寒假期間讀書的讀後感（精選11篇）
細細品味一本名著後，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編整理的寒假期間讀書的讀後感（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。
寒假期間讀書的讀後感1
今天，我結束了這次無比有趣的數學之旅，在這旅行的路程上，我遇上了“數學超人”馬小跳，“數學王子”丁文濤，班長路曼曼和芭蕾高手夏林果。
在他們中讓我最應該學習的'，不是“數學超人”，也不是“數學王子”，而是“笨女孩”安琪兒，為什麼呢？正所謂毛主席所説：“世上無難事，只要肯攀登。”
我猜安琪兒心中一定已記住了這名言，才讓她的數學進步神速，你們説她的這種精神值得我學習嗎？
最後，我想對楊紅櫻姐姐説您的書籍真是讓我進步的階梯啊！
寒假期間讀書的讀後感2
《海底兩萬裏》是一本科幻小説，書裏有一個個驚險的故事，有一幅幅形象的彩圖，有海怪、寶藏、珊瑚等等。書中我還學到了不少成語：不可思議、接二連3、狂風大作、巨浪滔天……還有白茫茫的大海、沉甸甸的潛水服、海底愈加深，這部分詞大家平常也在學習。
在“珊瑚王國”這個故事裏，不只講到了鸚鵡螺號行駛的方向，還有鸚鵡螺號一點點下到海底的過程，下到了30米的海底，是一片神奇的珊瑚王國，各式各樣的珊瑚枝被人眼花繚亂。深入到300米的海底，這裏的'珊瑚王國更奇特，珊瑚枝變成高大的珊瑚樹了。我也象在海底了一樣，真想變成一條魚兒，在漂亮的珊瑚中間游來游去。
喜歡科幻小説的小朋友，也可以去閲讀《海底兩萬裏》，領會一下神奇的海底世界！
寒假期間讀書的讀後感3
在這部分故事裏，給我印象最深刻的要數《龜兔賽跑》了。《龜兔賽跑》講的是烏龜和兔子比賽，比賽開始了，兔子飛一般地跑了出去，而烏龜卻還揹着重重的殼在起點逗留。兔子跑到樹旁，回頭一看，哪還有烏龜的影子啊，於是便躺在樹旁呼呼大睡起來了，等兔子醒來時烏龜已經到達終點了。
假如兔子不睡覺，那冠軍不就是它的`了嗎？在日常也有像烏龜如此的人，不屈不饒，勇往直前。
這個故事告訴大家，做人肯定不可以向困難低頭，必須要一步一個腳印，世上無難事，只怕有心人。
寒假期間讀書的讀後感4
今天，我讀《一隻小麻雀》，這本書給我留下了深刻的印象。
有一隻小麻雀他做夢自己變成了一隻孔雀，開心地大喊：我是一隻漂亮的'孔雀，結果讓狼聽到了，被狼追趕，它剛要飛卻飛不起來了。它急得醒了，感覺還是當小麻雀好。它又看到一隻老鷹感覺非常威風，又做夢自己變成了一隻老鷹，它的朋友都離它遠遠的，它感覺好孤單，傷心地哭醒了。醒來將來，它感覺還是做自己最好！
讀了這個小故事，我瞭解了一個道理：不要由於羨慕其他人，就想和其他人一樣，其實每一個人都有我們的優點，將來我要做一個有自己長處的好小孩！
寒假期間讀書的讀後感5
我讀了《羊奶媽和豹孤兒》的故事後，心裏非常難過。
豹孤兒剛生下來母親就死了，是羊奶媽灰額頭用我們的奶汁喂大了豹孤兒，它們快樂的.生活在一塊。
可是豹和羊是天敵。
豹孤兒不小心壓死了菜鳥羊，還咬傷了頭羊，所以羊們害怕得遠遠地躲着它們。
灰額頭奶媽為了保護我們的夥伴，就把豹孤兒推下了懸崖，但它又舍不能自己餵養大的豹孤兒也跳下了懸崖，它們死在了一塊。
我真難過呀！
母親愛小孩，小孩也愛母親，所以大家要聽母親的話。
世上只有母親好，沒媽的小孩像根草。
寒假期間讀書的讀後感6
讀了這個故事，我覺得托爾斯泰是個非常有善心的人，就像他説的那樣“大地上有成千上萬的人在受苦受難，可你們為什麼全都在此照料唯一的'列夫、托爾斯基呢？”
還有可憐的貝多芬他一直走進了可怕的境界，藝術竟和野性與古怪的元素混合在一起。
而且，讀了這個故事，我還知道了看書時一定要先看看前言，明白一下作者的感想，你説這該學習嗎？
寒假期間讀書的讀後感7
書是人類知識的源泉。書中有許多我們不知道的知識。在寒假裏我讀了《伊索寓言》這本書，書中許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧，是我們人類寶貴的精神財富。我從《伊索寓言》中看了一則寓言故事，故事名叫《小偷和他的母親》讓我印象深刻。
