《綠山牆的安妮》讀後感(10篇)
當細細品完一本名著後，你有什麼領悟呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的《綠山牆的安妮》讀後感，希望對大家有所幫助。
《綠山牆的安妮》讀後感1
最近，我剛看完一本書。它的名字叫《綠山牆的安妮》，作者是加拿大女作家露西·瑪德·蒙哥瑪麗。
《綠山牆的安妮》主要寫了一個生性活潑樂觀、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山牆農舍找到了温暖的家，如何考取女王學院，取得一級教師證書，並獲得大學獎學金。但她為了不離開綠山牆和收養自己的瑪麗拉，她放棄了大學深造的大好機會，踏入社會的故事。
安妮天性活潑樂觀，想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的'善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。這種愛使她隨時得到回報，因而生活得快樂充實、生氣蓬勃。人生世間，最讓人感動的莫過於這少女純真的愛。安妮最拿手的就是夢想，她夢想遠大的成功，也夢想祕密的白馬王子。但她不像別人，長大了就把夢想丟進垃圾筒裏，而是將它變成了對平庸現實的包容和超越。她聰明而勤奮，憑着自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業。令人十分感動。
安妮長得並不漂亮——紅頭髮、還有滿臉的雀斑，但是安妮有着一顆純潔善良的心，她愛幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時候就失去了父母，雖然她在孤兒院裏沒有朋友，雖然她生來並不美……但是上帝很公平，賜予了安妮生性樂觀、愛幻想……
真是奇蹟啊！一個孤兒竟然能考取女王學院，還取得了一級教書證書，並獲得大學獎學金。安妮雖然是孤兒，卻生性活潑樂觀。我覺得我們任何一個人都不能嘲笑或瞧不起比我們弱小的生物。我們要鼓勵、愛護它們。使它們覺得自己和別人一樣，並且要教會他們樂觀對待身邊任何的每一樣、每一件事或物。
這就讓我想起了一個故事：從前，有一個殘疾小孩，他原本是音樂系中最好的學生，可是他害怕自己是殘疾的，會被音樂系的同學嘲笑。後來，他的老師到他家去，鼓勵他回到音樂系。同學們也紛紛到他家替他補習功課。最後，他回到了音樂系，重新開始練習音樂，獲得了全市音樂會第一等獎。你們看，安妮就像這位學生一樣，因為得到了別人的鼓勵和照顧，才過上了幸福的生活。
每一個女孩都應該向安妮學習，學習那種執着，那種純潔，擁有着一顆潔白無暇的心靈。在當今社會裏，這應該很難吧。人與人之間的距離、隔閡似乎越來越遠了，雖然有很多人竭力去幫助別人，用温暖來融化這個世界。如果我們像安妮一樣，把友情和親情以及那些美好的東西看得如此重要，也許世間會少很多邪惡的事情吧。學會有一顆擁有大自然的心，學會像安妮一樣，和大自然交朋友。
《綠山牆的安妮》讀後感2
這個暑假快過去了，我又重温了一遍《綠山牆的安妮》。每一次重温它都帶給我一次不同的感歎。
首先她的一頭紅髮就讓我眼前一亮，我甚至懷疑，她是不是生來就被賦予了太陽的光彩——那炫目的紅色並將它渲染在了她自己的長髮上。她並沒有像其他的孤兒的可憐兮兮，自怨自艾的姿態。她一見到馬修就主動跟他打起了招呼，還興致勃勃地表達起了她的思想。但是從安妮對自己的身世的敍述中，讓我感覺到，她雖然年齡不大，卻已歷盡了人間的淒涼與悲苦。可她始終表現得那麼樂觀，不曾有過一點對事物所追求的`放棄。她時時刻刻都是滿懷着期待，無論多麼平淡無奇的事物，都可以被她想象成自己喜歡的樣子；她對周圍的一切都充滿善意，哪怕是一棵並不起眼的小花小草。
