（優選）誰動了我的奶酪讀後感
當品讀完一部作品後，大家心中一定有很多感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的誰動了我的奶酪讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
誰動了我的奶酪讀後感1
人生就是在不斷的尋找屬於你的奶酪，再完美的計劃也時常遭遇不測。
——題記
面對日新月異的變化，你會如何行動呢？
不管我們選擇什麼，我們都要有共同的方面，那就是：需要在迷宮中找到自己的道路，幫助我們在變化的時代獲得成功。
面對事情的扭曲，你會如何選擇？如何做了？是像小矮人哼哼那樣，呆在原地不動，等着“奶酪”找你；還是像2只老鼠那樣隨着這一切的變化而接受變化了。而或許你更像小矮人唧唧那樣，只是暫時停留在哪裏，但不久頭腦清醒過來，放棄舊觀念，尋找新的'道路。有句話不是説：遲做總比不做好。
面對變化，我們不能只是呆在哪裏一動不動，不接受現實。而是要挺起來、動起來，努力地尋找屬於自己的“奶酪”。不經過努力，不經受挫折，又如何逐步進步，踏上成功了。我們樂於接受變化，隨時做好準備，變化來時隨變化而變化。
變化時生活的一部分，改變可能隨時降臨，要勇於接受變化，敢於面對變化。再完美的計劃也時常遭遇不測。面對變化首先要清楚地認識到，有時需要簡單地看待問題，以及靈敏快速地行動。你不必把事情複雜化，或者一味地讓那些驚恐的念頭使自己慌張。只要當你克服了自己的恐懼念頭，並且勇於走出久已習慣的生活，去享受冒險帶來的喜悦的時候，你才會的到新奶酪帶給你的報償和獎賞。
有些畏懼是需要加以認真對待的，它會幫組你避開真正的危險。但絕大部分的恐懼都是不明智的，它們只會在你需要改變的時候，使你迴避改變。
生活並不像遵從某個人的願望發展。改變隨時有可能降臨，但積極地面對改變卻會讓你更好地發現到屬於自己努力所得到的“奶酪”。古人云；塞翁失馬，焉知非福。恰合如此。
不畏懼改變，勇往直前。隨着奶酪變化而變化，並享受變化吧！
摘錄：
或許能激勵你：
奶酪牆上的話：
1、變化總是在發生：他們只是不斷地拿走你的奶酪。
2、預見變化：隨時做好奶酪被拿走的準備。
3、追蹤變化：經常聞一聞你的奶酪，以便知道他們什麼時候開始變質。
4、儘快適應變化：越早放棄舊的奶酪，你就會越早享用到新的奶酪。
5、改變：隨着奶酪的變化而變化，並享受變化。
6、享受變化！嘗試冒險，去享受新奶酪的美味！
7、做好迅速變化的準備不斷地去享受變化記住：他們仍會不斷地拿走你的奶酪。
誰動了我的奶酪讀後感2
我閒時無聊便到新華書店逛了一圈，看着那些整齊排放的且看起來就不薄的各大名著，頓時覺得更加無味了。我本不是靜心之人，無法捧着那名著細細品讀，無奈感慨一句：我就是一俗人啊！
剛抬腳欲走時，卻瞥見一抹明黃色，好奇着走了過去，抽出一看，不禁笑了，竟是也有這般的幼稚的書！封面是明黃色的，畫成奶酪的模樣，更是有兩個小矮人和兩隻小老鼠在上面啃得歡快。既是無聊，便翻開來看看，扉頁上，作者倒是誠實，説是即興寫的一篇文章，不盼着被評得好，望讀過再議。我笑，讀過又能變了多少？
