2020《愛的教育》讀後感
當閲讀了一本名著後，相信你心中會有不少感想，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編整理的2020《愛的教育》讀後感，希望對大家有所幫助。
2020《愛的教育》讀後感1
愛是什麼？以前我不知道，看了《愛的教育》，我終於明白了。這本書裏有很多關於愛的故事，有《開學第一天》，《我們的.新老師》……故事。
其中讓我印象最深刻的是第29章的故事《馬戲班的小藝人》。故事中，安利柯的父親為了幫助馬戲班的班主和小藝人寫了一篇文章給報社，幫助小藝人和他的父親渡過難關。這讓我感動極了。所以我寫了一篇讀後感，寫下自己的感想。
我決定我以後要向安利柯父親學習，做一個助人為樂的好孩子。同時，我也要努力看書學習，以後成為一個能幫助別人的人。
2020《愛的教育》讀後感2
亞米契斯是著名的意大利作家，他所寫的《愛的教育》一書，讀後給了我深刻的印象。
《愛的教育》主要講述的是：恩里科從三年級到四年級之間發生的故事，形容了一個充滿了愛心，充滿熱情同情心的`世界，恩里科觀察着身邊的每一件小事，包括他周圍的每一個人，也都充滿了愛心。
想想我自己，在車上，不願給老人讓座，把小動物當玩具玩耍，有時候還會欺負弟弟妹妹，和恩里科一對照，我真是慚愧極了，我一定向恩里科學習做一個有責任心、有愛心、心靈純潔的人。
2020《愛的教育》讀後感3
在這本書中，講述了許多與愛有關的小故事。讓我懂得了不少道理。比如《見義勇為的`同學》一文，就讓我明白了在別人遇到困難時，要力所能及地幫助他。再比如《和解》一文，就讓我明白了在和別人發生矛盾時，要主動一點，去給對方道歉，友誼是無價的。
我要謝謝這本書，因為它讓我懂得了太多，太多比金錢更珍貴的東西——愛。
2020《愛的教育》讀後感4
在夜晚的月光下，我翻開了世界名著《愛的教育》。它是由亞米契斯所著。這本書主要講述了在一個鄉下的學校生活中的安利柯和他的朋友及他們的家庭事。安利柯是本書的主人公，他只有十二歲，他是一個樂觀向上的學生。甘倫是一個富有俠義精神的人，時常幫助弱小同學，是同學眼中的正義形象……安利柯還有許多朋友，他們跟安利柯相處的.很好。
我從這本書中感到了，一定要跟朋友相處的很好。不是有句話嗎？‘樹直用處多，人直朋友多’我們一定要學習這種精神。
2020《愛的教育》讀後感5
《愛的教育》是一本講述意大利民間發生的故事的書，這本書的主人公是恩列科，講述了恩列科註冊上四年級、然後他與同學之間的一些小故事。這本書有的時候會讓你心驚膽戰，有時會讓你捧腹大笑，有時也會讓你傷心落淚……各式各樣，五花八門。我覺得，這本書裏的`弗朗蒂最最可惡，他是從別的學校開除進這本書上所説的學校的，他最最蠻橫無理、橫行霸道，常常把別人打的鼻青臉腫。而且，他還有小刀！我非常討厭他，因為他不友善。
這本書很精彩，非常值得看。我向大家推薦這本書！
2020《愛的教育》讀後感6
我讀了《愛的教育——意外災難》這篇文章，講的是一位二年級的一個國小生羅伯特在上學路上學時，看見一位一年級小朋友經過馬路時，差點被車撞倒，他勇敢地衝了上去，把那個孩子救了出來，而他自己卻因躲閃不及而被車子軋傷了腳。
讀了這篇短文，我認識了羅伯特，他是個見義勇為、樂於助人的好孩子。他和我一樣也是二年級的學生，能做出這樣的事，是很了不起的！我還發現羅伯特非常愛學習，自己被馬車軋倒了，還對書包念念不忘，而我在學習上見到困難就退縮，這一點我覺得很羞愧。
以後，我要拿羅伯特當榜樣，爭取也做一個見義勇為、樂於助人、愛好學習的.好孩子！
2020《愛的教育》讀後感7
在同學們都喜愛的星期天裏，我這個活潑開朗的小女孩卻沒有去玩耍，而自己孤零零的在家裏看書。《愛的教育》這本書很好，非常適合中國小生讀。
讀完後我知道了：人一定要做友善的，樂於幫助別人的，不斤斤計較的人。我以後一定要做樂於幫助別人的`人。
2020《愛的教育》讀後感8
這本書是以一個小男孩安利課的日記來透視生活中的學校和家庭關係，老師和學生的關係以及父母兄弟姐妹間的關係。
教育文字雖然簡單樸實，所描寫的也是非常平常的人物，沒有跌宕起伏的情節，沒有引人入勝的懸念，但是其中流露出人與人之間的真誠的。情感會讓人感受動不已。這也是亞米契斯先生的文章成功的.之處，《愛的教育》，雖然沒有眼淚。可是我的心已經承認。這是一本發自心靈的書籍，吸引我的並不是其中的文學價值有多高，而是在於那細膩的筆觸中體現出來的幾乎是。親子之愛字裏行間。
2020《愛的教育》讀後感9
在這美麗的世間“愛”究竟是什麼？在這本書裏愛又是怎樣去體現的呢？它又帶給了我們什麼教育的結晶呢？當我第一次聽到這個書名時，這些問題便如潮水般向我湧來。帶着這些未知的.疑問我走進了《愛的教育》去探求我想要的答案。
這是一本以日記形式撰寫的小説，書裏的每一個故事雖然比較短小，但是每一個個小故事都講述着那父母與孩子間美好的愛、那老師與學生的情感、那朋友之間的純真友誼……這一切的一切永遠都離不開一個字-----愛。(.)
