想到另一篇文章《醜小鴨》，它被世上所有人拋棄，可萬萬沒有想到，它竟然是一隻美麗無比的白天鵝。《一百條裙子》中的主人公旺達也是一樣，有誰知道，在她被同學嘲笑作弄時，她是一位了不起的畫家呢？
一百條裙子讀後感4
在十三班裏，有一個常常被其他同學嘲笑的小女孩，她的名字叫旺達佩特羅斯基。她的同學們都認為這個名字很奇怪，可是我不併不這樣認為。你呢？你怎麼認為？
我猜你也覺得這個名字很好聽！在這個故事中，旺達是女主角，她以一個安靜的角色出現在故事中。當她説到自己家裏有一百條裙子時，隨之而來的卻是許許多多的嘲笑聲。因為大家都不相信她，還以此為題來捉弄她。最後，旺達實在無法忍受這樣的嘲諷與羞辱，憤憤地轉了學，離開了十三班，卻永遠留下了她那“一百條裙子”的故事……
旺達是一個聰明、善良而又安靜的女生，她有一顆善良的心，不像佩琪和瑪帶埃那樣喜歡製造惡作劇。在十三班裏，瑪帶埃跟旺達一樣出生貧寒，她本來也是關心旺達的`，但是由於害怕像旺達那樣被同學嘲笑，於是她只能看着旺達傷心痛苦而無動於衷。
請你想一想，如果你是旺達，在班裏因為家庭貧寒而被人嘲笑，你會怎樣想呢？會不會很傷心，很難過？如果我們每一個同學都設身處地的站在旺達的角度思考，便會自覺地尊重、愛護其他同學。
我覺得，旺達她很可憐，她早該轉學了，這樣就可以不用那麼傷心。可是，真正能夠得到同學們的尊重與關心的方法是什麼呢？我認為，這個故事啟發了我們，不管是男生還是女生，都應該對身邊的人關心，幫助、友愛。我們要珍惜同窗之情。
一百條裙子讀後感5
《一百條裙子》是埃莉諾。埃斯特斯寫的一篇曾獲紐伯瑞兒童文學銀獎的作品，講述的是一個奇怪女孩旺達的故事。旺達因為她奇怪的名字和一條舊裙子，被所有的女生捉弄，但她非常善良，而且渴望友誼。直到有一天，旺達突然聲稱家裏有一百條各式各樣的裙子，但沒有人相信她，隨之而來的卻是同學們更多的嘲笑。後來，旺達雖然轉學走了，但她給學校、給同學留下了一百條漂亮的“裙子……
看了這篇文章，我非常感動。我覺得，在我們每一天的生活裏，不管你是不是鄉下來的，鞋子上總沾着泥;是哪個國家的人，名字是多麼的奇怪;或者是操着不知道哪裏的口音……她都應該有自己的位置，有自己的尊嚴，有被平等接納和交流的權利。如果我們“看不見”他們，或者“看見”了卻只知道嘲笑，那麼很可能有一天你也會落得這般沮喪的境地，像旺達一樣默默地離去。旺達是一個很美好的女孩，她沒有媽媽，要自己洗衣服，自己熨衣服，生活得非常艱辛，但她不埋怨爸爸和這樣的家。她知道埋怨改變不了什麼，她有自己的願望。當她告訴佩琪：她不但有一百條漂亮的裙子，還有六十雙鞋的時候，她的目光掠過了佩琪，而投向了遠方，這些就是旺達的願望。她現在雖然還不可能擁有，不可能把一百條裙子都掛在自己的衣櫃裏，但她相信將來總會有這樣的.一天，所以她把她的願望都畫了出來，每一條裙子都畫得美麗和傑出，她把她的一百條裙子真真實實地畫到了每一個人的心裏，畫在了他們一輩子的記憶中!
我堅信，像旺達這樣能用心畫出自己願望的人，她的願望一定會實現!