故事也很簡單，就是説兩個小矮人與兩隻小老鼠在一座迷宮中尋找着奶酪，每次他們尋着奶酪，都能吃好一陣子，兩個小矮人便鬆懈了下來，而兩隻小老鼠卻仍做好再次尋找的準備。直到有一天，奶酪吃完了，且有一些也壞了，腐了，丟棄了，兩個小矮人即變得茫然失措，他們繞着圈子想，奶酪哪去了，卻不再去找，而兩隻小老鼠已經穿上他們的運動鞋，去往下個地點找奶酪。之後的內容便是兩個小矮人的所見所想，有些枯燥，但我卻有些欲罷不能，直到最後，看到其中一個小矮人決定動身去尋找奶酪我才覺得鬆了口氣。
為什麼我總會不自覺地把自己看作是那兩個小矮人呢？就好像有兩個小人在我的腦袋裏據理力爭，是走還是停留？我有些悵然若失，覺得自己混沌了。翻到最後一頁，才看到作者還留了一段話：這個小故事送給那些迷茫的'小朋友、大朋友或老朋友們，當我們不知要不要追尋夢想時，就好像這兩個小矮人不知要不要去尋找奶酪一樣，其實，有什麼好迷茫的呢？這裏沒有奶酪了，便要去尋找，夢想也是一樣，夢想不在這裏，我們就要去追尋，當你開始了，你便成功了。
合上書，我呆楞了幾秒，稍後便釋懷。是啊，何必苦惱？沒有了，便去找尋，僅此而已。我環顧了一下，發現每個人都手捧書本，一副沉浸其中的模樣，我默默地想：每個書中都是一座寶藏，今日，我已採到我的寶藏。放下書本，深吸口氣，又呼出，我轉身，邁着輕快的步伐。因為，我知道，前路，一片光明。
誰動了我的奶酪讀後感3
不清楚是內心浮躁還是外界誘惑，很難安靜下來讀一本書，《誰動了我的奶酪》這本書一直有耳聞卻不曾去閲讀過，這是我的第二份工作，這個辦公室裏常放着這本書，我趁着閒暇時間翻閲了一下，書的內容寫着一個大家都懂的道理，以及不同態度帶來的結果，每個人都能在故事的小人物身上看到自己的影子。
故事裏有四個小人物小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和小矮人“哼哼”、“唧唧”他們生活在迷宮裏，奶酪是他們追尋的東西。有一天他們發現了奶酪倉庫C站，四個小人物的不同做法，是像小老鼠嗅嗅和匆匆一樣，在附近嗅嗅、撓撓，檢查這裏是否和昨天有所不同。還是像“哼哼”“唧唧”一樣把自信變成驕傲，在安逸的生活中一成不變下去？我們每個人都有自己的答案，又好像沒有答案般。
讀到中間，愈發覺得自己就是“哼哼”的翻版一樣，渴望變好的同時又在浪費着自己的.時間，不去做出改變，等待着某一天又恢復了現在的生活。我在之前的公司上班時，五險一金，朝九晚六，不加班不壓工資，節假日照常放假。這種生活真的很安逸很讓人羨慕，於是一步一步淪陷，但是每天機械化的工作，沒有學習的樂趣，每天的枯燥乏味，這是的我就像“唧唧”一般，開始踏出了自己人生的一步，對，我離職了，我開始回想自己的長處在哪，天天開始海投簡歷和吐槽不應該這樣輕易離職，每天都是渾渾噩噩。但是我明白，這個時候的我就像是剛離開“哼哼”的“唧唧”一般，開始害怕，卻在腦海裏幻想自己找到屬於自己的“奶酪”時的喜悦。
讀到最後，“唧唧”找到了奶酪倉庫N站，他在路途中也想過要放棄，也想過要回去找小夥伴“哼哼”但是他知道“哼哼”需要自己克服自己的恐懼，放下自己的安逸驕傲，才能得到更大的“奶酪”，就像唧唧給哼哼的留言中“越快放棄舊奶酪，就越早品嚐新奶酪”。我很慶幸自己像“唧唧”一樣開始改變，開始踏出自己的舒適區，慢慢自救。相信我也會找到屬於自己的“奶酪”。
誰動了我的奶酪讀後感4
