《做最好的自己》讀後感（通用48篇）
讀完某一作品後，你心中有什麼感想呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？到底應如何寫讀後感呢？下面是小編為大家收集的《做最好的自己》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
《做最好的自己》讀後感 篇1
最近，朋友推薦了一本《做最好的自己》，奇怪的題目吸引了我，讀後，我覺得這是一本與眾不同的勵志書，很適合像我一樣處在青年階段的人閲讀。作者李開復博士不僅提出了“成功同心圓”説，而且通過闡釋大量的親身故事來解釋成功的祕訣。
這些故事值得我們學習和品味，從中吸取經驗和教訓，端正我們的思想，指導我們走向成功。 “成功同心圓”是作者總結多數成功者獲取成功的內在因素所提出的。在這個同心圓中，其內核是：正確的價值觀。因為價值觀是指導所有態度和行為的根本因素。如果價值觀不正確，一個人無論怎麼努力，都會像南轅北轍的趕車人那樣離成功越來越遠。緊鄰內核的第二層是態度。對於渴望成功的人來説，最重要的人生態度包括積極、自信、自省、勇氣、胸懷等。最後還要將正確的價值觀和人生態度應用到追尋理想、發現興趣、有效執行、努力學習、人際交流、合作溝通等六種最基本的'行為方式中，這構成了同心圓的最外層。李開復博士按照由內向外的順序，對成功同心圓的每一個要素進行了深入探討。他認為：做人的關鍵在於胸懷，有胸懷才會成功。
只要擁有了寬廣的胸懷，就會體驗到“退一步海闊天空”的輕鬆和愉悦，就能在追求成功的過程中感受到更多的快樂和愜意。我在讀這本書的過程中，時論文先生網常把自己融入書裏面，總會情不自禁用自身與之對比，不經意間，便成就了一次心靈的洗禮，也是一次很好的自省。回想以前的高談闊論，才知道妄自菲薄是自信心最大的蛀蟲。當我合上這本書時，我可以在心裏肯定地告訴自己，我的優勢在哪裏；同時我對自己的不足也有了一個相對清醒的認識，曾經忽略的一些東西也似乎閃現在我的眼前，時刻提醒着我。李開復博士在書中還談到成功的定義對於每個人都是不一樣的，有的人做了千萬富翁，你會覺得他是成功的；有的人拿了大獎，你會覺得他是成功的。所以説成功不是一元化的，而是多元化的。每個人都可以成功，成功對於不同的人來説，意義是不同的。 衡量成功的標準也有很多種—可以是一個人的地位和財富，可以是一個人的創造力和影響力，也可以是一個人對他人的幫助和貢獻，還可以是個人在自身的基礎上的提高和超越……
但無論對於哪一種類型的成功來説，最根本的衡量標準都應該是：該行為是否對社會、對他人或對自己有益，是否能讓一個人在自主選擇的過程中，不斷超越自己，並由此獲得最大的快樂。成功多元化的觀點讓我覺得頓時豁然開朗“人人都可以成功，我可以選擇我的成功”。
《做最好的自己》讀後感 篇2
記得有位哲人説得好：“如果你不能成為一叢小灌木，那就當一片小草地；如果你不能成為太陽，那就當一顆星星。決定成敗的不是你尺寸的大小，而在於做一個最好的你。”
《做最好的自己》一書是李開復博士結合自己人生的經歷和事業成功的經驗，寫給中國的青少年，是幫助我們實現成功的方向指引。這本書對我們大學生來説無疑是一盞指路明燈。
李開復博士，從1998年進入微軟公司開始，歷任微軟中國研究院院長、微軟公司自然交互式軟件及服務部門全球副總裁。在我們眼中，他是一個非常成功的人。但是，到底怎樣才算成功？住豪宅，開豪車，還是揚名立萬？作者在書中首先就給我們講解了成功的定義。我們往往會會陷入一元化成功的狹隘定位，有權，有錢….
成功之路有許多條，成功的定義也有許多種，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事情，真正實現了自己的人生的價值，就是一種成功，一種超越，就應該為此感到自豪和快樂。做最好的自己是通向多元化成功的必然途徑；每一個人都有自己的特長和潛質，在多元化成功的模型中，只要主動選擇，每個人都有成功的機會。真正的成功人士並不是僅僅靠知識、創意等外在素質贏得成功的，他們成功的關鍵在於，他們具備了某些最為根本的、最有價值的素質和品格，他們獲得成功的.內因幾乎都圍繞着一個成功同心圓來實施。書中運用很多的例子闡述了“成功同心圓”的理念，為中國的青少年指明瞭成功的方向。
李老師在書中闡述了幾個成功的幾個要素：積極、同情心,自信、自省、勇氣、胸懷包括他所講的：只要是對別人有用有益的事就會感到快樂和幸福。有了一個正確價值觀的指引，就可以更好地完善自己的人格，還要將正確的價值觀和人生態度應用到追尋理想、發現興趣、有效執行、努力學習、人際交流、合作溝通等六種最基本的行為方式中，只有按照這樣的邏輯順序尋找通往成功的道路，每個人才能有可能真正做最好的自己，真正取得多元化的成功。在這本書中，除了對成功的瞭解，我還對現在大學生的現狀深有感觸。李老師列舉的一些大學生迷茫，失落的事例讓我深有同感，從現在起，不管別人做的怎麼樣，不去羨慕他人的優秀，不對自己感到沒自信。一句話，做最好的自己，不要給自己的青春留下遺憾，更不能自暴自棄，虛度年華。只要回首時，能夠問心無愧的説一句，我的青春無悔！
《做最好的自己》讀後感 篇3
今年單位讀書活動的推薦書目中，李開復博士的《做最好的自己》赫然在目，出於對這位知名人士的景仰，當下便決定拜讀。
李開復的經歷本身就具有傳奇色彩，他原任微軟全球副總裁，後跳槽至谷歌成為其全球副總裁兼中國區總裁。他非常積極地投身於中國的人才培養和科技教育事業，並通過互聯網和當代大學生直接對話，為他們答疑解惑，暢談人生，指導青年學生成長成才。
《做最好的自己》是針對青少年讀者的一本書，很適合處在成長階段的年輕人閲讀，我已踏入社會多年，雖然不屬於此書的對象，但讀完後還是覺得神清氣爽，受益匪淺。以前也曾讀過一些勵志的書，讀後似乎感覺都是一些空話，僅僅有一些無謂的説教，沒什麼實質性的幫助。但是這次看了這本書後，感覺很不一樣，我們其實並不缺少傳統的科普和業務知識，缺少的是中國學校教育長期以來忽略的價值、態度和處事教育，雖然國內的中學和大學也普遍開設了思想品德系列課程，但脱離現實的空洞説教對具有獨立思考能力的新一代學生們來説是沒有任何幫助和觸動的，可以説是正確的課程設置但效果是失敗的。
書中提出了"成功同心圓"説,而且運用了發生在作者身邊的大量故事來闡釋成功的祕訣，還是比較易於理解的。在這個同心圓中,其內核是:正確的價值觀。如果價值觀不正確,一個人無論
怎麼努力,都會像南轅北轍的趕車人那樣離成功越來越遠。緊鄰內核的第二層是態度。對於渴望成功的.人來説,最重要的人生態度包括積極,自信,自省,勇氣,胸懷等。最後還要將正確的價值觀和人生態度應用到追尋理想,發現興趣,有效執行,努力學習,人際交流,合作溝通等六種最基本的行為方式中,這構成了同心圓最外面一層。作者還按照由內向外的順序,對成功同心圓的每一個要素進行了深入探討。李開復博士認為:做人的關鍵在於胸懷。有胸懷才會成功---只要擁有了寬廣的胸懷,就會體驗到"退一步海闊天空"的輕鬆和愉悦,就能在追求成功的過程中感受到更多的快樂和愜意。寬廣的胸懷錶現在務實,寬恕,自律,尊重,涵養這五個方面有超乎尋常的能力和品質。
我是一名銀行工作者，每天面對的工作內容是繁瑣而枯燥的，並且要面對很多的客户的各種業務諮詢，這需要以很好的心態來面對，如何在平凡的工作中做出不平凡的業績，在枯燥的工作中找到樂趣，做最好的自己。首先就是要堅持勤奮學習，把好自身素質關，使自己具備嚴謹、專業、高效的基本素質和能説、能寫、能協調的基本能力。參加工作以來，為了把握自己的命運，在工作中做“最好的自己”，更好地履行一名銀行工作者的職責，增強自己應對競爭和市場經濟變化的適應能力，我主動為自己設定工作目標和學習計劃，不斷加強業務知識的學習，積極參加新產品新業務的培訓，堅持向書本學、向社會學、向實際工作學，努力提高自己的理論功底和實際操作能力。我相信這一句話：
“只要有付出，總會有收穫”。在工作中，能夠實事求是地待人做事，協調好與同事、部門之間的關係，本着對工作負責任的敬業精神和勤奮努力的工作態度，得到了領導和同事們的信任。這些成績成了我今後更好地學習、更好地工作的動力！
讀完一本好書，心中的確有種可以長舒一口氣的感覺，總的來説書的內容樸實，貼近生活，通過對這本書的學習，我將會以更高昂的熱情投入到工作中去，不斷超越自己，做好本職工作，做最好的自己，“be your personal best!”。
《做最好的自己》讀後感 篇4
在這個寒假中，我讀完了李開復寫的《做最好的自己》。
掩卷沉思之際，我不僅對李開復先生有了大體上的認識，把他作為自己學習生活的榜樣，更是對自己的前途命運感到憂慮與自信。感到憂慮是因為李開復先生所取得的成就讓許多人都望而卻步，高山仰止，而另一方面，思索着他在書中傳導給中國學生們成功的經驗與方法，我對未來的自己更是充滿了信心，更願意接受未知的挑戰，不斷去突破自己。
在書中作者提出了“成功同心圓”的概念，並羅列了大量的真實案例以及他自己的親身經歷輔之以分析。書中有一條中心思想始終貫穿全文—“成功就是不斷超越自己，就是做最好的自己”。這讓我想起了自己高中時代處於低迷的一段時期，那時候我心理失衡，學習狀態不佳，而正值複習關鍵時期，我每天都苦苦思索，在日記本上寫下這樣一句話，“把最好的自己獻給今天”，是的，我也渴望做最好的自己，我希望自己成為一個對社會，對國家很有用的人，可是現在我實力還不足，我還差了很遠。
作者在書中舉的很多案例，都極大豐富了我的視野。它不是雞湯，卻比雞湯更滋養人。我覺得一本書的高明之處不在於它是否給出了多麼高明的見解，解決了多麼多麼難得的問題，而是在於它給讀者提供了一個思考的空間，讓讀者能夠從書中體會不同的情趣，感受不同的.生活體驗，對於我而言，更是能發現自己的鄙陋之處。
畢竟一個人的視野有限，他僅能看到他眼前方的事物，而周邊的事物卻是知之甚少，或是僅能看到事物的表象，而對於事物的本質卻沒有更深層次的見識。對於我而言，作者便是把他所能看到理解到的一切東西都拿來毫不吝嗇地分享給讀者，讓讀者能結合自己的實際生活加以比較分析，總結出自己的方法論，從這一方面看，作者是一個無私的人。總之，本書使人受益。
《做最好的自己》讀後感 篇5
人不可能逆轉時光，也不可能拒絕成長。因為時代是滾滾向前的，工作和生活中也不斷出現新的事物、新的現象。在這樣的情況下，如果不能跟上時代發展的節奏，那就是落後的表現，那就是失職的表現。
人不可能逆轉時光，也不可能拒絕成長。因為時代是滾滾向前的，我們的工作和生活中也不斷出現新的事物、新的現象。在這樣的情況下，我們如果不能跟上時代發展的節奏，那就是落後的表現，那就是失職的表現。那麼，要怎樣去做更好的自己，怎麼去迎接未來，讀了李開復先生的《做最好的自己》，再結合自己監控崗位的工作，我想可以從以下幾個方面來改進提升。
思想是人成長的動力：只要思想不滑坡，辦法總比困難多。我想，作為監控人員是應該保持思想觀念的先進性的。充分利用站上開展的各項會議和活動，創先評優工作等有利契機，積極接觸新思維、新知識，補足自身思想觀念中的短板，保持與時俱進，及時將各項文件精神落實到工作上。要積極響應上級號召，牢記使命與責任，做一個不拒絕成長，不拒絕創新，不拒絕突破思維定式的上進型人才。
學習是人成長的基礎：以積極上進的思想信念為指導，我更要在行動上學習和提升。我要向同事學習同司乘電話溝通的技巧；我要認真研究監控員崗位責任和工作制度，篩查工作中的盲點和不足；我要認真踐行降本增效·雙創工作理念，向在降本增效工作中取得成績的`各個站點、同事學習，在日常辦公用品、生活用品的成本管控、高效利用方面有所進步；我要積極踐行精細化管理理念，學習借鑑站上精細化管理的成功經驗和好的方法，把視頻監控、收費監控、電話接聽、導航指示等各項工作進行精細化的脈絡梳理，流程管理，將每一項工作細緻深入的做到位；我們要牢記年初制定的工作計劃，繼續踐行“向榜樣學習，向標杆看齊”活動，跟歷屆“感動青銀”十佳人物學，跟“崗位練兵、技能比武”中的優秀典型學，跟行風之窗中那些熱心助人、令人感動的優秀案例學……
找準方向是成長的前提：監控人員要學習進步，需要有目標、有方向，不能盲目去耗費精力。我們要紮根崗位實際，認真踐行“保障有力、信息靈敏、監督嚴格、稽查到位”的監控管理理念，積極踐行“嚴、細、實、快”的工作作風，努力以更好的自己去迎接未來。做最好的自己，這不只是個人的追求，更是國家、社會、單位對我們的期望和要求。所以，我們責無旁貸。
《做最好的自己》讀後感 篇6
《做最好的自己》由李開復博士所著，這本書給予了很多人成功的方向指引，在本書當中李開復博士分享了許多自己人生的經歷和事業成功的經驗。書中用不同的事例闡釋了：一個人要想取得成功，務必先要學會做最好的自己。
書中列舉的每個故事，每個成功的事例，無不告訴我們只有堅持做最好的自己才能在長路漫漫的人生之旅中尋找到自己的意義，到達成功的彼岸。讀完這本書以後，我反覆思考：做最好的自己，那如何才能做最好的`自己呢？
首先，就要有正確的人生態度。態度是所有行動的前提，不僅要擁有用心的態度，樂觀應對人生，同時也要擁有一顆積極陽光的心，當今社會飛速發展，更需要積極向上、勇於參與、勇於挑戰的人，其實做最好的自己我們不僅要對自己負責，把握自己的命運；還要遠離所有被動的習慣，從小事做起，用心嘗試。做好充分的準備，迎接機遇，把握機遇；擁有一顆包容的心和勇往直前的精神，成功就不會太遠。
其次，要樹立堅定的理想，確認自己人生髮展的方向。理想是對態度的反映，態度同時支撐理想的實踐。我們在追尋成功，努力做最好的自己的同時，我們要善於發現他人身上不同的閃光點，汲取別人的優點，彌補自己的缺陷，與他人分享對某一件事的不一樣的思想和意見，從各種不一樣的思想當中吸收不一樣的養分，轉換為自己發展的動能。
在我們的工作中，也要努力做最好的自己，我們要以主人翁的精神來對待自己的崗位，立足於自己的本職工作，以積極飽滿的態度面對每一名司乘，即使是日復一日的常規工作，也要每天都以陽光的的微笑去面對，給工作帶來新的活力。
未來的日子裏我們一起努力，做最好的自己！
《做最好的自己》讀後感 篇7
我看了一本李開復先生的著作《做最好的自己》。
首先吸引我的是書名，當書到手時我懷着好奇的心情去讀這本書。讀完後不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀後似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的説教，沒什麼實質性的幫助。看了這本書後，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己?這需要我們每個人進行思考。
是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇瞭解自己、重新審視自己的心門。
他告訴人們：做人不是隻有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕鬆實現，但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴於律已，寬以待人才有容天下之大量的'非凡氣度;做人要有勇氣，真正敢於追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……
他不僅提出了淺顯易懂的，“成功同心圓”説，而且運用了發生在他身邊的大量故事來闡述成功的祕訣。這些故事很值得我學習和品味，從中吸取經驗和教訓，指導我走向成功之路。
其次，每個人對成功的理解不同，相信許多人和我一樣，或許經常有這樣的感覺：不知道什麼才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什麼，如何實現。現在看了李老師的“成功”學後，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂。
這就是成功，做到了最好的自己就是成功。
《做最好的自己》讀後感 篇8
《做最好的自己》是我進金屬科技所獲得的第一本書，在偶爾迷茫的時候讀它能使自己堅定前進的道路，做到最好的自己。以前也曾讀過勵志的書，但讀過之後覺得作者説的一堆空話，沒有任何實質性的幫助，可能僅僅在讀完之後有幾秒鐘的衝動罷了。但《做最好的自己》這本書不同李開復老師不僅在書中提出了易於理解的“成功同心圓”説，而且運用了發生在他身邊的大量故事來闡釋成功的祕訣。
首先，李開復老師闡述了“成功”一詞的真正含義，成功是多元化的，衡量成功的標準有很多種，但最根本的標準應該是：該行為是否對社會、對他人或對自己有益，是否能讓一個人在自主選擇的過程中，不斷超越自己，並由此獲得最大的快樂。我經常有這樣的感覺，不知道什麼才是真正的成功，怎樣才能得到成功，成功之路到底在何方，又如何踏上成功之路。在讀了李老師的“成功”後，眼前便豁然開朗，原來人和人之間的成功是不同的，每個人都有自己的選擇，不能像“小馬過河”一樣用同一個模式去衡量所有人的成功。無論職務高低，錢財多少，人只有表達出自己的興趣又做出對社會和他人有益的事，這就是成功。
其次，李開復老師講述了該如何做才能獲得成功：首先要擺正心態，擁有正確的價值觀，這是成功的基礎。用正確的價值觀指引，端正自己的人生態度，再將二者用到追尋理想、發現興趣、有效執行、努力學習、人際交流、合作溝通等行為方式中，才有可能取得成功。樹立正確的價值觀，不斷引導我們追尋自己的理想。因此，我在以後的生活、工作中要誠信待人，不辜負別人對自己的期待和信任，努力做到言行如一、言出必行。我們每個人都希望得到他人的尊重和信賴，而他人對我們的期待，正是對個人道德修養的一種良性約束，是養成“誠信”習慣的`重要力量。
