學校工作計劃模板集錦八篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候開始寫工作計劃了。那麼我們該怎麼去寫工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的學校工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校工作計劃 篇1
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，以區域教育現代化建設為契機，圍繞為農村、農業、農民服務的宗旨，努力加強成校的自身建設，增強服務功能，加大培訓工作力度，不斷創新成人教育培訓的模式和工作機制，打造工作特色和亮點，加強成人教育建設，積極發揮教育中心的作用，開拓進取，求真務實，不斷提升服務質量以及活動水平，為培養新農民、建設新農村作出新的貢獻。
二、工作目標
1、繼續加強陣地建設。繼續加強成人教育中心的陣地建設，充實各項內容。指導本村辦好成人教育，各項工作達到教育現代化的規定要求。
2、加大人才培訓力度。完成縣局下達的農村勞動力轉移培訓、農村各級各類實用技術培訓任務，繼續做好養殖種地技術培訓。
3、積極開展教育活動。積極開展主題教育活動，營造“全民學習”、“終身學習”的氛圍，組織並評比學習型單位、學習型個人。開展豐富多彩，形式多樣的'教育活動。
4、積極做好信息、科技推廣。推廣農村科技致富示範項目，繼續辦好“科技信息”宣傳。
5、堅持突出內涵發展。進一步暢通培訓、項目等創收渠道，加快自我完善、自我發展的步伐。
6、不斷提高管理水平。強化教師隊伍建設，做好新農民技能學歷雙提升教育教學管理工作。
三、工作特色：
1、做大做強關於農業的技術培訓。
2、有針對性的進一步開展主題教育活動。
3、認真做好新農民技能教育教學工作。
四、主要措施
1、強化學校目標管理。
一是在中心校領導下，統籌協調農村成人教育工作， 定期召開會議，制定年度工作計劃，分解落實培訓任務，檢查督促目標任務完成情況，解決農村成人教育工作中的困難和問題。 二是要強化學校內部管理，完善各項規章制度，實行目標管理考核，要做到工作有計劃、有實施、有檢查、有記載、有總結。不斷創新，求真務實，努力提高辦學質量和效益。
2、積極組織實施“五項行動”。認真制定好教育活動安排表，實施服務新農村建設“五項行動”，
加大農村各類成人教育培訓力度，大力開展農村實用技術培訓，重點抓好農村勞動力轉移培訓、返鄉農民工培訓，重視老年教育培訓。通過自辦或與部門聯辦、協辦，加強與勞動部門、企業等單位之間的協調與配合，走大聯合，大協作的路子，全面完成從業人員的培訓任務。
3、不斷提升服務能力。積極配合政府職能部門，做好本村文化生活的培訓。①積極配合組織部門黨員幹部致富骨幹等培訓。②老年人、外來人羣的科學文化、職業技能、思想道德、民主法制、環境衞生、健康保健、人口教育、社會文化、休閒娛樂等方面的培訓。③ 協助有關部門和單位做好職工安全知識、法律法規、生產技術等培訓。
4、認真組織開展終身學習活動。整合資源，開展有效的主題教育活動。要積極開發、整合、利用具有我村教育資源，大力開展緊貼新農村建設教育活動。重視老年教育和弱勢羣體教育。逐步推進學習型組織建設，通過開展學習型家庭創建活動，提高本村文明程度。開辦家長學校，加強青少年活動場所建設，開展豐富多彩的青少年校外素質教育和實踐活動。提高村教育的水平和層次，形成具有區域特色教育。
5、圍繞地方主體產業、特色產業發展需求，着眼於農民增收致富，搞好實用技術培訓。
6、加強輿論宣傳。利用多種媒體及時宣傳報道成人教育在為地方經濟和社會發展中所做的工作，使人們逐步認識農村成人教育在社會主義新農村建設中的地位和作用，從而為學校創造良好的工作氛圍和發展環境。
學校工作計劃 篇2
一、指導思想
以十八屆四中、五中、六中全會精神為指導，強化“四種意識”，以內涵攻關、精細管理為主線，以加強黨建，發揮黨員、幹部先鋒模範作用為抓手，修訂完善學校各項規章制度，細化各項工作評價標準，以追趕超越的姿態，促進學校各項工作上台階、上水平，實現學校新發展、新跨越。
二、工作目標
1、全力做好迎接陝西省示範高中的複驗工作。
2、抓好兩個畢業年級教育教學工作，確保中大學聯考成績穩中有升。
3、做精做實校本教研，推進教師成長工程，促進教師專業成長，探索實施校內職稱改革，努力打造校內外名師隊伍。
4、以“立德樹人”為宗旨，強化對學生的精神引領和人格塑造，細化德育常規管理，打造德育特色。
5、不斷修訂和完善學校各項管理制度，逐步形成“規範化、精細化、科學化”的學校管理體制。
6、全力抓好大學區及幫扶學校相關工作
三、主要工作
1、抓黨建、促發展，通過“黨員示範崗”，進一步激活、調動全體黨員幹部幹事創業的積極性。落實黨員學習制度、支部例會制度、黨員示範崗制度、黨員對口幫扶制度和黨員每年一次的革命傳統教育基地考察學習制度。採用各種形式，多種活動教育全體黨員幹部，增強使命意識、擔當意識，凡事能顧全大局，以學校利益為重，主動維護團結、和諧、穩定的工作大局，攻堅克難完成各項工作任務。在中層以上幹部中開展兩週一次的學習、工作感悟分享活動，校領導每次一人，中層幹部每次兩人。通過學習、交流、分享，增強工作的主動性、協作性、針對性 ，提高工作效率，提升工作水平，真正做到查學習比素質、查工作比能力、查作用比奉獻，使學校工作真正落到實處，使學校發展真正贏在中層。