善良的安妮同時也是一個粗心的人，她簡直是一個全天下最具有犯錯天才的人，安妮也許算不得世上犯錯最多的孩子，但她犯下的錯都夠離奇的，很難想象，這樣一個特別能犯錯的孩子，要一次次得到眾人的諒解是多麼不容易。這讓我回想起小時候犯下的那些種種所謂的錯誤，總覺得是一件有趣的事而不是可怕，而且往往都是一些小錯誤，卻又一再惹得父母的小題大做。發火也好，懲罰也好，效果卻很不理想，其實，有誰不是在一次又一次的錯誤中成長起來的？就像不摔跟頭就很難學會走路一樣，但安妮説得好，作為一個孩子，只要你不要總去犯同一個錯誤，這似乎就是很值得欣慰了。因為犯了錯的孩子往往比大人更難過，他們時常是無心的，就像往蛋糕裏放了止痛藥的安妮一樣。
在安妮來到綠山牆的這四年裏經過時間的流轉，已經長大了，就像成熟的果實一定要離開枝丫一樣，安妮在考取了她心儀的學校後，也要離開綠山牆——她唯一的家。在陌生的環境裏適應全新的生活，安妮還只有16歲，這對於她來説更是一個考驗。我自小就在父母身邊長大，從沒有遠離自己的家鄉到異地去生活過，所以並不理解和體會安妮的感觸與心緒。我想，安妮都不會錯過共生活尋常又感人的小情趣，就像巴里小姐説的，她像一道彩虹，一道奪目炫眼的彩虹，哪一種顏色提煉出來，都是最美妙的。而沒有風雨就不會出現彩虹，風雨越激烈，彩虹越美麗。安妮顯然是飽受過風雨的，她經歷了一段風雨、陽光與彩虹交織的成長。從那個性情古怪的紅髮孤女，到如今友善健康的16歲少女。似乎一切都過去了，就像安妮臉上的那些雀斑，隨着歲月的流轉消失了。
安妮的身上有許許多多值得讚賞的，她善良，她勇敢……但其中她的樂觀是最讓人感到讚揚的，她面對苦難的時候的那種堅強與執?
《綠山牆的安妮》讀後感3
在老師倡導讀名著的時間裏，我讀了一本名著名叫<<綠山牆的安妮.>>。她那燦爛的笑臉，似一束温暖的陽光吹進我們的胸懷。她的天真純潔，讓我難以忘懷！，故事是這樣的：
在愛德華王子島上生活着一對兄妹馬修與瑪瑞拉，他們本想從孤兒院裏領養一個男孩做幫手，卻因為同情鬼使神差地收養了一個名叫安妮的女孩兒，可就是這一個有着豐富的想象力和誇張的語言的小姑娘，卻給這一對兄妹帶來了春天般的生機。
故事情節一波三折，引人入勝，馬修和瑪瑞拉兄妹對安妮發自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛生活，堅強樂觀的形象更讓人掩卷難忘，作者塑造了女主人公安妮陽光燦爛般美好的性格，其中對大自然以及鄉村生活的詩意描摹使人神往。雖然安妮從小失去父母，被孤兒院收養，可是她並沒有
成為一個性格孤僻內向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。她想象自己也許是一個國王的女兒，被海盜偷了出來；看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個被魔法捆住的小姑娘；聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個叫維奧萊特的喜歡重複她説話的好朋友。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會説話，一定會給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友，向她們訴説心事……看着安妮的那些天真而充滿着美好夢想的話與想象，你會感覺你進入了一個奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂。安妮還是一個熱愛生活的孩子，她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對親人，朋友，同學，師長，都懷揣着一顆善良，純潔，熱忱的心。儘管有時候因為這些和她那豐富的'想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮鬥的精神令人感動。安妮是一個夢想家，但憑藉着自己的努力，她的一個個夢想都成為了現實。總之，這個活潑可愛的小女孩感動着一代又一代的小讀者。而“紅頭髮安妮”也成了孩子們心目中的偶像。
讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態微笑着迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，衝破一個又一個難關，朝着我們美好的夢想奮進吧！
