中班月工作計劃彙總9篇

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，我們要好好計劃今後的工作方法。但是工作計劃要寫什麼內容才是正確的呢？下面是小編收集整理的中班月工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班月工作計劃 篇1

一、班級情況分析：

本學期我班共有幼兒26名，其中有2名是新進插班生。通過小班一年學習生活與鍛鍊，幼兒各方面都有了一定程度進步。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步自理能力，能夠自己穿脱外衣，疊好後放進衣櫃裏，大部分幼兒能夠使用筷子獨立進餐，幼兒基本上有良好衞生習慣，知道飯前便後洗手、進餐時保持桌子乾淨、玩具分類收放好等，初步形成了一定規則意識。但由於孩子年齡較小，自控能力較差，甚至有些幼兒由於逆反心理驅使，不願主動遵守規則，再加上大多數幼兒是獨生子，倍受家長寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強。因此幼兒在常規習慣、自理能力、社會交往、適應性等方面仍需加強培養。

二、工作目標：

1、抓養成教育，將幼兒習慣培養落到實處。

2、結合中班目標化區域活動，抓好幼兒能力培養。

3、結合本園開展早期閲讀實驗班，抓好幼兒傾聽習慣，促語言能力發展。

三、重點工作：

1、把幼兒養成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養成好習慣，如：喝水習慣、飯後漱口習慣、睡眠習慣、剪紙習慣、説話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便後要洗手習慣、以及幼兒禮貌習慣、看書、玩玩具等習慣認真抓好。

2、以快樂與發展教材為依據，結合本班實際情況，開展有效區域活動，指導幼兒學習制定活動計劃，培養幼兒學會思考，發現問題，解決問題能力，並學會做一些力所能及事。

3、在工作中加強個別幼兒指導，將主題探究活動與區域活動有機結合起來，讓幼兒得到全方位發展。

4、結合本園剪紙特色，繼續開展好剪紙工作，與多領域進行整合，做好幼兒剪紙成長檔案。

5、以學前科語言領域中故事教學為依託，結合本園開展早期閲讀實驗班，培養幼兒能夠集中注意力，耐心地傾聽別人説話。能主動參與聽説活動，會用較為清楚連貫語言大膽地表達自己願望與要求。

四、具體措施：

（一）自身成長方面

1、努力提高教師自身素質與專業水平，認真學習新指導綱要，掌握中班幼兒年齡特點，樹立正確教育觀，並轉化成教育行為。

2、針對本班實際情況合理安排教學內容，抓住幼兒興趣點開展主題教育活動，並做好小結。

3、善於觀察幼兒、及時寫好教育隨筆，做反思型教師。

（二）常規工作

1、班中兩位教師認真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查，找出本班常規教育薄弱環節，制定相應教育策略，並在實踐中不斷反思與調整。

2、加強幼兒常規培養，通過平時隨機地向幼兒講清常規要求，並採用多種形式進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。

3、讓故事引導幼兒學習常規：把一些常規問題變成小故事，引導幼兒從故事中理解常規內容，按故事情景來做。

4、運用標誌，比賽等方式約束幼兒遵守常規。讓幼兒在較短時間裏理解與執行。如區域活動、喝水、入廁等。

5、用音樂與律動串聯常規，尤其是午睡起牀、區域活動結束等讓幼兒減少等待與無所事事現象，使得各環節銜接自然。

6、將德育滲透於日常生活。學説文明禮貌用語，如“早上好”“您好”“謝謝”“對不起”“沒關係”“請”“再見”等；遇到客人會主動打招呼；與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講髒話等；在老師提醒下遵守活動常規；別人講話時會傾聽，不打斷別人説話等。

7、組織孩子一起評價遊戲，如今天玩了什麼遊戲？有什麼高興事與不高興事？遇到了什麼困難？大家一起討論，讓孩子知道怎樣把遊戲玩得更好！從而學制定活動規則，知道自己是中班小朋友，應該遵守自己制定規則。

