【熱門】備課組工作計劃範文集錦五篇

日子如同白駒過隙，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，是時候開始寫計劃了。好的計劃是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的備課組工作計劃5篇，歡迎閲讀與收藏。

備課組工作計劃 篇1

本期高三政治教學，基本按照計劃進行。在具體的教學中做了適當調整。在教育教學方式上，更注重學生能力的培養，教學效果更注重實效。我們高三政治備課組有成功，也有不足之處，下面談談幾點做法和體會：

一、正確分析大學聯考形勢和學生實際，精心制定教學計劃

1、備課組成員共同分析了近三年大學聯考政治大學聯考試卷模式和社會熱點，大學聯考越來越重視學生能力即理論知識運用和分析能力，時事政治，熱點問題貫穿試卷，但出題的角度多樣而難測，死記硬背的題型在總分中所佔比例減小，這就要求我們仍在課堂教學中逐步培養學生理論聯繫實際，獨立思考判斷問題的能力，拓展學生思維，改變原有的學習思維方式。

2、為提高學生政治素質和能力，制定學期工作計劃。我們的教學過程分三個步驟，首先夯實基礎，教學中，對於基礎知識，要求每個學生過關，並對過關情況做好登記。其次，培養政治思維習慣，政治思維方法。通過一些具體實際問題讓學生分析、討論，結合教師的.啟發、指導，用政治術語規範答題，培養良好的審題，解題習慣，不容失分的習慣。最後精選習題，加強檢查和督促，精講多練，發揮學生的主體作用。本學期我們做到了課課有練習，單元有測試，較好地將複習與訓練有機結合起來。

二、團結協作，發揮集體力量

高三政治備課組，在備課、教學資源的使用，試卷命題，學生學習狀態等方面，既有分工又有合作，既有統一又有各班實際情況，既有課例探討又有信息交流，隨時隨地都有我們探討、爭議、交流的聲音。

1、抓好心理教育，助長學習成績

學好政治，除智力因素外，還有非智力因素，如興趣。一些同學害怕學不好，或一些同學一直考不好，灰心喪氣。我們採用了個別交流，指導等，不斷關心、幫助，同時教師多走近學生關愛學生、進而激活學生學習政治的熱情，提高積極性。

2、把握大學聯考動向，做好大學聯考信息的收集和轉化工作。在備考工作中加強與兄弟學校的交流，不但共享備考資源，而且在大學聯考信息的收集和篩選轉化以及備考資料的處理上也密切配合。使收集到的各地區的大學聯考模擬試題能及時印發給師生使用。搞好大學聯考信息的分析、篩選和轉化工作，使有關信息及時轉化為具體的練習供考生使用。

3、由於大學聯考備考工作抓得紮實有效，上學期我校參加xx市第一次大學聯考診斷性考試，政治平均分繼續保持全市第一，大學聯考成績再創新的輝煌。

三、工作中存在的問題和需要改進的方面

1、對教材的研究還要深入。很多內容，沒有充分挖掘其應有的思想性，不能根據社會熱點和難點，找到大學聯考的切入點。從題目設置上看，有些題缺乏對教材內容的發揮，不能很好的進行知識遷移。

2、要提高。無論是作業或試卷面批閲，還是對一般同學的答疑，似乎效果不是很明顯。一方面是輔導的學生比較多，一方面是沒有找到更科學合理的輔導方法。另外，學生的思想和心理方面的輔導明顯不夠。

3、因人而教還要強化。對於上課，一部分成績好的的同學，覺得複習課效率不高，對於成績較差的同學，覺得內容深且多，沒有把不同層次能力的學生很好的協調起來。

備課組工作計劃 篇2

一、指導思想

新的一輪課程改革強調促進學生全面發展，教師不斷提高和課程不斷髮展的評價體系，在綜合評價的基礎上，更關注學生的個體進步和多方面的發展潛能。倡導學生成長記錄，學習日記，情景測驗等性質的評價方法，強調建立多元主體共同參與，激勵與改進功能。因此，本學期的美術教學應緊緊圍繞學校的新規劃加以實施。認真貫徹和實施“關心每一個學生的發展”的教育，以減負和增效為抓手，以深化課堂教學改革為中心，抓好美術教育教學質量，以此配合學校的各項工作。

