【推薦】最新工作計劃範文集合5篇
日子如同白駒過隙，又迎來了一個全新的起點，一起對今後的學習做個計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的最新工作計劃6篇，歡迎閲讀與收藏。
最新工作計劃 篇1
今年以來，我部緊緊圍繞各級農業農村工作會議精神，結合縣委、縣政府“四爭一搶”工作任務，以周例會、月計劃的賬單式工作思路來進行工作總結和安排部署，適應新常態，搶抓新機遇，狠抓落實，各項工作進展順利。
一年工作完成情況
我部確定了“一核兩園三亮點，四項改革促發展”的工作思路，並圍繞這一思路開展各項工作，取得一定成績。
（一）美麗鄉村建設工作
xxx年美麗鄉村項目區包括宣風鎮竹垣村、吐霞村、慄灣村開展建設，總面積達3.2平方公里，主要圍繞“一軸兩街三村四園多基地”的總體思路安排建設項目。
一是農村產業發展。主要圍繞竹垣火龍果基地，完成了停車場建設（竹垣村火龍果基地旁）面積1300m2，遊客接待及產品展示廳4000m2，火龍果基地鋪設瀝青路面，建設了木質文化藝術長廊200餘米，新修和維修排灌渠道3800米，新修硬化機耕路2500米，綠化苗木達5萬餘株，新增了火龍果基地鋼架種植大棚230畝。二是居住條件改善。完成了房屋立面刷白161棟、1.6萬m2，其中竹垣村109棟、10300 m2，慄灣村52棟、5700m2。三是完善基礎建設。新修了320國道至石斛基地的水泥路面硬化。四是服務中心建設。在竹垣村委會一樓，建立了便民服務中心，設置了包括美麗鄉村展示廳、實景沙盤，惠農業務廳、農村e郵電商平台、愛心超市、農家書屋等功能區。五是特色文化建設。目前繪製了文化藝術牆繪畫15副1200餘 m2，竹垣以歷史名人、宣風谷酒等傳統工藝畫風格為主；吐霞以水岸、瓜果等農家風格為主；慄灣以花卉苗木綠色風格為主。
（二）新農村建設工作
今年省批覆我縣新農村點55個，其中20箇中心村點安排在6個村，一般點35個，包括21個自建點，在布點安排上，以320國道為主，輻射武功山旅遊公路、蘆南公路，大富路沿線。
一是村點一體規劃。握緊“三線兩庫三區”（三線：武功旅遊公路沿線、滬昆高速公路沿線、320國道沿線，兩庫：山口巖水庫、鍋底潭水庫，三區：武功山風景區、工業園區、現代農業示範區）總體佈局盤。聘請了萍鄉聖域規劃設計院，對中心村點的集鎮以及幹道，按照佈局要求，進行了房、渠、管線、綠化、活動場地等一體規劃設計。二是督查觀摩定期開展。6月份開展新農村建設啟動情況督查；9月份開展“六改”和“三綠一處理”專項督查，11月份組織了全縣鄉鎮相互交流觀摩。三是宣傳力度持續不斷。4月16日，召開了全縣新農村建設培訓班，邀請專家對新農村建設相關知識和建設要求進行了講解，同時，將“幹部技能化、農民知識化”結合到新農村建設中，縣委農工部專門編制了《農業基礎知識讀本》，發放到參與培訓的人員。四是設施建設力度大。共拆除危破房、空心房、破舊欄廁面積2.87萬m2，統一牆面貼瓷磚、刷白達353棟、4.26萬m2，農民自我建新房面積1.71萬m2，拆舊後整理還耕面積0.81萬m2。共完成或在建農民健身休閒為主的文體廣場37個，安裝了健身器材265套，led太陽能路燈330餘盞，部分村點還設了羽毛球場、門球場，極大的豐富了農民羣眾的文體生活。五是“三改”及“10+4”工作進展快。全縣新農村建設點完成改廁2795户，完成任務數95%；改水2942户，完成任務數100%；改路41.7公里，通村主幹道硬化100%，入户路硬化達98%，中心村點農家書屋（圖書室）、文化廣播室、文體活動場所、便民超市、金融服務網點等“10+4”配備已基本到位。六是亮點打造有成效。宣風鎮竹垣村農民街、新泉鄉移民村廟下、上埠鎮渙山村渙塘、張佳坊鄉楊佳田村橋邊、源南鄉龍泉村桐子坪等一批新農村建設成效明顯。
（三）農村生活垃圾治理工作
圍繞“兩年提前驗收”的目標，按照“三合一處理模式”、“12345工作措施”開展各項工作。目前，該項工作被省、市評價為“七個有”（有基礎、有強度、有隊伍、有機制、有目標、有行動、有成效）。