一百條裙子讀後感6
旺達·瑪蒂埃·佩琪三個名字編寫成了一本薄薄的但是卻有意藴深刻的——《一百條裙子》。
佩琪的知錯就改，瑪蒂埃的不盲目服從，還有旺達的心胸寬廣，三個人各有各的優秀之處，而我則更喜歡旺達，她本身給我表現出來的那一種寬容，深深地嵌在我的心靈深處，任何東西也不能把他從我心中拿走。
旺達在以佩琪為首的女孩子中間被他們嘲笑自己家裏窮，而被他們嘲笑有100條裙子，但她仍然以她的那一顆寬大的，可以包容一切的心原諒了這世界上的一切不對。而對這一點，我是自愧不如，這也是我喜歡旺達這一人物的最最重要的一點。
最最讓我受到啟發的.是旺達給十三班同學們的那一封意味深長的一封信，旺達不計前嫌，把那足足一百張畫全部都送給了十三班的那一些女孩子們，而她以前還被這些女孩子們嘲笑過呢！她是那樣寬容，而且在她送給瑪蒂埃和佩琪的兩“條”裙子上也表現了出來，她的那兩副美麗的裙，再且把瑪蒂埃和佩琪作為人物——雖然以前他們兩個人對她那麼不友好！而這小小的兩副畫卻充分地體現出了佩琪的寬容的心——她從來也沒有責怪過瑪蒂埃和佩琪。寬容、善良、謙遜，三個詞語就表達出了一個無真無邪的、純真女孩在十三班的品質。
《一百條裙子》不僅僅只是一本贏得大獎的書，這更寫出了一個寬容女孩原諒世界不公的例證，描繪出了一個做人的基本準則——寬容！
一百條裙子讀後感7
優秀和經典的書，不是隻有那些很久年代以前的才是，只是安徒生，只是托爾斯泰，只是魯迅。當代也有不少，就像《一百條裙子》和其他各形各式的國際大獎小説。
“旺達。佩特羅斯基是一個有着奇怪名字的女孩，因為她的怪姓氏和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她家裏有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的`嘲笑，根本沒有人會相信她而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默地忍受着。有一天，旺達終於因為受不了這些嘲笑而轉學了。她給大家留下了她那‘一百條裙子’。捉弄過她的女孩子們這才發現旺達是多麼地愛她們……“
這就是《一百條裙子》的故事。它帶給大家的不直是裏面小旺達的故事，而是更多的温暖，更多的優秀的品質。
我想當一個點燈人，讓大家在光亮中可以看見，看見那一本本被奇特地寫出來的書。夜晚夢見裏面的故事，白天也必然想起，回味無窮……
同樣是長大，那會多麼不一樣！
現在的《國際大獎小説》就是這樣的書。
它們真是非常好，讀完了，放進書架，你永遠也不會抽離的。
很多年後，你當父親、母親了，你會對兒子、女兒説：“讀一讀它們，我的孩子！“
你還會當爺爺、奶奶、外公、外婆，你會對孫輩們説：“讀一讀它們，我都珍藏一輩子了！“
一輩子的書。
一百條裙子讀後感8
最近，我讀了《一百條裙子》這本書，裏面講述了一個叫旺達·佩特羅斯基的有着奇怪名字的女孩。所有女生都喜歡嘲笑她，捉弄她。有一天，旺達突然説她家有一百條裙子，卻招來了更多人的嘲笑，沒有人相信她説的話。終於有一天，旺達受不了而轉學了。她走後，所有的女生卻漸漸發現旺達還是很可愛。聰明的；於是，大家去給她寫信，向她道歉。
讀了這本書我的感受很深。我想對旺達説：'旺達，你真是一個有耐性的人，每一次別人嘲笑你，你每一次都能忍耐住那麼有涵養；我很佩服你的寵辱不驚的品質。如果是我，我就不會像你那樣平靜；但是，同時我又為你感到氣憤，為什麼因為你的名字有些特別，就要招來大家的嘲笑，多不公平呀！
文中還有瑪蒂埃，她其實和旺達的家境差不多，都是貧窮的'孩子。但是，她沒有奇怪的名字，沒有破舊的裙子，有着優秀的成績，還有一個好朋友—佩琪，就是因為這樣，她和旺達卻擁有了不同的待遇。
