有關國小第二學期工作計劃模板彙編9篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，我們要好好計劃今後的學習，制定一份計劃了。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的國小第二學期工作計劃9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小第二學期工作計劃 篇1

一、指導思想:

以學校各部門（特別是教導處）的工作計劃為依據，結合教育部《基本教育課程改革綱要（實行）》文件精神，以人為本，樹立和落實科學的思想，深化教育改革，認清形勢，明確方向，鞏固教育強鎮的成果，為我們九龍三小培養出更多的二十一世紀的新人。

二、總體目標：

1、抓好教學管理和質量監控，加強集體備課的建設，進一步完善本校的教學常規管理。

2、大力推行“新課標背景下的目標教學”與“六要素”模式，進一步提高教師駕奴課堂的能力。

3、讓學生養成良好的學習習慣。

4、培養學生的環境意識。

三、現狀分析：

1．教師現狀：

（1）教師間的合作還算融洽，有集體凝聚力，但我們的融洽程度與凝聚力核心仍需加強；

（2）教師的多媒體運用技術有所提高，但能很好地運用在我們的教學工作中；

2.學生現狀：

全校共有12個班，上學期的'期末檢測成績不太理想，學生兩極分化特別嚴重，後進生（30分以下）的人數比上兩屆明顯增多。

目前在校學生的主要學習表現有：

（1）學生對學習數學興趣不高，缺乏主動性，需要老師講究方法，並給予適當引導；

（2）學生學習的依賴性較明顯，中下生抄襲作業的現象仍存在；

（3）同學間欠缺合作學習精神，團結精神；

（4）部分學生畏難情緒較強，遇到比較難的知識，理解不透不會主動去學習，學習上欠缺信心；

（5）普遍班出現明顯“兩極分化”現象，基礎差的學生普遍感覺學習費心、費力，導致有些厭學。

四、工作重點：

今學期我們數學科組的教學重點將從以下四個方面努力：

1．落實教學常規：

（1）備好課，只有備好課才能上好課，也只有上好課，才能促進課堂的教學質量，各備課組要嚴格制定備課組工作計劃，備課內容要落實到人，並組織有效的、人人蔘與的研討：

a．各年級科組教師，以老帶新，以會電腦與不會電腦兩人配成一組，互相學習，鑽研教學大綱、教法，一起備課、備練習，備單元測試；

b．每次集體備課，先由備課負責小組（兩人組成）進行説教，分析重難點，教法、學法幾設計意圖，大家認真討論，精心設計好教案，練習，然後由負責小組整理好，打印，備課組共享。

c．教案打印統一規格。

d．各級統一教學計劃，進度，統一小測，個別輔導。

e．每次單元小節都要認真分析，備課組長作好數據分析,並在教導處公佈出來，模擬檢測時，本次模擬考試要與上次模擬考試一起公佈；

（2）上好課，課堂的45分鐘是我們教師爭取教學質量的主要陣地，必須保持清晰的教學思路，保持良好的精神狀態，充分調動學生的積極性。

（3）堅持輔導：

a．培優班工作：立足我校實際情況，培優、補差工作真抓實幹。做到有計劃，有備課練習，有人員落實，有時間保障。

b．補差工作：選好輔導對象（每班人數自定）；作好思想動員；充分利用堂上作業時間，指導學生複習方法。作業及時批改，及時指正，爭取減少不合格人數。

c．數學競賽班工作：預賽前做好學生的選拔與培訓，預賽後人員再篩選，從優擇取，做到有計劃，有備課練習，有人員落實，有時間保障，有固定地點，有專題訓練的專門輔導，爭取競賽名次的突破。

2．以多樣化教研促進教學工作。

（1）每級備課組每週至少組織一次級組教師集體研討活動，主要小結當週教學情況、重難點分析、解決措施及學生信息反饋；開展集體備課研討，每個組員如無特殊情況必須參加教研活動，做好會議記錄。