一是制定了工作措施。制定了《XX縣農村生活垃圾治理實施方案》，出台了《網格管理方案》、《考評考核辦法》《資源化利用實施方案》等一系列具體措施，抽調了4名專職人員和9名巡查員，推進和巡查農村生活垃圾治理工作。二是加強了宣傳發動。共印發了垃圾分類處理常識宣傳貼圖10萬份，製作了農村生活垃圾治理工作指導手冊500冊，印發了《致全縣農民朋友的一封信》4.7萬份,編制了生活垃圾治理工作信息羣發短信3次計2萬餘條。製作了《蘆溪謠》《農村垃圾分類宣傳片》和《彙報片》等視頻資料。開通了“蘆溪三農”網站和“美麗蘆溪·留住鄉愁”農村清潔工程電視專欄，已播出6期。三是配備了設施隊伍。配備了農村保潔員754人(其中通過公益性崗位配備144人)，全縣拆除敞口老式垃圾池158個，統一更換了的垃圾箱(桶)2320個，新添置掛臂式清運車8輛、車載垃圾箱336只，灑水車4輛，壓縮中轉車1輛，新建垃圾焚燒爐7座，農户統一配發了垃圾桶4.2萬餘隻，鄉鎮建立壓縮中轉站5座。四是啟動了垃圾分類模式。在長豐鄉宗裏、磨橋，新泉鄉河坑，南坑圭田學習永興方法，建立垃圾分類屋，試點垃圾分類處理。與XX縣再生資源回收開發有限公司合作，已在上埠鎮鴨塘村、南坑鎮南坑村等建立了回收網點21個，並已選址在320國道邊(更田村境內)開始建設收集屋專門集中處理廢電池。五是開展了陳年垃圾整治。全縣上下已開展了多次陳年垃圾治理，共出動人次已達7.5萬，清理垃圾場(坑)360個，清運垃圾5790噸。六是加強了督察暗訪。由縣委督查組、縣清潔辦、縣電視台組成的生活垃圾治理專項督查組，採取了不定時間、不定鄉鎮、不定路線的方式開展督查，並已下發整改通報7期。
（四）農業綜合開發工作
今年農業綜合開發工作突出特色、注重實效，在加強農業基礎設施建設、推進現代農業建設、促進農民增收和農村經濟社會穩步發展等方面取得了明顯成效。
一是積極爭取項目資金。為爭取農業綜合開發項目和資金，我們對國家的農業綜合開發政策進行了認真研究分析，明確項目申報方向，積極與省市主管部門聯繫溝通，通過努力，申報爭取項目4個，到位資金908萬元。二是認真實施20xx年項目掃尾工作。土地治理項目共完成投資1224萬元，其中中央財政資金816萬元，建設高標準農田0.91萬畝，水利項目25處，疏浚襯砌渠道26.24公里，修建機耕路6.8公里，整治山塘2處、900平米。產業化項目圍繞現代農業示範園區重點打造了火龍果基地，並抓好了投資180萬元（其中財政資金70萬元）的“XX縣3萬平米標準化蘑菇種植基地建設項目”、投資105萬元（其中財政資金70萬元）的“XX縣600畝草本咖啡種植基地改擴建項目”以及投資1025萬元（其中財政資金476萬元）的“XX縣年產10萬頭綠色杜仲生豬養殖擴建項目”的建設。三是嚴格實施20xx年度項目。土地治理項目方面，主要集中在宣風鎮和銀河鎮，該項目主要建設內容是：水利項目11處，開挖疏浚渠道30.45公里，襯砌渠道30.45公里，修建機耕路3.6公里，修建山塘3處，目前項目進展順利。產業化項目方面，向省申報獲批兩個產業化財政補助項目，XX市豫章現代農業發展有限公司的“年出欄1萬隻優質黑山羊養殖基地改擴建項目”正處於緊張施工中，計劃20xx年8月份完成項目建設任務竣工運行；江西省XX縣宣風鎮慄灣農民專業合作社的“800畝花卉苗木生產基地改擴建項目”已完成工作進度60%，計劃20xx年2月竣工驗收並投產。
（五）農村税費改革工作
一是一事一議項目建設，安排一事一議項目98個，建設內容涵蓋村組道路、小型水利設施，農村垃圾處理，村民活動場所等內容，完成投資701.9萬元，其中財政安排獎補資金415萬元，村集體和社會籌資286.9萬元。共修建村組道路8.5公里，農村水渠7.8公里，羣眾活動廣場9個，安裝鄉村路燈86盞，安全飲水設施6處。項目質量合格，美觀實用，幫助廣大農村羣眾改善了生產生活設施。二是財政惠農信貸通工作，向省、市申報並獲得批准，財政惠農信貸計劃8060萬元，全年累計完成信貸任務8060萬元，超出省考核我縣指標任務760萬元，超出10.4%，推進效果列全市第一。爭取到省市財政風險補償金604.5萬元。全縣共有200餘家農業經營主體獲得貸款支持，較好幫助他們解決融資困難，助推我縣現代農業壯大發展。三是“一村一名大學生工程”招生工作，20xx年繼續積極組織“一村一名大學生”招生報名工作，讓更多優秀農業從業人員接受高等教育。今年共審核學員27名報名江西農業大學函授學院，其中本科專業9名，大專18名。江西廣播電視大學遠程教育正在招生之中。與縣黨校一起建立並完善宣風沂源、竹垣、慄灣、新泉鄉移民村等四個“一村一”實踐教學基地，宣風沂源教學基地被評為省示範基地。
（六）中心工作