趁着寒假的空閒，我一口氣看完了這本《誰動了我的奶酪》。剛看這本書的時候，我始終有一個疑問：這本不起眼的小書，居然是全球第一暢銷書？但隨着漸漸的深入，我終於明白了……書中有4個主人公———兩隻小老鼠"嗅嗅""匆匆"和兩個小矮人"哼哼""唧唧"。他們生活在一個迷宮裏，奶酪是他們要尋找的東西。有一天，他們同時發現了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構築起自己的幸福生活。很久之後的某天，奶酪突然不見了！
這個突如其來的變化使他們的心理暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，並很快就找到了更多的奶酪；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，始終還停留在已經消失的美好回憶中。他們抱怨着，無法接受奶酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想鬥爭，唧唧終於想明白了，穿上跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，並最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍留在原地，一無所獲。
"奶酪"是個比喻，代表着我們最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、幸福、健康……我們生活在這樣一個瞬息萬變的世界，人們時常會感到自己的"奶酪"在變化。各種強烈變化和心理衝突，使我們常常在各種各樣的變化中不知所措，追問着誰動了"我的奶酪"，抱怨着上帝的不公平，面對不了新的生活，陷入煩惱之中難以自拔。生活的迷宮是多麼的大啊！當遇到突如其來的變化後，為什麼一定要沉浸在失去的痛苦、失望的無奈、決定的'兩難中呢？趕快找到自己的"鞋"，隨着"奶酪"而變化，投入到新的生活中去，這樣才會發現更多的"奶酪"。
從這本書中我還認識到變化是一種必然，而我們應該做的是，是在最大變化發生之前，做好相應的準備。古人所説的"居安思危"就是這個意思吧？
以後的我，一定要擁有嗅嗅的'靈敏嗅覺和匆匆的敏捷行動，並學會像"唧唧"一樣不斷調整自己的心理，獲得最好的心境去奮鬥。
誰動了我的奶酪讀後感5
人生猶如一個“迷宮”，每個人都在其中尋找自已喜愛的“奶酪”。在享受它的同時，也要提防“奶酪”的消失，並要隨着環境的變化而變化，這就是我讀完這本書之後的感想。
的確，人生是一個巨大、複雜的迷宮，每個人都在其中尋找“奶酪”，往往會陷入黑暗的死衚衕。這時，你可以恐懼，也可以向新方向出發。支下恐懼後，你會感到無比輕鬆。如果你發現了自已心愛的“奶酷”是會像嗅嗅、匆匆，還是像小矮人一樣沒有關注變化，當“奶酪”忽然從你面前消失時是像嗅嗅嗅出了變化的端倪，還是像匆匆採取行動？或是像哼哼抵制變化，或像唧唧及時的調整？現實生活中，有許多人都像哼哼抵制變化，對舊“奶酪”念念不忘。以前的我也是這樣。我原本是英語課文背得最流利的，簡單的用一個詞概括就是：“倒背如流”。以至我成為班長。可是，我在發現“奶酪”變質時並沒有及時的調整，結果連6句話的課文都背的斷斷續續、結結巴巴，坐下後，都不敢抬頭，生怕同學們嘲笑我。雖然我還是班長，但卻不再讓同學們稱讚，老師也不再對我熱情。有的同學背不掉課文，就帶着嘲諷的語氣説：“連英語班長都背不掉，我們怎麼可能行？”我實在忍不住了，嗚咽了起來。這時，我才後悔自已當時的不努力。我開始面對變化，在“迷宮”中尋找自已喜愛的“奶酪”。沒過幾天，我的變化就有了功效，我又可以被同學們稱讚了。漸漸地，我不再恐懼改變，而是喜歡上了改變。我又擁有了“奶酪”。但我時刻給自已提個醒“經常嗅嗅奶酪，這樣你才知道它是否依舊新鮮。”