（2）加強兄弟學校間交流

區內兄弟學校的公開日教研活動，以及教研室組織的教研活動，各老師要積極參加，吸取他人的有效經驗，本科組的公開課活動積極開展，認真對待。

（4）抓好青年教師的培養工作，使優秀青年教師能脱穎而出儘快成為教學骨幹。通過上課、教學案例分析等活動，發揮他們的帶頭作用，同時促進他們的成長與提高。

3．完善資料彙總制度

各備課組每一次教研活動都要安排專人負責記錄並彙總，包括每一次月考的數據分析，學生的信息反饋，後進生輔導資料與跟蹤，統一的教案、練習、測試題、作業等。

4、努力創建綠色科組工作：

在平常教學中建議教師利用數學科本身特點，在教學中不失時機地對學生進行環境保護教育

五、每月具體工作安排：

2月份

1、科組長與備課組長，部分教師商討科組計劃及課題開展措施；

2、討論輔導後進生措施

3、學習科組計劃；

4、 做好月考準備；

5、集體備課階段檢查。

6、上交備課組公開課安排

7、月考並做好月考成績分析

3月份

1、 各備課組長組織本級教師進行集體備課小結，調整方案。

2、 輔導後進生階段小節與措施調整

3、準備中段考

4、教學常規檢查

5、準備月考

4、5月份

1、教學常規檢查

2、學生學習情況反饋分析與措施研討

3、組織全科組教師學習經驗交流。

6、7月份

1、定好複習計劃。

2、 組織教師學習數學論文寫作；

3、 開始全面複習 ，學期教學常規大檢查，科任寫教學總結!

國小第二學期工作計劃 篇2

一、工作思路：

1、提高對體育工作的認識和重視，深入開展《學校體育工作條例》和《學生每天一小時體育活動的落實工作》。

2、加強體育工作的教科研工作，提高體育教師的業務水平，轉變觀念，樹立終身教育、健康第一的目標。

3、建立健全學校體育工作檔案。

二、重點工作：

1、做好體育工作的規範管理，抓好建立健全學校體育工作檔案管理工作。

2、積極準備參加學習的教學評優工作。

3、鞏固提高學校課間操水平，培養學生良好的行為習慣和飽滿的精神面貌。

4、落實《學生每天一小時體育活動》的工作，安排好各種活動的內容、場地，並準備好活動器材。

5、組織好校內小型比賽。三月進行冬鍛跳繩，拔河，踢毽子比賽。比賽內容包括：長繩、短繩、集合拔河，個人踺子比賽等內容。

三、常規工作：

1、課堂教學：

認真學習大綱、教材，根據學校情況備好每一節課，並嚴格按教案上課。在課堂教學中，加強對學生的養成教育，培養學生良好的學習習慣，激發學生活動的興趣，促進學生的健康成長。

2、體育達標：

本學期根據不同學生的年齡特點，制定了不同的達標目標。1——2年級進行三項達標；3——5年級進行四項達標；6年級進行五項達標。目的是全面提高學生的.身體素質，掌握學生的實際鍛鍊情況，為以後評定成績做好準備。

3、教研活動：

時間：雙週一（1——2節）地點：體育室

內容：如何在隊列教學活動中，培養學生的良好的行為習慣及頑強的意志品質。

形式：每次有一人做重點發言。

國小第二學期工作計劃 篇3

一、指導思想：

認真貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》，積極遵循“健康第一”的原則，推進素質教育，加強新課改的學習與研究。努力開展新課程標準。用新的理念和意識來強化教育教學工作。從學生的興趣和愛好出發，培養學生知道體育鍛煉的重要性，並且學會用科學的方法鍛鍊身體。以此達到愛鍛鍊，樂活動的好習慣。使學生得到身心協調發展，以此達到終身鍛鍊身體，終身受益的目的。

