中華美德故事讀後感
中華美德故事讀後感
當認真看完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，為此需要認真地寫一寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的中華美德故事讀後感 ，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
中華美德故事讀後感 1
今天，讀完了《中華美德故事》書中的《孔子學琴》這篇文章後，對我的啟發很深。
文章主要講的是孔子在60歲的時候向一位老師學琴，孔子學琴時與別的同學不一樣，別的同學都是迫不及待的想學新曲子，往往一首曲子只學習了2天，甚至還不熟練便學習心的曲子了，而孔子卻很有耐心，一首曲子要學習10天，而他自己也知道已經把曲子練得很熟練了，可他還在認真的彈。這是為什麼呢？因為孔子想通過琴聲來揣摩聲音裏的人物、動作和人物的`表情，所以老師非常喜歡他。
讀完這篇故事，不禁讓我想起了一件發生在我身上的一件事情，那天我在家中做家庭作業有一道數學題難住了我，我想了半天也沒有做出來，於是我想到參考資料上有這道題的答案，我趕忙把答案抄在了本子上。第二天上課時，老師在全班同學面前表揚了我，説我非常聰明，還給了我一顆紅星。從此以後，我感覺那顆紅星一直跟隨着我，好像時時在在説：“那道題你會了嗎？”
現在我明白了，今後無論做任何事情，都要用孔子學琴的精神，鍥而不捨，努力學習一些新的知識。
中華美德故事讀後感 2
當我們幫助別人時，別人的心裏會感到温暖，而別人幫助我們時，我們的心中同樣會感到安慰。我曾經就遇到過一次被別人幫助的事情，那是一個星期三的早晨，來到學校我打開書包，突然發現沒有帶文具盒，心裏一下子慌了起來，沒有筆沒有學習文具，讓我怎麼學習怎麼寫字啊?
這時第一節課的上課鈴聲響了，語文老師走進了教室，讓我們寫生字。全班同學都低下頭寫生字了，唯獨我在那裏傻傻的看着生字本，一個字也寫不了。我正在發愁，旁邊的同學問我:"你為什麼不寫呢?“我告訴他説我沒有帶文具盒，他熱情地對我説：“用我的吧。”説着便從文具盒中拿出一支鋼筆給我，我道了謝，趕快寫了起來，可是這節課以後還有數學課和英語課，怎麼辦咧············我還在發愁。
當週圍的同學知道我沒有帶文具盒時，都伸出了援助之手，打開自己的文具盒，這個借給我一支鉛筆，那個借給我一塊橡皮，看着他們一張張熱情的`笑臉，還有那一雙雙援助之手，就像陣陣暖流温暖着我的心時，猶如一束陽光照進了我的心田。 這雖然只是一件小事，卻讓我從中體會到接受別人的幫助，心中有多麼的温暖，也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭搬的温暖，幫助與被幫助同樣會得到快樂。 互相幫助是我們人類的美德，願我們每個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑遍世界每一個角落。
中華美德故事讀後感 3
這幾天，我讀了一本好書，書名是《中華傳統美德故事》。這本書講了許多古代傑出人物的美德故事。如温席侍母、陸績懷橘、曹操自勉、苗嶺女傑等，還有許多名人，有劉恆、于謙、司馬遷等。
這本書裏的人物個個都很有美德：閔騫的後母很壞，冬天不讓他穿暖，還經常打罵他。這事被他父親知道了，他父親要把後母趕走，閔此騫還為她求情；王祥的後母對他很不好，但他卻不記恨後母，還非常孝敬她。有一次，後母生病了，想吃鮮魚，但那時候是冬天，已經沒有鮮魚賣了，於是，王祥就到了河邊，脱掉衣服，用自己的體温使冰融化，終於捉到了兩條鯉魚。讀了這本書，我被深深地感動了。