（三）教育教學工作

1、依據《幼兒園教育指導綱要》，以本園計劃為目標，結合本班幼兒年齡特點及發展狀況，制定出適宜本班教育目標，班務計劃、主題活動計劃。並保證在日常工作中逐步落實。

2、根據中班幼兒活潑好動，穩定性差年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內外活動平衡，使有組織有指導活動與自主性活動合理進行。重點對幼兒動手能力進行培養與指導。

3、優化班級教育環境，定期及時地為各個活動區提供充足、幼兒感興趣半成品或非成品材料，以激發幼兒探索慾望，提高幼兒動手能力。

4、根據主題活動，定期更換主題及活動區材料，結合本園特色，在教室設立剪紙作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品機會，培養幼兒自我表現能力。

5、 重視幼兒身體素質鍛鍊根據周計劃活動安排，每週都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛鍊，並給予幼兒在户外自由活動，探索與交流機會。

6、 開展形式多樣，內容豐富幼兒活動，豐富幼兒學習生活，促進幼兒多方面發展。

7、 對班內個別幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄與評價工作，建立他們自信心，提高教師對幼兒觀察能力與教學反思能力。

（四）安全工作

1、秋季即將來臨，我們要繼續做好各項消毒、防範工作，杜絕傳染疾病發生。

2、教師要細心觀察孩子，發現身體不適要及時讓保健醫查看、診治。照顧好生病孩子，定時給帶藥幼兒喂藥，儘量保證班級幼兒出勤率。

3、定期檢查孩子指甲，防止病從口入。

4、用晨間談話、飯後談話對幼兒進行安全教育。

5、做好接送工作，來園與離園時工作，確保幼兒安全。

6、做好安全自查工作，上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統一思想，對幼兒進行安全教育，保證幼兒在園安全。

（五）家長工作

1、以“尊重家長”為原則，提高教師“服務意識”，做好家園聯繫欄定期更換工作，通過“家長園地”、“成長手冊”等多種途徑，促使家園教育協調一致。

2、加強與家長交流與溝通，以約訪、電話、接送時交談等形式，瞭解每位孩子興趣與愛好，以及家長需求與與對我們工作建議等。

3、充分發揮幼兒成長檔案作用，讓家長了解本班教學內容，並不斷向家長提供新幼教信息。

4、鼓勵家長積極參與助教，發揮家長橋樑作用，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙，並邀請家長參與各類大型活動，讓家長以點看面，對孩子及老師工作進行了解與理解。

5、給家長髮一些温馨提示小通知，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防範工作，配合好班級做好安全教育活動。

（六）各月活動安排

9月份：

1、做好幼兒情緒穩定、常規建立等各項工作，抓好幼兒常規。

2、注意秋季防病。

3、老師節

10月份：

1、迎接祖國媽媽生日。

2、對照幼兒一日生活常規，找出薄弱環節進行改進。

3、結合本班實際，制定切實可行計劃

4、結合園本特色，切實抓好幼兒剪紙，建立剪紙成長檔案

11月份：

1、做好活動區材料與環境佈置工作。

2、開展好每天為幼兒閲讀5分鐘活動

3、開心寶寶，我會讀書活動（從習慣方面）

4、安全教育工作

12月份：

1、迎接新年活動準備。

2、加強幼兒環境適應能力，預防疾病。

3、健康寶寶，堅持來園活動

1月份：

1、各項工作總結。

2、幼兒發展測評。

中班月工作計劃 篇2

一、主題實施

主題一：《不一樣的我》,這個主題活動的展開是引導幼兒從外形入手知道自己是區別於任何人的獨特個體，形成獨立意識，進而嘗試使用各種方式來表現自己的外形、名字、個性能力等方面的獨特性並藉助社會評價來完善自己的角色形象。