我覺得這本書最值得深思的地方還是在於李開復老師著作時在中國人和美國人的思維精華上的結合。一個真正的成功人士，既掌握中國傳統文化仁、義、禮、智、信方面的精髓，又具備美國人開放、善於溝通的素養。我們要成功就要清楚地知道自己要做什麼，而且知道如何去做。
我一直覺得自己夠聰明，夠冷靜，李開復老師説的這些道理我都懂，可是看了他舉了的那些學生來信的例子：“我的目標就是考清華的研，可我又擔心自己考不上，很迷茫，不知道該怎麼辦？”等等的各種言辭，我終於明白其實我也一度的迷茫，一樣沒有看穿一些東西，沒有領悟成功的含義。
做最好的自己，這麼傻的書名，卻成為我讀完整本書後最真實的信念！
《做最好的自己》讀後感 篇9
高爾基説過：“書是人類進步的階梯”，歌德也曾説過：“讀一本好書就如同和一個高尚的人在交談”。這本書首先吸引我的是書名，懷着好奇的心情去讀這本書。
書中寫道：真誠坦白的人，才是值得信任的人，這句話給我留下非常深刻的印象。如果得到他人的信任，就必須讓他人看到，自己是一個非常真誠和坦白的人。一個人如果願意把自己隱藏在內心深處的東西坦白地暴露給對方，就能很容易地走進對方的.心靈深處。書中告訴我們，表現真誠的最好方法就是做一個真誠的人，沒有什麼可以掩飾真心和誠意。一個虛偽的人假裝真誠，很容易就會被看穿，因為沒有誠意的人不可能做到言行如一。
書中不僅提出了易於理解的“成功同心圓”學説，而且運用了發生在他身邊的大量故事來闡述成功的祕訣。通過這本書反思如何才能做最好的自己？這需要我們每個人進行思考。是的，更多的時候，大家都在審評對方、研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。李開復用平實的語言為我們打開了一扇瞭解自己、重新審視自己的心門。
“做最好的自己”，這句話好像一盞指路明燈一樣照亮了我們前進的方向。使我們瞭解到在學習和工作中要保持樂觀向上的進取意識，樂觀面對人生，從小事做起，把握機遇，積極嘗試，踏實做好自己本分的工作，努力成為一個最好的自己！不斷超越自己，“做最好的自己”。
《做最好的自己》讀後感 篇10
讀完了李開復寫的《做最的自己》一書，讓我豁然開朗。這是一本很有閲讀價值的書，在細細品讀後，收穫頗豐，很有啟發。
人與人人之間的差異是無法迴避。不管這人天生聰明還是愚鈍，都有人取得了成功，這就要我們要把衡量成功與否的標準定位在合理的的起點上。只有這樣我們才能不會自暴自棄，不會高騖遠。只有正確地認識了自己，才能做自己。這是是做最的自己的基礎。在這樣的基礎上，為自己樹立積極向上的人生理想和目標，努力挖掘自己的潛能，實現自我，頑強拼搏，一步一個台階向上攀登。做最的自己。
做最的的自己。書中系統地有層次地説明了成就個人價值觀的六個重要因素：自信、自省、勇氣、胸懷、積極、同理心。要做最的自己，我們要朝着書中價值觀的六個重要因素努力靠近。
做最的自己。每一個人在消極的時候所想和在進取之時所想都與其價值觀有着密切的聯繫。人在年輕的時候都應該有明確的人生目標，不能夠做一天和尚撞一天鐘。所以要自信，去努力執行。也要自省，要及時分析現有的人生目標，看看是否適合自己，及時糾正或者改進不適合、不現實或者是錯誤的人生目標。要有勇氣去做事或者改正。要有胸懷，並且積極進取。記得在國小時候，老師就問我們未來的夢想是什麼，當時很多人都在心底思考着，並且隨着年齡的增長一步步朝着自己的`夢想邁進。
但是，價值觀也有正確與否之分。青年人不能夠被世俗的價值觀所矇蔽，年輕人也沒有足夠的知識與閲歷去分辨正確與否。當今社會，拜金主義橫行，盲目地迎合拜金主義，追逐着金錢、名利、物質享受等，將會斷送自己個性的人生價值觀。正因為如此，書中提出了一個很有特色和意義的觀點，説是成功是“多元化”。書中作者以他本人在事業和學術上的巨大成功來為他的觀點佐證，具有充分的借鑑意義。
當然，在經過一番思考之後，我深深感到自己有許多不足之處，很多身邊的同事和朋友值得我學習。但我依然執着於我的目標，我會在將來的日子裏慢慢改進自己。我我會繼續學習和努力工作不斷完善和提高自我，並在這個過程中體會自我價值實現中的點點滴滴，辛酸、快樂......
做最的自己。
《做最好的自己》讀後感 篇11
李開復博士，原任微軟全球副總裁，後跳槽至google成為其全球副總裁兼中國區總裁。他非常積極地投身於中國的人才培養和科技教育事業，並通過互聯和當代大學生直接對話，為他們答疑解惑，暢談人生，指導青年學生成長成才。他的希望就是憑藉自己的成長經歷和成功經驗，能夠為年輕人提供思想和方法上的幫助。正因為如此，他身上所具有的強大的責任感才促使居家在美國的五年裏的他先後15次回國，做了50場演講，寫了4封“給中國學生的信”，並創辦了一個專門與大學生交流的公益站“開復學生”。由於人民出版社的李朱編輯在該站上發帖：問其能否為中國青年寫一本書，於是他自己幾經反覆，花費了十個月的時間完成了為中國青年寫一本書的願望！這本書的書名就是《做最的自己》！
《做最的自己》一書是李開復博士為我們這些中國青年編制的第一本中書，在此書中，我覺得其中的一大亮點就是李開復博士結合他的人生經歷和事業成功的經驗，提出了“成功同心圓”的理念——即以誠信價值觀為中心，包涵着六種姿態（積極、內省、胸懷、同理心、自信和勇氣），決定着六種行為準則（努力學習、有效執行、合作溝通、人際交流、發現興趣和追求理想）。其作為現代社會中一個人尋找通向成功和達到卓越道路的抽象模型，對於青年學子們選擇未來的道路，在推動社會進步的過程中雕塑出未來的自己是會有幫助的。
在《做最的自己》這本書中，李博士用樸實無華的語言為我打開了一扇瞭解自己、重新審視自己的`心門。他告訴人們：做人不是隻有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡單的樹立理想就可以輕鬆實現，但是沒有理想的人卻一定無所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴於律已，寬以待人，才有容天下之大量的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢於追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”的理論，而且運用了發生在他身邊的大量真實的案例而不是空洞枯燥的説教來闡釋成功的祕訣，通過積極的引導，幫助我們當代大學生學會獨立思考，獨立判斷；幫助我們積極處理自己遇到的問題，做最的自己。這些真實的案例很值得我去學習和品味，並從中吸取經驗和教訓，指導我走向成功之路。
何為成功？成功為何？在這個世界上，每個人對於成功的理解是因人而異的。誰都渴望成功，但似乎誰都摸不準成功的脈絡。與其裹挾在追逐成功的大軍裏茫然前行，還不如冷靜下來，自己跟自己比上一比。許多人天天嚷着要成功，但並沒有多少人仔細想過究竟什麼才是成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什麼，如何實現自己的人生價值。閲讀完這本書，我體會到：人與人之間的差別就會導致每個人都有自己的選擇，而不能用同一個模式或標準去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與寡，只要發揮了自己的興趣和特長，又對自己、他人、集體和社會有益，同時自己又能從中體會到無窮無盡的快樂，這便是成功。簡言之，做到了最的自己就是成功。
有位哲人説過：“如果你不能成為一叢小灌木，那就當一片小草地；如果你不能成為太陽，那就當一顆星星。決定成敗的不是你尺寸的大小，而在於做一個最的你。”
做最的自己，就要態度積極、樂觀面對人生——有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同。
做最的自己，就要遠離被動習慣、從小事做起——冷靜辨析而不輕信他人，主動影響事情而不是受事情的影響，有主見而不盲從，積極嘗試而不退縮。
做最的自己，就要對自己負責、自己把握命運——積極主動抓住命運中自己可以選擇、改變和可以最大化自身影響裏的部分，勇敢面對人生；多做嘗試、邂逅機遇——換工作的意義在於，一開始的決定並不是終生的決定。有機會嘗試更多，才能找到真正的興趣所在。
做最的自己，就要充分準備、把握機遇——在機遇還沒有來臨時，就應事事用心、事事盡心，掌握足夠信息，以便必要時做出抉擇，抓住機遇；努力爭取、創造機遇——不知道興趣何在？馬上做發掘興趣的計劃；不知道畢業後做什麼？馬上制定嘗試新領域的計劃；不知道欠缺什麼？馬上寫簡歷，找師友打分。
做最的自己，就要積極推銷自己——主動尋找每一個機會，讓老闆或老師知道自己的業績、能力和功勞。同時不忘團隊精神，發表見解、貢獻主張，協助他人、鼓勵大家。以事為本、以人為先。
總之，做最的自己，夢想不再遙遠，快樂不再遙遠，輝煌不再遙遠！美的明天也終將成為永恆的歷史，在做最的自己的實踐中，自己也將被從中散發出的萬丈光芒包裹着，在黑暗中也能依舊熠熠生輝，照亮前路，勇往直前！
《做最好的自己》讀後感 篇12
我並不是一個愛讀書的人，而多數書中那種條條大道理更是讓我沒有勇氣繼續讀下去。也正是如此，我對李開復老師寫的《做最的自己》特別的喜愛。
以前讀過的一些勵志的書，看過後總覺得書中説的都是一些空話，只是泛泛的進行了一些要如何做，如何計劃等等的説教，沒什麼實質性的幫助。
這次的感覺卻很不同了，書中利用了身邊發生的很多事情進行分析，以具體的例子來展現道理所在。比如，書中寫到每一個人都有自己的特長和潛質，對一個渴望成功的人來説，主動選擇積極、同理心、自信、自省、勇氣和胸懷等六種重要的人生態度，並將這種人生態度在正確價值觀的引導下，應用到追尋理想、發現興趣、有效執行、努力學習、人際交流和合作溝通中，按照這樣的邏輯順序尋找通往成功的道路，每個人才有可能真正做最的自己，取得多元化的成功。這就是“成功同心圓”的理念，如果要概括成功的祕訣，那就是成功=價值觀+態度+行為。這裏的給成功的定義就很飽滿了，而我們只要向着這個方向去努力，努力去完善自己，也就是做最的自己，即是是一種很偉大的成功。
世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個人都擁有不同的人生，唯有做最的自己，才會讓生命閃光。
正因為有了花兒，這世界才變得芬芳；正因為有了鳥兒，天空才學會歌唱；正因為有了風兒，柳枝才學會舞蹈；正因為有了樹兒，炎夏裏才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有着不同的位置，人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨一無二的存在着。要相信，“天生我材必有用”，要相信，你存在，就是一個奇蹟！
記得曾經讀過這樣一個故事，故事説的是：1972年，新加坡旅遊局給總理李光耀打了一份報告，大意是説：“新加坡不像中國有萬里長城、有秦始皇兵馬俑，不像埃及有金字塔，不像日本有富士山，除了一年四季直射的陽光，什麼名勝古蹟也沒有，要想發展旅遊事業，實在是巧婦難為無米之炊。”李光耀看後大筆一揮，只在報告上批了一行字：你想讓上帝給我們多少東西？陽光，我們有陽光就足夠了。旅遊局看了報告上總理的批，細細思考，終於恍然大悟，總理的意思再明白不過，是讓我們利用自己的優勢——陽光大做章。後來，新加坡利用一年四季直射的陽光種植花草，在很短的時間裏發展成為世界上著名的“花園國家”，連續多年旅遊收入列亞洲第三位。是的，上帝我們每個人的東西都是一樣多的，上帝給了你陽光，你就要讓它照亮遠方，
上帝給了你雨水，你就讓它把彩虹鋪上。只有我們每個人都做最的自己，這個世界，才會更美。
是顆小小的石頭，就不要去羨慕大山的巍峨，一顆小小的雨花石，也能鋪成星光大道。是棵柔弱的小草，就不要羨慕大樹繁多的綠葉，小小的青草，也能見證大地的春天。你要相信，你是這世界上偉大的一員，你會讓這個世界上因為多了一個你，而變得更加精彩。
珍惜你所擁有的吧！把上帝給予你的一切都變成財富，做最的你，還等什麼？是顆星星，就盡情的閃光吧！
再者，我們可以談一個很簡單的名詞“態度”，態度有很多種，自然也可以影響很多東西。比如，我們在工作中，不管做任何事，都有應該把心態迴歸到零，把自己放空，抱着學習的態度，將每個任務都視為一個新的開始，一段新的體驗。讓我們一起來調整自己的心態，一起走向成功之路。在這個浮躁的`時代，我們更需要用熱情去重燃工作的激情，再來一次觸動心底的反思，都能夠從內心深處承認並接受，引用一句李開復博士的話：有勇氣改變可以改變的事情，有度量接受不可改變的事情，有智慧分辨兩者差異。
在紛繁的現代社會中，一代又一代的年輕人為了追求或世俗、或理想抑或是有個性的成功而奔波忙碌。人人都在追尋成功，
人人都可以成功，我可以選擇我的成功。按照自己設定的目標，充實地學習、工作和生活，始終沿着自己選擇的道路，做一個快樂的、永遠追逐興趣並能發掘出自身潛能的人。擁有完整、均衡的人生態度，不斷地追尋自己的理想和興趣、不斷地學習和實踐，妥善地處理身邊人際和溝通問題。或許無論是否取得了預期的結果，這種努力本身就是最可嘉許的成功了。
作為如今的大學生，面對的是更多的壓力與競爭，能準備的只是不斷給自己充電，讀一些像開復老師寫的勵志書籍，從中感悟一些體會一些。因為讀書，能洗淨心中因現代的生活壓力和快節奏積澱下的灰塵包袱，更可以使心靈得到放鬆昇華，從而更加熱愛生命、熱愛生活，更加堅強的面對生活中的坎坷與艱辛。最後，希望大家都能找到屬於自己最一面，更的享受生活。
《做最好的自己》讀後感 篇13
我國偉大詩人杜甫説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”在人人擁有一書，人人讀一本書的讀書工程的號召下，我買了一本李開復先生的《做最的自己》。
首先吸引我的是書名，當書到手時我懷着奇的心情去讀這本書。讀完後不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀後似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的説教，沒什麼實質性的幫助。看了這本書後，感覺與眾不同，如何才能做最的自己？這需要我們每個人進行思考。是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇瞭解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是隻有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡單的樹立理想就可以輕鬆實現，但是沒有理想的人卻一定無所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴於律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢於追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……這些故事很值得我學習和品味。
其次，每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經常有這樣的感覺：不知道什麼才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什麼，如何實現。現在看了李老師的“成功”學後，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的`成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有富的多與少，只有發揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最的自己就是成功。
《做最好的自己》讀後感 篇14
前幾個星期，我有幸讀了李志敏的《做最好的自己》這本書，讀完整本書之後，感覺自己收穫了頗多，心靈也重新得到了洗禮。
首先吸引我的是書名，當書接觸到這本書時，我懷着好奇的心情去讀這本書，讀着讀着不禁覺得神清氣爽。以前我也讀過這本書，讀完後僅僅留給了我一些無謂的説教，沒有什麼實質性的啟迪。但這次看了這本書之後，重新温習了一遍，感覺有種豁然開朗。到底如向才能做最好的自己呢?這需要我們每個人認真的思考，而李志敏用平實的語言為我打開了一扇瞭解自己，重新審視自己的心門。
這本書告訴我們：做人不是隻有自我反省才能更加完美，但不時的反省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕鬆實現的，但沒有理想的人卻一定無所事事;做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴於律己，寬以待人，才有非凡氣度;做人要有勇氣，真正敢於追逐自己的`夢想，才能讓更多的機會留在自己身邊。作者的故事很值得我們去學習，去品味，從中吸取經驗和教訓，指導我走上成功之路。
每個人對成功的理解各不相同，相信許多人和我一樣，都不知道什麼才是真正的成功。怎樣才能得到成功?人生的真正價值是什麼呢?現在看了李老師的“成功學”後，我體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有每個人的標準，不能用同一個模式去衡量其他人的成功，無論是所處地位和名望的高與低、擁有財富的多與少，只有發揮了自己的特長和能力，又對社會和他人有益，同時自己還能體驗到無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。最後李老師認為，成功就是不斷超越自己，就是做最好的自己。