2、加強制度建設，提升學校管理科學化水平。細化各部門、各崗位工作職責、工作程序與標準，使管理更加適應新形勢，新要求，符合新常態。辦公室要統籌指導各部門做好學校各項規章制度的修訂和細化工作，提高學校工作的標準化、程序化、科學化水平，做到事事有制度，有程序，有評價標準。各級領導應以身作則，帶頭嚴格執行制度，指導和引領全校教職工熟知制度，敬畏制度，執行制度。實施精細化管理，落實“誰的分管誰負責”，“誰的崗位誰負責”，“誰的班級誰負責”，“誰的課堂誰負責”崗位責任制。把管理的每個細節落實到各項工作中，做到處處有人管，事事有人抓，努力打造一流管理、創一流名校。
3、抓好課堂教學改革工作，進一步轉變觀念，教師要努力做到在課堂教學關係上學會“引導與幫助”；在師生關係上學會“尊重與讚賞”；在講練結合上學會“精講與精練”；在問題導學上學會“創境與設疑”；在關注課堂差異上學會“分層與異步”；在動態生成上學會“促進與應對”；在媒體應用上學會“整合與巧用”；在學習評價上學會“發展與開放”；在課堂管理上學會及時“反饋與調控”；在對待自我上學會合理“反思與改進”，真正發揮學生的主體作用，改善課堂生態。研究探索學校高中課程體系建設方案，逐步形成適合我校實際的課程設置方案；研究探索新大學聯考模式下高中走班制教學組織方式、學校管理模式的轉變，為適應新大學聯考打好基礎。
4、以“立德樹人”為宗旨，全校上下把培養學生責任意識，擔當意識及服務社會的意識放在各項工作的首位。德育處要細化、強化德育常規，進一步優化班風、強化紀律約束，規範學生行為。針對課上學習紀律、學生行為習慣以及自我教育、自我管理能力，要堅持近、小、實的`德育工作總基調，每月一個主題，每學期抓一兩件事，抓實、抓細，抓出成效。以德育主題活動為抓手，在不同年級學生中分項分類、分步實施，強化我校德育特色；要強化班主任隊伍專業化建設，以提高班主任的工作責任心、使命感為主要內容開展工作，培養、激發班主任幹事創業的熱情與積極性；要努力辦好家長學校，形成家校教育合力。體藝中心要加強對學生藝術素養的培養，逐步打造一批專業化藝術社團，提升學校藝術教育水平，努力申報西安市藝術示範校。按照“人無我有，人有我優”思路，進一步形成我校特色和亮點，使我校特色和亮點在西安市處於一流水平。
5、強化學校信息中心工作。學校信息中心要管好、用好校園電視台、校園廣播室、錄課教室等新的部室和教學設施，充分發揮好硬件提升的作用。要加強新部室管理制度建設、使用技能培訓以及對微課錄製工作的指導，儘快形成我校微課展播平台，聯合教研室評選校內優秀微課並進行獎勵。要加大對一部分教研組、備課組試行“翻轉課堂”教學的支持力度，以突顯我校“分層教學、分類推進、整體提高”工作的實效。要加強對各年級、各部門的技術支持及指導，不斷充實校園網內容，及時更新網站內容，使宣傳報道有新意、有視角、有高度、可借鑑，進一步提升學校聲譽。
6、進一步規範、細化校產管理。總務處要不斷完善校產管理制度，完成全校清產核資工作，建立賬、物一致，資產明晰的學校資產管理體系，健全各種台賬，使校產管理更加規範。完善學校設施報修響應相關制度，及時巡查、及時維修，確保學校教育教學工作有序、正常進行。細化公物採購管理，嚴格依規採購，嚴格執行入庫、出庫程序，建立台賬；要進一步加強學校公物維護，形成學校公物管理辦法；實施校內環境衞生物業化管理，提升學校管理水平。
7、工會要結合我校實際，創新工作方法，重大問題要召開職代會，形成共識。優化學校工會工作，單設工會賬務，實行獨立管理。創新職工文體活動形式，充分利用校內文體活動室、雲吧等活動場所，開展各項凝心聚力的活動；積極開展職工建言獻策、專項徵文活動，設立“金點子”專項獎勵，充分發揮教職工的主人翁精神，凝聚人心，團結拼搏，為學校發展多做貢獻。
8、共青團、學生會要真正發揮學生組織的自我教育、自我管理職能。落實好團員教育、發展工作，嚴格控制團員發展人數，嚴把團員質量關，培養一批優秀學生幹部和優秀團幹部，使他們在學生中發揮典型引領和示範帶動作用。要抓好學生綜合實踐活動，利用好學生志願者活動平台，動員組織學生經常性進行義務勞動和幫困濟弱及便民活動，培養學生的社會責任感和實踐能力。要辦好學校電視台，及時播報學校正能量的人和事，及時播報重要的時事新聞，培養出一批學生播音員和積極分子。圍繞革命傳統教育和中華優秀傳統文化教育，通過各種平台、各種活動教育學生愛國、愛黨、愛校，把學生培養成可靠的共產主義事業接班人和高素質的合格建設者。
9、進一步做好學校安全保衞工作，校園安全要明確分工，責任到人，劃片、按時段落實風險防範責任。要強化師生安全意識，採用多種形式訓練師生避險、逃生、急救能力，力爭開設校本課程，進行上述技能的專項教學；要完成新樓技防安裝及調試工作，加強對電梯的安全管理，確保安保工作科學化、程序化，有預案，無盲點。
10、進一步抓好大學區及名校帶動工程，使優質教育資源不斷壯大。抓緊推進曲江分校拆建工程，做好與城南中學、第78中學的協調、溝通工作，以航中提升為主導，以航中發展為主線，帶動大學區成員校的發展。要加強與長安六中、閻良區關山中學的聯繫，定期交流指導，重點幫扶，通過送教上門、專業培訓、同課異構等方式做實對口支援。落實好大學區工作相關要求，用好、用足大學區專項費用。
11、在主管校長指導下，辦公室繼續統籌協調各部門、各年級，做好全校迎接陝西省示範高中複查驗收工作，確保高水平通過；高度重視創建全國義務教育均衡區工作，辦公室統籌協調各部門根據評估的十六項內容要求，認真細緻準備資料，分階段自查，積極落實創建工作。進一步統籌學校各部門、各年級周工作安排，每兩週出一次活動總表，確保學校各項工作有條不紊地進行。
同志們，20xx年是我校內涵發展的關鍵一年，我們要在“謀”上動腦筋，胸懷學校發展，遵循教育規律，針對制約學校發展的問題集思廣益，攻堅克難；我們要在“學”上下功夫，圍繞核心素養，主動更新教育理念，改進教學方法，擼起袖子加油幹，追求職業幸福；我們要在“實”上出真招，以強烈的責任擔當，務實的工作作風，嚴謹的方法態度，確保各項工作落細、落小、落實，共同開創航中更加美好的未來。