故事中講道：有位孩子放學回家，一副慌里慌張的樣子，到家後頭都不敢抬一下，吞吞吐吐地説道：“媽媽，同學有一塊非常漂亮的寫字板，我趁他不注意，就偷偷放到自己的書包裏，我知道這是偷，但我太喜歡了”。媽媽竟然笑着打斷他的話，説：“這怎麼能算偷呢，這隻算是借，媽媽怎麼可能怪你呢？有這麼一塊漂亮的寫字板，媽媽表揚你還來及呢”説完就領着孩子去吃飯了。
過了一星期，孩子從外面帶回來一件外套，説：“媽媽這是孝敬您的，人家正在晾衣服，我順手拿了一件，你穿穿看合適嗎？”。
母親拿過來一試，大小正合適，便對兒子説：“好孩子，乖孩子，你真能幹，拿了一件這麼好的衣裳，真暖和真舒服，下回多拿幾件回來”。説完，把住孩子甜甜地吻了一下。
日復一日，年復一年。孩子從小時候的小偷小摸到長大後的大盜。在母親的`慫恿下，他的膽子越來越大，到後來竟然去盜金庫的財寶，被抓住判了死刑。
在行刑的時候，刑部的人問他，你還有什麼願望？大盜説：“我要和母親説幾句悄悄話。”母親趕緊上前去，把耳朵湊上去，兒子二話沒説，就把母親的耳朵咬了下來，狠狠地説：“當初我偷寫字板時，如果你把我打罵一頓，叫我改正，我也不會落到這個地步。”
從這個故事中，我懂得了，在孩子小的時候就小偷小摸，作為家長的不制止，並且慫恿他這麼做，長大後就會從小時候的小偷小摸到長大後的盜賊，後果不堪設想。
寒假期間讀書的讀後感8
《伊索寓言》這本書，我很小時就看過了，一點都不深，只有短短几百個字，現在拿起來重温一遍，卻發現小故事中，卻藴含着深刻的道理。
這本書是古希臘作者伊索寫的，他是一名黑奴，卻很有智慧。這些故事經過後人的修改，編成了《伊索寓言》。每個故事，都教育了我：《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲；《狼來了》告訴我做人要誠實，不能説謊；《農夫與蛇》讓我知道了對於惡人，決不能憐憫。
那麼多故事，令我最難忘的還是《愛虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個故事：宇宙之王宙斯打算挑選出一個百鳥之王，決定召開一個羣鳥大會，選出最美麗的鳥兒。知道這個消息後，所有的鳥兒都精心準備起來，烏鴉也不例外。可是，她自己也知道，這醜陋的模樣是不可能當選的。於是她找遍了森林和曠野，把從其他鳥兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來。大會那一天，烏鴉插着漂亮羽毛趕來了，她的美麗令所有鳥兒都黯然失色。正當宙斯宣佈烏鴉為百鳥之王時，所有的鳥兒都 憤怒地一擁而上，拔下原本屬於自己的羽毛，烏鴉恢復了原樣，還是黑糊糊的烏鴉。
看完這個故事，我不禁想起了課文《落花生》，花生雖然沒有華麗的外表，但是卻為別人做出了巨大的貢獻；而烏鴉本來就沒有漂亮的羽毛，為他人做出的'貢獻也少得可憐，這樣，只用虛假的手段去追求榮譽和體面，一定會遭到別人的唾棄。我終於明白了這個道理。
這些小小的故事中，卻有着令我受益匪淺、終身難忘的大道理！
寒假期間讀書的讀後感9
我讀的名著是《朝花夕拾》，作者魯迅，我不覺得這像是一本名著，反倒像一個朋友與你閒聊家常。這本書主要是記述了魯迅從幼年時期到青年時期的道路和經歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發了對往日親友和師長的懷念之情，生動的描繪了清末明初的生活風俗畫面。《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是對逝去歲月的回憶，真摯的情懷，無奈的憂傷，這一切都是能感受到的。
我最喜歡的人物是藤野先生，魯迅初到東京時，看到的是清國留學生在上野公園的櫻花樹下讓人鄙夷的身影，聽到的'是留學生們傍晚學跳舞的喧鬧。這讓魯迅極為厭惡，於是他去了仙台，在那裏認識了藤野先生。藤野先生雖衣著模糊，但對科學嚴謹求實，對學生的作業一絲不苟，在魯迅的作業上用紅筆圈出來。而且他平等公正，毫無民族偏見，有著高尚的人格。
