《草船借箭》讀後感8篇
認真讀完一本名著後，相信你心中會有不少感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編整理的《草船借箭》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《草船借箭》讀後感1
諸葛亮，字孔明，號卧龍，三國時期傑出人物，足智多謀輔佐劉備鬥敵創建蜀國0，被封為丞相，我從中華成語故事草船借箭中更是對寬容大度的忠臣諸葛亮敬佩不已。
故事講訴的是曹蜀兩國即將水上交戰時，都督周瑜和國師諸葛亮商議軍事時，心胸狹窄妒忌諸葛亮的周瑜要求諸葛亮短短3天內造出十萬支弓箭並讓其立下軍令狀，心中暗喜的周瑜未想諸葛亮會欣然答應更是等着看好戲。諸葛亮走後，周瑜讓所有工匠遲延造箭的材料以便定諸葛亮的罪，又派魯肅前去探情況。
魯肅見了諸葛亮。諸葛亮説∶“三天之內要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙。”魯肅説∶“都是你自己找的，我怎麼幫得了你的忙？”諸葛亮説∶“你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬支箭。不過不能讓都督知道。他要是知道了，我的計劃就完了。”
魯肅答應了。他不知道諸葛亮借船有什麼用，回來報告周瑜，果然不提借船的事，只説諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。周瑜疑惑起來，説∶“到了第三天，看他怎麼辦！”
魯肅私自撥了二十條快船，每條船上配三十名軍士，照諸葛亮説的，佈置好青布幔子和草把子，等諸葛亮調度。第一天，不見諸葛亮有什麼動靜；第二天，仍然不見諸葛亮有什麼動靜；直到第三天四更時候，諸葛亮祕密地把魯肅請到船裏。魯肅問他∶“你叫我來做什麼？”諸葛亮説∶“請你一起去取箭。”魯肅問∶“哪裏去取？”諸葛亮説∶“不用問，去了就知道。”諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。
這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地説∶“如果曹兵出來，怎麼辦？”諸葛亮笑着説∶“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。”
曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令説∶“江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前。”他派人去旱寨調來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。
看完這個故事，我既敬佩諸葛亮的.聰明才華和對周瑜的寬容大度，又反感周瑜對諸葛亮的陰險狡詐，不由聯想到自己平時考試差了就對考高分的同學心存不甘，嫉妒心的萌發令我對她冷嘲熱諷，羞愧萬分，卻也明白一個道理：每一個成功者都寬容大度地勇敢面對磨難和人言，妒忌害人害己，杜絕妒忌，做個品德高尚的人。
《草船借箭》讀後感2
新學期開始了，我學到第十九課時，發現這是根據我國著名歷史小説《三國演義》中有關“草船借箭”的情節改寫的。草船借箭的故事發生在東漢末年。這個故事寫的是：周瑜由於嫉妒諸葛亮的才幹，要諸葛亮在十天內造好十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜鬥智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。結果是箭按時交給了周瑜，讓周瑜輸得心服口服。
學完課文，我深深地感受到了諸葛亮的有膽有識、才智過人。還感受到了周瑜的心胸狹窄、面善心毒、笑裏藏刀。周瑜看見別人的才幹比自己強,不是奮力追趕別人,而是不擇手段地陷害別人。周瑜要諸葛亮在十天內造十萬支箭，諸葛亮卻説只要三天，周瑜趕緊讓諸葛亮當面立下軍令狀。在周瑜看來，諸葛亮肯定完不成這個任務，到時候就可以用軍法來處置他，諸葛亮也無話可説，自己還可以除掉一個心頭大患。