對比我的理解，就是每個人都有成功的機會，只是形式不同。不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實現理想，並且每天都向理想走近一點，就是成功。成功的標準不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞台，只要在自己的舞台上將自己的價值發揮到底，無論是令人羨慕，還是平凡普通，都是成功。
讀完《做最好的自己》，感覺使我受益匪淺，我希望自己凡事都去盡力，去堅持，問心而無愧，做最好的自己，或許就會一步步靠近成功吧。
《做最好的自己》讀後感 篇15
我校正在創建以養成教育為特色的校園主題，而我班以“自信自強”為主，老師也要求我班同學“努力做最好自己”，所以當我看到閲讀年選上《做最好的自己》這篇文章時，我迫不及待地讀完了它，給我的感觸很深。
《做最好的自己》這篇文章，讀了容易上心，易於理解。做最好的自己，似乎很是平常，卻是給每一個人都用上了一把尺子，來衡量自己的所有一切，讓自己正確的選擇自己的生活，做好適合自己的每一件事情。
做最好的自己，就是要相信自己。每個人身上都有閃光的地方，關鍵要自信。培養自信，首先不要小看自己，假如我們自比於泥塊，那我們將真的會成為被人踐踏的泥塊；假如我們心裏總是嘀咕自己是愚笨的、無能的，那我們就會變得無足輕重，毫無作用。試想一下，一個連自己都不相信自己的人，總是以他人為尺度，這樣的人怎會快樂，怎能體驗到快樂。當你受到挫折，面臨坎坷失去快樂的時候，我們不能垂頭喪氣，喪失自我，而應該坦坦蕩蕩地來到人羣中間，用挺拔的.身軀，用嘴角眉梢上平靜的微笑來證明：我不會退縮！我們應該覺悟到“天生我材必有用”，這樣我們才能實現理想中的自我，才能贏得出色的人生，才能創造輝煌的奇蹟，才能與快樂相伴。
所謂“手有十指，各有所長”。人和人之間也同樣是千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用一個人的成功去去衡量另一個人的成功，無論是所處地位與名望的高低，擁有財富的多與少，只有發揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就對自身來説就已經是成功了，做到了最好的自己就是成功。
《做最好的自己》讀後感 篇16
説實話，我並不是一個愛讀滿篇講大道理的人，而多數書中那種條條大道理更是讓我沒有勇氣繼續讀下去。也正是如此，我對李開復老師寫的《做最好的自己》格外的喜愛。
以前讀過的一些勵志的書，看過後總覺得書中説的都是一些空話，只是泛泛的進行了一些要如何做，如何計劃等等的説教，沒起到什麼實質性的幫助。
但這次的感覺卻很不一樣了，書中利用了身邊發生的很多事情進行分析，以具體的例子來展現道理所在。比如，書中寫到每一個人都有自己的特長和潛質，對一個渴望成功的人來説，主動選取用心、同理心、自信、自省、勇氣和胸懷等六種重要的人生態度，並將這種人生態度在正確價值觀的引導下，應用到追尋理想、發現興趣、有效執行、發奮學習、人際交流和合作溝通中，按照這樣的邏輯順序尋找通往成功的道路，每個人才有可能真正做最好的自己，取得多元化的成功。這就是"成功同心圓"的理念，如果要概括成功的祕訣，那就是成功=價值觀+態度+行為。這樣給成功的定義就很飽滿了，而我們只要向着這個方向去奮鬥，去完善自己，也就是做最好的自己，便就是一種很偉大的成功了。
世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個人都擁有不一樣的人生，唯有做最好的自己，才會讓生命閃光。
正因有了花兒，這世界才變得芬芳；正正因有了鳥兒，天空才學會歌唱；正因有了風兒，柳枝才學會舞蹈；正因有了樹兒，炎夏裏才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有着不一樣的位置，人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨一無二的存在着。要堅信，"天生我材必有用"，要堅信，你存在，就是一個奇蹟！
記得以前讀過這樣一個故事，故事説的是：1972年，新加坡旅遊局給總理李光耀打了一份報告，大意是説："新加坡不像中國有萬里長城、有秦始皇兵馬俑，不像埃及有金字塔，不像日本有富士山，除了一年四季直射的陽光，什麼名勝古蹟也沒有，要想發展旅遊事業，實在是巧婦難為無米之炊。"李光耀看後大筆一揮，只在報告上批了一行字：你想讓上帝給我們多少東西？陽光，我們有陽光就足夠了。旅遊局看了報告上總理的批文，細細思考，最後恍然大悟，總理的意思再明白不過，是讓我們利用自己的.優勢——陽光大做文章。之後，新加坡利用一年四季直射的陽光種植花草，在很短的時間裏發展成為世界上著名的"花園國家"，連續多年旅遊收入列亞洲第三位。是的，上帝給我們每個人的東西都是一樣多的，上帝給了你陽光，你就要讓它照亮遠方；上帝給了你雨水，你就讓它把彩虹鋪上。只有我們每個人都做最好的自己，這個世界，才會更完美。
結合在公司中的每一個我們，首先，擺正工作心態，這是成功的基礎。在平時工作中，不管做任何事，都就應把心態迴歸到零，始終抱着學習的態度，將每次任務都視為一個新的開始，一段新的歷程。在剛工作的時候，我熱情滿懷，躊躇滿志，但是隨着時刻的推移，不但當初的熱情減少了很多，而且有時懷疑自己當初的選取是否正確。這樣的心態首先讓我失去了對工作的積極性，顯得很消極，沒有正確的心態，連成功的基礎也沒有，如何到達成功？因此，只要我爭取擺正心態，用心應對一切，每一天都有進步，每一天都做得更好，必須會有所收穫。
做最好的自己，強調的是自己和自己比，昨日的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。我今天工作是不是比昨天更認真？我今天對待同事是不是比昨天更誠懇？書中説："每一天都不是最好，甚至每一天都有遺憾，但每一天都這樣自己和自己比，堅持不懈，便會不斷地向最好的自己的境界靠攏。"
我想這也許不算最成功，但卻要做到最好的自己。
《做最好的自己》讀後感 篇17
《做最好的自己》這本書的閲讀過程中，我總會情不自禁用自身與之對比，不經意間便成就了一次心靈的洗禮與一次很好的自省。細細品味，沒有最好只有更好，但一個一個的“更好”，便匯成了一個人一生的“最好”。
讀完這本書以後，我深深的反思：工作中每個人都想做最好的自己，而工作中如何做好最好的自己呢？我認為良好的心態、認真的態度、高度的責任意識缺一不可。
“積極的心態決定了成功的85%”如果你是積極的，你看到的就是樂觀、進步、向上的一面，你的人生、工作、人際關係及周圍的一切就都是成功向上的；消極的心態總是讓人充滿埋怨、責怪，找理由、找藉口、推卸責任，看不到將來的希望，也就激發不出任何動力。同一個囚室，同一個窗口，樂觀的人從這裏看到了藍天白雲，而悲觀者看到的卻是高牆鐵網。半年之後，後者因憂鬱死在牢中，而前者卻因積極的心態堅強的活了下來，直至獲救。世界上沒有一份工作是不辛苦的，有時可能單調、重複、乏味、艱辛的工作常常令我們敷衍甚至迷茫，這時就要積極地調整我們的心態，所謂既來之，則安之，幹一行，愛一行，換一種思維方式去看待自己的工作，起碼現在的工作是我們的'安身立命之本，在工作中尋找樂趣，學習成長，慢慢的你就會覺得工作是一種快樂。
認真的態度是一個人自律的表現。敬愛的領袖毛主席有一句名言：世界上怕就怕“認真”二字。我們的革命先輩用事實告訴了我們，看起來微不足道的力量，只要認真起來就會發揮巨大的威力；看起來不可能的事情，只要認真起來就可以變成現實。工作中認真遵守規章制度，認真學習管理條例，認真執行崗位責任制，認真檢修，認真核查……一個人如果沒有一個認真的態度，就算他有天大的本事，再好的計劃也只會是水中月、鏡中花。因此幹每件事都必須要認真用心，認真耕耘才會有更大的收穫。
責任意識永遠是一個嚴謹的話題。美國前總統林肯説過這樣的一句話：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我也能負；只有這樣，才能磨練自己。只有有了責任意識，我們的工作和生活才能擁有靈魂！工作中責任意識不僅是一種習慣，一種素質，更是一個優秀的人所必備的品質。武漢市鄱陽街的景明大樓建於1917年，是一座6層樓房。在1997年也就是這座樓度過了漫漫80個春秋的一天，突然收到當年的設計事務所從遠隔重洋的英國寄來的一份函件。函件告知，景明大樓為本事務所1917年設計，設計年限為80年，現已到期，如再使用為超期服役，敬請業主注意。80年，不要説設計者，就是施工人員恐怕也不在世了吧。竟然還有人為它操心，還在守着一份責任、一份承諾。顯然，責任意識就是一個人對自己的所作所為負責，對他人、集體、社會承擔責任和履行義務的自覺態度。
有位哲人曾説過：“如果你不能成為大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽，那就當一顆星星，決定成敗的不是尺寸的大小，而在於每天都要做一個最好的自己。”做最好的自己，就是要讓自己的今天比昨天做得好，明天要比今天做得好，天天都在做最好的自己。
《做最好的自己》讀後感 篇18
《做最好的自己》是一本勵志書，是李開復博士結合自己人生的經歷和事業成功的經驗，寫給中國的青少年，是幫助他們實現成功的方向指引。書中運用很多的例子闡述了“成功同心圓”的理念，為中國的青少年指明瞭成功的方向。真正的成功人士並不是僅僅靠知識、創意等外在素質贏得成功，他們成功的經驗在於，他們具備了某些最根本的、最有價值的素質或品格，他們獲得成功的內因幾乎都可以用“成功同心圓”來解釋。
書中，李開復總結到成功者獲得成功的內因幾乎都可以用"成功同心圓"來解釋。在這個同心圓中，其內核是：正確的價值觀。因為價值觀是指導所有態度和行為的根本因素。緊鄰內核的第二層是態度，最外層是行為。如果要概括成功的祕訣，那就是成功=價值觀+態度+行為。
價值觀可以説決定了一個人的抉擇和道路。樹立正確的價值觀，看清楚世界，看清楚自己，問問自己是誰，需要什麼，而不是將世俗所謂的成功的標準強行定格下來，以它為目標。看到人家賺大錢了，拿大獎了，就以它設為人生目標，但在追尋中迷茫了，痛苦了，很多時候是我們把自己丟了。
最重要的人生態度包括積極，自信，自省，勇氣，胸懷等。態度決定一切，決定着自己的想法，自己的決定，自己的行動，自己的感受，從而也就決定着我們自己的人生。不管做任何事，都有應該把心態迴歸到零，把自己放空，抱着學習的態度，將每個任務都視為一個新的`開始，一段新的體驗。書中講到“擁有積極樂觀的態度，樂觀面對人生。有勇氣改變可以改變的事情，有胸襟接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同。”短短几句話卻道出了快樂人生，做真實自己的真諦。話雖簡單，卻需要勇氣和智慧來執行。
將正確的價值觀和人生態度應用到追尋理想，發現興趣，有效執行，努力學習，人際交流，合作溝通等六種最基本的行為方式中，人人都在追尋成功，人人都可以成功，我可以選擇我的成功。按照自己設定的目標，充實地學習、工作和生活，始終沿着自己選擇的道路，做一個快樂的、永遠追逐興趣並能發掘出自身潛能的人。擁有完整、均衡的人生態度，不斷地追尋自己的理想和興趣、不斷地學習和實踐，妥善地處理好身邊人際和溝通問題。或許無論是否取得了預期的結果，這種努力本身就是最可嘉許的成功了。
記得有位哲人説得好：“如果你不能成為一叢小灌木，那就當一片小草地；如果你不能成為太陽，那就當一顆星星。決定成敗的不是你尺寸的大小，而在於做一個最好的你。”我就是我，不必與他人做所謂的對比。這是一種和平的心態，也是一種激情的行為，是對某種慾望的放棄，也是對某種理想的追求。跟着心走，用心做好最真實的自我，也是一種成功，而這種成功比其他任何一種更能獲得心靈深處的認可。
做最好的自己，就要學會珍愛自己。珍愛自己就是要我們別虐待自己，苛求自己，反對自己，而是要我們看重自己，擁護自己，讚美自己。尤其是當我們處於最痛楚無助、最孤立無援的時候；在我們必須獨立支撐着人生的苦難，且沒有一個人為我們分擔的時候，我們絕不能自暴自棄，自戕自賤，而是應該學會給自己送一束鮮花，給自己唱一支動人的歌，給自己一個明媚燦爛的笑容，讓快樂永遠伴隨我們。
做最好的自己，就是要相信自己。假如我們自比於泥塊，那我們將真的會成為被人踐踏的泥塊；假如我們心裏總是嘀咕自己是愚笨的，無能的，那我們就會變得無足輕重，毫無作用。試想一下，一個連自己都不相信自己的人，總是以他人為尺度，唯唯諾諾，自卑不堪，這樣的人怎會快樂，怎能體驗到快樂。我們應該覺悟到天生我材必有用，覺悟到造物育我，必須充分體現出生命的至善至高至美的境界。這樣我們才能實現理想中的自我，才能贏得出色的人生，才能創造輝煌的奇蹟，才能與快樂相伴。做最好的自己，就是要看重自己，自信、自律、自強、自尊，堅信自己作為宇宙之子降臨大地，那麼大地自然會給你我一席之地。
做最好的自己，決不是説你要固執，要變得狂妄自大，忠言逆耳，我行我素，自我陶醉自我膨脹自我吹噓自我感覺特別好，而是説你要尋找到快樂，就要學會尋回自我。生命裏要有一種硬度，不要輕輕歎息，也不要露出你指頭的點點傷痕。當你受到挫折遭到冷遇面臨坎坷失去快樂的時候，我們不能卑躬屈膝垂頭喪氣，雙目無神喪失自我，而應該坦坦蕩蕩地來到人羣中間，用挺拔的身軀，用嘴角眉梢上平靜的微笑來證明：我不會退縮不會逃避不會沉淪不會萎靡！我不會退縮不會逃避不會沉淪不會萎靡！做最好的自己，夢想不再遙遠，快樂不再遙遠，輝煌不再遙遠！
《做最好的自己》讀後感 篇19
看到這本書時很興奮，做最好的自己，這又何嘗不是我們每個人的夢想。這本書是李開復博士結合自己人生的經歷和事業成功的經驗，寫給中國的青少年的書，是幫助我們實現成功的方向指引。
書中提到“成功同心圓”這一個成功的概念，這一概念以以正確的價值觀為核心，輔以積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷六種重要的人生態度作為同心圓的第二層，再以追尋理想、發現興趣、有效執行、努力學習、人際交流、合作溝等六種行為方式構成同心圓的最外一環的成功組合體。成功同心圓的中心是價值觀，它是人生的基石，也是判斷一個人能否取得成功的最重要的標準。擁有正確的`價值觀，這就意味着一個人能夠在大是大非的問題上做出正確的抉擇，意味着他是一個有道德、講誠信、負責任的人，是一個值得信賴、值得託付的人。只有從誠信出發，擁有正確的價值觀，才能為社會做出貢獻，才能實現真正意義上的成功。由此觀之，我們大學生擁有正確的價值觀很重要了。
再説幾個我比較感興趣的問題。現在我們都升入大學，應該更明白終身學習的重要性了，學習是有方法的，例如熟能生巧，舉一反三，無師自通，融會貫通等等，我們要學會在實踐中學習，因為一切學習都是為實踐服務的。上了大學，我們學習的目的不在於獲取文憑，而在於它是實現理想、追隨興趣的必由之路，是在整個人生過程中不斷更新自己，以便與時代發展保持同步。最值得學習的是那些足以受益終生的思想、方法、經驗乃至學習本身的快樂。
也許我們患拖延症很久了，我們總是在想，可是我們的執行力卻很差，當然做計劃是執行力的第一步了，一個周密的計劃很重要，明確的目標也是必須的，我們可以將目標分解成一個個小目標，每實現一個目標，我們都可以自信滿滿的進入下一個目標，管理時間與目標設定，目標執行有相輔相成的關係。如果當自己的拖延症又犯了的時候，那就給自己下一個最後的期限吧。當然方法還有很多。
積極主動是成功的又一個法寶，我們很多的時候很是被動，許多事情我們做着都痛苦，也許積極主動的人生更讓我們自信吧。擁有積極的態度，樂觀面對人生，遠離被動的習慣，從小事做起。自己的事情，自己負責，自己解決，自己主宰自己。
做最好的自己，是通向多元化成功的必然途徑，而一元化的成功才會逼迫人們複製他人的成功的模式。
做最好的自己，不虛度此生。
《做最好的自己》讀後感 篇20
閲讀完李開復先生所寫《做最好的自己》一書，受益匪淺。這本書裏包含了很多需要我們掌握和學習的理論知識和人生觀點:如何追尋成功，如何培養誠信的價值觀、人生觀，認識到積極主動的重要性和自信、勇氣等等。書中我得到啟發，一個人想要取得成功，必須先要學會做最好的自己。
做最好的自己，需要有正確的人生觀！人的一生，就像一條道路，只有經過溝溝坎坎，拐角拐彎才發現原來是這樣的，才可以在拐角拐彎處看到的是另一片場景，才可以在路上讓自己不斷前行，才可以在路上讓自己奔跑，才可以讓自己在路上朝着目標衝刺遙遙領先，才可以不讓自己在路上跌倒！
做最好的自己，需要有強大的事業心、務實心、創新心、進取心!在工作上加強學習，熟悉專業業務知識，及時給自己充電，補充容量，彌補自身工作上的不足。發揚吃苦耐勞、實幹、苦幹、巧幹的精神，腳踏實地認認真真做好每一件事，努力把自身工作做好，雖然工作中不一定會做到完美，但是盡職盡責就好。
做最好的自己，需要有奉獻心!行行出壯元，幹一行，鑽一行，愛一行，不怨天尤人，不隨波逐流。增強定力，增強耐力，增強毅力，堅定決心，增強信心，增強恆心，要安貧樂道，不比收入比貢獻，不比權力比奉獻。
奉獻就是在日常工作中，體現在每一件小事裏。奉獻是對自己事業不求回報和全身心的工作付出，把本職工作當成一項事業來完成，努力做好每一件事，認真善待每一個人。奉獻是源自內心小小的、感恩的心，是對社會和人民的`感恩。常懷奉獻之心的人真正懂得人生的快樂，心擁奉獻之念的人真正懂得人生的真諦。奉獻是社會責任感的集中表現，奉獻是一種態度，是一種行動，也是一種信念。奉獻方便了別人，提升了自己，激勵了他人，也鼓舞了自己，在工作崗位上，虛心學習、吃苦耐勞、積極進取、高度責任、高額工作用我們熱情和智慧，奉獻給我們的工作，在奉獻中收穫屬於我們的成就和快樂!