我感謝《誰動了我的`奶酪》給予我的啟示，因為它使我逐漸不再恐懼變化，會在“奶酪”變質之前及時改變，使自已隨時隨刻準備變化，而不是被突如而來的變化嚇昏了頭腦，不知怎麼辦。假如你還是恐懼變化，就聽聽這句話：如果你不再恐懼，會做什麼？
現在，我和唧唧一樣可以及時地調整，重新進入黑暗的“迷宮”中去尋找自已喜愛的奶酪，找到奶酪也提防着它的突然消失，不再象哼哼不停的抱怨：“沒有人動我的奶酪就好了！”“有迷宮的地圖就好了！”我已經明白了，及早注意細微的小變化，這會有助於你適應即將到來的大變化。還應該隨着奶酪的變化而變化。
《誰動了我的奶酪》讀後感9
誰動了我的奶酪讀後感6
縱觀此寓言故事，讓我受益頗深，也從中領受了點微薄的道理。總體概括可精縮為“天下沒有免費的午餐”寧可勞而不獲，也不可不勞而獲。
此文中的兩個小老鼠在追求自己的目標 時所採用的方法雖然愚笨、簡單、低效，但思路清晰目標明確。它們不畏艱難險阻、勇於嘗試的精神、堅定的信念、不懈的努力，直到獲得最終的成功。是值得我們學習的，是可敬可佩的。
然而兩個小矮人則影射出了我們致命的弱點和人格缺陷。虛榮、慾望、炫耀、怯弱、牢騷，前顧後盼畏首畏尾。成功後的得意忘形、自我陶醉、冷眼看人。不願從心底承認已經失去的，總是緬懷那些不復存在的。不是執迷不悟，而是執迷不願悟。以及失敗後的逆來順愛，面對困難不通過自己的努力就否定其可能性，只靠發牢騷來聊以遣懷。除了體現我們的無能外，一無是處。但無可否認的是我們多數人在遇到挫折，陷入逆境後，都是逆來順愛。有多少人能夠從中站起來，走出來。無疑對於那些能夠從困境中走出來的都是最後的成功者。制約着我們的是心態。
同時又明確的道出和鼓勵我們，在追求心中的目標時要收起心中的那份傲氣，要有無所畏懼的心態，有恃無恐的精神力量，開闊的眼界和敢為天下先的勇氣。就算身陷逆境也要以一個男子漢的強韌筋骨走出一條擺脱困境的大道。我們要明白是自己掌控自己，做任何事情都要靠自己。要不斷反思自己過去所犯下的錯誤，從中汲取經驗教訓，改變自己並及時調整自己。此時此刻，若我們再不改變將陷入萬丈深淵。
最後的`結尾是一個伏筆。即明確又隱晦的讓我明白了一個道理。“人生不怕重來，就怕沒有未來。”願我們找到自己的位置，重獲新生。讀書可以增加一個人的氣質，提高個人修養，能夠從根本大道上弘揚善的風氣和習慣，能夠從根本上使我們人性復歸於善。一個內心向善的人在處理事物的時候能夠做出明智的選擇，權衡利與弊，避免惡性衝突。
誰動了我的奶酪讀後感7
奶酪是香甜的，眾所周知，老鼠喜歡吃奶酪。今天，我們要講的是兩個奶酪站，兩個小矮人，兩隻小老鼠。
一次特殊的同學聚會上，一個同學講了一個故事。故事中，有兩隻頭腦簡單的老鼠分別是嗅嗅和匆匆。兩個頭腦複雜的愛人分別是哼哼和唧唧。他們在一個有奶酪的迷宮中居住。有一天，他們同時找到了一個大奶酪站——奶酪C站。嗅嗅和匆匆仍舊保持警惕，用來跑步的鞋也仍舊掛在脖子上。哼哼唧唧就不一樣了，他們認為奶酪C站夠他們住一輩子了。但是，幾天後，她們卻發現奶酪C站沒有奶酪了。哼哼唧唧並沒有像匆匆嗅嗅一樣，馬上出發尋找新的奶酪，而是一直停留在原地，等着別人把奶酪送回來。又過了幾天，唧唧決定自己出發，去尋找新的奶酪。哼哼卻執迷不悟。唧唧不知走了多久，終於找到了奶酪N站。唧唧留下了許多話給哼哼，希望哼哼能來到新的奶酪站。
