讀《青銅葵花》有感15篇
認真讀完一本著作後，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的讀《青銅葵花》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《青銅葵花》有感1
今天，我終於閲讀完了《青銅葵花》，這本書感人肺腑，對苦難、對美好、對大愛的細膩描寫和詠歎，宛如一股温暖清澈的春水，濕潤着我的眼睛，純淨着我的心靈。
單調的大麥地村莊，來了一位名叫葵花的孩子，給大麥地增添了一份光彩。葵花很早就失去了父母，幸運的是，一個特別的機緣，使青銅和葵花成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。可正當他們高興之時，不幸悄悄地來臨了。葵花12歲時，命運將她召回了城市。從此，她的哥哥青銅只能常常遙望葵花所在的地方。
貧困的生活給青銅葵花一家帶來了許多的苦難，讓他們歷經艱辛與痛苦，但一家人從沒有抱怨過，而是樂觀地面對種.種困難，相互幫助，相互扶持，相互關心，把痛苦視為幸福，一家快樂、幸福地生活着。讀到這裏，我心裏頓時羞愧萬分，想到自己生活在一個幸福的家庭，生活上根本沒有痛苦與艱辛，而我卻總抱怨自己不幸福。爸媽讓我幹家務活，我卻發牢騷説掃地會把衣服弄髒;爸媽讓我搬個箱子，我就埋怨箱子會把我壓痛……爸媽常説我是身在福中不知福，我當時還反駁：“我哪裏幸福?每天讀書、做作業，累死人了!”跟故事中的`青銅相比，我發現了我的自私、我的幼稚。我比他幸福多了：青銅不能上學，我卻可以上學;青銅每天吃野菜、米飯，我吃的是“山珍海味”;青銅在寒風凜冽的冬天要挑着蘆花鞋去街上賣，我卻可以在温暖的空調房中吃着零食看着電視……現在想想，我平時的這點累與青銅葵花一家生活的艱辛、痛苦相比，算得了什麼?
青銅葵花，讓我突然長大……
讀《青銅葵花》有感2
有人喜歡具有鮮明人物特點的《水滸傳》，有人喜歡悽悽美美的《紅樓夢》，而我喜歡充滿愛的《青銅葵花》。
《青銅葵花》講述的是一個孤兒葵花，被貧窮的`啞巴青銅家領養，在和青銅家相處的過程中，使葵花感受到了什麼才是愛，最後葵花被城裏阿姨送回城中唸書，在回家看望青銅一家時，青銅終於會説話了。
也許，在別人眼中《青銅菜花》是一本充滿樂趣的書。但是，在我眼中《青銅葵花》是一本充滿愛的書。他們一家人無論遇到什麼困難都會齊心協力，一起去面對……這又讓我想起了在三年級的時候：那會兒，我報名了足球隊，並參加了足球比賽。每次比賽，我們都要訓練很久，幾乎每次訓練都會有人受傷，但每當在我們各自想要放棄的時候，教練總會讓我們一起打打氣，一起鼓勵之後，我們心中的烈焰之火又回來了，我們這羣朝氣蓬勃的孩子，乘着青春的夢想，為學校贏得了足球比賽的第一名。
《青銅葵花》這本書有悲傷，有喜樂，但不論是什麼時刻，他們都一起享受、一起渡過。《青銅葵花》這本書充滿着愛與温暖，建議你們去看一看。
讀《青銅葵花》有感3
“啪”我合上《青銅葵花》，擦了擦眼角情不自禁流下的淚，默然深思感慨了良久良久。這是我第一次看一本書為它落了三次淚，故事沒有花哨的語句沒有精美的配圖，但是感人的情節樸實的描寫深深地觸動了我的心靈。