二、主要工作和措施：

（一）加強學習研討，提高教師自身素質。

1、積極組織教師參加市各種培訓和課堂教學評比展示、觀摩等活動。

2、發揮教研組作用，借校本研修平台，繼續認真開展以“和諧教學、和諧課堂”為母主題的系列研訓活動和跨校帶徒工作，提高教師教學水平。

3、做好本組教師參加奉化市國小第十一屆教壇新秀評比工作。

4、建立和健全校教研組學習、研討制度，做好學校教研活動的記錄工作，重視檔案資料整理使用和保管，使學校教研組更加規範。

（二）積極開展羣眾性課餘體育活動，培養學生終身體育的意識和習慣，增強學生體能。

1、認真開展大課間活動，豐富和充實大課間活動內容，完善健全大課間活動的形式和制度，落實課外文體活動計劃和“全國億萬學生陽光體育運動”計劃，使課外文體工程常態化。

2、繼續認真做好《國家學生體質健康標準》工作。對《標準》中規定的項目要全面鍛鍊，做好檢查和驗收工作。

（三）加強課餘訓練，提高運動水平。

繼續做好課餘訓練工作，特別是田徑、籃球、舉重等項目，要做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，努力提高我校課餘訓練水平和運動水平。

（四）重視體育課安全問題

體育課的'安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心。上課前，應認真檢查場地器械是否牢固安全；在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況；在教學中，應加強學生的安全教育，以免發生意想不到的傷害事故。

1、學校要安全使用各類體育器材，防止傷害事故發生。學期初對體育器材全面細緻自查，消除安全隱患。

2、建立安全制度，分工明確，責任到人。

3、體育教師要高度重視體育教學中的安全工作，落實課堂教學常規和安全工作措施。

4、制定體育器材、設施管理制度。

三、分月工作安排：

三月份：

1、參加市國小體育教研組長會議

2、制訂體育課教學計劃和體育組工作計劃

3、兩操兩活動按計劃開始（第一週開始），實施大課間活動。

4、校舉重隊、田徑隊和籃球隊的訓練工作開始

5、立定跳遠比賽

四月份：

1、做好迎接市業餘訓練考核資料整理工作

2、參加國小“研訓一體化”活動暨名師跨校帶徒活動（鬆嶴國小）

3、拔河比賽

4、組織教師撰寫教學案例，做好推選優秀案例參評工作

五月份：

1、推選教師參加市第十一屆教壇新秀比賽

2、仰卧起坐比賽

3、參加市國小生籃球比賽

六月份：

1、體藝2+1項目的測試

2、做好學期學校體育工作的各項結束工作

3、完成學期體育工作總結

國小第二學期工作計劃 篇4

一、指導思想

本學期學校德育工作以區教育局“三有三講”教育理念為引領，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，突出24字基本內容，以“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育和“中國夢”教育實踐為重點，以“三有三講”為具體目標和主要內容，以“德育工作案例“為抓手，廣泛深入地開展主題教育活動，開展多元化多層次的經典“閲讀”活動，培育三有三講活力少年，促進我校潤澤德育的發展。

二、工作目標

1、推進社會主義核心價值體系教育，構建學生正確的世界觀、人生觀和價值觀；

2、以“三有三講”為引領，繼承發揚中華優秀文化傳統，廣泛開展德育主題教育活動，培育三有三講活力少年；

3、創建“一班一品”特色班級，彰顯班級個性，全面提高學生素質。

三、具體工作：

1、把握德育主題，開展教育活動

把社會主義核心價值體系作為德育的靈魂和根本，把“我的中國夢”主題教育實踐活動和“三愛”教育緊密結合並有效融入到學校教育的全過程。繼續深入開展三有三講教育，“做一個有道德的人”主題活動，“灑掃應對”、“日行一善”、文明小博客、“我們的節日”、節日小報等活動，組織學生參加“向國旗敬禮”網上簽名寄語，童心向黨、優秀童謠傳唱等活動，培育愛國情感和中國特色社會主義理想信念；以教師節、重陽節活動為契機，開展“感恩” 歌頌師愛，抒發感恩情懷的、歌詠、徵文比賽、利用網校平台開展短信表感恩、送祝福活動等感恩教育實踐活動。

2、錘鍊工作案例，培養學生優秀品質

在完善我校“經典閲讀：培育三有三講活力少年”德育綜合案例的基礎上，針對我校目前最需加強的德育工作重點，確定並抓好專題德育工作案例，本學期具體要求做好三個專題案例，即《繽紛競賽點燃進取心》、《成長儲蓄銀行“三講”伴我成長》《活力少年魅力無限》。