學校工作計劃 篇3
指導思想：為貫徹落實《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》精神，鞏固“雙高普九”成果，加快“教育強縣”建設步伐，推進義務教育均衡發展和普通高中多樣化發展，不斷加強常規管理，規範辦學行為，推動教師隊伍專業化建設，根據《20xx年春季溪安縣普通中學工作意見》結合我校實際情況，圍繞學校創建省一級達標高中工作，提出本學期的工作計劃。
一、多方宣傳學校辦學理念和辦學目標。
近年來，學校的不少做法在中新、《泉州晚報》等新聞媒體報道後，得到了社會各界的好評，在全市有較大的影響力。20xx年，要在此基礎上進一步擴大學校的影響力，貫徹學校的辦學理念，實現“福建省知名農村優質完中校”的辦學目標，繼續總結我校的辦學傳統和辦學經驗，依據學校發展規劃，大力推進新課程改革，深入實施素質教育，努力改善硬件設施。要通過溪安八中站、《溪安八中簡訊》、《春萌》校報等強化宣傳，並在《福建教育》、《泉州晚報》、泉州電視台等知名媒體推介學校的辦學經驗。
二、進一步加強德育特色教育。
要在去年的基礎上繼續鞏固德育成果，以省文明學校的標準落實各項德育活動，定期召開班主任工作會議，不斷提升育人水平；要通過樹立先進，弘揚正氣，深化道德體驗，提高自律水平來努力創建一個誠信、禮儀、平安的校園。要狠抓一日常規，嚴格學生常規的檢查，繼續抓好學生行為習慣的養成教育和感恩教育。要不斷完善心理諮詢室、青春健康教育基地、普法教育基地的建設，配備配齊設施設備，進一步鞏固心理健康教育、青春健康教育、法制教育等具有優勢和特色的教育活動。要繼續舉辦讀書節、體育節、藝術節、科技節等幾大活動，努力建設書香校園，營造良好的校園文化氛圍。
三、確保校園及周邊環境安全穩定。
申報前兩年沒有發生學校負有直接管理責任的重大安全事故，這是申報省一級達標高中必須具備的一個重要條件。為此，要按照安全教育和管理“標準化建設三年行動”暨創建“平安先行學校”考評標準，進一步建立健全各項安全制度，多形式、多渠道宣傳安全知識，增強師生、家長和全社會的安全意識，提高學生自我保護意識和逃生技能。要進一步加強校園周邊環境的檢查和整治，繼續組織部分教師在上課時間到學校周邊巡查，發現沒有上課的學生馬上帶回保衞處教育，並通知家長。要堅決整治並嚴格處理學生曠課、逃課現象，定期對曠課節數多的同學進行紀律處分，嚴重者勒令退學。要加強對寄宿生的.監管，杜絕寄宿生夜間不按時休息的現象，營造安全、安靜、温馨的生活環境。要加強交通安全整治，杜絕學生搭乘無牌照車輛或超載車輛。要進一步加強食品安全衞生、消防安全等的檢查和整治，打造平安八中。
四、完善課程管理促教育教學質量再創佳績。
要修訂學校課程發展規劃，組織骨幹教師開發校本課程，編寫適合學校實際的校本教材。要在開足開齊規定的課程的基礎上，繼續將書法課、法制課等列入課程計劃，並提供學生需要的選修課程。要進一步開展綜合實踐活動和研究性學習，活動過程管理規範，學生收穫大，並舉辦研究性學習成果展示。要積極進行教與學方式的改革，培養學生個性、特長，重視並加強學科輔導，充分發揮學生的主體性、能動性和創造性，力爭有較多學生在全國學科聯賽中獲得省級獎勵，為今後爭取清華大學、北京大學自主招生名額做好準備。要充分利用各班的多媒體設備科學應用信息技術等有效手段提高課堂教學效果。要定期召開備課組長、教研組長會議，深入貫徹新課程改革精神，追求科研興校，不斷提升教育教學質量。20xx年，大學聯考、會考、高中會考既要保質，也要保量。大學聯考要確保本一、本二上線率在原有基礎上繼續提升，有學生躋身全縣前十名，併力爭被清華大學、北京大學等全國一流高校錄取；會考要確保上高一級學校的學生比例在原有基礎上再有提升，並有學生躋身全縣前十名。高中會考要確保超過省一級達標高中的指標要求。要完善對學生的評價工作，深入開展綜合素質評價，通過自評、互評、師評等各種方式，對學生做出恰如其分的評價。要根據《溪安八中控輟鞏生工作方案》，進一步加強鞏生工作，高中按時畢業率要達到指標要求。
五、加強師資配備並提升學歷水平。
申報省一級達標高中還必須具備一個重要條件，就是學校高中教師取得高級中學教師資格證的比例不低於下一級別評估標準；具有中級以上專業技術職務任職資格的教師比例不低於下一級別中級以上比例要求，其中申報一級達標高中的在聘高級專業技術職務的教師不少於20名。為此，20xx年，要組織還未取得高中教師資格的高中部任課教師參加並通過市教育局組織的教學能力測試，創建省一級達標高中之前，高中部教師全部具備高中教師資格，未具備資格者調整到國中部任教。要再聘任7位中學高級教師、31位中學一級教師，使聘任中級以上教師總數達到指標要求。要從已聘任中級以上職稱並具備高中教師資格的國中教師中擇優選用到高中任教，進一步完善高中師資結構。要進一步提升教師學歷水平，爭取創建省一級達標高中時高中部教師全部獲得本科學歷，並有4人獲得研究生學歷或碩士學位。
六、加強培訓培養促教師專業成長。
要加強對教師的信息技術培訓，組織全校教師參加全國教育技術考試，確保95%以上的教師獲得合格證書。要結合指標要求進一步修訂《教師專業化成長規劃》和《教師發展性評價方案》，加強校本培訓，嚴格對青年教師業務的跟蹤與管理，加強對青年教師特別是新教師的考核和培養，促進教師專業成長。要重視併發揮骨幹教師的示範作用，每學期開展骨幹教師教學示範課、觀摩課，做好“傳、幫、帶”並形成制度。要努力創設條件，讓更多的青年教師通過努力，成為校級學科人、骨幹教師，提高整體師資水平。要進一步完善教師評價機制，轉變教育教學評價方式，從多個方面綜合評價教師，形成教師評價報告。
七、深入開展教科研，發揮輻射作用。