二、幼兒生活、學習活動

1．隨着天氣的`變化，能主動增減衣物，保證衣着整齊。

2．養成良好的生活、學習習慣。知道自己長大了，自己的事應該自己做，能積極地參與集體活動，體驗成功的喜悦。

3．鼓勵幼兒一起參與主題牆板的佈置活動。

4．和幼兒商量討論一起制定班級遊戲的內容和規則。

5．能自覺主動保持教室環境衞生。

三、家長工作

1.有意識地去發現、讚美孩子的優點和特點，與孩子交流討論“父母眼中的你”這一話題，幫助幼兒瞭解自己，樹立自信心。

2.有意識地引導孩子觀察一些現象。如：水蒸氣、清晨的霧、夕陽等。

3.雙休日帶孩子一起去看雲、放風箏。

4.連續收看電視中的氣象預報，模仿表現氣象預報中幼兒易掌握的部分，如天氣狀況、氣温高低等。

5.請家長提供有關氣象方面的書籍，並與孩子一起閲讀。

四、其他

1.新學期開始，有意識的讓幼兒養成自我管理的習慣：整理抽屜、學習用品、角色遊戲分類擺放、圖書等等。

2.豐富班級自然角，幼兒能主動給植物澆水；提供水種和土種的種子，記錄種子的發芽和生長過程。

中班月工作計劃 篇3

一。 教育教學方面。

教育教學方面主要涉及分享閲讀、芮卡音樂、弟子規、易趣英語、三維數學、英文經典和五大領域。

在分享閲讀方面，這個月我加強了對孩子識字的複習，利用盥洗喝水及餐前安靜活動等一些等待時間對孩子進行復習，通過遊戲的形式讓孩子更有興趣學習。這樣孩子掌握起來就比較快和容易。我們進一步的在環境創設中設置了《識字分享，快樂閲讀》，通過飯後散步，户外活動休息時間，進一步讓孩子認識及複習書本中出現的漢字。在閲讀常規方面還要加強練習。在教育教學的方式方法上我們還應該進一步推敲，想方設法的讓孩子學起來更快樂更喜歡。

在芮樂音樂方面，有基礎出發，從基礎做起，讓孩子能夠認識音符do以及知道它的唱名和琴鍵上的位置。在音樂律動《大家一起動一動》，讓孩子體驗2/4拍的節奏型和強、弱的感覺。練習在琴鍵上彈奏do。

在《弟子規》方面，我們通過光盤唱誦版的《弟子規》，還創編了舞蹈版的《弟子規》，讓孩子脱離過去那種死板的指字認讀背誦，而是通過動靜結合的形式理解《弟子規》，深入《弟子規》的內容。這樣孩子更有興趣學習。

在易趣英語方面，mary老師已經將第一本書《hello》教授給孩子，希望家長在家多給孩子複習，通過問候短語，字母單詞，英語故事，兒歌律動等複習第一本書《hello》。讓孩子完全掌握書上的內容。我們還創設了英語角《寶寶大聲説英語》，通過每天散步和户外活動的時間認讀英語字卡。關於英文經典，mary老師通過多種形式讓孩子反覆認讀及複習，孩子們學習興趣特別高，而且朗朗上口，總是無意中就讀出來。所以家長在家要多給孩子聽光盤，回家帶着孩子一起手指讀。糾正孩子的發音和語調，多讓孩子複習就可以了。

在三維數學方面，還是以常規為主，在操作常規上做好的基礎上，學習基本的課程，本月我們學習了《指定分類》、《排序分類》、《比較多少》等課程，通過在數學板上的操作，孩子自己親自比較、分類，更能深刻的體會到所學內容的含義。

在五大領域方面，我們主要以社會和安全為主，培養孩子從小愛護圖書，關心家人，尊敬老師的情感。在安全上，知道怎麼上下樓梯，知道不能隨處亂跑。

二。生活方面

本月沒有安全事故發生，只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時候，被小朋友無意劃傷，後來我們就對小朋友的指甲進行了檢查，並且上了一節安全衞生的活動，認識指甲長對自己和小朋友的害處，應該每週剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的時候不去指別的小朋友的臉，儘量避開臉蛋。