3、深入德育導師制，營造育人氛圍

樹立人人都是德育工作者、時時都是教育時機、事事都是教育資源的大德育觀，繼續推進以“三有三講”為內核的德育導師制。落實定期的德育導師思想教育和業務培訓，正常開展德育導師導生工作，規範德育導師的考核及獎勵制度，評選一批校級優秀德育導師予以表彰和宣傳。

4、創建“一班一品”特色班級，彰顯班級個性

班級是學生自我教育、自我管理、自我服務的主要組織載體，為進一步增強學生的主人翁意識，增強班級凝聚力，提高學生自我管理能力，促進學生良好習慣的.養成，在本學期開展 “一班一品特色班級”的創建評比活動，以彰顯班級個性，以特色培養特長，用豐富多彩的活動促進學生的發展，全面提高學生素質，提高教育教學的質量，豐富學校特色內涵。

5、推進專項教育，夯實基礎工作

進一步完善我校的心理諮詢室，按照規定時間開放諮詢室，廣泛開展羣體輔導活動和個別輔導，建立健全相關資料，推進學校心理健康教育經常化、制度化和規範化。本學期將舉行一次學生團體心理輔導和教師心理講座。

我們將結合學生的實際情況，把道路交通安全、自我防護、禁毒等知識融入到學校法制教育中，通過晨會課、班隊、思品課和法制安全主題講座等形式的主題教育活動，利用法制副校長、法制輔導員等社會資源，加強對學生的法制教育。本學期將進行一次緊急疏散逃生演練。

6、整合德育資源，完善德育網絡，

通過家長會、家長委員會、家長學校、家校路路通、班級qq羣等多種家校聯繫渠道，創建做好家校合作與溝通工作，最大限度爭取家長的理解與支持，形成教育合力。

重視社區教育。充分發揮現有的德育基地、勞動實踐基地，創建新基地，邀請校外輔導員來校作報告。走出去，請進來，力求通過多方合力，提高教育實效。

五、每月主要工作安排

九月份：

1、新學期開學典禮

2、組織開展秋季開學“開學第一課”專題活動

3、期初班主任培訓

4、中秋敬老院送温情活動

5、班級文化佈置

6、一年級新生入學儀式

7、開展社會主義核心價值觀宣講活動

8、佈置落實德育導師制、家訪、學生行為規範積分制等工作

十月份

1、感恩的心讓夢想起航 國慶節活動

2、特色班級創建籌備工作

3、安全防範教育講座

4、召開第九屆少代會

5、潤澤家長學校活動

十一月份：

1、消防日安全宣傳教育活動

2、師生心理健康教育活動。

3、德育導師培訓

4、迎接廉潔文化進校園考評

5、開展德育導師徵文評比活動

十二月份：

1、法制安全講座

2、開展誠信教育活動

3、迎接專題案例現場考核

一月份：

1、做好期末師生表彰工作。

2、班級工作、正副班主任工作、德育導師工作考核。

國小第二學期工作計劃 篇5

一、教育、教學目標

本學期我們不但要完成十二冊的新授內容，還要帶領學生對國小階段的知識進行系統複習，並重視培養他們的學習能力和學習方法，為升入國中學習打好基礎。故本學期我們的教育教學目標為：

1、培養學生獨立識字能力，讓學生有較強的獨立識字能力，學會100個生字，能讀準字音、記憶字形、理解字義。能辨析學過的形近字、多音字，能糾正易寫錯的字。複習鞏固音序、部首、數筆畫查字法，並逐步提高查字典的熟練程度，培養查字典的習慣。硬筆書寫楷書，行款整齊、美觀，有一定速度。

2、提倡自主閲讀、快速閲讀。學習瀏覽，擴大知識面，利用圖書館、班級圖書角等信息渠道進行探究性閲讀，擴展自己的閲讀面，課外閲讀總量不少於20萬字，並做到積累好詞佳句，寫好閲讀筆記。