《做最好的自己》讀後感 篇21
暑假期間，生活之餘，我讀了一本書名為《做最好的自己》的書，李開復教授結合他的人生經歷和事業成功的經驗，提出了“成功同心圓”的理念，即以誠信價值觀為中心，包含六種姿態，決定六種行為準則，作為現代社會中一個人尋找通向成功和達到卓越道路的抽象模型，對於幼兒學子們未來的道路，在推動社會進步的過程中雕塑出未來的自己是會有的。
讀完《做最好的自己》一書後，我試着閉上雙眼，用心去感受這本書的真諦。我想學習李開復教授的所有美好品質，想象着自己哪一天也可以像他一樣的成功。可是睜開眼後，我又被拉回了現實，我依舊是我，依舊只是個普通的女孩，依舊只是名平凡的老師，依舊沒有開復老師的美好品質，依舊沒有他的成功。現實如此，我不能逃避，但我相信我有能力改變。我不可能複製別人的美好品質，也無法複製別人的成功，慶幸的是我相信別人也無法複製我，所以我們還是做好自己吧，是的，我就是我，我要做自己，而且要做最好的自己。
首先，我們要用信心放飛自我，簡單的講，就是要自信。所謂自信，就是要在認識自己的基礎上充分相信自己：相信自己可以在面對困難和挑戰的時候，講自己的最大潛能釋放出來，並相信自己會成功。關於潛能，我們來分析一個有趣的物理實驗。凸透鏡和凹透鏡的原理，我們並不陌生。如果我們不能意識到自己的巨大潛能，我們就好像故意在自己的潛能面前放置了一面凹透鏡，潛能在凹透鏡裏成的“像”（也就是我們表現出來的能力）被物理學中最基本的光線折射原理“縮小”了；反之，如果我們善於發現並釋放自己的潛能，我們就可以突破自己的能力極限，這種效應就像在自己的潛能面前放置了一面凸透鏡。因此，我們要自信，因為自信是成功的關鍵。
其次，我們老師必須要有勇往直前的精神，也就是要有勇氣。勇氣就是在挑戰面前勇往直前，永不言敗的精神。我們當今時代需要創新，因此我們也應該學會不畏失敗，敢於嘗試。我們常常社會生活壓力太大，傳統觀念根深蒂固，一不小心就被教育界、家長否定，正是因為如此，我們更應該勇敢去創新。當然，承認錯誤，從失敗中學習也是一種勇敢的表現。有些學生被冠上“虛榮”的帽子，很多時候我們失敗了卻不敢承認和對面，其實，我們做好自己，除了走向成功外，我們也應該接受自己的錯誤和失敗，並在失敗中學習。
除自信和勇氣外，合作溝通也是至關重要的，尤其是在當今這個信息時候的`社會中，我們離不開合作。我們要學會與夥伴互信互助。著名的勵志大師卡耐基先生説：“一個人的成功85%靠人際關係。”中國相關的流行語則更多，如：“在家靠父母，出門靠朋友”、“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。也就是説善於與人精誠合作才能順利地取得成果。對我們現在來講，幼兒園是集體，班級是一個集體，我們是其中小小的一員，我們大家應該互相合作和溝通，只有這樣，我們的班級和校園才會更加美好。由此推知，合作和溝通也會使我們的國家更加美好，世界更加美好。
讀完《做最好的自己》，我不再羨慕別人的美好品質，也不再幻想自己像誰誰誰那樣的成功，我是我，獨一無二的我，我要做最真實的自己，要做最好的自己。
《做最好的自己》讀後感 篇22
近期，我讀了李開復老師的一本著作——《做最好的自己》，提及李開復老師，大家並不陌生，李開復老師非常擅於引用自身多年工作生活經歷與他人成長故事，為讀者展示科學的學習方法與新鮮事物的使用。李開復老師一直以來為外界所評價的是：性格內斂，為人處世平易近人的創業導師形象，在其歷任蘋果、谷歌和微軟高管的經歷可以讓人充分肯定其過人的才華。從2000年起，李開復老師陸陸續續共發表了七封“給中國學生的信”，信中的一字一句無不體現着他對於當代大學生、當代教育事業的熱切關心。作為創業導師，李開復老師用其個人淵博的知識以及優秀的個人魅力幫助者創業者不斷成長、成熟。
李開復老師説：“把這本書獻給我深愛的祖國，獻給渴求進步的青年一代，因為我深信：只有更多的青年找到了自信和快樂，找到了真正屬於自己的成功之路，中華民族才能夠擁有更加輝煌的未來。”《做最好的自己》這本書引用了近百個真實案例，科學詳細的闡述瞭如何運用“成功同心圓”法則選擇自己的價值觀、如何有效運用自己的`智慧，將現實生活與科學理論相結合，使得讀者更能感同身受、引人共鳴。
在這本書中，李老師用樸實的語言告訴讀者：所謂成功並非腰纏萬貫、並非地位崇高，真正的成功就是不斷超越自己，即“做最好的自己”，處在當今這個優勝劣汰的社會，我們無時無刻不再與別人競爭，但是最後的贏家又是誰呢，勝利的喜悦又能維持多久呢，世界本來就是一個矛盾的集合體，窮其一生，最終我們一生都在不斷的與自己競爭，不斷否定自己，不斷超越自己。李老師在書中提出了淺顯易懂的“成功同心圓”説，並運用了發生在他身邊的大量故事來闡述成功的祕訣，通過一個個真真實實的案例，我們逐漸找到了成功的定義，快樂的祕訣——做最好的自己。
其實每個人在生活中、工作中，都會遇到各種各樣的十字路口，但我們一定要用積極的態度來面對、推動事情往更好的方向發展，切忌因為壓力過重而煩惱，因為失敗而哭泣，更不要讓事情來主宰我們，因為生活中的許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態，調節情緒，換一個思路思考，不斷超越自己，或許柳暗花明就在轉角間等你。
讀罷這本書，吸取精華的同時我也在思考我到底應該如何做最好的自己，我覺得於我而言，做最好的自己，強調的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，是進步還是退步，進步的原因是什麼，退步的原因又是什麼，每天一定要學會反思，反思自己的得與失，人生短短數載年，我們只有不斷地反思，不斷地超越自己，才會不斷地向最好的自己的境界靠攏。
做最好的自己，如何為最好，我認為最有評判資格的人就是自己，希望我們每個人都可以永葆年輕的滿腔熱血，遠征星途大海，歸來仍是少年。
《做最好的自己》讀後感 篇23
一直很欣賞李開復老師，印象最深的是幾年前他的一次演講，其中有一句話一直記着，“有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同”。當時並不很理解這句話，只是覺得有種神奇的感覺就莫名其妙的給記住了，也許是冥冥中就早已註定的，讓我經過跌跌撞撞幾年的成長後，有了一些人生閲歷和自己的感悟，才給我碰見開復老師親筆撰寫的《做最好的自己》這本書，得以真正透徹地瞭解那句話的本意。
本書主要圍繞開復老師提倡的成功同心圓展開，先講價值觀，再講態度，而後講行為。用開復老師的話講，就是，一個人想成功，就必須首先擁有正確的價值觀，因為價值觀是指導所有態度和行為的根本因素。如果價值觀不正確，一個人無論怎麼努力，都會像南轅北轍的趕車人那樣離成功越來越遠。這讓我不由的想起稻盛先生的成功方程式，驚歎成功的道路有許多，但成功的哲學是如此相似，雖出乎意料，卻是情理之中。
其實書上所講的很多內容我們都是知道的，也懂的，卻也是我們平時沒有做到的，這本書給我們一種“做最好的自己”的強烈意識，指引我們走向正確的道路。我想説，這本書是值得我們仔細品讀和思考的，更重要的是把自己的精神感悟在這本書的指導下付諸實踐。開復老師在書中告訴我們，不要讓事情找上你，應主動對事情施加影響，這就涉及到一個主動性的問題了，就我身邊的.現象來説，在校大學生的主動性確實不高，很多同學想參加創新實驗卻不主動聯繫老師；想參加某競賽卻不主動組隊，而在等待他人來找；不主動完成作業，而是抄襲其他同學的成果。
如是現象之多不必贅言，只想呼籲同學們提高自身的主動性，事情往往不是嘴皮子説説就能成的，坐而言不如起而行！
關於那句話，應該這樣説吧，人生最大的遺憾莫過於輕易地放棄不該放棄的東西，或者固執地堅持了不該堅持的。正因為如此，我們就需要勇氣來主動影響或改變那些可以改變的事情，需要胸懷來接受那些我們不能夠改變的事情，用我們的智慧來分辨哪些是我們可以改變的事情，哪些不可以，然後把有限的時間用在我們能夠解決的事情上。而擁有這樣一種分辨的智慧是需要我們不斷去努力去經歷去感悟的。為此，我們也要讀更多的好書，汲取更多過來人好的經驗和見解。
《做最好的自己》讀後感 篇24
《做最好的自己》雖然不是什麼世界名著，它是一個個的故事集，其中每個故事，每個成功創意，都告訴了我們人生的道路忽明忽暗，堅持做最好的自己，就能到達成功的彼岸。
讀完這本書，我認為做最好的自己需要六個第一：認真第一，責任第一，要中第一，速度第一，創新第一，學習第一。
成功的道路不止一條，成功的標準也不止一個，每個人都有自己獨特的'特質，每個人的成功都是獨一無二的。試圖模仿和複製他人獨特的成功模式是行不通的。何不找到自己的特質，按自己來選擇生活的模式？
《做最好的自己》引導我反思‘要積極主動地為自己而活’使我明白了我的大學生活該怎麼走。何必在乎周圍人的走法，何必在乎周圍人的言行，相持內心深處的目標，跨大步向前走，充實的學習工作和生活，始終活着自己選擇的路，才能快樂，才能成功。
堅持信仰，保持自我，只有這樣才能在自己的人生路上不迷失方向，為自己的人生塗上亮的色彩。
《做最好的自己》讀後感 篇25
在生活中，有競爭也有合作。在學校生活中也不例外，有很多人會只顧競爭，一味的羨慕學習好的人，總想成為像那些人一樣優秀的人，但誰又真正努力想過：人的一生應當怎樣度過。
我們不妨看看李開復所寫的《做最好的自己》，來了解他又是如何做到的。
該書用了近百個真實案例，闡述如何運用“成功同心圓”法則選擇自己的價值觀，闡述如何運用自己的智慧。
李開復説：“把這本書獻給我深愛的祖國，獻給渴求進步的青年一代，因為我深信：惟有更多的青年找到了自信和快樂，找到了真正屬於自己的成功之路，中華民族才能夠擁有更加輝煌的未來。
作者深信，讀者無法理解説教或難以產生共鳴的案例是不可能被讀者接受的。在年輕人看來，發生在成功者身邊的.故事最值得學習和品味，最容易從中汲取經驗和教訓。
書中講到：“每一個人都有自己的特長和潛質，在多元化成功的模型中，只要主動選擇，每一個人都有成功的機會。”。我們只有做最好的自己。才能不斷的超越自我，這樣才會不斷地取得成功。
若干年後，人們尊敬的不僅是他的科學貢獻、事業成就，更有他對青年一代的熱忱、愛心和奉獻。
《做最好的自己》讀後感 篇26
“如果你不能成為一叢小灌木，那就當一片小草地；如果你不能成為太陽，那就當一顆星星，決定成敗的不是你尺寸的大小，而在於做一個最好的你”。
《做最好的自己》這本書是李開復博士結合自己的人生經歷和事業的成功經驗而作，書中運用了很多例子闡述“成共同心圓”的理念，為我們指明瞭成功的方向。它幫我們更好的理清了這個目標，這個過程，好書的魅力便在此，醫治心靈的創傷，解答心頭的疑問，給我們的頭腦不斷的補充養分，每一個字每句話在我迷茫痛苦猶豫不前時，有力的拉了我一把，我就像乾涸的禾苗都重新獲得了生機。
首先要有很好的人生態度和哲學，態度決定一切，決定着你的想法，你的決定，你的行動，你的感受，從而也就決定着你的人生。李老師講到"擁有積極樂觀的態度，樂觀面對人生。有勇氣改變可以改變的事情，有胸襟接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同。短短几句話卻道出了快樂人生，做真實自己的真諦。話雖簡單，卻需要智慧和勇氣來執行。
其次是自我定位，自我認識非常重要，應該説是人生最重要的第一步。
如果你連自己都無法認清，還怎麼去認識別人，認識世界，創造世界呢？如果你感到迷惑了，感到痛苦了，那麼很有可能你把自己丟了，或是你沒考慮到內心的需要，但是它還是深深的藏在你的內心深處，它在呼喚着你，渴望着你的重視，有了很好的自我定位，就可以制定與之相適應的目標了。當年周瑜被諸葛亮氣死，就是沒有通達這個道理，沒有給自己一個很好的定位，不是'既生瑜何生亮'，而是上天生瑜有瑜存在的理由，而生亮又有他存在的道理，人和人之間是沒有可比性的，任何人都是獨一無二的，找到自己的位置，興趣和努力的方向，瑜豈不也樂哉？李老師在書中闡述了幾個成功的幾個要素：積極、同情心，自信、自省、勇氣、胸懷包括他所講的：
只要是對別人有用有益的事就會感到快樂和幸福。
其實是一個人高尚品質和修為的表現。厚德載物啊，厚德才能載的起生命的重量，載的起快樂和成功啊！一個人只有具備替他人，替社會，替人類考慮的善心，才不會侷限於自我狹隘的.小世界裏，才能對事情拿得起放的下，才能享受內心的充實，平靜祥和，和善心帶來的歡愉和自我存在重要意義的歸屬感。
如果你不具備這種品質和素養，而又沒有意識去努力改進和養成，你就不可能成功，成功的定義不是一夜致富，不是獲得不義之財，不是暫時在某個方面佔了所謂的優勢和便宜，那是狹隘的暫時的心理滿足而不是成功。成功是做最好的自己，做對他人有益的自己，從中收穫的喜悦，幸福和自我的肯定提升是宇宙中最美的體驗。請做最好的自己！不是每個人都足夠堅定，不是每個人都能完整清楚地認識自己，不是每個人都足夠優秀，不是每個人都成熟到可以和一個四十多歲冷靜睿智，事業輝煌到如同神話一般的男人比。
讓一雙沉穩的眼睛幫助你打量你自己，看到你的與眾不同，你獨特的優秀和你從來不曾察覺的缺陷。
最後引用李博士的一句話：
“有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同”，做最好的自己，做快樂的自己，一步步想成功邁進。
《做最好的自己》讀後感 篇27
《做最好的自己》雖不是什麼世界名著，可是我細讀之後，感覺自己的靈魂和胸懷被洗滌得通透而寬廣，不亞於那名著給自己的啟發。這是作者丁宏念精心選編而成的經典故事集，其中每個故事，每個成功創意，都告訴了我們人生的道路忽明忽暗，堅持做最好的自己，就能到達成功的彼岸。
細細品味，沒有最好，僅有更好，但一個一個的“更好”，便匯成了一個人一生的“最好”。書是人類提高的階梯，對於每一個人來説，一本好書收穫的不僅僅是知識，也是一次心靈的震撼，有時甚至能夠改變生活。
讀完這本書以後，我深深的反思：每個人都想做最好的自己，如何做好最好的自己呢？我認為必須具備六個第一：認真第一、職責第一、要中第一、速度第一、創新第一、學習第一。
精益求精，認真第一。敬愛的領袖毛主席有一句名言：世界上怕就怕“認真”二字。我們的革命先輩用事實告訴了我們，看起來微不足道的力量，只要認真起來就會發揮巨大的威力；看起來不可能的事情，只要認真起來就能夠變成現實。一個人如果不能認真工作，就算他有天大的本事，再好的計劃也只會是水中月、鏡中花。所以幹每件事都必須要認真用心。認真耕耘才會有更大的收穫。、
高度負責，職責第一。美國前總統林肯説過這樣的一句話：人所能負的職責，我必能負；人所不能負的職責，我也能負；僅有這樣，才能磨練自己。僅有有了職責意識，我們的工作和生活才能擁有靈魂！
社會的發展，團隊位置的前移，個人的提高，離不開個人勇於履職的累積。如果每個人只會去索取而不願意承擔相應的職責，社會怎樣會持續發展，團隊哪來動力？到頭來損失最大的還是自己。所以我們必須勇於承擔職責。
把握重點，要事第一。任何一個人都會做事，可是有的人做事卻總是不得要領，有的人把事情做到差不多時，才發現還有十分重要的事情還沒開始去做。做事要訣竅，尤如彈鋼琴，雙手十指要安排好，做事情要有強弱，要把握時間和節奏，切忌不分主次，一通亂做，結果是什麼事情都沒做好，適得其反。異常是在現代社會，工作多、節奏快、壓力大。對於工作，首先要明確單位和個人的目標，以目目標為剛，把握重心，各項工作方能水到渠成。
講求效率，速度第一。工作的長度跟人的生命一樣是有限的，但工作的寬度又是無限的，由於對待工作的態度、工作方式方法的不一樣，工作的效率大不一樣，所以講究效率才能拓展工作的寬度。
任何工作任務，一旦開始執行，速度是關鍵，只是按時完成，工作任務才能是圓滿。有些工作就算你説得再好，我怎樣怎樣盡力呀，怎樣怎樣辛苦呀，如果沒有效果的話，又有什麼用呢？對於我們每一個人來説，就要求我們在實際的工作中辦事不拖拉，工作有速度。僅有不斷加快速度提高效率，才能拓展工作的寬度，就會相對延伸工作的長度。