《綠山牆的安妮》讀後感4
當我們生活是黑色的時候，我們應該幻想着七彩的彩虹；當我們生活在黑暗的時候，我們應該幻想着頭頂的陽光；當我們生活在悲痛的時候，我們應該幻想着微笑。
暑假裏，我閲讀了一本書——《綠山牆的安妮》。這本書給我留下了深刻的印象，書中的安妮使我深受感動。
這本書講述了綠山牆農舍的馬修和馬瑞拉兄妹，本想從孤兒院領養一個男孩來幫忙幹農活，沒想到卻陰差陽錯接來了紅頭髮女孩安妮。安妮用她那一張喋喋不休的小嘴，博得了馬瑞拉歡心，她留下了。安妮，擁有玫瑰般絢麗的想象力，一張小嘴巴永遠講個不停，給身邊所有的事物取可愛的名字，無心犯下的錯誤常常讓人忍俊不禁，活潑開朗的性格、勤奮好強的天性使她在學校裏贏得了很多朋友，並獲得了學業上的極大成功。安妮的到來使原本沉悶的綠山牆煥發出誘人的生機與活力，也給古老的村莊帶來了無窮的歡樂。
書中的安妮就是這樣一個愛幻想的女孩，經常在做瑪麗拉給她的工作時，常常沉浸在自己的幻想中，而忘記了自己該做什麼。她總是幻想着未來，幻想美好的生活。安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以後人生的快樂。安妮堅強樂觀，雖然她從小失去了父母，之後的遭遇也很不幸，但她愛幻想，樂觀面對生活。在
之後的學習中，也是那麼的積極向上，渴望獲得知識，勇於競爭和拼搏，最後還考上了大學。
這本書告訴我：只要你用樂觀的心去看世界，就會發現微笑無時無刻在你身邊。
安妮，是一個為了夢想而拼博的人。是一個關心別人的.人，同時也是一個不怕困難，勇敢的人。安妮雖然是一個孤兒，但她卻一點也不憂鬱，一點也不傷心。安妮的樂觀和到來使原本沉悶的綠山牆煥發出生機與活力，也給古老的村莊帶來了無窮的歡樂。
用樂觀去面對世界，我們的生活總有一天會充滿了陽光和快樂！
安妮有着許許多多的夢想，對於安妮都很難實現。但安妮卻用她的努力去實現了自己的夢想。安妮的活潑樂觀和堅強，以及她對生活的熱愛，深深的感動了我。生活中只要有樂觀，幻想美好的明天，總有一天你會發現生活也很樂觀，那時，它便將你帶出了困境。
真正的快樂是正視人生的堅定的成熟，是從容踏過坎坷後的微笑，是絞盡腦汁做出一道奧數題後的舒暢，也是一種踏雪而歌的氣質。讓我們像安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態微笑着迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，衝破一個又一個難關，朝着我們美好的夢想奮進吧！
《綠山牆的安妮》讀後感5
你是否認識那樣一個女孩，生性活潑樂觀，極富想象力，即使略顯淒涼的童年，在她眼中都是有滋有味;你是否聽説過那樣一位婦人，表面上是那樣挑剔和嚴厲，但深深地關愛收養的小姑娘;你是否知道那樣一位男人，他不修邊幅、樸實憨厚，對別人卻是關懷備至……一切，盡在《綠山牆的安妮》。
《綠山牆的安妮》講述了從小父母雙亡，屢次被人棄養，身世悽慘的安妮被綠山牆的主人——善良的馬修和瑪麗拉兄妹收養後所發生的趣事。
安妮，是一個平凡的女孩，長得並不漂亮——紅頭髮，滿臉雀斑，但她的樂觀、豐富的想象力卻深深吸引着我。在她的眼中，一切都是美好的，陰暗可怖的森林是“情侶小徑”，粗糙的麻布衣服是她眼中的“綾羅綢緞”，破舊的綠山牆是她眼中的“美麗皇宮”……在她樂觀的世界裏，一切都充滿着希望。
安妮最拿手的就是夢想，她夢想遠大的成功，也夢想祕密的白馬王子。但她不像別人，長大了就把夢想丟進垃圾筒裏，而是將它變成了對平庸現實的包容和超越。她聰明而勤奮，憑着自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪麗拉，她又放棄了學業……這一切令人十分感動。可是誰又能否認，這不是樂觀帶來的呢?面對別人的嘲笑，她或許會悲傷，但每一次，都因為樂觀而變成了happy ending。誰又能否認，她的.這一份樂觀，是我們所羨慕，卻難擁有的呢?
