【精華】學生工作計劃模板彙編八篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。可是到底什麼樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編收集整理的學生工作計劃8篇，歡迎閲讀與收藏。

學生工作計劃 篇1

每一個孩子就是一個家庭的全部，孩子的喜怒哀樂，孩子的健康和安全，都關係着一個家庭的悲歡。所以安全教育顯得尤為重要。重視學生的安全教育工作，採取必要的安全措施：

1、活動安全教育國小生遵守活動規則，不攜帶危險物品進行遊戲（如：剪刀、玩具等尖鋭物件），遊戲中不做危險動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2、注意上下樓梯的安全，不在走廊，教室、樓梯追趕、嬉戲。

3、教育國小生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品。

4、教育入廁國小生時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

5、加強安全教育，牢固樹立“珍愛生命，安全第一；隱患勝於明火，防患勝於救災，責任重於泰山”的安全意識。加強法制教育，增強法制觀念。

6、向家長宣傳安全教育的重要性，以及安全教育活動，請家長積極配合做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。

7、簡單自救方法識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導識別方向，告

告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避（如：發生火災時的自救方法）。培養學生多做力所能及的事，學會自理。

8、教師對學生能夠進行隨時隨地的.交通安全教育，使其能夠配合班主任搞好全班的交通安全教育工作，提高學生交通安全意識。

9、做到勤下班，以便及時發現、及時解決一切不應發生的事情。每次集會、放學，親自到位，檢查學生有沒有按要求排隊，有沒有同學追追打打，提醒學生按時上、下學，注意安全，力爭避免安全事故發生，保障學生的健康。

10、進行突發事件安全教育；

11、強化對學生校內外集體活動的管理。嚴禁學生從事不安全或有害身心健康的活動。

學生工作計劃 篇2

又至期末，我們紀檢組在結束這學期工作的同時制定了20*~20*學年度的工作計劃。下一學年，我們紀檢組將繼續堅持全心全意為同學服務的宗旨，為活躍校園科學文化氛圍，積極開展豐富多彩的活動並加強本部門內部建設而努力，盡力將各項工作做的最好。院學生會紀檢組20*~20*學年度計劃如下：

一、部門宣傳及招新到目前為止，還有很多人對我們這個部門不瞭解，甚至是院學生會部分成員都對紀檢組的工作職能不清楚。針對這個問題，紀檢組將在下學期加大宣傳力度，尤其是新生剛入校之際，我們將以張貼海報的形式介紹我們部門及主要工作，讓廣大師生對紀檢組有進一步瞭解，這對我們招新和以後順利開展各項工作都將有很大幫助。並且，在新學年開始的時候，我們部門將將盡早進行招新工作，儘量避免與其他部門和團體的招新時間發生衝突。我們在招新時會嚴格把審核關，由於紀檢組是特殊職能部門，所以招進的新組員必須有較高的綜合素質，積極的工作態度，嚴明的組織紀律性和嚴格的時間概念。

二、進一步加強組內管理身為一名紀檢人員，首先應該以高標準，嚴格的要求來約束自己，然後才能去監督別人，因此，下一學年我們將進一步加強組內管理，嚴格要求每一名組員，強化組員的組織紀律性和時間概念。新組員應該從一入組就嚴格要求自己，老組員應該給新組員作好表率。另外，紀檢組組員應該掌握的基本的公文寫作和人際交往技巧，全面提高自身的綜合素質，樹立服務意識，創新意識，團隊意識和品牌意識，用實際行動使紀檢組在院學生會樹立自己的品牌。

三、常規工作

1．制度是規範和約束我們的行動的有效工具，制度的完善與否，落實程度如何直接影響到院學生會的紀律性的好壞。因此，我們下一學年將針對實際工作中發現的問題繼續完善學生會的各項制度並且把各項制度嚴格地落實並實施。

