《小大人丁文濤》讀後感400字（通用3篇）

當品讀完一部作品後，相信你一定有很多值得分享的收穫，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編整理的《小大人丁文濤》讀後感400字（通用3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

《小大人丁文濤》讀後感1

今天我看了一本《小大人丁文濤》，這是一本情節有趣、內容豐富的書，接下來我為大家介紹介紹裏面的精彩內容吧。

主人公丁文濤的嘴上功夫很利索，他一張嘴便是一連串的成語，號稱為“成語大王”，他一説起成語來就收不住口，就像是剎車壞了的車子一樣，剎不住車。因此馬小跳等幾位好朋友一聽到他説成語就頭疼。

有一次丁文濤到安琪兒的家去玩，因為丁文濤在學校裏不但成績好，而且不會欺負安琪兒，因此安琪兒的媽媽對丁文濤是非常喜歡的.，嘴裏都是讚美丁文濤的話。而丁文濤一聽到讚揚就會飄飄然，像魚嘴巴吐泡泡，成語不斷“運籌帷幄，成竹在胸，步步為營，誘敵深入……”

記得還有一次，馬小跳和丁文濤等幾個好朋友在過天橋時發現一個賣花的小女孩，大家都覺得小女孩很可憐，於是就去買她的花，當只剩下最後幾枝花時，他們叫丁文濤全部買下，而丁文濤一邊買花一邊一開口又是“無中生有、無稽之談、無事心非……”

聽了我的介紹，大家是不是也急着要看這本書了，那就快快行動起來吧。

《小大人丁文濤》讀後感2

《淘氣包馬小跳》系列有很多本，但是我最喜歡的就是《小大人丁文濤》。

丁文濤是班上的學習委員，天上的事和地上的事沒有一件他是不知道的，人稱“小百科”；他還是“成語大王”，厚厚的一本《成語詞典》，他都能背下來，説起話來全是成語。

在老師的心目中，他是沒有缺點的好孩子；在家長心目中，他是聽話的好孩子。可是，在馬小跳他們的心目中，丁文濤雖然是孩子的身體，可他的心已經不是一顆天真的兒童心，他好為人師，開口“我告訴你”，閉口“你懂不懂”，所以別人都叫他“小大人丁文濤”。我感覺他知識特別淵博，讓我羨慕！

我很聰明，但我可沒有丁文濤的本事，可以把成語大全背下來。在數學課上老師講了一道很難的數學題，讓我們回答，同學們都被難住了，只有我回答了出來，全班都給我鼓起了熱烈的掌聲，大家都誇我聰明。

我的記憶力很強，在一次體操比賽中我們體育委員老是記不住口令，於是老師把我換了上來，我只聽老師説了一遍，我就都記得清清楚楚了。我當了體育委員，並且在體操比賽中帶領同學們取得了好成績。

我也要像丁文濤那樣成為一個“小百科”，無所不知，我要博覽羣書，做第二個“丁文濤”！

《小大人丁文濤》讀後感3

假期裏，我讀了《小大人丁文濤》這本書，讀後，我深有感觸。

這本書主要講了馬小跳班上有一個學習委員，叫丁文濤。他是一個不折不扣的小大人，他能把整本成語詞典都背下來，奉老師和大部分家長都欣賞他，他創辦了“積善銀行”、組織了一場“狼豬”大辯論……

在家長看來，他太優秀了，但從馬小跳他們的視角看，丁文濤有些驕傲自大、尖酸刻薄，所以他的人緣不怎麼好。盧梭説過一句話：“大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子。”而丁文濤卻與這個成長規律截然不同。如果拿他和馬小跳比較，他只會死讀書，思維笨拙，不求甚解；而馬小跳思維靈活，想象力和隨機應變能力都比丁文濤強。

每當想起丁爸爸滿面紅光的身影，我心裏就有一種悲哀感，丁文濤為了得到家長和老師的稱讚，做出了和年齡不相符的事。

我們的生活中不乏像丁文濤這樣的小大人，楊紅櫻阿姨也説過：“可笑的是，孩子不讀童話也能成為家長炫耀的資本。”

的確，我們小孩子不能過早的成熟，而現在像丁文濤這樣的小大人太多了，有童心的孩子太少了。事實證明，童心需要呵護！