安妮讓我想起了電視上看到的那個美國男人，他雙手雙腳都殘缺，卻憑着超人的毅力完成了許多極限運動。他説：“比起失去雙臂、雙腿，更讓我痛苦的事，就是失去樂觀。”看!樂觀多重要啊，安妮如此，美國男人如此，在他們身上，樂觀被髮揮得淋漓盡致。
我曾試想過，如果安妮的遭遇發生在我身上會怎樣呢?如今的我，面對小升中，家長的希望與嘮叨：“你要努力呀!”“你要考上公費班!”這些無形的壓力使我透不過氣來。我焦急、煩躁、不安，畏懼困難。家庭條件優越的我既沒有安妮那樣的樂觀，也沒有她完成夢想的力量，我憑什麼在這樣悲傷的故事中快樂下去呢?我希望成為另一個安妮。
樂觀，一個常被我們掛在嘴邊的詞，我們真的讓它成為自己的信仰了嗎?還是説，你早已把臉上虛假的笑容和樂觀混為一談了呢?自己也早已忘了，那最初樂觀的所在呢?樂觀，是讓人心胸開闊的良藥，是讓人幸福的源泉。它是人與生俱來的能力，只等你去發掘。
若有一天你感受到了悲傷，請在燈光下翻開這一本《綠山牆的安妮》吧，走進那個心中充滿樂觀的女孩的世界，學會樂觀開朗，笑對人生……
《綠山牆的安妮》讀後感6
《綠山牆的安妮》把我帶到一個神祕而美麗的地方，讓我流連忘返，那就是綠山牆。那裏有着美麗，淳樸的鄉間氣息，卻又不乏濃濃的詩意，在那裏，一切都是如此的美妙。然而更吸引我的是那兒還有一個天真活潑的紅髮女孩——安妮?雪莉。這個瘦小的女孩有着如晨星般明亮的雙眼，以及最富奇異，激情的想象。彷彿有她相伴，一切都不會變得單調。
安妮自由地暢想於幻想國度，在那裏編織着無數奇妙的故事。她想象玫瑰會説話；她希望櫻花是她的雪皇后；她幻想蘋果是她的紅衣姑娘……安妮為我插上了想象的翅膀，帶我沉浸在美好的夢幻中，做着只屬於自己的夢，在夢中尋找着屬於自己的快樂。那些幻想雖如泡泡般空洞、虛無，卻能夠帶給人實質的快樂。所以即使它只是一個小泡泡，我也相信它能夠攜着無限歡樂與祝福，飄蕩天空。
美麗的幻想使安妮整天帶着天使般的笑容，可又有誰知，她曾有過如此辛酸的童年。在她還很小的時候，就失去了自己的親人。不僅如此，她還要幫助別人照顧孩子，歷盡了生活的艱辛。可每一次，她還是堅強地以微笑面對。我想，安妮也一定痛苦過，一定捂着臉悲傷地哭泣過，一定曾埋怨上蒼的不公，因為畢竟她和我們一樣，都只是一個小女孩。然而短暫的悲傷過後，換來的卻是更多的堅強；每一次暴風雨過後，還是微笑着面對生活；每次犯錯以後，自我又被更好地完善。這就是安妮，與眾不同的安妮，堅強樂觀的安妮。
驀然回首，生活中的我就顯得有些脆弱。近日，當我得知作文競賽的成績不太理想時，在老師面前雖壓住了湧出的淚水，回到家後，眼淚還是不爭氣地掉了下來。此時想到安妮曾經歷過更大的挫折，面臨過更大的不幸，便試着慢慢平復心中的悲傷。同時也更堅定了自己不斷求索，不斷超越的信心與意念。是安妮讓我明白了什麼才是真正的`堅強。
安妮身上，有着太多的東西讓我們回味，強烈的上進心，奇趣的童真，善良的心腸……更欣賞的還是她的那份堅強。無論如何都不感自卑，自信地走向成功；無論如何都不軟弱，堅強地茁壯成長；無論如何都不放棄，執着地追求夢想。無論發生什麼，都如她那麼樂觀，那麼自然，那麼聰慧，那麼出眾。讓一顆堅強的心，永不悲傷。
安妮如同一顆璀璨耀眼的鑽石，由無數個菱面組成，由無數種性格組成。正是由於這些組成了一個完美的她，造就了一個閃光的她。她是我心中永遠的人生伴侶。