2．學生會各種活動的考勤

在下一學年，為了進一步加強院學生會成員的時間概念，使學生會各項活動能順利地開展，我們紀檢組將繼續認真公正地負責學生會各項工作的考勤，並及時彙總，公佈和存檔。

3.對各部門和部門成員的考核及評優。

通過對各部門和部門成員的考核，可以及時掌握院學生會成員的工作情況，可以進一步加強院學生會的組織建設和內部管理。對於表現出色的部門和個人，我們可以給予優稱號以示鼓勵，以更好地調動院學生會的工作熱情和積極性，下一學年，我們紀檢組將繼續做好這項工作。

4．宣傳欄管理

宣傳欄是為了讓各部門更好地宣傳短期內將舉辦的'活動而設立的。但有些同學經常把一些不規範的東西貼上去，比如説考研資料，商品買賣信息等，這使宣傳欄看上去很不雅觀。並且有些部門的宣傳海報剛貼出去，還沒收到預期的效果就被換上了別的海報，或者有的活動已經結束很久了，但宣傳海報還沒有被回收等。這就要求我們紀檢組對其進行監督和管理，在下學年，我們將聯合各宣傳部做好這項工作。

四、組內活動大家有緣走到一起共同組成紀檢組，不僅是工作上的同事，更是生活上的朋友，因此,大家在嚴肅的工作之餘,還可以坐在一起談談學習,聊聊生活,還可以搞活動使大家一起交流,聯絡感情,做到勞逸結合,以更好地工作,紀檢組還可以與院學生會其他的部門聯誼,大家促進交流,更好地為學生會的發展出一份力。

學生工作計劃 篇3

一、工作目標：

積極配合主席團和其他部門的活動，把宣傳部帶領成為一個萬眾一心，工作出色的團隊。

二、工作計劃：

1、加強宣傳部的內部建設，公平公正的對待任何一個幹事。根據幹事們的空閒時間去安排工作，根據工作表現給予獎勵、批評。

2、每週三例會時總結工作情況和安排工作任務。

3、對於本學期的各項宣傳工作進行備案，記錄在冊，儘量詳細完整地把《宣傳工作記錄》保存下來。和各部門密切合作，全方位多層次的'開展工作。

4、加強與其他部門的溝通與聯繫，明確宣傳部的規章和制度，及時出宣傳板和宣傳海報，達到最好的宣

傳效果。5、與每個部門保持聯繫，快速、準確的把握各部活動動向。得到信息後，安排好工作人員，準備好相關事宜。

三、活動設想：

1、消防知識安全講座

時間：11月9日（全國消防安全教育日）

協同部門：外聯部

形式：講座

具體安排：需要外聯部請到消—防—隊，給大家普及消防安全知識。

意義：為大家普及安全消防知識，消除安全隱患。

2、石家莊解放紀念日

時間：11月12日（石家莊解放日）

形式：宣傳板、宣傳海報

安排：出一張關於解放石家莊的宣傳板

意義：使在校大學生勿忘國恥，努力學習，振興中華

3、國際大學生節活動

時間：11月17日（第66屆國際大學生節）

形式：播放電影

安排：申請多媒體教室，播放電影《陽光燦爛的日子》

意義：陽光燦爛到心裏，為當代大學生洗滌心靈。倡導大家追求民主和自由。

4、宣傳部photoshop技巧培訓

時間：11月22日

協同部門：編輯部

工作安排：請到編輯部一些擅長photoshop等圖片編輯的幹事，為宣傳部的幹事做photoshop等技巧的培訓。

意義：學到這類知識，無論是對以後的生活還是工作都會有幫助

5、感恩節活動

時間：11月28日

安排：在食堂門口豎立一堵“感恩牆”讓同學們在工作人員的指導下寫下感恩或祝福。

意義：使同學們增強感恩之心，感受到身邊一切的來之不易，增強大學生責任感。

我相信，只要宣傳部能夠上下同心，共同努力，在各部門的協助下，在老師的指導和幫助下，宣傳部會越走越遠，越走越好。

學生工作計劃 篇4

首先，我要感謝經濟管理系團總支、學生會兩年來對我的培養，我也要感謝老師、學長、學姐、同仁們對我的幫助、指導以及包容。正是因為有你們的栽培和培養才使我有勇氣去挑戰主席助理這一職位。如果我能有幸得競選上主席助理這一職務，我將重點從以下幾個方面去協助好老師、主席團去完成下一階段的團學工作。

