《神筆馬良》讀後感(15篇)
當看完一本著作後，你有什麼體會呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編整理的《神筆馬良》讀後感，希望能夠幫助到大家。
《神筆馬良》讀後感 篇1
我用八天時間讀完了《神筆馬良》這本書。
這本書主要講的.是馬良以前特別窮，他非常喜歡畫畫，可是他連一支筆都買不起。有一天，他去一位畫師那裏借一枝筆畫畫，可是畫師説：“窮孩子還想拿筆。”馬良還是沒有筆。有一次，他在夢裏見到了一位白鬍子老爺爺，老爺爺送他了一枝神筆。馬良自從有了這枝神筆，他開始幫助和他一樣的窮人了。可是，官府的人去抓馬良，想得到他的神筆。在每一次困難面前，馬良在神筆和周圍好人的幫助下打敗了壞蛋。
我讀了這本書想：我應該像馬良一樣在困難面前勇敢、堅強，不要譏笑別人，和小朋友們友好團結、互相幫助。
《神筆馬良》讀後感 篇2
我讀了一個叫“沈筆馬良”的故事。
很久以前，有一個叫馬良的窮孩子，他想學畫畫，但是沒有筆。他曾經向一位大師要過一支筆。大師説：“可憐的孩子，你不能用鋼筆畫任何東西。滾出去！”馬良非常喜歡畫筆，並且經常夢到鋼筆。一天晚上，一位白髮老人送給他一支魔筆。這支筆太棒了。你畫的一切都可能成真。他欣喜若狂。他用他的魔筆給村民做了很多好事。國王知道後，派人去抓馬良，請他畫金山。馬良先畫了一望無際的大海和大海中間的一座金山。當國王和他的士兵急於得到金子時，馬良颳起了大風，把他們都淹死了。
這個故事告訴我們，我們必須做我們想做的事情，不要半途而廢。馬良是個堅強的孩子，我可以從他身上學到很多東西。
如果我有一支來自馬良的魔法筆，我會為生活在街頭的'兒童和成人畫很多美味的食物。我還想畫一所學校和一些書，把這些書分發給山區的孩子們，這樣山區的孩子們就可以上學了。
《神筆馬良》讀後感 篇3
最近，我讀了《神筆馬良》這本書。它主要講述了一個叫馬良的孩子，他想學畫，感動了上天，並送給他了一支神筆。馬良造福百姓，同時與剝削人民財產的地主財主作鬥爭，最終壞人邪不壓正，被馬良狠狠地懲罰了。
我覺得馬良非常聰明，同時還有優良品質。有了神筆不忘自己的老鄉，為窮苦人畫畫。肚子餓了，畫出好吃的；沒有衣服穿了，畫出來……讓大家過上好日子。但是大財主讓他畫元寶他就是不畫。但是有時候他有點不理智，比如他看到大財主做壞事，忍不住衝動，將那四個字撕個粉碎，並大喊：“你無恥！”結果被重責十杖，驅逐出城。
馬良的.筆真的很神奇，不過，我還想到，有了神筆，大家需要什麼都用神筆畫出來，不自己勞動，時間長了不運動會發胖，可能導致各種疾病。為了防止這些疾病，大家即使有了神筆還得要多鍛鍊才行啊。
這本書很不錯，你也來看看吧。
《神筆馬良》讀後感 篇4
從前有個孩子叫馬良，他特別愛畫畫，畫什麼都像活的一樣。他的家裏非常窮，買不起筆。一天，他幹完活回到窯洞裏休息。在這時，窯洞裏亮起了金色的光芒，一個白鬍子老爺爺給了他一支神筆，並交代他要好好用它。馬良回到自己的家鄉，給窮人畫畫，幫助了很多人。
讀了《神筆馬良》後，我想如果我是神筆馬良，該多好啊！
假如我是神筆馬良，我首先要走向窮苦人的.家裏，給他們畫上一座漂亮的房子讓他們感受家裏的温暖。
假如我是神筆馬良。我要揮動畫筆，我要畫出很多錢，我要把錢全捐給四川受震災區，給那些逝去親人的孩子或老人。把錢給孩子，讓孩子的生活不再為沒錢而煩惱；把錢給老人，是讓老人能夠安穩的過下半輩子，不再為，今天吃什麼或者明天得到那裏去吃而煩惱。
假如我是神筆馬良。我要揮動畫筆，畫出一個美麗的人類生存的世界。那些
《神筆馬良》讀後感 篇5
最近，我讀了一本書叫《神筆馬良》。
故事裏的主人公馬良從小是個孤兒，他特別喜歡畫畫，可是家裏太窮了，買不起筆，但馬良仍然堅持學畫畫，馬良這種堅持不懈的'精神感動了一位神仙爺爺，於是在夢裏神仙爺爺送給馬良一支神筆。