《綠山牆的安妮》讀後感7
最近，我讀了一本書《綠山牆的安妮》，生動的資料，感人至深的情節一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山牆的安妮》主要講了一個叫安妮的小女孩從小到大的成長經歷，安妮是個孤兒，從小被人領養，性格膽小孤僻，自上學開始，歷經坎坷，奮發自勵，從沒有朋友到懂得友情，從學習欠佳到成績優異，經歷了生活的風風雨雨，最終成為了一名優秀的教師。
安妮的經歷深深打動了我，這雖然是一個虛構的故事，但是對我的教育卻是深刻的。我雖然沒有安妮坎坷的生活經歷，但我的個性有點像小時候的安妮。愛面子、膽小、不自信，記得，從上學時開始，我就立志做一名三好學生，但是，直到此刻為止，每個學期的三好學生評選都沒有我的份，我十分的沮喪，一個人不知偷偷哭了多少回，沒有評上三好學生，主要是因為學習成績不穩定，起伏大，而造成學習成績不穩定的重要原因是因為我的'個性，因為愛面子，所以不敢舉手發言，怕説錯了讓同學看不起；因為膽小，遇到不懂得問題就不敢問老師，不敢向同學請教；因為不自信，所以不敢拓展學習思路，學習成績始終不能上一個台階。唉！我的這些個性，不是很像書中安妮小的時候嗎？
親身的經歷使我有了更深的體會，讀了《綠山牆的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學習的榜樣。
安妮的成長經歷對我的生活和學習會有很大的啟發和幫忙。首先，一個人要自尊、自強，安妮雖然是個孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢應對現實，主動與人溝通、交流，用自我的行動贏得了許多朋友。我平時比較膽小，不大敢和別人溝通，不善於表達自我的感情，讀了安妮的故事使我明白了應當怎樣樹立自信，怎樣與人交流，從而變成一個活潑、開朗、有愛心的孩子。其次，要實現夢想務必堅持不懈、持之以恆。安妮從一個膽小怕事的孤兒，透過自身的努力，最後成為了一名受人尊敬的優秀教師。我屢次沒有評上三好學生，一度十分悲哀和難過，安妮的經歷告訴我天上不會掉下餡餅，沒有人能夠隨隨便便成功，不經過艱苦的努力，就不能到達成功的彼岸。從此刻開始，我要像安妮學習，努力克服愛面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認真付出，就必須會有結果，因為一分耕耘，一分收穫，透過不懈的追求，三好學生的夢想，我應當能夠實現。
《綠山牆的安妮》讀後感8
故事的主人公安妮是一個十分古怪的女孩。她純潔正直，感情充沛，喜歡幻想，喜歡嘮叨，(安妮經常跟瑪麗拉絮絮叨叨地説她“靈魂的知音”、一天的所見所聞、她幻想的東西和她之前的生活)對大自然的美具有敏鋭的感受力，所以她的生活天地是五光十色、多姿多彩的。但她有時也耽於想象，在生活中釀成一些差錯。她的長相當奇特：披着一頭紅頭髮，鼻子上有雀斑。安妮是一個孤兒，很樂觀，但自尊心也很強。安妮成長中的酸甜苦辣常常使我忍俊不禁。自從被瑪麗拉、馬修兄妹倆收養以後，安妮的有趣事件頻頻發生，使綠山牆農舍內妙趣橫生。