在學校裏，我會因為一些雞毛蒜皮的事跟同學斤斤計較，過意不去，甚至鬧彆扭、吵嘴；在家裏，我和好朋友一起玩耍，又會因為一些小事而發生不愉快。和書裏的人物相比較，我想，我真是心胸太狹窄了！
記得有一句話這樣説：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。如果那時候我知道退讓一下，我和同學、好朋友之間就不會發生那些不愉快了。的`確，待人要寬容，同學能在一個班級裏學習是一種緣分，人與人能成為好朋友，更是一種緣分。
和善待人、寬容待人，是我們從小就要學會的。這是做人的根本。
中華美德故事讀後感 4
看了這本書後，我心裏不由泛起一陣陣湧動的浪花，這浪花是慚愧，也是學習。這其中有很多很多小故事，在這故事中，有着千層指導，萬層教育，無限制的給予我們精神的力量，學習的動力，做人的啟示，崇高的品質，這一切都是我們需要的，應該做到的，可是我們又真正做到了多少了呢！有多少人能時時把它放在心上，時時不忘呢！
在我們的生命裏，有許多事例都像是美德書上所寫的那樣，有些事只是一瞬間就發生在某些人身上！完全出乎你的意料，料也料想不到！這樣會給你造成很大的傷害！在精神這方面它給予了崇高、無私……精神給我，在學習這方面它教給我團結、互助勤奮、努力，在做人方面，它告訴我們要誠實、守信……“讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話。”讀得對，這本書雖不是名著，但它給予我們的卻是高尚的教育，像一位高尚的紳士在教導我們，而且陶冶了我們的情操，使得我們在這片藍天中飛的.更遠。
《弘揚中華美德》這本書，在我們的幼小心靈中深深地紮了根，使我們懂得今後怎樣做人，怎樣做事。不會讓我們還生活在愚昧、無知之中，分不清是非、美醜、善惡，在迷茫的生活中，清醒過來。
我們是祖國的花朵，就應該弘揚我中華崇尚的美德，將這些美德教育下一代子孫，讓他們也瞭解中華的美德是此高尚、深淵。讓我們從自己做起，樹立起文明風範的旗幟。讓世人瞭解到中華是多麼偉大，多麼崇高。
讓我們一起弘揚中華美德吧！
中華美德故事讀後感 5
今天，周老師給我們讀了傳承中華美德共圓美麗少年夢的文章，我深受感觸。
令我印象最深刻的是那《卧薪嚐膽》一文。文中的主人公，越國國君勾踐，為了報仇，從皇宮裏搬了出來，搬到了一個又破又爛的小茅屋裏。屋頂上垂下一顆大苦膽，每天嘗一口苦膽的味道，過着窮苦清淡的'日子，用以鍛鍊自己的意志，不忘過去的恥辱。與國人們同心協力，經過了十年的強政勵治，推動了國家各方面的能力，振大了勢力，終於打敗了吳國。
這個故事讓我懂得了：做事要有恆心，要有毅力，刻苦自勵，發奮圖強，才能戰勝困難打敗困難。在生活中，我也經歷過這樣的事。有一次，我在彈鋼琴，那首曲子音很多，我剛彈到一半，手就又酸又痛，簡直不能動了。那一瞬間我真的想放棄算了，可我突然想到了平時老師常對我們説，做事不能半途而廢，一定要堅持到底，就可以取得成功！於是我忍耐着痠痛，繼續努力彈鋼琴。終於，我在鋼琴老師那裏通過了這首曲子。我為自己的小小成功而欣喜不已。
從這次事件中，讓我深深體會到了做事有恆心有毅力的重要性。讓我明白了，只要刻苦努力，堅持不放棄，有恆心有毅力，最終都可以成功！所以，我們要向文中主人公學習，用自己的恆心自己的毅力，到達成功的彼岸！
中華美德故事讀後感 6
何謂民族精神？民族精神是反映在長期的歷史進程和積澱中形成的民族意識、民族文化、民族習俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族價值觀念和價值追求等共同特質，是指民族傳統文化中維繫、協調、知道、推動民族生存和發展的精粹思想，是一個民族生命力，創造力和凝聚力的集中體現，是一個民族賴以生存、共同生活、共同發展的核心和靈魂。