但是周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實對周瑜的險惡用心早就看得一清二楚，他不過是將計就計。諸葛亮對怎麼借箭其實心裏早已經有了計劃。諸葛亮算好了天氣，知道第三天四更時分一定有大霧。又算準了那天有大風，藉助風勢順水推舟可以很快將他們送回去；諸葛亮也算好了受箭的方法，二十條船以繩索相連，一字擺開，兩面受箭；他也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，諸葛亮還知道周瑜聰明過人，所以不讓魯肅在周瑜面前提借船之事，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面的綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。
學了《草船借箭》這個故事，我認識到妒忌的.公理是有害的，它既損害了別人，也損害了自己，這樣的事在我的生活中也是常見的。這個學期的幾次數字測試中，我的好朋肆，成績都比我好，我產生了一種妒忌心理，悶悶不樂，總想找機會和她吵架，可她畢竟是我的好朋友，我又不太好意思，讀了《草船借箭》這個故事我認識到了妒忌心理的危害，同學考試成績好，我應該為她高興，同時自己努力學習，爭取下次測驗中取得好成績，怎麼能不高興呢？這樣一想，心情就通暢了。
在生活中，像周瑜這樣妒忌心強的人，雖然很多，但像諸葛亮那樣心胸寬闊，不為小事斤斤計較的人也不少。
有一次，在操場上玩耍的時候，有一個同學把我碰倒了，馬上向我道歉，我一咕嚕爬起來，怒氣衝衝的向他吼道：“對不起就完了嗎？"於是我們倆個人鬧翻了。下課後，他對我説：“對不起，你也把我推倒吧！”現在回想起來，他為了我們的友誼，可以不記前嫌，而我卻認為他是應該的，我真糊塗！
如今我明白了一個道理：一個人只要克服了妒忌心理，心胸寬闊，才能站得高，看得遠，否則就會像周瑜那樣，害人害己。
《草船借箭》讀後感3
新學期開始了，我學到第十九課時，發現這是根據我國著名歷史小説《三國演義》中有關“草船借箭”的情節改寫的。草船借箭的故事發生在東漢末年。這個故事寫的是：周瑜由於嫉妒諸葛亮的才幹，要諸葛亮在十天內造好十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜鬥智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。結果是箭按時交給了周瑜，讓周瑜輸得心服口服。 日記
學完課文，我深深地感受到了諸葛亮的有膽有識、才智過人。還感受到了周瑜的心胸狹窄、面善心毒、笑裏藏刀。周瑜看見別人的才幹比自己強,不是奮力追趕別人,而是不擇手段地陷害別人。周瑜要諸葛亮在十天內造十萬支箭，諸葛亮卻説只要三天，周瑜趕緊讓諸葛亮當面立下軍令狀。在周瑜看來，諸葛亮肯定完不成這個任務，到時候就可以用軍法來處置他，諸葛亮也無話可説，自己還可以除掉一個心頭大患。
但是周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實對周瑜的險惡用心早就看得一清二楚，他不過是將計就計。諸葛亮對怎麼借箭其實心裏早已經有了計劃。諸葛亮算好了天氣，知道第三天四更時分一定有大霧。又算準了那天有大風，藉助風勢順水推舟可以很快將他們送回去；諸葛亮也算好了受箭的方法，二十條船以繩索相連，一字擺開，兩面受箭；他也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，諸葛亮還知道周瑜聰明過人，所以不讓魯肅在周瑜面前提借船之事，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面的綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。
其實，諸葛亮的聰明不是一時的，是平時日積月累的結果。他懂天文，才能算出天氣；他懂心理，打心理仗，摸清每個人的想法“對症下藥”。諸葛亮的成功不是偶然的，是經過長期苦讀潛心研究才得到的。這也讓我明白了一個道理：知識是靠自己去努力與奮鬥才能擁有的'。我們要像諸葛亮那樣專心鑽研，仔細思考，刻苦學習。
從《草船借箭》中我還懂得了一個道理：要像諸葛亮那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績。而不是像周瑜那樣小心眼。在我的學習過程中，如果同學比我成績好，這時我做的並不是嫉妒他，而是虛心地學習同學的長處，改掉自己的短處。
一篇課文讓我明白：只要虛心、勤於學習，擁有了豐富的知識，不管多困難的任務，都有可能完成！
《草船借箭》讀後感4
