讀《生命的奇蹟》有感
當細細品完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編為大家收集的讀《生命的奇蹟》有感，歡迎閲讀與收藏。
讀《生命的奇蹟》有感1
生命，是人最珍貴的東西，失去了就不能找回來。作者通過三種不同的生命，體現出了生命的寶貴。寫了飛蛾的求生的慾望令作者震驚，香瓜子在磚縫中不屈向上的精神令作者敬佩，作者靜聽自己的心跳而感到震撼。
我想生命是非常脆弱的。而這篇課文引發了我對生命的思考。我的感受是：我要樹立生命意識，生命雖然短暫，但是我們可以讓有限的生命創造出無限的價值，我們不能決定生命的長度，但我們可以開展它的寬度。我們要珍重生命、熱愛生命、欣賞生命、珍惜生命。不能白白地糟蹋、浪費生命！要努力的體現生命的價值，要創造豐富多彩的人生！就像奧斯特洛夫斯基説的：“人最寶貴的是生命。生命屬於人只有一次。我的整個生命和全部的精力都已經獻給了為人類的解放而奮鬥。”説明我們一定要珍惜、敬重生命！還有魯迅先生説的`：“浪費時間這等於浪費生命。”所以我要從現在做起，好好地珍惜時間，否則就是浪費了自己寶貴的生命！生命是非常脆弱的，所以我們一定要好好地去保護生命！不能讓這寶貴的生命白白地離去！
生命是多麼寶貴的啊！生命是多麼珍貴的啊！生命是多麼脆弱的啊！生命是多麼幽遠的啊！生命是多麼熱烈的啊！所以我一定要創造出奇蹟的人生！不能糟蹋生命，要延續生命，熱愛生命，珍惜生命！我希望，我的生命不能白白地流失，我一定要對我的生命負責！生命對於我來説是一塊畫布，我的表現就是一枝神奇的筆，我每天的表現都在畫布上體現絢麗無比的一幅畫。所以我一定要嚴格要求自己，從今天做起，我一定為自己負責，讓自己活得更加光彩有力！
我要珍惜生命中的每一分，每一秒，現在，我要好好地學習，不能讓父母操心！各方面一定要表現地突出，就這樣才不會讓我的生命白白流失！
《生命》表達了強烈的生命意識和積極的人生態度，從而作者教育了我要珍愛生命、提升生命的價值！從而我知道了生命的重要！
如果我是一名醫生，我就會深刻知道生命的重要！如果我是一名科學家，我就會在我生命的歷程上添上累累的科研碩果！如果我是一名老師，我會教出許多優秀的學生，讓生命之火熊熊燃燒！
讀《生命的奇蹟》有感2
讀了英國作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》，我感受到了魯濱孫頑強生存與積極樂觀的人生態度
《周易》裏講道：“天行健，君子以自強不息。”魯濱孫就是這樣的人，他整整在海島上待了28年！不是28天。在這麼多年中，他竟在海島上搭起了房子，種稻谷做麪包，救並教化了一個野人。若是換了另外的人，肯定會感到無助、可怕，甚至可能因為不知道怎麼找食物而餓死，而不是像魯濱孫那樣，有規劃的圈養羊羣……
魯濱孫不僅堅強，還十分的.達觀。在苦悶的海島生活中，他還會飼養鸚鵡、貓、狗等動物來解悶，為保證自己不會忘記日期，他將日期刻在柱子上，還將自己在海島的好與壞列下來加以比較……這無一不説明了他的理智是多麼強大。
勇於行動，勇於追求，不畏艱險，這就是魯濱孫，他是一個生命的奇蹟！
讀《生命的奇蹟》有感3
這個學期的形勢教育，我們班觀看的影片是《魯豫有約》當中的一期，叫做《特殊大學聯考生生命奇蹟》，講述的是兩個高中生身殘志堅，努力奮鬥，夢想成真的故事。我個人的感觸挺深的，都被那兩位堅強的高中生所感動了。
第一個嘉賓是一個叫劉xx的高中生和他的媽媽龔桂花。節目中介紹，小勇患有先天性的骨折發育不全，就是説，我們磕磕碰碰不會有什麼大事，而對於小勇來説，後果就是骨折。節目上説，小勇的媽媽和小勇一起睡時，都生怕不小心的碰到小勇，因為就算是輕輕的一碰，都可能讓小勇受傷，因此，小勇的媽媽這麼多年來睡覺都是小心翼翼的，生怕弄傷小勇，一直都沒有睡過好覺。