比如安妮的禱告詞、安妮買了一瓶染髮劑，想把自己的頭髮染黑，結果染髮劑是偽劣商品卻把安妮的頭髮染成了綠色、喬西·派伊問安妮敢不敢在屋脊上走一圈，安妮不想讓喬西嘲笑她，於是答應了，結果，在這件有關自尊心的事件上，安妮慘遭不幸——她從屋脊上摔了下來，幾個禮拜沒去上學、安妮·雪莉曾經和好朋友黛安娜發誓説：“我莊嚴地宣誓忠於我的知心朋友黛安娜·巴里，海枯石爛不變心”、安妮在做蛋糕的時候，把鎮痛塗抹劑加了進去，結果調味品中異軍突起…… 安妮的思維總是和別人不一樣，像在拼寫她名字的時候要帶個“e”才好聽啊，把廚櫃裏的影子想成一個小姑娘，並和她説話啊……她還很善於給某樣東西起名字。比如把開滿白色花的樹想象成披着薄霧般美麗的新娘，並取名為“白雪公主”、把小溪附近的雲杉樹林叫做“鬧鬼的森林”、把巴里先生的池塘叫做“閃光的小湖”、還把綠山牆農舍的各個地方命名為“白色的歡樂之路”、“森林女神的水泡”、“情人的.小徑”、“柳池”、“維多利亞島”、“紫羅蘭溪谷”等。這些足以説明安妮這個小姑娘的豐富想象力。
安妮對未來的生活有着無限的憧憬，她對新的生活總是抱着美好的期望。安妮的成績在班上非常好，她常常和一個名叫吉爾伯特·布萊思競爭第一。一會兒吉爾伯特拼寫勝過了安妮，但過了一會兒安妮一甩辮子又把他拼下去了。這個月，吉爾伯特的作文以三分優勢列居榜首，可下個月安妮又以五分優勢擊敗了他。安妮的同學吉爾伯特，曾經是她的“死敵”，因為他曾經抓住安妮的頭髮罵她“紅髮鬼”，導致安妮很長時間不能原諒他。但當他們倆一起以優異的成績獲得了獎學金、獲得教書的資格的時候，吉爾伯特為了能讓安妮更好的照顧瑪麗拉，他毫不猶豫地將自己在本地教書的職位讓給了安妮，自己到白沙鎮去當老師。這是真正的自我犧牲，因為他將自己支付大學四年的生活費。吉爾伯特有着多麼崇高的品質啊!
《綠山牆的安妮》讀後感9
我，總喜歡進入書中的世界，去探討他人的內心。
書中世界對於現實世界是一個截然不同的世界，對於我，是一段截然不同的人生。
安妮是《綠山牆的安妮》裏的主人公。我非常喜歡她，喜歡她的紅頭髮，她的想象力，她的純真善良……我，喜歡她的一切。
安妮是一個父母雙亡的孤女，長了一頭少見的紅髮，臉上還有不少雀斑。在還沒被領養之前碾轉於幾個家庭做勞工，生活極其艱苦，但她沒有怨天尤人，自憐自艾，反而在困苦的`成長中逐漸學會了看顧他人，照顧自己，而且保持着自己獨特的個性，喜愛幻想，熱愛大自然。
馬修與瑪麗拉是一對平凡普通的兄妹，兩人在綠山牆農舍，過着平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個勞作的幫手，兄妹倆打算領養一個男孩，陰差陽錯，孤兒院送來的卻是滿頭紅髮，喋喋不休的安妮。馬麗拉想要把他安妮送過回孤兒院時，馬修卻堅持讓安妮留下來——沉默寡言的馬修的心被活潑巧嘴的安妮打動了。安妮順利留了下來，留在了這個並不很富有的家庭。
自此，安妮在綠山牆農舍開始了新的生活。雖然一開始，馬麗拉並不十分相信她是一個討人喜愛的小女孩，但安妮並沒有放棄自己的夢想和希望。她保持着自己的的天性，自尊自強，純真善良，待人真誠，感情豐富，通過努力不僅贏得了領養人的喜愛，也得到了老師、同學和周圍人的欣賞和愛護。安妮十分喜愛農舍周圍的自然景色，無論是花草樹木，還是小橋流水，在她的眼中都是那樣美好動人。更有趣的是，她的想象力極其豐富，常常將眼前的事物想象得富有詩情畫意，給人以美的享受，但有時一些不着邊際的想象也給她和身邊人帶來了一些麻煩，他也總能自我認錯，要求改正。在朋友、家人和老師的關愛中，小孤女安妮漸漸長成綠山牆裏漂亮、自信、德才兼備的小主人。