在衞生保健方面，我們班小朋友出勤率還是挺好的，只是有一部分孩子都感冒咳嗽帶藥，對於身體弱的孩子，老師經常多加照顧，帶藥的孩子通過記藥條，按時給孩子服藥。還督促孩子多飲水。只要是户外陽光比較好的時候，我們就增加户外活動時間。班內也增加各方面消毒，還配備了紫外線消毒燈，每週對班內的活動室和卧室進行兩次紫外線消毒。在孩子離園前，我們老師分工合作，孩子們進餐結束後，衡老師負責給每位孩子擦臉擦手，張老師負責班內衞生整理清潔，週週老師負責給孩子擦油，劉老師負責提褲子等等，都是為了讓孩子健康快樂的度過每一天。

三、家長工作

首先很感謝家長對我們工作的支持，我們也會盡力做好我們的工作來回饋家長。本月最重要的事情就是在月末讓家長把被子，褥子帶回家進行清洗晾曬，家長們都很配合，也都登記好孩子們的名字給拿回到孩子園。再次説聲感謝。對於本月的`家長會，由於一些原因，沒有定期舉行，所以希望家長們諒解，在11月中旬的時候我們會發放半日活動的通知，告知家長。下個月我們將開通孩子園網站，希望家長多多參與網站的管理工作，把寶寶的網站信息弄得比較充實。五、重要活動

1、 為孩子編排了一套器械體操，並教給孩子，使孩子在户外活動的時候更好的鍛鍊了身體。

2、 創編了《弟子規》舞蹈。

3、 舉行親子活動《拔蘿蔔》。讓孩子體驗豐收的快樂和欣賞大自然的風光。

如果有什麼工作沒有做到的，希望家長及領導提出寶貴建議。我們真誠的聽取大家的建議，並且會勇於檢討自己的工作。

中班月工作計劃 篇4

本月工作重點

1、繼續加強幼兒常規教育。

2、開展主題活動《親親中國》、《彩雲之南》等主題活動。 3、師幼學習本學期新編排的早操。

常規教育 活動重點 1、培養幼兒正確坐姿：雙腳自然併攏平放，雙手自然擺放，長時間坐着可以輕輕靠在椅背上。

2、吃完放自己用紙巾擦嘴，輕拿椅子坐到指定地點，安靜活動，不影響他人進餐。 3、教育幼兒集體活動時能遵守紀律，不隨便講話。

4.會搬椅子，一手握椅背一手託椅身，輕拿輕放，轉椅子時要拿起椅子擺好再坐下

主題環境 創設

1、將幼兒的美術作品佈置在牆飾。

2、佈置與主題相對應的主題牆飾。

3、開設與主題相關的.區域活動。

家長工作

1、及時把教師要求和各種通知粘貼到門口信息欄，並提醒家長每日看通知。

2、及時收發和批改家長作業。

3、做好家訪工作，先從新生做起。

幼兒發展要求

領域 主題名稱

目標要求

語言 社會 藝術 數學 科學

健康

1、親親中國

1、瞭解雲南的地理位置、物產資源、風景名勝、知道雲南有很多少數民族，每個少數民族有不同的風俗習慣。

2、瞭解有關中國的科技、文化發展及各地的飲食、特產等知識。

3、樹立作為中國人的自豪感，有感恩的心。

2、彩雲之南

1、瞭解雲南的特色飲食文化和民族文化，並喜愛它們。

2、感受家鄉的特色文化，熱愛家鄉。

中班月工作計劃 篇5

一、本月工作重點：

1.結合國慶節，開展“我愛祖國”主題教育活動。

2.組織幼兒開展秋遊遠足、採集活動。

3.加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。

4.加強幼兒體格鍛鍊，增強幼兒體質。

5. 及時認真填寫併發放《寶寶成長記錄》，認真創設好主題牆飾。

二、本月開展以下主題：

主題活動：《快快慢慢》

主題目標：

引導幼兒觀察生活、環境中的快慢現象，引發幼兒在關注周圍事物快慢現象的過程中感知事物差異的好奇心，思考為什麼有快有慢，怎樣使“慢”變“快”……逐漸瞭解在日常生活中什麼時候做事情動作要快，什麼時候做事情動作要慢，從而養成良好的行為習慣。

