《王子與貧兒》讀後感(15篇)
當認真看完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編精心整理的《王子與貧兒》讀後感，歡迎閲讀與收藏。
《王子與貧兒》讀後感1
假期裏，我讀馬克？吐温的代表作——《王子與貧兒》。
它的故事取材於16世紀的英國社會。通過戲劇性的情節和身份的錯位，構建了一個離奇的故事。
故事的主人公，——可憐的湯姆和愛德華王子，是兩個完全不同的角色。湯姆出生在英國一條街的“垃圾場”，愛德華出生在湯姆出生的同一天，但他出生在英國的一座皇家宮殿裏。湯姆是一個貧窮的男孩，從小就過着沒有衣服和食物的貧窮生活，幻想着有一天他能成為一個富有的王子，而愛德華厭倦了刻板而空虛的宮廷生活，也夢想着去民間品嚐成為一個貧窮男孩的滋味。
然而，有一天，湯姆在一個莊園外面看見了愛德華，愛德華把湯姆叫到自己的房間。因為兩個人的好奇，想換衣服，生活也因為這個“改變”而改變。換完衣服，他們看起來好像從來沒換過。他們倆看起來一模一樣。湯姆生來不是一個可憐的孩子，愛德華生來也不是一個王子。唯一不同的是穿着和地位。窮孩子穿王子服，大家都把他當王子；愛德華穿上窮孩子的衣服後，大家都認定他窮。這裏既沒有“自然財富”，也沒有“自然王權”。問題的關鍵只是穿什麼衣服，他在什麼位置。
看完這個故事，人們可能會覺得這是不可能的。出身卑微的窮人，出身高貴的'王子，只是因為長相一樣，就換了角色，但最終還是換了回來。的確是一個童話故事，但卻反映了人們心中的一個矛盾：愛德華作為一個王子，想要過着逍遙自在的生活，卻又不願意放棄自己的榮華富貴；湯姆想成為一個擁有至高權力的王子，但他不想放棄他的自由生活。雖然這部作品離我們很遠，但它深刻地反映了現代許多人的心理。孟子曾説：“魚，我所欲；熊掌，也是我想要的，不能兼得。”財富和自由是不能同時擁有的，所以我們要放棄其中一個才能擁有另一個。
作者正是通過這個童話諷刺了當時的社會，批判了社會的罪惡，與一切社會弊病和一切剝削、壓迫、不平等的行為作鬥爭。
讀這個故事不僅讓我明白了很多道理，也讓我更瞭解馬克吐温。《王子與貧兒》確實是一本好小説。希望以後能讀更好的小説，在書海中尋找理由，提高自己的素質。
《王子與貧兒》讀後感2
這篇小説是以19世紀的英國為背景，描寫一個貧苦兒童湯姆和一個富貴王子愛德華交換社會地位的童話式故事。
貧兒湯姆從小過着衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想着自己能有一天當上富貴的王子，而愛德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想着能到民間嚐嚐作貧兒的滋味。於是有一天，他們交換了身份，開始了新的生活。
通過這個童話情節，小説首先用鮮明的對比手法，展現了勞動人民生活的極端艱難困苦和統治階級生活的極端豪華奢侈。在此同時，小説還鮮明地表明瞭人生生來平等的民主主義思想和環境決定人物性格的唯物主義觀念。
湯姆並非天生就只能當貧兒，愛德華也不是生來就只能當王子，全部的不同只在服飾和地位。愛德華就曾跟湯姆説：“要是我們光着身子走出去，誰也分不清哪個是你，哪個是我！”的確，當貧兒穿上王子衣服時，大家都把他當成王子；
而愛德華穿上貧兒衣服後，大家便認定他是貧兒，這裏既沒有什麼“天生富貴”，也沒有什麼“天賦王權”，問題的關鍵只在穿什麼服飾和處在什麼地位。
不僅如此，湯姆在穿上王子衣服，被人推上王位後，便立即頒發仁慈的法律，釋放無罪的囚犯，否定封建法律的荒謬，指責宗教裁判所的`草菅人命，成了被萬民擁戴的開明君主。而愛德華在穿上貧兒衣服後，也能在重新當上國王時廢止酷刑，昭雪冤獄，頒佈新法，以改善人民的處境。這是他倆突然心血來潮或良心復甦嗎？不，這是環境對人物性格的客觀影響，是健康、樸素的人民生活對人的改造作用。湯姆從人民中來，健康、樸素的人民生活使他從小就具有善良、正直的品質和同情苦難、嫉惡如仇的性格。而愛德華從王宮走到人民中去以後，受人民生活的影響，也逐漸具有了跟統治者截然不同的品質和性格。
最後還有一點，小説雖然取材於16世紀英國，但讀者從小説所描寫的人民大眾的苦難生活，很自然會聯想到19世紀七八十年代美國勞動人民的艱難處境；