我國是世界文明古國之一，從“人文初祖黃帝，到堯舜禹的克己愛民，孝敬父母等精神一直延續到現在。我們每次在外國人面前説自己是炎黃子孫，不由得感到自豪起來，滔滔不絕地説着祖先們的那些精神，説什麼要向他們學習，可又有幾個人做到了
一個祖國的建設不僅僅只靠一個人，要靠全國人民的智慧和雙手來建造，聽説過“三個臭皮匠頂過一個諸葛亮”的諺語嗎？這不就説明了“團結力量大”嗎？不過隨着我國經濟的發展，我們青少年的學習得到了很大的提高，我們建設祖國和弘揚民族精神的能力也增強了，所以，我們青少年弘揚民族精神的'責任佔全國人民弘揚民族精神的人的三分之二。但並非説剩下的三分之一就可光説不幹了，弘揚民族精神，全國人民人人有責，誰都不能丟下這個責任！
自古以來，在地球上誕生了許多民族和國家，大多數都衰敗沒落了，而中華民族何以能歷經數千年滄海桑田仍熠熠生輝，彪炳世界史冊？答案是：靠偉大的民族精神這一內在動力。
弘揚民族精神，愛我錦繡中華！
中華美德故事讀後感 7
暑假裏我讀完了《中華美德故事》這本書，我覺得其中《孔子好學不倦》的故事，對我的啟發教育特別深。
這個故事介紹了孔子的好學精神：孔子60歲了，還要拜師學琴。他學琴與別人不同，別人總是迫不急待地要求學新曲子，往往一首曲子只學兩三天，可是孔子學一首曲子埋頭一練就是十天。明明已經熟練了，可還是不肯換新曲子。這是為什麼呢？原來孔子不但要把曲子練熟，而且還要通過曲子旋律來揣摩出曲子的精髓和主人公的人品、個性、精神甚至外貌。孔子的好學精神，深深地感動了他的.老師。
想想自己，我感到非常慚愧。有一次，在家裏做老師佈置的家庭作業時遇到了一個難題，怎麼也想不出該怎麼做。這時，我想幹脆明天早上到學校看其他同學是怎麼寫的，把答案一抄不就完事了嗎？第二天晚上作業發下來，我得了優秀。老師還表揚了我。可是，現在翻開作業本一看，好像優秀上多了個黑點，今天讀了孔子的故事，讓我又想起了這件事，對待學習要認真，碰到困難要虛心向老師請教。
這個故事，使我明白了一個道理：“學習是進步的階梯、是成功的基石，只有勤學、好學、不弄虛作假才能取得成功。”
中華美德故事讀後感 8
讀《中華美德人物故事》有感於春明何謂民族精神?民族精神是反映在長期的歷史進程和積澱中形成的民族意識、民族文化、民族習俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族價值觀念和價值追求等共同特質，是指民族傳統文化中維繫、協調、知道、推動民族生存和發展的精粹思想，是一個民族生命力，創造力和凝聚力的集中體現，是一個民族賴以生存、共同生活、共同發展的核心和靈魂。
我國是世界文明古國之一，從“人文初祖黃帝，到堯舜禹的克己愛民，孝敬父母等精神一直延續到現在。我們每次在外國人面前説自己是炎黃子孫，不由得感到自豪起來，滔滔不絕地説着祖先們的那些精神，説什麼要向他們學習，可又有幾個人做到了一個祖國的建設不僅僅只靠一個人，要靠全國人民的智慧和雙手來建造，聽説過“三個臭皮匠頂過一個諸葛亮”的.諺語嗎?這不就説明了“團結力量大”嗎?不過隨着我國經濟的發展，我們青少年的學習得到了很大的提高，我們建設祖國和弘揚民族精神的能力也增強了，所以，我們青少年弘揚民族精神的責任佔全國人民弘揚民族精神的人的三分之二。
但並非説剩下的三分之一就可光説不幹了，弘揚民族精神，全國人民人人有責，誰都不能丟下這個責任!自古以來，在地球上誕生了許多民族和國家，大多數都衰敗沒落了，而中華民族何以能歷經數千年滄海桑田仍熠熠生輝，彪炳世界史冊?答案是：靠偉大的民族精神這一內在動力。弘揚民族精神，愛我錦繡中華!