從此以後，馬良用這支神筆幫助了很多窮人過上了安穩的生活，並且懲治了許多壞人。
學完這個故事，讓我懂得了做事要堅持不懈，做人要有愛心，要樂於助人。贈人玫瑰，手留餘香，幫助別人，自己能得到快樂。
《神筆馬良》讀後感 篇6
今天，我讀了神筆馬良 這本書。它雖然短卻給我極其深刻的印象，渾身充滿了無窮的力量。
這本書主要講了叫馬良的小孩，他非常愛畫畫，但是家裏很窮連一隻筆都沒有。為了畫出更漂亮的畫，每天勤學苦練，撿一根枯樹枝在沙地裏學着畫。一年一年過去了，馬良克服種種困難，畫的畫活靈活現的。後來他得到一支神筆吧，畫什麼有什麼，可他一點也不貪心，他只為窮苦人畫畫。窮苦人的日子一點點好過起來。昏庸的皇帝為了擁有更多的金錢叫馬良給他畫搖錢樹，聚寶盆。
馬良不被金錢所誘惑，堅持自己的.理想。他用他的智慧戰勝困難，救出自己。
每當我遇到困難的時候，這本書就會激勵我勇往直前，克服困難，為自己的理想努力奮鬥好好學習。
《神筆馬良》讀後感 篇7
暑假的一天，媽媽帶我去看了《神筆馬良》的電影。
馬良是個愛畫畫的孩子，他生活在一個叫百花村的小村莊。有一天將軍聽説百花村村下埋着許多寶藏，於是就帶領着士兵來到了村莊，企圖將村裏的老百姓趕走，挖掘地下的寶藏。有一位神仙爺爺送給馬良一支神筆，希望馬良能用神筆打敗壞將軍。馬良得到神筆後，用它畫了貓、鼠、搖錢樹、還有耕地的牛，幫助了百花村村民解決了許多問題。壞將軍知道了這支神奇的`筆，他用計欺騙馬良搶走了神筆，還把馬良關了起來。可是，壞將軍有一顆兇惡的心，他畫出來的東西都是黑色的，畫不出來金山，他只好讓馬良出來幫他畫金山。最後勇敢的馬良在夥伴們的幫助下，打敗了壞將軍，保衞了自己的家園。
我從馬良身上學到了不怕困難，同壞人鬥爭到底的精神！
《神筆馬良》讀後感 篇8
自從讀了《神筆馬良》一書後，引發了我一連串的思考：馬良為什麼不為自已畫上幾座金山銀山？
馬良很愛畫畫，但父母早世，家裏很窮連一枝筆都買不起。晚上，他只能睡在破爛不堪的窯洞裏。一天，他走在路上看見一個官員在畫畫，不知不覺的就走了進去，因為沒有筆被官員給攆了出來，馬良下定決心要畫畫。後來，他不斷地努力每天都畫，幾天後他的牆上到處都是畫，終於有一天他得到了一隻神筆，畫什麼都能活。沒幾天，這件事情就傳開了，貪心的官員要他畫金山，皇上要他畫金磚，馬良都不肯畫，後來馬良畫了一片海，淹死了太子、將軍、公主、妃子和皇上，還畫了一枝箭刺死官員。
我覺得馬良很善良，能幫助窮苦百姓，為民除害，人不能太貪，馬良的堅持使我敬佩，他的'堅持勇敢換來了生活的安寧。
我從中明白了：如果你想成功那你就必須付出努力，你所努力就好比正在攀爬險峻的山峯，如果你在攀峯的中途停了下來，就會從峯上跌下來，結果一事無成。
《神筆馬良》讀後感 篇9
今天我閲讀的是《神筆馬良》。
這本故事裏有三個小故事有：神筆馬良、小刺蝟燙頭髮、老虎學藝。其中我最喜歡《神筆馬良》故事裏面講有一個小孩叫馬良，他特別喜歡畫畫，有一天的晚上馬良夢到了一個奇怪的夢，夢到有一位白髮蒼蒼的'老爺爺給他了一個神筆，馬良醒來看見牀邊果然有一個畫筆，馬良就試着畫了幾個東西，馬良畫什麼東西都會變成真的，這讓縣官知道了，就派兵把馬良抓了，縣官説什麼馬良就為他畫什麼，縣官説話一艘精美無比的大船，馬良就立刻畫了一艘精美無比的大船，線管看見了穿就立刻跑上了這艘大船，馬良重重的畫了幾筆風，船就翻了，縣官被淹死了。
讀完這個故事，我也希望我也有馬良那樣的神筆，能畫出五彩的世界。
《神筆馬良》讀後感 篇10