從小説所描寫的統治者的為所欲為，很自然會聯想到當時美國資產階級政府的專橫欺詐；
從湯姆和愛德華交換身份後的思想言行，也很自然會聯想到深刻的種族歧視。因此，小説雖然取材於16世紀英國，但其批評的矛頭是指向19世紀的美國。
《王子與貧兒》讀後感3
貧兒湯姆從小過着衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想着自己能有一天當上富貴的王，德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想着能到民間嚐嚐作貧兒的滋味。於是有一天，他們交換了身份，開始了新的生活。
通過這個童話情節，小説首先用鮮明的對比手法，展現了勞動人民生活的極端艱難困苦和統治階級生活的極端豪華奢侈。在此同時，小説還鮮明地表明瞭人生生來平等的民主主義思想和環境決定人物性格的唯物主義觀念。
湯姆並非天生就只能當貧兒，德華也不是生來就只能當王，全部的不同只在服飾和地位。德華就曾跟湯姆説：“要是我們光着身走出去，誰也分不清哪個是你，哪個是我！”的確，當貧兒穿上王 衣服時，大家都把他當成王德華穿上貧兒衣服後，大家便認定他是貧兒，這裏既沒有什麼“天生富貴”，也沒有什麼“天賦王權”，問題的關鍵只在穿什麼服飾和處在什麼地位。
不僅如此，湯姆在穿上王 衣服，被人推上王位後，便立即頒發仁慈的法律，釋放無罪的囚犯，否定封建法律的荒謬，指責宗教裁判所的草菅人命，成了被萬民擁戴的開明君主。而 德華在穿上貧兒衣服後，也能在重新當上國王時廢止酷刑，昭雪冤獄，頒佈新法，以改善人民的處境。這是他倆突然心血來潮或良心復甦嗎？不，這是環境對人物性格的'客觀影響，是健康、樸素的人民生活對人的改造作用。湯姆從人民中來，健康、樸素的人民生活使他從小就具有善良、正直的品質和同情苦難、嫉惡如仇的性格。而 德華從王宮走到人民中去以後，受人民生活的影響，也逐漸具有了跟統治者截然不同的品質和性格。
最後還有一點，小説雖然取材於16世紀英國，但讀者從小説所描寫的人民大眾的苦難生活，很自然會聯想到19世紀七八十年代美國勞動人民的艱難處境；從小説所描寫的統治者的為所欲為，很自然會聯想到當時美國資產階級政府的專橫欺詐；從湯姆和 德華交換身份後的思想言行，也很自然會聯想到深刻的種族歧視。因此，小説雖然取材於16世紀英國，但其批評的矛頭是指向19世紀的美國。
誤會和交換身份，就是這一部童話的主要情節，而這看似俗套的設置，卻在馬克·吐温筆下顯出了隱含的光輝。這篇讀後感，語言質樸平實，從手法、思想和社會背景三方面闡述了作者意圖，筆風簡潔，眼光犀利。
《王子與貧兒》讀後感4
我躺在牀上，無所事事地發呆。忽然，我眼中的目光不禁瞟到了那書架上的一本《王子與貧兒》。
我迫不及待地將它拿了出來。它的作者是著名的幽默諷刺大師———馬克·吐温。我躺在飄窗上，乘着温暖的陽光，一頁一頁地翻了起來。我剛讀完第一章時，，就被這引人入勝的內容吸引了。我一口氣將它全部讀完，獲得了不少的啟發。
16世紀，小王子愛德華在英國倫敦的王宮中誕生了。而在同年，同月甚至同日，貧民窟的一個小孩———湯姆也出生了。他們同時出生，而生活環境卻是天壤之別，愛德華在白金漢宮中，天天吃着山珍海味，睡的.是豪華軟牀，但他卻因宮廷太多的禮節而感到十分拘束；湯姆在貧民窟中，天天到外面討飯，還要被他那一天到晚嗜酒的老爹給揍。然而，一個偶然的機會，讓愛德華遇見了湯姆。愛德華極富同情心，甚至帶湯姆來到了那金碧輝煌的皇宮，和他互換服裝。就這樣，相貌極似的兩個小孩互換了角色———貧兒變成了王子，王子變成了貧兒。甚至湯姆後來成為了國王。湯姆在愛德華的父王死後，廢除了許多刑罰，制定了非常合理的法律。而愛德華呢，他被當做乞丐趕出宮殿後，深深的感受到了民間疾苦。最後，湯姆與愛德華又相遇了。良心發現的湯姆即刻將王位交給愛德華，湯姆被愛德華封為英國的一個重臣。
是啊，湯姆和愛德華都很富有同情心。愛德華在湯姆被士兵打了的情況下，帶他到宮中，與他一起玩耍，甚至互換服裝。而湯姆在成為“國王”時，廢除了許多刑罰，讓老百姓不再受苦。我們雖沒有能力像那些極富同情的大英雄那樣，去拯救國家，拯救於水火之中的人民們，廢除一些可怕的刑法，但我們也應該像他們一樣，多有同情心，多做一些有益社會的小事。就像一些收養了許多流浪的阿貓阿狗的叔叔阿姨一樣，他們沒嫌棄那些流落街頭的小動物，而是細心的呵護它們，讓這些小動物擁有温暖的家，讓他們可以“吃飽穿暖”