最後，我還學到了一點孔雀舞的基本動作：如大幅度扭跨、一順邊、做小魚手&hllip!700字作文待吃到肚子飽時，心裏只有一個字：爽。"烏鴉很奇怪，低下頭很嚴肅的糾正道："我的羽毛是黑色的，你要看清楚了。因為讀書卡不僅要概述文章主要內容、寫讀書感言，還讓我們把封面設計新穎，畫些圖案！
話説三國時期，周瑜非常想剷除掉曹操手下的蔡、張兩名水軍都督。於是，周瑜就寫了一封信，説蔡、張兩人在作戰時犯了滔天大罪，應當處斬。這封信誰都不會相信，可惟獨曹操信了，他不分青紅皂白，就把蔡、張兩人給殺了。
這天，孔明和魯肅在一小亭裏吃茶聊天。説着説着，孔明就聊到了曹操殺蔡、張兩人的事情：“恭喜啊，子敬？”恭喜什麼啊？”魯肅回答道。“不是説周瑜丞相用一封信就讓曹操自己把自己的得力干將、左膀右臂給殺了麼？”“這......”魯肅支支吾吾的，沒想到騙過曹操的計謀被孔明一眼看穿了。
於是待聊完後，魯肅積極慌忙的趕回了軍營，把和孔明聊天的事給周瑜説了。周瑜非常吃驚，一拍桌子説：“這人絕不能留在世上，我決意要把他殺了！”周瑜也是個有分寸的人，殺孔明也要找個理由讓他死而無怨。
於是這天，周瑜召見了孔明，以即將要和曹操打水戰，軍中劍不夠為理由命令，孔明在十天之內造完十萬支箭，而且不能推辭。孔明欣然答應了，而且他還説三天就能完成！
孔明問魯肅要了二十隻船，並用黑布把船的`棚子裹住，每條船必須輕快，船兩邊還要放千餘個稻草人。一切準備就緒，孔明下令起航。江上霧濛濛的，簡直就是伸手不見五指。孔明利用曹操多疑的性格，讓對方不敢出戰，用一萬空弩手齊發亂箭。結果，那些箭都紮在了稻草人身上，足足有十餘萬隻。當曹操醒過來時，才發現又上了孔明的當。
讀完了這篇課文，我深深的感覺到了諸葛亮的機智和神機妙算。更重要的是，我們要像諸葛亮那樣專心鑽研，仔細思考，刻苦學習，而且還要有像他那樣的虛心。更要有寬宏大量、心胸寬闊的品質。
我們要用自己的智慧證實自己的成績，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大。只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國作出貢獻。所以，我們不要怕失敗，俗話説的好“失敗乃成功之母”。我相信，失敗之後就是成功，風雨之後就是彩虹！國小讀後感
《草船借箭》讀後感5
古人説：“人無信不立。”一個人如果言而無信，做事敷衍，見利忘義，那麼他就失去了做人的基礎。誠信是金，誠信有時比金子更珍貴。誠信是獲得財富的寶典，誠信是深得民心的祕籍，誠信是得到成功的訣竅……這些都是我讀了《三國演義》中的《草船借箭》才領會到的。
《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜給諸葛亮出了一個難題，叫他在十天造十萬只箭，完不成就藉機殺掉諸葛亮。諸葛亮胸有成竹地接受了。並請魯肅幫忙準備借箭的材料，並告誡魯肅不告知周瑜。誠實守信的魯肅果然保守祕密，不向周瑜透露有關諸葛亮的任何消息，還祕密地和諸葛亮一起去取箭……
我覺得魯肅的誠實守信真的'很難得。要知道，一個人做到這一點是很不容易的，何況魯肅還是周瑜的手下。他要把諸葛亮的有關情況告訴給周瑜，那是輕而易舉的事情。説不定魯肅把諸葛亮的機密泄露給周瑜，周瑜還能給他加官進爵。難能可貴的是魯肅沒有這樣做，他是個誠信的真君子。試想，假如魯肅沒有守信，那麼只要透露一點風聲，諸葛亮的計劃就不能實現，周瑜便可以將諸葛亮致於死地。這樣就會引起內亂，白白失去一個英才良將。所以説，諸葛亮之所以借箭成功，有魯肅一半的功勞。由此，我想到誠信是多麼重要。我曾經聽過一個關於美國總統華盛頓的故事―――《華盛頓與櫻桃樹》：華盛頓小時候他的爸爸給過他一把斧子作為禮物。一天，華盛頓來到院子裏玩，拿着斧頭砍掉了爸爸最心愛的小櫻桃樹。爸爸發現後很生氣，追問到底是誰幹的。華盛頓承認了過錯，原以為父親會打他。結果，爸爸笑着説：“我寧願花再多的錢，也不願有個不誠實的孩子!”因此，可見誠實守信的優良品質對一個人來説是多麼的重要!
誠信是我們中華民族寶貴的精神財富。我國古時候就有許多誠實守信的故事，如：曾子殺豬“、”一諾千金”等故事一直流傳至今，他們的人品一直為後人所尊敬。但是社會上也有很多不守信之人。就像一些江湖騙子，利用花言巧語來騙取你的信任，從而下手，其實講的都是一些海市蜃樓。還有一些日露街頭的乞丐，有的明明家裏有錢或年輕力壯，卻在大街小巷中利用人們的信任與憐憫心來度日的，實為可恥!
我們國小生從小就應該做一個誠實守信的人。答應別人的事應儘量去做好，如失約要事先説明，如事先無法説明那也要在事後儘量補救。以誠實守信為榮，以見利忘義為恥，所做之事要對得起用革命先輩鮮血染成的紅領巾!