小勇的媽媽龔桂花8年來堅持抱子上學，兒子上學從未遲到，多麼令人敬佩啊。我想，堅持每天上課都準時到，這恐怕是很多學生都未必能做到啊。還有，當被問到，這麼多年來一直抱着小勇上學，有沒有試過跌倒。龔桂花講述，跌倒過是有的，有次抱着小勇上課，在街上，為了躲避一輛自行車，龔桂花和小勇都跌倒了，而且都受傷了，小勇他骨折了。聽到這，現場的觀眾都落下眼淚了。我看到這裏，心裏也覺得很同情和佩服他們兩個。
小勇的媽媽，這麼多年都一直堅持下來，送小勇上學，無論風吹日曬，每天堅持，真是令人敬佩。他們母子這種堅毅的意志和樂觀的精神，感染了大家。即使他們的生活很艱辛，他們母子倆依然很樂觀。大學聯考完了，出考場那天，龔桂花抱着小勇的畫面感動了很多人。終於，在今年的大學聯考中，小勇考上了自己喜歡的大學，他們的艱辛終於獲得了回報。
節目中有一個環節很感人，就是説到小勇去幫媽媽買衣服，這是小勇的一個小小的願望。鏡頭給到工作人員抱着小勇逛商場，為媽媽挑衣服那認真、開心的表情。當小勇把衣服送到媽媽手上時，那場面真的是很感人，很温馨，現場的觀眾都鼓起陣陣的掌聲。
第二個嘉賓是一個叫袁鋒的高二學生。袁鋒他一出生就患有先天性的腦癱。袁鋒他父母不相信兒子就真的是別人説的那樣是弱智，他們不願意拋棄他們的兒子。他們18年來一直幫袁鋒進行康復訓練。袁鋒他自己也是十分的樂觀，每天都堅持做康復訓練。
由於他們家境並不好，因此袁鋒的`母親要自學按摩，以便省一些錢。袁鋒他每天堅持邁步都十分的艱難，腳更是彎曲的十分厲害，每天都要做康復訓練把腳給掰直。這個康復訓練會讓袁鋒承受相當於骨折的痛苦，但他還是堅持下來了，真是不敢想象他每天都要承受這巨大的痛苦的折磨，大家聽到這，都沉默了。
袁鋒他自己講到，父母每天都要接送他上學，一天四趟，很辛苦，有時一下課就會看到母親在課室窗外，看袁鋒需不需要上廁所。袁鋒自己知道父母工作辛苦，所以都叫他們平時上下課就不用來了，他會照顧自己。
袁鋒為了不麻煩同學，每天都忍着不敢喝水，因為他不想上廁所要麻煩同學扶他去。聽到這，我們都不得不要佩服袁鋒的懂事和堅強。袁鋒他記憶力很好，成績都是全年級第一。班裏人都很喜歡袁鋒，因為袁鋒總是給人真誠的笑。
袁鋒他縱然身體有缺陷，但他還是很喜歡運動，他在節目上説自己最近喜歡上了游泳，平時也很喜歡唱歌，現場還唱了一首《隱形的翅膀》，聽完袁鋒唱，大家都感動了，大家都被他的頑強、樂觀的意志感動了。
袁鋒獲得了北歐紅十字國際聯合學院的錄取通知書，將赴挪威留學。這是國內唯一的一個機會，袁鋒憑藉自己出色的表現獲得了這個寶貴的機會。由於那邊不提供他家人的住宿和伙食等費用，袁鋒只能自己一個人出國，自己照顧自己。
當被問到能不能適應時，袁鋒回答説，：“我不知道我能不能適應，但我必須的適應，這不是我能選擇的。”現場觀眾都被袁鋒的堅定所感染了。袁峯的堅強讓我們大家都肅然起敬。希望袁鋒今後留學能一切順利，克服種種的困難。
相信大家都被小勇和他的媽媽，還有袁鋒和他的媽媽感動了。他們那種積極樂觀，勇往直前的意志和不拋棄不放棄的精神，真的很值得我們大學生學習。
看完這兩個特殊的高中生的故事，我自己也認真的進行了思考。他們兩個縱然身體上存在很多的缺陷，但他們卻能始終的堅強、樂觀的面對。他們的那種真心的、純樸的微笑不知感動了多少的人。
我們大學生啊，更應該要自尊自信自強，絕不能因為一些小挫折、小困難而垂頭喪氣，更不能去輕生。我們要看到，別人雖身殘，但卻是那麼的堅強，我們就更要堅強，更要勇敢啊。
人生是自己的，我們應該以樂觀積極的態度去面對，決不能輕易的放棄和不相信自己。我們要不懈的奮鬥，敢於拼搏，向着自己的理想去奮鬥。
讀《生命的奇蹟》有感4
今天我讀了一篇文章，叫《生命奇蹟》，它我明白了，母愛是最深的、最廣闊的、最無價的。
