精選班主任工作計劃集合5篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的挑戰，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，那麼我們該怎麼去寫工作計劃呢？以下是小編精心整理的班主任工作計劃5篇，歡迎大家分享。

班主任工作計劃 篇1

轉眼間，新的一學期又來臨了。多年來，深知班主任在學校中的地位是多麼重要。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協調者。因而在體會着班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優秀的班主任。

一 .指導思想：

執行黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展，教育中必須講究藝術，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展。另外把德育放在首要地位，引導學生熱愛共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學的人生觀、世界觀。

二、學生現狀分析：

本班共有14名學生。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

三、工作目標

第一：建立完善的管理制度。 班級裏實行班幹部責任制。挑選和培養積極分子，形成班級集體領導核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個別教育工作。

第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性。 為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發每個學生的學習積極性。

第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養學生團結協作的精神。

用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主題班會。 第四：保持良好的衞生習慣。

班級衞生實行責任到位制，每天小結進行獎懲。個人衞生實行監督。

四、具體措施：

1、 重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的'方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

2、 加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

五、班級紀律方面

1、課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"説到就要做到。"

2、課間紀律。課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂。

六、衞生方面

1、個人衞生:要求衣着整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2、班級衞生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衞生監督崗,進行檢查與監督.對於主動,及時打掃衞生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育。.

七、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展.因此,在班級繼續開展各種活動. 如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢於面對大家展示自我,充分鍛鍊自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

班主任工作計劃 篇2

一、指導思想：

為了落實學校德育工作計劃，落實養成教育，進一步提高智障學生的生活自理能力和社會生存能力，規範學生日常行為，適應新學校校園生活，特制定此班主任工作計劃。

二、學生基本情況：

培智二年級共有學生9人，學生智障程度有很大的差異，現簡要分析本班學生基本情況如下：

1、吳英爽：有一定的語言能力和生活自理能力，懂禮貌，活潑好動，但好打架，個人衞生較差。

2、田川：行為時常重複，話多鬧人，愛找閒事，好打架，衞生習慣較差，語言能力一般，有些話難以表達清楚，基本能夠生活自理。

3、況玲：能講衞生，生活基本能夠自理，行為習慣較好;愛哭，時常想家，鬧着要媽媽來接。

4、黃國棟：生活自理能力較差，衞生習慣一般，時常焦躁大叫，語言能力較差，基本能適應正常的校園生活，有待提高各方面的能力。

5、孫奧：老實靦腆，能説一些話，可有些吐詞不清，缺乏説話的自信心，生活自理能力較差。

6、蔡雯婷：七歲，是一個靦腆的小女孩，生活自理能力一般，上課難以集中注意力，有些倔強。

7、劉寶梅：乖巧、內向，沉默寡言，不活潑，是一個膽小的學生，講衞生，愛清潔，生活自理能力較強。

8、張舒娟：脾氣較古怪，生活自理能力一般，衞生習慣較差，時常突然不講話了，倔強起來牛也拉不動。

9：李小剛：衞生習慣較好，有一定的生活自理能力，不愛講話，不好懂，時常一個人自言自語，藏着一個人玩。

三、班級風斗目標：

1、適應新校的校園生活。

2、發展學生的語言能力，部分學生能夠與人交流。

3、培養學生生活自理能力，絕大多數學生能夠生活自理。

四、具體措施：

1、做好新學期的開學工作，確保學生順利平安開學。在平時的教學和班會課上，多開展安全教育，提醒學生要注意相關安全事宜，並時常識記，檢查，督促學生做到遵守學校的安全條款。