讀了《一百條裙子》我懂得了我們每個人都要尊重他人，不要嘲笑別人。人與人之間是公平的，我們不要看不起別人，不要總認為自己高人一等，要以一顆寬容之心對待他人。以前我也是一個驕傲的女孩，有時也會瞧不起別人，今後我會像旺達一樣，做一個純真、善良、擁有寬容之心的人。
一百條裙子讀後感9
讀完了《一百條裙子》，我受益匪淺，這本書的主人公是旺達，她既沒有一個好聽的名字，又沒有漂亮的衣服。她很窮，只有一條破舊的藍裙子，旺達很可憐，因為旺達沒有媽媽，所以衣服都是她自己洗的，每天都穿着一條變了形的藍裙子去上學。
旺達佩特羅斯基是一個有着奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和她的'舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然説她家裏有一百條各式各樣的裙子，可是隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事作弄她，旺達卻默默地忍受着。有一天，旺達因為家境貧困而轉學了，她給大家留下了她那一百條畫在紙上的“裙子”。捉弄過她的那些女生髮現旺達是多麼愛她們，而且旺達是一個多麼可愛，多麼聰明的女孩，於是她們決定寫信向她道歉，並且去把她找回來。可是旺達再也不會回來。
再看看我，記得有一次，我和徐芳齡一起打羽毛球，她把我的一隻羽毛球拍打破了，我一定要讓她賠。因為這件事，我們在一個月的時間裏互相不理睬。和旺達相比，我竟然是那麼自私，那麼不善解人意，甚至是那麼斤斤計較。
在很多時候，我也缺少旺達那種執着精神。例如在學習方面，我有時碰到難度大點的題目我就不想去做，不肯多動下腦筋，現在想想真是慚愧呀。
旺達對美的的嚮往和追求，對理想的堅持更加感動着我，我以後一定學習旺達這種善良、大度、執着的精神。相信在以後，我會把我的壞毛病一點一點地改過來，做一個人見人愛的陽光女孩！
一百條裙子讀後感10
一個晴朗的週末，清理書櫃時，我發現了這本書。它看起來好舊，封面上“國際大獎小説”的徽章都已經模糊不清了。它叫《一百條裙子》，一個讓人很感興趣的名字。
我翻開了它。
在開頭，我跟着作者質樸的文筆，將自己帶入美國鄉村的藍天白下。旺達？佩特羅斯基是一個有着古怪名字的女孩，她沒有媽媽，總是裝着一件洗得發白的藍裙子，所有女生都喜歡捉弄她。有一天，她居然聲稱自己有100條裙子，而這隻使她得到了更多譏諷與嘲笑，根本沒人會相信她。班上最漂亮的.女生佩琪甚至還發明瞭一種叫“100條裙子”的遊戲以天天笑話她。而旺達默默忍受着這一切，直到有一天她走了，到遙遠的大城市去了。在臨走時，她留給了女生們一百條“裙子”——一百幅美麗的裙子設計圖，還留信分別送給佩琪和她的朋友瑪蒂埃一張。女孩們意識到旺達原來是那麼喜歡她們，她們決定寫信把旺達找回來。但是旺達永遠也不會回來了。她到底有沒有收到她們的信呢？
比起旺達和佩琪，我更注意作者對佩琪的朋友瑪蒂埃的描寫。她家也很窮，只不過比旺達家好一點罷了。在佩琪嘲笑旺達時，她更多地是在遠遠地看着。她好怕有一天成為佩琪的新靶。瑪蒂埃和佩琪是不是真正的朋友呢？
哦，一百條各式各樣的裙子，一百幅色彩鮮豔的畫，一個小女孩純真的心靈……
旺達到底有沒有收到女生們的信呢？這已經不重要了。重要的是，旺達留給女生們的一百條“裙子”，同她那顆純真的心，永遠深深地“掛”在了女生們和我的心裏。
一百條裙子讀後感11
一個明媚的上午，陽光灑在書桌上，在這樣的環境裏閲讀，還是蠻愜意的。我從書櫃中找出買了許久但未曾讀過的《一百條裙子》，細細品味。
這本書是美國著名的兒童文學作家埃莉諾·埃斯特斯寫的，在她的筆下，故事是那樣生動有趣。