看到這王子和貧兒互換身份的內容，使我不禁想到了湖南衞視的一款節目《變形記》。在城市過着花燈酒綠的孩子，到了鄉村，才感受到人間的疾苦。其實，我們也要在生活中多體會人間的冷熱，這樣才能使自己更加睿智，獲得更多啟發。
讀了這本書，讓我明白了：“生命的意義在於同情而不在於憎恨，羞辱”事實上，我們只有多讀書，多學習，才能有所啟發。正如朱熹所説“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”
《王子與貧兒》讀後感5
這篇小説是以19世紀的英國為背景，描述一個貧苦兒童湯姆和一個富貴王子愛德華交換社會地位的童話式故事。貧兒湯姆從小過着衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想着自己能有一天當上富貴的王子，而愛德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想着能到民間嚐嚐作貧兒的滋味。於是有一天，他們交換了身份，開始了新的生活。透過這個童話情節，小説首先用鮮明的比較手法，展現了勞動人民生活的極端艱難困苦和統治階級生活的極端豪華奢侈。在此同時，小説還鮮明地證明了人生生來平等的民主主義思想和環境決定人物性格的唯物主義觀念。湯姆並非天生就只能當貧兒，愛德華也不是生來就只能當王子，全部的不同只在服飾和地位。愛德華就曾跟湯姆説：“要是我們光着身子走出去，誰也分不清哪個是你，哪個是我!”的確，當貧兒穿上王子衣服時，大家都把他當成王子;而愛德華穿上貧兒衣服後，大家便認定他是貧兒，那裏既沒有什麼“天生富貴”，也沒有什麼“天賦王權”，問題的關鍵只在穿什麼服飾和處在什麼地位。不僅僅如此，湯姆在穿上王子衣服，被人推上王位後，便立即頒發仁慈的法律，釋放無罪的囚犯，否定封建法律的荒謬，指責宗教裁判所的草菅人命，成了被萬民擁戴的開明君主。
而愛德華在穿上貧兒衣服後，也能在重新當上國王時廢止酷刑，昭雪冤獄，頒佈新法，以改善人民的處境。這是他倆突然心血來潮或良心復甦嗎?不，這是環境對人物性格的客觀影響，是健康、樸素的人民生活對人的改造作用。湯姆從人民中來，健康、樸素的人民生活使他從小就具有善良、正直的品質和同情苦難、嫉惡如仇的'性格。而愛德華從王宮走到人民中去以後，受人民生活的影響，也逐漸具有了跟統治者截然不同的品質和性格。最後還有一點，小説雖然取材於16世紀英國，但讀者從小説所描述的人民大眾的苦難生活，很自然會聯想到19世紀七八十年代美國勞動人民的艱難處境;從小説所描述的統治者的為所欲為，很自然會聯想到當時美國資產階級政府的專橫欺詐;從湯姆和愛德華交換身份後的思想言行，也很自然會聯想到深刻的種族歧視。因此，小説雖然取材於16世紀英國，但其批評的矛頭是指向19世紀的美國。誤會和交換身份，就是這一部童話的主要情節，而這看似俗套的設置，卻在馬克·吐温筆下顯出了隱含的光輝。這篇讀後感，語言質樸平實，從手法、思想和社會背景三方面闡述了作者意圖，筆風簡潔，眼光犀利。
《王子與貧兒》讀後感6
這篇小説是以19世紀的英國為背景，描寫一個貧苦兒童湯姆和一個富貴王子愛德華交換社會地位的童話式故事，《王子於貧兒》中文讀後感800字。貧兒湯姆從小過着衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想着自己能有一天當上富貴的王子，而愛德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想着能到民間嚐嚐作貧兒的滋味。
於是有一天，他們交換了身份，開始了新的生活。通過這個童話情節，小説首先用鮮明的對比手法，展現了勞動人民生活的極端艱難困苦和統治階級生活的極端豪華奢侈。在此同時，小説還鮮明地表明瞭人生生來平等的民主主義思想和環境決定人物性格的唯物主義觀念，讀後感《《王子於貧兒》中文讀後感800字》。湯姆並非天生就只能當貧兒，愛德華也不是生來就只能當王子，全部的不同只在服飾和地位。愛德華就曾跟湯姆説：“要是我們光着身子走出去，誰也分不清哪個是你，哪個是我！”的確，當貧兒穿上王子衣服時，大家都把他當成王子；而愛德華穿上貧兒衣服後，大家便認定他是貧兒，這裏既沒有什麼“天生富貴”，也沒有什麼“天賦王權”，問題的關鍵只在穿什麼服飾和處在什麼地位。