勇於跨越，創新第一。在我們的工作中，我們要以主人翁的態度來對待工作。不要以為自己不是領導層，不是決策者，創新就與自己無緣，而只是滿足於完成領導交給的某項具體的任務。我們要立足自己的本職崗位，找準一個點，將最切合實際的、只是平時被忽略了的、小小的改善，運用到我們的工作中，就能給工作帶來新的活力，甚至有可能為單位的發展起到巨大的作用。我是這樣理解創新：別人想不到的，你想到了；別人想到了，你做到了；別人做到了，你換種方式做，這都是創新，創新就是這麼簡單。
完善自己，學習第一。我作為永興特校的一名普通教師，要成為一名優秀的特殊教育工作者，我深知深厚的.專業知識是必備的，相關技能及創新意識更是保障。而這些知識在不斷變化，促使我們要不斷向書本、專家和實際工作中去學。好書是人類智慧的結晶，能給我們以知識的營養；先進理念是我們工作的指南，能使我們工作不出偏差；實際工作經驗是我們提高的階梯，能讓我們與時俱進。要保證主動的學習，而不是被動的去學習，更要善於學習。僅有這樣，才能讓自己的精神有一種學習的愉悦感。最直接的學習方法就是向身邊能遇到的人和事學習，要向領導學習，向同事學習，向先進經驗學習。
在這瞬息萬變的今日，惟有不斷地學習，完善自己，才能有競爭力；僅有不斷鑽研，才能站穩腳跟；僅有不斷提高，才能超越自己。
成績只是我們的過去，奮鬥才是我們的此刻，第一永遠是我們的追求。讓我們行動起來吧！做最好的自己，努力使自己更全面、更優秀、更出色，為我們永興特殊教育事業的輝煌做出更大的貢獻！
《做最好的自己》讀後感 篇28
《做最好的自己》用縝密的邏輯和真實的案例來闡釋成功的祕訣，以鼓勵的口吻和許多發生在作者身上的有意思和有價值的事情來引導和説服讀者，慢慢的讓讀者“有勇氣改變能夠改變的事情，有胸懷理解不能夠改變的事情，有智慧分辨兩者的不一樣”，從價值觀、態度、行為、習慣、性格等方面為年輕人指引方向，讓你終生受益。
在這本書的閲讀過程中，我總會情不自禁用自身與之比較，不經意間，便成就了一次心靈的`洗禮與一次很好的自省。
首先要更清楚地認識自己，發現自己的不足之處，不斷審視自己、規劃自己，才能做好自己，不留遺憾。
做最好的自己，是樂觀應對人生，擁有誠信的價值觀，以進取的心態去應對工作，努力做到言行如一，言出必踐，不辜負別人的期望和信任，增強自律感。
做最好的自己，是相對自己來説做比自己更好的自己。從實際出發，從自己出發，根據個人不一樣的自身條件“量身定做”，做最好的自己，而不是做超越自己本事範圍之外不切實際的事情。
做最好的自己，不是急功近利，爾虞我詐，不惜一切手段去損人利己；而是有着明確的高尚的夢想，展示一個獨特而又有內涵的自己。
做最好的自己，不是好高騖遠，強求自己取得遙不可及的成就；而是有着合乎自己實際的夢想，對自己力所能及的事情精益求精，從點滴做起，腳踏實地的一步一個腳印，走好自己的每一步。
做最好的自己，不見得就必須有什麼轟轟烈烈的成就，成為眾人仰慕的對象；而是要立足本職工作，愛崗精業，不懈地努力。
每個人都有適合自己的位置。我們不必去追求那些遙不可及的夢想，只要做一個真實的、最好的你也就能夠了。
十分感激李開復博士的這本書，也感激他把自己的人生體驗和生命歷程總結出來讓我們得以分享。都説開卷有益，認真讀他的著作，從中我找到了對生活的自信以及進取樂觀的心態和用於嘗試的勇氣。進取的去嘗試，雖説不必須會成功，可是放棄就等於失敗。在不斷的努力和不斷的嘗試過程中，總會碰到一些意想不到的機遇，或許這時期望就出現了。在工作和生活中，時時作好準備，時時堅持上進的心態也是很重要的一環。如果還未開始就放棄了努力，就等於失去了一切機會；失去機會等於失去了成功的期望，這樣就與我們的最初目標背道而馳，這是極為不可取的。
人能夠平凡，但不能平庸！李白説過，“天生我材必有用”，做最好的自己，不斷髮揮自己的特長和潛質，超越自己，讓自己做得更好。
《做最好的自己》讀後感 篇29
向來喜歡讀勵志的書，不僅僅能夠洗淨心中因現代的生活壓力和快節奏積澱下的灰塵包袱，簡便上路，更能夠使心靈得到放鬆昇華，從而更加熱愛生命，生活，更加堅強的應對生活中的坎坷和艱辛，更加真切用心地體味生命的真諦。生命僅有一次，難道我們不該做最好的自己嗎？僅有這樣，當我們回首走過的漫長人生道路，才會無所遺憾。
《做最好的自己》這本書極好之處便在於，它幫你更好的理清了這個目標、這個過程，好書的魅力便在此：醫治你心靈的創傷，解答你心頭的疑問，在你迷茫痛苦猶豫不前時，給你重新上路的勇氣和決心。
首先我們要有很好的人生態度和哲學，態度決定一切，決定着自己的想法，自己的決定，自己的`行動，自己的感受，從而也就決定着我們自己的人生。書中講到“擁有進取樂觀的態度，樂觀應對人生。有勇氣改變能夠改變的事情，有胸襟理解不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不一樣。”短短几句話卻道出了歡樂人生，做真實自己的真諦.話雖簡單，卻需要智慧和勇氣來執行。
其次是自己定位，自己認識十分重要，應當説是人生最重要的第一步。如果我們連自己都無法認清，還怎樣去認識別人、認識世界、創造世界呢？如果感到迷惑了，感到痛苦了，那麼很有可能把自己丟了，或是自己沒研究到內心的需要，可是它還是深深的藏在我們的內心深處，它在呼喚着我們，渴望着我們的重視。有了很好的自己定位，就能夠制定與之相適應的目標了。當年周瑜被諸葛亮氣死，就是沒有通達這個道理，沒有給自己一個很好的定位，不是既生瑜何生亮，而是上天生瑜有瑜存在的理由，而生亮又有亮存在的道理，人和人之間是沒有可比性的，任何人都是獨一無二的，找到自己的位置，興趣和努力的方向，瑜豈不也樂哉？
書中闡述了幾個成功的要素：進取、同情心、自信、自省、勇氣、胸懷，包括所講的：只要是對別人有用有益的事就會感到歡樂和幸福。這其實是一個人高尚品質和修為的表現。厚德載物，厚德才能載的起生命的重量，載的起歡樂和成功。一個人僅有具備替他人、替社會研究的善心，才不會侷限於自己狹隘的小世界裏，才能對事情拿得起放得下，才能享受內心充實、平靜祥和。成功的定義不是一夜致富，不是獲得不義之財，不是暫時在某個方面佔了所謂的優勢和便宜，那是狹隘的暫時的心理滿足而不是成功。成功是做最好的自己，做對他人有益的自己，從中收穫的喜悦、幸福是最美的體驗。
“最好”這兩個字代表今日和明天的自己比昨日的那個我更出色、更自信、更提高，也就是不斷攀爬屬於自己的成功之路的階梯，一步一步接近人生的成功高台！
《做最好的自己》讀後感 篇30
以前也讀過一些勵志的書，看過後總覺得書中説的都是一些空話，只是泛泛的進行了一些要如何做，如何計劃等等的説教，沒什麼實質性的幫忙。讀了李開復《做最好的自己》這本書後，感覺很不一樣，他不僅僅提出了易於理解的“成功同心圓”説，並且運用了發生在他身邊的很多故事來闡釋成功的祕訣。這些故事很值得我們學習和品味，從中吸取經驗和教訓，指導我們走向成功之路。
首先，李開復教師闡述了“成功”一詞的真正含義，成功是多元化的，衡量成功的標準有很多種，但最根本的標準應當是：該行為是否對社會、對他人或對自己有益，是否能讓一個人在自主選擇的過程中，不斷超越自己，並由此獲得最大的歡樂。我經常有這樣的感覺，不明白什麼才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什麼，如何實現。讀了李教師的“成功”後，體會很深，人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高低，擁有財富的多與少，僅有發揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的歡樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。
其次，講述了該如何做才能獲得成功：首先要擺正心態，擁有正確的價值觀，這是成功的基礎。用正確的價值觀指引，端正自己的人生態度，再將二者用到追尋夢想、發現興趣、有效執行、努力學習、人際交流、合作溝通等行為方式中，才有可能取得成功。
樹立正確的價值觀，不斷引導我們追尋自己的夢想。在生活、工作中要誠信待人，不辜負別人對自己的期待和信任，努力做到言行如一、言出必行。每個人都期望得到他人的尊重和信賴，而他人對我們的期待，正是對個人道德修養的一種良性約束，是養成“誠信”習慣的重要力量。
人生態度包括勇氣，自信，同理心，胸懷，自省，進取。態度是為人處世的基本原則，是決定成功與否的關鍵因素。人的一生中難免會遇到這樣或那樣的境域，這就要求每個人適時調整自己的心態，永保積極向上的態度。在順境中，要善於自省，客觀的評估自己，避免因盲目樂觀而高估自己；在逆境中，要鼓足勇氣，充分自信，用更加主動的態度來改變自己的境域；在處理事情時，要懷着同理心和容納百川的胸襟，待人處世要將心比心，為他人留下空間和餘地，主動反省自己，勇於承擔職責。在人生態度上，我覺得自己在自信和勇氣上還有些欠缺，在開會或其他場合總是不夠自信，有想法可是沒有勇氣去表達，只是被動的等待被要求發言時才説。所以以後我必須會進取勇敢的去表達自己的`看法。
行為手段是實現價值觀的途徑。具體體此刻四種本事上，即學習力、有效執行力、合作溝通本事和人際交流本事。樹立終身學習的理念，不斷提升自身綜合本事素養。此刻一項工作的完成會涉及到多個部門，需要很多的人際交流，需要各個部門的通力合作，最終實現對工作任務的有效執行。同時發現興趣和追求夢想是行為手段的源動力，一個人僅有擁有夢想才能在人生目標的指引下果斷的作出人生中的重大決定，沿着自己的成功之路穩步前行。
我覺得它最值得讀的地方是李開復教師結合了中國和美國人思維的精華。並且給了正確的成功的概念和方法。我看過寫不少助人成功和成材的辦法，也許他們寫的不錯，給出的方法也能把人塑造得更好，可是卻無法讓人有模仿的衝動和理由。可是這本書的背後，有一個真正的成功人士的影子，沉穩、睿智，掌握中國傳統文化的精髓，又開放、善於溝通，有着一個優秀的美國人所具備的素質。他明白自己要做什麼，並且明白如何去做。這種智慧，雖然聽起來簡單，但並不多見。這本書裏面傳統而又開放的思想，應當能與當代中國年輕人一貫的思維找到切合點。
一向覺得自己夠聰明，夠冷靜，李開復教師説的這些道理我都懂，可是看了他舉了的那些學生來信的例子：“我的目標就是考清華的研，可我又擔心自己考不上，很迷茫，不明白該怎樣辦？”等等的各種言辭，我最終明白其實我也一樣迷茫，一樣沒有看穿一些東西，沒有領悟一些東西。
做最好的自己，這麼傻的書名，卻成為我讀完全書時真正的信念！
不是每個人都足夠堅定，不是每個人都能完整清楚地認識自己，不是每個人都足夠優秀，不是每個人都成熟到能夠和一個四十多歲冷靜睿智，事業輝煌到如同神話一般的男人比。那麼，為什麼不讀讀這本書呢？讓一雙沉穩的眼睛幫忙你打量你自己，看到你的與眾不一樣，你獨特的優秀和你從來不曾察覺的缺陷。
李開復是聰明的、努力的，也是足夠幸運的。他幸運的是他有一個傳統又開放的母親，從小便被灌輸了中華的傳統美德，又被送到了美國理解了開放式的教育和薰陶。他幸運的是他有一個品德卓著，堅定地追求自己夢想的父親，讓他明白了什麼是信仰，什麼是熱愛。他幸運的是他碰到了一個學問出色、品格甚高的教師，即使他的看法和研究方向與教師完全相悖依然不遺餘力的支持他，最終使得他在自己的第一項研究上取得成功。他更幸運的是他遇到的這些人，這些事使得他逐漸構成並堅持自己的價值觀，一步步堅定地實現自己的夢想。
我最終理解，比爾·蓋茨為什麼能成為世界首富了，因為他的目標並不是賺錢。我也能夠理解李開復為什麼能夠取得那麼多的成就了，因為他的目標並不是普通意義上的成功。尋找一份事業，並且樂在其中，做自己覺得有意義的事，並且用它來造福世界和人類。
最終，是讓讀者用“智慧選擇成功”，智慧並不是指人的智商，而是主動發現並選擇最完整，最均衡的狀態，以此來獲得成功。當你做出選擇後，就要“輕輕”放下，不要過多的研究，而是用實際行動去完成你的選擇，那麼這就是成功。
《做最好的自己》書中，經過縝密的邏輯和真實案例相結合的方法，闡述了“人人都能夠成功；我能夠選擇我的成功”這一主題。這本書對於我們青年人選擇未來的道路，在推動社會提高的過程中雕塑出來未來的自己有很大幫忙。最終引用李博士的一句話：“有勇氣來改變能夠改變的事情，有胸懷來理解不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不一樣”，做最好的自己，做歡樂的自己，一步步向成功邁進。
《做最好的自己》讀後感 篇31
《做最好的自己》一書是李開復博士結合自己人生的經歷和事業成功的經驗，寫給中國的青少年，是幫忙他們實現成功的方向指引。我是全神貫注、靜心沉思地讀完他的《做最好的自己》這本書，感悟和觸動頗多。書中開復先生寫的對生活、職業及人生着眼點不少，且都很有道理。下頭擇其給我印象與影響最深的三個方面：
（一）他重新註解了什麼才是真正意義上的成功。
書中運用很多的例子闡述了“成功同心圓”的理念，為中國的青少年指明瞭成功的方向。真正的成功人士並不是僅僅靠知識、創意等外在素質贏得成功，他們成功的經驗在於，他們具備了某些最根本的、最有價值的素質或品格，他們獲得成功的內因幾乎都能夠用“成功同心圓”來解釋。
開復先生以明澈震撼且肯定的筆觸告訴我們：“每個人都有成功的機會”，“多元化成功才是真正的成功”，“要想取得成功就要首先‘做最好的自己’”——這些便是我認為本書要傳達的最主要的核心理念，也是影響我最大的一塊兒。我覺得：成功是必須要尋找適合自己的方式，主動挖掘自己的潛能與個性，不去刻意模仿單一模式的結果。開復先生以其很強的科學嚴謹的理性邏輯性無可辯駁地向我們揭示出“成功同心圓”：即一個人的成功，首先在內核要有正確的價值觀；然後外圍一同心圓為端正人生態度；最外面的一個圓為具備正確的行為方式。
（二）開復先生強調了“價值觀”不可替代的重要性。
一個人要想取得成功，必須先要學會做最好的自己。做最好的自己，需要樹立正確的價值觀。價值觀是指導所有態度和行為的根本因素。作者文中寫到：“價值觀決定你的一生，它是人生的基石”。他提到，擁有正確的價值觀，才能到達真正的成功。在該章節中他所着力強調的“誠信”作為“最為重要”的價值觀的論述，給了我心靈再一次啟悟與洗禮。他在書中用不少實際例證來説明“誠信”對一個人的生活、事業及人生包括對企業的影響，讀後讓人很信服。
他在書中寫到，“一個沒有良好價值觀、沒有正確態度的學生，即便進了名牌大學，他的成功概率也必須是零。”而“一個優秀、努力、自覺的學生”，即使“進了普通高校，這個概率也不會低於80%。”我感到成功的關鍵是在於你遵循客觀和自身的內在規律並勤奮努力，而並非你表面上虛浮的標籤和名頭，它和你應試的分數與成績位次的高低、階層、職位及世俗的評價體系沒有關係。
（三）書中提到的“人際交往的‘同理心’”讓我感悟到包括自己，還有很多人在此方面應多多着重思考和有所改善。
他提到“‘同理心’是人際交往藝術的核心準則。甚至説，沒有同理心，就不可能明白什麼是成功。”同理心是在人際交往中，能夠體會他人的.情緒和想法，理解他人的立場和感受並站在他人角度思考和處理問題的本事。作者提出：“我怎樣對待別人，別人就怎樣對待我”；“要想得到他人的理解，就要先理解他人”。這些法則，想必很多人都會明白，可是未必在實際中做的很好，或者乾脆忘掉了，而開復先生書中展開延伸出來的話，確如娓娓溪流，洞明而深刻，直達我們的心田，啟悟人心，影響深刻。的確，“同理心”是情商的核心，現代社會中，我們亟需提高改善的確不是智商，而是更能決定人一生成功幸福的情商。從作者的話語中，或許你會領悟更多。