這篇文章介紹了一位母親得了絕症，為了不影響孩子參加大學聯考，母親隱瞞了她的病情。但兒子大學聯考落榜了，母親教育兒子，重新復讀了一年。當兒子的錄取通知書送來時，她喜極而泣，但她再沒有站起來。醫生説，她能堅持兩年，這是一個生命的奇蹟。
文中的'母親是多麼的偉大，多麼的頑強，多麼的無私啊！她為了兒子能安心參加大學聯考，沒把病情告訴任何人，包括自己的兒子；為了攢錢供兒子讀書，她拒絕接受醫生化療的建議，每天辛苦工作。這難道不是個偉大而頑強的母親嗎？
在生活中也有許多關於母愛的感人事件。一位母親在地震來臨時，她用自己的身軀，擋住了掉下來的磚瓦，卻保護了她自己的孩子。她在死之前，還強忍着疼痛，在手機裏留了一條短信，放在孩子的懷裏。當孩子救出來時，那母親已經死了，而那條短信感動了在場所有人，感動了所有讀者，也感動了我。
母親總是那麼的偉大，她們對我們是那麼的無私，她們的事蹟總是那麼感人。母親是天底下最偉大的，是一首永恆的讚歌！
母親為我做了這麼多，以後，我一定要好好對待母親，孝敬母親！
讀《生命的奇蹟》有感5
剛翻開這本書看了下概況，我就感到無比的震撼，這個故事的主人公——10歲的奧古斯特：沒下巴，沒外耳，眼睛長在頭部上下的中間。只需稍加想象一下，那畫面就會把你嚇一大跳。但在詫異之餘，我不禁同情起奧古斯特，因為他依然要上學，我想他上學時一定會遇到很多人的嘲笑和譏諷，他一定要面對很多生活的磨難，一定過得不愉快。上天開了如此大的玩笑，給了他如此糟糕的命運——天生臉部畸形，先後經歷了27次手術，他才能和正常孩子一樣呼吸，看得見東西，不用靠助聽器聽見聲音，而這些，對我們來説，是再正常不過的事情。然而，問題還遠遠不止這些，更多的是因為奧古斯特不尋常的外表，不管他走到哪裏，都要遭受四面八方人員的異樣目光和嘲笑，在學校也成為同學們討論的焦點，他的外貌甚至嚇哭了小孩子……。我們不用想也知道，面對這些，奧古斯特需要多麼強大的內心和勇氣，但他還真做到了，並且贏得了很多他自己沒有想到的東西。
後來，我想：這世界上還有多少這樣可憐的人啊！如果他們的家庭條件不足以支撐反覆多次高昂的醫療和其他費用時，這些人就不能戴助聽器，更不能讓家人給予自己更多關愛，那簡直是生不如死。可他們面對這麼多的難題，為什麼還有活下去的勇氣呢？這個大大的問號，一直困惑着我，引起我的深深思考。
繼續讀下去，我終於在書中找到了答案，原來是家人的關懷和朋友的陪伴在鼓勵着奧古斯特，並幫助他戰勝了自卑和絕望。奧古斯特憑藉巨大的勇氣和頑強的毅力創造了生命的奇蹟，重寫了人生的樂章。同時，他身上的善良、聰明也感染和激勵了許多身邊人，他最終收穫了友誼、尊重、自信和愛。我不由地欽佩起奧古斯特以及和他有類似遭遇的人，他們堅持自己“不管別人怎麼説，我都要堅強、勇敢地活下去，活出自己的精彩”的人生信條，讓自己的人生雖處逆境，仍然開出絢麗的花朵，奪目璀璨。
最後，書中還有一件事讓我非常感動。奧古斯特在學校的畢業典禮上榮獲了畢徹中學的.特殊獎項時，他沒有去記恨那些曾經嘲笑和譏諷他的人，他把那些不愉快統統拋到了腦後，他的堅強和勇敢得到了大家的一致認可和高度肯定，他是全校同學們的驕傲，成為了大家心目中的奇蹟男孩。
讀完這本書，我完全被打動了，好幾天一直沉浸在故事情節中無法自拔。通過這個故事，我學會了更加珍惜身邊的朋友，更加尊重理解他人，以寬容友好的眼光看待周圍的一切，也更讓我明白了一個道理——無論上天對你有多麼不公平，身體出現殘缺，或者你自身處於多麼艱難的困境，都不要悲觀和放棄，不要停下努力和前進的腳步，相信付出努力之後一定會創造奇蹟，收穫生命的精彩。這個世界一定是美好的！
讀《生命的奇蹟》有感6
今天，我讀了閲讀關於生命奇蹟的選舉這篇文章，深深感動。