大麥地，這個書中一個純淨美麗的地方，但是，它在我心中卻不是虛幻的，因為那裏住着善良純真的青銅和葵花，那裏充滿了他們深厚真摯的友情。家住大麥地的青銅因為一場意外不再會説話了，但是他是一個聰明熱心的啞巴，因為一個特別的機緣，他和一個從城市裏來到大麥地的小女孩葵花成為了兄妹相稱的好朋友，葵花教青銅認字，青銅教葵花種田……他們在一起玩耍一起慢慢長大，渡過了無數愉快的歲月；在蝗災降臨的時候，也一起並肩經歷了患難與共的日子。在一次青銅以為他永遠再也見不到葵花的`絕望中，葵花居然回來找他了，青銅竟奇蹟般地開口叫了一聲“葵花。”
這美好純真的故事讓我哭泣了。第一次落淚，是我讀到貧困的葵花乘船到江南採銀杏賣錢，只為想給家裏多掙一點錢，給她年邁多病的奶奶治病，但沒有想到她竟然自己病倒在船上，臉色蒼白虛弱無力，嘴裏卻還不忘唸叨着：“要……要給奶奶治病。”我潸然淚下，頓時小姑娘葵花的勤勞孝順震撼和感染了我，也讓我心裏暗暗發誓自己也要學習葵花孝順長輩；第二次流淚，是讀到青銅和葵花的奶奶因病故去，全家痛哭不已。我也跟着他們傷心，我明白了人生總有悲歡離合，要珍惜和家人在一起的時光。第三次灑下淚水，是讀到葵花要回城市了，家人怕青銅傷心便支開了他，當青銅回來時，葵花已經離去。青銅呆呆地望着遠處，心已經碎了，這時，葵花竟然回來了，慢慢出現在青銅的視線，青銅這時用盡生平最大的力量喊出了一聲：“葵——花！”我淚如雨下，但嘴角卻不知不覺掛着幸福的笑容。我為青銅能説出這兩個模糊不清但温柔有力的字而自豪，我為葵花重回大麥地而激動。
大麥地是生機勃勃的，青銅葵花的存在讓它更增添了生氣和情誼。青銅葵花不但住在大麥地，他們還住在了我的心裏，他們動人的故事也深深印在了我的心底。
讀《青銅葵花》有感4
青銅家就像一輛馬車，一輛破舊的馬車。在過去的許多裏，他在坎坷與不平的路上，風裏雨裏不停地向前滾動着。車輪缺油，輪子破損，各個環節都顯得有些鬆弛。但，他還是一路向前了倒也沒有耽誤路程。這句話正出自《青銅葵花》，儘管困難在阻止我們前進的腳步，但只要心中有愛。並會無所畏懼！這就是我今天要與大家分享的純美小説系列之一的《青銅葵花》。
這本書主要講的“五七幹校”時期的農村江南水鄉，鄉村啞巴男孩兒青銅和城市女孩葵花相識成了朋友。但一次意外，葵花唯一的親人——爸爸不幸去世。無依無靠的她被好心的青銅一家收養，時隔六年，在葵花12歲那年。命運又將她召回了她的城市，從此男孩兒青銅常常遙望蘆葦蕩的盡頭……
青銅家的生活是艱苦的，可儘管這生活再苦再累，家中的大人們都會想盡辦法給兩個孩子舒適的環境。葵花因家中沒錢不能去照相，全家人得知後就一起編織蘆花鞋賣錢，讓她去照相，即使生活再苦再累也不會讓孩子受委屈，即使生活艱辛也沒有放棄；即使困難阻擋了腳步也會無所畏懼！
我也體會過，只要心中有愛便會無所畏懼的滋味。那一次跑步比賽因為是第一次參加接力賽，所以會比較緊張，當上一位隊員漸漸跑入我的視裏了時，我的心便跳的更厲害了，我接過了接力棒快速向前跑去，風從我的耳邊吹過，清涼的風擦乾額頭的汗珠，突然被一塊石頭絆了個踉蹌。腳踝扭到了眼看着對手已經趕了上來我嘗試着繼續跑，但一陣陣刺痛從腳踝處傳來要放棄嗎？不，腦海中浮現了老師同學們失望的神情，母親期待的目光，母親的聲音又迴盪在耳畔:加油！我相信你！”我振作起來，可不能讓隊員們好不容易拉開的'差距白費，我強忍着痛，踉踉蹌蹌地奔向下一位隊友的地方，當隊員接過接力棒後，我的目光隨着他的背影遠去……最後我們獲得了第一名，好朋友親切地圍了上來:“腳痛好點了嗎？”要不要去醫院看看？我望着那一張張熟悉親切的臉，有一種説不出的感動。
