技術工作計劃錦集九篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家整理的技術工作計劃9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

技術工作計劃 篇1

作為一名普通的鄉鎮中學老師，今年非常有幸成為本次師宗縣教育局組織的城鄉互派掛職副校長或校長助理中的一員，來到師宗縣職業技術學校這所雖然只有短短三十年辦學歷史，卻取得眾多成果和殊榮的國家級重點職業技術學校學習鍛鍊，我像一個剛踏上教育崗位的新老師一樣對這所新學校充滿期望。以前自己一直在中國小任教，所接觸的也就是中國小的一些日常管理和教育教學。這次，得知自己將到師宗職業技術學校掛職的第一時刻，懷着對師宗縣職業技術學校的好奇，更懷着對知識的渴求，我將本次掛職的最大任務定位為學習。我掛職的師宗縣職業技術學校地處位於師宗縣小石山水庫邊，近卅年的辦學歷程，學校英才輩出，桃李佈滿天下，為國家輸送數大量的優秀技術人員。目前，學校現代化設施日臻完善，已經實現了班班多媒體教學，形成了先進而健全的教育教學管理。這次的校長助理學習給了我一個更廣闊的舞台，為更好地完成此次為期一年的掛職學習任務，提升自己的教育教學水平和管理能力，促進自身專業的更快成長和本職工作的更好完成，增強學習的系統性和有效性。積極融入，認真學習，虛心求教，不斷進步!不辜負局領導為我們搭建的發展平台，不辜負學校領導對我的栽培，促使自己努力學習，快速成長，現根據師宗縣教育局的要求和掛職學校的實際情況及安排的工作，特制定此計劃，具體如下：

一、明確掛職意義

掛職是一種交流，可以開拓我們的視野;掛職是一種學習，可以找到解決問題的新方法、新思路;掛職是一種鍛鍊，可以提高我們的自身素質;掛職是一種校際交流，有利於校際間的促進和提高。我一定珍惜這次機會，真學、誠學、實學、勤學，力爭讓自己前進一步、提高一步。

二、牢記掛職要求

學習期間我將做到多觀察，多聆聽，多訪談，多學習，多思考，多參與，多記錄，慎重發表意見。努力完成教育局提出的的學習任務，制定掛職計劃、做好學科教學、抓好班級管理、深讀管理書籍、開展調查研究、參與實際工作、提出合理建議、寫好調查報告、記錄工作日誌、進行深度交流、開展專題講座、完成掛職總結、做好掛職彙報。

三、明確掛職目標

我將把握在師宗職業技術學校的一個學年的寶貴學習時間，採取"全面瞭解、有所側重"的辦法開展調研、交流、學習，學習師宗職業技術學校先進的辦學理念，辦學思想，全面學習師宗職業技術學校在德育、教育教學和教育科研等方面的工作經驗。重點關注以下幾點：

學習師宗職業技術學校先進的'辦學理念，辦學思想，學習學校的各種管理措施和科學的管理方法;學習先進的教育科研管理方法;

走近教師，學習先進的課堂教學思想;走近學生，瞭解學生的在校活動，力爭把優秀的的教育思想和教育技能技巧學以致用，做一個優秀的老師。將師宗職業技術學校的優良傳統學到手，帶回家，用先進的紮實的管理經驗指導今後的教育教學工作，為今後服務的學校的有序發展出謀劃策，盡職盡責，力爭做一個成功的教育者;

關注師宗職業技術學校學科規劃，學科質量管理，關注學校教師教學管理備課、教研組活動的開展;

瞭解師宗職業技術學校中層幹部隊伍建設、特色活動、職業教育班級管理等，關注職業技術教育課題研究工作、綜合實踐活動的開展;

關注師宗職業技術學校，現代學校教育研究工作的推進。學習校園文化建設、班隊文化建設;

抓好所任教班級(煤礦開採二班)的班級管理，完整系統的備好所任教學科(語文)的PPT教案,詳細批改學生的學科作業，重視學生的思想教育，加強學生的心理輔導;

加強現代教育理論學習，提升自我業務能力，撰寫教育教學論文，並積極投稿，力爭獲獎或發表;

按時參加學校召開的各種會議，協助政教主任開展工作，配合部門做好學校安排的各項教育教學任務;