這篇文章講述了我在一年的冬天，獨自開車到Koenigal 山海拔崑崙通道4000多米。只有白冰。我在車裏突然看到一羣藏族羚羊前進，後來才知道他們正在尋找水，然後，藏羚羊羚羊掉下來，然後，一個又一個藏羚羊落下。正如我認為這些沒有任何希望的藏羚羊，有一部分藏羚羊停了下來，嘴裏附着的`身體在厚厚的冰下，從鼻腔的一股熱空氣，他的嘴也出來了一滴唾液，融化冰，讓你可以喝水。然而，他們是熱空氣，太有限。那冰不僅不融化，當熱噴時，卻變成水蒸汽，然後凝結成冰。這時，一隻西藏羚羊在嘴裏舔冰上。最後，它喝水，但它的嘴一直滴着血。然後每一個。
在現實生活中，動物也珍惜自己的生活。一次，我們去上海旅行，太匆忙，忘了給我們的家人一條小白狗留下來的食物，但是 我們要旅行十天才能回來。我回來旅行，飛回家，發現白色整體骯髒，頭髮的身體仍然濕粘在身上，但也瘦，可憐留在門口。我覺得很奇怪，後來鄰居告訴我：你家的白，餓了幾天，也找到自己的食物。也知道找到自己的垃圾，垃圾找不到，到路上，吃別人扔東西，有時甚至吃紙，還是危險的河水。
讀《生命的奇蹟》有感7
一年一度的寒假已經到來，寒假既是大家放鬆的時候，走親戚、着新衣、領壓歲錢；同時寒假也是自我學習，增長見識的最佳時機。所以請同學們一定要做好自己的寒假學習計劃，為此，國小頻道為大家準備了讀生命的奇蹟有感，希望能夠切實的幫助大家！
今天，我看了一篇有關於海倫凱勒的童年故事，令我非常感動。
事情發生在19世紀末，美國亞拉巴馬州。海倫出生時只有9個月，因高燒而導致雙目失明，聽力喪失。
小海倫7歲的時，父母替她請來一位叫沙莉文的老師。她發現海倫身上藴藏着對生活學習這一課時，我一直被感動着。感動在於飛蛾面對危險，不管能否逃生，它都極力去克服和戰勝；感動在於小小的香瓜子竟然在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，衝破堅硬的外殼，不屈向上，茁壯生長的那種頑強；更感動於本文的作者杏林子在被病痛折磨、行動嚴重受限制下，沒有沮喪，沒有沉淪，而是以堅強的毅力克服重重困難，自學成才後把愛回報給更多的殘疾人。是啊！她沒有讓短暫的生命白白流失，她讓自己活得光彩有力。
生命是有限的，可生命的價值是無限的。像杏林子這樣身殘志堅，珍惜生命的人還有很多。像音樂巨人貝多芬：在艱苦惡劣的環境下，面對殘酷的雙耳失聰，他沒有屈服，反而更加熱愛生命和音樂。他耳朵聽不見，就用筷子頂着琴鍵，通過琴鍵的陣發感覺聲音來作曲，創作了許多舉世聞名的音樂鉅作。他的音樂被譽為“靈魂的聲響”。他不屈不撓的精神在他的音樂史中流傳併發揚光大，深深震撼着人們的心靈。
再説海倫·凱勒，不到兩歲就因病失去了聽力和視力，但她並沒有放棄，憑藉自己堅強的毅力自強不息，克服生理缺陷，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人。她接受了生命的挑戰，又將愛心擁抱世界，將自己的一生獻給盲人福利和教育事業。
他們都是通過自己不懈的努力，使自己活得充實有意義，讓有限的生命體現出無限的價值。改變了生命的'寬度，生命的內涵。
生命是偉大的，也是渺小的；是發光的，也是灰暗的；是奇蹟的，也是平凡的，重要的是你自己怎樣把握！懷着對他們的無限崇敬，今後，我要更加努力學習，不浪費一分一秒的時間，讓生命更有意義，更有價值。
讀《生命的奇蹟》有感8
我讀了一篇文章，叫《生命奇蹟》，它我明白了，母愛是最深的、最廣闊的、最無價的。
這篇文章介紹了母親絕症，不孩子參加大學聯考，母親隱瞞了她的病情。但兒子大學聯考了，母親教育兒子，重新復讀了一年。當兒子的通知書送來時，她喜極而泣，但她再站。醫生説，她能兩年，生命的奇蹟。
文中的母親是的，的頑強，的無私啊!她兒子能安心參加大學聯考，沒把病情人，包括的.兒子;攢錢供兒子讀書，她拒絕醫生化療的建議，每天辛苦工作。這難道個而頑強的母親嗎?