是的`，你越早出發尋找新的奶酪，你就能越早得到奶酪。讀完這個故事後，你會欣賞哼哼還是唧唧，是匆匆還是嗅嗅？如果你給出的答案是唧唧，請思考為什麼會欣賞他。
這個迷宮讓我聯想到我們的現實生活，任何事都有迷航，當你誤入迷航，不要氣餒，轉身去尋找新的奶酪。相信只要鍥而不捨，有勇氣面對生活的種種挫折，一定會向新的奶酪站出發，找到新的奶酪。但是，只有這些並不夠，還要觀察生活，早些發現奶酪在日益減少，發黴變質，就能更早明白，應該出發去尋找新的奶酪了。
每個人的心中、身邊都有“奶酪”，但需要仔細尋找，細細品味。
誰動了我的奶酪讀後感8
許多見識、道理和自身的修養。
每一本書都是作者精心繪製出來的，《誰動了我的奶酪》也同樣如此，作者斯賓塞?約翰遜用他的文字大廈，帶領我們走進了一個滑稽可愛卻處處充滿人生哲理的童話世界，讓我們認識了“嗅嗅”“匆匆”“哼哼”“唧唧”這四位有趣的小夥伴。“嗅嗅”和“匆匆”是一對小老鼠，而“哼哼”和“唧唧”是兩個小矮人，他們都生活在一個迷宮裏，在那裏尋找一種叫做“奶酪”的黃橙橙、香噴噴的食物。刻苦的尋找總是有收穫的，不管怎樣，他們在奶酪C站找到了他們想要的奶酪。那裏的奶酪堆積如山，他們從沒有發現過這麼多的奶酪，而這麼多的奶酪也讓他們以為這裏的'奶酪吃不完，可以長久地生活在這裏，於是，“哼哼”變了，變得散懶，接着，“唧唧”也變了，不再勞動，去尋找新的奶酪，唯獨“嗅嗅”和“匆匆”沒變，依然每天早早地跑到奶酪C站，去觀察奶酪有沒有變化，吃奶酪之前還把跑鞋整齊地掛在脖子上，以便需要的時候很快穿上。日子一天天地過去，“嗅嗅”和“匆匆”好像預感到一個厄運：奶酪正在一點點地減少，奶酪的氣味正在一點點地消失。他們準備再度出去尋找奶酪，迎接這個不小的變化。“哼哼”和“唧唧”則沒有感受到，他們繼續在那裏不停地吃奶酪。我們都知道，奶酪，終究是要吃完的。然而，奶酪吃完後，“哼哼”和“唧唧”面對空空如也的奶酪Ｃ站，接受不了奶酪已經沒有的事實，面對變化，卻要逃避變化。“哼哼”“唧唧”每天都去看奶酪Ｃ站，每天餓着肚子回家，“哼哼”每天都在抱怨，對着天空發怒：“誰動了我的奶酪！？”“唧唧”終於決定出去尋找奶酪，實際上，他也有些害怕，但是，當他知道還有新的奶酪時，他一點也不猶豫了。於是，他和“嗅嗅”“匆匆”一起找到了新的奶酪Ｎ站。“哼哼”還在奶酪Ｃ站那裏問天空：“誰動了我的奶酪？”
對於變化，我們每個人都會有些害怕，但是，你是願意像“嗅嗅”“匆匆”那樣面對變化，快速行動，還是跟“哼哼”一樣，沉浸在過去的時光裏，只管問：“誰動了我的奶酪？”或者你像“唧唧”，當你看到變化會使事情變得更好時，能夠及時地調整自己去適應變化。
《誰動了我的奶酪》，這個書名或許很有趣，我第一眼看到這書名的時候也笑了。讀完這本書，你會發現奶酪其實是一個比喻，它的真正含義只是一種追求和精神上的寧靜。
誰動了我的奶酪讀後感9