不僅如此，湯姆在穿上王子衣服，被人推上王位後，便立即頒發仁慈的法律，釋放無罪的囚犯，否定封建法律的荒謬，指責宗教裁判所的草菅人命，成了被萬民擁戴的開明君主。而愛德華在穿上貧兒衣服後，也能在重新當上國王時廢止酷刑，昭雪冤獄，頒佈新法，以改善人民的處境。這是他倆突然心血來潮或良心復甦嗎？不，這是環境對人物性格的客觀影響，是健康、樸素的人民生活對人的改造作用。湯姆從人民中來，健康、樸素的人民生活使他從小就具有善良、正直的品質和同情苦難、嫉惡如仇的性格。而愛德華從王宮走到人民中去以後，受人民生活的.影響，也逐漸具有了跟統治者截然不同的品質和性格。
最後還有一點，小説雖然取材於16世紀英國，但讀者從小説所描寫的人民大眾的苦難生活，很自然會聯想到19世紀七八十年代美國勞動人民的艱難處境；從小説所描寫的統治者的為所欲為，很自然會聯想到當時美國資產階級政府的專橫欺詐；從湯姆和愛德華交換身份後的思想言行，也很自然會聯想到深刻的種族歧視。因此，小説雖然取材於16世紀英國，但其批評的矛頭是指向19世紀的美國。誤會和交換身份，就是這一部童話的主要情節，而這看似俗套的設置，卻在馬克？吐温筆下顯出了隱含的光輝。
《王子與貧兒》讀後感7
《王子與貧兒》本學期當選為我們班書單中最受歡迎的書，我很欣慰。按孩子們日記裏的話説，我有些“古板”，老是喜歡推薦他們看“名著”，不大願意接受諸如“意林小小姐”或玄幻之類的書。
有時，我真不知道怎麼跟孩子們解釋，只能這麼説吧，名著就是正餐、營養餐，而一些流行作品就是快餐，很多還是垃圾食品。也正是出於這個考慮，這次班級三四月份的書單裏，我網開一面，讓“快餐”也流進了一些。不然，孩子們壓抑不住好奇心，偷偷去“吃”，後果也恐怕更不堪……
《王子與貧兒》是美國著名作家馬克·吐温的作品，大致情節絕大多數人都是知道的—一位王子和一個小乞丐互換了身份之後演繹了一系列故事。但是，當我再捧起這本書時，對具體的故事竟然很陌生。於是，在那天和孩子們一起讀書的半個小時裏，我一口氣看了半本，而且愛不釋手，只得向圖書管理員申請借回家看……一個雙休日，在行駛的車上，在沙發上，在被窩裏，一直被曲折緊湊的情節所吸引，很快就讀完了。有了這次閲讀經歷，我可以負責任地對孩子們説：這本書，你們三天準能讀完，因為老師才用了兩天!
後來，我發現我手頭這本，是楊政和改寫的'青少版，是與原著有區別的。想再讀原著了。後話。
王子與乞丐怎麼會互相換了身份呢?因為王子的善良。
王子淪為乞丐後過着怎樣的生活呢?淒涼、悲慘、恐怖……但正因為這樣的經歷，讓王子深入民間，深悉民間疾苦，為今後成為一個優秀的國王奠定了基礎。
乞丐變成王子後又怎樣呢?受寵若驚、誠惶誠恐、不知所措……但後來“趕鴨子上架”，“假王子”也幹得不錯，顯示出了自己的才華。
王子和乞丐的身份有沒有換回來呢?換回來了，歷經千辛萬苦……
是怎麼換回來的呢?有許多人物紛紛登場，最主要的是一位騎士的出現，幫助王子走出了困境。而王子也幫助騎士奪回了屬於自己的東西。
故事涉及的情感很多，有親情、友情，也有愛情。但最感人的還是“王子”與“乞丐”都有一顆善心，一顆無論在什麼情況下都能保持純淨的“善心”。不然，不會有故事如此完美的結局：王子回到了自己原來的位置，乞丐變成了王子的顧問……
瓊瑤的《還珠格格》也是從《王子與貧兒》得到的創作靈感吧?哈哈，戲言。
總而言之，這是一個十分純淨的童話故事。儘管也許現實生活不是那麼純淨，但是看到這樣的故事，還是愉悦，還是喜歡。
《王子與貧兒》讀後感8
一個王子，一個貧兒，他們的生活是遙遙不相及的，可是那麼一次偶然的機會，他們竟然聯繫在一起了呢？《王子與貧兒》這本書講述的就是這麼一個有趣的故事。
本來王子的生活是非常舒適，每個人都很尊敬他，侍童和侍從都認為自己的身份跟王子比還差一截，對王子總是恭恭敬敬，正是由於這樣的身份差別，所以王子得不到他所要的快樂。