上好一節示範課，做好4次專題講座;

深入調研職業教育與普通教育的差異和銜接點;

四、具體工作措施：

1、多觀察，早融入

來到新的環境，歷煉新的崗位，要儘快熟悉掌握情況。通過主動請教、與老師交流、閲讀資料等逐步熟悉師宗職業技術學校的基本情況：如作息時間安排、例會時間安排、教研活動時間及各種教育教學管理制度，使自己儘快成為其中的一份子。為了融洽與師宗職業技術學校教師的關係，在適當的範圍內，協助政教處的教師做些力所能及的事情，與他們一起深入學生管理，學習他們先進的管理經驗和科學的管理方法。

2、多學習，勤思考

作為一線教師，從事教育科研最缺乏的就是教育教學理論。從事學校管理，更需要先進的管理理念指導工作。平時的課務、管理工作較為繁重，很少有這樣靜下心來讀書、思考的時間，利用這次難得的學習鍛鍊的機會，要潛心閲讀一些教育教學管理方面的書籍，重視做好讀書筆記，並利用空餘的時間積極地和一起掛職的老師討論，虛心向接受單位的領導請教，不斷提高自身的管理能力。

3、多聆聽，勤交流

師宗職業技術學校作為一所國家級重點職業技術學校，積累了深厚的教學底藴，培育了一大批教育教學骨幹。作為農村中學的老師，我一定珍惜這次機會，深入老師們的課堂，揣摩老師們的教學藝術，虛心向他們學習。不僅要學習老師們對教材的理解，學習老師們對教材的處理，更要學習他們的教學理念。總結基於現代媒體，基於新課程改革背景下的現代課堂的基本模式，總結現代教育教學手段下師生之間的互動關係等,使自己的教學理念和水平更上一層樓。本學年每月深入各班隨堂聽課不少於4節課。多聽一起參與學習的朱儁濤和張定生老師的課，積極參與學校的各種公開研討活動，認真做好聽課筆記，每次聽課後要主動進行請教和交流。

4、多調查，勤訪談

一所名校一定有她獨到的管理經驗，有一個強大的管理團隊，在短短的三十年的時間將學校打造成享譽省內外的國家級重點職業技術學校靠的是什麼?我們此行的最大目標就是學校的管理。我將深入開展調查訪談，與學校中層管理部門討論科室工作，學習科室管理尤其是教科室、教導處工作的特色;同時，深入到老師們中間，聽聽他們對學校科室工作的看法，聽聽他們口中的常規工作的開展，形成對師宗職業技術學校的整體管理的認識。

技術工作計劃 篇2

一、指導思想

在學校教科室的領導下，以提高教育教學質量為核心，紮實開展新教材的課堂教學研究，提高組內教師專業化水平，提高學生綜合素質能力。結合本組實際，創造性的開展各項工作。

二、工作目標

1、探索適合我校的信息技術教育教學方法和管理模式，努力提高本學科的教學質量。

2、大力開展信息技術教育教研活動，互幫互學，共同提高。

3、以"同升講壇"為平台，大力開展網上教研活動，積極進行教育研究。

三、工作要點

1、備課組：各年級備課組統一教學內容、教學進度、考試製度，各備課組加強教研力度。

2、教研組：（1）每位成員每學期上一堂公開課用於教研，每位教師每學期至少聽5節課並積極參與評課活動，一定要按照聽課實情做好記錄，以便檢查。

（2）每位成員可任選一個研討主題進行研究（可參考附件），並把你的看法發表在同升講壇中，其他成員回貼進行討論。

3、認真寫好教案備好課，每位老師都要寫詳案，做到一課一案，並認真寫好教學反思，環節齊全，態度認真。

4、積極參加市、區的教學設計和案例以及論文的評比。確保每學期平均每人上交一篇教學設計或教學論文。

附件：研討主題（僅供參考，請大家不斷加入新的主題…）

1。開學初，若詢問100名學生："你喜歡計算機和網絡嗎？"會有99人説"喜歡！"但經過一段時間信息技術教學後，作出肯定回答的學生可能越來越少，請分析這種情況導致的原因，並説説解決的對策。