要切實深入開展校本教研活動，各學科每月有2次以上教研活動，做到有記錄、有總結。要深入開展課題研究，各個教研組每學年至少需要2個以上的校級研究課題，參與課題研究的老師不少於教師總數的70%。要多申報省級以上課題或實驗項目研究，現有縣級以上課題要有計劃、措施、階段報告和總結報告，做好結題準備。要創造條件發動教師多撰寫教育教學論文，並在市級以上刊物發表或彙編或獲獎，高中教師必須每人發表至少1篇。要充分利用現有多媒體設備輔助教學，加強學科與信息技術整合的教研，切實提高課堂效率。要精心準備，及早謀劃，做好全市教學開放周工作，並使之成為每學年教研工作中的一個重點。要發動學校骨幹教師開設個人博客，傳播學校的教育思想、管理經驗和教育教學成果，進一步發揮輻射作用。
八、進一步夯實“人文見長”辦學特色。
要在現有基礎上，結合新的辦學特色，梳理總結“全面發展，人文見長”的辦學經驗。深入開展人文教育，形成一批辦學特色的骨幹力量，培養出一批高素質的學生。開始考慮佈置和建設辦學特色的活動室和展示廳，醖釀編輯學生作品《清水巖山下二》。
九、進一步提升教師幸福指數。
要通過五個舉措提升教師幸福指數：①繼續保證並在力所能及的情況下進一步提高教師的待遇；②兑現文明學校的獎金；③啟動食堂改革，進一步提高飯菜的質量，每人每月補貼50元；⑤重大節日舉行教師集體活動，豐富教師課餘生活。
十、繼續完善硬件設施建設。
要完成10個項目的建設：①添置通用技術設備；②添置理化生實驗儀器設備；③添置各功能室附屬設施；④添置體育器材；⑤添置科技活動室設備；⑥添置地理、數學設備；⑦校舍牆壁刷新，門窗油漆等；⑧建設食堂餐廳1幢；⑨校園文化設施建設⑩塑膠排球場建設。
學校工作計劃 篇4
為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，深入學習黨的的十七大會議精神，深入學習《公民道德健設綱要》使我村青年團員思想道德素質有所提高，少先隊員的思想道德有明顯的改善，使少先隊工作充滿活力，取得一定的成績，現將本學期的少隊工作作以下安排：
一、各村輔導員要積極思考，開展豐富多彩的力所能及的活動，並選擇一項具有教育意義的活動做好活動記錄、上報村中心校。
二、各村輔導員要搞好少先隊陣地建設，以陣地來教育少年兒童，如少隊室、少隊角、廣播室等、五所完小必須要有少隊室，形成制度，村中心校領導及團支部將組織檢查。
三、各校點要加強改進未成年人思想道德建設
1、要愛護國旗、每週要升降一次，在國旗時作國旗下的講話對學生進行思想品德教育。
2、要做好陣地建設，各班教室後面的黑板報至少每月出一期具有典型的練習。
3、加強少先隊員紅領巾佩帶意識，使學生意識到我們是國旗下的紅領巾，是初升的太陽，在黨的和政府的領導下，在共青團的帶領下和教師的淳淳教導下茁壯成長，時時監督學習、勞動等。
四、“六一”節活動
“六一”是國際兒童節是少年兒童們自己的盛大節日，我們要關心教育好他們，使他們成為優秀的小公民、小少年、各中隊輔導員要積極思考，開展豐富多彩的力所能及的`活動，使少先隊員在體驗中學習，在快樂中成長。
1、做好升國旗、選出代表在國旗下講話工作。
2、做好新隊員入隊工作，選一名輔導員帶領新隊員宣誓入隊誓詞。
3、要以迎奧運、樹新風為主題、開展豐富多彩的文藝活動。
4、要做好少先隊員活動時的安全工作。
5、開展評選表彰活動工作，發揮典型引導作用。
少年兒童很喜歡別人的誇讚、當他每項事做得很順利時，有人來誇誇他，他心理十分高興，這樣可以激勵他發揮典型引導的作用。
五、如實做好本村團員的思想工作，並按時繳納團費。
以上安排及有關活動，希望各輔導員要認真開展，努力完成，團結協作、鋭意進取、和諧共進、創造性地開展各項工作。
學校工作計劃 篇5
一、指導思想
新學期以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，深入貫徹落實全國職業教育工作會議和《國務院關於加快發展現代職業教育的決定》精神。堅持以“依法治校、文化建校、科研興校、質量立校”為理念，以培養“一專多能”的複合型人才為己任，積極推行“校企合作、工學結合”的育人培養模式，大膽探索“面向全體、分層教學、任務驅動、項目推進、科研引路、人人成才”的內涵式發展路子。
工作總體思路：堅持以“辦學有特色、教師有特點、學生們有特長”為目標，突出強化學生們管理和提高教學質量兩大中心工作，努力抓好立德樹人、提高隊伍素質、加強內涵建設三大主題工程，以文化建設引領學校發展，以特色發展激發辦學活力，以辦學質量提高學校吸引力，學校發展實現新跨越、邁上新台階。
結合我校實際，特制定學校20xx年工作計劃。
二、主要工作和目標：
1.以落實教學常規管理為抓手，加強教師隊伍建設，提高教師素質。
2.以學生們可持續發展為目標，加強教學管理，提升教學質量。
3.以課程改革為抓手，強化技能訓練，加強專業現代化建設。
4.以課題管理為抓手，引導教職工開展具有有效性的教育科研活動，打造一支反思型、研究型、科研型的教師隊伍。
5.繼續以校本培訓為主渠道，加強我校師資隊伍建設。
6.以校企緊密合作為抓手，繼續探索“工學結合”人才培養模式。積極推進深層次的校企合作，創新學校發展新模式，突出職教特色，加強“工學結合、校企合作”的人才培養模式。繼續加強數控專業實習實訓基地建設，推進學校標準化建設。
7、繼續推進國家級農村職業教育和成人教育示範縣創建工作，繼續開展新型職業農民培訓工作。創新農學結合模式，開發相關課程、教材和數字資源庫，拓寬培訓渠道，實現全年新型職業農民培訓1000人。
8.以優質服務為目標，做好教學後勤保障工作。
加強學校文化建設，創造和諧、温馨的育人環境。進一步落實校務公開，提升學校管理水平。嚴格執行中職學生們資助政策，繼續做好學生們資助工作。尊重師生意願，提高師生的使命感與主人翁意識，構建和諧文明校園。