在生活中也有母愛的感人事件。母親在地震來臨時，她用的身軀，擋住了掉的磚瓦，卻保護了她的孩子。她在死，還強忍着疼痛，在手機裏留了短信，孩子的懷裏。當孩子救時，那母親死了，而那條短信感動了在場人，感動了讀者，也感動了我。
母親的，她們對是的無私，她們的事蹟感人。母親是天最的，是永恆的讚歌!
母親為我做了多，以後，我要好好對待母親，孝敬母親!
讀《生命的奇蹟》有感9
我建議女性朋友們可以選擇閲讀這本書，無論你現在是學生、初入社會或者初為人妻或人母，我認為這都會是讓你受益匪淺的一本書。通篇簡單通俗易懂，以講故事的方式來闡述，故事主人公——哈利波特之母羅琳。
故事的主線以羅琳的出生-童年時光-學生時代-初入社會-失敗的戀愛與一段失敗的婚姻-生活最低迷階段-哈利波特書籍發表及生活、婚姻逐步步入正軌及取得事業上的巨大成就。當然不同的人會讀出不一樣的東西，我只是以我個人觀點來説一下我讀到的我可以學習到的地方：n親情：人生最遺憾的事情莫過於子欲養而親不待，由於一些原因，羅琳母親病逝的讓羅琳都沒有見到最後一面，這成為了羅琳一輩子的遺憾。所以趁父母未老，我們還有機會盡孝，請多多陪陪我們的父母，無論你們之間可能有誤會有隔閡，可是父母給了我們生命就是我們最該感恩的，所以不妨趁現在給他們打個電話吧!哪怕只聊上一句，也會讓他們高興一晚上的。還有後面羅琳處於人生最底谷那個階段，她多年沒有聯繫過的妹妹還是沒有任何抱怨去幫助自己的姐姐走出低谷期，文中有一句話説的很對：雪中送炭的情誼永遠要高尚過錦上添花的交往。事業：這個也可以總結為生活吧，羅琳的成功很大一部分原因在於堅持二字!如果因為母親的去世她傷心難過放棄了寫作、如果因為第一任男朋友不理解甚至鄙夷她的愛好而放棄寫作、如果因為她的前夫家暴了她並把她掃地出門而放棄了寫作世上就不會有這麼一部讓世人為之瘋狂而痴迷的書籍，就不會有羅琳現在的幸福生活。
所以不要只看到別人的成就而羨慕不已，你體會過他們經歷的外人難以經受的磨難麼沒有的話，就趕緊收拾起羨慕嫉妒之情，這個時間不如多去看看書，跑跑步，為自己訂立一個明確的目標然後去努力!天上沒有掉餡餅的事，如果哪天那個餡餅真砸中了你，可能是因為前些日子你在努力編織一個比別人更大的'網讓餡餅落在你這裏的機會更大!n愛情：上帝創造了人類的同時就賦予了每個人愛的能力，所以無論是誰都會陷於愛情的羅網，羅琳也不例外，一次失敗的戀愛加一次失敗的婚姻，依舊沒有讓她喪失去愛情的信心，同時她也認識到了在愛情裏沒有最好的人，只有最合適的人!這句話也送給同是女孩子的你!在愛情中不要盲目，認真審視你面前的這個男人真的值得你託付一生麼，不值得就放手吧，值得就好好珍惜!n最後摘抄一句書中我很喜歡的一句話吧：上帝從你身邊拿走多少，早晚會給你還回來，只不過通過另外一種方式。
讀《生命的奇蹟》有感10
《生命的奇蹟》這篇文章出自於《感恩父母——催人淚下的112個記憶》這本書。
《生命的奇蹟》主要講述了一位身患重病、已有身孕的母親生下了一個脆弱的男孩，這個男孩需要藉助呼吸器來維持生命。當這位母親的身體漸漸好起來後，她終於可以去看自己的兒子了。當她看到渾身上下插滿管子的兒子時，她無聲的落淚了。最後，奇蹟居然出現了；出生後一直昏迷的嬰兒在母親的撫摸下第一次睜開了眼睛……