2、繼續培養學生的生活自理能力，與生活輔導老師多溝通，多協調，力爭到期末大多數學生都能自己梳洗，做到服裝較整潔，知道講衞生，愛勞動能力，最好能夠達到生活自理。

3、親身親歷參與班級勞動，手把手教學生勞動，力爭部分學生會打掃教室，逐漸讓全班學生養成較好的勞動習慣和衞生習慣，能夠保持教室的衞生。

4、課內外注意發展學生語言能力，儘量讓每個學生都能開口説。平時和學生多接觸，建立了良好的師生關係，營造良好的語言環境，有一定意思的'培養學生與人溝通的能力。

5、做好家訪工作，瞭解學生的家庭情況，取得家長的支持，形成家校共同教學學生的良好格局。電話家訪和走訪想結合，做到月月家訪，及時瞭解學生的相關信息。

6、規範學生的行為和語言，教育學生講文明，懂禮貌。利用班會課和相關主題教育活動，開展文明禮貌教育。教師要率先垂範，做文明禮貌的示範者，傳播者，讓學生能跟着學，跟着做。

五、活動安排：

九月份：安全教育主題“交通安全”;德育教育主題“愛老師”。

1.對學生進行校園安全教育：提出相關校園安全條例。

2.衞生和行為規範教育。

3.制定本班兩個方案：“做一個有道德的人”和“日行一善”。

十月份：安全教育主題“校園安全”;德育教育主題“愛學校”

1.開展“做一個有道德的人”和“日行一善”活動。

2.開展護綠活動，進行環保教育。

3.召開各班家長會，宣傳家校共建知識。

4.開展“好習慣，我養成”教育活動。

學習習慣：低年段——學會傾聽;高年段——善於思考。

行為習慣：低年段——講究衞生;高年段——遵守秩序。

5、愛校守紀教育。

十一月份：安全教育主題“飲食安全”;德育教育主題“愛自己”。

1.開展生活自理能力競賽。

2.安靜“聽故事”，學會傾聽教育活動。

3.繼續開展“做一個有道德的人”和“日行一善”活動。

十二月份：安全教育主題“消防安全”;德育教育主題“愛家人和朋友”

1.配合學校進行一次消防安全演練。

2.召開各年級學生家長會，宣傳家校共建知識。

3.做好班級文化建設工作。

元月份：做好期末的安全教育工作和學期結束工作。

班主任工作計劃 篇3

四年級下學期班主任工作計劃北洛國小郭月娥以"一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切"為己任，高舉小平理論偉大旗幟，一心一意謀學校的發展，全面貫徹黨的教育方針，對學校、社會、家庭、學生的未來負責，努力工作，用自己的智慧和汗水，培育教育的沃土，讓班級的各項事務全面進步，四年級下學期班主任工作計劃。特制定班級工作計劃如下：

一：總體計劃：

培育班級的健康向上的靈魂，以學生的長遠發展為目標，保證班級的全面進步、領先，形成良好的班風、學風，培養祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會發展。先養成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以形成，後寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓。

二：具體的計劃。

（一）、開學準備工作：

1、佈置教室，在黑板上寫出"歡迎回家，譜寫新曲"八個大字。2、打掃教室，包括地面的清潔及窗台的清洗。3、整理桌凳，安排座位，針對上學期班級工作開展班幹部選舉活動。4、發書，發本。5、演講，讓學生知道到學校的任務、責任。

（二）、班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情1、值日生日記，值日生檔案，班級日記。2、每日一句。按座位寫。3、中午的休息的安排，課前安排。4、放學以前的.工作小結，佈置作業。5、檢查學生的行為規範，由學生自己檢查，尤其是學生的個人衞生。7、值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題並建議改正措施。

第二類：每週必做的事情。1、小組評比，每週評出一個先進小組。2、每週一次數學計算題比賽，培養學生對待學習要認真仔細的態度。3、組織班會，由班幹部找班會主題，利用班會來滲透素質教育。4、每週組織一次數學"小探討"，和同學們一起交流這一週學習數學的心得與感受，最重要的是交流這一週來在數學學習中的困難。5、週六放學前對下週的安排。6、總結本週路隊管理中所存在的問題。