主題活動：《紅黃藍綠》

主題目標：

引領幼兒進入《紅黃藍綠》彩色世界，讓幼兒運用自己的感官去發現秋天是多姿多彩的，去感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動中提高幼兒的語言、空間、數理、交際等各項智能。

三、家長工作：

1.孩子共同收集各類動物圖片，一起閲讀有關動物的'書籍，使其瞭解動物行動的速度特徵。

2.在日常生活中根據情況提醒孩子做事要注意快慢節奏，養成良好的生活習慣。

3.為孩子準備秋天的水果與農作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。

4.建議家長多帶孩子到大自然中，開展觀察、種植、收集、捕捉等活動。

5.家長與孩子共同收集不同造型的樹葉，並告知樹葉的名稱。

6.注意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，並鼓勵孩子用語言表達。

四、環境創設：

1. 繼續豐富“快快國慢慢國”專欄，展示有關車輛的快慢、動物的快慢、生活中的快慢等內容。 2.繼續佈置“汽車王國”專欄，展示幼兒設計的新車，讓幼兒互相交流自己設計的車輛的與眾不同之處。 3.佈置“我找到的五彩寶貝”專欄，展示幼兒的繪畫作品，供其互相交流。

4.豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察。

5.開展自然角種植麥子、蠶豆等活動，引導到幼兒觀察它們的生長變化。

6.佈置“多彩的秋天”主題牆飾，吸引幼兒共同參與。

中班月工作計劃 篇6

一、主題活動：

《冬爺爺來了》

目標：瞭解冬天的一些明顯的季節特徵、人們的穿着，知道一些粗淺的冬季防寒保暖的方法。

二、保育工作：

1.天氣越來越冷，督促動作慢的幼兒加快吃飯速度和穿脱衣服速度。

2.提醒、幫助幼兒在洗手前捲衣袖。

3.幼兒入廁後幫助其將衣服包入外褲內，以防肚子受涼。

4.加強午睡的巡視，幫助幼兒蓋被。

三、家長工作：

1.要求家長鼓勵幼兒不怕寒冷，堅持天天上幼兒園。

2.提醒家長給幼兒穿寬鬆的褲子，以方便幼兒入廁。

3.繼續利用家園聯繫冊和電話、家訪等方式與家長進行交流，取得家長對班級工作的理解與支持。

4.與個別自理能力較弱幼兒的.家長進行溝通，請家長多給幼兒鍛鍊的機會，在家指導幼兒穿脱衣服、褲子、鞋子。

6.能看到孩子的進步，給予肯定和鼓勵，幫助孩子建立自信心。

四、其它工作：

1.完成班級總結、幼兒評語等。

2.整理完成《寶寶成長記錄》。

3.做好期末結束工作，進行班級資料整理，妥善放置。

4.做好寒假期間安全教育工作。

中班月工作計劃 篇7

一. 教育教學方面。

教育教學方面主要涉及分享閲讀、芮卡音樂、弟子規、易趣英語、三維數學、英文經典和五大領域。

在分享閲讀方面，這個月我加強了對孩子識字的複習，利用盥洗喝水及餐前安靜活動等一些等待時間對孩子進行復習，通過遊戲的形式讓孩子更有興趣學習。這樣孩子掌握起來就比較快和容易。我們進一步的在環境創設中設置了識字分享，快樂閲讀，通過飯後散步，户外活動休息時間，進一步讓孩子認識及複習書本中出現的漢字。在閲讀常規方面還要加強練習。在教育教學的方式方法上我們還應該進一步推敲，想方設法的讓孩子學起來更快樂更喜歡。

在芮樂音樂方面，有基礎出發，從基礎做起，讓幼兒能夠認識音符do以及知道它的唱名和琴鍵上的位置。在音樂律動大家一起動一動，讓幼兒體驗2/4拍的節奏型和強、弱的感覺。練習在琴鍵上彈奏do。