讀完這篇文章，我的.心猛然震了一下，想到了故事中的母親與兒子。兒子因為母親患病，所以才那樣嬌弱。這樣説下去，這個奇蹟就不算是奇蹟了：故事中説到這位母親的身體漸漸好了起來，母子理所當然是骨肉相連，因此當母親用温柔的撫觸去告訴兒子，她已經恢復健康了，於是兒子睜開了眼睛，在母親的注視下，他漸漸好了起來。但是，母親創造的這個故事也是一個奇蹟：這個瀕臨死亡的孩子居然能夠聽到母親發自肺腑的呼喚！這小小的生命開始留戀人間，開始了他新的生活！
身患重病的堅強母親不但救活了自己，還救活了她最心愛的兒子。是她用愛的力量將兒子託到人間，是她用愛的感應將兒子喚醒，是她用愛的小船將兒子運到美好的人間！
母子連心，能有誰不為這而感動呢！
讀《生命的奇蹟》有感11
歌德説，存在就是永恆，因為很多規律守護着生命的本質，宇宙因為生命而絢爛。
生命是平凡的，它的構成與許多物質沒有什麼不同，但它是像原子和分子一樣的粒子；生活也很神奇，高度有序。物理和化學很難解釋有機生命在空間和時間上的各種現象，更難揭示其所有的奧祕。
這本書的作者，物理學家薛定諤，以用“薛定諤的貓”完美詮釋量子力學中的測不準定理而聞名。這樣的.物理大師，在自己的研究領域有着深厚的第一手知識，卻在自己不精通的領域寫書。更令人驚訝的是，這本書由非專家撰寫，已經成為發現DNA結構並導致分子生物學誕生的關鍵工作。
這樣的書真的值得一讀。我之前瞭解過量子力學，也質疑過什麼是“我”。我從來沒有想到這兩者之間有聯繫。
這本書給我印象最深的是關於生物“生活在負熵上”和靈魂的討論。
有機生物可以避免迅速下降到一個死的“平衡”狀態，即熱力學平衡或“最大熵”，在這種情況下，不會發生可觀測的事件。無生命物質可以很快達到這種狀態，而有機生命卻不能。雖然它一直在產生熵，但也在不斷從外界吸收負熵。換句話説，新陳代謝的本質是及時消除有機生物必須一直產生的熵。這個觀點，真的沒想過。
靈魂到底存在不存在？這個問題一直出現在人們的腦海裏。而什麼是“我”？這個問題我想過，但是沒有答案。“我”的意思變了。既指身體，也指大腦，還有大腦中的某種意識，可能是他們在某個時間點的集合，也可能是自我……靈魂這類超自然的東西，目前真的很難解釋。
人生是一個奇蹟，但同樣的成分卻如此不同。沒有生命和觀察者，這個世界可以説是不存在的。生活是如此神奇和美好，我們應該珍惜它。
讀《生命的奇蹟》有感12
《生命的奇蹟》這本書講的是海倫.凱勒的故事。海倫.凱勒原來生活在一個幸福美滿的家庭裏，過着美好的生活。而在她19個月的時候，這種生活卻被一次莫名其妙的高燒不退給打斷了。海倫成了一個又盲又聾又啞的孩子！
讀到這裏，我的心緊緊地揪了起來，這個可憐的姐姐，可怎麼度過以後的歲月，她能接受這個打擊嗎？誰來幫幫她？
開口説話對於我們正常人是再簡單不過了，而對於海倫是多麼的難。當他意識到説話比手語方便交流很多的時候，他就下決心一定要學會説話，他堅信一切儘有可能。
海倫在學説話的時候，富勒老師在1890年3月26號給他上了第一堂課。在這短短的一個小時，他便學會了話語基本因素中的6個：M P A S T I。富勒老師的方法是這樣的：他把海倫的手輕輕的從他的臉上摸過去，讓海倫自己細細的體會，發音時他的舌頭和嘴脣的位置，然後模仿。富勒老師總共給他上了十一節課，但就是在這短短的十一節課裏，成為海倫開口説話的.關鍵。
海倫靠自己頑強的毅力，再加上父母老師的大力支持，在她特殊的人生道路上，取得了令正常人都羨慕的成績！
1955年6月，海倫榮獲哈佛大學的榮譽學位。
海倫還發表了許多文章，其中《假如給我三天光明》是她的著作。