印象最深的情節是《從百草園到三味書屋》和《阿長與山海經》，細讀了《從百草園到三味書屋》享受這不時從字裏行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。三味書屋後面還有一個園，雖然小，但在那裏也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蜕。的工作是抓了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄的。描述了兒時在家中百草園玩耍的無限樂趣。而《阿長與山海經》説的是兒時與長媽媽相處的情景，比如她睡相不好，“滿肚子是麻煩的禮節”，給我講“長毛的故事”，謀害了我的“隱鼠”，給我買來了《山海經》等。刻畫了一位可敬可愛的封建女性的形象，她有著中國勞動婦女的傳統美德，她不僅質樸，而且善良，關愛別人。作者由原來的討厭她，變成敬她愛她。
一切感受都是那麼的天真爛漫，令人回味，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切，充滿激情。魯迅先生在文章中表現了他熱愛自然，嚮往自由的那份熱情，希望能自由自在的玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母家奴管束著，不過，這正是兒童特有的。
曾幾何時，我已遠離了童年，每天都在這忙忙碌碌的學習中，紛紛擾擾的生活中，童年已漸漸遙遠，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細讀一下《朝花夕拾》體會一下那個不同年代的童年之夢，和魯迅吧一起熱愛自然，嚮往自由。
寒假期間讀書的讀後感10
寒假裏，我讀了很多書，可是我最喜歡的是《伊索寓言》。它由許多小故事組成，每個小故事裏都有大道理，其中有一個故事令我感悟很深。
這個故事的名字叫《小偷和他的媽媽》內容是；一天，一個小孩從學校裏偷了一個筆記本回家。媽媽知道了，不但沒罵他，反而誇他機靈。第二天，小孩又偷了同學的一件校服回來了。媽媽再次表揚了他，他便以為他這樣是對的。
由於得到母親的支持與稱讚，小孩的膽子越來越大，整天想着去偷值錢的東西。
幾年以後，他偷的東西越來越多。一次，他偷東西時，被人們當場抓住。人們把他送進了監獄。那時候，偷東西可是要判死刑的。
到了執行死刑的哪一天，小偷被綁住雙手，帶到刑場上。母親正坐在地上大哭。臨死刑前，小偷對法官説：我有幾句話想對媽媽説。“母親把耳朵貼在兒子嘴邊，兒子使勁咬住母親的耳朵，母親痛的馬上跑開了。他生氣的大罵”：你真是不孝啊，自己犯了錯不知悔改，還傷害自己的母親！”小偷傷心的説：“母親，以前我偷回同學的'筆記本時，如果您能像現在這樣大罵我一頓，而不是誇獎我，我就不會落得今天的下場了。
小偷的結局讓我明白了，溺愛不是真正的愛，真正的愛是糾正孩子的錯誤，教育他們做個誠實善良的人。
寒假期間讀書的讀後感11
今天讀了讀《培根隨筆》寫的我看也看不懂，哎!真慚愧啊。不過我試着讀了幾篇。在這數十篇隨筆中，給我印象最深的，是《論美》。這是一篇關於"美"的經典之作，語言簡潔，內涵深刻，充滿哲理。"美"本身是個很廣泛的問題，本文着重論述人應該怎樣對待外在美和內在美的問題。世界上沒有一個人是十全十美的，所以，不要抱怨自己外在的缺陷，只有內在的美才是永恆的美。
美德重於美貌，把美的形貌與美的德行結合起來，美才能真正發出光輝。文中有這樣一句話："形體之美要勝於顏色之美，優雅行為之美又勝於形體之美。"形體是一個人的整體形象，體形。顏色指五官相貌，主要是臉部，是局部的。而行為之美，指舉手投足的動作神態，是後天的，是內在美的折射表現，在三者中最高。
《論美》。這是一篇關於"美"的佳作，充滿哲理。"美"本身是個很廣泛的問題，有內在美和外在美。本文着重論述人應該怎樣對待外在美和內在美的問題。
美，是一個永恆的話題。但美的定義究竟是什麼呢?是內在美重要，抑或是外在美?
我本人十分贊同培根先生的觀點---把美的形貌與美的德行結合起來。只有這樣，美才會放射出真正的光輝。
本人認為，外在美要建立在內在美的基礎上，才能發揮它的作用。單單隻有外在美的軀體，永遠都散發不了高貴的氣息。
在街上往往會見到一些外貌非凡的人，衣着也十分高貴，但口中總是説出一些與他們外在身份不相符合的話語。儘管有的年輕人具有美貌，卻由於缺乏優美的修養而不配得到讚美。
一個外貌美的`人可以瞬間迷倒他身邊的人，但真正令人欣賞和尊重而耐看的人，是擁有能力，內涵和氣質的!
所以與其花時間裝扮自己的外貌，不如把時間用在吸收知識，豐富自己的閲歷和提高自己的內在素質上。
一個打扮並不華貴卻端莊嚴肅而有美德的人是令人肅然起敬的。