在弟子規方面，我們通過光盤唱誦版的弟子規，還創編了舞蹈版的弟子規，讓幼兒脱離過去那種死板的指字認讀背誦，而是通過動靜結合的形式理解弟子規，深入弟子規的內容。這樣孩子更有興趣學習。

在易趣英語方面，mary老師已經將第一本書hello教授給幼兒，希望家長在家多給幼兒複習，通過問候短語，字母單詞，英語故事，兒歌律動等複習第一本書hello。讓幼兒完全掌握書上的內容。我們還創設了英語角寶寶大聲説英語，通過每天散步和户外活動的時間認讀英語字卡。關於英文經典，mary老師通過多種形式讓幼兒反覆認讀及複習，孩子們學習興趣特別高，而且朗朗上口，總是無意中就讀出來。所以家長在家要多給幼兒聽光盤，回家帶着孩子一起手指讀。糾正幼兒的發音和語調，多讓幼兒複習就可以了。

在三維數學方面，還是以常規為主，在操作常規上做好的基礎上，學習基本的課程，本月我們學習了指定分類、排序分類、比較多少等課程，通過在數學板上的操作，幼兒自己親自比較、分類，更能深刻的體會到所學內容的含義。

在五大領域方面，我們主要以社會和安全為主，培養幼兒從小愛護圖書，關心家人，尊敬老師的情感。在安全上，知道怎麼上下樓梯，知道不能隨處亂跑。

二．生活方面

本月沒有安全事故發生，只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時候，被小朋友無意劃傷，後來我們就對小朋友的指甲進行了檢查，並且上了一節安全衞生的活動，認識指甲長對自己和小朋友的害處，應該每週剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的時候不去指別的小朋友的.臉，儘量避開臉蛋。

在衞生保澆面，我們班小朋友出勤率還是挺好的，只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥，對於身體弱的幼兒，老師經常多加照顧，帶藥的幼兒通過記藥條，按時給幼兒服藥。還督促幼兒多飲水。只要是户外陽光比較好的時候，我們就增加户外活動時間。班內也增加各方面消毒，還配備了紫外線消毒燈，每週對班內的活動室和卧室進行兩次紫外線消毒。在幼兒離園前，我們老師分工合作，孩子們進餐結束後，衡老師負責給每位幼兒擦臉擦手，張老師負責班內衞生整理清潔，週週老師負責給幼兒擦油，劉老師負責提褲子等等，都是為了讓幼兒健康快樂的度過每一天。

三、家長工作

首先很感謝家長對我們工作的支持，我們也會盡力做好我們的工作來回饋家長。本月最重要的事情就是在月末讓家長把被子，褥子帶回家進行清洗晾曬，家長們都很配合，也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園。再次説聲感謝。對於本月的家長會，由於一些原因，沒有定期舉行，所以希望家長們諒解，在11月中旬的時候我們會發放半日活動的通知，告知家長。下個月我們將開通幼兒園網站，希望家長多多參與網站的管理工作，把寶寶的網站信息弄得比較充實。五、重要活動

1、 為孩子編排了一套器械體操，並教給孩子，使孩子在户外活動的時候更好的鍛鍊了身體。

2、 創編了弟子規舞蹈。

3、 舉行親子活動拔蘿蔔。讓幼兒體驗豐收的快樂和欣賞大自然的風光。

如果有什麼工作沒有做到的，希望家長及領導提出寶貴建議。我們真誠的聽取大家的建議，並且會勇於檢討自己的工作。

中班月工作計劃 篇8

一、本月工作重點：

1.結合國慶節，展開“我愛祖國”主題教育活動。

2.組織幼兒展開秋遊遠足、蒐集活動。

3.加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。

4.加強幼兒體格鍛鍊，增強幼兒體質。

5. 及時認真填寫併發放《寶寶成長記錄》，認真創設好主題牆飾。

二、本月展開以下主題：

主題活動：《快快漸漸》(二)

主題目標：

引導幼兒觀察生活、環境中的快慢現象，引發幼兒在關注四周事物快慢現象的進程中感知事物差異的好奇心，思考為什麼有快有慢，怎樣使“慢”變“快”……逐漸瞭解在平常生活中什麼時候做事情動作要快，什麼時候做事情動作要慢，從而養成良好的行為習慣。