貧兒的生活跟王子的生活相比是截然不同的。他的生活是那麼艱苦，衣不蔽體、食不果腹，不僅要靠乞討來解決温飽的問題，而且沒討到東西就要挨父親的毒打，晚上只能睡在雜亂的稻草上。雖然他的生活非常艱苦，但他擁有無限的快樂，自由自在的.快樂。
王子無意中遇到了貧兒，得知貧兒快樂的生活，就與貧兒互換了身份。王子與貧兒身份換了，看似很艱苦，但是王子還是不虛此行，沿途見到的景色，讓他知道了治國應先關心人民，體恤民心。
王子在過貧兒的生活時，被人羣毆、還被綁架，一段段艱辛的“旅程”讓他充分感受底層人民的生活。可他還是運用自己的智慧克服了這些困難和挫折，一步步完善自己的品格。看到這裏，我不由自主地想起自己初學自行車的經歷。
自行車是我九歲生日時，爸媽送我的生日禮物。更小的時候我騎過帶輔助輪子的自行車，對這個少了輔助輪子的自行車，沒多大的恐懼。我立馬坐上自行車的坐墊，腳一蹬，沒騎幾步，車就搖搖晃晃，晃得我心發慌。我連忙用雙手用力去控制車子，可是已經來不及了，連人帶車摔在堅硬的水泥地上，皮被蹭掉了一大塊。我用手捂住傷口，試圖止住血，可是血不聽使喚地往外面流。我忍着疼痛一瘸一拐回到家，一邊貼創可貼，一邊下定決心不去騎自行車了。
抬起頭，我剛好看見一隻螞蟻在往牆上艱辛地爬，爬了一次又一次，摔了一次又一次，但還是努力地往上爬。我心裏頓時為之一震：小小的螞蟻都能做到堅持向上爬，不放棄，難道我還不如一隻螞蟻？想到這裏，我鼓足勇氣推着自行車繼續學。經過一番苦練，我終於能把握住自行車的平衡度，能自如地控制住它。
王子的經歷，讓我更加懂得，要堅持自己的觀點，堅持的選擇，只有不斷付出努力，才有收穫成功的時候。
《王子與貧兒》讀後感9
在這個夏天，我讀了關於生活，夢想和勇氣的寓言 — “王子和可憐的孩子。”
這本小説是美國作家馬克·吐温的童話審判諷刺，它觸動了我很多。 可憐的湯姆和愛德華王子從裏到外完全一樣，如果他們穿同樣的衣服，沒有人能分辨出哪個是窮人，哪個是王子，除了他們。 他們交換衣服和身份的機會陰陽錯誤。 王子成了可憐的兒子，可憐的兒子成了王子。 湯姆在宮殿裏有許多大臣和僕人，當他想做某事時，其他人也為他做了這件事。 湯姆對此束手無策。 同時，湯姆必須在任何方面都要小心，以免他做任何錯事。 湯姆的正常思維被法庭認為是瘋狂的；湯姆的正常思維無法理解法庭的生活，所以他説了很多愚蠢的話。 但這些愚蠢的話不僅是假的'，而且表達了許多殘酷的真理。 正常人不能忍受宮廷生活。 湯姆一直想當國王，但當他真正成為國王后，他感到非常痛苦。
愛德華王子從小就住在皇宮裏，對那裏的人一無所知，突然變成了窮光蛋，不僅受了很多苦，還開了個玩笑，他穿着破衣服，在皇宮裏，被警衞毆打； 教養院的孩子們放狗咬他。 愛德華在樹林裏遇到了一羣衣衫襤褸的人，他們講述了普通人遭受的折磨和不人道的待遇。愛德華深深感受到人們生活的艱辛和法律的殘酷。最後，在湯姆的幫助下，愛德華回到宮殿，開始了新的統治。
我覺得：環境能造就學生一個人。在貧民窟長大的窮孩子更能體會出中國民間的疾苦，能更加具有深刻的感受到了人情冷暖，從而可以更加應該珍惜他們自己發展來之不易的幸福，並造福人民更多的老百姓。而在宮中享受榮華富貴的過着錦衣玉食生活的王子，從來都是沒有進行體驗過擔驚受怕，連吃飯問題都有上頓沒下頓的日子。從王子知道我國老百姓的艱苦學習生活方式開始，奮發圖強，讓老百姓都過上了實現幸福的日子。我們的生活中一些企業也有很多這樣不同的人，比如：明朝開國皇帝朱元璋，因為他生活在其中一個管理混亂艱苦的時代，在這個數據時代裏，他失去了他的親人。他為了人們過上美好幸福、穩定的生活，他這個小叫花子義無反顧的踏上了起軍之路，開闢了一個新的朝代；世界就是著名的作家海倫·凱勒，她可是如果一個又盲又聾的人啊，可是，她並沒有完全失去工作希望，她用自己國家手中的筆，描繪表現出了提高自己孩子心中還是那個美麗的世界……
《王子與貧兒》告訴了我，在艱苦的環境裏，也不能完全失去一顆善良的心，更不能因為失去我們希望；生活在一個幸福的環境裏，也要學生學會學習體會老百姓的辛苦，珍惜現在這個美好社會生活的來之不易。
《王子與貧兒》讀後感10