3、繼續練習正確、流利、有感情地朗讀課文。繼續學習默讀課文，有一定的速度，每分鐘不少於300字。能背誦指定課文，優秀詩文不少於60篇（段）。

4、能按預習要求預習課文，初步瞭解課文內容，並提出疑難問題，能借助詞典，理解詞語在語言環境中的恰當意義，聯繫上下文和自己的積累，理解含義較深的詞句或結構複雜的句子。在抓住課文主要內容的基礎上，繼續練習概括中心思想，學習用理清課文的條理、注意事物的聯繫、分清主次的方法，深入理解課文的思想內容，體會文章的思想感情，領悟作者的表達方法。

5、複習學過的標點符號的用法，學習使用書名號、省略號，認識破折號。學會運用修改符號修改自己的作文，並主動與他人交換修改。做到語句通順，行款整齊，書寫規範、整潔。本學期大小作文分別為6次，40分鐘能完成不少於400字的習作。小作文以隨筆、練筆為主。養成留心觀察周圍事物的習慣，有意識的豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。能寫內容具體真實、條理比較清楚的簡單記敍文和想象作文，學習按一定順序寫的作文方法。

6、複習國小階段所學的.句式轉換知識。要求學生能夠掌握“陳述句與反問句的互改、直接敍述與間接敍述句之間的互改、能按要求擴句縮句、改變句子的修辭手法”等。

7、練習“口語交際”能力，與他人交流能尊重、理解對方。能簡要的複述課文，能按一定的順序把自己想要表達的意思説清楚，語句完整、通順、連貫，説話有禮貌，養成先想後説的習慣。在綜合性學習中，能查閲有關資料，解決學習、生活中的問題。

8、注意以學生的發展為本，提倡綜合性的學習方法。全面培養學生的語文素養，培養學生熱愛祖國語言文字的情感，掌握最基本的語文學習方法。提倡學生獨立思考、合作學習，大量查找相關資料。養成語文學習的自信心和良好的習慣，豐富語言的積累，包括閲讀量、背誦優秀詩篇、培養語言的感悟和品味能力，發展思維，培養想象能力、創造思維、思維品質、思維方法，培養良好的個性。

9、通過本冊教材的學習，對學生進行思想品德的教育，體會做人的道理，提高對事物的理解能力和認識能力，感受大自然的美麗，陶冶愛美的情趣，培養學生熱愛祖國語言文字的情感，培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態度。

二、完成教育、教學目標的措施：

1 、規範學生的自學習慣、聽課習慣，提高課堂效率，掀起“比、學、趕、幫、超”學風。

2、狠抓班風建設，班風正才能成績好。 重視學生自主學習精神的培養，養成學生良好的學習習慣。

3、開學初就要為每個學生設計自己的學習目標，激發學生的學習積極性，營造濃厚的學習氛圍，樹榜樣，激勵後進。

4、 加強閲讀教學。認真培養學生閲讀興趣和閲讀習慣，在讀懂課文內容的基礎上，以篇章訓練為重點，培養概括課文主要內容和中心思想的能力。教學時，圍繞重點訓練項目加強練習。

5、 一絲不苟地抓好作文訓練。重點指導學生圍繞中心正確地選材，有條理地敍述。加強片斷訓練，做到讀寫結合，抓實習作寫通順、真實的基本功。

6、狠抓字、詞、句、閲讀等內容的專項訓練，利用每日一練及週末家庭作業接觸熟悉各種題型，讓複習貫穿於平時的教學當中，提前開始複習。及時鞏固知識，及時反饋。

7、加強培優輔差的力度，讓優生更優，差生儘量縮小差距，抓兩頭帶中間，發揮優生資源，協助輔導後進生，以點帶面，促進全面提高。

國小第二學期工作計劃 篇6

一、基本情況

綜合組由音樂、體育、美術、信息等學科組成，各種活動有其特色和活力，但由於課程綜合性較強，所擔任科目也不一樣，教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神，相互學習，共同進步。

二、指導思想根據學校總體工作計劃的安排和教科室的教研工作安排，認真開展項目化學習專題理論學習，專研新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，緊緊圍繞“新課改”這一主線，結合本校特點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，使我組教學質量穩中有升。

