《母親》讀後感
認真品味一部名著後，想必你有不少可以分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編為大家整理的《母親》讀後感，希望對大家有所幫助。
《母親》讀後感1
在《發現母親》中，有很多感人的事蹟。有一位母親，肚子裏懷着寶寶，她騎電動車在過馬路時，與一輛小轎車相撞，她被撞倒一米多的空中，就在即將落地的一剎那，她保持着用雙手捧着大肚子，用頭和膝蓋着地，頓時頭部鮮血直流。路上的人看見了，趕緊叫了救護車。後來人們驚奇的發現，這位母親的臉雖然毀容了，但是肚子裏的孩子卻正在安詳地睡着，絲毫不知母親經歷的危險。這是一個多麼偉大的母親啊！她明知這樣做輕則毀容，重則喪命，卻寧可犧牲自己也要讓孩子好好活下來。還有很多母親在危險來臨的時候也都用捨棄自己的生命去換取保住孩子的.生命，是偉大慈祥的母愛讓她們做出了這樣的選擇。
我們今天還做了一個遊戲。一條船上坐着爸爸、媽媽、姥姥、我和弟弟。船要沉了，只要每次把一個人丟到水裏，船就會在上天的保佑下向岸邊靠近一步。我不喜歡這個遊戲，覺得它很無聊，船上一共五個人，要拋下4個人，才能保全一個人的生命。遊戲的最終結果是母親和我在船上，母親為了救我自己跳下了船。要是換作我，一定不會保留自己的命，要麼全家人在一起同生共死，要麼也會先救其他人。要不活着還有什麼意義呢？
《母親》讀後感2
讀了這本書。我就得季羨林先生一生著述頗豐，散文是其中非常重要的一部分。他的散文作品真實而質樸，如同一面鏡子，映照出人生中近九十年的追求，奮鬥，坎河與曲折，也流淌出樸實且深刻的人生哲思。
書中每篇文章都富有新意與深意：（清塘荷韻）之中，書寫荷的朝氣與裊娜之姿，使我們看到了荷對生命的渴望與堅持；（月是故鄉明）中，描繪皎潔明月，使我們感受到遊子對母親，對故鄉，對祖國的愛與眷戀；通過（表的喜劇),我們認識了一對幽默的德國老夫妻，也明白了人性的樸實善良之美；（二月蘭）中那一片直衝雲霄的花海，讓我們領悟到季羨林先生對生命的'豁達態度······這就是先生的文章帶給讀者的閲讀感受，它們不浮誇，不造作，如同靜溢的溪水流入讀者內心最深的汪，又像迷霧中守候的燈塔，釋放着恆久的暖色之光，給人以啟迪與希望。
其中給我最深刻的一篇是（懷念母親）本文講述了作者對於兩位母親的懷念之情。作者6歲便離開故鄉，離開媽媽，後來獨自前往異國求學。隨着時間的推移，他心中對兩位母親的思念愈加強烈。文章語言凝練，飽蘸真情，將作者十一年來對母親的愛戀表達的真實動人，讀後齒頰留香，回味無窮。
《母親》讀後感3
讀完《神聖母親》後，使我懂得了許多道理。
故事是這樣的：從前在我國西部極度缺水的大沙漠，一頭乾渴的牛跑上公，攔住了送水的車，向送水的戰士討水喝，結果造成嚴重堵車，司機便和牛較起勁來，可牛卻不為所動，牛的'行為惱怒了主人，主人用皮鞭老牛，可老牛還不走，戰士們看到這情形，便冒着處分給牛水喝，可牛卻不喝，它叫來了它的孩子，它的孩子喝完後，他們一起走了。
讀完這篇文章我想起孟母三遷的故事，孟子的母親和孟子原來在一個山村裏，村裏總，小孟子便學大人的樣子玩送葬遊戲，孟母便遷往城裏，隔壁是一個屠夫的家，小孟子便學屠夫對南瓜一起亂砍，孟母便搬到了書塾旁，耳喧目染，所以孟子會成為家喻户曉的大思想家，孟子能成才全靠他母親的栽培。我想天下的母親何嘗不是？他們為了能讓自己的子女成才，不惜一切代價，甚至變賣家產，她們為子女嘔心瀝血，她們圖個什麼？她們就希望自己的子女能成才，成為一個對有用的人。所以，天下子女要母親，多給她們分些憂。