以是嚐盡了人生中的辛酸苦辣，因此從中收穫頗豐：因為過着與老黎民一樣的生活，以是發現了政治弊端，這對他統治國家是大有好處的，況且，湯姆在穿上王子衣服，被人推上王位後，釋放無罪的囚犯，他還頒發了一些合乎情理的法令，責怪宗成了被萬民擁護的開明君主。而真正的王子愛德華卻在外到處流離，不得不忍耐貧窮和乞丐們的陵暴和嘲諷。在壞人亨頓的幫助下，愛德華王子履歷了重重劫難，末了終於回到了王宮。而貧兒湯姆將不屬於本身的王位還給了真正的'王子。
《王子與貧兒》是美國作家馬克·吐温的代表作。愛的教育讀後感800字 他的本名是賽爾·朗赫恩·克萊門斯，馬克·吐温是其筆名。《王子與貧兒》是一部聞名的譏笑小説。它以一六世紀的英國社會為配景，以童話體的形式形貌了同年同月同日生並且長相完全雷同的兩個嬰兒—簡愛讀後感3000字 —王子和貧兒，他們在一次無意偶爾的機會中，相互戲劇性的換了換身份。
王子與貧兒讀後感 貧兒湯姆穿着王子的衣服在王宮裏盡享榮華富貴，還當上了英國的新國王。湯姆當上了國王后，破除了一些暴虐的法律，赫免了一些無辜的“犯人”，頒發了一些合乎情理的法令。 而王子愛德華則履歷了種種苦難，到處流離、忍飢挨餓，被乞丐們陵暴和嘲諷。後來，愛德華王子在美意人亨頓的關？和幫助下，履歷了重重劫難，終於回到了王宮。還賜予了亨頓伯爵的權位。
整個故事想象豐富、言語幽默滑稽，在帶給我們兒童KTV高興的同時，還能極大地激發我們兒童的想象力和對純潔、善良、優美的事物的嚮往。
以是嚐盡了人生中的辛酸苦辣，因此從中收穫頗豐：因為過着與老黎民一樣的生活，以是發現了政治弊端，這對他統治國家是大有好處的，況且，湯姆在穿上王子衣服，被人推上王位後，釋放無罪的囚犯，他還頒發了一些合乎情理的法令，責怪宗成了被萬民擁護的開明君主。而真正的王子愛德華卻在外到處流離，不得不忍耐貧窮和乞丐們的陵暴和嘲諷。在壞人亨頓的幫助下，愛德華王子履歷了重重劫難，末了終於回到了王宮。
《王子與貧兒》讀後感11
在暑假中，我讀了一本書——《王子與貧兒》。這本書讓我知道了許多道理。書的作者是美國馬克.吐温，一個擅長諷刺的作家，書中講述了四百年前倫敦街頭的美國生下了一位王子叫愛德華，在附近的貧民窟裏，一個孩子也生了出來，這個孩子也有自己的名字叫湯姆，他們同年同月同日生，長相也十分相似，可是因為身份不同，生活卻是天差地別…可一個差錯讓他們互換了身份。這也造成了湯姆在皇宮裏享受榮華富貴，當上了王子，而真正的王子卻流浪民間，飽含苦難，但是成為“王子”的湯姆倒做了許多好事，而真王子愛德華在這同時也交了一位與他共進難關的朋友——哼頓。真王子的他穿着破衣服，破鞋子，受着凍，到處流浪，無論走到那裏，總是受人譏笑和虐待。有一次甚至差一點死在瘋老人的刀下，也曾經被關在監獄裏裏度過囚犯的生活。總之，他嚐盡了人生的`酸甜苦辣，最後，回了皇宮成了國王。
受盡磨難，歷經辛苦，真正的王子才懂得世間的心酸，他活在宮殿裏，享受着榮華富貴，每個人都會對這個王子言聽必從，也根本不知道身為貧兒的湯姆有多麼可憐，陰差陽錯的互換了身份，讓王子體驗了一把人間的冷暖，讓他看到了這個國家還存在的問題，讓他感受一下貧窮人民，社會底層的不容易……也讓貧兒感受到了當王子的不容易，當一個好的國君更是難上加難……
每個人都是平等的，不能因為他是貧苦人民你就看不起他，而我是個王子，你就笑臉相迎，每個人有夢有理想就不要放棄，貧兒湯姆在沒當王子之前，哪怕是做夢都想感受一下當王子，哪怕一天都好，這荒唐的想法不也實現了嗎?
王子的一言一行，一舉一動都是嚴格的進行着，哪怕大聲説話都不是當王子該做的事，他每天都有大量的功課要去學習，對於外面的世界充滿着嚮往，幻想着外面的世界有多麼的美好，卻不知，在他踏出皇宮的那刻起，他已經走出了國王給他鑄造的“天堂”，宮殿外的世界有這頓沒下頓，破爛的衣服，乞討的職業，社會底層的人的辱罵，毒打，離開了繁華，來到了鬧市，這是一場戲劇，從假“王子”失憶開始，從真王子被人認為是瘋子開始，從他們兩人換了衣服開始……
這一切好似是偶然卻也是必然，這場鬧劇的結局以真王子治理國家，公平真正結束，其實流浪民間的經歷也讓真王子壓抑的心情得到了釋放，親生經歷才能真正的體會。
《王子與貧兒》讀後感12
王子的頭銜是生來就有的，沒有理由，沒有質疑，可當王子脱下自己華麗的服飾，換上破舊的衣服的時候，會發生什麼呢？
翻開書頁，故事發生在19世紀……