書中還談到了很多對自己很有益的如“積極主動、開闊胸懷、與人相處合作”的有價值的敍述，旁引博徵，但卻簡明入理，平和入心。然而，給我感悟影響最深的是：書中最核心的“做最好的自己”這一理念。做最好的自己意味着一種全方面的奮鬥，一種無怨無悔的選擇。雖然我在今後的工作中不必須會做到完美，但這段經歷將記錄我人生最重要的歷程。我們生活和工作的最終目的就是把日子過好，把工作做好，在相應的時間裏，實現最大的效益。我們的選擇、我們的態度，我們的超越、我們的熱情都建立在立即行動上，僅有行動才會讓這一切變成現實。我們應當擁有正確的價值觀和良好的態度，積極主動、充滿自信的做好自己的本職工作，有效的執行領導給予的各項任務，學會與同事之間、合作溝通，堅持終身的努力學習，在工作和生活中，努力做最好的自己。我相信，它將會引領我，也會召喚你，走向激動人心的成功之路和完美未來！
《做最好的自己》讀後感 篇32
回老家走親戚，在小姑奶奶家看到了5個月的小表妹——暖暖。小傢伙有一雙明亮的大眼睛，黑葡萄似的眼珠一會兒看看我，一會兒看看其他人，看過來看過去，好奇得很！她雖然很好奇，卻十分安靜，在小姨的懷裏不吵也不鬧。我忍不住把自己的臉湊上去蹭蹭，淡淡的奶香撲鼻而來。暖暖正目不轉睛地盯着我，好像要確認眼前的這個人是不是真的喜歡她。確認過眼神，她的眼裏有了笑意，好像在説：“姐姐，我也喜歡你”。好一個可愛的小姑娘！
妹妹元元比暖暖大兩歲，也是一個十分可愛的孩子。不過，元元可沒這麼安靜，她總是嘰嘰呱呱的，自言自語是她最大的特點。而且，一旦她哭起來，那簡直是撕心裂肺！但是這些並不妨礙我喜歡她，腦海裏全是她可愛的模樣，她拿來肥皂説是要洗洗青菜，她把橘子皮撒在土裏説是種橘子，她踩在你腳上還要看看你的臉，每當大人責問這件事是誰幹的，她總是很認真地説“寶寶”……
不同的孩子有着不同的性格，有的安靜，有的活潑，有的沉默，有的愛説。但是，不管是哪種性格，小孩子們好像都很受歡迎。為什麼呢？我想，也許是因為小孩子都很純真吧，她們從來不會掩飾自己，打動我們的恰是她們好奇而又善良的天性。
就像院子裏的那株臘梅，沒有刻意，沒有喧鬧，然後在某天夜裏，悄然綻放，從此安安靜靜地將這份屬於冬天的清香灑滿整個小院，再不急不忙地飄向更遠的'地方。遠遠的就能嗅到臘梅的清香，我尋着香味而來，湊上前去品味。我閉上雙眼，深深地吸一口氣，臘梅香氣四溢，甜而不膩。我睜開雙眼——薄薄的花瓣近在眼前，淡黃色的花瓣近乎透明，中間的花蕊亦是淡黃色的，花柱纖細極了，那花葯是點綴、是點睛，也點亮了我柔軟的心。我似乎聽到她們在耳語：像娃娃一樣，簡單、誠實，做真實的自己。
霎那間，一種踏實的感覺油然而生。真學習、學習真，努力從來都不是給別人看的，結果會證明有沒有竭盡全力。我們都知道幸福是奮鬥出來的，到底有沒有奮鬥，只有自己知道；我們都自稱是追夢人，到底追出去多遠，也只有自己知道。
臘梅香裏，新的一年已經開始。學習路上，還有困難等待克服。我對自己説，簡單、真實，做最好的自己。
《做最好的自己》讀後感 篇33
人的一生就像一部電視劇，自己主持，開始屬於自己的人生，永遠做最好的自己。
我是一個六年級的學生，望着窗外一片飄零的落葉，再看看課桌上這次月考的分數：88分，一個驚天動地的，紅豔豔的數字在我的考試卷上寫着，我從來沒有考過這麼低的分數。這次月考改變了我，我開始變得不像我自己；變得邋遢，不好好學習……整天過着暗無天日的生活，甚至跟以前的自己有着天壤之別，同學們開始慢慢的疏遠我，排斥我，擠兑我。我也不太愛護自己，同學們説我的時候我也不再解釋。我從一個原本活潑可愛的女孩變成一個“破罐子破摔”的女生。
直到有一天那個人走進了我的生活，那個人就是我的語文老師——盛含藍。一個徹底改變我，把我從萬丈深淵里拉上我的人。她每天鼓勵我、稱讚我、幫助我，因為她的存在我的成績提升了很多，從以前的88分一下子提升了12分，看着卷子上的一百分，我感到很高興。回想起她幫助過我補課的點點滴滴，我決定要感謝她；她生日那天，我送了她一屋子茉莉花，弄得她家滿屋子都散發着茉莉花的清香，雖然我送給她的禮物算不上特別昂貴，但最起碼我的心意，她也不好意思拒絕，就委婉的收下了，臨走前她還告訴我，她非常喜歡我送給她的禮物，並且給了我一個大大的`擁抱，她還説她是我最喜歡的學生。我簡直要高興死了，因為我知道她非常喜歡茉莉花，所以我才送給她一屋子茉莉花。
自從我成績提升以後，同學們也開始慢慢的喜歡我，接納我。我也很開心地融入到她們之中，每天都跟她們玩的很開心。但是我始終沒有忘記那個人，一個改變我一生的人（即使我們現在分開了）。盛含藍她是我一輩子的恩人，因為她使以前不跟我説話的憶詩現在也跟我玩兒的熱火朝天了，我永遠都不會忘掉她。謝謝你！盛含藍，我會永遠做到現在最好的自己，我用一生一世的時間來感謝你！盛含藍，謝謝你！
《做最好的自己》讀後感 篇34
不知從何時起，興許是幾年前，從網絡上流行起這樣一股風潮，對於一些讓人們有所感觸的事件和人物，人們喜歡在詞的前面加上一個形容詞——“最”字。似乎唯有此舉方能抒發出內心想要表達的強烈情感。
然而，人生真的能做到那麼多的“最美”、“最佳”、“最好”嗎？
我們的生命是一個個相似而又不同的過程。至於人生到底該如何度過，這應是每個人窮盡一生所不停探索的。在阿波羅神廟的門楣上，就刻着“人啊，認識你自己吧”的箴言。
誠然，我們的生命又像多米諾骨牌，且又為蝴蝶效應所限制。每個人每時每刻都面臨着不同的機遇，要做出不同的選擇。一兩步的選擇，或許可以成功的預測出結局，但接下去的幾步呢？已選擇的這一步在接下來的過程中有影響嗎？而這份影響又會佔多大的比重呢？
因此，沒有人知道何為最好的選擇，何為最好的結果。正如向來只聞“美麗人生”，未見狂人“最美人生”。
説到這裏又有人會問，那麼該怎樣做好自己，進而成就這個“最”字呢？
首先要了解自己，明白自己是個怎樣的人：有哪些獨特的地方，有哪些優點和缺點，有什麼興趣和愛好，有什麼理想和志向。其次你要接納自己，就長相，矮也罷，黑也罷，胖也罷，你就是你自己，你要滿心喜悦的面對自己，能夠像欣賞藝術品一樣欣賞自己。無論你的家庭富有與否，你的父母是否都是知識分子，你都要承認他，坦然接受他；然後要不斷完善自己，做最好的自己。當然最好不是和別人比，因為天外有天，人外有人，和別人比較，你永遠都成不了最好的一個，你也永遠享受不到那種喜悦。最好，是和過去的自己比較，努力讓自己的.每一今天都有新收穫，有新進步。做最好的自己不必在乎你昨天是怎樣的人，因為只要努力，你就可以做得更好，只要你堅持努力，你完全可以成為最好的自己。
作為一名現代社會中的高中生，學會做最好的自己尤為重要，因為只有這樣你才能在不斷超越自我的同時超越別人，跨上更高的一級人生台階。隨着時間的推移你將會踏上更多不一樣的台階，去感受那獨具特色的風景，充實生活，使每一天都更加多姿多彩。
讓我們從此刻開始，做最好的自己！
《做最好的自己》讀後感 篇35
最近看了李開復的《做最好的自己》，神清氣爽。我以前讀過一些書。看完之後，我似乎覺得那只是一句空話，留給我的只是一些毫無意義的説教，沒有任何實質性的幫助。然而李開復的這本書讓我重新審視自己。
在現實生活中，我們總是評判別人，研究對手，卻很少花時間去靜下心來認識自己，所以一定要迷失自己。李開復在《做最好的自己》一書中告訴我們：做一個男人，不僅僅靠自省是完美的，時不時的自省可以讓自己更加清醒；做人不需要簡單的樹立理想就可以輕鬆實現，但是沒有理想的人一定很茫然；做人一定要胸懷寬廣，嚴於律己，寬以待人，才能有超凡的世界氣度；做人一定要有勇氣。只有真正敢於追求夢想的人，才能讓更多的機會留在自己身邊。
成功就是不斷超越自己，也就是做最好的自己。社會為每個人提供了一個不一樣的舞台，只要你在自己的舞台上把自己的價值發揮到極限，無論是卓越還是平凡，都是成功的。有很多事情是我們無法改變的'，所以我們能做的就是改變自己的構成，，改變我們的心態，調整我們的情緒，改變我們的思維方式，不斷超越自己，努力讓我們的生活充分燃燒，做我們自己。
蓋茨説，這個世界本來就不公平，你必須去適應。是的，我們每個人都需要勇敢快樂的活着，而不是等着世界來適應我們。我們不能改變世界，唯一能改變的是我們自己。所以，一定要越來越努力，做到最好。
自己的路是另一邊，可以看到腳下的顛簸；別人的路是另一邊，只能在遠處看詩看畫。
李開復通過這本書提醒我們，要想成功，首先要有正確的態度和正確的價值觀，這是成功的基礎。在生活和工作中對別人誠實，不辜負別人的期望，信任自己，努力做到言行一致。
另外，人生態度包括勇氣、自信、共情、胸懷、自省、積極，態度是人生的基本原則。行為手段是實現價值的途徑，發現興趣、追求理想是行為手段的源動力。一個人只有有了理想，才能在人生目標的指引下做出人生的果斷決定，沿着自己的成功之路穩步前進。
《做最好的自己》讀後感 篇36
記得一位藝術家説過：“你不能延長生命的長度，但可以擴展它的寬度；你不能改變天氣，但可以左右自己的心情；你不可以控制環境，但你可以調整自己的心態。”李開復博士《做最好的自己》通過縝密的邏輯和真實的案例，闡述了“人人都可以成功、我可以選擇我的成功”這一主題，可以説真正拓展了生命的寬度。
學習貴在堅持
李博士説：“有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同”。我們在追尋事業成功的時候，要以勇氣指導自己追尋理想、以自信培養興趣、以積極的態度努力學習、以寬廣的胸懷促進團隊合作與相互溝通。我們要善於接受不同的思想和意見，善於吸取別人的優點，彌補自己的缺陷，善於從各種不同的.思潮中汲取力量。
學習貴在堅持
李博士説：“成功就是不斷超越自己，就是做最好的自己”。每個人都有成功的機會，形式不同，成功的意義也不同。只要努力去實現理想，每天都在邁進就是成功。成功的標準也不是單一的，社會給每個人都提供了舞台，只要將自己的價值發揮到極致，無論是令人矚目的還是平凡普通的，都是成功。雖然理想和現實永遠存在着差距，許多事情是無法改變、無能為力的，我們能夠做到的就是改變心態，調節情緒，改變思考問題的方法，不斷超越自己，努力讓生命充分燃燒，做最好的自己。
仁者見仁，智者見智。一千個觀眾就有一千個哈姆雷特。每個人讀《做最好的自己》都會有不同的感悟。希望大家都能夠汲取其中的養分，在有限的生命中實現無限的可能。
《做最好的自己》讀後感 篇37
以前也讀過一些勵志的書，看過後總覺得書中説的都是一些空話，只是泛泛的進行了一些要如何做，如何計劃等等的説教，沒什麼實質性的幫助。讀了李開復《做最好的自己》這本書後，感覺很不同，他不僅提出了易於理解的“成功同心圓”説，而且運用了發生在他身邊的大量故事來闡釋成功的祕訣。
首先，李開復老師闡述了“成功”一詞的真正含義，成功是多元化的，衡量成功的標準有很多種，但最根本的標準應該是：該行為是否對社會、對他人或對自己有益，是否能讓一個人在自主選擇的過程中，不斷超越自己，並由此獲得最大的快樂。我經常有這樣的感覺，不知道什麼才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的'人生價值是什麼，如何實現。
讀了李老師的“成功”後，體會很深，人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高低，擁有財富的多與少，只有發揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。其次，講述了該如何做才能獲得成功：首先要擺正心態，擁有正確的價值觀，這是成功的基礎。用正確的價值觀指引，端正自己的人生態度，再將二者用到追尋理想、發現興趣、有效執行、努力學習、人際交流、合作溝通等行為方式中，才有可能取得成功。
一直覺得自己夠聰明，夠冷靜，李開復老師説的這些道理我都懂，可是看了他舉了的那些學生來信的例子：“我的目標就是考清華的研，可我又擔心自己考不上，很迷茫，不知道該怎麼辦？”等等的各種言辭，我終於明白其實我也一樣迷茫，一樣沒有看穿一些東西，沒有領悟一些東西。
在大學的校園裏，處在有點複雜的人際交往中，過着相對自由與獨立的生活，也因為無聊的臉面與虛榮，那個堅持主見目標明確，信心充足，精神煥發的我輕輕地從人間蒸發了.有一天我看到了李開復先生的《做最好的自己》，醒目的六個大字，使我眼前一亮，心也一下再放鬆起來，我找到了一直統治我折磨我的魔鬼--我比較迷失了自己而痛苦疲憊的嗎？
《做最好的自己》引導我反思，"要積極主動地為自己而活"使我明白了我的大學之路該怎樣走。事情成功之後，別人的議論自然平息，即使不成功，但你做的是你所想的，你實踐了自己的觀點。那麼，只能選擇走自己的路，讓別人説去吧！這樣人生才無悔，才快樂。堅持信仰，保持自己，只有這樣才能在自己的人生路上不迷失方向，為自己的人生塗上亮的色彩。
《做最好的自己》讀後感 篇38
今年年初，我在北侖新華書店發現了李開復寫的《做最好的自己》一書，隨手翻閲幾頁，覺得很有閲讀價值，出於對李開復的久仰之心，當即購買了下來，細細閲讀之後，很有收穫，受到很多啟發。
李開復在書中明確提出，他的人生目標就是做最好的自己。一個人的消極或者進取和他們的價值觀有密切聯繫，但目前很多青年人都沒有明確的人生目標，做一天和尚撞一天鐘，有的甚至是錯誤的人生目標，他們整日泡在網吧聊天，上班沒精打采，或者大吃大喝，遊山玩水，有些雖然事業上有所成功，但沒法再有所突破，大有一勞永逸之勢。為此李開復誠懇地指出，青年人不能為世俗價值觀所矇蔽，不宜盲目地迎合拜金主義，追逐着金錢、名利、物質享受等，青年人應當有自己個性的人生價值觀。為此，他也提出成功是“多元化”的觀點，並例舉了大量事實，最終要求每個青年人要有屬於自己的正確人生價值觀，好好規劃自己的人生藍圖。李開復本人在事業上的巨大成功，也是該書理念的一種事實論證，具有充分的參考價值與借鑑意義，是一本難得的勵志書籍。
李開復在書中系統地提出成就個人價值觀的六個重要因素，自信、自省、勇氣、胸懷、積極、同理心。李開復沒有給成功抽象定義，只説要做最好的自己，就“做”這個字眼，圍繞着價值觀的六個重要因素，展開六個行為，分別是：追尋理想與合作溝通對應；努力學習與人際交流對應；有效執行與發現興趣對應；這六個行為環環相扣，缺一不可。追尋理想是實現個人價值觀的最強動力，如果擔心理想遙不可及，而更願意隨波逐流，就很容易失去方向，迷失自己，但在追尋理想上，也不能抱有一種不切實際的幻想，如果意氣行事，草率作出決定，選擇很快，放棄也很快。當慎重地定下一個人生目標以後，就得全力以赴地去做，不能因為在通向成功道路中的`任何困難而動搖，堅定自己的立場，選你所愛，愛你所選。李開復就此結合自己的親身經歷來談論追求理想的必要性，這也給書中綿密的邏輯解説注入了生動的感性論證，讓我們認識到李開復從大學時學法律，到後來攻讀計算機，直至事業有成的轉變中隱含的成功軌跡。
當興趣、天賦、理想、專業，這些因素合併在一起的時候，孕育事業的搖籃就誕生了。李開復強調青年人要持有一份成事業的心態，他在書中雖然不曾寫出“一定要將工作當作事業來做”這樣的句子，但實質上他委婉地指出工作中也可以收穫事業。每個人會有自己的工作，但不一定都有事業，如果我們用心對待人生目標，努力實踐自己的人生價值，是絕不會僅僅將工作當作解決温飽問題的態度來對待，而是在工作中培養興趣，把工作融入到事業中去，最終走向成功。
李開復著作《做最好的自己》具有旁敲側擊，務實有用的特點，指導青年人樹立正確的人生價值、發掘潛力、追求理想、找到自己的真正興趣愛好。開卷有益，好書難得！
《做最好的自己》讀後感 篇39
最近看了李開復的一本書《做最好的你自己》，當初選擇這本書是因為它的名字就像是一位友人對自己説話一樣，友好、毫無壓力，與其他説教的書不一樣，後來發現，它裏面的一些內容很適用我現時的情況，特此來跟大家分享一下我的感受。
李開復寫的這本書結合他自己的人生經歷還有一些真實具體的故事深入探討了什麼是成功這個問題，指引了當代青少年走向成功的道路，是個不錯的選擇。他總結出來的“成功同心圓”是以正確的價值觀體系為基礎的，面對一元化成功與多元化成功，他有自己的見解，對於迷茫、人云亦云但又渴望成功的青少年來説應該是受益匪淺。