《母親》讀後感4
“背影和背影只是換了一個位置，母子，全世界的那種愛，足以穿透歲月的屏障，讓人心虛。”這句話是我從一篇叫《揹着年邁的母親》的文章裏讀到的。這篇文章描述了母親和孩子之間深深的愛。看完這篇文章，我的'內心是震驚的。這篇文章讓我受益匪淺。
《抱起年邁的母親》一文講述了一個耐人尋味的故事：除夕那天，母親不小心摔斷了腿，兒子帶母親去醫院治療。他們倆都在十一點鐘離開了醫院。兒子沒有叫出租車，而是把母親背在寬厚温暖的背上，不僅讓她感覺很舒服，也兑現了十幾年前對她的承諾。這讓我媽很感動，很開心。
文中的兒子孝順母親，信守諾言，母親深愛兒子。看完這篇文章，我翻看了一卷，沉思起來。和這篇文章裏的兒子相比，我做的還不夠：沒有做好對母親的孝順，父母每天都很辛苦。媽媽回家後必須做飯、洗衣服和整理家務。不是我乾的。我沒有信守承諾，也沒有在期末答應媽媽一個滿意的結果。
從現在開始，我會更加心疼父母，盡我所能。學會更好的提升自己。
有空請看看這篇文章。
《母親》讀後感5
讀了這本書，作為一個母嬰顧問，一個母嬰護理培訓老師我深深地感到自己身上肩負的責任。“皮膚傳愛、哺乳連心、母子感通、子宮心理、宮外孕育、脂膚性格”。這一系列的育兒真諦需要我們去傳播、、、
從小我就一直堅信我長大後會成為一個好的母親，閲讀過後並仔細揣摩，我懂得了：做一個好母親並不只是生下孩子給孩子餵飽這麼簡單，母親不能只是用手把孩子捧起，更要用心把孩子捧起來。母親餵給孩子的不僅僅是奶水，更應該用自己的精神素養餵養孩子幼小的心靈。
小樹苗只有紮根土地才能長大，樹苗是孩子，土地是母親，小樹苗能長多大多高取決於土地是否有是夠的營養，沙漠里長不出枝繁葉茂的參天大樹。在孩子的成長過程中一個缺乏智慧心靈貧乏的母親是不能教育出一個聰明而具豐富精神素養的'孩子的。沒有母愛，孩子就像插在花瓶裏的花，雖然有色有香，卻失去了根。
我很慶幸在我還未成為母親之前能夠理解“母親”對孩子的重要意義。
母親給了我們生命，教育我們成人，我們回報了她們什麼？她們現在積累的只有白髮、皺紋、駝下的背、、、
《母親》讀後感6
母親，多麼熟悉的字眼，多麼偉大的字眼。無論何時，身處何地，我們都忘不了那慈祥的母親和母親那深沉的愛。
今天，我們學了一篇課文，叫《懷念母親》。課文以回憶的形式，描述了作者對生身母親和祖國母親同樣的敬意和愛慕。課文主要講了：作者到德國之後，經常夢見自己的生身母親和祖國母親。在1935年11月寫的四篇感人的日記中，我讀出他不但愛自己的生身母親，還愛自己的祖國和遠在祖國的朋友。在那之後，他寫了一篇文章，名叫《尋夢》。也表達了他思念母親的情感。
和季羨林相比，我愛媽媽的情就等於1杯“礦泉水”，季羨林對母親就像廣闊無垠的大海。我愛祖國的`情懷就好比一棵“小苗”，而季羨林對祖國可以説是懷着深情厚意，好比一棵“百年樹”一樣“高大”!周恩來有句話説得好：我愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。我想，季羨林就是這樣的人，他熱愛祖國的高尚品德令我終生難忘。
讀了這篇文章，我一定要向季羨林學習，長大後把我們的祖國建設得更加繁榮富強!