誠信是一份無價之寶，用金錢是無法買到的，只有擁有它的人才會知道有多可貴!誠信是一個路標，它將一個人的人品、修養引入了純潔的聖地;誠信是永不凋零的鮮花，將它的美麗和芳香灑滿人間。同學們，讓我們守住誠信的陣地，笑看誠信之花遍地綻放。
《草船借箭》讀後感6
歷史上最懂天文曉地理，有知識，有膽量計謀，而且又知人心的人是誰？不用猜，一定是三國時代的諸葛亮！草船借箭就充分説明了這一點。
東漢末年，諸葛亮到周瑜陣下助援，周瑜看他有才能，比自己強，就十分不服氣，想找一機會置他於死地。一次機會來了，他以與曹軍水上，交戰來陷害諸葛亮，命諸葛亮三天只內造十萬只箭，諸葛亮答應了。周瑜以為諸葛亮上了他的套，實際上，諸葛亮早就料到周瑜的作法，暗地裏已計劃出一套借箭方案，只等那一天取箭了。經魯肅的一手幫助，在第三天早晨，諸葛亮便開始了取箭計劃。他的'預料是那麼準確，一步也沒錯。到了天亮後，霧散了，船也回來了。在周瑜面前，正好十萬多隻箭，周瑜驚訝極了，連連稱讚諸葛亮，説自己也比過他，神機妙算，天下第一！
諸葛亮確實是天下第一，讀後我們都十分認同這個觀點。周瑜是那麼小心眼，為了自己聰明，千方百計陷害諸葛亮，但幸好沒被他得逞。諸葛亮的品質、精神是值得我們學習的，他是我們學習的榜樣。我們要學他做事認真仔細，多觀察思考，有計劃謀略！
早就聽説諸葛亮是三國時期蜀國傑出的政治家、思想家、軍事家。今天我讀了《草船借箭》這篇文章，發現諸葛亮果然是一個嫻熟韜略，多謀善斷，長於巧思的人。在這篇文章中，諸葛亮很順利地完成周瑜交給他的任務——趕造十萬枝箭。他上知天文，下知地理，知道第三天後會有朦朧大霧，使曹軍不知虛實，他還不停地把船頭船尾調換過來，使兩邊的草人都插滿箭，他還知道第三天刮的是什麼風，使船順風順水，像飛一樣地行駛20多裏，讓曹軍追也來不及……更重要的是他了解魯肅和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虛實，不會輕易出動，他也瞭解魯肅是個老實、厚道的人，所以只把妙計跟魯肅説，不讓他告訴周瑜，要不然就借不到箭了……我讀完這篇文章心裏想：為什麼諸葛亮會這麼聰明呢？於是，我查了好多資料才得知：原來諸葛亮讀書與大多數人不一樣，他不是拘泥於一章一句，而是觀其大略，並喜歡吟誦《梁父吟》這首古歌謠。通過專心鑽研，他不但熟知天文地理，而且精通戰術兵法。
我們要像諸葛亮那樣專心鑽研，仔細思考，刻苦學習，更重要的是要像他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國作出貢獻。成為國家的棟樑，像諸葛亮一樣聰明的人。
《草船借箭》讀後感7
最近我看了《三國演義》，這本書裏有義薄雲天的桃園三結義，有場面恢宏的火燒赤壁，還有令人扼腕的白帝城託孤，但令我印象最深的卻是《草船借箭》這個有趣的小故事。
這個故事講的是周瑜妒忌諸葛亮的才幹，藉口讓他十天造十萬支箭，想以此為難諸葛亮，進而殺了他。諸葛亮卻毫不在意，當週瑜的面立下“只用三天”的'軍令狀，並且故意讓工匠們拖延工期，就在所有人都為他捏了一把汗的時候，第三天四更時，諸葛亮請了魯肅一起坐船到曹軍的水寨邊去，擂鼓，吶喊，引得曹軍向他們的船放箭。魯肅坐立不安，心驚膽戰，諸葛亮卻胸有成竹，氣定神閒，因為一切如他預料——天快亮時，二十條船上的稻草人身上扎滿了羽箭，滿載而歸，諸葛亮順利完成任務，讓周瑜無話可説。
文章中諸葛亮的行為引我深思，比如，他在接到十天造十萬支箭的任務時，沒表現出任何吃驚，緊張的行為，説明他已經猜穿了周瑜的計謀；在他説三天就可以造好的時候，説明他有能力，有信心完成，並已想到草船借箭這一妙計；在諸葛亮和魯肅去曹軍水寨的水路上，他和魯肅的對話中可以看出他已經知道曹軍不會出擊，只會向他們放亂箭；在諸葛亮讓船隻一字排開，船頭和船尾的方向中可以看出諸葛亮已經設計好了逃跑的方案——順流而下，船輕水急，曹軍不會追上。