在這其間有許許多多的事。最令我感動的卻是安妮放棄了學業——為了照顧幾乎雙目失明的馬麗拉。安妮以優異的成績從專科學校畢業後獲得進入大學深造的獎學金，這是她夢寐以求的，可當馬修去世，馬麗拉幾乎雙目失明時，安妮毅然放棄了上大學的機會，留下來當一名鄉村教師，以便陪伴和照顧孤獨的馬麗拉。安妮的同學吉爾伯特曾罵安妮是個"紅髮鬼"，但他這次一改往日的調皮，把已經聯繫好的本地教師職位讓給安妮，自已到離家很遠的地方教書，為此他要付出許多額外的費用。
書中許許多多人物美好的心靈都讓我感動，安妮這個形象更是深入我心。
每一本書都是一個世界，一段人生；書中的每一個人物都是一個個鮮活的生命，有着靈魂……
《綠山牆的安妮》讀後感10
最近，我讀了一本書《綠山牆的安妮》，生動的資料，感人至深的情節一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山牆的安妮》主要講了一個叫安妮的小女孩從小到大的成長經歷，安妮是個孤兒，從小被人領養，性格膽小孤僻，自上學開始，歷經坎坷，奮發自勵，從沒有朋友到懂得友情，從學習欠佳到成績優異，經歷了生活的風風雨雨，最終成為了一名優秀的教師。
安妮的經歷深深打動了我，這雖然是一個虛構的故事，可是對我的教育卻是深刻的。我雖然沒有安妮坎坷的生活經歷，但我的個性有點像小時候的安妮。愛面子、膽小、不自信，記得，從上學時開始，我就立志做一名三好學生，可是，直到此刻為止，每個學期的三好學生評選都沒有我的份，我十分的沮喪，一個人不知偷偷哭了多少回，沒有評上三好學生，主要是因為學習成績不穩定，起伏大，而造成學習成績不穩定的重要原因是因為我的個性，因為愛面子，所以不敢舉手發言，怕説錯了讓同學看不起；因為膽小，遇到不懂得問題就不敢問教師，不敢向同學請教；因為不自信，所以不敢拓展學習思路，學習成績始終不能上一個台階。唉！我的這些個性，不是很像書中安妮小的時候嗎？
親身的經歷使我有了更深的體會，讀了《綠山牆的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學習的榜樣。
安妮的成長經歷對我的生活和學習會有很大的啟發和幫忙。首先，一個人要自尊、自強，安妮雖然是個孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢應對現實，主動與人溝通、交流，用自我的.行動贏得了許多朋友。我平時比較膽小，不大敢和別人溝通，不善於表達自我的感情，讀了安妮的故事使我明白了應當怎樣樹立自信，怎樣與人交流，從而變成一個活潑、開朗、有愛心的孩子。其次，要實現夢想必須堅持不懈、持之以恆。安妮從一個膽小怕事的孤兒，經過自身的努力，最終成為了一名受人尊敬的優秀教師。我屢次沒有評上三好學生，一度十分悲痛和難過，安妮的經歷告訴我天上不會掉下餡餅，沒有人能夠隨隨便便成功，不經過艱苦的努力，就不能到達成功的彼岸。從此刻開始，我要像安妮學習，努力克服愛面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認真付出，就必須會有結果，因為一分耕耘，一分收穫，經過不懈的追求，三好學生的夢想，我應當能夠實現。