中華美德故事讀後感 9
暑假裏，我讀了《中華傳統美德故事》中的《曾子殺豬》一文，文章介紹了曾子是孔子的學生。有一天他的妻子要到市場去賣布，為了使兒子不惹麻煩，所以她對兒子説：“兒子，你不跟我賣布，我回來後讓你吃豬肉。”兒子一聽有肉吃，就不鬧着去了。妻子回來後，發現曾子正要殺豬，妻子很捨不得，便哭着求他不要殺豬。而曾子卻堅定地説：“做人不可以言而無信，既然答應兒子要殺豬吃肉，就不應該後悔，我不希望自己的兒子長大後言而無信，所以我今天要為兒子做個旁樣。”於是曾子把豬殺了。他的兒子長大後也是一個誠實守信的'人。
讀完這個故事，我深有體會。以前我經常説話不算數，答應別人的事也沒有及時做到，為這事沒少惹老師和父母生氣。記得有一次，媽媽帶我出去玩，我答應了回來後要寫一篇日記的，可是我卻沒有寫，一拖再拖，企圖矇混過關。現在想想多不應該呀，孔子曾經説過：“言必信，行必果。”一個人只有説到做到，才會贏得別人的信任，我決心改掉以前的懷毛病，做一個言而有信的人。
中華美德故事讀後感 10
《中華傳統美德故事》是我最喜歡的讀物之一。因為裏面告訴了我許多美德，所以，我學到了許多東西，如：要尊老愛幼，要刻苦學習，要謙虛禮貌……但，令我深有感觸的是尊老愛幼這篇故事。
這篇故事講了一個叫子路的孩子，他家裏很窮，平時靠吃粗糧野菜度日。有一次，子路年老的`父母想吃飯，可家裏沒一點兒米，子路便翻山越嶺，走了幾十里路去親戚家揹回一袋米，看到父母吃上香噴噴的飯時，子路忘記了疲勞，鄰居都子路是個懂事孝順的好孩子。
閲讀了這篇故事，我感到非常愧疚。因為有一次，媽媽買了一條新連衣裙，我見自己卻沒有，便很不開心，媽媽的裙也是幾年前的了，而我自己有幾條新裙呢！讀了這篇故事後，我非常後悔，媽媽每天都起早貪黑，自己卻一點也沒為她自己想。更不要説什麼孝順了與故事中的子路比，我還差得遠呢。我應該向子路學習。
從今以後，我要孝順父母，尊敬老人，做爸爸媽媽的小棉襖，做爺爺奶奶的小枴杖。不讓家人操心。
當我看到有人在撿垃圾，擦牆磚時，我多麼想對那個人説：“謝謝您，您為我們美化了家園，您是愛環境的使者。我們讓人人都因向您那樣保護環境，愛護家園。”
當看到窮孩子背富孩子笑時，一位男子挺身而出，保護那個窮孩子，自己卻遭嘲笑，還被人打得遍體鱗傷，我多想對他説：“謝謝您，保護弱小的窮孩子，自己不怕疼痛，您值得我們學習。要是大家都向您那樣，生活會變得如此美好。
這樣的故事還有很多，我就不一一介紹了，我們生活中有許多美德，我們只是缺少一雙發現美的眼睛，一顆信任別人的心。
同學們，我們用行動來踐行民族的傳統美德吧！
中華美德故事讀後感 11
寒假裏，我看了《中華美德故事》這本書，它給我了很大的啟發。
書中有這樣一個故事，給我留下了深刻的印象。東漢時期有個叫黃香的孝子，也是著名的“二十四孝子”之一。黃香少年時就善於寫文章，當時的人稱頌他：“天下無雙，江夏黃香。”但黃香最難能可貴的，還是他很小就知道孝敬父親。
黃香9歲時母親去世了。他十分悲傷，就把對母親的思念和愛全部傾注到父親身上。冬夜，天氣寒冷，黃香就先鑽到父親的被窩裏，躺一會兒才回到自己的牀上睡覺。夏夜，天氣很熱，黃香就手執蒲扇，對着父親枕蓆使勁扇着。黃香的.孝敬之心温暖了父親的心。後來，黃香孝敬父親的故事被寫進了《三字經》裏，“香九齡，能温席”寫的就是這個故事了。