《青銅葵花》中的爸爸媽媽任勞任怨，辛勤勞作，奶奶賣了陪伴他一輩子的首飾，青銅為了讓妹妹葵花有燈光寫字，自己做南瓜燈……這一家子經歷過多少苦難，遭到過多少打擊，可最終還是扛了過來，優美的文字裏透着一股悽美。
只要心中有愛便會無所畏懼；只要堅強面對就會取得勝利；只要努力奮鬥一定會達成目標！只要你在面對困難時勇敢面對，心中懷着愛，你便會無所畏懼，勇往直前！
讀《青銅葵花》有感5
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”暑假中，我讀了曹文軒的《青銅葵花》，對這詩句又有了獨特的看法。苦寒中的梅花會開放得更香，而經歷過苦難與磨練的愛，會變得更加強烈，更加有力量！
《青銅葵花》這本書中的主人公青銅和葵花，他們生活在窮苦環境中，經歷過失去聲音、失去親人及沒錢治病等苦難，但他們在苦難中產生的愛，使他們始終保持着對生活的信心，努力追求更美好的生活。
文中的葵花因一件事故失去了爸爸，陷入了久久的傷心之中。好心的青銅一家收留了葵花。青銅家本來就很窮，青銅還是啞巴，再加上葵花，再沒有一點閒錢了，不過貧窮並沒打倒他們。他們愛家人、愛朋友，愛最終戰勝了貧窮與苦難，獲得內心的幸福和快樂。
奶奶去種棉花的表妹家“修養”。為了讓家裏省錢，奶奶剛到就堅持去摘棉花為青銅葵花做新衣服。這愛的力量使青銅葵花穿上了新棉衣，卻把奶奶給累倒了。奶奶對家人的愛如此偉大，讓我不禁留下了熱淚。這種愛，是一種無私的愛；這種愛，在他們這個貧困的家庭裏更顯得珍貴！
葵花，一個瘦弱的女孩，為了給奶奶治病，獨自一人跑到江南去撿銀杏賺錢。她這種為了親愛的人不畏艱鉅、堅強勇敢的.精神十分讓我敬佩。是什麼力量使葵花做出如此大膽的決定？是愛！是葵花對奶奶的愛讓她勇敢地向前衝！這種愛，在當時的苦難環境中更顯得有偉大！
今年的《開學第一課》中，又酷又帥的歌手秦勇因為孩子大珍珠患有自閉症，他放棄了舞台，專心用愛來感染兒子。雖然，教自閉症的兒子比教正常孩子要付出兩倍甚至更多的時間，還會遇到各種各樣的困難。但秦勇並沒有放棄，始終相信愛會讓他的付出得到收穫，有愛他的孩子會越來越好。他成功了，現在大珍珠已經不比正常人差，還比正常人更懂得孝敬爸爸。秦勇的堅持，讓我明白了：有些人的花是生長在苦難中，但只要用愛心來灌溉，就能收穫豐碩的果實。
地震中，舞蹈老師繆智失去了雙腿。因為有媽媽、親友和許許多多愛心人士的關愛，所以她沒有放棄生活。為了能重新站起來，回報關愛她的人，她裝上假肢，3天學會站立，10天重新開始學舞蹈。她重新教孩子們學習舞蹈，用自己的例子鼓勵那些在地震中失去手和腿的人。她登上了《我要上春晚》的舞台，她的經歷讓無數人震驚……
手捧《青銅葵花》一書，我想到了秦勇叔叔和他的兒子大珍珠，想到了繆智，還想到了很多很多。這一切讓我相信：如果有愛，那麼苦難就並不是一件壞事，苦難會讓愛更加有力量，讓人生更加出彩！
讀《青銅葵花》有感6
我們都曾追蝴蝶跑，學青蛙叫，讓整片田野上盡迴盪着我們銀鈴般的歡笑聲。只是在時光的洪流中,這一切漸被衝散,終將無聲無息消失…….