《母親》讀後感7
在每一個家庭裏，母愛都在無微不至的小事中體現出來。下雨了，母親撐開了一把大傘；天涼了，母親為我披上了保暖的外套；生病了，母親把我馬上送到醫院……我們生活中的點點滴滴都充滿母愛。母愛是偉大的、無私的.。這樣的小事常常發生在我們的生活中，也許我們沒有注意到這就是母親對我們偉大、無私的愛。
我特別欣賞我特別欣賞的一句話出自於《永久的悔》這篇文章中，他説：“我一生最大的悔，就是沒能孝敬母親。”這樣一位大學者，作出了那麼多傑作。可惜，唯一不能讓他滿足的就是他對母親的懷念。
我終於明白了，母愛是多麼得偉大，她不求任何回報，只懂得默默付出。她就像一根蠟燭，照亮了我們的心胸。但是，我們卻不能忽略着偉大的愛，我們要感謝母親，感謝她的含辛茹苦，感謝她的操勞一生。也許，我們以前只是認為，在母親節的時候才需要感謝母親，在那一天裏，才要為母親做自己力所能及的事效勞母親。不僅僅是在母親節，我們需要在更多的日子裏懷揣一顆感恩的心，去撫慰那顆已經憔悴而蒼老的心。
《母親》讀後感8
本文講述的是作者得到兩缸蓮花，一盆已經謝了。另一缸被繁密的雨點打得左右敧斜。正當作者心緒不寧時。作者看到一個大荷葉蓋在了紅蓮上。作者不寧的心緒散盡進了。
這是一篇借景寫人的文章，託荷贊母。寫荷花是為了寫我，寫荷葉是為了寫母親，我被是雨打風吹的荷花，而母親則是替荷花遮風擋雨的荷葉。讚揚了母愛的偉大。
想想生活中，母親對我們的愛總是無私的，是不求回報的。在我們消沉的時候，是母親鼓勵我們。在我們困難的時候，是母親幫忙我們。在我們寒冷的時候，是母親用心温暖我們。但我們卻經常生在福中不知福。經常抱怨生活，還經常和母親鬧彆扭。想象母親對我們的付出，真覺得對不起她。作為一箇中學生，我們本就應幫媽媽做些家務。可我們不但不幫媽媽做家務，還經常惹她生氣。讀了冰心奶奶的《荷葉母親》後，我更加感受到母親對我們無私的.愛。所以今後，我必須好好學習，報答母親對我們無私的愛。
母愛就是這樣，當你不認真品味時母愛就像是無形的。當你靜下心來品味時，你會感到它的偉大。
《母親》讀後感9
《發現母親》是教育學家、社會心理學家王東華老師殫精竭慮歷練十年而成的一部母親教育專著。在書的封面上除了書名和作者的名字外，還有這樣兩句話：“你可以不是天才但你可以是天才的母親”，“推動世界的手是搖搖籃的手”。這兩句話貫穿了全書的中心，是作者最有價值的發現。這是一部能夠引人共鳴共思共感共歎的書，閲讀之後讓我的心久難平靜回味無窮的書。
我也是一個努力想做到更好的母親，閲讀過後並仔細揣摩，我懂得了：做一個好母親並不只是生下孩子給孩子餵飽這麼簡單，母親不能只是用手把孩子捧起，更要用心把孩子捧起來。母親餵給孩子的不僅僅是奶水，更應該用自己的精神素養餵養孩子幼小的心靈。因此母親要有足夠的自我認識，知道自己肩負的是怎樣重要的使命。樹苗是孩子，土地是母親。小樹苗只有紮根土地才能長大，小樹苗能長多大多高取決於土地是否有足夠的營養，沙漠里長不出枝繁葉茂的參天大樹。在孩子的成長過程中，一個缺乏智慧、心靈貧乏的母親是教育不出一個品學兼優的孩子的。
“你可以不是天才但你可以是天才的母親”，“推動世界的手是搖搖籃的手”。這兩句話貫穿了全書的'中心，是作者最有價值的發現。讀罷這本書，這兩句話久久在我心中迴響，作為教師同時又作為一個未來的母親，我深深地感到自己身上肩負的責任。
“我要做一個向偉大邁進的未來的母親!我要做一個向優秀者齊的教師!”這是我讀完《發現母親》後心底發出的最強音。
《母親》讀後感10
“母”“親”兩字何為其意也？“母”為已母也；“親”為與自己有血液關係並對自己有不一般的感情的人也。但“母親”並不是一方面的母親，比如“祖國母親”。
讀了《懷念母親》這篇課文，我的感觸非常深：我何時能理解生我的母親對我的良苦用心呢？又何時能清楚那些漂泊在外的海外學子對祖國的思念呢？慚愧！慚愧！