大家想想，一個只有九歲的孩子，就知道要孝敬父母，更何況我們這些當代的少先隊員呢？我們更應該孝敬父母，做他們的榜樣啊！可我們一個個都是嬌貴的“小皇帝”、“小公主”，一個個都是爸爸媽媽的心肝寶貝、掌上明珠，爸爸媽媽把我們含在嘴裏怕化了，捧我們在手上怕摔了，因此，我們都養成了許多不好的習慣。爸爸媽媽煮了可口的飯菜，我們還嫌不好吃；看到了別人有了漂亮的東西，我們就吵着鬧着，非買不可；家裏的活用不着我們親自動手，爸爸媽媽自己會幹；房間裏亂七八糟的，爸爸媽媽也會幫我們收拾乾淨……我們簡直成了一個要風得風、要雨得雨，衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”了！
對照黃香，再看看自己，我真感到慚愧呀！我們從來不想想父母有多麼辛苦。有時候，我們心情不好還跟爸爸媽媽吵架、頂嘴，真是不應該啊！今後，我也要像黃香那樣：再也不跟父母發脾氣了，要孝敬父母、尊敬長輩；自己力所能及的事就自己做；在學校要認真學習，關心他人，主動去幫助有困難的同學……我要努力做一個講文明、懂禮貌的好孩子。
中華美德故事讀後感 12
我們中國有着優良的傳統美德，尊老愛幼、熱愛祖國、節省節儉、道德修養……無不讓我敬重。為了我們更深入地瞭解美德，於是學校發放了《中華美德小故事》這本書。當我翻開第一篇故事的那一刻起，就已經被古人的精神所吸引了。
在這眾多故事當中，我最喜歡的就要數《張良拾鞋》、《胸懷大志》了。這兩個故事分別讓我懂得了兩個很重要的道理。《張良拾鞋》講述的是兒時的張良在橋上散步時，一個老人走了過來，把鞋子往下一扔又叫張良幫他去撿，還要給老人穿上。當這之後，老人又讓他五天後天剛亮時來這裏，並傳授給他《太公兵法》。從此，張良刻苦鑽研，成為了一位非常著名的謀士。而《胸懷大志》講述的，則是韓信青年時所受的胯下之辱。一個流氓讓韓信把他的頭砍下來，要不就從他的跨下爬過去。韓信選擇了第二者。原因是，他胸懷大志，不屑與那個沒有教養的'年輕人爭鬥，殺了他也沒有任何意義。從這兩個故事中分別可以看出謙虛和修養的存在。張良可以選擇不幫老人撿，並轉身離去，但他並沒有這樣，他認為尊重老人是做人的基本，為老人撿一下鞋子也是應該的。而韓信則是有着遠大志向的人，那些小人是不明白的。
《中華美德小故事》真是本好書，不但讓我懂得許多道理，還坦平了我人生的路……
中華美德故事讀後感 13
近日，我讀了《中華傳統美德故事》這部好書，它向我們講述了許多歷史人物的美德故事，非常引人入勝，它既增長了我的歷史知識，又使我深深地受到了啟發，《中華傳統美德故事》讀後感。 我們中國是一個文明古國，在浩翰的歷史長河中，出現了許許多多可圈可點的歷史人物。這部書通過一個個歷史人物故事，向我們展示了勤奮好學、熱愛祖國、自強不息、誠信不渝、勤勞節儉、尊師敬老等種種中華傳統美德。 書中《勤奮好學》篇講述了一些歷史人物勤學苦練、刻苦讀書的故事，深深地吸引了我。我印象最深的是孔子，他是個大思想家、教育家，也是一個謙虛好學的學生，讀後感《《中華傳統美德故事》讀後感》。他向師襄子學琴，同一首曲子，他不停地練呀練呀，連續幾個月，從清晨練到深夜，手指尖都沁出了血，最後終於領悟到樂曲的深奧之處，連老師也對他佩服得五體投地。戰國時代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來時，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發奮苦讀，使學業大進，終於成功地説服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕痴狂學畫、明朝文學家宋濂抄書苦讀，等等。這些故事我很喜歡，也從中知道了一個道理：只有勤學苦練，付出艱辛的.汗水，才能獲得成功。 歷史上那些很有學問、事業輝煌的人，都具有勤奮好學的優良品德。他們在生活很困難、條件很惡劣的情況下，能夠咬緊了牙關，克服許許多多的困難，以堅強的意志和毅力刻苦讀書，這難道不是我們每一個學生都應該學習和發揚的傳統美德嗎？ 勤奮好學是我們中華民族的一種傳統美德，也是我們每一個學生都應該具備的品德。我們在學習科學文化的過程中，要發揚孜孜不倦、勤學好問的精神，才能讀好書，才能自強、自立，將來做一個對社會有用的人。“書山有路勤為徑”，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達一個又一個知識和品德的高峯！