喬哥哥大學聯考結束後，我陪着整理雜書，無意間接觸《青銅葵花》，彷彿有靈性，我徵得喬哥哥同意後把它帶回家。讀者青銅與葵花的相遇，初識。我隱隱想到喬哥哥與我。少時的我愛看動畫，喬哥哥問“為什麼喜歡動畫人物。”我低頭沉吟，説“他們厲害，敢説大話，而且沒人笑他們，他們敢輸，也輸得起。”“那你覺得你輸得起嗎。”喬哥哥……..“相信我，你是一個輸得起的孩子。”
我接着讀到了青銅為了照顧妹妹葵花放棄上學，吹冰項鍊。稍帶感性的我不自覺帶入情緒。不知是誰説的，一個人什麼時候讀書最好，不是少時，亦不是老年，而是現處於國中階段的我，稚嫩卻略帶成熟。我想起那如煙在往昔，父母皆因工作沒有來參加，我一個人站在講台上忐忑不安。“妹妹，結束後咱們去買糖吃。”人羣中突然有人大喊。是喬哥哥!我的心漸漸安定，獲獎時，“笑一個。”哥哥按下快門，我從未如此開心過。
青銅家的生計有了轉機，擔心的困難接踵而來——奶奶病重。我很心痛，我懂得，就像哥哥，爺爺去世得很突然，我到時爺爺在做電擊，我沒哭，哭不出來。我很慌，我清楚的感受到我很難受，但沒有眼淚。“不要勉強自己，哭不出來就不了。”“哥…….”“我去買壽衣了，你知道的，老人的身體很快僵硬。”“叔叔阿姨呢。”“路上。”彼時的哥哥不過九年級，我心疼，握緊他的手，他緊緊反握。
葵花去撿子了，葵花的`奶奶死了，葵花離開了，葵花又回來了…..接下來的情節機械般的迴旋在我的腦海中，我想哭，為青銅一家流淚，為葵花流，為自己流。
我與哥哥的感情在時光中流逝，消耗殆盡“想些什麼呢。”“沒……”“走，陪哥哥套嫂子去。”“少來!不過記得找個漂亮的。”
不對勁?好像也沒什麼不對勁。
讀《青銅葵花》有感7
記得在我八歲的時候，哥哥到我家裏來玩，做完作業，我便和哥哥到小區樓底下去玩。我倆一會兒盪鞦韆，一會兒玩轉盤，一會兒比誰玩滾球把球滾得最快，一會兒比誰爬樹爬得高。可惜哥哥卻樣樣精通，樣樣贏過我，我十分不服氣，便決定和哥哥玩場水戰，就是互相用水槍攻擊對方，如果水槍擊中了對方，那麼對方便輸了。於是，我們便去超市裏買了兩把橘子水槍。戰鬥開始了，我拼命地向哥哥射水柱，哥哥卻不射我，只知道逃，他逃到哪裏，我便朝哪裏使勁射水開火。這水射到了一樓鄰居家正在曬的衣服上，撒到了別人的屋裏，撒到了別人的車上，撒到了別人正在曬的被子上。因為這是橘子水槍，噴出來的`水是橘色的果汁水，所以，把別人家的東西弄得髒兮兮的，而我卻在一旁玩兒得正高興，根本沒把這些放在眼裏。過了一會兒，我的橘子水槍沒水了！哥哥立馬開始還擊，最後，我還是輸了。而且，還把別人家的東西給弄髒了，小區遊樂場的地面上也到處都有我們“子彈”的痕跡，弄得十分不雅觀，讓人還以為哪裏漏水了呢！
雖然我們玩得十分開心，可是卻破壞了小區遊樂場的雅觀，真是一筆劃不來的買賣！
做任何事情時，都要先為他人着想。
讀《青銅葵花》有感8
《青銅葵花》這本書令我十分感動。這本書向我們述説的是城裏女孩葵花和一個鄉村男孩青銅。
《青銅葵花》這部小説，描述的就是這一户農家兩個少年經受苦難的歷程和各自顯現的風度。他們遭遇火災，水災，蝗災的摧殘，他們在風雪，嚴寒，飢餓的折磨中挺立。這兩個少年就是青銅和葵花。當危機關頭，全村人都“挺成一棵樹”，這一場景顯現，不僅是個人，而且是整個民族對待苦難應有的強勁風度。