湯姆天天幻想着自己有一天能當是王子，在皇宮面前走過，用羨慕的眼光看上幾眼，這是他每天必做的事情。他有自知之明，他清楚的知道那裏永遠不屬於他。但他想不到，他居然擁有和王子一樣的面孔，當王子愛得華由於對宮廷的厭倦，換上貧兒衣服的時候，兩個人的生活、命運發生了錯位……
”要是我們光這身子走出去，誰也分不清哪個是我，哪個是你。“的確，王子説的話是對的。他們兩人僅僅換了一套衣服，而生活卻發生了翻天覆地的變化，這麼這麼多的人，居然都沒有人發現不同，一個貧兒沒有接受過王子那樣的教育，沒有過過如此奢侈的生活，面對富麗堂皇的宮殿，他覺得陌生又驚異，可當他反覆的'説出自己不是王子的時候，沒有人相信。面對巨大的差異，一個皇室沒人認出誰是王子，這是多麼諷刺。也許王子和貧兒之間的差距僅僅是一套服飾，湯姆也開始了他的王子生活，憑藉着他的才能，改變了當時的社會面貌。
法律僅在王子一人手中，他想怎麼樣就怎麼樣，並不瞭解人民的生活，也不得不讓我們想到當時的社會，沒有給人民一個平台，真正有才能的人也許只是一個貧兒。
漆黑的夜空下，接着月亮微弱的光，隱隱發現睡在草叢中的王子，削去了原來的鋭氣，萎縮在草叢中，安靜的睡了，那破舊的衣服，夾雜着大大小小的補丁，誰都不會相信他是王子，是精通各種語言，法律的王子。也許説了太多次自己是王子，但換不來信任，他便安靜下來，慢慢忘記自己的身份，去接受現在的生活。
也許這充滿童話色彩，在這裏沒有所謂的”天賦王權“，通過在皇宮裏長時間的學習，貧兒也可以成為王子，並且比真正的王子更優秀，使國家發展的更好。
停下，合上書本，給自己一個思考的空間，體會一下王子與貧兒的差距，其實決定差異的並不是所謂的能力，而是出生就具有的身份。王子天生就是王子，就有着高人一等的身份，他從不需要自己的努力，從不需要面對食不果腹的生活，他的服裝就代表着他的地位，無人能及。小説有着完美的結局，一切都回歸了原位。
轉眼間，書已經翻到了最後一頁，合上書本，我陷入久久的沉思……
《王子與貧兒》讀後感13
在這一個暑假，我讀了一個關於夢想與勇氣的人生寓言故事——《王子與貧兒》。
這篇小説是美國作家馬克·吐温的童話試諷刺小説，它對我的觸動很大。文中的貧兒湯姆和王子愛德華從內到外完全一樣，如果穿的衣服也一樣的話，除了他們兩個，誰也分不出來哪個是貧兒，哪個是王子。他們在一個陰陽差錯的機會下，互換了衣服也互換了身份。王子變成了貧兒，貧兒變成了王子。湯姆在宮中隨時隨地都有成羣的大臣和奴僕，每當他想動手做點事情的時候，別人早就幫他做好了。湯姆對此無可奈何。與此同時湯姆又得處處小心謹慎，唯恐做出什麼不合身份的事情。湯姆的正常思維被宮廷當成發瘋；思維正常的湯姆對宮廷的生活也無法理解，因此説了許多傻話。但這些傻話不僅不是信口雌黃，反而還表達了許多殘酷的真理。精神正常的人對宮廷生活不能忍受，湯姆以前一直想當國王，可是，在他真的當了國王之後，卻覺得十分痛苦。
王子愛德華從小就一直生活在宮中，對民間一無所知，忽然淪落底層，不僅吃了許多苦，還笑話百出，他身穿破衣爛衫，一出宮，就被衞士毆打；教養院的孩子放狗咬他……愛德華在樹林裏見到了一羣衣衫襤褸的羣民，他們訴説了平民所遭受的種種酷刑和非人的待遇。讓愛德華深深地感受到了人民生活的困苦與法律的殘酷。最後，愛德華在湯姆的幫助下依靠玉璽回到了王宮，開始了新的統治。
我覺得：環境能造就一個人。在貧民窟長大的窮孩子更能體會出民間的疾苦，能更加深刻的感受人情冷暖，從而更加珍惜自己來之不易的幸福，並造福更多的老百姓。而在宮中享受榮華富貴的過着錦衣玉食生活的王子，從來沒有體驗過擔驚受怕，連吃飯都有上頓沒下頓的日子。從王子知道老百姓的艱苦生活開始，奮發圖強，讓老百姓都過上了幸福的日子。我們的'生活中一些也有這樣的人，比如：明朝開國皇帝朱元璋，因為他生活在一個混亂艱苦的時代，在這個時代裏，他失去了他的親人。他為了過上幸福、穩定的生活，他這個小叫花子義無反顧的踏上了起軍之路，開闢了一個新的朝代；世界著名的作家海倫·凱勒，她可是一個又盲又聾的人啊，可是，她並沒有失去希望，她用自己手中的筆，描繪出了自己心中那個美麗的世界……
《王子與貧兒》告訴了我，在艱苦的環境裏，也不能失去一顆善良的心，更不能失去希望；生活在幸福的環境裏，也要學會體會老百姓的辛苦，珍惜現在美好生活的來之不易。
《王子與貧兒》讀後感14
7月25日我看了一本五年級國小生的必讀書。這本書是由美國的馬克·吐温寫的，這本書的名字叫做《王子與貧兒》。