9.以宣傳為抓手，切實做好20xx年的招生工作。提高就業質量，以就業質量拉動招生。做好就業跟蹤服務工作，挖掘並宣傳先進學生們典型案例。加強學校宣傳力度，充分發揮各類媒體的優勢和作用，開展形式多樣的宣傳活動，宣傳我校的辦學特色與亮點，營造職業教育的良好社會氛圍。廣開思路，廣結人脈，帶領全體教師一起參與到招生工作中，完成全年招生800人。
三、工作措施
(一)加強領導班子建設。
打造遠見卓識的領導班子，班子成員加強學習，開闊眼界，提高領導幹部的創造力;要深入教學一線，密切聯繫教職工，要善於發現問題，妥善處理問題，提高計劃執行能力;要以身作則，團結協作，關愛職工;完善學校管理機制，以制度建設規範管理行為，以作風建設凝聚師生。
(二)加強師資隊伍建設，提升教師素質。
師資隊伍建設的重點就是培養專業帶頭人，技能骨幹，管理骨幹和學校幹部隊伍建設;全體教職員工要自強不息、求實進取、團結協作，搞好學校各項工作。
1.狠抓師德建設，提高師德修養。堅持全面貫徹落實十八大和十八屆三中、四中全會精神。繼續開展好黨的羣眾路線教育實踐活動，解決實際問題，提升管理水平和育人質量。繼續開展好培育和踐行社會主義核心價值觀教育活動，強化師生理想信念，激發師生工作學習內在動力。
堅持師德培訓，促進教師專業發展，打造一批形象好，素質高，能力強的教師隊伍。落實教師職業道德規範，堅持把師德表現作為教師考核、聘任和評價的首要內容。解決教師在職業道德和履行崗位職責方面存在的具體問題，形成立德樹人、教書育人的良好風尚。
2.加強班主任管理與培訓，全面提升班級管理水平。組織開展研討會、師德論壇、師德報告會等活動，選樹典型，提高教師職業道德水平;教師要在教育實踐中感受到做老師的光榮、樂趣和作用，真正做到熱愛教育、愛崗敬業，為人師表。
3、大力開展校本培訓。在選送教師外出培訓的同時，制訂校內培訓計劃，圍繞學校實際教學中的問題，在教學改革和專業建設中，培養專業課教師的專業技能和實訓指導能力。積極開展教學研究，充分利用網絡平台提供的教育教學資源，促進教師教學能力的提高。
4、加強骨幹教師隊伍的培養。強化骨幹教師的帶頭作用，為骨幹教師搭建發展平台。依託全國重點建設職教師資培養培訓基地和全省職教師資培訓中心，拓寬高層次、高素質“雙師型”教師培養培訓渠道。積極鼓勵和支持有發展潛力的專業教師參加高技能“雙師型”教師培訓，並使其達到高級工及以上職業技能資格，努力形成一支適應學校教育教學的中堅力量。
5、充分發揮教研組長的帶頭示範作用，認真落實教學常規，加強對教學過程指導與檢查。嚴格教師工作評價制度，強化過程管理，嚴肅教學紀律。各教研組都要制定教研重點，結合本組實際，重點解決好一到兩個突出問題，教研活動落到實處。
(二)加強學生們德育工作，構建文明和諧校園。
德育工作要以貫徹社會主義核心價值觀為主線;以培養學生們正確的人生觀、就業觀為重點;以幸福教育，勵志教育、感恩教育為載體，開創德育工作新局面。加強學生們德育工作，構建文明和諧校園。
1、積極推進社會主義核心價值觀教育，增強德育實效，提高育人水平。黨的十八大報告提出，要大力加強社會主義核心價值體系建設，“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”。要圍繞着國家、社會、個人的三個層面的`內容，組織開展系列的主題教育活動，使教育活動豐富多彩、深入人心。
2、加強學生們的管理。在教學上，以適合學生們興趣、性情和接受能力為着眼點，精心組織教學。在管理上，全員管理，服務到位，細節入手，小事着眼，言傳身教，杜絕不當的教育方法。深入瞭解學生們，穩定學生們專業思想，進行心理調適，使他們儘快適應現階段學習生活，嚴防流失。
3、加強常規管理。完善並落實學生們管理制度，加強學生們幹部的培養，完善學生們值勤制度，提高學生們自我管理、自我服務、自我教育的能力。及時掌握班級學生們動態，切實做“問題學生們”的教育管理工作，確定幫扶對象，加強心理輔導，對需幫扶的學生們實行責任到人，實行全程跟蹤教育與管理，做到不嫌棄、不放棄。從細節入手，加強養成教育，培養學生們良好的日常行為習慣。
4、開展豐富多彩的德育活動，增強德育實效。強化學校德育工作的過程管理，提高管理水平。要開好主題班團會、升國旗儀式、紀律衞生、學生們日常行為習慣養成教育等，加強德育工作的組織實施，檢查指導，並對共性問題提出改進意見。活躍校園文化生活，堅持不懈地開展“幸福教育”、“勵志教育”、“感恩教育”等主題教育活動，開展以“誠信、敬業”為內容的職業道德教育，加強法制教育、紀律教育、安全教育，強化學生們的愛國愛校教育，杜絕校園意外傷害事故和違法犯罪事件的發生，構建平安和諧校園。
5、堅持做好高職預科班學生們分流工作。引導學生們正確估量和分析自我，確定人生目標。堅持分層教學，分類指導，因材施教的原則，讓不同的學生們學有所長，學有所成。定期召開任課教師教學分析會，分析學情與考情，確立不放棄一個學生們的思想，努力提高教學的針對性，切實有效的升學複習計劃。
(三)加強教學管理，提高教學質量
1、組織教師認真學習職業教育課堂教學評價標準和省骨幹專業特色專業評價標準。使全體教師明確教學過程的具體要求和規範流程。教學過程中要緊緊圍繞目標、過程、評價三要素，夯實教學的各個環節。使教學工作做到目標明確，方法得當，過程科學，效果良好。
2、認真制定教學計劃，加強教學方法研究，引進先進的教學理念，改變傳統的教學模式;積極探索民主教學法、項目教學法、學做一體教學法，提高課堂教學實效。
4、加強教學管理。完善教師評價制度，落實領導聽課制度、教師互相聽課制度、教案檢查制度、作業檢查制度、評教評學制度，實施課堂紀律檢查制度，研究制訂教學質量評價方案。