主題活動：《紅黃藍綠》

主題目標：

引領幼兒進進《紅黃藍綠》彩色世界，讓幼兒利用自己的感官往發現秋天是多姿多彩的，往感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動中進步幼兒的'語言、空間、數理、交際等各項智能。

三、家長工作：

1.孩子共同蒐集各類動物圖片，一起閲讀有關動物的書籍，使其瞭解動物行動的速度特點。

2.在平常生活中根據情況提示孩子做事要留意快慢節奏，養成良好的生活習慣。

3.為孩子豫備秋天的水果與農作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。

4.建議家長多帶孩子到大自然中，展開觀察、種植、蒐集、捕捉等活動。

5.家長與孩子共同蒐集不同造型的樹葉，並告知樹葉的名稱。

6.留意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，並鼓勵孩子用語言表達。

四、環境創設：

1. 繼續豐富“快快國漸漸國”專欄，展現有關車輛的快慢、動物的快慢、生活中的快慢等內容。

2.繼續佈置“汽車王國”專欄，展現幼兒設計的新車，讓幼兒相互交換自己設計的車輛的與眾不同的地方。

3.佈置“我找到的五彩寶貝”專欄，展現幼兒的繪畫作品，供其相互交換。

4.豐富自然角，擺設幼兒蒐集的各種色採的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察。

5.展開自然角種植麥子、蠶豆等活動，引導到幼兒觀察它們的生長變化。

6.佈置“多彩的秋天”主題牆飾，吸引幼兒共同參與。

中班月工作計劃 篇9

一、集體活動：

1、《快樂六一》：通過佈置教室、節目表演、各種娛樂活動，體驗“六一”的歡快氣氛，知道“六一”是全世界小朋友的節日，所有的人都在關心小朋友的成長，感受家長和老師對小朋友的關愛。

2、《愉快的夏天》會用適當的詞語描述夏季的特徵及人們在夏季的活動，加深對夏天的認識；瞭解一些夏季衞生知識，學習自我保護的方法。

3、《我要升大班啦》：通過參觀、談話等活動，瞭解大班哥哥姐姐的'學習和生活活動，感受到大班哥哥姐姐本領大，知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要積極向上。

二、日常生活

1、請每一位孩子都準備一個有特色的節目，在六一兒童節那天表演給大家看。在邊吃邊觀看的活動中，帶領孩子進入一個快樂的節日氛圍中。

2、天氣轉熱，教育幼兒合理飲食，少吃冷飲，早餐要吃好。

3、和幼兒一起商量如何佈置有關“六一”節日氣氛的教室環境。

4、讓幼兒在出汗的情況下自己擦汗，保持自身的清爽乾淨。

5、在平時的教學活動中引導孩子多多與他人分享，體驗升大班的快樂。

三、家長工作：

1、請每位家長贈送給孩子一件有意義的禮物，同孩子一起度過一個歡樂且有意義的六一節。

2、多積極引導幼兒學習他人之長，補己之短。

3、合理安排幼兒的夏季生活。

4、繼續做好自然角植物的觀察、記錄活動，並請寶寶在家中也選擇一種植物進行養護、持續觀察。

四、特色活動

在六月一號舉行“慶六一·才藝表演”活動。

1、學説兒歌，對民間傳説感興趣，豐富動態詞語。

2、發展平衡、鑽、爬、跑的動作能力，喜歡利用多種器械進行競賽遊戲。

3、擴展對恐龍的認知，表現形態各異的恐龍。

4、學唱三拍子歌曲，感受三拍子音樂的特點。

5、通過多種遊戲方式，讓幼兒在活動中養成這些良好的行為和習慣，逐漸內化為良好的個性。

6、知道出汗後合適的做法，學會保護自己。

7、探索物體的浮沉，能運用經驗解決問題。

8、喜歡聽民間故事，能連貫講述故事，扮裝故事角色，表演故事。