2。幾乎所有的學生都熱愛遊戲，在機房中想方設法玩遊戲，導致許多教師的教學不能順利實施，學生為什麼喜歡玩遊戲？如何正確對待？

3。信息技術教學中，經常見到當教師鎖住學生機時學生抗議聲四起，請談談其原因，並舉例説明，如何合理使用學生機。

4。"自主學習"是新課程倡導的一種教學模式，如何避免"自主學習"卻變成了"自由學習"、甚至"放羊式學習"？

5。"合作學習"是新課程倡導的一種教學模式，但教學中常常變成"合作遊戲"或者組長一人學習，談談怎樣做才不流於形式呢？

6。信息技術教學中，採用哪幾種教學評價策略？談談其實施過程及其注意問題。

7。課程改革將教學目標從一維變成三維，舉例説明，你對"過程與方法"教學目標的認識以及在教學中達成的方法。

8。因為家庭背景和地區教育水平的差異，課堂中如何對待起點不齊的學生？

9。興趣是學習最好的老師，而好的情境導入能夠最大激發學生的學習興趣。請結合你的'教學實際，談談你對創設情境導入運用的策略和技巧。

10。在教學中常遇到一些"電腦高手"，他們對計算機興趣特別高，接觸計算機早，水平高，在課堂教學中如何對待這些學生？

11。教學反思是教師專業成長重要的一環，在教學活動中如何對自己的教學行為進行反思？

12。現在很多學生照着書會做，離開書就什麼都不會，造成這一現象的可能原因有哪些？在教學中有哪些措施避免這一現象？

13。新課程改革要求在信息技術課堂中讓學生儘快動手和多動手操作，但我們觀察到有些信息技術教室很少能做到這點，基本還是以教師講解、演示為主，請分析造成這一現象的原因及其解決對策。

14。新課導入的目的是什麼？其時間如何控制？需要注意哪些問題？請列舉你在教學中採用的導入方式。

15。信息技術課程主要有哪幾種課型？試結合一種課型舉例説明其特點和教學策略。

技術工作計劃 篇3

該同志擔任採煤三區技術員後，工作中任勞任怨，精益求精，在分管的技術資料管理上，積極學習業務知識，掌握了新技術，針對現場實際編制了相應的規程措施指導了現場作業人員施工，為我礦提供了諸多有價值的採煤技術資料，為本單位安全生產起到了積極促進作用，其主要工作成績如下：採煤工作面提高兩端頭鐵棚回收率，在我礦開採3501下分層工作面時，受工作面採動影響，兩巷支架變形嚴重，回撤鐵棚難度大，安全係數低，通過技術革新改進了超前替換鐵棚的方式，減輕了職工勞動強度，增強了回撤工作安全性，提高了鐵棚回收率，降低了鐵棚投入成本，鐵棚回收率由原來的96.8％提高到100％，杜絕了丟失浪費。大傾角採煤提供了專項作業規程及安全技術措施，保障了安全生產，3411工作面系我礦自建礦以來開採煤層最大傾角工作面，煤層傾角最大達到45度，工作面切眼最大俯採角度達到28度，人員行走困難，安全無保障，工作效率低，通過工作實踐，制定了安全技術措施，調整了工作面推採角度，減小工作面俯採角度，設置安全擋卡，支柱全部拴繩防倒，回撤支柱設平台等安全設施，減少了職工勞動強調，提高了工作效率，安全有了保障，使大傾角工作面得到安全高效順利開採。

一、上半年的工作

1、規程措施：上半年共編制《－10八層煤柱i外面》《7107工作面》兩份作業規程，以及30份安全技術措施，並及時對職工進行了傳達學習和考試。+2、安全教育:

①按照採煤專業安全技術培訓計劃，利用星期二、星期五班前、班後會時間對職工進行了安全知識教育培訓。

②按照礦安全培訓科要求對全區職工進行了“每日一題”學習並積極參加了礦組織的各類安全培訓考試，取得了一次“安全培訓紅旗單位稱號”。

3、區隊管理:做為區隊班子成員，認真履行了自己的職責，參與區隊各項管理，在安全技術方面向區隊積極提合理化建議，並開好了班前、班後會，認真執行了區隊各項決議，積極維護區隊班子團結。