6、積極開展教育科研。教研組要以專業劃分，切實開展活動。要做到組組有課題，人人有研究方案，期末拿出結果。要明確教研活動時間，定期開展活動，保障教學研究不走過場。把教研活動變成教師業務素質提升和解決教育教學中的實際問題提高教育教學質量的有效載體。要評選典型，評選2到3個表現好的教研組進行表彰。
7、健全實訓管理機制，加強實訓教學改革。建立完善各類人員崗位責任制和設備管理、安全、物資、場地設施等管理制度，建立實訓班級考核評價辦法，規範實習教學環節，健全實習教學的評價機制，積極探索學生們實習、實訓教學教學過程中出現的問題。
8、鼓勵學生們參加各種競賽，以競賽帶動學科的教科研工作，激發學生們的學習興趣，為招生增加亮點，打造學校品牌。
(四)抓好招生就業工作，增強辦學活力
全體教職員工都要樹立招生就是學校的生命線、以招生為中心、招生無淡季的思想，把招生工作放在學校工作的重中之重。
1、積極探索新形勢下的招生途徑，對招生模式進行大膽探索。組建招生組，實行全員招生，開發網絡招生、電話招生，開闢外縣區市場;要認真分析今年的招生市場，挖掘潛力，發揮優勢，堅定信心，投入全力，確保500人的指標完成;要加強學習有關招生方面的知識，借鑑成功經驗，強化意識，改變方法，拓寬渠道，力爭招生工作在途徑與方法上實現新突破。
2、加強專業建設。深入領會全國職業教育工作會議的精神，制定並積極實施和高等職業院校人才培養銜接行動計劃，加強分類指導，以課程銜接為重點，推進和高等職業教育培養目標、專業設置、教學過程等方面的銜接。在着力辦好數控、電子、汽修三大骨幹專業的同時，積極開發畜牧、旅遊專業。
3、探索辦學模式。實行校企合作，工學結合，產教合一的辦學模式。創新校企合作的形式和內容，嘗試學校、企業共同開發課程和教材，共建技術工藝和產品開發中心、實驗實訓平台、技能大師工作室等，強化職業教育的技術技能積累作用。完善學生們頂崗實習標準，開發一批基於企業生產實際的教學案例。做好《數控銑牀》、《車工工藝》和《SMT生產線加工》的精品課程建設。積極組織學生們參加陝西省中職學生們技能大賽。
4、繼續開展新型職業農民培訓工作。繼續推進國家級農村職業教育和成人教育示範縣創建工作，培養新型職業農民。創新農學結合模式，開發相關課程、教材和數字資源庫。全力打造短期培訓工作，積極完成政府制定的項目，並努力尋找適合當地情況和人們需求的新項目，本學期力爭有所突破。搞好學生們技能鑑定工作。
(五)提高服務意識，促進學校協調發展
工作思路：堅持“服務育人”的理念，細化工作措施，美化校園環境，優化教學設施，強化管理與維護，提升學校精細化管理品質。
1、堅持勤儉辦學，按照勤儉辦學的原則，加強學校財務管理，確保學校財務運轉有序，保障教學經費開支。大力提倡節約，從節約一滴水、一度電、一張紙做起，強化培養師生的節約意識。實習課要對實習材料精打細算，重複利用，杜絕浪費。
2、發揮學校工會組織的作用，積極組織教師開展豐富多彩的文體活動和教育活動，為師生的能力培養和健康成長創設平台，並積極組織教職工為學校發展出謀劃策，關注教職工切身利益，認真抓好工會、共青團、學生們會的羣體工作。
3、做好校園的綠化美化工作。進一步做好對教學樓、實驗樓、宿舍樓、食堂、使用管理工作。
4、強化校園安全意識，加強安全應急演練，確保無安全事故。對學生們進行消防安全、交通安全教育，不定期舉行“應急避險演練”、“消防安全演練”等大型演練活動，增強師生的安全防範意識和防範能力。
學校工作計劃 篇6
“凡事預則立，不預則廢。”按照我校“建立學年教育目標管理、學期教學計劃保證、月度教學工作調控、周次教學活動落實”的學校管理運行機制，為了提升素質、提高質量、提煉精神，堅持質量立本、特色立校、文化立魂的辦學思路。新的學年，我們勾畫新的教育發展藍圖；新的學期，我們實現新的教育理想與發展目標。
一、教育教學的指導思想：
以‘德’育人，以‘文’化人，習慣‘成’人，活動‘做’人，構建和諧校園，實施規範化、精細化、民主化和人本化管理，創造“詩意化”教育。
二、教育教學的奮鬥目標：
創建“五園”特色學校（平安校園、健康校園、文明校園、生態校園、文化校園），實現三個增值目標（學生增值——學業成績提高，良好習慣養成，責任意識增強；教師增值——教學理念更新，教學藝術嫻熟，綜合素質提高；學校增值——有形資產增加，教學質量提高，社會信譽度提升）。
三、教育教學的重點工作：
（八、九月份）
1、安排教師分工，制訂課程表、教育教學活動表、作息時間表和校歷表。
2、組織開學典禮，大力表彰“三好”學生、優秀學生幹部、教學質量優秀教師和“文明”班級及“和諧”教研組。
3、加強入學教育，制定班級公約，以《國小生養成教育讀本》為基本內容，培養學生良好的行為習慣。
4、強化學籍管理，做好學生報道註冊工作，填寫學生卡片及電子檔案，建立班級家校聯繫簿。
5、落實值周制度，健全班務日誌、教務日誌和校務日誌日常運行管理記錄記載。
6、制訂工作計劃，完成各學科教師教學計劃、各處室和班主任、教研組工作計劃。
7、簽定目標責任書，細化、量化學校工作考核，將教育教學任務及目標分解落實到每個部門和教師。
8、強化教學質量管理，落實畢業年級提高教學質量的各項保證措施，確保教學質量穩中有升。
9、舉行教師職業道德演講，座談討論《中國小教師職業道德規範》（徵求意見稿），慶祝第24個教師節。
10、更新教師教學理念，組織語文、數學課程標準研修講座，撰寫課標學習體會與教材重難點分析。
11、開展教師教學基本功演練活動，組織“三字一話（畫）”等教學比武活動。
12、按照“問題即課題”的原則，重視教學課題的研討；開展“農民工子女”教育課題研究，力爭早日結題。
13、組建專業訓練隊，以各年級為單位成立韻律操、健美操、詩文操、武術操、廣播體操等訓練隊，籌備訓練召開秋季運動會。
（十、十一月份）
1、實施“閲讀工程”，組織第二屆教師“讀書報告會”，彙編《讀書感悟》文集。