第一、根據實際情況，協助主席團對工作計劃進行調整和修改，並以務實、創新為重點

我將根據我係團總支、學生會的一些實際情況(比如資金的預算，人力資源分配，學校的規章制度等)去協助主席團擬定出下一階段的工作計劃和工作部署.並且以創新為重點.不管是工作方法上還是思想上都要保持與時俱進，時刻保持先進性。我們可以開發一些有特色的活動，最好是能與社會實踐相結合的活動。實實在在的做到向社會深處走，給同學們搭建一個接近社會了解社會的平台。

二、根據實際情況完善學生會內部的規章制度

實際上，我係團總支、學生會的團學制度已經十分的全面，但我認為在一個優秀的團隊中沒有最好只有更好，我們可以根據各部門在日常工作中碰到的實際情況去修改團學制度上的工作流程、工作理念、工作方法。使得我們學生會的制度更加完美，也可以為下一屆團總支、學生會打下紮實的基礎，讓下屆團總支、學生會成員少走一些彎路。因為只有制度完善了，我們的工作才能做到有章可循，有理可依。

三、全面瞭解各部門現在的工作情況和人員情況

為了更好的發現各部門中的工作問題，使整個團隊更有效率的工作。必須做到了解各部門的工作情況，如果該部門常規工作中有不足可以指正並要求改進，如果有表現優異部門可以給予適當的獎勵，讓該部門的成員工作更富有激情。同時與各部門的成員多加強溝通，讓上層知道他們的想法，如有什麼好的意見可以採取，並且去發現各部門有思想、有能力的成員為下一屆學生會留住人才。只有加強交流，取長補短，才能讓各部門和個人迅速健康的發展。

四、協助主席團協調各部門之間的工作，營造各司其職、形成團結協作的氛圍

積極地協助老師和主席團協調好各部門的工作，使部門與部門之間能緊密的配合，共同去完成老師、主席團交至下來的任務。並督促好各部門做好自己的本職工作，以自身作為老師、主席團與各部門溝通的中樞，使各方的思想意識都能結合在一起促成團隊協作良好作風，打造出一隻高效、創新、團結的隊伍。

六、總結好本學年度我係學生會的'各活動的經驗，從中吸取教訓

收集並且整理好本學年中各項活動的總結和各工作的總結材料。從中回顧活動與工作，並去思考和反思，找出那些好的思想，好的做法，好的觀念，並改掉和完善工作中存在的缺點和不足。

七、加強與老師、主席團、各部門的溝通，加強宣傳我係團學制度

我個人也將加強與各老師、主席團的溝通，讓自己更瞭解我係團總支、學生會目前的狀況並和老師、學長、學姐學習他們的的工作方法。並逐步去了解各部門的日常工作規範，去學習各部門不同的部門文化，且在各部門中宣傳我係團學工作理念、團學工作走向及團學工作體系及思路。讓大家樹立好同一信念，更好的為我係團總支、學生會去爭取榮譽。

八、加強自身作風，使自己思維和處事更加成熟

作為一名合格的學生幹部，在學習上我將做到“勤奮好學、學有所成的表率;在工作中我將做到擁有較強的責任心及“咬定青山不放鬆”的恆心和毅力。在生活上我將做到善待同學，寬大為懷的作風。我將正確的處理好學習、工作、生活的衝突關係，使自己的思維和處事能力更加的成熟。

我認為目前組織也應該建立好更完善的工作體系，包括:團總支、學生會的組織機構、規章制度、幹部選拔、幹部培養、幹部考核、幹部變遷等一系列制度。在建立這一系統後更需要不斷的修正和完善它，使之能夠持續發展，保持更新。

與此同時，我也對自己作出了職責定位：

一、針對學生會內部策劃、總結、報告等規範格式，細化內容，簡化形式，突出重點，針對對外發布、通知、新聞稿、倡議書等，從而增進語言流暢感，使其內容更富時代感、青年特點等，加強對學生會成員的積極引導。主席團、部長例會作例會記錄，記錄例會報告事項，完成會議紀要等。