我把這本書捧在手上，在陽光温暖的陪伴下打開了這本書，一頁一頁的仔細閲讀起來
2020《愛的教育》讀後感10
這幾天，我讀了意大利作家亞米契斯的愛的教育。讀完這本書後，我不禁從心底想説：“讓我們珍惜現在的幸福時光吧！”
在這些故事中，我最受感動的`要數夜校了。在這些上夜校的人中，一些人因為白天要勞動，所以晚上來夜校上課，還有一些人錯過了年少時專門讀書的好時光。一些人為了趕着上課，晚上從不能按時吃飯。而我呢？而我卻在其樂融融的看電視、玩電腦。我真感到慚愧。
我以後也要刻苦學習，做一個好學生。
2020《愛的教育》讀後感11
和孩子一起讀書是一件非常辛福的事。不但豐富了孩子知識，而且還能提高孩子閲讀能力，也學到了許多道理。作為父母親在對孩子教育上的不足，值得反思。不管孩子有多麼的調皮，首先要教他要有一顆善良的心，真誠的面對每一個人，要愛辛辛苦苦教會自己知識的老師，要知道他的辛福生活是父母用辛勤的汗水換來的懂得珍惜，不要讓愛他的人感到心酸。在現在的'生活中，孩子在父母的心中就像一塊寶，怕碰到磕到，一點鍛鍊的機會也沒有。通過讀【愛的教育】後，我覺得要讓孩子懂得關心自己身邊的人，在做錯事之後，要及時認識和改正，要有一顆努力向上心。這樣我們的祖國明天會更美好。
2020《愛的教育》讀後感12
這幾天我讀了《愛的教育》這本書，第一節講的是十月，內容是開學了，我遇到了新的同學新的老師，學校還發生了一件不幸的`事，一位叫羅貝蒂的男孩為了救一年級的小孩，受傷了送到了醫院。
從這裏我懂得了，同學有困難的時候，要互相幫助團結友愛，要尊敬老師和校長。
2020《愛的教育》讀後感13
今天我看了《愛的教育》裏的一篇文章。文章的名字叫做“高尚行為”。
裏面講：克洛西是個殘疾人，母親是個賣野菜的，因此，幾個同學總是欺負他，取笑他，侮辱他，越欺負越來勁了。克洛西生氣了，用墨水瓶扔他們，但不小心扔住了老師，老師知道了事情的.前因後果，饒恕了他們。
通過這個故事，我知道了不能取笑殘疾人，他們不是怪物，也不能取笑他的母親賣野菜，應該關心他們，愛護他們，不能欺負他們。
2020《愛的教育》讀後感14
是的，它沒有華麗的語句，沒有驚天地、泣鬼神的事蹟，但在看似波瀾不驚的.一切之下，隱藏着一股巨大的，完美又神聖的力量——愛。
記得有一次，我生病上學，還趕上是雨天，前三節課，同桌同學一向在照顧我，幫我接水，撿筆……因為她的關愛，友愛，讓我們成為了最好的朋友。中午，我的病情加重，低燒37度，媽媽來接我，可媽媽的腳卻在前幾天崴了，我本想我的熬過這一天，沒想到，媽媽來了，因為媽媽的母愛，我晚上就退燒了，媽媽的腳也很快好了。
2020《愛的教育》讀後感15
看完這本書我是喜歡德羅西因為他成績優秀，卡隆是一個聰明善良的人也是一下保護弱小的人。因為有一些低年級小朋友有困難的時候卡巒會幫助他們，真了不起，要是我能跟他做好朋友就好了。那些同學都有愛心、有禮貌、會幫助其他同學，他們的.成績也很優秀。我也要像他們一樣有愛心、有禮貌、幫助人，我一定要做到，加油！
第五篇範文：愛的教育讀後感