2、組織學生開展讀書系列活動，開展閲讀、背誦、故事、演講、習作“五大王”比賽。
3、加強學生養成教育，組織學生開展日常行為規範知識競賽活動和測試答卷活動。
4、開展教學“對口幫扶”活動，兩校相互選派教師到對方學校學習任教，體驗生活。
5、組織教學研討活動，邀請教研專家、教師點評課堂教學，促進教師專業成長。
6、組織學科知識競賽，開展英語單詞、數學口算與速算、成語接龍、續寫故事等比賽。
7、組織期會考試，進行教學質量分析，召開學生家長會，彙報學生在校表現和學習。
8、組織學生美術繪畫展覽、各科作業展覽，培養學生良好的書寫習慣。
9、確保生活、圖形、趣味數學和環境保護、中華民族等校本課程開發任務的`完成。
10、制訂切實可行的“五園”特色學校創建方案，實現學校發展的奮鬥目標。
（十二、元月份）
1、召開班主任“教育案例”經驗交流總結會，實現教育方式的轉變與改進。
2、組織語文、數學、英語以外的其它學科教學成績的測試評定工作，保證教育的全面均衡發展。
3、組織期末考試，進行教學質量分析，召開學生家長會，彙報學生在校表現和學習。
4、完成教育教學等各項工作的總結和日常考核評定工作，為目標管理考核提供依據。
5、召開教職工代表大會，報告學校目標管理任務完成情況，實施校務公開，兑現教師考核獎懲。
6、結束學期工作，加強師生安全教育，寒假開始。
學校工作計劃 篇7
一、堅持“以人為本”，切實提高團隊效能
（一）進行崗位設置與人員分工。按年齡、學科、職稱結構配齊教師隊伍，選拔優秀骨幹教師充實行政隊伍。充分考慮每一個教師的個人優勢與特長，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類人才各得其所，各盡其能，各獻其功，讓8人的“最佳組合”實現管理效益最大化。
（二）完善學校管理制度。繼續推行規範化、精細化管理，營造和諧奮進的工作氛圍。
二、堅持“以德立校”，創建文明和諧校園
（一）強化師德建設
師德是教師的靈魂，我們要組織全體教師踐行《中國小教師職業道德規範》，開展向全國“最美鄉村教師”學習主題師德教育活動，樹立本校師德典型（“最美鄉村教師”蘆書辰老師等）。讓每一位老師都成為學生愛戴、家長歡迎、社會滿意的好老師。進一步做好對留守兒童、特困兒童、學困生的幫扶工作，構建和諧的師生關係。杜絕體罰或變相體罰學生、有償家教等不良現象。
（二）強化學生常規管理
1.抓細節管理。將開學第一個月定為“行為規範養成教育月”， 制定具體工作方案，強化班級管理，提高學生自我管理、自我教育的能力，結合《國小生日常行為規範》和《國小生守則》，以養成性教育為主線，培養學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創新，爭當“新時期好少年”。
3.抓活動開展。我們將繼續開展每日十項常規評比活動，並利用重大節日、紀念日開展系列的主題教育活動：如開展以“孝敬父母、誠實守信、友愛他人、學會感恩”為主題的班（隊）會活動、開展以“尊師”為主題的教育活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“誦讀經典”為主題的讀書活動，開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動，開展勞動實踐活動。豐富學生的.校內生活，培養學生多方面的興趣，使孩子們在輕鬆的環境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。
4.抓家校聯繫。成立新一屆家長委員會及家長學校，指導家長樹立正確的教育觀、成長觀和質量觀，搞好家庭教育；適時宣傳學校的辦學理念，爭取家長對學校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。
三．加強教學常規管理，提高教學質量
（一）抓教學常規
1.加強質量監控，減輕學生負擔。建立教學常規專項檢查制度，每個月進行一次教學常規檢查。既看教法設計，更看學法指導；既重視課前備課，更重視課後反思。兩次作業集中檢查，從老師作業的設計，規範批改到學生的作業習慣、作業質量，進行細緻地分析並及時反饋，以全面提高教學質量。
2.創新備課形式，為教師減負增效。8年以上教齡者可以直接將教學設計簡要地批註於教本上，批註的內容包括：教學目標、教學重難點、主要過程、重要環節的處理等，允許對“教本”進行二次修改。8年以下教齡者不僅要寫詳案，更注重課後反思。
3.加強學籍管理，健全學籍檔案。
4.實行“行政人員巡查制度”。值日行政每日巡查兩次校園，檢查各班安全、紀律、衞生實施情況、“晨誦午讀”的落實、課程計劃的執行、教師教學行為等，做好巡查記錄，作為教師評優評先、外出學習培訓、評選先進班集體重要依據。
（二）抓校本教研
1.建立校本研修制度。做到定地點、定時間（每週三下午二、三節課為數學組教研時間；每週四下午二、三節課為語文組教研時間）、定內容（讀書論壇、外出學習彙報、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓、課題組活動等）、定發言人（全體教師輪流做莊）要求每個教師都要敢説，愛説、會説。
2.教師將教育教學過程中存在的困惑或問題期初統一送交給教導處，再由教導處組織骨幹教師 、教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題採用“磨課”、“ 辯課”等方式開展活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘鍊。
3.校本教研，課題牽動。語、數教研組要積極進行新一輪課題申報。並將課題日常活動融入到校本教研中，以研究為抓手，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深入開展。