二、管理條例修改，結合現實情況，以服務同學為宗旨，主持討論修改現行學生會部分條例，簡化規章，明細條例，落實制度。以各部門提議修改本部門部分規章制度條例，上報主席團，經主席團及助理分析討論後，決定是否修改。適當修改現行的幹部選拔制度，部長以領導、協調、創新能力為主，以經驗、特長為輔，副部長反之。

三、整理收集問題：

1、活動：適度參與學生會大型活動的策劃、組織、開展工作，以不決策、不命令、不強迫為前提，多觀察活動整個過程的細節問題，提醒相關負責人及時解決問題。如解決有困難，則上報主席團。

2、體制：全面瞭解學生會各個部門職責分工及具體工作 以協調溝通各個部門的交叉工作為目的 明細活動開展工作中各個部門的細緻分工 有效搭配各個部門。

希望以此工作計劃，端正自己的工作態度，規劃好自己的工作方案。有目標，有方向的做好自己的本職工作，成為一個合格、優秀的主席助理。也希望藉此更多的鍛鍊自己的辦事處理能力，應變突發事件的能力等等…讓自己在以後的大學生活中更出色的生活。

學生工作計劃 篇5

作為新一屆院學生會，我們對自己的未來佈滿着美好的憧憬，同時也肩負着歷史的使命。我們將沿襲上屆院學生會的優良傳統，並在此基礎上進行突破和創新，這對我們不僅是一種壓力，更是一種動力。總結過去、展望未來，第二屆學生會將以“團結、求實、進取、創新為宗旨，以“打造有戰鬥力、有凝聚力的集體為目標，制定圍繞“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生為主的工作計劃。

一、分工負責制度：

在學生會主席團及各部部長全面負責的前提下，院學生會全體成員均實行分工負責制度，做到分工明確，責任到人。

1。主席從總體上負責全面工作和辦公室工作計劃。

2。副主席協助主席的日常工作，並具體分管各部的工作。

3。在分工負責的同時，加強團結，加強各部成員之間的配合協作，做到分工不分家。

4。各部部長負責本部及各系相關委員的工作，部門內部也實行具體分工負責制。

二、思想教育

在原有思想教育工作計劃基礎上，百尺竿頭、更進一步，形成以理論為指導，精神為基礎，能力為實踐的.符合新時代要求的精神取向，最終實現“全心全意為全校師生服務的根本任務。

1。積極配合學院的思想政治工作計劃，使我院學生幹部起到表率作用。

2。舉辦富有我院特色的科技文華娛樂活動，為廣大同學提供科技創新的實踐舞台，培養廣大同學積極探索、勇於求實的精神。

3。加強學院與各系之間的交流與合作，支持和幫助各系開展各類活動豐富同學生活、富有教育意義的活動20xx年學生會工作計劃20xx年學生會工作計劃。

三、學風建設

在本學期，我們將充分發揮學生會的橋樑作用，開展切實可行的促進學風建設的活動，引導廣大同學以良好的精神風貌取得優異的成績，努力形成刻苦、勤奮、求實的學風。

1。利用學生會各種宣傳工具全方位、多層次地進行宣傳發動，弘揚正氣，努力營造濃厚的“學風建設氛圍。

2。定期組織各種座談會，有針對性的開展各種交流活動，解決同學們學習，生活等方面的問題。

3。圍繞學風建設，積極開展科技文化活動和專業技能競賽，提高學生綜合能力。

四、文體活動

通過豐富多彩的文體活動，豐富同學的課餘文化生活，滿足同學的精神文化要求，不斷增強學院的凝聚力，提高全院師生的身體素質。

1。組織開展校內活動，增強全院同學的素質。

2。組織我院同學參加校運會，力爭在上屆基礎上取得更好成績。

3。認真配合院裏舉行的大型文藝晚會。

五、生活方面

本學期學生會將聯合各系對學生住宿和學生飲食方面加強治理，根據學校現在存在的問題和實際情況，院學生會結合後勤處，以院學生會組織系學生會為主體，各系認真配合的方法，對寢室和伙食進行檢查和監督，讓學生在學校有一種家的感覺。