《懷念母親》這篇文章以回憶的形式，表達了作者對兩位母親——一位是親生母親，一位是祖國母親“同樣崇高的敬意與同樣真摯的愛慕”，充分體現了作者對親生的母親永久的悔恨，對祖國母親不變的愛意。
讀完這篇文章，我便想起了我那母親。我的`母親對我的那份“愛”，但那種“愛”我又能理解幾分？説來慚愧，我小時候體弱多病，如果沒有母親，我能像現在這樣健健康康的成長？人言“父愛如山，母愛如海”，母親對我的愛就像海一樣寬廣，我又能如何回報？正如“誰言寸草心，報得三春暉”一樣，我能給我的母親什麼？物質上的並不是母親真正想要的，她想得到的只是一點點心靈上的安慰啊！難道我們連這點也不能滿足母親嗎？不知道母親幾時離去，到那時我不知又會如何傷痛！
假如我離開了我的祖國母親，我又會怎樣傷痛？這點，我現在無論如何也體會不到。像“錢學森”是多麼想回到祖國母親的懷抱啊！歷經了千辛萬苦才回到了自己的祖國。
這兩個母親，我對她們沒有回報任何好處，這樣又怎能讓自己的心，得到安慰呢？
《母親》讀後感11
前幾天，老師教了一篇新課文——《懷念母親》。這篇課文是北京大學副校長季羨林爺爺寫的，課文講述的是季羨林爺爺六歲離開生母，到城裏去住，在母親身邊待了幾天，又回到城裏，後來，母親只活了四十多歲，季爺爺痛苦了幾天，食不下咽，寢不安席，從此季爺爺成了一個孤兒，一想到母親，季爺爺就淚流不止。
從季爺爺的日記中的“甜蜜”與“淒涼”這兩個詞可以看出季爺爺身在異國感覺與自己的'祖國，與自己的母親距離遠了，與親人的接觸少了，心中有憂愁，所以感覺淒涼。但又能對常懷念起祖國的親朋好友，感到他們的關愛無處不在，所以心裏又是甜蜜。
讀了這篇課文後，我的心久久不能平靜，是啊，母愛是無處不在的，母愛總是在這些小事上體現出來。在我們感到冷時，母親給我們披上一件温暖的大衣；在我們生病時，母親冒着大雨帶我們去看醫生；在我們傷心難過時，總是母親給予我們安慰；在我們……
親生母親是偉大的，祖國母親也是偉大的。在四川5·12大地震時，祖國母親伸出援助之手，哪裏有困難哪裏就有祖國母親。母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是不求回報的。有首詩寫得好，“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”
《母親》讀後感12
這幾天，我們學習了一篇名叫《懷念母親》的文章。我感受到作者季羨林對母親永久的悔恨和對祖國母親不變的愛意。
這篇文章主要講了季羨林六歲就離開他的親生母親，到了城裏去住。在他讀大學二年級的時候，他的親生母親就去世了。季羨林痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。後來，他到了德國的一座叫哥廷根的小城。不知為什麼，他心裏既對祖國母親無限思念。在歐洲的二十一年裏，這兩個母親的身份雖然不同，但是季羨林對這兩位母親的懷念卻是永遠不變的。
季羨林他對母親的孝順使我感動。當季羨林失去母親時，他感到內心無比空虛、寂寞。當他開始暗暗下決定：一旦大學畢業，找到工作，就立即接母親到城裏住，以彌補長久離開母親的遺憾。然而，沒等他大學畢業，母親就去世了。我感受到季羨林對親生母親的愧疚。而當季羨林到了異國他鄉時，他自己竟格外對這兩位母親無限的思念。我感受到季羨林身在異國他鄉，感到自己與母親的距離遠了，與祖國的`距離遠了，與親人的接觸少了，心中有憂愁，有思念，但是在遠離家鄉的日子裏，能時常懷念起在故國的生活情景，不斷回想起在故國的親朋好友，感到他們無處不在。
我覺得，在生活中，我們得為父母做一些力所能及的家務。哪怕是幫父母倒杯茶，幫父母打掃房間。我得學會感恩，學會怎樣孝敬父母。