我很佩服諸葛亮的神機妙算，可我卻不明白諸葛亮為什麼要將期限放在第三天，而不是第四天，第五天或周瑜説的第十天。我仔細閲讀了後文才知道，原來諸葛亮是通過“夜觀天象”，也就是長期觀測天氣的變化規律，得知第三天四更時長江上會大霧漫天，這樣可以使得曹軍即不敢貿然出擊，又看不出船上的“士兵”其實是稻草人。看到這裏，我恍然大悟，不禁更加對諸葛亮的智慧佩服的五體投地，而他面對危機舉重若輕的能力，都來自於勤學、善思以及積累。
在每個週六早上，我都有一項特殊的任務，那就是洗水池。剛開始，我害怕洗不乾淨，所以將清潔劑噴得特別多，哪知事情一發不可收拾——衝了半天還是滑溜溜的，耗時耗力又耗物。當我洗了一段時間水池後，通過自己的觀察與不斷的嘗試，已經掌握了清潔劑的用量——每個面噴三至四下，龍頭噴兩下，洗出來的是最乾淨的，沖洗時也是最省時省力的。現在想想，這不也是在不斷的思考總結中獲得的知識嗎？如果只是一味蠻幹，或是隻空想不實踐，就像古人所説：“學而不思則罔，思而不學則殆。”僅僅是“洗水池”這件小事我都不可能做好。
通過《草船借箭》這篇故事，諸葛亮善於觀察，善於思考的品質讓我明白了一個道理：只要善於思考，善於觀察，善於總結，用科學的態度去解決問題，人人都可以當神機妙算的“諸葛亮”。
《草船借箭》讀後感8
《草船借箭》是我國著名長篇歷史小説《三國演義》中的一個故事。故事講的是周瑜妒忌諸葛亮的才幹，想陷害他。諸葛亮同周瑜鬥智，巧妙地取得了勝利。在事實面前，周瑜不得不敬佩諸葛亮的才能，並自歎不如。讚揚了諸葛亮傑出的神機妙算的才能和廣闊的胸懷。
讀完全文，我情不自禁地想：諸葛亮神機妙算地取得勝利的關鍵原因是什麼呢？他給了我們什麼啟示呢？經過思考，我總結出諸葛亮取勝的關鍵原因是：諸葛亮知天、知地、知人，善於謀劃。具體説是：
一、諸葛亮熟悉氣象變化，知道三天必有大霧。
二、諸葛亮熟悉地理情況，把船停在受箭最佳的地方，回來的時候能順風順水。
三、諸葛亮知己知彼，深知魯肅為人忠厚，不會泄露借船機密，敢請他幫忙；知道曹操多疑，用兵謹慎，不敢輕易出兵，只會放箭壓陣；明白周瑜心胸狹窄。
四、謀劃周密，巧妙安排，充分利用有利條件。如：巡排草船，精心偽裝；利用大霧，逼近曹寨；擂鼓吶喊，虛張聲勢；箭滿歸來，順風順水。
諸葛亮神機妙算獲得成功給我們的
啟示之一是：作為現代的國小生應該努力形成各方面的素質，只有博學多聞，素質全面的人，才能在各種複雜的情況面前從容自若地應付。
啟示之二是：國小生應該做好預習工作，才能在課堂上迅速地準確地回答好老師的問題。你只要想一想就會知道：如果諸葛亮沒有先想好對付曹操的對策，沒有通過看雲識天氣推測到三天後必有大霧，他會這麼鎮定自若胸有成竹地答應周瑜並立下軍令狀嗎？
啟示之三是：做人應該寬宏大量，團結一切可以團結的力量，這樣才能使我們的事業推向新的境界。國小生不要因小事和同學鬧矛盾，要通過自己的智慧來證實自己的實力，讓別人佩服你。決不可以採取譏諷、造謠，甚至中傷陷害的卑鄙的手段來達到超過別人的.目的，因為這種做法是愚而無能的表現。
啟示之四是：我們做什麼事都要有巧妙的安排。只有做事精益求精，才能把事情辦得妥妥貼貼。如果沒有三思而後行的思想，做事沒有條理，沒有高-瞻遠矚的眼光，任何事都不可能辦好。那種幻想名揚天下，又不採取周密行動的人，永遠都只能是紙上談兵。
總之，我們要從諸葛亮神機妙算的謀事中吸取有益的東西，努力把自己造就成具有全面素質的優秀人才，成為一個高尚的人。