1。組織成立伙食委員會，不定期的對伙食進行檢查和監督。

2。組織成立宿舍治理委員會，對寢室的住宿和衞生進行綜合考評。

六、精神文明建設

本學期學生會將加強各系間的聯繫，切實履行“全心全意為全校師生服務的宗旨。通過各系創優工程提高全院同學的整體素質，加強我院的學風建設工作。

1。通過對宿舍成員思想、紀律、學習、衞生等方面考察，推出星級宿舍評選制度。

2。展開學生教研工作計劃，舉辦符合不同年級需要的、貼近同學生活的校園文化活動。

3。探索新的學生治理機制，調動廣大同學參與班級建設的積極性。

七、畢業生工作

針對各系的實際情況，院學生會盡力為在校畢業生多提供就業信息和就業崗位，使xx屆同學文明離校，並愉快地走上工作崗位。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，在這萬象更新的時刻，我院學生會將繼續以自我服務、自我治理、自我教育的宗旨，傳承成功經驗，開拓創新，在配合學院各項工作的同時，加強對學生會內部的治理，為我院的學風建設添磚加瓦，最終實現全心全意為全校師生服務的根本任務。

最後我們學生會將以熱情的服務，端正的態度。為每一個同學提供方便，為每一位老師提供服務。希望全校的老師和學生能給我們學生會以支持和鼓勵，同時我們學生會也希望全校的老師和學生給我們多提寶貴的意見和建議，我們一定會努力的去做，去改正。只有改正了錯誤和不足，我們才能會進步，會得到成長。

學生工作計劃 篇6

新的學期開始了，我們財務部在新學期制定了新的工作計劃，主要從以下幾個方面着手：

一、獎/助學金髮放工作

1、11月初分類整理好各班的獎助學金獲獎助學金的具體情況，包括班長、生活委員的聯繫方式，班級賬號。

2、表格統計完後，等校內郵件正式通知發放獎學金，弄清獎學金髮放的金額和月數後，就立即着手進行。本學期獎學金初步按照五個月統計，大概分兩次發放，若有改動，會盡快處理。

二、團委學生會財務管理

1、××老師在××銀行開了賬户後，由部長申請網上銀行業務，做好上一屆與新一屆財務工作的移交，與前任部長進行經驗交流。

2、更新學生會報賬管理系統，協助主席指導各新部長熟悉學生會的財務工作及原則和報賬等步驟

3、對團委學生會財務情況做到時刻心中有數，保證團委學生會的財務工作準確、到位，為其他各部門開展工作做好後勤準備。

4、做好與學院老師的溝通工作，及時向老師彙報賬目情況，針對老師的意見認真改進工作中的問題和不足。

5、接受老師，主席團和其他各部門的監督，每月在學院主頁及各主要QQ羣公佈一次，儘量做到財務的公開化。

三、幹事培訓

1、招新完成之後，召開一次部門的會議，向幹事們介紹部門的性質和主要的各方面的工作。同時只告訴他們，學生的最重要的任務仍然是學習，要協調好學習與工作。

2、對幹事們進行工作的培訓，部門的工作會明確的分工，各司其職，使每個人都有事情可做，防止個別幹事不做事的壞現象。同時由於新干事對財務部的工作可能還不熟悉，所以對幹事以"教"、"幫"為主，使他們在平時的工作中對財務部的工作能夠進一步的熟悉。同時部門成員之間會相互協作，在工作完成之後複查，防止錯誤的出現。

3、團委學生會是一個大團體，部門工作的開展要以這個整體的利益為目的。所以部門會讓幹事多點參加團委學生會舉辦的各種活動，如干事培訓活動，排練節目等。同時也鼓勵他們參加別的部門舉辦的一些活動，多點和別的部門溝通，為以後工作的.更好的開展打下基礎。

總之，本部門盡力提高幹事們的個人素質，加強全體幹事的思想政治、業務理論學習。利用課餘時間，集中學習財務管理知識，努力提高財務人員的政治素質和業務水平，以適應部門工作的需要。在團委學生會以後的工作中，財務部會盡到它的作用，做好團委學生會的後勤工作。