讀完這本書，令我非常感動，主人公葵花，她為了救奶奶，去拾銀杏，當她把銀杏給賣了的時候，看到那一堆錢，覺得自己攢了很多錢，但是錢的面值非常小，她不懂金錢的價值，但是當家裏有困難時，她會懂愛和責任。她不敢説不上學。在生活中，山區裏面有非常多的人，家裏有困難時，小孩不但完成功課，還去幫補生計。有很多父母在外面打工，小孩變成了留守兒童，小孩在家裏做完自己的功課，還做自己力所能及的`事，為父母減輕負擔，從而父母覺得自己長大了。新聞報道説：有一位大學生，她媽媽生病，每天都揹她媽媽上學，讓她不要孤單。這就是現實版的葵花。還有一個主人公青銅，青銅在五歲的時候，因為一場大火把他的説話能了給帶走了，他在無言的成長中，對人，對事，對生活對自然，心領神會，聰明絕頂。不聾卻啞的青銅，磨練了他正直，善良，堅韌的精神。他從小就非常愛學習，但是一場災難，他的語言能力消失使得他不能上學，他沒天把他的牛騎到離學校最近的一片空地上聽學生們讀書的聲音。在一些聾人學校裏，有一些人非常努力學習。我曾經看過一個報道，有一位學生，而他非常喜歡寫字，然後他為了能寫字，每天都用腳練字，練了3個月，他終於練成了用腳寫字。
人只要有意志，有責任，就可以完成你所想的一切！
讀《青銅葵花》有感9
這個寒假很特殊，比往常的時間長，許多醫護人員抗擊在一線，正在打一場沒有硝煙的戰爭，而我們能做的就是待在家裏，這段時間，我在家裏讀了幾本書，其中令我印象十分深刻的是《青銅葵花》，這本書的作者是曹文軒，他曾在20xx年獲得了“國際安徒生獎”。
這是中國作家第一次獲得該獎項。當我懷着複雜的心情，讀完了《青銅葵花》。一份份真情讓我回味無窮。父女情、母子情、祖孫情、兄妹情，從頭到尾，每一章，每一節，每一句，甚至每一個字都激起了我心底的情潮，讓人有種説不出的滋味。
本書是作者曹文軒在20xx年激情奉獻、心愛備至的小説力作。這是一個男孩與一個女孩的故事，男孩叫青銅，是一個啞巴，女孩叫葵花。一個特別的`機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
作者曾在後記中説到自己在寫完《青銅葵花》後不久，就讀到羅曼·羅蘭的一段文字：
我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦，歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！這兩位是姊妹，而且都是聖者。她們鍛鍊人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂的人生得價值和離開人生時的甜蜜。
《青銅葵花》要告訴孩子們的大概就是這個意思。
每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。
曹文軒，用詩意如水的筆觸，描寫原生生活中一些真實而哀傷的瞬間。作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美，將美寫到極致；作品寫愛——至愛，將愛寫的充滿生機和情意。倔強的青銅、懂事的葵花以及他們善良的家人共同讓我明白了：苦至深則顯美！
讀《青銅葵花》有感10
草是潮濕的，花是潮濕的，風車是潮濕的，房屋是潮濕的，牛是潮濕的，鳥是潮濕的……世間萬物都還是潮濕的。”——題記
曹文軒寫苦難，講苦難寫得深刻，寫的動人，不由自己地留下淚珠；寫美，將美寫得淋漓盡致，我不禁讚美大麥地，蘆葦蕩，葵花田的美，還有“青銅葵花”那種獨特的美；寫情，寫出了青銅與葵花兄妹間深厚的情。
葵花一直與父親相依為命，父親是那富有生機，具有生命意義的葵花的畢生熱愛者，他的熱愛程度已經到了為自己的女兒取名為“葵花”。而就是這樣一位父親，一位不熟水性的父親，為了打撈被風吹散到水裏的葵花畫紙，結束了自己的生命。自此，葵花成了孤兒。
青銅的命運也是不幸，他在五歲時因為一場災難而生了大病，病後，他成了一個啞巴。
青銅是一位不平凡的哥哥，他用無聲的'語言“逼”家人領養了她的妹妹——葵花。他們家雖然不富裕，但依然沒有虧待她。他渴望上學已經很久了，但為了她，他讓出了僅有的機會，選擇在家放牛；他為了她能拍上好看的照片，在凜冽的寒風中賣出了自己腳上最後的一雙蘆花鞋，光着腳回家，只為能多掙點錢；他為了她能開心地演出，為她製作了僅有一條的冰項鍊；他為了她能安心地在家學習，不辭辛苦地捉來數十隻螢火蟲為她做燈……可命運弄人，十二歲那年，她離開了大麥地，離開了他，回到了她原來屬於的城市。從此，他常常遙望她所在的地方，甚至讓他用盡平生之力喊出那一聲“葵花”，雖然聲音有些青澀暗啞，但那是他作為一個哥哥的心聲。