二、工作思路

在本學期的美術教學中，應注重將多媒體等信息技術運用到課堂教學中，在傳統的美術教育教學課堂中，主要通過掛圖、書本和錄象等有限形式對學生傳遞信息。而將信息技術引入課堂後，通過計算機的圖文、聲、象並茂的特點，甚至三維虛擬現實等多方位信息，用於製作課件。從而，使教學內容更豐富，涉及面更廣，更能夠優化課堂教學，提高教學效率。

另外，配合學校的校園文化建設，利用美術學科的特長，將學校的環境，文化，藝術有機的結合起來，為努力創造一個寧靜、和諧、美麗的學習氛圍作貢獻。並在本學期積極參與學校的一系列教育教學活動，開展聽課、研究課，組內定時定點備課的`活動，並積極組織輔導學生參加相應的各類競賽活動。同時注重自身的專業和素質的提高，做課題研究，接受新的教育思想，瞭解新的教育信息，研究新的教學方法，做一名新時代合格教師。

備課組工作計劃 篇3

一、指導思想：

認真學習和貫徹《國家基礎教育課程改革指導綱要》的精神，從我校學情和學科特點出發，全面貫徹國家教育方針，面向全體學生，更新教學觀念，積極穩妥實施高中新課程改革，研究大學聯考和會考，深入開展校本教研，強化物理課堂教學研究和教學常規管理，腳踏實地，求真務實，確保課堂教學的有效性，進一步提高我組教師的專業知識素質和教育教學水平，力爭創建一個優質、和諧、創新的教研組。

二、工作重點及要點

圍繞“以教研促進教學，以教學促進發展”這一目標，具體教研活動以校級公開課、片區公開課、備課組活動和學科活動等為主要形式，具體工作主要有以下幾點：

一)、加強教育教學理論學習，提高教師理論水平。認真學習《物理課程標準》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料，利用教師個人訂閲的專業書刊和充分利用網上資源，學習他人間接經驗，刻苦鑽研教材教法，提高教學水平；組織教師進行理論學習交流，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文，把教學中的經驗和心得上升到理論水平。

二)、組織參與公開課活動，探索提高課堂教學效率的方法和途徑。校內公開課安排考慮年段課程內容、新老教師搭配，由教研組統一協調，要求開課教師有完整規範教案（要求打印），聽課教師要認真聽課，寫好聽課記錄，然後作出客觀合理的`評價，並提出教學意見或建議。本學期具體開課名單和時間見附表一。積極參加片區公開課教學活動，做到開課年段全體老師參加，其它年段沒課的老師儘量參加。通過校際公開課活動，向兄弟學校學習好的教育教學方法，同時加強校際間的聯繫與交流。

三)、發揮備課組的作用，提高備課效率。堅持備課組活動制度，探討課堂教學結構、模式和方法，備課組每週一次集體備課，要做好教學回顧、熱點討論和工作佈置，處理好競爭與協作的關係，做到資源共享、優勢互補，備課組活動做到定地點、定時間、定主講人、定主題內容等，並要做好備課活動記錄。具體備課組活動時間地點見附表二。

四)、加強畢業班物理教學工作，提高畢業班教學的質量。高中畢業班教學在總結往年大學聯考的試題特點，認真分析學生情況，把握好教學進度和節奏，夯實基礎知識，注重主幹知識，合理安排講練時間的分配，提高應試能力，同時注意大學聯考命題的特點和趨勢，準確定位大學聯考複習的難度和廣度，使高三教學具有針對性和實效性。國中畢業班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養上，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時也要研究歷屆會考試卷,交流複習經驗,明確複習方向，努力提高物理會考成績。

五)、更新教學觀念，積極實施高中新課程。 本學期是高中物理課程的第二年，為了能順利的實施高中物理課程改革，我們將更新教學觀念，認真研讀高中物理課程標準的內容，積極研究新教材，明確高中物理課程性質和學科地位和培養目標，大膽探索，勇於實踐，在課程實施中注重促進學生自主學習，養成良好的學習習慣，在教學中提倡多樣化的教學方式，幫助學生學習物理知識與技能，提高學生的科學素養，為學生終身發展、應對現代社會和未來發展的挑戰奠定基礎。

六)、落實好文化走廊工作，豐富校園文化氛圍。按教研室佈置的時間，從物理學史，物理科學家，物理與生活，物理科技及身邊物理學等方面，為學生提供一個課本外的知識學習場所。