書的前面就提到李開復收到的一個即將上大學的學生的來信，裏面寫到，這個大學生覺得人生失去了希望，原因是他沒有考上自己理想的清華北大，而是被另外一所重點大學錄取了，他覺得這樣的結果離自己的目標太遙遠，他無法接受這樣的自己，覺得自己很沒用，成功對他來説已無希望。看到這樣的事例，我不自覺地想到了自己，當然，我知道不只是我，很多大學生應該也有同感，想當年的自己，目標多麼遠大，聯想到如果自己真的考上了某一所大學，自己的人生就是充滿了希望的了，可是，現實就是變成了現在這樣，難道這樣的自己就沒有成功的機會了麼？李開復是這樣回答的，他説，考上最理想的大學，成功的機會也許就是90%，考上沒那麼好的大學機會也許就降到了85%，考上普通大學機會也許就變成了80%，但是不管是哪所大學，機會一定不會少於80%，重要的是你怎樣去把握這80%的機會讓自己變成自己所認為的成功的人，一個有着錯誤價值觀的學生，他所需要的成功並不是自己想要的成功，而是別人想要的成功。
談到這裏就要聯繫到“一元化成功”和“多元化成功”了，所謂的“一元化成功”就是把成功與名利、成績緊緊聯繫在一起，如果這樣説，那世界上成功的人就寥寥無幾了，因為在一個學校裏，成績拔尖的人也就那麼幾個，其他人怎麼辦？在“多元化成功”這一方面美國教育做得比較好，在他們看來，成功就是你完成了你想完成的一件事，“sucess”的意思就是結果，換個説法就是，園丁的成功就是打理好花園裏的花，廚師的成功就是做出讓客人滿意的食物，教師的成功就是指引學生找到自己的人生方向，企業管理人的成功就是賺取源源不斷的`金錢等等，不同類型的人朝着自己的目標，做好每一件事，快樂每一天，不斷超越自己，做有意義的事，沒有一套固定的模式衡量一個人的成功，不試圖地模仿別人的成功，因為每個人都是不同的，所以每個人的成功都是獨一無二的，這就是“多元化成功”。
李開復總結的“成功同心圓”是值得人們借鑑和學習的一套體系，它包括了成功應有的因素：價值觀、態度、行為等。每一個因素都結合一定的事例做了深入的解釋，其中最讓我印象深刻的是關於“積極主動”的解釋，多少學生到目前來説，一直走着父母為自己選擇的道路，自己真正喜歡什麼，想做什麼，根本沒想過，李開復説，成功的選擇在於自己，只有大膽嘗試，積極進取，勇於超越自己，才可以找到真正的自己。就因為每個人都可以超越自己，所以每個人都有成功的機會，關鍵看你自己的意志。一個人最大的敵人就是他自己，超越自己，你就成功了，與其人云亦云，不如開創自己的成功之路。
李開復總結了什麼是成功，成功就是按照自己設定的目標，充實地學習、工作和生活，就是始終沿着自己選擇的道路，做一個快樂、永遠追逐興趣並能發掘出自身潛能的人。成功就是不虛度光陰，將每一個目標具體化，過充實的生活，回過頭來時，你發現自己在失去的光陰中能帶走點什麼，那你就朝着成功一步步邁進了。
《做最好的自己》讀後感 篇40
前段時間我讀了李開復的《世界因你不同》，感觸良多，明白了做人要做對世界有貢獻的人，要讓世界因為你的存在而產生翻天覆地的變化。李開復的個人經歷和品格魅力讓我愛上看他的書，所以我繼續買了本《做最好的自己》，讓他引領我做最好的自己。一直以來我都用“做就做到就好”來勉勵我自己，而李開復《做最好的自己》讓我更好地更深入地體會到這句話的內涵。
李開復《做最好的自己》這本書教會我怎樣做最好的自己。做最好的自己要既有勇氣又有胸懷，既有理智又有激情，既自信又謙虛，既聰慧又善於表達；要追尋理想和興趣、終身學習和執行、深諳與人相處之道；要能夠從思想中認識自己、從學習中尋求真理、從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間、從表達中鍛鍊口才、從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值、從興趣中汲取快樂、從追求中獲得力量運而這本書最讓我感觸良多的有三處：積極主動-成功的選擇在於自己、胸懷-海納百川的.境界、努力學習-終身受益的過程。
積極主動的人對自己總是有一份責任感，認為命運操縱在自己的手裏，自己可以主導事情的發生和發展。《做最好的自己》書中説道：“年輕人要擁有一顆積極、主動的新，要善於規劃和管理自己的事業，為自己的人生做出最為重要的抉擇。因為沒有人比你更在乎你自己的事業，沒有什麼東西像積極主動的態度一樣更能體現你自己的獨立人格。”我在寒假社會實踐中也深深地體會到了積極主動的重要性。我深深地體會到：我們做任何事都要有自己的想法，都要積極主動，而不能別人要求你做才去做。只有積極主動地做事，遇到不懂的主動請教，工作期間開動腦筋動腦想想，才能把自己的潛能測底發揮出來，把事情做到最好。
我也非常同意《做最好的自己》書中的這句話：有勇氣改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者不同。我們不能改變的事情，比如出身的家庭，自己的性別等，我們要有胸懷來接受這些事情。因為這些事情無論我們花多大的力氣，多大的心機都是無法改變的。我們倒不如省省力氣，想想我們怎樣才能更好更快地改變我們能夠改變的事情。凡事都能夠這樣想，我們會更加的開心愉快，事情也會更加順利地進行。
這本書的第12章——努力學習讓我深深地感受到學習是終身受益的過程。書中道：“學習之重要，不在於它可以獲取文憑，而在於它是實現理想、追隨興趣的必由之路。學習的另一個目的是在整個人生過程中不間斷地更新自己，以便與時代發展保持同步。”從這裏我知道了學習的四個境界，我們大學生應該要懂得活學活用，舉一反三三，在學習中實踐，在實踐中學習，而不能只是專注於理論知識的學習。大學學習要注重掌握學習的方法和技巧，就是要學會學習。斯金納的一句名言：“如果我們將學過的知識忘得一乾二淨，最後剩下的東西就是教育的本質了。“所謂“剩下的東西“其實就是自學的能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。所以我不能像之前那三個學期那樣，只是為了應付考試而學習，平時沒有注重學習，到了考試才臨時抱佛腳。這樣的學習完全沒有意義，學不到知識，通過了考試也是自欺欺人。所以從現在開始我要注重平時的學習，注重積累，注重基礎學習，包括數學、英語、信息技術和專業基礎課。我要學會學習，學會舉一反三，學會無師自通，學會融會貫通。
真是開卷有益，讀書能夠在很短的時間裏懂得這麼多道理，真是受益匪淺，我們應該多讀一些有益的書。
《做最好的自己》讀後感 篇41
《做最好的自己》一書，是李開復博士的著作。李博士看到了當今社會的一些普遍現象，中國的青年一代走入了一元化成功的誤區無法自拔，他們在面對許多問題時，既沒有勇氣改變現實，也沒有胸懷接受現實。針對這些現象李博士為青年一代提供了關於成功的指導與幫助，以及真正有效、切實可行的成功法則。
細細讀着書中的每一段話，自我反思，我是否也曾經出現過這樣的情況？我是否逃避現實，刻意迴避不去深思。這才發現有很多細節，被自己有意或無意的`忽略了。但是讀完本書，又讓自己直面問題，不再逃避，進行了一場心靈的洗禮。
經常在想，對於教師而言，成功是什麼？是帶的班的成績好？還是評上了高級職稱？亦或是什麼？以前總是習慣於從這眾多的選項中選出一個來作為答案。但是讀了這本書，有一點讓我非常認同，那就是“評價一個人的成功，不要用一元化的思想進行。”看到這句話，忽然覺得自己以前鑽了牛角尖。多元化的評價，我經常會用到，例如：課堂對學生的多元化評價方式來激勵學生；期末對學生不再是以前的單純以測試成績作為最終評價，而是每學期都要做“學生期末綜合評價表”，涉及到的內容除了測試成績外，還包括了課堂聽講情況、作業完成情況、實踐活動、網站跟帖情況等等。不禁反思，能給學生進行多元化的評價，為什麼從沒想過對自己也進行多元化的評價？頓時拓展了思路。
或許，作為一名教師，我的成功就在於午休能讓全班同學睡的香甜；在於通過努力讓一名同學的成績有了起色；在於成功錄製一節微課得到大家的認可；在於集體教研時暢談自己的想法；在於教學工作的進步；在於教育理念的革新……
同樣，對於學生，有的學習優異、有的書寫工整、有的做事細緻、有的熱愛勞動、有的樂於助人、有的能深情的朗誦一片文章、有的能動手畫出一幅美麗的畫卷、有的能用葫蘆絲吹出動聽的音樂……我要告訴他們，你們都是優秀的孩子！我要將多元化的“綜合評價”進行到底！
這本書讓我看清了前進的方向。最後用一句作者的原話，與大家分享：“有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同！”讓我們做最好的自己！
《做最好的自己》讀後感 篇42
我想和大家推薦和分享的一本書是李開復博士的《做最好的自己》
針對當今社會人們渴望成功，又困惑什麼是成功，如何才能成功這樣的現實問題，李開復用他20萬字的.這本《做最好的自己》闡述了他的成功哲學。他告訴大家：人人都可以成功，我可以選擇我的成功，做最好的自己，同樣你也是!
首先，書中的開篇就給讀者拋出了一個這樣的問題：到底什麼是成功?是名利雙收?腰纏萬貫?還是指點江山?統領天下?李開復認為，判斷成功是有標準的，那就是要看該行為是否對社會，對他人或對自己有益，是否能讓一個人在自主選擇的過程中不斷的超越自己，並由此獲得最大的快樂。這就讓我想起了我們移動人，雖然他們的工作枯燥、重複且壓力大，但是他們卻在“正德厚生，臻於致善”博大思想指導下，始終以“創無限通信世界， 做信息社會棟樑”為自己的偉大使命，他們前赴後繼，不畏艱難，經常通宵達旦，廢寢忘食。他們不是為了一些榮譽而幹，他們只有一個目標：為用户打造精品網絡，實現真正的通信無極限。所以我想説：成功其實不是一種世俗的定義和評價，成功是多元的，是能給自己也給他人帶去快樂和幸福的行為。成功貫穿於人生的每一個過程，你學業成功不一定事業成功，你事業成功不一定為人成功。在你生命經歷的每一個階段，在你人生每一個不同角色的轉換中，試問自己：我是不是做到了最好?
《做最好的自己》讀後感 篇43
李開復希望中國青年讀了此書，能夠成為：
一個運用“成功同心圓”法則均衡自己的價值觀、態度、行為的人;
一個“德才兼備，以德為先”的人。
一個既有勇氣又有胸懷，既有理智又有激情，既自信又謙遜，既聰慧又善於表達的人;
一個追尋理想和興趣、終身學習和執行、深諳與人相處之道的人;
一個能夠從思考中認識自我、從學習中尋求真理、從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間、從表達中鍛鍊開採、從交友中品位成熟，從實踐中贏得價值、從興趣中攫取快樂、從追求中獲得力量的`人。
《做最好的自己》讀後感 篇44
讀罷《做最好的自己》一書，最為深切的感觸就是掩卷靜思，閉目彌珍，成功就是做最好的自己，換言之，成功就是按照自己設定的目標，充實地學習、工作和生活，就是始終沿着自己選擇的道路，做一個快樂的、永遠追逐興趣並能時刻發掘出自身潛能的人。詳細説來，感悟有三點：
感悟其一：成功的標準不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞台，只要在自己的舞台上竭盡全力扮好自己的角色，將自己的價值發揮到極限，不管是令人矚目的，還是普通平凡的，那都是一個成功者。比如：梅的凌寒，蘭的幽香，竹的堅貞，菊的淡泊，他們都在自己的天地中展示他們獨有的風韻；鷹擊長空，魚翔淺底，虎嘯深山，馱走大漠，他們都在自己的領域中盡顯獨特的魅力。當然，在現實社會中或許我們每個人都有自己無法實現的夢想，或許我們的理想和現實存在差距。但是，許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是不要茫然，改變自己的心態，改變自己的情緒，改變自己的思考方式，儘自己最大的努力讓自己的生命充分燃燒，追求做最好的自己。
感悟其二：人所處的位置是不相同的，社會給每個人提供了不同的周圍環境，只要正確找準自己位置努力去做，不盲目的比較，不管是出類拔萃，還是碌碌無為，那。都是一個成功者。比如：拿自己的優點與別人的缺點比，可能會比出上進心，也可能是比出沾沾自喜；拿自己的缺點與別人優點比，可能比出自卑，也可能比出努力奮鬥。其實，成功有大小之異，無輕重之別，何必在意是否超越了別人，要在乎的.是超越自己，因為，這個社會需要居里夫人、愛因斯坦，也需要李素麗、徐虎，只要敢於和不斷超越自己，就有資格，也有可能成為最好的自己。
感悟其三：抉擇成功的道路是多樣的，成功給每個人提供了不同的途徑，只要綜合考慮各種因素的利弊，選擇一條最理想、最適合自己的道路，不管是功成名就，還是身敗名裂，那都是一個成功者。比如：中庸就是要在複雜、多變的環境中，審慎而冷靜地選擇最好的解決方案；中庸就是要在諸多對立統一的因素中，敏鋭而智慧地尋找最佳的均衡狀態。其實，無論抉擇正確與否，無論結果如何，已經做出的決定就無法收回了，只有坦然接受，因為，現實社會上不是每個人做每件事情都能達到自己理想的目標，只要達到擇前“重重”思考、擇後“輕輕”放下，那就能成為最好的自己。
我希望每一個不甘平庸的追求者只要清醒地認識自我，找到自己的人生座標，挑戰自身的極限，就一定可以做最好的自己，從而體驗到多元化成功帶來的無比快樂。
《做最好的自己》讀後感 篇45
做最好的自己，我覺得最好不僅僅是形容詞或固定的一種狀態，而是一種持續前進的動態表現，或者是一種目標導向。最好不是代表不變，而應該是不斷完善自己向最好這一終極目標無無限接近。《做最好的自己》一書中，詳細介紹了李開復老師從上學，工作一直到創業的整個過程，李開復老師一生都在前進，逐漸完善自己，從不固步自封安於現狀。
我們不可能人人都成為李開復，我們每一個人生活環境、生活方式皆不相同，所以成功不能完全複製，但是我們可以理解李開復的成功哲學，並利用李開復的經驗和方法，找到自己的成功之路。
一是認識發現。“人無完人”這個千百年來都無法推翻的`事實説明了每個人都有自己的缺點，都有改善和進步的空間，缺點可大可小。顯眼的缺點你本身就應知曉，而一些缺點可能不嚴重不顯眼，你本身未覺察分毫，這就需要他人幫助或者自己多學習打開視野瞭解本身不足。
二是主動行動。“在所有最重要的人生態度中，積極主動應該排在第一位。”李開復老師説的這一句話是自我改善所有步驟中最重要的一點，如果只是認識發現自我，而不去主動學習改變，沒有實質的行為，那認識發現的過程是毫無意義的。無論多麼完美無缺的計劃，不去實施，都只是紙上談兵[]毫無意義。發現就要立馬採取行動，無論最後結果如何，“聽到的會忘掉，看到的能記住，做過的才真正明白”，當你做過，你就能真正明白適合你的改善路徑。
三是檢查自省。任何改善都是需要決心，需要堅持，需要自控力。
我們都在向做最好自己的方向上努力，一切都會在不經意間悄悄改變，直到有一天你會從他人口中或親自發現本身的蜕變，並正向他人展現更好的自己。成功，並沒有絕對的意義，成功就是做最好的自己，並把最好的自己呈現出來。
《做最好的自己》讀後感 篇46
這本書的作者，小名小豆豆，大名黑柳砌子。日本一名著名的主持人，演員，聯合國兒童基金會親善大使。作者的這本書記錄的是她真實的一段童年讀書生涯。這個事業有成的女士，在她年幼的時候卻是一個調皮，好動，與眾不同，曾經一度被學校勸退的孩子，但幸運的是她人生中遇上了2個也與眾不同的人，首先是她的母親。對於小豆豆種種異類的行為以及被開除的事情母親沒有像其他母親一樣進行訓斥，抱怨，甚至在小豆豆大學一年級時母親才告訴她曾經被學校開除的事實，因此退學的事情沒有給小豆豆的心靈留下任何陰影。
更可貴的是，當她發現女兒的種種不同時，她所做的，不是像一般的家長一樣，拼命用壓制的辦法去改造女兒的個性，或者説是用強迫的方式使她女兒變成一般人能接受的正常兒童形象，相反，她為女兒選擇了另一所，在別人眼裏還不能接受的名不見經傳的學校——巴學園。正是這所學校，還有學校校長——小林先生獨特的教育方式和教育理念，改變了她，奠定了她一生的發展，小林先生的巴學園和小林先生的教育思想便是今天我要和大家重點分享的人和事。
一．教育是自然地教育。