而這兩個苦難的孩子又很幸運，因為他們之間有了人間至美——清澈的河水在陽光的普照下閃着金光，大大小小的白雲自由地飄蕩在碧藍的天空，空氣中瀰漫着蘆葦的清香，鄉間的路上還留着孩子們的腳印……這如詩如畫的景象，都是自然之美，而在這其中，最真摯的感情莫過於愛了。
故事的開頭總是這樣，是逢其會，猝不及防；故事的結局總是這樣，花開兩朵，天各一方。
離別或許也是一種力量，它可能給你留下的不是憂傷，而是那曾經最美好的回憶。所以，他的心聲或許會隨着風，吹到他妹妹，她的那裏，他的心聲也一定會被她知曉，而他們也將不會忘記那一段最美好的回憶。
讀《青銅葵花》有感11
不幸是生活的調劑品，苦難是人生的墊腳石，我們不能在苦難中自哀自歎，叫苦連天。應該學習《青銅葵花》中的主人公們，他們樂觀向上、善良堅強，他們敢於正視苦難，微笑面對人生。
青銅——無聲的大愛
一個生活在鄉村最貧窮家中的男孩，僅靠賣蘆花鞋生活，然而，幸運女神並沒有眷顧這個可憐的小男孩。在一次意外中，使得他變成了一個啞巴，這無疑是給他的生活雪上加霜。但青銅面對這些生活的苦難時，他依然善良，依然對生活充滿希望。他無微不至地照顧着妹妹葵花，為了這個家付出了很多，也犧牲了很多。這種無聲的大愛精神，讓我感動的熱淚盈眶。
葵花——柔與剛的結合
葵花本是一個被父母捧在手心的幸福女孩，卻一夜之間變成一個無依無靠的孤兒，被別人收養。可以想象她當時是有多麼的無助和悲傷。她雖然不會幹農活，但她努力的去做；她吃不慣野菜和糙米，但她從來不抱怨。她懂事孝順、堅強不屈，她沒有被生活的.苦難打倒，反而微笑面對生活。
奶奶——慈與美的化身
青銅奶奶是一位面容清潔、衣服整潔、為人和藹的老人。她內心十分的強大，雖然生活十分拮据，但他從未向貧困低頭，為了讓青銅葵花住上大房子，將自己帶了一生的耳環賣了。她為了這個家，為了青銅葵花兩兄妹操勞了一輩子，最後和老牛一起倒下了。但她的堅強樂觀，給了青銅葵花兩兄妹面對苦難的勇氣和力量。
書中一個個故事，一個個情景，一個個鮮活的人物形象，都感人肺腑，催人淚下。讀完這本書，我的感觸很深，和青銅葵花比起來我自愧不如，他們身上那股不怕困難堅強樂觀的韌勁，值得我學習，也讓我明白了正視苦難，笑對人生的真正含義。
讀《青銅葵花》有感12
今天，我讀完了《青銅葵花》這本書。
《青銅葵花》的作者是1954年1月出生在江蘇鹽城的曹文軒。曹文軒是中國作家協會全國委員會委員，北京作協副主席，北京大學教授、博士生導師。主要文學作品集有《憂鬱的田園》、《紅葫蘆》、《追隨永恆》等。長篇小説有《草房子》、《紅瓦黑瓦》、《根鳥》等。
《青銅葵花》寫的是一個男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。有一次，女孩葵花和爸爸來到鄉村，在一條河的對面，正是青銅的家鄉――大麥地。葵花的爸爸與葵花之間，是生死之約，是不解之緣。作為雕塑家的`爸爸，他一生中最成功的作品，就是葵花――用青銅做成的葵花。一個清晨，太陽還沒有升起，爸爸就悄悄起了牀，拿了畫夾，帶上寫生用的一切用物，循着已散發了一夜現在依舊還在散發的葵花香味，度過大河，去了大麥地。當他回去時，看到一股旋風，正從大河那頭，向這裏旋轉而來！這旋風讓葵花的爸爸落水身亡了。最後，由於這個不解之緣，青銅與葵花成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大，直到葵花12歲那年……