二、上半年工作中存在問題

1、在規程措施方面：

①存在有規程措施編制不及時，質量不高要求不嚴現象，曾出現過工作時間以外上礦主要領導家中籤規程措施現象，影響了領導休息，耽誤了區隊生產。

②學習傳達規程措施時，對出勤不正常，統一傳達規程措施時沒上班的個別職工，存在有隻是告訴職工這是幹什麼的措施就讓職工簽字，不能及時認

真傳達規程措施內容的現象出現。

③當工作面現場出現變化時，不能及時編制有針對性的措施，存在有拖拉、散漫要讓上級領導安排、督促編制措施的現象。

2、在安全教育培訓方面：

①存在有對個別文化低，領悟力差的職工，不能耐心細緻的進行教育培訓。

②存在對技術學習管理鬆，不細不嚴、造成個別職工有不參加學習或晚來早走的現象出現。對個別班組的班組長礙預情面，不能嚴格要求其參加技術學習的現象出現。

3、在區隊區隊管理方面：

一是存在有管理不夠細化，有好人主義思想，對現場出現的一般違章行為不能及時制止。

二是對區隊的一些薄弱人物不能及時跟蹤幫教。

三是存在有當現場條件差，發生變化時，出現牢騷滿腹，危難發愁的現象。

三、下半年的工作打算

針對上半年存在的一些問題，在下半年的工作中我決心做到：

一是認真學習技術業務知識，將所學知識與實踐相結合，以提高自身業務水平。

二是努力抓好技術業務知識培訓，讓每一名職工都能掌握基本技術業務知識。

三是根據工作面現場變化及時編制規程措施，並將措施內容及時傳達給每一名職工。

四是抓好現場安全隱患排查與職工正規操作，出現大的安全隱患及時向礦領導彙報，並利用班前、班後會時間，對職工講解違章作業與存在安全隱患的危害與如何預防和處理。

五是努力提高管理水平，開好班前、班後會，從嚴從細做好工作。

六是嚴格遵守好礦各項規章制度，嚴格執行好盯值班制度及遵守好勞動紀律。近幾年來全國各地不斷髮生煤礦事故，給人民的生命安全和國家財產造成了巨大損失。何西青深知煤礦生產中安全的重要性，因此，在工作中他始終把安全放在工作的首位。

首先，每星期二他都按時組織召開技術學習，每次都認真詳細地給職工講解安全重點和難點，以提高職工的安全操作水平，同時耐心做職工的思想工作，以提高職工的.安全意識。為了提高職工學習的積極性，何西青制定了學習激勵制度，學習效果好的進行獎勵，學習效果差的進行批評教育和處罰，利用經濟槓桿促進職工積極學習業務理論和操作技術知識，提高了職工的正規操作水平。

其次是何西青經常下井熟悉現常他每次下井都要把安全和生產重點記在本上，現場定出生產措施。在安排工作時，他再把工作生產重點和安全重點詳細告訴職工，並定出安全施工措施，指定安全負責人，以保證安全生產。何西青同志安排的工作，基本上杜絕了失誤。

該同志敬業愛崗，努力學習科學技術，刻苦鑽研業務，不斷提高自己的業務水平，為現場生產解決了大量技術難題，為陶陽礦的安全生產做出了較大的貢獻。其主要工作業績如下：在實際工作中，根據現場情況及時編寫相應的規程措施並嚴格現場落實，沒發生技術方面的問題，保證了安全施工。仔細認真分析採場，超前預測工作面變化情況，及時消除事故隱患。特別是34003（上）面上下幫煤安全帶採及3026、3204工作面條帶開採等措施。該同志積極參加並認真研究分析採煤工作面現場情況，超前預測採煤工作面變化及隱患，及時制定最優開採方案。3元月份參與制定了3309（下）復採面開採方案，在頂板無網的條件下開採，通過採取超前控制、重新鋪網等措施，實現了安全開採。今年5月份參與制定了34004上面小面開採方案，在礦壓大、頂板破碎，支護困難的情況下通過增強工作面支護強度，超前控制頂板等措施安全採煤31500噸，取得了較好的經濟效益。