這本書非常的好看，因為裏面發生了許多讓讀者又高興又驚歎的奇特的故事。這裏面有一個孩子叫愛德華·都鐸是國王亨利八世第一個兒子，他註定有享不盡的榮華富貴。還有一個孩子叫做湯姆·康第他註定要吃苦受窮，因為他父母窮的要命，還夾雜着酒鬼父親和酒鬼祖母的罵罵咧咧。
湯姆·康第的父親總是讓他去乞討，乞討一些錢，這些錢都被他的父親和祖母拿去買酒喝，要是湯姆乞討什麼都沒有帶回來的話就會被他的父親和祖母揍一頓，而且還不能吃飯，他的母親剩省下自己的飯給他吃飯。而愛德華在宮裏享受着榮華富貴，還有那麼多僕人足以讓人眼花繚亂。可湯姆和愛德華是同年同月同日生，命運卻不相同。湯姆的家住在垃圾大院裏，裏面有一個神父教他皇宮裏的知識，還送他一些有關皇宮裏知識的書，當湯姆看完這些了之後，他非常想見見國王長什麼樣子，他就想方設法進宮，可軍官就是不讓他進去還嘲笑他。這時王子看見了他就叫軍官住手讓他進來還讓他飽餐了一頓，他還跟王子説他的的經歷，再一次巧合中他們倆互換了一下角色。從此，王子就流落到了民間。
王子在民間裏有很多困難等着它，他被人嘲笑、玩弄、侮辱，差一點還有生命危險，幸好他碰到了一個好心的人幫助他，最終他又重新回到了他親愛的寶座上。幫助他的`人都會得到封賞，那些想要殺他的人都得到了惡報。最後湯姆因把國家管理的很好，不僅沒有得到懲罰反而得到了一件王子給他的衣服，有了這件衣服別人不能欺負他都要尊重他。
這本書我最喜歡王子流落民間時的事情，因為由那些事情讓我知道了人間的世界有醜惡有善良，醜惡的是世界上的惡棍，善良的是那些樂於助人的人。還知道了，要是你做錯事情，別人就會嘲笑，玩弄，侮辱你，要想得到別人的尊重：1。你要尊重別人，別人就會尊重你。2。把事情做對，別人會尊重你。3。事情做的一鳴驚人的好別人更會尊重你。我想做一個受人尊重的人。
我希望世界變得善良，不要有醜惡，這樣我們生活的世界會更加美好。
《王子與貧兒》讀後感15
《王子與貧兒》這本書的內容尤其讓我印象深刻，這部帶有諷刺意味的小説反映出當時社會的狀況，通過作者異想天開的想象力虛構出了一個揭露剝削階級的罪惡，反映原始社會勞動人民窮苦悲慘的生活的故事。小説以一個出生在貧困家庭的貧兒湯姆·康第和一個出生在富麗皇宮中的太子愛德華為主人公。
故事的開端就以貧兒湯姆·康第和太子愛德華的出生場景做對比，太子愛德華的出生使全國的人民喜極若狂，大家甚至相互擁抱。，共同歡呼，而可憐的貧兒湯姆，卻遭到了家人的嫌棄，他們甚至認為是他給他們徒增了煩惱，除了發愁的家人，再也沒有人在意他，他們一家五口住在一個名叫垃圾大院的小巷子裏，過着平淡無奇的生活，他過着每天被父親，祖母打的日子，但他卻從未抱怨，他曾以為這就是生活。
他只希望有一天可以看見一次真正的王子，而在故事進行了三分之一時，讓我們看到的`都是身為貧困人家的湯姆所面對的悲慘遭遇，他的母親甚至為了孩子，而省下了自己的食物，他的母親甚至因為偷偷給他吃的被他的父親打，但這都不足以讓他的母親放棄給孩子送吃的，儘管那個食物並不珍貴，只是麪包屑也讓人如此淚目。
而貧兒湯姆終於見到了太子愛德華，陰差陽錯的互換了身份，過上了和以前不同的生活，貧兒湯姆，在皇宮中享受了從未享受過的幸福生活，而愛德華卻在民間經歷了種種困難，心中有苦卻無處可説，當他説他是太子時被人取笑，諷刺，被人毆打。那時的他才真正體會到勞務人民的不易，決定等他回到皇宮當上國王后要給老百姓帶來幸福生活，也正是因為他的這次經歷使他成為最好，最仁慈的國王。這也反映了現實，每個人都羨慕着他人擁有的生活，卻不知道他人生活的心酸，只有真正體驗了才會設身處地為他人着想。
而到了故事的結尾，貧兒湯姆已經很享受宮中的生活，他甚至有些貪婪的想繼續下去，國王愛德華卻很善良，他並沒有將湯姆處死，而是給了他一個名號，愛德華用他的善良給湯姆了一個好的未來，用他的善良給百姓們帶來了高福利生活，用他的善良給他人送去了温暖。
這個世界不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛，這個世界不缺少温暖，而是缺少一顆樂於助人的心，只要我們擁有一顆善良的心，有一顆將心比心的心，擁有一雙發現美的眼睛，那麼這個世界將變得越來越温暖，越來越和諧。