四、在新建的網站做好財務公開工作

1、在163開個關於公開財務工作和部門感想的博客。

2、每月定期更新網站博客，每個月都會通知班長讓他們向學生公開我們的財務工作，做到讓他們切實瞭解我們院的錢是用在學生們身上的，讓他們更加相信和支持我們學生會的工作。

五、部門分工

1、報賬

每次分配一人專門與開銷部門相互聯繫，並且督促該部門開銷工作，另外一人負責上報學院和到計財處進行報賬。

2、分發獎學金

每次分配一人負責做報表，另一人負責聯繫各班班長，而部長負責與老師聯繫並且負責轉賬到各個班班長。

3.協助其他部門進行後勤工作。

學生工作計劃 篇7

調皮學生是每個學校都普遍存在的，也是學校管理中最撓頭的工作之一。他們不愛學習，不服從管理，故意搗亂，上網、打架、抽煙、喝酒、談戀愛等違紀現象現象時常發生，老師找他談話，他改正的決心下得很好，如：“以後我一定要改，保證好好學習……”每次談話他們都重複着相同的話語，但是不長時間，就舊病復發，把老師的勸告，家長的勸説，所有的金玉良言都成了耳旁風。如何管理調皮學生呢？是每個教育工作者都必須認真思考的問題。我認為管理調皮學生需做好“四多”教育，即思想上多教育、學習上多幫助、經濟上多限制、時間上多關注。

一、思想上多教育。

學生本身是不調皮的，調皮學生的出現有可能是我們的教育方式不當造成的。調皮學生五花八門，因此教育學生不能千篇一律，對不同的學生要有不同的思想教育方法。

一位教師曾接受了一名新生，據説，這個學生很調皮，吸煙、喝酒、打架、偷盜等樣樣俱全，而且還給自己改名為“再起”。這位教師由此推斷，這個學生雖然劣跡斑斑，但他還是很想改好的，只是缺乏堅強的毅力和意志。因此這位教師並沒有嚴厲地批評他，也沒有像人們預料的那樣給他一個“下馬威”，而是把他請進自己的宿舍，與他談心。在一次交往中，他終於坦白：“我知道吸煙不好，但我就是一下子該不了。”於是教師由此出發，與他談吸煙的危害，參觀戒煙展覽，同時，借給他有關張海迪海倫等名人事蹟的書來激勵他。漸漸的，這個學生在認識到吸煙的危害之後，逐漸去掉了不良習氣，學習成績也有了很大提高。

其實學生犯錯誤是常有的事，所犯錯誤都是有原因可查的。教師在教育之前首先要找出原因，如果找不出原因，任何形式的批評教育都是無效的。美國一位著名的棒球教練，曾發表過這樣的見解：“犯錯誤就像一種疾病。知道患部所在，就有辦法動手治療。如果病痛的部位都模不清，怎能大談治療呢？”因此，批評決不能為了批評而批評，而是為了使犯錯誤的人認識道自己所犯錯誤的原因，並加以改正。教師在批評屢犯錯誤的學生時，不妨問問：“你好好想想，為什麼會打架？”“什麼原因使你如此不想讀書？”等等，讓他們自我反省，找出原因，找出原因後再根據具體情況進行教育，引導，幫助學生轉變思想，把全部精力用到學習上。

二、學習上多幫助。

在教育教學實際工作中，大部分教師對調皮學生存有一定的偏見，對他們往往是疏遠，隔離，上課根本不予理睬，一旦發生壞事想到的首先是調皮學生。學生的成績本身就有好壞之分，不要因為調皮學生成績差，就束之高閣，任其自由。學生成績差不是缺點，關鍵是教師怎樣引導，怎樣鼓勵，哪怕是有了一點點進步，這就説明他們是認真學習的。

每一個學生都希望學習好。克羅斯認為，大部分人的學習發生於人與人之間的相互關係之中，人類最渴望的是別人的認可與讚許。學生在學習過程中，不管評分是否客觀，孩子們仍然認為高的成績意味着你會對他讚許，而低的分數意味着你會唾棄他。在學校表現良好的學生畢竟是少數，更不用説調皮學生了。俗語説得好“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”（班主任