本書的主人公旺達·佩特羅斯基是一個有着古怪名字的女孩，她住在波金斯山上的一間破房子裏，她的媽媽很早就去世了，所以她一直孤言寡語。因為她天天穿着一條洗得已經褪色的藍色裙子，腳也是髒兮兮的，所以大家都喜歡捉弄她。而她有一天卻大聲告訴別人——她有一百條裙子，都掛在她家的櫃子裏。這句話，便引起了一片笑聲。直到有一天，旺達實在忍受不了大家對她那樣，就默默地離開了。只留給大家一百條與眾不同的“裙子”……
讀到這裏，我愣在那兒，隨後想了想：原來她那一百條裙子就是每個她深愛着的`同學們呀！好美麗的故事啊！她從沒有因為大家的捉弄而生他們的氣，只是默默地忍受這一切的一切，我發自內心地覺得旺達好偉大啊！她的寬容也讓大家有所領悟，有所收穫。那些藏在心中的美麗裙子，抹去了曾經不愉快的記憶，而永存的是大家在一起的歡聲笑語。一位從前被人嘲笑的女孩，為了贏得友誼，為了贏得掌聲，對夢想的執着，對美好生活的嚮往就成為了她的動力。
這本書上的文字彷彿蒙着一層薄薄的霧紗，語言通俗簡煉，卻又透着一些深奧，讓人每看一頁就要問上一句“為什麼會這樣？”同時，我們又會被旺達對理想的不懈追求而震撼、感動。從中，我也明白，只要用心去證明，任何一個人都會明白你的，不需要口頭上的任何解釋，即使你們已經分開了，但你們之間的友情會像滔滔的江水，永世不絕！
相信，此時此刻，掛在你心中的那些繡着花邊的美麗裙子，已經隨着風兒飄蕩了吧！
一百條裙子讀後感12
最近，我讀了一本令我深思的書，它叫做《一百條裙子》，這本書讓我感受到了孤單中的堅忍之心。
這本書講述了一位叫旺達的女孩，因貧窮而被冷落的故事。旺達轉學到一所鄉村國小，身上穿着一條破破爛爛的藍裙子，低着頭走向角落那一張孤零零的桌子。旺達似乎十分自卑，家境優渥的佩奇總是有意無意地嘲笑她，甚至還問出了這樣的問題：“旺達，你有一百條裙子嗎？”旺達總是説她有，終於在一次繪畫大賽中，她畫了一百條裙子。
很多人認為，這本書內容虛假，同學之間一般會友好相處，團結友愛，我覺得並不是。我認為它真實反映了許多人“看不見”的校園生活，批評了佩奇那驕傲可笑的門第觀念，又讚美了旺達在同學的嘲笑聲中，始終保持着堅忍的精神、平和的心態。
旺達做到了，她擁有了她的“一百條裙子”，那我們做到了嗎？堅忍是人類必須擁有的美好品德，只有暗下決心，把壓力變為動力，才會在逆境或難辛中一步一步接近成功。拿破崙從小生活在貧窮的貴族家庭，家裏砸鍋賣鐵供他上貴族學校。那些富有的學生根本不把衣衫襤褸的拿破崙放在眼裏，拿破崙暗下決心，一定要好好學習，日後才能出人頭地。最終，他取得了令世人矚目的成就。貝多芬為了實現音樂夢，日夜勤練曲子。從小，父親就讓他一天至少練熟五首曲子，以完成自己未實現的'音樂夢想，後來，貝多芬也慢慢喜歡上了音樂，常常流連於優美的樂曲中，最後創作出世界名曲《致愛麗絲》、《命運交響曲》……從《命運交響曲》中，人人都能聽到貝多芬與命運抗爭的最強音。
當別人嘲笑你時，一定要堅忍，不要氣餒，耐心積蓄力量，以待成功。聽着貝多芬的《命運交響曲》，用微笑面對曾經的嘲笑吧。
一百條裙子讀後感13
讀着這本書，不由得回聯想起很多很多的事情，有趣的童年，有趣的故事，身邊的人和事。
小時侯也不知道從哪看到的一個故事，至今還刻在我的腦海裏，那是一隻小手帕引起的故事，同樣是兩個孩子，可她們有差不一樣的命運，一個是窮人的女兒，一個是富人的女兒，她們是非常要好的朋友，有一次窮人的女孩看上了富人女孩的小手帕，多麼漂亮的小手帕啊，她非常的喜歡，於是她就偷偷的拿走了，後來的日子，她非常的後悔，這是多麼不道德的事啊，她在也不敢去找那個女孩子玩了，這件事給她留下很深的陰影，她又沒有膽量説出來，於是她就把自己封閉了起來，她一直都在懊悔和愧疚中成長，孤獨的生活着。可富人的小女孩呢，她可能都不知道這件事情，依然十分快樂的成長，當然她也得到了她本該擁有的`一切。