該同志認真學習上級有關的安全文件，深入現場抓關鍵，及時安排處理現場中的不安全隱患，及時制止現場中的違章作業及違章指揮現象。特別是採煤工作面過斷層、過初壓及工作面回撤等工作，自己都能做到三班盯現場，與職工同上同下，發現問題及時處理。從不計較個人得失，每月平均出勤28天以上。每月下井次數24天以上，密切配合領導，帶領職工按時完成交辦的各項任務圓滿完成了領導交辦的各項工作任務。任職以來，該同志共為區隊提合理化建議40多條，發現和處理安全隱患20起。

技術工作計劃 篇4

20xx年年度安全工作計劃是為加強安全管理，完成安全管理目標，強化安全意識，牢固樹立以人為本、科學發展、安全發展的理念，有效控制供水安全事故，預防或減少一般安全事故，服從上級部門有關安全生產規定，強化監管，深化整治，夯實基礎，細化責任，嚴格執行。以法制化、標準化、規範化、系統化的方式推進安全生產，不斷提高企業安全供水生產水平，建立安全生產長效機制，確保企業長週期安全運行。

20xx年安全工作重心以安全第一，預防為主，綜合治理為主，健全和落實以安全生產責任制為中心的`各項安全管理制度，確保安全生產，以取得最大的經濟效益，確保供水安全可靠。

一、20xx年年度安全目標：

（1）、無施工等安全事故；

（2）、無供水等安全事故；

二、20xx年年度工作要點：

（一）通過供水技術進步促進安全生產，實施施工過程的安全性配置改造，提高施工安全水平。並積極督促安全供水施工。

（二）推進安全標準化工作，完善安全組織和管理體系，落實安全責任，強化安全管理，並保障有效實施。積極常態進行隱患自查及整改。

1、進一步完善安全生產的目標責任制管理，層層簽訂安全目標責任書，落實到每個崗位、每個人。並實行“誰主管，誰負責；誰使用，誰負責；誰的崗位，誰負責；誰違章，誰負責”的管理原則，層層落

實，加強監督，嚴格考核。

（三）加強全員安全技能、意識的培養和企業安全文化建設。

1、加強部門職工及供水管道施工人員安全教育。新設備、新工藝、新材料等安全教育工作，使之掌握基本安全生產技能，合格上崗。

2、抓好安全生產有關法律、法規學習和日常安全教育，工程管理標準學習等。

3、繼續開展“安全生產月”活動。通過“安全生產月”，不斷提高企業全員安全意識和安全技能，查找隱患，加大整改力度。

4、嚴格督促施工現場人身及施工安全，建立安全生產操作規程，設立專門的施工安全員。

　　技術部

　　20xx年3月7日

技術工作計劃 篇5

一、指導思想

按照市教育局關於20xx年工作調度研討會的文件精神，結合我校建設國家級示範校的工作重點，繼續規範教學常規管理，深化課堂教學改革，以培養學生能力為本位，文化課為專業課服務，專業課凸顯技能培養，技能實訓課滿足專業崗位需要，全面推進中職學校的教學模式改革進程。

二、工作目標

（一）規範教學常規管理，健全教師量化考核機制，使學校教學管理規範化；

（二）發揮重點建設專業的示範作用，深化改革製藥、汽車、電子、機加等專業的人才培養模式，着力推行教學做一體、理實一體的教學模式；

（三）廣泛開展項目教學法、崗位模擬、工作導向等教學方式的改革與實踐，使課堂教學職業化；

（四）深入企業行業調研，適時更新課程內容、調整課程結構，深化課程體系改革，打造重點建設專業的核心課程；

（五）強化學校教育科研引領地位，促進教學與科研一體化；

（六）加強教師隊伍建設，實施專業教師入企實踐培訓與兼職教師入校教學的雙向交流機制。加大教師培訓投入，選派優秀骨幹教師參加各級各類培訓。

三、具體內容、措施

（一）規範教學行為，保證教學秩序，提高教學行政管理水平。

1、規範教師的教學行為，抓常規、重落實。教務處督導科組織企業專家、教研室主任、教研組長、學科帶頭人等優秀教師深入課堂，瞭解教師的教學情況和班級學生的學習狀態，並對聽課情況進行反饋。注重檢查教師組織教學的實效性。