《誰動了我的奶酪》生動有趣的講了嗅嗅和匆匆是兩隻老鼠，哼哼和唧唧是兩個小矮人，小老鼠思維簡單，就是：“吃、找”。嗅嗅和匆匆既不留戀過去，也不糾結現在，更不會擔憂於未來，而是不斷迎接新的挑戰。在小老鼠的世界裏只知道食物與無食物兩種區別。但是哼哼和唧唧兩個小矮人有不同的思維與糾結，在尋找奶酪的時候，會想着怎麼尋找奶酪，在找不到奶酪時，會感到失敗和失落，找到奶酪後，奶酪的`充足，會讓兩個小矮人感到安逸。不管老鼠還是小矮人，在進入迷宮前，目標都是為了存活，但在新的環境的變化中，只有兩隻老鼠依舊堅持着這一目標，兩個小矮人，在新環境的變化中，小矮人慢慢的改變定的目標。在奶酪充足的C站，兩個小矮人變得安逸，也不想未來，他們理所當然的認為，這就是未來，未來也必定是這樣。
人生彷彿是迷宮，大家都在尋找自己的奶酪。是悠閒的等待，還是不斷拼搏。每個人都有不同的感悟。
生活不是一條平坦的大道，它也有磕磕絆絆的石子；生活不是風平浪靜的海，它也會洶湧澎湃，狂風怒吼。面對生活的艱辛，你會悶悶不樂充滿抱怨，還是看淡一切放平心態感受艱辛乏味。我覺得就像“誰動了我的奶酪”書中寫道：天下奶酪千千萬，何必非得這一塊。生活就像奶酪，雖然艱辛，越想得到奶酪越會失去。放平心態，也許屬於你的奶酪就在那等着你。
誰動了我的奶酪讀後感10
《誰動了我的奶酪》是美國小説家斯賓塞·約翰遜所著的小説，這是一部很多人都知道的小説。我覺得這是一部非常好的小説，因為它叫了我許多在生活中應該注意的事情，比如教我們遇事隨機應變，並且要觀察事物發生的變化，不在一件事裏反覆得不出結果！
在這個小説中有四個人物，分別是小矮人“哼哼”和“唧唧”，另兩個是小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”。他們生活在一個遙遠的、美麗的地方，他們每天主要是在一個迷宮裏尋找好吃的、黃黃的奶酪。“這個迷宮是一個神祕的地方，因為這個迷宮對那些找到出路的人，能讓他們享受到美好的生活，而對那些沒有找到出路的人，給他們的`只有一無所有甚至是死亡。”這句話是原著裏開頭寫到的話，從這句話裏我感悟到了，找到一條路走下去，若不對再找，你總會找到自己的路！
説完了開頭再來説説內容，就是説有一天奶酪站的奶酪沒了，兩隻老鼠沒説什麼，穿上鞋子又去尋找新的奶酪站了，而兩個小矮人卻站在奶酪站裏看着原來有奶酪的地方目瞪口呆，待了很久後唧唧終於想通了要去找奶酪站，而哼哼卻在原地不肯走，唧唧只有自己去尋找奶酪站。
後來唧唧找到了新的奶酪站，並在那裏找到了小老鼠他們，但在原來奶酪站的哼哼已在飢餓中死去，唧唧在結束時在牆上寫上了一句話“隨着奶酪的變化而變化，並享受着變化”，這句話教會了我與我喜歡的事一起變化，生活才會變得快樂無比。
朋友，當你遇到這種情況時，你是要做“小老鼠”、“唧唧”、還是“哼哼”呢？我想你應該會有一個明智的選擇，相信我，你會找到自己的路的！
誰動了我的奶酪讀後感11
今天，我讀玩了美國著名作家斯賓·約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書，真是受益匪淺！
《誰動了我的奶酪》講述了了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事，由於不經意的消失，使他們失去了生存的源泉，繼而他們各自做出不同的反應：嗅嗅和匆匆立即採取行動適應變化；唧唧剛開始不能適應變化，後來經過一番思想鬥爭，也加入了尋找奶酪的行列中；而哼哼呢？它的'思維始終定格在原來的狀態，至終仍不能接受這變化。故事的結局，除了哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪。而哼哼卻不願變化，拒絕變化，永遠停留在了奶酪C站……