一是四爭一搶工作，我部爭項爭資已落實項目資金3900萬元，較去年同比增長85.7%，圓滿完成了縣委縣政府下達的爭資任務。二是文明創建工作，通過公益廣告、掛橫幅、貼標語、發公開信等多種方式進行宣傳發動，使創建工作深入民心，在定期組織開展每週五的衞生志願清掃活動的同時，開展了重點路段衞生清理活動40餘次，出動300餘人次，責任區內整體環境、秩序得到大幅提升。三是精準扶貧工作，今年省批覆我縣新農村建設點55個，其中18個新農村建設點安排在十二、十三五規劃期間的貧困村。我部對掛點幫扶的銀河鎮鄧家田村進行了新農村建設點項目資金30萬元，一事一議獎補資金5萬元，並捐贈了電腦、桌椅等價值5000元物資。四是賬單式管理工作，探索出賬單式管理“六步曲”工作思路，嵌入民主決策、媒體宣傳“二重伴奏”特色元素，完善三類制度靠前指揮，實現了賬單式管理的常態化，促進了各項工作落到實處。五是招商引資工作，與XX市君巨美科級有限公司簽約了5000萬元的宣風鎮馬塘村的生態有機農業建設項目，與XX縣黃興鎮鑫壯苗圃簽約了30000萬元的`竹垣、吐霞村花卉苗木種植項目，與廣東從化火龍果協會簽約了5000萬元的竹垣村火龍果種植項目。六是黨建工作，政法綜治方面，在工作中發現矛盾糾紛立即處理，不拖延，對來部業務諮詢的通知，我部的領導及相關人員對其做到熱情接待和耐心解釋，根據相關政策規定，儘量給予圓滿答覆。廉政建設方面，開展了盧德銘烈士陵園祭掃活動，組織進行廉政司法考試，在單位醒目位置懸掛廉政標語與圖片，提高廉政氛圍。書香蘆溪工作方面，我部設立閲覽室，用於機關幹部學習，並出版《蘆溪三農》、《三農工作調研文集》一系列書籍。七是機關建設，制度建設方面，我部編排了單位制度彙編，對考勤、值班、財務、學習宣傳、“四爭一搶”等方面進行規範。學習方面，全體機關幹部不定期進行集中學習，並每半年進行一次學習筆記評比，提升了幹部素質。
二年工作打算
思路清則方向明。歲末年終，能否認真分析面臨的新形勢，高起點謀劃好明年工作，確定切實可行的工作目標，制訂紮實有效的工作措施，對於做好新一年的工作，全力推進“山水之城·美麗蘆溪”建設，具有至關重要的意義。現將明年工作打算彙報如下：
（一）着力抓好美麗鄉村試點項目建設
一是房相美化：重點完善竹垣農民街、慄灣新街房相改造，即立面刷白掃尾、統一商户門面招牌、統一黛瓦飄檐。二是融入文化：打造健航三寶文化園，主要按照“一線三區四站”設計規劃進行建設，項目在20xx年5月份前完工。建設百果園，在火龍果基地對面，吐霞村境內百果園基地，主要扶持基地內基礎設施建設。三是設施硬化：做好健航實業文化園、火龍果基地、石斛基地接320國道竹垣農民街的道路硬化。四是環境淨化：主要在竹垣村境內建設生態污水處理設備，包括人工濕地+生物過濾塔設備建設，以及配備智能化環保公廁。五是路燈亮化：沿國道兩側安裝“中國紅”樣式路點亮化。六是環境綠化：做好竹垣村街道兩邊種植12公分以上桂花樹綠化。七是智能化：與移動公司合作建設XX縣美麗鄉村無線視頻監控系統。在竹垣、吐霞、慄灣各建立4個視頻直播點（共12個），通過pc端和手機端對各監控地點進行實時圖像觀看，打造讓村民就地市民化的新農村升級版。
（二）着力抓好中心村“六項重點”工作
一是着力抓基礎建設建設。抓好中心村建設“六項重點”，為中心村配置“10+4”基本公共服務設施和“七改三網”等硬件設施建設。做好一般點和自建點“三項建設”任務，因地制宜發揮地方特色和優勢，敢於探索創新，打造一批有特色、有品位、上檔次的新農村建設示範亮點。二是加強村點理事會建設。抓好理事會辦公場所建設達到“八個有”即有會議紀錄、有牌子、有桌凳、有制度、有台帳、有產業規劃含花名冊、有投工投勞花名冊、有規劃冊）。三是規範新農村賬務工作。按照新農村建設資金管理要求，積極規範鄉鎮代理室新農村建設資金轉賬建設，理事會資金台賬建立，確保新農村建設資金專款專用。
（三）着力開展“美麗蘆溪·留住鄉愁”農村清潔工程
一是推進“三合一”處理模式。即：分類減量+資源化利用+環衞一體化“三合一”處理模式，併力爭在全省全市做出亮點，形成蘆溪經驗，並順利完成省、市驗收。二是進行農村“六亂”整治。即：整治垃圾亂倒、污水亂排、杆線亂拉、廣告亂貼、車輛亂停、攤點亂擺等“六亂”。三是抓好城鄉結合部整治。明確劃分責任，抓好鄉鎮與鄉鎮、村與村交界地衞生死角地帶的整治。 四是極探索社會化服務問題。探索並實現對全縣城鄉生活垃圾“統一收集、統一清運、集中處理、資源化利用”，打造管理標準化、運作市場化、隊伍專業化、機制常態化、發展產業化的城鄉環衞一體化運作模式。
（四）着力抓好農業綜合開發項目建設
一是做好xxx年土地治理項目的組織實施工作。全面提高項目建設水平，嚴格實行項目公示制，監理制，縣級報賬制，確保xxxx年xx月底以前高質量完成全部建設任務。二是做好20xx年農業綜合開發土地治理項目申報工作。 計劃上報xxxx年度土地治理項目2個，預計引進財政資金800萬元，按上級要求，及時完成項目可研報告、實施方案等材料上報，積極爭取項目儘快開工建設。三是好20xx年農業綜合開發產業化項目申報工作。要打造基地和產業化亮點，重點抓好健航（三寶休閒園）、宏廈花木的基礎設施建設，重點扶持花卉苗木和休閒農業的發展。