七)、繼續開展以年段為單位的物理學科競賽活動，增強學生學習物理的興趣。具體安排如下：

九年級上學期舉行一次應用物理競賽，為下學期初參加全國應用物理競

備課組工作計劃 篇4

1.夯實基礎

加強晚自習的讀、背、聽的活動，合理分配晚自習的時間，提高晚自習的效率，同時提高學生答題的規範性。

2.強化學生正確掌握易錯的知識點

認真批改學生作業，總結錯誤率高的知識點，在知識點學習和題目講解的'過程中舉一反三，讓學生正確掌握。

3.重視集體備課

進一步加強集體備課，組內老師商討如何把知識點講透，如何深入淺出讓學生真正吸收和應用，如何教學生掌握解題方法，從而博眾家之長，提高課堂效率

4.加強考情分析。

學生的考試成績能夠反映出學生在這一階段的學習狀況和對知識的掌握程度，考試優秀班級的教師分析知識中的盲點和誤區可以給我們在今後的知識複習中指明一定的方向。

5.統一教學進度

在學期之初就制定嚴密的教學進度表，組內教師要嚴格按照教學進度表組織教學。

備課組工作計劃 篇5

一、指導思想

高二學生將於20xx年x月x日—x日進行學業水平測試，依據學校、年級領導的思路規劃，根據本屆高二學生的實際情況，我們高二備課組經過研討分析，制定了關於學業水平測試的複習計劃。

二、面臨形勢：

1、時間短。從現在(2月初)到考試只有一個多月的時間。

2、任務重。政治學科學業水平測試範圍是：必修一、必修二、必修四共三本書;時政;今年還增加了民族團結的內容。

3、期望高。學業水平考試關乎學生的畢業，關乎學校的聲譽。無論是學校、學生和學生家長的期望值都很高。

三、應對策略：

針對以上的形勢，我們高二政治組的全體教師經過仔細的研討，確定以下備考策略：

1、備課組內團結協作，營造良好的備考氛圍。今天的集體備課時間我們備課組對整個備考思路進行商討。在備課組內部，4位老師團結協作，重視集體備課，實現教學資源共享，分工合作，有事一起協商解決，營造良好的工作氛圍。

2、依綱據本、重視基礎。對考點的研究在把握基本內容的同時，要比較研究近兩年考過的知識點。研究題型的變化，瞭解關注重點。從考點或知識點入手進行知識整理，梳理知識體系。學業水平測試複習，要重視基礎知識，全面進行複習。整理和梳理基礎知識，要把握五點。即要點、重點、難點、考點、熱點。在這一階段要做到要點過關，重點突出，難點突破，考點清晰，熱點熟練。我們將採取教學案一體化式複習，每課編寫一份學案。重視抓好基本概念和基本原理。認真研究《20xx年學業水平測試考試説明》，將瞭解、理解、運用的知識有側重的`講解，力求將《考試説明》中的各知識點落實到位。每份學案後，會有相應的基礎練習。在挑選練習題時，以基礎題和易錯題為主。

3、重視解題方法的指導。技巧培訓是提高複習效果的極為重要的環節。可以歸納答題的基本思路和基本技巧。如審題技巧包括審材料，審設問，審題眼，審答案。特別強調：對於材料，要深入挖掘，解讀出它藴涵的全部信息，並找準與教材和時事的切入點，從而規範設計試題答案。並注意適度關注熱點掌握知識重點。

主觀題一向是學生的薄弱環節，每份複習學案後會出一至兩道主觀題，重視講解解題方法、總結歸納答題方式，消除學生對主觀題的抗拒感，培養學生的思維和能力。選擇題則強調找出關鍵詞解題，引導學生慢慢積累和總結解題方法。

4、加大力度做好分層教育工作。我們依據上學期期中、期末考試中學生的語數外以及政治成績對應情況把全年級進行分類。首先對全體學生進行思想上的教育，激勵他們要高度重視水平測試。其次進行分類指導，總體目標是保C，優秀生爭取衝A，普通生達B，困難生爭取C。落實到具體人，切實做好思想上和學習上的幫扶工作。

5、關注和用好各方考試資源。關注省市縣各級考試主管部門以及教研部門的最新動向，蒐集各地模擬題，從中獲取一些有時效性的信息，針對水平測試，對信息進行整合與思考。