《母親》讀後感13
書中為了信仰，為了人類美好的未來而奮不顧身。其突出代表就是母親的兒子帕沙卡和他的同志安德烈剖析他們受苦受累而沒有得到回報的原因，他們不懼資產階級及其他們的走狗們，把坐牢當作工作之餘的休息，出獄後依舊投身事業。
信仰高於一切，有着執著信仰的人會為它而拋棄生命。那些捨生取義的事蹟一直被人們坐傳倡，慢慢的好像已經成為了傳説，我曾經懷疑，所謂亂世出英雄，不知道在現代社會，還會不會又為了信仰而獻身的人，還有沒有那份勇氣，坦然地面對死亡，正氣浩然。在那時，信仰是人們前進的動力，這不僅讓我思索，偉人為了信仰而不斷奮鬥終究成為了偉人，而在當代，如何確立自己的.信仰呢?我小時候想當五星上將，現在想來卻也可笑，一沒有軍事才能，二沒有軍事膽識，三沒有軍事機遇，談何成為將軍?小時候想當將軍想必那是戰爭片子看多了，盲目崇拜上面的將軍罷了。説實話，從那時起就有點迷茫，在各方面的呼籲下努力學習，卻終究沒有確定一個明確的理想，總是過一天算一天，完成當前的任務就算了事。我也常想，人無遠慮必有近憂，所以總是安慰自己，總之以後能報效祖國，名垂青史就是了，這就算我籠統的人生理想吧!在前面我提到，由於害怕寫得太庸俗，所以不打算寫母愛的內容，可是當我寫到這兒才發現，這本書中未提一個“愛”字，卻無處不洋溢着母親對帕沙卡的愛。
從母親對帕沙卡反常舉動的擔心，到得知他從事失業後的提心吊膽;對兒子的支持，到以兒子為自豪。
《母親》讀後感14
今日我們學習了《懷念母親》這篇課文，這篇課文主要講了作者來家奔喪的過程中，作者的母親已經去世了。之後，作者到國外去念書，他幾乎每一天都會夢到自我的母親和祖國母親，這兩個人一向陪伴了作者十一年。
我喜歡這幾句：“我想到故鄉，故鄉的老朋友，心理有點酸酸的，有點淒涼。然而這淒涼並不普通的淒涼一樣，是甜蜜的，濃濃的有説不出的味道，濃濃地糊在心頭。”我感受到了作者身在異國他鄉，原先親人，心中憂愁孤寂，因而感到淒涼，但遠離家鄉的日子，但有時想故國的親朋好友，他們無處不在，心中多了一絲安慰，一絲甜蜜。我此刻還真是想家，想故國，想故國的朋友。我有時想得簡直不能忍耐。感受到作者對祖國母親，無法抑制的思之情。
經過這樣描繪，我想到了自我的母親，我的母親是一個吃苦的人，從小就苦，她為了我們奉獻多少。有一次，在天高氣爽的'早晨，竟然下起了雨，一向下到了中午，媽媽來給我送傘的時候，我看見她，滿身都是濕的，恐怕在給我送傘的時候弄得，可是事實不是這樣貌的，是媽媽急着給我送傘的時候沒有打傘給雨弄濕了。
天下的母親都是一樣的，她們能夠為了自我的兒女甚至連性命都不要。我們沒有理由不報答他們，恐怕天下的子女都報答不了的。
《母親》讀後感15
今天，我懷着一顆感動的心，和全體同學一起學完了季羨林寫的《懷念母親》一文，被季爺爺寫出的每一個字，每一個詞、每一句話，都深深的打動了我的心。
作者雖然與親生母親相處的時間不多，但母子感情卻絲毫未減，相反因為母親的離世，更加加深了作者對母親的愧疚，併為不斷地懷念母親。由此，作者對祖國母親的愛也可見一斑。
當我讀到房東太太對我説，她的兒子今天回家，從學校回來，她高興得不得了……這，我感受到一們母親站在窗前，望着小路，等待着自己的孩子回來，可是小路上行走的這麼多的人羣中，連自己孩子的影子都沒有。這位母親一直從早晨等到太陽下山的時候，這位母親都還沒有絕望，可是，當時，帝位母親的臉看上去是那麼的.無耐，那麼的沮喪，此時此刻，我突然想起了我自己的媽媽，我想，我的媽媽是否也像這位母親一樣，我放學還沒有回家的時候，也在家裏等着我回家呢。我記得有一次，天下着小雨，媽媽拿着一把傘，在校門外等我出來。在回家的路上，媽媽把雨傘遮在我的頭頂上，而自己都淋濕了。
我現在才知道，原來母愛是那麼無私。