（五）着力抓好農村税費改革工作
一是一事一議工作。要廣泛聽取羣眾的呼聲，使20xx年的一事一議獎補項目的布點能順民意，滿民心，並加強項目管理和資金監管，確保工程質量和資金專款專用，切實幫助廣大農村改善生產生活環境。二是財政惠農信貸通工作。繼續做好農業經營主體的貸款授信審批及貸款發放，努力做好貸款風險防控，完成省、市下達的信貸任務，為我縣農業經營主體解決融資難題，助力現代農業發展。三是“一村一名大學生工作”。對於已畢業的學員，我部將隨時掌握和了解學員的創業動向，關注學員創業情況，破解創業難題，滿足學員需求，增添創業動力。
xxxx年，我部將緊緊圍繞縣委、縣政府工作目標與要求，明確思路、創新方法、落實舉措，做好縣委、縣政府“三農”工作優秀“參謀部”。
最新工作計劃 篇2
一、加強管理、規範工作
1、教務處在開始之初組織各年級主任、班主任儘快給學生髮放課本，要求每個教師儘快入班投入到教學工作之中，提前給教師發放教材、教參，要求每位教師制訂好切實可行的教學計劃並及時收回。
2、教務處將進一步完善年級組內聽課與隨堂聽課制度。教務處將組織教務處人員教研組長，邀請領導經常深入課堂隨堂聽課，瞭解教師日常的教學情況的，加強課堂教學指導，尤其是新教師，幫助他們找出存在的問題，提出建議，促進這部分教師迅速成長。督促教師們相互評課，互相學習，取長補短，鼓勵教師參加跨學科聽課活動。本學期，要求教師每人聽課不少於20節。
3、教務處將堅持每月檢查一次備課、作業。要求教師備課認真、具體。並且要從學生的實際情況的出發，以新課程理念為指導，做好孩子理念，教學內容，相關知識，教學設計，教學用具及學生課前預習等準備工作。對此，教務處將加強檢查與指導，學期終評選優秀教案。促進教師備課質量不斷提高。同時，要求教師對班裏學生的作業全批全改，並作出合.的`指導性，激勵性批語。對班裏的學困生，要求教師特批特改不能放棄。
4、教務處將組織教務人員做好籤到、查崗、查課工作，以促使教師積極工作，不遲到、不早退，不擅自離崗。
5、加強各類文檔資料的管理。本學期將認真做好各種相關資料的收及歸檔工作。向現代化國小看齊。
二、加強教師管理，促進教師發展
1、組織教師定期學習，要求教師依法執教，樹立育人為本、德育為首的思想，使教師提高工作自覺性。加強教師的責任感、使命感，提高教師的道德素養。
2、鼓勵教師積極撰寫教育教學論文，創設條件，為教師參評，發表論文提供機會。
三、加強質量管理，提高教學成效
要求教師對測試性作業，自己必須過關，必須及時批改，並及時講評對階段性測試和期中（末）考試工作，及時做好質量分析和反饋工作，對存在的問題要及時.取補救措施，總結成功經驗，並交回相關材料。
最新工作計劃 篇3
一、指導思想
緊緊圍繞xx區委、區政府“高位提升·惠及全民”的總體戰略，認真執行區教育局《關於深入推進我區教育現代化的若干意見》，積極強化“辦有質量的教育”工作措施，牢固樹立責任意識、進取意識、創新意識，理論聯繫實際，服務行政決策，服務學校發展，服務教師提升，為推進鄞州教育現代化而盡責盡力。
二、總體目標
圍繞全面推進教育綜合改革的主題，立足xx區教科室自身的教育科學研究、德育指導研究、心理健康教育指導、青少年科技教育輔導等四大領域，不斷完善規範長效的工作機制，擴大培養專業務實的骨幹隊伍，持續創新科學有效的研究載體，面向基層，面向教師，聚焦課堂改革，聚焦課程改革，切實履行“研究、指導、引領、服務、管理”職責，立體優化四大領域的“鄞州特色”，不斷提升鄞州教育的新品質。
三、主要工作
根據《xx市xx區教育局關於深入推進我區教育現代化的若干意見》（xx教〔XX〕xx號）要求和XX年8月全區教育系統幹部讀書會等會議上相關領導的講話精神，明確xx區教科室的主要工作：
1．突出科研的全員性和引領性。面向教學實踐，立足全員參與，建立人人寫總結、組組有論文、校校出課題的科研機制。在全體教師特別是5年以下教齡的教師中，推行教學反思日記的撰寫，每年評選表彰一批好的教學反思日記。抓好面上普及，實施好高層次課題研究，促進科研整體水平提升。（教育局文件第13條）
2．推進科技特色建設。推進校園科普活動，開展科技示範校（園）評選，辦好區青少年科技節，組織參加市級以上科技競賽，提升校園科技水平。（教育局文件第28條）
3．重視人文特色建設。建設一批市標準化心理輔導室，加強心理輔導教師配置，創建市中國小心理健康教育示範區。（教育局文件第29條）