葵花12歲時已經讀國小五年級了，可自從入秋以來，就有一個消息，像朵黑色的雲，在大麥地飄來飄去：城裏要將葵花接回城。一開始，青銅家並不知道，知道之後也沒有人同意。後來過來接葵花的人不知費了多少口舌也沒讓青銅同意，於是，在葵花走的時候，把青銅支走，讓葵花先走……
葵花離開之後，青銅沒有哭，也沒有鬧，只是一個人坐在河邊的一個大草垛的頂上。無論颳風下雨，青銅都一整天坐在草垛頂上，有時夜晚也是。
那一天，大雨滂沱，四下裏只見雨煙瀰漫。人們聽見青銅媽媽呼喚青銅的聲音。那聲音裏含着眼淚，在雨幕裏穿行，震動得大麥地人心雨紛紛。然而，青銅對媽媽的呼喚聲置若罔聞。
眨眼間大了夏天。中午，青銅依舊坐在大草垛的頂上。不久他感覺大草垛顫動起來了，並且越來越厲害。不知什麼時候，他竟看見葵花回來了！他張開嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：“葵――花！”
是什麼原因讓一個啞巴男孩最後開口説出了話？看完之後，我的心情久久不能平靜，我終於悟出了一個道理：每一個時代的人，都有每一個時代不同的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就該有一種戰勝痛苦的風度、毅力，長大時才可能是一個強者。
同學們，你們也去看看“曹文軒純美小説系列”吧，説不定也會小有收穫哦。
讀《青銅葵花》有感13
兄妹情深 ——讀《青銅葵花》有感情有許多種，不同的情有不同打動人的方式，兄妹情是動人的，兄妹情是什麼，兄妹情又是怎樣表達的呢？翻開《青銅葵花》這本書你就會找到答案了。
鄉村男孩青銅是一個純真樸實的人，在一個特別的機緣下，他認識了了城市女孩葵花。他們以兄妹相稱在一起生活、一起長大，發生了許多讓人感動的事。但命運弄人，在12歲那年，葵花被帶回城市，青銅就開始了無盡的思念，遙望蘆蕩盡頭葵花居住的地方，啞了很久的.青銅竟然喊出了葵花的名字，多麼感人的深情！
“在水簾下往大草垛跑動的，分明就是葵花。青銅無聲無息的躺在地上。不知過了多久，他醒來了。他張開嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：‘葵—花！’”這是葵花走後青銅的表現，我認為這句很值得品味，不是親生兄妹，但這神情卻遠遠超過了親兄妹。葵花離開後，留給青銅無盡的寂寞，他整天都想着葵花，甚至開口説話了。這樣的兄妹情真可謂感天動地。這雖然是苦難但很美，因為他的心靈美。為了葵花他放棄學業，為了能讓葵花不受笑花欺負他去捉螢火蟲做燈，為了葵花能照一張相，他在風雨中賣蘆花鞋……這一舉一動把兄妹情這三個字全是得清清楚楚、淋漓盡致。多好的哥哥，青銅和葵花真是一對幸福的兄妹。葵花也一直在教渴望學習的青銅識字，不嫌棄哥哥是啞巴，耐心地教着，從沒想過要放棄。
兄妹情是純潔無瑕的，是感天動地的，是不需要語言解釋的，更不是要用金錢換取的，兄妹情是無價的，是寶貴的，更是來之不易的。所以我們要學會珍惜，珍惜兄妹情。在生活中，我們也不能不在乎小細節，往往小細節包含着大大的愛、濃濃的愛。兄妹情深！
讀《青銅葵花》有感14
讀完《青銅葵花》，我被深深地震撼了，為青銅葵花所受的苦難，為他們之間濃濃的兄妹之愛。有了這份愛，任何苦難都嚇不倒，每次戰勝苦難都是美麗的。
青銅和葵花經歷了太多的苦難：葵花母親早死、父親遇難、青銅家的貧困和奶奶的病逝、突如其來的蝗災……無論哪一樣都足以壓垮這苦難的一家。然而，面對這些常人難以忍受的苦難，青銅一家人不僅從容不迫地用愛幫助葵花走出陰影，重新鼓起她生活的勇氣，他們還用愛譜寫了一曲美妙的生活旋律。最使人難忘的就是：青銅在寒冬臘月裏鑿冰稜為葵花做銀項鍊，賣蘆花鞋為葵花籌錢照相；奶奶在海邊採棉花為青銅和葵花做棉衣、棉褲；葵花獨自去江南撿銀杏賣錢為奶奶治病……這些看似平凡的小事，哪一件不充滿了艱辛，哪一件不充滿了愛心，又有哪一件不感人肺腑呢？