第三類：每月必做的事情。1、進行月底摸底，獎勵有所進步的學生。2、統計一個月來作業全交名單。（同上）4、對學生的鼓勁加油。5、給班幹部提建議，給班主任提意見。6、樹立學生的自信心，積極參加學校的各種活動。

（三）、班主任工作思路

1、以人為本，對人有禮貌，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。2、營造一個温馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班裏就象回到了家裏一樣。3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。學會發展，學會學習。4、獎罰分明，寬容為本，弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心裏，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。6、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！

（四）班主任工作要點

月份工作內容2月份塗鴉壁、手抄報出寫。（兩週一次）根據自然觀察、社會考察、科學探究、參觀遊學等主題活動制定綜合實踐計劃。培養學生每人具有一項音樂或特長，3月份衞生保健講座組織社會實踐（基地）活動舉行學校運動會塗鴉壁、手抄報出寫。（兩週一次）舉辦班級"五個一"之"激勵我奮發上進的人生格言"演講比賽。4月份學校舉行學生藝術素養展示——歌詠比賽、手抄報展評心理輔導學校舉行"五個一"成長工程——"我心目中的英雄"演講、歌詠會5月份學生寫字、科學實驗、製作才藝特長等系列活動展示學校小型運動會，其中展示部分學生的"五個一"之體育項目塗鴉壁、手抄報出寫。（兩週一次）收集學生"五個一"成長工程中的社區服務項目資料，包括文字資料和相片等。綜合實踐活動（即主題活動）資料整理6月份綜合實踐活動成果展示六、一及藝術節才藝展示、書法展評。塗鴉壁、手抄報出寫。（兩週一次）7月份社區服務和社會實踐活動塗鴉壁、手抄報出寫。

（兩週一次）1、對學生進行思想品德教育，樹立遠大理想，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。2、鼓勵學生大膽創新，堅持真理，勇於探索，敢於競爭，開啟智慧，為祖國培養創新性人才。3、對學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衞生的好學生。4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。5、嚴肅紀律，健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。6、貴在平時，一定要做好平時的各項工作，增加工作的前瞻性，紮紮實實，立足未來，一定要取得各項工作的最後勝利。這羣可愛的孩子們已經陪伴我度過了一年半的快樂時光，通過我們的共同努力，我們這個小家已經漸漸有了"起色"，當然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多，共同克服了重重困難，相信在"彼此信任"和"愛的關懷"下，本學期我們將會有更加精彩的表現！

班主任工作計劃 篇4

應中文系安排，本學期我繼續擔任07級3、4班班主任，學期開始，現將本學期班主任工作計劃制定如下：

1、總結去年工作，找出工作中的不足，加以改進。

2、加強對班團委的指導，讓其正常有效地開展各項工作。

3、召開班會，隨時糾正班級各項常規工作中存在的不足。

4、按照學院、繫上相關規定，繼續做好班級貧困生的建檔及與貧困學生相關的各項工作，加強班級評議小組的工作效能。

5、認真掌握學生考勤，對違反規定的學生，仍然要進行個別談話，開展批評教育，並作好相關記錄，實在缺課嚴重、經教育無效的.報系、學院處理。

6、督促同學們加強外語學習，繼續努力過四級。

7、及時掌握學生情況，與同學交流，給同學們解決學習、生活、心理的相關問題。

8、動員學生準備各項考試（教師、研究生、公務員等），讓學生切實行動起來。

9、配合系、各位老師做好本學期的試講工作。

總之，本着為學生着想的原則，服務學生，配合學生、系做好班級各項工作。

班主任工作計劃 篇5

一.班級情況分析

本班是高三段A類重點班，共有學生52人，其中男生38人，女生14人，家庭貧困生8人，寄宿生38人其中住校生6人。現在離大學聯考還有110天。班上學生總體基礎較好，但落差較大，其中落後生情緒也不穩定。大學聯考任務重(學校目標上重點線5人：本科線人數：30人)。如何克服不利因素，幫助學生做好備考工作，完成學校預定目標，需要做大量的工作。