4.圍繞課堂教學改革和課程教學改革。教科室的重點工作是從教育科研的視角，圍繞課堂教學改革中的導學案問題、小組建設問題、課堂流程問題、教學評價問題等，進行深入研究指導；在浙江省全面推進中國小課程改革的背景下，從教育科研的視角，圍繞校本課程的頂層設計、課程羣建構、課程開發、教材編寫、課程開設、課程評價等，進行深入研究指導。（局長和分管局長的相關講話）
5.將中國小德育工作提到重要高度。在“樹德立人”重要教育思想指引下，根據省委書記夏寶龍同志在全省轉變育人模式教育工作會議的講話精神，教科室要加強德育工作的研究和指導力度，並有專人配合教育局全面深入地推進全區中國小的德育工作。（局長和分管局長的相關講話）
四、具體工作
1．樂於全域服務。抱着“既服務於民，又不擾民”的誠心，大力歡迎各協作區、各校的領導和教師前來區教科室，或邀請區教科室人員前去各協作組和學校，就學校或教師需求的教育科研問題、課程改革問題、課堂改革問題、校園文化建設問題、學校特色建設問題、科技教育問題、德育工作問題、心理健康教育問題、家庭教育問題、校園法律問題等，進行面對面的深入交流、諮詢、指導、服務。教科室成員平時要加強自身學習、進修、研究，增強引領能力和指導作用。
2．勤於分層培訓。通過自主組織和合作組織，充分拓展主題性或專題性培訓、普及型或提高型培訓、會議型或競賽型培訓、項目式或任務式培訓、沙龍式或師徒式培訓、學分式或證書式培訓、工作室或工作坊培訓等方式，分層分類培養並擴大和提高教育科研、心理輔導、科技教育、德育輔導等方面的師資力量。
3．精於教科主業。
（2）落實重點環節：經常性巡查和麪對面指導處於正常研究週期內的全國、省、市立項的規劃課題的實施情況，重點加強開題論證、中期檢查、結題論證，特別關注過程研究與成果提煉，切實把好課題的科學性、前瞻性、創新性、實效性四大關，以期繼續廣泛地產生有一定質量的、具有區域引領作用的、有一定水準的研究成果；繼續抽機巡查和指導處於正常研究週期內的'區級立項的規劃課題的實施情況；對不能完成各級規劃課題的單位和負責人，予以更強制的警戒力度。
（3）拓展相關業務：不定期組織舉辦或推薦選送各級各類優秀論文、教學反思的評比，並視情作出具體指導。認真組織徵集、評審、規劃、指導、結題、評比新一輪市、區兩級德育專項個人課題，積極參加一年一度的“長三角”徵文活動、xx市中國小“德育熱點大家談”徵文比賽、xx市中國小主題班會評選活動、xx市“甬江杯”學前教育主題徵文活動。
4.誠於德育指導。
以“堅持立德樹人宗旨，創新德育工作機制”為核心，認真履行教育局黨委本學年初下達給區教科室的新職責和新要求，彰顯德育主旨，創新德育方法，拓展德育課程，凝聚德育合力，優化德育環境，全面推進全區中國小德育工作的研究與指導。將“中國夢·我行動”主題教育實踐活動與以“銘心踐行·伴我成長”為主題的未成年人社會主義核心價值觀培育踐行系列活動緊密結合，把核心價值觀榮融入教育全過程，做到細、小、實，並強化“愛國、誠信、勤儉、友愛、孝敬”五方面的知行合一，弘揚傳統文化、民族精神。進一步提高學校德育工作的主動性、主動性和實效性，推進德育導師制和學生綜合素質評價，構建教學與德育一體化模式，精心設計“每月一主題、每週一重點”的德育活動主題。發揮德育課程的本質功能和學科教學的德育主渠道作用，將社會主義核心價值體系貫穿於中國小德育課程的全過程，並努力探索德育環境課程、德育實踐課程、德育自主課程、德育養成課程和德育精品課程，確保學生每年至少參加2次社會實踐大課堂活動，突出課程化、校本化和特色化。構建以學校教育為主體、家庭教育為基礎、社會教育為依託的三位一體合作育人體系，形成每校有理事會，每班有家委會的新局面。抓好德育隊伍建設，提高德育幹部的業務水平和管理能力，組建名導師工作室、導師、德育教師工作坊，健全校外德育工作者隊伍，落實德育幹部待遇。加強學校少年宮和青少年道德講堂等德育陣地建設，推進學生社團和文化校園等品牌建設，運用心理健康教育成果，促進學生個性健康發展。
5．善於心育示範。
鞏固xx市首批唯一的心理健康教育示範區創建成果，鞏固xx區各校的xx市心理健康諮詢室建設成果和心理健康教育課程建設成果，強化內涵發展,並對全區中國小（幼）的心理健康教育工作，在制度建設、師資建設、硬件建設、課程建設、檔案建設、社會合作、區域交流等方面，進行擴充、規範、升級、創新，擴大浙江省心理健康教育教師c級、b級、a級教師和國家心理諮詢師隊伍（總量達到全區教師數的50%以上），規範各校專兼職心理輔導教師的教學行為和輔導行為，提高xx市學校心理健康教育規範化輔導室比例，並繼續爭創省一級心理輔導站20xx最新教科室工作計劃工作計劃。優化心理健康教育教師教研活動、工作坊、骨幹教師培養、名師工作室等專業提升平台，創新校本化心理導航、心理素質拓展平台，設立和跟蹤心理健康教育專項課題，積極組織開展或推薦選送區、市、省各級關於心理健康教育的教壇新秀、優質課、優秀課例、優秀案例、優秀論文、專項課題、技能大賽、優秀心理劇的評比，並繼續以絕對優勢領跑全大市各縣市區，使“鄞州模式”更具影響力。繼續強化校園危機預防和干預機制，有效防止和減少校園心理危機事件的發生，進一步提升我區中國小心理健康教育水平。