海倫曾經在一次演講大會上説過一句話：“只要有恆心和毅力，人的潛能會發揮到難以想象的程度。”
海倫的精神像一個永遠都掘不完的寶藏。一個生活在無光、無色、無聲世界裏的她，卻為生活在五光十色世界裏的人們奉獻了這樣一曲華美的生命之歌。她對於大自然、對於人生、對於社會無盡的好奇與奉獻，讓我們這些正常人對於愛、對於人生有了更多的認識和思考，這不能不説是一個生命的奇蹟。
海倫為我們創造出了一個生命的奇蹟，我們應該向海倫學習。海倫又聾又盲又啞，如果我們有了這三種的一種，我們都會覺着自己是最痛苦的人。而她憑着永不放棄的精神學會了很多種語言，她比我們付出的努力多得多。而我們在生活中遇到一些困難就向爸爸媽媽求救。我們應該學習海倫這種精神，做一個堅強的人。
讀《生命的奇蹟》有感13
生命之水汩汩地流，愛也應該點點滴滴地傳遞。
——題記
人為了許多東西而活着，其中一樣就是愛。
《生命的奇蹟》這篇文章寫的是一位母親拼命把孩子生了下來，但是孩子的生命像易碎的花瓶，他期待着一股強大的力量支持他延續了下去。當母親温柔地撫觸孩子時，孩子竟然在8天的昏迷後第一次睜開了雙眼。那一刻，是愛喚醒了他，是母親用手一點一滴將愛傳遞給他，使他變得堅強起來。
別人傳遞給我的愛，都能讓我變得堅強。無論是親人還是陌生人，都能使我們的心被感動。就好像血液流經了我們的血管，這些愛如篝火，温暖了我的心。
愛，不需要太多的物質，只需要一句發自內心的問候、或關懷、或鼓勵，都會讓人加倍感到温暖。當別人跌倒時，你伸出援助之手；別人失敗時，給予別人適當的鼓勵……
愛，不需要太多華麗的東西來體現出它的價值，它總是那麼樸實，卻又散發着獨特的光芒。愛，可以讓人勇敢地面對困難，走出人生低谷。這些何不在表達愛的魅力之大？
文中這個母親拼了命把孩子生了下來，孩子一生下來就昏迷了，母親用母愛喚醒了孩子。可這位母親與我在電視中看到的母親大不一樣。一天，我無意中看到了一位母親她為錢而拋棄了自己養育了二十多年的兒子。
大家看啊！這兩位母親截然不同。一位母親寧願犧牲自己，也要把孩子生下來。可另一位母親，為了自己的'利益竟拋棄了自己的孩子。在生活中，人人都想當第一種，對吧！
面對別人的無私給予，我們何以回報？很簡單，我們也要去學會給予。只有這樣，才能讓愛一直傳遞，才能創造生命裏一個又一個的奇蹟，才能讓所有生命都堅強起來！生命之水汩汩地流，愛也應該點點滴滴地傳遞……
讀《生命的奇蹟》有感14
這個暑假我讀了一本老師推薦的書，書名為《傾聽生命》。是由一些人編寫的。和這本書的題目先呼應，書的內容就是有關生命的。其中最讓我震撼的是第一章：生命的奇蹟。
這一章通過許許多多的小事例來體現生命的價值，如：大樹在懸崖上生長，小草在朋友的鞋子裏發芽……最令我難忘的還是第一章最後一個事例，這是一個關於直升機發明者西科斯基的故事。當西科斯基出生時他的家境十分貧寒四歲時雙手被燙成殘疾，經過他母親的一番開導，他不再自卑，而是希望能製造飛機。三十年後，他製作出了世界上第一架直升機。然而他並沒有驕傲自滿，而是繼續探索完善直升機的性能，克服了直升機在空中打轉的問題。成為了世界著名的飛機設計師及航空製造業創始人之一。