思想道德方面：班集體已經建立一個學期，全班同學集體榮譽感特別強，形成了一種“班榮我榮，班辱我辱；我榮班榮，我辱班辱”的思想。學生能做到尊敬老師，對待老師講禮貌，遇到問題願意跟老師溝通，虛心地向老師學習。同學之間互幫互愛，相處融洽。

學習方面：整體學習成績在全級位於前茅，有少量的學生偏科，有特長的學生較多。在積極健康班風下，許多學生勤奮好學，並且願意互相學習，已經逐漸養成良好的學習習慣，但是在學習競爭下，學生學習壓力也較大。

班級紀律方面：學生紀律觀念強，班級紀律比其他班好很多。自從實行紀律表現與個人期末評優掛鈎以來，遲到的同學比起上學期明顯減少。能夠保證課堂安靜有序，按質按量地完成課室衞生的打掃，保持午休安靜，按照學校對儀容儀表的要求整理自己的着裝、頭髮等，基本上每週都能拿到學校的'流動紅旗。只是有些學生還沒有養成遵守紀律的好習慣，偶爾需要督促。

班幹部工作方面：大部分班幹部的工作能力較強，積極主動，可以做好自己份內的工作，協助班主任管理班級，但也存在不太熱衷於班級管理的班幹部。班級已經實行了一個學期的輪流值周班長責任制，每週一值周班長上台總結，效果不錯，可以提高學生的責任心以及管理能力。

個性方面：大部分學生還是比較活潑的，中學生好玩的天性仍然存在，但也有一些學生比較不活潑，在座位安排上已經交錯個性活潑與不活潑的學生，使學生不至於性格走向極端。

其他方面：在社會風氣的影響下，極少數學生有戀愛傾向。大部分學生在眾人面前口頭表達水平相對於（8）班較低，上課時回答問題不夠主動，缺少演説訓練。

二.本學期工作指導思想與目標

（一）、本學期工作指導思想：

在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創大學聯考理想成績。

（二）、主要工作：

1.做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態去迎接挑戰，去把握住人生重大選擇的機會。

2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的品格、修養等。特別上好第一週的班會課，幫助同學們樹立爭取大學聯考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。

3.實行班幹部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恆地抓好學生的日常行為規範教育。不定期深入學生宿舍，協同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環境。

4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優轉差。要確定優生的培養目標和差生的轉化目標。

5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯繫。

6.組織好學生大學聯考報名、大學聯考體檢、填報志願等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。

三、每週工作安排：

周次主要工作內容班會

0“一模”考試準備談“一模”考試

1幫助學生查漏補缺“一模”考試情況分析家長會

2大學聯考英語聽力等三項報名;“一模”劃線標準分對照---談明確大學聯考距離(位子)

3臨界生情況瞭解整理學生檔案“100日”衝刺誓師主題班會

4優生情況瞭解增強記憶力--談備考方法月考

5落後生情況瞭解大學聯考英語聽力等三項大學聯考

6月考考試情況分析

7幫助學生查漏補缺

8“二模”考試準備談“二模”考試

9“二模”考試

10大學聯考體檢“二模”考試情況分析

11“二模”劃線標準分對照---談明確大學聯考目標(定位)部分學生家長會

12選擇能力是不容忽視的能力素質

13“30日”大學聯考衝刺主題班會月考

14整理好學生的各項檔案資料月考考試情況分析

15加強學生考前心理輔導大學聯考前我應做什麼

16大學聯考前準備工作

17大學聯考

18填報志願指導整理學生檔案選擇能力是不容忽視的能力素質

四.預期效果

1)保持班級團結、積極、求先進的氛圍。

2)大部分學生的思想政治和道德水平有所提高，樹立正確的理想，能夠做一個正直的人。

3)保持班級遵守紀律的好風氣。

4)大部分學生都能虛心向學習，愛學樂學。最後考上理想大學，完成學校目標。