中華美德故事讀後感 14
看了一我本書，書名叫〈〈中華美德故事〉〉。書裏內容很多，比如：尊敬師長、愛國愛民、謙虛禮貌、刻苦學習、尊老愛幼等等。但讓我深受感動的是這樣一個故事：
子路，春秋末魯國人，在孔子的弟子中以政事著稱，尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家裏很窮，長期靠吃粗糧野菜度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家裏一點米也沒有，怎麼辦呢？子路想，要是翻過幾座山到親戚家裏借點米不就可以滿足父母的.這點要求了嗎？於是，小小的子路翻山越嶺走了十幾裏山路，從親戚家揹回了一小袋米，看見父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲老。鄰居們都誇子路是個勇敢孝順的好孩子。
讀了這個故事，我感到非常慚愧。因為有一次，我正穿着一條裙子在看電視，媽媽在外面看書。突然，我感覺很口渴，便大聲叫：“媽媽，幫我洗一點葡萄再拿過來。”過了一會兒，媽媽果然送葡萄來了。現在想想我和子路比起來是多麼的渺小，更不要説孝順了。
我想對那些樂於助人説：謝謝你們，因為你們，讓我們的社會變得更加和諧而美麗。
我還想對那些保護花草樹木的人説：謝謝你們，因為有了你們，我們的生活環境才會如些美好，你們是美的使者。
“沒有最好，只有更好”，我會記住這句話，我會努力學習，爭取將來做一個對社會有用的人！
中華美德故事讀後感 15
《中華美德》這本書是我喜歡的書之一。因為書裏告訴了我們很多美德，而這些我都沒有。所以，我從裏面學到了很多，比如節約、尊老愛幼等等。但讓我深受感動的是這樣一個故事：
有一人，家裏很窮。除了妻子兒女需要照顧，還有一位老母親。但是，他卻把老母親伺候得非常好，什麼好東西都留給母親，同時還教育孩子們事事都不能讓奶奶生氣。所以，奶奶身體非常健康，和他們生活了許多年，而他們的家庭也非常幸福，讓鄰居們非常羨慕。
讀了這個故事後，我感到非常慚愧。因為有一次，媽媽買了一雙新鞋，我見自己沒有，便不高興。可沒想到，媽媽的鞋子早已壞了，而自己還有好幾雙好鞋呢!當我知道真相後，心裏非常後悔，想到媽媽起早貪黑，而自己卻一點都不為她着想，更不要説孝順了，與書裏的那個人相比，自己是多麼的渺小啊!
從那以後，我就開始懂得尊敬老人，孝順父母了。弟弟在我的帶領下，也越來越懂事了。
當我看見窮孩子被人欺負，有一個青年挺身而出保護窮孩子，自己卻被打得遍體鱗傷時，我是多麼崇敬那位青年人呀，我想對他説：“謝謝你，你是一位偉大的人!”
當我看見有人對待花草非常認真，把它們照顧得像自己的親人，真誠的愛護大自然的一草一木時，我多麼像對他説：“謝謝你，因你的真情付出，花草會開得更加燦爛。你是大自然的使者。”
當......
像這樣的'故事還有很多很多，只是我沒一一介紹。其實我們生活中並不缺少美德，也不缺少具有美德的人，只是我們缺少的是一雙發現美的眼睛，一顆信任別人的心靈。我們中華民族的美德也有許多許多，現在就要靠我們來發揚光大。
同學們，行動起來吧，用我們的行動來踐行我們民族的傳統美德吧。