三、目標任務

工作目標：

1、以學科轉變為契機，改進教學方法，重視培養學生的能力。

2、拓展教學範圍，把課從課內向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能。

培養目標：

注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學善學，培養學生真正成為學習的小主人。

主要措施：

1、切實加強新常規的學習，組織集體研討，善於發揮集體的力量，探討教法、交流經驗。加強學科教研組建設，實行定期集中研討制度，及時解決教學中遇到的`問題，總結經驗，提高教學水平。

2、以加強教學常規建設為重點，開展系列教研活動：認真學習教育教學理論、新常規，聯繫自身的教學實際，撰寫學習體會，以提高教師的理論水平和業務學習能力。人人寫教學隨筆，人人上教研課，人人蔘與評課，交流教學心得。繼續開展課堂教學研究，積極探索有效教學模式，推動課堂教學的進一步發展。

3、做到備課多交流，教研活動中，要求教師先説課，再討論，再上課，再評課，最後定教案，使每節課都能達到良好或良好以上的水平。

4、本學期繼續注重學生各種能力的培養,在全校形成一個濃郁的文化藝術氛圍，推動校文化和少年宮特色教育建設，認真組織的各項輔導活動,為各級各類競賽培養人才。

四、主要工作和安排

1、結合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。

2、各學科教師制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。

3、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不鬆懈。

4、嚴抓學生的常規管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養。

5、根據學校各項主要工作，協助學校和各部門開展好工作。

國小第二學期工作計劃 篇7

一、工作思路

新學期隨着牛年的鐘聲開始了，我校將繼續以“減負增效”為教學工作的指南，堅持以提高課堂教學的有效性為目標，着眼課堂教學的改革，深化學科教研，努力改變教師的教學行為、學生的學習方式，更好地適應新的課改要求，使教師專業水平、課堂教學能力得到顯著提高。同時繼續着力於“營造書香校園，以提升學生語文素養”。全面提高我校國小語文教學質量，打造有博愛特色的語文教學。

二、主要工作

（一）加強理論學習，聯繫實際，不斷轉變教學觀念

1、認真研讀學科課程標準，通過大組教研活動，組織教師針對新課程標準各階段目標和各學段現行教材進行深入、細緻的專題性研究。通過組織教師傾聽專家講座、學習理論專著、閲讀語文教學研究刊物，定期舉辦“博愛語文本色課堂讀書沙龍”等方式，提高廣大語文教師的理論素養，進一步革新教師的教育理念。

2、認真組織語文教師在實踐中不斷反思、探索、總結，寫出有質量的論文參與區、市各類徵文活動。

（二）加強教學研討，落實常規，提升學生的語文素養

1、繼續紮實有效地進行集體備課，努力提高集體備課的效率，使每一位老師能帶着清晰的目標進課堂，做到眼中有教學過程，心中有教學效率。

2、通過週二、週四的練兵課和研究課，在專家的引導下，着重研討“怎樣設計有效的教學活動”，由點到面，使博愛的課堂教學更紮實、高效。

3、開展教研組系列研究活動，共同實施已初步構建的“博愛課外閲讀體系”，在一到六年級繼續取消書面家庭作業，大力推進課外閲讀，通過閲讀方法的指導、廣泛地閲讀名著，背誦古詩文等方式，提高學生的素養。

4、研究作文教學，重視放膽文的寫作，重視作文批改方式的研究改進，儘可能讓學生一作有一得。通過開展讀書徵文活動、設置作文展示博客，鼓勵學生向校報投稿等方式，充分激發學生寫作興趣，並讓愛好寫作的學生有進一步的提高。

5、重視寫字教學、口語交際教學、朗讀教學的研究。定期對一、二、四年級的寫字教學進行驗收，為迎接市、區寫字比賽作好準備。

（三）緊扣課題，研究博愛特色的課堂，，打造博愛特質的師生關係

博愛總課題下的子課題“博愛課堂的實踐研究”將繼續深入開展。我們將在博愛教育理念的指導下，從當代國小素質教育的要求出發，構建平等互動的課堂氛圍；打造充滿博愛的師生關係；指導學生互助合作的學習方式；變革傳統的評價方式，形成博愛的課堂文化，培養出”具有“熱愛家園、呵護生態、寬容他人、精彩自我”的人格品質的'學生。