今天，我看完了《神筆馬良》，這本書主要講了，從前有一小孩叫馬良，他的父母早去世了，靠村裏的人照顧他。不久馬良就長大了，他很喜歡畫畫，可是沒筆呀，馬良到處去買筆，沒想到，別人還不賣給他。馬良太想要一隻筆了，連做夢都夢見筆。終於，在一次馬良做夢時，一位白鬍子老爺爺給了他一隻神筆，馬良開心極了，用神筆給村子裏的鄉親們造福，用自己的智慧和神筆的'力量懲治壞人。
不過，這件事傳到了官府裏，他們到處抓捕馬良，説馬良有隻妖筆。很快，馬良就被抓了，這件事連皇帝也知道了，皇帝讓馬良在海上畫一座島、一艘大船，島上要有很多金銀財寶，馬良畫了。他們乘着大船往島上開，皇帝讓馬良在一旁畫風，漸漸地，海上捲起浪濤，船也搖晃得很厲害，船都快破了。皇帝叫馬良不要再畫了，馬良裝作沒聽見，繼續畫，船最後沉了。
這本書讓我明白了，做人要善良，要用盡自己的能力去幫助別人，還要不怕困難！
《神筆馬良》讀後感 篇11
這一學期老師讓我們讀了《神筆馬良》。下面我給大家介紹《神筆馬良》這本書的內容：
馬良是個窮孩子，他沒有爸爸，也沒有媽媽，可他非常愛畫畫，就一次次得去借筆，可沒人借給他，反而還被人罵了一頓。決心要畫畫的馬良沒有灰心。晚上睡覺的時候做夢都是關於筆的。可能是因為他太喜歡畫畫的原因吧，有位白鬍子老爺爺送給他了一支筆，而且還是在夢裏送的。原來這支筆是個神筆。他用神筆一次次懲罰了壞人。
如果馬良來到我們這個世界，我想他也會用神筆幫助很多窮苦人吧，為那些不能上學的小朋友畫一座學校，讓他們去上學。為那些沒有飯吃的人家畫一些飯。為那些丟失孩子的.人找回孩子，並將那些惡人關進大牢。
從這本書中，我認識了善良樂於助人的馬良。在以後的生活中，我也要做個善良樂於助人的人。
《神筆馬良》讀後感 篇12
讀了《神筆馬良》我有很多感受。從前有個孩子叫馬良，他家十分窮，他個性愛畫畫，畫什麼都像活的一樣。他買不起筆。有一天晚上，馬良做夢，夢到一位老爺爺送給他一支神筆，並交代要好好利用它。之後，馬良就專門幫忙窮苦人家畫他們需要的東西。皇上和官府都想要那支神筆。馬良用神筆把他們都擺脱了。
我從馬良身上學到了善良，懂得了用自己的.潛質盡力幫忙別人。同時，也從馬良身上學道了不怕困難，同壞人鬥爭到底的勇氣。我要用我的愛心和自己的潛質來幫忙別人，叫我們每個人都幸福。
《神筆馬良》讀後感 篇13
讀完《神筆馬良》這本帶有傳奇色彩的民間神話故事書，我深深地被問中馬良那種刻苦學習，幫忙窮苦人和不怕壞人的精神所感動。
記得，馬良從小家裏很窮，買不起筆，有一天，馬良看見畫師拿着筆在給大官們畫畫，就不知不覺地走了進去。説：“能不能給我一支筆，我想學畫畫。”大官和畫師笑得合不攏嘴説：“窮娃子也想學畫畫”説完，大官和畫師把馬良轟出去。馬良氣呼呼地説：“我就不信窮娃子不能學畫畫。”從此馬良每一天都拿着樹枝在沙地上畫。每一天全神貫注，廢寢忘食的，最終成了名，畫什麼像什麼。
馬良刻苦鑽研的'精神異常值得我學習。我在學習上不夠專心，缺乏刻苦，從馬良的身上，我明白了自我前進的方向。
《神筆馬良》讀後感 篇14
今天，我讀了 《神筆馬良》。講的是一個叫馬良的小朋友，特別愛畫畫，可是沒有錢買畫筆和紙。有一天他夢見一個老爺爺送她一支筆，醒來發現枕邊真的有一支筆，他拿起筆就迫不及待的畫了起來。他畫了一隻小鳥，小鳥竟然飛走了。
他高興極了。從此他就幫窮人花他們需要的`東西。這個消息被老財主知道了，就派人把神筆搶走了。可他畫的金幣變不成真的，就派人把馬良抓來，馬良就畫了大海在河的中央畫了一棵搖錢樹，老財主叫馬良畫船老財主坐船去小島，可他嫌慢就叫馬良畫風，大風一會兒就把船吹翻了，老財主淹死了。從此馬良就開始幫助窮人畫他們需要的東西。
看了這篇故事，我就想：假如我有一支神筆，我會讓乾旱的地區不再幹旱，讓那裏的小河不在乾涸，假如我有一支神筆我會讓山區的孩子有書讀有學校有明亮的教室，有新課桌和體育器材，假如我又有一支神筆，我會讓世界和平沒有災難沒有戰爭。