2、修訂學生成績考核機制，增加學生德育（課堂表現）量化比重，引入企業參與多元評價。規範補考制度，嚴格實施學生學業成績考核制度。

（二）以國家級示範校建設方案為目標，努力完成製藥、汽車、電子、機加等重點建設專業的各項建設任務。

1、堅持以就業為導向，深入企業行業調研，制定適合企業需求的“職業行為導向”人才培養模式，加強學校內涵發展。

2、構建與“職業行為導向”相適應的專業課程體系，高標準建設優質核心課程資源，融“教、學、做”為一體，着重培養學生的核心職業能力。

3、積極開展崗位實踐式教學模式的探索與實踐，根據中藥製藥、機械加工、汽車製造等行業職業崗位羣對專業實踐技能的.要求，推行以生產性實訓為特徵的工學結合的“做中教，做中學”的教學方法，配合多媒體教學等現代教學手段，全面實現“教（課程講授）、學（模擬實踐）、做（實景實訓）”一體化，全面提升教學質量。

4、建立社會、行業和企業共同參與的教學質量監控體系，邀請企業共同進行課堂教學、校內實訓的教學過程評價，使學校人才培養與企業用人需求真正統一。

（三）通過“五課”教研活動，強化教師施教能力。

1、設計一堂課

通過導課、微課、信息化教學等平台，讓教師宏觀抓結構，微觀抓操作。在全新的教學理念指導下完成自己的課程設計。

2、説好一堂課

開展專業部教研組的集體備課教研活動，教師通過説課形式設計一堂好課。

3、上好一堂課

組織校內創新觀摩課和優質課等評選活動，教師通過自身目標定位，申報上好自己最滿意的一堂課。

4、評析一堂課

鼓勵教師大膽參與聽課後的評課活動，引導教師把握聽課的四個關注點，即關注學生的課堂表現，關注教學目標的達成，關注課程資源的開發，關注教學策略的選擇。

5、反思一堂課

通過系列教學教研活動，引導教師及時反思梳理。反思教學四大環節（教學目標、教學內容、教學過程、教學效果）和三大行為（教師行為、學生行為、師生互動行為）。

（四）打破傳統觀念，探索“翻轉課堂”教學模式，提升信息化時代的課堂教學有效性。

1、以中藥製藥、汽車運用與維修兩個專業為試點，探索“翻轉課堂”教學模式。鼓勵教師通過微課引導學生自主學習，課堂強化專業技能訓練與指導。

2、改變傳統的一支粉筆、一本教材、一塊黑板的教學方式，在尊重學生身心發展規律的基礎上，尊重學生需求，結合企業崗位需要，推行仿真實訓教學、模擬教學、項目教學、案例教學、技能打包教學等信息時代的職校教學方法。

（五）加強教師隊伍建設，建立教師繼續教育檔案，促進教師專業成長與發展。

1、以校本培訓為基點，重點抓教師教學理念提升與教師專業技能培訓，落實教師全員培訓與測評工作。

2、選派優秀教師參加各項技能競賽和國家示範校建設等方面的專項教師培訓。

3、落實專業教師入企實踐制度，體驗職業（崗位）工作過程，瞭解典型工作任務和崗位工作規範，獲得相關工作經歷，達到校企深度融合。

4、藉助“青藍工程”、“雙師工程”、“名師工程”等活動，努力打造一支結構合理、素質精良、技能優秀的教師隊伍。

技術工作計劃 篇6

一、培訓宗旨

開展信息化教育的關鍵，在於擁有一大批具備良好信息素養的教師，教師素養的提升必須依靠自身的學習以及學校等部門組織培訓活動才能實現。我校教師的培訓將以教育部文件《中國小教師信息技術培訓指導意見(試行)》為綱領，結合我校實際情況，開展“融技術於課程”、“以課題研究帶動培訓、以培訓促進課題研究”的“研訓一體化”培訓活動，在我校培養一批在信息技術與學科教學整合研究的科研型探索者，深刻領會新課程標準的精神的個性化實踐者。