大意有兩層。首先他認為應該把孩子放到大自然去。她們的學校建在一個美麗的充滿了田園風格的花園裏。每天下午，一天的學習任務完成了孩子就可以在老師的帶領下出去散步，玩耍，在田園裏散步的時候老師和學生一起，很自然地帶孩子們認識各種不同的動物，植物，像植物裏難以分辨的“雄蕊”和“雌蕊”，各種不同的昆蟲，根本無須用到書本。有時，學校還單獨請真正生活在學校附近的農民伯伯到學校教孩子們學習除草和耕種。
教育是自然地教育，他的第二個層面的意思：愛孩子，首先要理解孩子，順應孩子的自然天性，用孩子喜歡接受的方式教育孩子。例如：因為條件有限，在不能帶孩子真正去野餐的情況下，他讓孩子們帶帳篷在學校大禮堂裏體會野營的快樂；當孩子們很好奇電車是怎麼運到她們學校時，他不是直接告訴孩子，而是讓孩子們帶毛毯和睡衣住到學校裏，親眼目睹在凌晨時看電車怎樣被別的車子運到學校的，可以想象孩子們有多興奮，這樣的記憶比起老師的告訴會是多麼的深刻和美好，當孩子膽量小，缺乏勇敢的精神時，小林老師讓學生晚上按自己的喜好選擇角色扮演妖怪或是路人，在真正黑漆漆的路上行夜路，練膽量；當小豆豆的錢包不小心掉到廁所，小豆豆自己在廁所口使勁掏時，小林先生看到了，沒有半句詫異或是責備的話，只説：掏完了，要按原樣把髒東西放回去；為了讓孩子們可以盡情玩耍不受限制，他讓家長給孩子穿最差的衣服到學校來，而不用擔心弄髒弄破衣服；當他了解孩子們飯前喜歡説話的特點，就允許孩子們吃飯前嘰嘰喳喳先把話説個夠，甚至還特意設計了每天請一個同學飯前當眾説話的活動，培養孩子在眾人面前表達的能力和膽量…這一切聽起來都是那麼的自由自在、無拘無束。正是這種有趣的教育方式，使巴學園的孩子：每天早晨就只想快快的來到學校，下午放學也不想回家。
二．最成功的教育是無痕的教育。
自古以來，中國傳統教育方式裏面，説教法是家長老師經常採用的一種教育方法，在我看來，説教式的教育是孩子不喜歡的，效果有時還適得其反。在巴學園，在小豆豆的描述中，教育的方式卻是：潤物細無聲。為了培養孩子的責任感，每個巴學園的孩子管理巴學園的一顆樹，在樹上寫上孩子的名字，下課時可以爬在自己管理的樹上玩，平時為自己的樹澆水施肥；在巴學園裏，有一個殘疾的孩子，為了培養孩子平等的健康心理，老師和校長從不對其他孩子説：你們不要欺負他，人人都是平等的，也從不對那個殘疾的孩子説：你不要自卑，你和他們是一樣的等等諸如此類説教式的的語言。（這是我們中國教育最喜歡採取的方式），而是用特殊的方式：在夏天，他讓所有的孩子，包括那個腿有殘疾的孩子，在游泳池裸泳，讓每個孩子都覺得，無論哪個身體，健康的和殘疾的，只要是自然地就是正常的。在孩子們最喜歡最想表現自己的運動會上，小林先生特意為殘疾的孩子設置一個讓他穩贏的運動項目，讓他和別的孩子一樣體驗成功，讓殘疾孩子同樣得到尊重。為了避免孩子偏食，他鼓勵孩子們每天把山的味道，海的味道帶到學校來，種種行為，都讓巴學園的孩子潛移默化的培養了孩子的愛心，耐心，責任心。
三．每個孩子身上，都有優良的品質。
在小林老師的`眼中，每個孩子身上，都有優良的品質，即使像小豆豆那麼調皮那麼不可思議的孩子身上，他和孩子交流就看出了她的這種優良品質，而最重要的是，作為一個教育者，不僅要認識到這點，更要好好的培養好每個孩子身上這種品質。他認為：這種品質，在他成長的過程中，會隨着環境的變化，家庭社會的教育而受到影響。所以在孩子很小的時候，我們就要挖掘每個孩子身上這種優良的品質，並培養他，使之成為一種永恆的品質。正是有這種思想，他對巴學園的每個孩子都充滿了信心。對小豆豆種種怪異的行為，他不以為奇，卻經常對小豆豆説：你是個好孩子。對那個身體殘疾的孩子，他經常説的是：你能行的。
因為在巴學園的快樂讀書生活，改變了那個曾不被別人接受的小豆豆。小豆豆成為了一個自信，大膽表現，能言善辯，情感豐富，心地善良，快樂單純的人，正是這種優良的個性促使她成為了日本著名的演員，主持人，聯合國親善大使。最值得一提的是，在小豆豆以後幾十年的生活中，巴學園的同學們一直保持密切的聯繫，每年組織聚會，實踐證明所有在巴學園就讀的孩子，無論成就如何，他們都擁有樂觀健康的心態，並且絕大多數因為這種經歷，每位在成才成長的道路上都非常順利。那個曾經殘疾的學生成為了一名高級企業的高管，那個無比愛好物理的學生成了日本一名著名的物理學家，校長的女兒，成為了一名和爸爸一樣成功的教師等等。巴學園，短短的幾年生活使所有的孩子不僅是事業，家庭都受益匪淺。
寫到這裏，我們在欣賞巴學園獨特的教育之餘，我們應該多些思考：我們的教育隔每個孩子有多遠？教育和教育的不同造就了孩子之間的差距有多大？看我們的教育，經歷了幾個曲折的階段：在中國人口眾多，競爭激烈的情況下，我們曾經一度把學生知識的獲得放在最重要的位置，卻忽視了學生健康心理及良好習慣的培養；現在我們改變了觀念，明白了其實在人一生的發展中，良好的性格，習慣遠比書本的知識更重要時，我們的教育理念有了改變。我們的教育形式卻還比較單一。
在客觀條件的限制下，更多的教育都是老師或家長規範好的，想當然正確的統一的管理。我們忘了：每個孩子，原本他們都是不一樣。這樣的教育，就像一部機器，雖然能產出產品，但是沒有任何的創意和個性。不同的零件，在統一壓制的過程中，他是扭曲而不健康的。如何從每個學生的終身發展為出發點，如何對待不同孩子不同的行為，特別是特殊孩子的行為成了我們都要思考的問題。用小林校長的話説：不要把孩子，束縛在老師的計劃中，而要讓他們自由的思考，孩子的夢想，比老師的計劃大得多。
《做最好的自己》讀後感 篇47
做最好的自己，向來喜歡讀勵志的書，不僅可以洗淨心中因現代的生活壓力和快節奏積澱下的灰塵包袱，輕鬆上路，更可以使心靈得到放鬆昇華，從而更加熱愛生命、生活，更加堅強的面對生活中的坎坷和艱辛，更加真切用心的體味生命的真諦。生命只有一次，難道我們不該做最好的自己嗎，只有這樣也才是真正的成功，當你的生命融入宇宙漫長的大河時，才會無所遺憾。
《做最好的自己》這本書極好之處便在於，它幫你更好的理清了這個目標，這個過程，好書的魅力便在此，醫治你心靈的創傷，解答你心頭的疑問，給你的頭腦不斷的補充養分，每一個字每句話，都像自然的春雨，在我迷茫痛苦猶豫不前時，有力的拉了我一把，我就像乾涸的禾苗都重新獲得了生機。
首先要有很好的人生態度和哲學，態度決定一切，決定着你的想法，你的決定，你的行動，你的感受，從而也就決定着你的人生。李老師講到“擁有積極樂觀的態度，樂觀面對人生。有勇氣改變可以改變的'事情，有胸襟接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同。”短短几句話卻道出了快樂人生，做真實自己的真諦。話雖簡單，卻需要智慧和勇氣來執行。試問這個世界上有多少人，因為沒有胸襟接受事實，而備受思想的折磨，有多少人又困擾在所謂的暫時困境中不能自拔，卻不知應當鼓足勇氣，想方法解決問題，走出去就是一片天啊。
其次是自我定位，自我認識非常重要，應該説是人生最重要的第一步，如果你連自己都無法認清，還怎麼去認識別人，認識世界，創造世界呢？如果你感到迷惑了，感到痛苦了，那麼很有可能你把自己丟了，或是你沒考慮到內心的需要，但是它還是深深的藏在你的內心深處，它在呼喚着你，渴望着你的重視，有了很好的自我定位，就可以制定與之相適應的目標了。當年周瑜被諸葛亮氣死，就是沒有通達這個道理，沒有給自己一個很好的定位，不是'既生瑜何生亮'，而是上天生瑜有瑜存在的理由，而生亮又有他存在的道理，人和人之間是沒有可比性的，任何人都是獨一無二的，找到自己的位置，興趣和努力的方向，瑜豈不也樂哉。
我在這要強調的是人品，李老師闡述的成功的幾個要素積極，同理心，自信，自省，勇氣，胸懷，包括他所講的，只要是對別人有用有益的事就會感到快樂和幸福，其實是一個人高尚品質和修為的表現。厚德載物啊，厚德才能載的起生命的重量，載的起快樂和成功啊。一個人只有具備替他人，替社會，替人類考慮的善心，才不會侷限於自我狹隘的小世界裏，才能對事情拿得起放的下，才能享受內心的充實、平靜祥和，和善心帶來的歡愉和自己存在重要意義的歸屬感。
當你還在為別人無意傷害你的幾句話，生氣不能自拔時，我們不需要用“不要拿別人的錯誤來懲罰自己”的話寬慰自己，你知道非洲每天正有多少兒童因飢餓而死亡嗎，你又知道有多少孩子因父母患艾滋病死去而成為孤兒嗎，你知道阿富汗和伊拉克有多少無辜的百姓死於戰火嗎，你知道都多少人正在早起貪黑的忙碌奔波只為了填飽肚子，與他們相比，放眼到整個世界和人類社會，你不覺得你的煩惱小的可憐嗎，而你又知道有多少人在為了他們奔走，貢獻自己作為人類成員一分子的力量。難道我們不該做些什麼嗎，首先做最好的自己，潔淨自己的心靈，做對人類，對社會，對自己有意義的事情，你會收穫最快樂最幸福的最真實的自己。
如果你不具備這種品質和素養，而又沒有意識去努力改進和養成，你就不可能成功，成功的定義不是一夜致富，不是獲得不義之財，不是暫時在某個方面佔了所謂的優勢和便宜，那是狹隘的暫時的心理滿足而不是成功。成功是做最好的自己，做對他人有益的自己，從中收穫的喜悦、幸福和自己的肯定提升是宇宙中最美的體驗。請做最好的自己！
《做最好的自己》讀後感 篇48
最近，忙裏偷閒拜讀了《做最好的自己》，我覺得這是一本與眾不同的勵志書。
這不是一本新書，但在這個競爭激烈的時代，這本書對於職場中的我卻變得尤為重要。
這書名乍一看像是朋友之間用於勉勵的極平常的一句話，聽來就像“加油” 或者“好小子，有你的”那麼自然，親切，但細品起來，這書名倒彷彿是藴涵了深刻的道理：誰都渴望成功，但似乎誰都摸不準成功的脈絡；與其裹挾在追逐成功的大軍裏茫然前行，還不如冷靜下來，自己跟自己比上一比。
作者是少數幾位在大洋兩岸都取得過傑出成就的華人科學家之一。與普通科學家或企業管理者不同的是，李開復博士總能在繁忙的科研和管理工作之餘，將飽滿的熱情傾注在對中國青年學子的關懷和教育方面。在此前幾年的時間裏，他親自寫給中國學生的四封公開信文筆親切，説理謹嚴，感人至深，李開復博士親自創辦和主持的“開復學生網”更是成為了無數逡巡和徘徊在學業與生活之路上，渴望追尋理想、贏取成功的中國學子的“心靈課堂”。
2005年9月，李開復博士專門為大學生和青年朋友們撰寫了成功指南——《做最好的自己》，在“真誠”這條貫穿全書的主線上，李開復博士向我們講述了許多影響自己成長或為自己的成功助力的真實故事，也第一次完整、全面地向我們公開了自己在人生旅途中面臨幾次重要抉擇時的心靈歷程。當我讀到他為了選擇自己真正喜歡的計算機專業而放棄原專業的學習時，我被他追尋理想的經驗與方法所折服和感動；當我看到李開復博士在導師羅傑瑞迪的鼓勵下向着陌生的科學領域堅定前行的時候，我似乎聽到一個成功的科學家用真切的話語鼓勵我説：“嗨，要相信自己，你也可以做到的”；當我從其他資料中獲悉，李開復博士為了決定是否回國創業，竟然使用“利弊對照表”幫助自己尋找真正的理想和目標的時候，我不僅會為李開復博士心中深藏的愛國情結感動不已。
首先， 李開復老師闡述了“成功”一詞的真正含義，成功是多元化的，衡量成功的標準有很多種，但最根本的標準應該是：該行為是否對社會、對他人或對自己有益，是否能讓一個人在自主選擇的過程中，不斷超越自己，並由此獲得最大的快樂。
我記得有位哲人説過：如果你不能成為大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽，那就當一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而在於做一個最好的你。
或許你沒有怡人的相貌，沒有動人的歌喉，沒有驚人的壯舉，沒有驕人的成績，沒有 … …也許我們每個人都有自己無法實現的夢想，也許理想和現實總存在着差距。那麼，面對這些，你是無奈，是悲痛，還是積極進取?我想每一位有上進心的人都是不甘沉淪的。
曾記得有這樣一個故事：一個人每天挑着兩隻木桶上山擔水，一隻木桶完好無缺，一隻卻有裂縫。每次主人挑水回到家時，好桶裏的水總是滿的，壞桶裏水卻只有一半，壞桶因此黯然神傷。但是有一天，主人忽然發現，在山路的左側， 也就是壞桶所在的那一邊開滿了小花。而右側卻沒有。原來壞桶一路灑出的水正好被種子吸收，才開出了花朵。有時候殘缺也能創造種美。其實我們每個人都是 一隻殘缺的木桶，因此，我們又何必自尋苦惱呢? 你只要做好自己應該做的事 ，並獲得快樂，人生不也同樣有意義嗎?
再次回顧哲人那段話，我想，大道固然引人注目，但小路也自有小路的風味： 太陽雖然被人高歌，受人關注，但哪一顆星星不是“太陽”?只不過它距離我們太遙遠罷了，而實際上它或許比太陽更大，更亮。
“21 世紀聯想杯”全國英語演講比賽一等獎獲得者鄧博在一次採訪中説道：“自己所鍾情的大學沒有如願，剛開始心裏有些失落，但很快作了調整。正是在有關方面組織去澳大利亞墨爾本大學訪問登機前，我收到了南京審計學院的錄取通知書。雖然當時不是很理想，但也還是有些感動，在落寞中有一種找到家的感覺。後來到了墨爾本大學，我眼界一下子開闊了許多。我覺得，或許讀什麼大學並不是最重要的，重要的應該是做一個最好的自己吧！”
在同學們的眼裏，鄧博是：
“一個很低調但又很活躍的人，一個認真做好每一件事的人。”
“一個非常善良、很樂於助人，樂於公益活動的人。”
“一個比較自信、敢想敢做的人，一個懂得感恩的人。”
正如李開復説的，人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高低，擁有財富的多與少，只有發揮了自己的`興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。
我覺得它最值得讀的地方是李開復老師結合了中國和美國人思維的精華。而且給了正確的成功的概念和方法。我看過寫不少助人成功和成材的辦法，也許他們寫的不錯，給出的方法也能把人塑造得更好，可是卻無法讓人有模仿的衝動和理由。但是這本書的背後，有一個真正的成功人士的影子，沉穩、睿智，掌握中國傳統文化的精髓，又開放、善於溝通，有着一個優秀的美國人所具備的素質。他知道自己要做什麼，而且知道如何去做。這種智慧，雖然聽起來簡單，但並不多見。 這本書裏面傳統而又開放的思想， 應該能與當代中國年輕人一貫的思維找到切合點。
以上是我通讀了《做最好的自己》的總體感受。其實，給我感觸最深的還是第8章胸懷——海納百川的境界。
文中運用了許多典型的事例和經典的語言，像“有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，用智慧來分辨兩者的不同”、“做人的關鍵在於胸懷”、“人的胸懷並不是一朝一夕就可以塑造出來的，除了有意培養和訓練之外，最重要的事要擁有一顆真誠的心”等等等等，一句句平實無華卻充滿哲理的話不斷的衝擊着我，使我在歎服李開復博士的高見的同時，更加深了對“胸懷”二字的理解。
在我們的平常生活裏，我們每個人都扮演的多個不同的角色，我們是孩子，是長輩，是同事，是同學，是朋友，是愛人，在每個角色圈裏都需要我們用心去相處，去呵護每個角色圈的氛圍。然而，人與人之間或多或少地都會存在差異，我們用什麼去維護每個和諧的角色圈呢？答案裏一定包含這樣一個詞語：胸懷。在與家長之間出現代溝時，需要你的胸懷來理解父母；在與小輩出現矛盾時，需要你的胸懷來包容小輩；在與同事、同學、朋友出現摩擦時，需要你的胸懷換位思考，諒解他人；在與愛人意見不同時，更需要你的胸懷緩解氣氛，努力去營造和諧美滿的家庭氛圍。這一切，看起來簡單，説起來容易，可是做起來何其困難？我們每個人都已深深地體驗過。但是我們不能就此放棄努力。
李開復希望中國青年讀了此書，能夠成為：
一個運用“成功同心圓”法則均衡自己的價值觀、態度、行為的人；
一個“德才兼備，以德為先”的人；
一個既有勇氣又有胸懷，既有理智又有激情，既自信又謙遜，既聰慧又善於表達的人；
一個追尋理想和興趣、終身學習和執行、深諳與人相處之道的人；
一個能夠從思考中認識自我、從學習中尋求真理、從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間、從表達中鍛鍊開採、從交友中品位成熟，從實踐中贏得價值、從興趣中攫取快樂、從追求中獲得力量的人。