創造自己讀後感

當細細地品讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編為大家整理的創造自己讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

創造自己讀後感1

兩星期前，老師又讓我們把正在讀的書與其他同學再次交換閲讀。而我這次選的是劉墉的一個系列的書，名叫《創造自己》。這本書，主要説的是劉墉給自己的兒子劉軒寫的116封信，而在這116封信裏面，我最喜歡的卻是這一封——《愛的禮物》。

這封信主要講的是，作者我劉墉在劉軒15歲生日的時候送給了他一條項鍊。父親對兒子説：“如果碰到了搶匪，要你的項鍊，千萬不要猶豫、不要抗拒！把它摘下來遞過去，它值不了什麼錢的！”可是，兒子並沒有遇到土匪，卻打算把那項鍊當一個小禮物，送給以為並未深交的女同學。當劉墉知道後對兒子説：“孩子！你的生命當然要比這項鍊珍貴不止億萬倍。我只是想告訴你，在遇到搶匪時，記住留得青山在，不怕沒柴燒，不要為了保護這小小的紀念品而受到傷害。但，那不是説，它便宜到你可以隨便送給不深交的女同學，當她小小的生日禮物呀！”

看完這篇文章，我體會到劉墉是非常愛自己的兒子的。當我看到他説：“孩子！你的生命當然要比這項鍊珍貴不止億萬倍。”這句話時，我知道了孩子的生命在父母的心中，要珍貴幾萬倍，甚至幾億倍。比什麼東西都要珍貴。還讓我知道，生命，不管你用什麼東西換，都是換不回來的'。所以，大家不要因為覺得什麼禮物不值錢就隨便扔了或送別人，你要知道這件禮物帶着別人送給你的祝福。

最後我想用書上的一句話告訴大家‘上帝創造了我們，我們當創造另一個自己，創造自己的風格！創造自己的前途！創造自己的自己！’

創造自己讀後感2

《創造自己》這本書是劉墉針對自己的兒子劉軒，在成長過程中所遇到的各種問題，以書信的方式，啟發孩子奮發向上，堅持不懈，勇敢地面對現實。親情之間洋溢着關愛和鼓勵：超越自己與生俱來的弱點，創造自己美好的人生！古語説黃金棍下出人才，那是古代人以暴力的方式在教育下屈服，給教育和暴力糅合在一起，其實這樣的教育方式很不好。

當下，提倡素質教育時代，更多的是説服教育和理性教育。正如劉墉針對自己的兒子劉軒，以書信的方式告訴兒子很多道理，而不是謾罵和暴力。生活中也許會有很多的不如意，懂得道理或許就會找準解決的方式，讓別人懂得道理是你個人的魅力所在。敢説不的人，往往缺乏實力，他們只怕不順着對方的'意，自己就要吃虧。豈知愈是想討好每個人的，最後可能誰也沒討好，因為沒有人珍視他的“好”，卻要加倍地責備他可能的不周到。愈是想對得起每一個人的，愈可能對不起人，因為精神、時間、財力有限，不可能處處顧及，結果服務的水準下降，還是對不起人。就算是他拼老命地應付了每個人，至少對不起了他自己。

什麼是創造人，什麼塑造人，那是生活，生活中你會影響別人，別人也會影響你。作為父親的劉墉，懂得一套教育的方法，不愧是很多家長心目中的旗幟。面對時代的進步，90、00後新時代孩童的叛逆與不尋常，更需要良好的引導方式。

對於理解愛的意義，分清什麼是愛。為什麼説不？怎樣説不？基本的禮貌是什麼，待人接物需要的禮貌是什麼？還有包括時間，興趣愛好等，這些方面都是生活遇得到的用得上的。別説是孩童，就連很多的成年人都需要不斷完善這方面的知識。

創造自己讀後感3

近日，我讀完了一本叫做《創造自己》的書，這本書是作家劉墉寫給自己兒子的。看完之後，我有很大的收穫，也有很多的感悟。

在一篇叫“愛的禮物”的文章裏領悟到了，子女對父母的.愛經常會漠視，這篇文章的大意是：父親送了一件禮物給兒子，父親對兒子説：“這個不值錢，如果遇到劫匪，被搶走的話不礙事。兒子竟然轉手就把禮物送給了一個同學。兒子不知道，父親的意思是讓他在遇到劫匪時一定要保護自己，不要因在乎財物而丟了性命。

還有一篇文章，叫做“雙向時間”，這篇故事的大意是：兒子作的讀書報告得了A++++。父親説：其實得A+就夠了，因為如果把時間用都用在這篇讀書報告上，其他的功課就會荒廢。就像我倆選舉選舉，這次我得4票，你得6票，下次選舉，我多得一票，不僅僅意味着我多得一票，還意味着你少得了一票，我倆就打平了。

再有一篇“誰是紐約客”，這篇文章講述了紐約人的無情的一面。先説無情，假如，你有一天心臟病發，倒在人來人往的街上，沒人會去扶你，他們都害怕，你是裝的，其實想要殺人，當夜深人靜時，地鐵的車廂總有幾個擠得滿滿當當，因為他們害怕在空車廂裏被人殺掉。

作者認為，紐約人是把熱情藏在了冷酷的外表下了。

這本書很好，裏面有很多有意義的哲理，我推薦大家去讀一讀。