在現實的生活中，在學習中，我覺得“奶酪”更像我們尋找的目標。我們要不斷學習新的知識，築固舊的知識，還要善於用多方面的知識充實自己，才能找到值得細細品味的新“奶酪”。我曾經害怕學習，希望學習中沒有疑難問題，不需要動腦筋思考，所以學習顯得比較機械。通過讀這本書，我懂得以後的學習中，要適應新的環境，及時發現和解決問題，這樣才能將學習成績提高上去。“奶酪”是人生存的資本，如果一個人沒有了“奶酪”將無法生存。如果自己捨不得放棄舊的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就會失去意義。人生也會失去奮鬥的目標。我們應該做到隨着“奶酪”的轉動而改變生活態度和方法，並從中得到新的快樂！
誰動了我的奶酪讀後感12
最近，我看了一本書——《誰動了我的奶酪》，多麼有趣的名字，一瞬間我就喜歡上了這本書。
這本書講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮裏找奶酪的故事。後來由於C站的奶酪不斷減少，讓他們失去了生存的源泉。它們都做出了不同的反應：嗅嗅和匆匆重新開始尋找新的奶酪；唧唧剛開始很不適應變化，後來唧唧經過一番激勵的思想鬥爭，也去尋找新奶酪；但是哼哼他覺得奶酪是被藏起來的，到時就會有的，它一直在等待……
故事的結局呢？除了哼哼其他三人都通過自己努力，在奶酪N站找到了自己需要的奶酪，而哼哼卻永遠留在了奶酪C站，最終一無所獲……
讀着故事，我想到了自己：很顯然：我不是’嗅嗅”，因為我不能及時嗅出即將發生的變化；我也不是”匆匆”，因為我沒有立即採取行動；我更像是“哼哼”，希望一直呆在自己熟悉的領域。真的，我不想應對周圍的變化。三年級時，由於換了老師，學習方法也產生了變化，獨立複習、預習的要求提高了，可我還是按一二年級的老路走，我的成績一度下降。我非常着急，可我卻還是不願改變自己，在原來的地方焦急地打轉。讀了《誰動了我的奶酪》，我知道我要努力改變自己，既然做不了“嗅嗅”和“匆匆”，那就做“唧唧”吧！我主動和媽媽一起分析成績上不去的原因，找到自己的不足，制定了新的.學習方法，放下包袱，繼續前進。
《誰動了我的奶酪》，它給了我戰勝自己內心恐懼的勇氣和前進的動力，讓我不再抵制事物的變化，而是學會隨着變化去調整自己，享受周圍帶來的變化，不斷地去尋找屬於我的“新的奶酪”。
誰動了我的奶酪讀後感13
《誰動了我的奶酪》這本書是美國作家斯賓塞。約翰遜寫的。它主要講了兩隻小老鼠和兩個小男孩不斷尋找奶酪的故事。其中，我最喜歡兩隻小老鼠。因為它們十分可愛，也有着一股探索精神，更在於它們懂得靈活變通。
兩隻小老鼠教會了我許多。在學習中，一定會感到十分迷茫，但越是這樣，我們便更需要向前探索。只有這樣，才能找到答案。
有一次，我卡在了一道難道上，正毫無思緒時，目光隨便落在一本書上，《誰動了我的奶酪》。好奇心使我看了起來。一開始我便被深深吸引了，風趣的話語讓我忍俊不禁。
一本書看完了，我明白了許多：既然連兩隻小老鼠都有探索精神，那我又何償不可呢？隨即便把難題再一次拿了出來。我想啊想，終於將難題解了出來。
還有一次，的讀到了一篇文章《荊人涉澭》，看了許多遍我也沒看懂其中的奧妙。直到再次重温《誰動了我的奶酪》，才明白了：沒有一成不變的事物。遇到事情要靈活變通，不能用之前的當作現在的。