二、培訓模式

1、示範講授與動手操練相結合。

教學方式將以動手實踐為主，示範講授儘可能言簡意賅，動手操練才能促使受訓教師在用中學，在學中用。

2、集中培訓與分散練習相結合。

5、自主探索與協作研討相結合。

6、信息化教學實施、課件製作大賽等多種考核方式相結合。

三、培訓內容

1、分學科學習新課程標準，製作有關新課程標準的較複雜演示文稿。

對新課程標準的學習與掌握是我們培訓的重要任務之一，在凸顯我區信息技術特色的'前提下，學好、用好新課程標準也是實現信息技術與學科教學整合的重要基礎。在這個階段，我們將分學科組織培訓學員深入學習和領會新課程標準的核心，並製作介紹新課程標準中信息技術的地位與作用以及學習新課程標準的體會的較複雜的演示文稿。

2、確定策略，搜尋信息，瞭解學習資源的概念、類型及其搜尋方法，指導受訓教師動手操作。在這一環節中，我們將通過講座和小組討論的方式，瞭解學習資源的概念、類型以及教學軟件和課件之間的關係，建立積件概念，認識學習資源中心對學生研究型學習和探究型學習過程中的意義和作用。再組織教師確定完成課題所需要的信息，瞭解所有可能的信息來源途徑，選擇最合適的途徑，確定最佳策略，為各自的課題檢索和獲取信息。在此過程中，我們將指導教師重點了解網上查尋資料的方法，並練習使用目錄和搜索引擎查找關於信息技術與學科教學整合的理論和實踐方面的資源，學習使用網絡通訊工具進行交流。

3、教師結合學校各項工作安排，通過實踐探索，初步完成教育教學信息化的轉變。

4、評價“作品”，開展教師課件製作大賽，展示培訓成果。

技術工作計劃 篇7

一、學生情況分析

本學期我還是任三年級信息技術課，學生在上學期已經開始接觸信息技術這門課程，在電腦學習方面已經有了一定的基礎。對於文字輸入我在上學的時候已經教授過，所以本學期在內容安排可以適當加快，加強學生的打字速度練習，增加學生的網絡操作

二、本學期教學的主要任務和目的要求

1、建立對計算機的感性認識，瞭解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

2、學習漢字輸入，瞭解常用的漢字輸入法，最少精通一種漢字輸入法，特別是要正確的漢字的標點符號及其他一些常用符號。

3、學會上網瀏覽網頁，從網上檢索有用的資源，養成良好的上網習慣，遵守網絡文明公約。

4、在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發展相符的多媒體資源進行學習。

5、能夠在他人幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發展個人的愛好和興趣。

6、知道應負責任地使用信息技術系統及軟件，養成好的計算機使用習慣和責任意識。

三、教材的'重點和難點

1、瞭解計算機的用處，激發學生學習信息技術的興趣

2、養成好的計算機使用習慣和責任意識。

3、學會漢字輸入，瞭解常用的漢字輸入法。

4、要正確的漢字的標點符號及其他一些常用符號。

5、學會上網瀏覽網頁，從網上檢索有用的資源。

四、本學期提高教學質量的具體措施

1、認真組織教學，認真對學生進行輔導。

2、實行切實可行的教學方法，對學生進行知識的傳授。

3、由於學校存在人多機少的情況，所以採用小組學習的方式進行教學，注重每個學生的學習，力爭使每個學生都能完成一節課的任務。

4、對課堂進行實時監控，及時解決一些突發事件，使學生能集中精力學習。

5、儘可能地多安排上機時間，讓學生更多地熟悉軟件環境，提高學生的動手能力。

技術工作計劃 篇8

轉眼間，我們進入了新的一年，20xx年。新年要有新氣象。在總結過去的同時，我們應該為新的一年做好計劃。我是一個工作時間不長，沒有經驗的工作人員。我需要在許多方面進一步學習，以便在新的一年裏取得更大的進步和成就。

20xx年對我們公司的發展來説是非常重要的一年。對於一個剛參與防治水的新人來説，也是一個挑戰性的任務。為了調整工作心態，增強責任感，充分學習，做好本職工作。所以在部門同事兄弟們的熱心幫助下，我逐漸學會了防治水的相關知識，也充分認識到了自己目前各方面的不足。為了儘快成長為一名合格的員工，我制定了以下年度工作計劃：