旺達佩特羅斯基，她是一個特別的女孩，她用了獨特的方式證明了自己的存在，一百條裙子的確很特別，很吃驚的數字，誰會有那麼多裙子呢？旺達有，旺達多麼希望自己也能象佩琪一樣，穿上漂亮的裙子，得到大家的愛護，她把她的渴望和嚮往畫成了一副副美麗的圖象。在她落寞的時候，她沒有抱怨，她用自己的智慧和特有的方式，跟人們留下了一百條裙子，這好比一面鏡子，一下把她照亮了起來。
不一樣的人生不一樣的故事，不一樣的表達方式，人生有太多的不一樣，不管怎樣的不一樣，人們都不喜歡邋遢的人，懶惰的人最終會被遺棄。
不一樣的環境也會築成不一樣的人生，好比我的孩子，來到了城市，很好的禮貌用語，她們還不太習慣！她們拘素，不夠大方，這都是受我們的影響，農村人説話不講究方式，富有藝術感的話更講不出來，我也一樣渴望我的孩子，能有一個美好的未來，不要重複我們的人生。
一百條裙子讀後感14
暑假我和媽媽共讀了我的“營養小書包”，我印象最深的就是《一百條裙子》。他讓友愛的種子在我的心裏成長，我願友愛種在每個人的`心中。
一看書名《一百條裙子》，心想：誰能有一百條裙子，是不是家裏很有錢。迫不及待地看下去，女主角旺達出現了，她竟然是一個很窮的女孩。就是這個幾乎不怎麼説話的女孩，一開口就説自己有一百條裙子，這怎麼可能。
看完這本書，我在心裏感受到旺達這一百條裙子是真的。這一百條裙子就在了我們每一個人的心中。旺達受盡了同學們的冷落、嘲笑、最後轉學了，可是她沒有恨同學，卻把友愛留給了大家。
唉！我們班的付加林就像旺達一樣，就是因為一年級的時候，大家説她中了鉛毒，所以我們班同學都不願意理她。她沒有一個朋友。甚至有些男孩還欺負她，她每天上學、放學都是一個人走，誰也不願意跟她一起走。我想付加林一定很難受。我以後要幫助她，我以後要多跟她玩，這樣她就不會寂寞。
我要向旺達一樣，寬容的對待別人，讓友愛種在每一個人的心中，讓我們的班級、讓這個世界充滿陽光。
我要説的話：我真希望旺達是我們班同學，這樣她就可以也會我設計漂亮裙子，我最喜歡穿漂亮的衣服了。當然，我一定不會嘲笑旺達，我會關心她，和她成為朋友。
這是我七月份寫的一篇讀後感，覺得還行，就讓媽媽發了上來。請各位老師、博友多多指導。
一百條裙子讀後感15
最近我讀了一本《一百條裙子》的書，故事主要講的是旺達、瑪蒂埃和佩琪等幾個人物。
裏面主要寫了旺達是一個有着奇怪的名字的波蘭女孩，也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的.女生都喜歡捉弄旺達，直到有一天，旺達突然聲稱她自己的家裏面有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事來捉弄她，旺達都會默默的忍受着。有一天，旺達終於受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了那一百條各式各樣的“裙子”。捉弄過她的那些女孩們發現原來旺達是那麼愛她們，而且旺達也是一個非常聰明、可愛的女孩，於是她們決定寫信向她道歉，並且去把旺達找回來。可是旺達再也不會回來了。
我讀了這個故事感受到了旺達是一個堅強、勇敢、自信的女孩，同學們捉弄她，她並沒有傷心;同學們嘲笑她，她並沒有要報復人家的心態。她是一個品德高尚、有理想、夢想的女孩!有一天，旺達終於因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學的心裏，她帶走了不愉快的記憶，把包容和原諒，友愛和希望留了下來。
看完這本書學到了很多道理，旺達給了我很多的啟發，她讓我也想變成一個堅強、勇敢、自信的好孩子。我決定在今後的學習生活道路中，要關心，愛護身邊每一位同學和朋友，同時也要對未來有着美好憧憬的嚮往以及對理想的追求。