（四）採用多種培訓方式，促進教師可持續發展。

1、繼續開展師徒結對活動，通過一對一的傳、幫、帶，讓青年教師繼承博小教師原有的優秀傳統，認真、踏實、負責地對待教學工作。

2、搭建平台，為青年教師創設磨練和展示的機會。本學期對外交流和比賽活動將繼續由青年教師挑大樑，唱主角。

3、對教齡為一、三、五年的教師分別進行成長規劃，加強培訓，使他們在教學上儘快成熟。對教齡八年內的年青教師，進行紮實訓練，重點培養，爭取在區青年教師基本功比賽中取得好成績。

三、具體安排

二月份

1．制定並上傳本學期計劃

2．大組教研活動：佈置新學期工作，反饋備課的檢查情況。

3．制定練兵課安排表，制定有關小課題的研究活動計劃並組織實施。明確師徒結對的有關制度並開始活動。

4．參加區基本功比賽的教師集訓。

5．校寫字比賽，以參加區寫字比賽。

三月份

1，參加基本功比賽的青年教師繼續進行説課評課培訓。

2，參加學校迎“六一”校園短劇的劇本定稿。

3，各年級質量檢測。

4，現代技術與語文教學整合的研究與展示。

四月份

1，參加市寫字比賽。

2，“本色課堂，演繹博愛”課堂教學展示活動。

3，各年級繼續進行課外閲讀活動，並組織相關的讀書成果彙報活動。

4，信息技術與學科教學整合優質課、多媒體課件、論文競賽。

五月份

1．三到六年級的習作交流檢查。

2各年級進行課外閲讀能力考核。

六月份

1，師瀆結對徒弟會課比賽。

2、各年級閲讀能力驗收。

3、開展複習研討。

4，校朗讀比賽。

4、迎接學期期末考試

5、資料整理。

附各年級期中教學進程：

一年級：練習4二年級：練習4三年級：練習4

四年級：練習4五年級：練習4

六年級：新課結束進行期末考試，暫定為5月20日（具體時間另定）

國小第二學期工作計劃 篇8

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的'一代新人。

二、本學期基本工作要點

1、德育

（1）、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

（2）、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。

（3）、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

（4）、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作。

（5）、充分利用班會向學生進行思想教育。

（6）、結合“三八”等各種節日，進行愛國和尊敬父母的教育。

（7）向學生進行安全教育。

2、智育

（1）、成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

（2）、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

（3）、抓好學生的寫字，參加學校組織的寫字比賽。

（4）、鼓勵學生努力學習，發展個性教育。

3體育、美育等教育

（1）、佈置美化教室，按月更換優秀作業，出版第一期黑板報。

（2）、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

（3）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

（4）、要求學生認真上好各專業課。

（5）、培養勞動技能，在家做力所能及的家務。

（6）、開展“擁抱自然，保護環境”的活動。

三、各月份的工作安排

二月份

1、報名註冊。

2、打掃校園環境衞生，佈置教室。

3、制訂班級計劃。

4、引導學生適應新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練。

5、出好迎開學的班報。

6、加強對後進生的跟蹤工作。

三月份

1、“開展我為媽媽做點事活動”主題教育活動。

2、進行班幹部的改選。

3、建立後進生轉化檔案。

4、加強開學初的行為習慣要求。

5、寫字教學月評（1）。

四月份

1、口算測試。

2、舉辦“我愛大自然”的主題隊會。

3、年級段組織排球賽。

4、寫字教學月評（2）。

五月份

1、開展“勞動最光榮”主題班會。

2、舉辦學習經驗的交流。

3、寫字教學月評（3）。

六月份

1、抓好複習，參加期末考試。

2、班主任寫學生操行評定。

國小第二學期工作計劃 篇9

一、指導思想：

20xx—20xx第二學期開始了，xx國小數學教研組團隊將一如既往地做好教學常規工作。本學期數學教研活動以“立足課堂，注重實效”為宗旨，圍繞學校教育教學的工作重點，把提高教育教學質量放在首位，嚴格執行“新課程標準”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發展、教師業務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業負擔為根本，加大教學研討力度，採用多種措施，多種教研形式，紮實有序地開展數學教研活動。