然而讓我們看一看現實生活吧！先不説殘疾人，在現實生活中依然有很多身體健康的人也沒有明確的目標，渾渾噩噩的.過日子，這是錯誤的。有的人甚至因為一些小事做出十分過分的事，像：跳樓，離家出走……都是愚蠢、錯誤的做法。而殘疾人之中雖然也有特別突出的，如：劉偉……但這樣的人依然很少。許多殘疾人因為不願接受現實，慢慢沉悶、自卑了下去。有的從此淪落成了乞丐。綜合下來我們不難發現；大多數成功人士都有明確的目標，他們也都明白了生命的價值，身上都有一種契而不捨的精神。我們也應明確目標，明白生命的價值，擁有契而不捨的精神。這樣才能實現自己的人生價值。
對於我來説，我的夢想就是當一名醫生，因為醫生能救死扶傷。然而醫生也不是容易當的，醫生必須做到冷靜，反應敏捷，記住許多藥物的名稱，所以我應該從現在做起實現沒有實現的條件，這樣我才能實現自己的理想。當有了 成就時也不能驕傲自滿。應該像西科斯基學習，繼續不驕不躁的工作，獲得更大的成就。實現自己的人生價值 。
這本書讓我明白了很多，令我震撼的不止第一章，每一章都有令人感動，震撼。這本書也教會了我很多道理：假如你身處困厄，你就有在困厄中生長和生存的能力，生命總能創造奇蹟；只要為社會做貢獻，每個人都會快樂；無論經過多久，我們都應該樸實的做自己；人生就像是一趟有去無回的列車，所以我們應該把握好時間，浪費了時間，就算你很後悔，也回不去從前；愛是生命中最好的肥料，只要用愛感化，就算是一個壞人，也會變成好人；我們應該讓自己周圍的一切變得更好，更漂亮，更有意義；我們不應因為利益而丟失了自己最高貴的東西，不然缺少精神之鈣的身體終將在這個世界跌倒。
讀《生命的奇蹟》有感15
各大報紙有消息報道，全國首例肝移植後懷孕並生產的媽媽出院了。她的名字叫羅吉偉，雲南鹽津人。這類消息不過佔報紙的一角，彷彿與我們的生活無關，但是，又有誰瞭解，在這背後，一個母親所創造的生命奇蹟……
這個女人原來得了嚴重的肝病，如果不抓緊接受肝移植，就只能再活一個月。所幸，她找到了合適的供體，命保住了。兩年後，她成為人妻，可是，一年後當她再次來到醫院進行手術後的'常規例行檢查時，發現自己已經懷孕了。她此時如果一旦出現肝功能衰竭，那死神將再一次與她牽手，這一切，她當然都懂，但是，她拼上命也要做母親。幾個月後，醫生髮現胎兒胎動明顯減少，便立即給她做了剖腹產手術。這個嬰兒很脆弱，只能靠呼吸機存活。她自己也沒脱離危險，不能去看兒子，只能靠丈夫傳達孩子的情況。在丈夫善意的謊言下，她的病很快好了起來。可是當她去看孩子時，才發現孩子根本就沒丈夫説的那麼好。她走到氧氣艙裏，看到皺皺的、皮膚青紫的兒子渾身插滿了管子，她無聲地落淚了。她輕輕地一下一下地撫摸着珍寶般的孩子，突然間，孩子在母親的撫摸下睜開了眼，此時，那個一邊為孩子揪心、一邊又只能在妻子面前強顏歡笑的男人，已經泣不成聲……幾天後，她抱着用命換來的孩子，用愛喚醒的孩子平安出院了。
讀了這篇文章，我對天下所有的母親敬佩至極。在災難來臨之際，她們把自己的生命安危置之度外，拼死也要保護自己的孩子，不管孩子平常是淘氣還是乖巧，學習成績好還是壞，她們總會把最好的留給孩子。在學習上，她們容不得孩子有半點馬虎，一旦發現錯誤就會嚴厲地糾正。我們為此還和母親吵過，還賭氣不和母親説話，可是我們想過沒有，母親對我們嚴厲是為了要我們改掉馬虎的毛病，是為我們好！
我聽過這樣一句話：“上帝無法降臨在每一個人身邊，所以造就了母親。”母親的愛寬廣而光輝，她用愛包容了我們的過失，她用愛治好了我們心靈的創傷，她用愛幫我們解除了麻煩，她能用眼睛看着我們而不必開口，就能表達：“我愛你們，我理解你們！”
母愛是無私的，是無畏的，是偉大的，我們也應該愛母親！讓母親也能感受到回報的愛！