6．工於科技輔導。
按市教育局、市科協及市體育局等六部委科技工作部署，繼續促進校園科普行動，以項目為依託，以活動為載體，以培訓為基礎，以競賽為平台，促進科技特色發展，促進學校科技教育縱深化、一校多品化發展，讓每一位孩子與科技互動、與科普結緣。開展學校科技教育“手拉手”活動，讓科技教育強校與弱勢學校結對幫扶，促進區域間師生的學習與交流，推動區域青少年科技教育的均衡發展。繼續開展科技示範學校和科普幼兒園的申報、推薦、評選工作，開展科技教育先進集體、優秀科技輔導員評選。繼續組織師生參加區、市、省和全國級的各類科技節、嘉年華、夏令營和賽車、風箏、機器人、計算機編程、電子製作、無線電測向、智力七巧板、頭腦om與di、科技創意微電影、科普故事表演、科普畫報等科技競賽或科技創新大賽，高調保持鄞州科技教育在全市、全省乃至全國的競爭力和影響力，並協助各校申報師生髮明專利。爭取擴大科技教育研究在規劃課題項目中的比重，並單獨設立科技教育研究的課題項目，鼓勵科技教師積極開展科研行動，總結經驗，探索規律，提升學校科教品位。
7．長於平台建設
加強鄞州教育網的“教育科研”“德育時空”和“教育科技”等支網建設，及時準確地反映我區教育教學改革的新問題和新成就，展示各校教師在教育科研、德育活動、心理健康教育、科技輔導等方面的新成果，做到信息互通，資源共享（要求各校教科主任無條件每週一次登錄鄞州教育網的“教育科研”專欄，每學期有本校的教科信息展示），使之更貼近學校的教育教學改革，更好地服務於基層的學校和老師。認真完成《鄞州教育教科》年刊的編輯、出版、分發工作，認真完成一年兩期的《xx區教育科研》電子雜誌編髮工作，保持實用性和指導性。指導和推進各校編髮教育科研類校刊，並評審和推薦區級、市級優秀年度校刊；做好各級各類學校（幼兒園）下年度的各級教科雜誌的徵訂工作。
8.甘於當好配角。所有教科員，要甘於配合各級領導，根據自己的職責、專長，分別積極承擔政府督學、現場評估、民意測評、主題調研、文物徵集、文字規範、對外交流等固定性或臨時性工作，呈現xx區教科室“小單位·大服務”的工作特色。
最新工作計劃 篇4
一、指導思想
以市、區教研部門的指導意見為依據，全面貫徹學校和學部工作計劃，以提高教研質量和教學質量為目標，加強學習、強化反思，推進落實有效教學研究，理直氣壯抓質量，聚精會神抓課堂。繼續強化“向課堂要質量、向管理要質量、向教科研要質量”的教學管理思路，努力營造濃厚的科研氛圍，創設適合學生髮展的優質課堂，促進教師整體素質和學科教學質量的提高。
二、工作目標和要求
目標 保三爭二創一
（一）加強學習，創建學習型教研組。
（二）落實常規，創建規範型教研組。
（三）開展研究，創建研究型教研組。
（四）注重合作，創建合作型教研組。
要求 學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識
三、教情和學情簡要分析
本組教師共13人，全部為大學本科及以上學歷，一個研究生學歷，高級教師3人，中級教師7人，初級職稱3人。教齡在10年以上的9人。具體任教情況如下：
高一年級備課組長：崔海瓊 成員：文玉容、饒俊平、陳道菊、楊菊、張再望
高二年級備課組長：陳鋼 成員：吳利英、鄧繼國、楊菊、肖燕青、饒俊平
高三年級備課組長：鄧繼國 成員：龔林、周勇、陳用春
學生方面，高一10個班級，高二9個班級，高三7個班級，除個別班級外人數基本都在40人左右，有些班級為40好幾，每位老師承擔2個班級的英語教學任務。
我們的優勢：英語組是一個老中青搭配合理，但又有朝氣的學科組，學科組成員都勤學、敬業，充滿激情而又勤奮踏實，各項工作都能落實到位。能主動學習新基礎教育理論，並積極地運用到自己教學中。
我們的劣勢：教師創新意識較薄弱，科研積極性不夠高；尖子生太少，後進生太多。
四、工作重點和具體措施
(一) 加強學習，加強課題研究，提高教師理論素養和專業素質
1. 本學期重點學習《新課準》《考綱》和《考試説明》等。認真領悟用以指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。