二、主要工作：

（一）關注教師專業成長，加大集體備課力度

結合今年學校推出的教研活動新政策，本學期，我們要加大數學集體備課的力度，以年級組為單位，定時、定期進行集體備課。活動先從解讀教材開始，活動要有計劃、有主題，有實效，要有詳細的記錄。規範教研活動制度，包括簽到和請假。集體備課要有研討及研討後改進措施。這樣的新舉措為教師學習、交流、提高創設一個良好的研討氛圍，提供一個和諧的研討平台。採用靈活多樣的方式，把集體學習與自主學習相結合，不斷更新觀念，改善教育教學行為，進一步提高組內數學教師的數學教學業務水平。

（二）加強教師業務能力，以磨課促成長

本學期，四十週歲以下的數學老師人人要進行一次磨課活動，每位符合年齡要求的老師，選好一個教學課題，找好一個磨課領路人，利用適當的時間，備好課，改教案，突出體現新課程理念和自己的教學特色，並能結合自己的教科研課題。通過多次的試教活動完成磨課任務，提升自己的業務能力。最後，將磨好的課作為四月下旬的校評課選優課。要求每個磨課組要定時、定地、定人，組織好聽課、評課活動，認真做好活動記錄。針對開課教師的教學實際提出有針對性地課堂教學改進意見，上課教師寫好教後反思。

（三）抓好教學“六認真”，提高課堂教學效率

1、做好常規“六認真工作”。首先提高教師對“六認真”工作重要性的意識。使“六認真”工作真正為學生的學習而服務，真正為提高課堂教學效率而存在，而不是應付檢查。當然我們繼續要通過自查、互查、抽查，及時發現整改工作中的不足，促使大家做得更規範，使“六認真”向“六有效”轉化。

2、補差提優工作常態化。

（1）首先要從學生的心理入手，培養學生良好的學習習慣，激發學生學好數學的興趣和信心，讓學生喜歡數學課，愛上數學課。

（2）再者要打造有魅力的課堂，給學生有温度的.教育。對學生的教育教學要細心、有耐心、有恆心、有愛心、有童心。讓學生喜歡上你的課。

（3）其次輔導要得法，要根據學生的實際情況，為學生精心設計分層作業，切不可眉毛鬍子一把抓，務必體現面向全體學生。

總而言之，要努力改變傳統的課堂教學方法，把知識傳授變為學習興趣的培養、學習習慣的養成、學習能力的提高。要放下曾經的“威嚴”，展示老師的隨和與大度，多看到學生的亮點，多鼓勵、表揚學生。縮短與學生之間的距離，讓學生喜歡數學，讓學生在數學課堂上“像呼吸一樣的自然”。面向全體學生，要關注每一位學生的學習和進步，尤其要重視差生的轉化工作，對學習困難的學生要採取低起點、嚴要求、多鼓勵的方法，培養其良好的非智力因素，揚起其進步的風帆。同時要抓好“培優”工作，抓好尖子生的拔尖工作。

三、每月工作重點：

2月份

1、制定教研組活動計劃

2、各教師制定學科教學計劃

3、理論學習：數學新課程標準

4、“六認真”期初檢查，並及時反饋

3月份

1、四十週歲以下的教師開展“磨課”研討活動

2、“六認真”月查並反饋

3、理論學習

4、集體備課（解讀教材）

4月份

1、四十週歲以下的教師開展“磨課”活動

2、學生競賽活動

3、四十週歲以下的老師校評課選優活動

4、教師命卷比賽

5月份

1、集體備課

2、“六認真”常規檢查並反饋

3、數學教師基本功競賽：新課標知識

6月份

1、制定複習計劃，組織複習

2、經驗交流：如何做好提優補差工作

3、教研組工作總結