4.實施“名師培養工程”。把素質好、潛力大、肯鑽研的青年骨幹教師確定為本校名師培養對象，確定教師培養梯隊
四、加強安全工作，讓平安永駐校園
（一）開學伊始，召開全校家長會，與全體家長簽定《左村學20xx年秋季安全管理責任書》，明確學校安全管理規定及家校雙方職責。
（二）廣泛開展安全法制教育和安全演練。認真組織“開學第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊會，邀請法制副校長、消防人員及交警等蒞校開設講座，定期組織師生進行應急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。
（三）定期進行安全隱患大排查。每季度對學校校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環境等進行拉網式大排查，建立隱患台帳，限期整改銷號。
（四）強化晨、午檢制度，課前點名制度、因病缺勤登記制度，校內進行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。
（五）嚴把“入門關”，實行輪崗值班制度，每天安排1名教師值勤。
學校工作計劃 篇8
一、指導思想：
家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯繫，廣開社會育人渠道，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協調發展;融思想性、知識性、實踐性於一體。積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創建和諧校園。
二、工作目標：
1、通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。
2、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規範家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。
3、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的家庭教育指導者隊伍。
4、充分發揮優秀家長的示範、輻射作用，積極培養家長的先進典型。
三、具體工作：
（一）抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的'家教理論水平。
1、兼任家長學校的教師應認真學習新理論，瞭解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。
2、組織家長學習《國小生日常行為規範》《家長教育行為規範》《不輸在家庭教育上》及相關文件，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，瞭解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
（二）抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。
1、繼續抓各項制度的落實。在切實做到“六有’的基礎上，繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。
2、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。
3、向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。
4、利用家長學校的授課及相關問卷瞭解家長的需求，針對家長們的熱點意見相應調整授課內容。安排一些課程，繼續向家長們宣傳教育上的有關法規、大事。
5、圍繞學校的“示範校”開設一些培訓課程，使家長認識到學校創建與自己切身利益的關係，要求家長全力支持學校的創建工作，形成學校、家庭在思想上、行動上一致的創建熱潮。
6、通過家訪、徵稿、網絡平台、短信等多種形式加強家校聯繫，注重信息反饋，創建網校“家校共建”欄目。
（三）教育措施：
家長學校是一種特殊的成人教育，針對家長實際，採用多種形式進行教育：
1、面授。面授針對性較強，能面對面交流，作為主要的教學形式。（主要是家長會、專題講座）（家長來自各行各業，休息的時間也大不相同，為了使大多數家長能保證聽課時間，徵求家長的意見，儘可能利用家長休息時間召開家長會進行講座。）
2、自學：家長學校的各個學員處在不同的區域和單位，因此，將相關家庭教育的內容通過網絡平台作為面授的補充，供家長學習與參考。為保證其效果，學校通過反饋問卷等形式以加強效果。
3、親子活動。寓教於樂，把教育滲透到由家長參與的活動中去，增加教育的實踐性。此形式主要針對國小年級家長。
4、觀摩。根據學校計劃，制定面向家長的開放日，供家長到校觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況，瞭解子女的學習過程，增進家校聯繫，加強家長與老師的溝通。
5 、利用教師家訪、電話聯繫、叫家長來校等方式加強家校聯繫。
6、利用問卷形式多徵求家長意見 ，不斷改善學校辦學制度，逐漸完善育人環境 。
7、學期末進行家長委員會座談，促進家長學校工作的開展。
8、學年初對一、七年級新生家長進行集中培訓，重點是養成教育、家長如何配合教師的任務，使學生邁好入學的第一步。
9、每學年要召開學生家長會一到兩次，針對學生學習、青春期教育、升學等問題進行教育交流。