）對調皮學生的回答教師要耐心傾聽，即使回答錯了，也不要中途打斷學生的發言。對學生的回答，教師認真傾聽要做出總結，使學生獲得明晰的`結論。正確回答要適當表揚，錯誤回答要鼓勵學生補充或糾正，保護他們的回答，提高他們學習的積極性。因此，在學習上教師要多幫助，多鼓勵。

三、經濟上多限制。

現在的經濟條件好了，人們的生活水平提高了，學生的手中都有一定的零花錢。不知從何時起，給孩子零花錢，已經成了家長們的慣例，好像每天都有定額，並且把平日的表現和學習與零花錢掛起鈎來。

説實話，孩子上學比較累，在學校吃不好，喝不好，家長給孩子一些零花錢，讓他們買點好吃的，好喝的,我們可以理解家長的心情。可是大家想過嗎？孩子們需要這些零花錢嗎？孩子們把這些零花錢用到哪裏去了？你給孩子們這些零花錢帶來了那些效益？據我們調查，孩子們的零花錢多數都用在了買零食、買玩具這些方面了。每到組織一次集體活動，孩子們首先想到的是帶什麼吃的、喝的。這對學生良好行為習慣的形成帶來了很大的負面影響。整天零食不離口、玩具不離手。這樣既不符合飲食衞生，嚴重地危害學生的身體健康，又助長了學生追求名牌、追求奢華、追慕虛榮的風氣，使一些學生從小養成了追求享受、鋪張浪費的不良品質。另外，由於受社會的不良影響，一些不良青年搶劫、敲詐學生的現象時有發生。再者，學生的自制力很差，社會又比較複雜，學生很容易學壞，抽煙的、上網的等等層出不窮，屢禁不止。學生一旦染上惡習，學業便會荒廢，好學生也變得調皮。

因此，學校建議家長引導孩子正確利用零花錢，要控制孩子的零花錢，能不給的儘量不給，並且要定期過問花錢的去向。特別是學習成績差的家長一定要注意，千萬不能放縱，不然的話孩子會越來越差，越來越調皮。

四、時間上多關注。

調皮學生一旦養成壞習慣，很難改正，這就需要老師和家長在時間上要多關注，不給他們犯錯的機會。

老師要了解調皮學生的動態，時時進行教育，時時關注，時時過問，讓學生時刻知道你在關注他。必要時可以安排其他學生對其全方位跟蹤，一旦發現問題要及時向老師回報。作為家長也要定期和老師溝通，掌握自己孩子的情況，孩子犯了錯誤，孩子調皮，不能回家講一番道理，打一頓，罵一頓，過後就不管了，這樣做等於放縱了孩子的思想。我們要蹲下身，彎下腰多和孩子溝通，多聽聽孩子的心聲，讓孩子知道我們關心他們，理解他們，幫助他們，儘量為孩子提供方便，在時間上多關注他們。

總之，孩子調皮是暫時的，也是人的一生中必須經歷的一個階段。老師和家長要把握住度，要多費費心，在思想上多教育，在學習上多幫助，在經濟上多限制，在時間上多關注，共同把我們的孩子管理好，爭取讓每個學生都成才。

學生工作計劃 篇8

（一）活動名稱：政法職業學院消防知識競賽

1、室內消火栓使用技能大賽

2、火災自動報警系統集成比賽

活動時間：五月份

活動地點：安全防範系

活動意義：為貫徹“預防為主，防消結合”的方針，提高廣大同學學習消防知識，關心消防工作，參與消防活動的'積極性，在我院第六屆大學生科技文化節到來之際，舉辦大學生消防知識競賽使同學們對防火常識進一步瞭解,宣傳消防知識，防患於未來。豐富同學們的課餘生活，進而增強同學們的防火安全意識。

（二）活動名稱：北京政法學院趣味運動會

活動時間：六月份

活動地點：安全防範系

活動意義：豐富項目內容，體現運動隊的廣泛性。增設團體項目，激發全員參與的熱情。引入趣味項目，讓運動會烙下時代印跡，加強各院系文藝體育交流。繼續開展常規活動，在傳統中謀求創新。