2.通過理論學習，不斷反思、探索，聯繫實際積極撰寫教學設計、優秀課例、教學論文。
3. 加強個人業務學習，提高專業素質。全組老師多閲讀英文版中國日報(China Daily)等，儘量保持和提高自己的專業水平。
4.相互聽課，相互學習，取長補短，共同提高。每位教師本學期聽課不少於15節，並寫出感想或者反思。
5.組織全組教師認真參加市區教研活動，加強同市區教研員及兄弟學校間的交流學習，有效利用英語網站,獲取最新最有效的資源和信息。
6. 逐步籌劃建立高中部英語備考題庫。各年級在平時教學授課訓練中及時發現典型訓練和模擬題，注意整合，建立題庫。
7.做好課型與教學模式的研究。本學期高一高二重點研究新授課，高三重點研究複習課和講評課。不斷反思、不斷總結，到學期末上交論文和至少10個課件。加強對教學內容的研究。緊緊把握方向，力求提高備課效率。研究大學聯考題型的變化和發展，關注大學聯考動向，分析最新的大學聯考信息。
8. 開展“網絡環境下高中生良好的英語學習習慣的'培養”的課題研究。各位老師要通過網絡這個方便的平台，培養學生積極向上的人生態度，清晰明確的人生目標，良好的英語學習習慣。實實在在抓學生認真聽課習慣、認真記筆記習慣、認真練習習慣，天天有進步，把學生點滴進步化成分數。堅決貫徹 “會做才叫真懂、得分才叫真會”的理念。
(二)紮紮實實規範落實教學常規，全面推進有效教學，大面積提高教學質量
1.進一步抓好"教學常規"的學習和實施工作
組織本組教師再次認真學習教學常規，加強檢查督促，使學習常規，實施常規成為全體教師的自覺行動。各備課組每月一次抽查及總體檢查教師教案及作業批改等，做好記錄。
2.加強集體備課
統一進度，統一資料，統一考察，加強備課的常規管理。
集體備課做到三定：定時間，定內容，定人員；五備：備課標，備教材，備學生，備教法，備學法；特別要備好教學三維目標。
教案是備課的成果，教案的書寫要規範。
備課組內教師分工協作，資源共享。
3．做好周測、期中、期末考試雙向分析和補缺、補差同學的成績跟蹤，加強周測命題分析的研討和落實。從中及時瞭解學生學習的情況，對教學和命題進行調整。建立備課組內教學評價和質量保障體系，以達到自我診斷、自我調解、自主發展的目的。提倡精選習題、精編習題、因材施教。
4.抓好教研組建設。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，要做好常規落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的觀摩課、研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。
5.上好選修課，加強培優補差工作。各備課組在面向全體，整體推進的指導思想下，也要針對個體差異，因材施教教。準確研究學情，制定可行的培優輔差計劃，嚴格實施，注重過程，注重效率，注重效果。對學習有困難的學生給予了更多的關心和尊重，制定有效的教學策略，課前補和課後補相結合，不讓一個學生掉隊。與此同時，也要瞄準大學聯考，更大面積培養優生，積蓄力量。
6.充分利用早讀和晚自習。由備課組長負責，各位老師每週要有簡單的早讀計劃或教案，包括早讀內容、學生活動形式。高一高二年級英語早讀要求書聲朗朗，形成規範習慣。高三年級在前兩年已經形成的良好的早讀制度基礎上，可視具體情況進行聽寫，朗讀，背誦等多種形式的教學。晚自習個別輔導與集體講解相結合，留給學生更多自主學習的時間。
7.適量分層佈置作業。教師在課堂教學的分層後，把握作業的數量和分層，讓學生選擇適合自己程度的練習，滿足學生的學習需要。多寫鼓勵性評語，每週有計劃地安排一定數量學生進行面批（特別書面表達練習），使得學生的學習困難可以得到針對性的解決，也加深了教師對學生的全面瞭解，可以及時修正教學策略和內容。要重視作業批改後的情況記載 、及時分析原因，做課堂講評、查缺補漏。
8.進行深入的課堂反思。經驗加反思等於成長，沒有反思的經驗的是狹隘的，所以全體老師加強進行課前、課中和課後的反思。
課前反思--做好充分的準備，獲得專業提升，而不是以往工作的機械重複。
課中反思—有利於及時調整教學行為。
課後反思--發現新的教學契機，為以後上課打下良好的基礎
五、加強“新”教師的培養，積極組織學生參加各類競賽
1、 加強對“新”教師的培養提高工作，“老”教師要經常深入課堂，跟蹤聽課，使“新”教師儘快成長為本學科教學骨幹。建立傳幫帶制度，以老促新。
2 、指導教師與被指導教師每週至少互聽課一次，聽課筆記要有標記。師徒要定期寫反思與總結。
3、積極組織學生參加各級各類競賽活動。