他們的'生活是苦的，但亦是甜的，因為他們擁有人世間最真誠的愛！人生就像一條小船，航行在浩瀚的大海中，難免會遇到風浪，這就是苦難。不經歷風雨，怎能見到彩虹？當我們遇到苦難時，要像青銅和葵花那樣勇敢地面對苦難，把苦難看作自己人生的財富。苦難，它就像我們人生中的一個絆腳石，它越是要絆倒我們，我們就越是要戰勝它。我怎麼能為現在受到的這一點點挫折就停滯不前呢？
愛是偉大的，它擁有無窮的神祕力量，能幫助我們戰勝人生的一切苦難。青銅一家人毫不保留地把無私的愛給了葵花，而青銅更是把自己的生命都投入了進去；葵花接受了青銅家的愛，她也用自己的力量來回報這份愛，她一邊努力地學習，一邊為青銅的家人做一些力所能及的事，陪他們談談心，舀一碗水給他們喝，去江南撿銀杏賣錢……這是一個多麼和諧的家啊！其樂融融啊！！！在我苦悶時，父母、兄弟、朋友都伸出了援助之手，説着貼心話鼓勵我，幫我出謀劃策，我也是多麼幸福啊！
“愛是美好的，愛是值得讚頌的。苦亦是美好的，苦亦值得讚頌。”我們每天都生活在充滿苦的世界裏、充滿愛的世界裏、充滿美的世界裏。沒有苦、愛和美的人生不是最完美的：假如你只有美和苦，你就只知道關心自己，以自我為中心，時時刻刻只注意自己，忽略了對別人的關懷，這種人生能值得別人關注嗎？假如你擁有了愛和美，而沒有苦難，這就是一個更不完美的人生了，沒有了苦難，就不知道人生的酸甜苦辣，就體會不到人生的真正樂趣。假如沒有了美，這種人生就沒有了心靈，因為心靈是需要美來維持的。《青銅葵花》融苦、愛、美於一身，值得一看哪！
讀《青銅葵花》有感15
幸福是什麼？爸爸説幸福就是每年有一次説走就走的旅行。媽媽説幸福就是遇到幾個知心朋友。我説幸福就是讀到一本好書，翱翔在書海里，與書為友，暢遊天下！
暑假裏，我讀了曹文軒叔叔的《青銅葵花》，我被故事的情節深深地打動了，多次偷偷地流着眼淚看完故事。
這是一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。葵花來自城市，青銅來自鄉村，一個特別的機緣，他們成了兄妹。他們一起生活，一起長大。他們遭遇了生活中的種種不幸與苦難，但是他們沒有被這些苦難打倒，而是相互幫助、相互依存，微笑着勇敢地面對生活。
幸福是什麼？無私的付出就是一種幸福。
青銅一家人為了準備青銅和葵花上學的開支想盡各種辦法，甚至把家裏能賣的東西都預算上，但殘酷的現實卻告訴他們只能有一個孩子上學。最終，善良的一家人決定讓葵花先上學。知道葵花可以去上學了，青銅笑了，眼裏滿是淚花。這是幸福的微笑，這是幸福的淚花。把他人的幸福建立在自己的'幸福之上，想他人之所想，多麼無私啊！
幸福是什麼？發自肺腑的感恩之舉就是一種幸福。
葵花上學了，認字了，她產生了要教啞巴哥哥青銅認字的念頭，並因此而激動萬分。從此，她用樹枝在沙地上一筆一畫地教青銅認字，隨時隨地，無所不在。青銅的世界也因此變得更加美麗、更加真切。葵花知道是青銅一家人把上學的名額給了自己，她很珍惜這來之不易的上學機會，而且把這份恩情牢牢記在心中。
幸福是什麼？既要懂得付出，又要學會感恩，這才是幸福。
讀了《青銅葵花》的故事，讓我想到了自己真是身在福中不知福。每天早上醒來，我經常會問：“媽媽，我的衣服呢？”“奶奶，早上吃什麼？”“早上怎麼又吃這些，我都吃膩了！”......作為家裏的獨生女，我習慣了家人對自己無微不至的照顧，甚至認為這些都是理所當然的，有時一不如意，還會發脾氣，卻很少站在大人的立場為他們着想，心裏真是慚愧！爸爸媽媽每天工作那麼辛苦，回家還要輔導我功課；奶奶年級那麼大了，還要每天早起準備一家人的早餐、買菜、做家務。我以後不僅要好好學習，還要做些力所能及的小事：如爸爸媽媽下班後，給他們拿一雙拖鞋、倒一杯白開水；每天寫完作業後，把自己房間整理好......
我要做一個既要讓自己幸福，也要讓家人感到幸福的好孩子！