《誰動了我的`奶酪》告訴了我們許多道理，創作這本書的靈感應該是作者在遇到挫折時想到的。
作者就像暴風雨中的海燕，在暴風雨中尋找着方向，任憑風吹雨打，也不曾放棄，這應該就是作者的初衷。
我覺得大家都應該學習唧唧，隨着時間流逝，他學會了積極地應對變化，這樣才會讓自己的生活變得更加美好！
我愛《誰動了我的奶酪》這本書。
誰動了我的奶酪讀後感14
我是故事裏的誰？
當奶酪被拿走了，我會做什麼。
像嗅嗅和匆匆一樣，立刻行動，去找新的奶酪。還是像唧唧和哼哼，在原地咒罵：是誰拿走了我的奶酪。
我的第二份工作是在一家小公司做行政人事，後來公司把我調職到新開的`商務部門去拓展業務，做了一個多月後，我被公司辭退了，在公司辭退我時，我難過消沉了很長時間，沒有鬧心情去找新的工作。
如果一開始我像嗅嗅，在公司把我調到商務部時，就觸覺到公司的變化和意圖，做好準備去找下家工作，那麼我不會在辭退工作時，那麼驚慌失措。
在確定被辭退時，我的表現更像哼哼和唧唧，一邊難過的獨自落淚，一邊指責公司。如果一開始我接受要被辭退的事情，爭取賠償，工作滿一年需補發一個月的工資，接着找工作。也許這件事對我影響不會太大。
1、唯一不變的就是變化。
以前人們總是説要找一個鐵飯碗，社會不斷進步，不斷有舊的工作被消失，也不斷的出現新的機會。
2、密切關注變化。
時刻保持靈敏，安逸和享受會讓我們忽視變化，讓我們的感覺變得遲鈍。
《這個殺手不太冷》中，里昂睡覺從不脱衣服，把槍拿在手裏，稍有異動，立刻行動。
3、改變心態，享受變化的過程。
總有人會拿走你的奶酪，不會再送回來。收拾心情，重新去尋找。生活就是這樣，不停的再出發。
《白説》中有句話：敗局催生變局。
處於奶酪被拿走後，我們是不是應該這樣想：上帝是不是在提醒我們，有新的機會出現了，應該改變了。
誰動了我的奶酪讀後感15
誰動了我的奶酪是美國小説家斯賓塞·約翰遜所著的小説，這是一部很多人都知道的小説，我覺得這是一部非常好的小説，因為他叫了我許多在生活中應該注意的事情，比如教我們遇事隨機應變，並且要觀察事物發生的變化，不在一件事裏反覆得不出結果！
在這個小説中有四個人物分別是小矮人“哼哼”和“唧唧”另兩個是小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”他們是生活在一個遙遠的、美麗的地方，他們每天主要是在一個迷宮裏尋找好吃的、黃黃的奶酪，這個迷宮是一個神祕的地方，因為在這個迷宮裏“對那些找到出路的人，能讓他們享受到美好的生活，而對那些沒有找到出路的人，給他的只有一無所有甚至是死亡”這句話是原著裏開頭寫到的`話，從這句話裏我感悟到了，找到一條路走下去，若不對再找，你總會找到自己的路！
説完了開頭再來説説內容就是説有一天奶酪站的奶酪沒了，兩隻老鼠呢沒説什麼，穿上鞋子又去尋找新的奶酪站了，而兩個小矮人卻站在奶酪站裏看着原來有奶酪的地方目瞪口呆，待了很久後唧唧終於想通了要去找奶酪站，而哼哼卻在原地不肯走，唧唧只有自己去尋找奶酪站。
後來唧唧找到了新的奶酪站，並在那裏找到了小老鼠他們，但在原來奶酪站的哼哼已在飢餓中死去，唧唧在結束時在牆上寫上了一句話“隨着奶酪的變化而變化，並享受着變化”這句話教會了我與我喜歡的事一起變化，生活才會變得快樂無比。
朋友當你遇到這種情況時，你是要做“小老鼠”、“唧唧”、還是“哼哼”呢？我想你應該會有一個明智的選擇，相信我，你會找到自己的路的！