伴隨新課程的實施，積極開設第二課堂的教學，如進行校本課程的開發與研究，積極開展各種競賽活動。本學期，各備課組儘可能開展一次競賽比賽活動。有英語競賽項目的時候儘量鼓勵學生積極參與並努力創設條件。
教研活動做到“三化”，即經常化、專題化、系列化。教研活動要有專題、有記錄、有實效。要以案例為載體，以問題為核心，以帶着問題實踐—反饋—調整—再實踐為基本模式，創出本教研組特色。
最新工作計劃 篇5
在這萬物復甦，欣欣向榮的美好季節，我們重新起航迎來了新學期。經過與學生們一個學期的接觸，對班級的同學也有了深入的懂得，讓我對工作有一個較清楚的思路，我盼望在新的學期裏能搞好班級工作，把我們的六（2）班建成一個和諧的家庭！根據我班同學思想還不夠成熟、學習目標不是太明確的特點，制定以下工作打算：
一、首先做好入學教導
教導學生嚴格按照學校、班級的規章制度學習與生活，嚴格履行一日慣例，從學習、衞生、紀律等各方面嚴格請求自己，儘快適應新的學習、生活環境。
二、其次做好學生的思想工作
我認為要作好學生工作，要害在於抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其心坎世界可以説豐富多彩，這時候不僅表現在學習上，更要重視思想道德造就，紀律觀念形成，助人為樂思想品德造就，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉，裸露學生的心坎世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作供給根據。
三、再次教導學生要自尊、自重、自負
人無完人，金無足赤，只有自重，才幹自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊。看到學生有了優點，有了閃光點就要表揚，讓其建立自負，使其有成功感，而不是諷刺諷刺打。別人做了好事或取得了可喜的成績，應當愛慕，而不應當嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學與同學之間關係才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。國小六年級下學期班主任工作打算範文
四、教導學生做心胸寬廣的人
學生作為學生，心胸要豁達、寬廣，遇事不要鑽牛角尖，要有君子風采，大將風采。無論什麼樣的事，都能容的下，俗話説”宰相肚裏能撐船”別人若責備你，你要好好想想自己的毛病就糾正，不是自己的毛病就引認為戒，有則改之，無則加勉，不要一時激動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太吝嗇，心胸太狹窄，班主任盼望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學習，默默幹工作的同學。
五、再要教導學生努力學習不斷進步成績
我們來到學校就是為了學習，現在社會需要的是有文化、守紀律、有創新的一代新人，只有堅強拼搏，積極進取，將來才幹適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的'人，可一部分同學不注意上進，厭惡學習，要經常教導他們：要想取得好成績必須付出，有堅強拼搏精力。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教導他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背後的付出。
六、教導學生要嚴格遵守班紀班規
無規矩不成方圓，為了更好地進步班級工作，制定嚴格的規章制度，我採用小組管理制度，每小組長管理十一個學生，組長每天彙報給班主任當天的情況，以便班主任及時做好班級管理工作。
七、班級運動安排：
1、建立健全班級各項規章制度，組建班級各類組織，明確班幹部職責，分工，值日責任到人，衞生責任到人，每週總結評比。
2、“三比”運動，比紀律、比衞生、比學習，每週比一比組的紀律、衞生、學習，哪組的最好，作出總結，指出不足，加以改良，爭取先進。
3、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事，領會助人為樂的快活感。
4、比先進，看誰的進步最大，通過前幾周的比、學、趕、幫、超運動的開展，讓同學們評出誰是班裏最先進者，誰進步最快，建立範例。
5、小組總結評比，總結一學期來班級各小組工作優點和不足，提出改良的措施和今後努力的方向。