一、地質方面

1、及時準確地按要求提供各種地質資料和説明。

2.豐富地質和水文地質預報內容，並及時分發。

3.認真排查隱患，解決問題。

4.繼續做好地面物探和鑽探工作，為生產設計提供第一手資料。

5、繼續做好地裂縫調查工作。

6、調查周邊鄰近礦井情況，並制定水文地質報告和安全措施。

7.加強學習，提高個人素質。

二、防治水

1、認真貫徹落實《取樣操作規範》、《建築儀器設備使用、保養及檢定規範》、《施組和專項方案編制審批管理制度》及相關下發的水害防治文件、會議精神，加強礦井水害調查和水文預報工作，及時消除礦井水害。

2、對於掘進工作面的每一個新的開口，編制探水設計和安全技術措施，發給掘進隊研究實施。

3.每月水情和洪澇災害預報應及時更新。

4.填寫水情水害月彙總表。

5.填寫隱患調查分析記錄。

6.“雨季三防”檢查及實施記錄

7.在每月初組織的防治水專題會議上，學會協調解決防治水工作中的困難和問題，總結上個月全礦井湧水量的.變化和防治水工作的成績和不足，做好本月的防治水工作規劃。

以上是我20xx年的規劃，可能還不成熟。希望公司領導指正。火車的快速運行取決於前帶。希望得到公司領導和同事的正確指導和幫助。展望20xx年，我會更加努力，認真負責。讓工作充滿生機和活力！

技術工作計劃 篇9

新學期的工作已經開始。展望本學期，為了更好地做好自己的本職工作，發揚自身優點，彌補自己的不足。現對本學期的工作擬定計劃如下：

一、教學業務方面

教學工作是教師的中心工作。在新學期裏，本人將認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，並針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細緻地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，並能夠在操作上學會正確操作，我將認真研究學生、鑽研教材，儘量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。同時在本學期開展以“我做綠色小天使”和“我愛我家”為主題的計算機繪畫徵文比賽活動，在活動中以體現“綠色環保”為主，使學生在充分展示自己的計算機繪畫水平和寫作能力的同時，提高他們的環保意識，從小為建設美麗家園而積澱意識。與此同時以自己在實踐中摸索到的教學模式結合學生的實際生活去進行教學，使學生在課堂上永遠洋溢着學習的熱情。同時，認真研究相關教育理論書籍，閲讀最新的有關計算機教學的文章，與自己的教學實踐相結合，在促進自身發展的同時積極提高學生獲取知識的能力。

二、教育教學能力及自身素質方面

適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰，作為年輕教師，我將積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業餘時間，閲讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結合，為自己的教學工作打下更紮實的'基礎。同時，結合自己的教學工作，進行嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發展。與此同時，要根據自己的理解和教學工作的經驗多撰寫論文，總結經驗，彌補不足，為下一個目標的努力確定方向。

“教學是一門藝術”。這就需要教師本身具有多方面才能，以適應和滿足自己工作的必須。為此，在新學期裏，我將繼續每天利用一定時間，練習基本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及，為教育教學工作提供相應的技能。在取得計算機高級水平後繼續提高自己的計算機水平，以適應最新的信息化教學觀念。積極參加由九台市進修學校電教部組織的各類培訓和比賽。

三、微機室管理方面

在本學期，我的主要工作是進行微機教學，及微機室的管理工作。要保證學生在愉悦的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環境，所以我將盡職盡責，經常打掃微機室，保持微機室有一個清新、衞生的環境，使學生在一個“綠色環保”的環境裏接受知識，同時保證微機的正常使用，無故障產生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期將重點以發現和培養具有綜合素質的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養得到改觀，增強主人翁精神，提高學生民族主義意識，樹立集體觀念，維持微機室一個綠色環保環境的意識，培養學生的責任感、義務感，及主人翁意識。在學習時，要求學生嚴守微機室規章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便養成良好的習慣，為以後學習打下基礎。

四、其它方面

嚴格要求自己，尊老愛幼，團結同事，份內份外的事都熱情地、努力地去做好。

認真執行學校的各項規章制度，忠誠於黨的教育事業，遵守作息時間，按時參加繼續教育學習，並認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。服從領導分配，積極配合領導工作，勇挑重擔。

總之，在新學期的教學工作中，我將一如既往踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的成才，在學校這方沃土上，甘為學生做堅實的基石。