實習工作計劃範文錦集九篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，現在就讓我們好好地規劃一下吧。我們該怎麼擬定計劃呢？下面是小編為大家收集的實習工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實習工作計劃 篇1

在六道河中學實習期間，我被校領導安排到了九年級組去實習歷史學，九年六班成為我的實習班級，而我自然而然的也成為九年六班的實習班主任，實習班主任與班主任不同的是實習班主任在學生面前威信度不高，只是班主任的副手，然而我不會因為自己僅是一名實習班主任而放鬆自己的工作有求，為此，我特地制定本學期實習班主任工作計劃。

若要展開工作，那麼我就首先應該瞭解本班的基本情況：

1、班風尚未形成，學生過於活潑好動，自律性較差

2、班級總體情況較好，班級榮譽感強，這在學校舉行的各種比賽中有充分的體現，其中在歌詠比賽中獲得第一名的優秀成績。

3、班級學生參差不齊，優秀生過於優秀，潛能生學習幹勁不足，上課不能集中注意力聽講。

4、部分學生比較懶散，作為畢業班緊迫感不足，良好的學習習慣並未形成。

正所謂對症下藥，既然瞭解了班級的基本情況，那麼就應該制定相應的工作內容和具體措施，那麼基本的工作能內容是：

1、對以上工作均無效的學生，可以進行特別談話，單獨教育。

2、協助原班主任召開班級會議，完善各種班級制度，細化《班級預警機制》，彙總各類分工表。

3、嚴格監督學生的“三操”和“晚休”，對於個別違紀現象進行量化處理，批評教育。

4、配合原班主任完成學校舉行的各種活動以及組織主題班會活動

制定這些基本工作內容實質上是有目的的，完成以上計劃的最終目的和目標是：

儘快建立良好的班風、學風，建立一套行之有效的班級管理制度，使學生儘快養成良好的生活學習習慣，以便促進學生能打好衝刺會考這一漂亮仗，最終取得令人滿意的成績。

完成這項計劃的工作措施是：

建立完善的班級預警機制，規範各種班規班紀以及班級分工，以便班幹部能夠積極配合班主任完成各種班級工作，促進學生養成自覺、自律、互助、團結的的學習生活氛圍。

最後，我的班主任工作具體安排是：(周次、內容、完成情況)

第一週到第四周：

1、完成情況較好，基本上掌握了班級的大體情況。大部分學生我都能直接叫出其名字，和班幹部基本熟悉。

2、和學生熟悉並建立良好的'關係，基本掌握班級的情況和主要問題;

3、召開班幹部會議，對班幹部的分工和職責明確要求。

第五週到第十週：

1、完成情況較好，以對全班學生全部熟悉，對班級有了進一步的瞭解，班級紀律有所提高，但男生宿舍內務要差於女生內務。

2、完善班級分工，並配合原班主任佈置班級文化，建設班級文化。

第十一週到第十四周：

1、基本上完成工作任務，在與其他任課老師交流中進一步掌握學生的學習、生活基本情況。

2、做好學生期會考試心理調節，緩解學生焦慮心理。

3、協助原班主任制定和完善《班級預警機制》，進一步促進學生養成良好的生活學習習慣。

第十五週到第十八週：

1、工作任務基本完成，學生基本進入學習狀態。

2、做好學生期末考試心理輔導工作，開展學習動員主題班會。

3、做好最好的實習工作，為離校做好準備。

由於九年級是畢業班，面臨着會考的重要任務，因此很多預定計劃不得不一改再改，另外，作為一名實習班主任，我也只能是起輔導學生的和協助原班主任的工作，但不管這個班級最後結果如何，只要在我的工作範圍之內，我只有全力以赴。希望在我實習工作完成離開以後，九年六班明年能夠取得一個令人滿意的成績。

實習工作計劃 篇2

一、基本情況

本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：語文76.5，數學57，英語57，總的來説，這個班的學業成績是比較低的，而且也不及1班的學業成績好。

但是這個班很多學生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術培訓，到目前為止很多學生都是藝術特長生，非常有才華，而且要經常在父母的陪同下外出旅遊，見識廣。

也就是因為是藝術特長生，所以很多學生都不花心思在文化課上面。這個就是我還沒有接受八年級(2)班所知道的情況。

在前兩週的實習中，我基本上解了八年級(2)班學生的基本情況。這個班的班級的凝聚力不強，學生的責任感不強。學生之間相互監督不強，班幹部沒有起到模範的作用。表現在以下方面：

1、責任感不強。本班學生有自己的思想，有自己的個性，但是責任感不強，像早讀老師沒有來，同學就是很敷衍了事，或是在抄寫別人的.作業，借作業給同學抄。好像自己沒有必要對自己負責一樣。沒有做到自我管理、自我監督，就算是有班委在講台上看着，效果也不是很大。就算看到班裏的地面很髒的時候，也不會自覺得為自己班級着想，馬上去清潔，而是推卸責任的認為這個是值日生的任務，跟自己有什麼關係!

2、男女比例失衡，本班男生19人，在兩個班藝術班中是比較多的，而女生有30人，佔了絕大多數。但是這個班整體表現就是男孩的好動、活躍，畢竟這個年齡的男孩子都是十分好動的，男孩子一動，女孩子也就跟真動起來樂，就是安靜不下來。所以在班幹部的管理和自我管理上存在着很大的難處。

3、班幹部隊伍沒有起到很好的帶頭作用，很多時候沒有以身作則，反而參與同學的違紀行為，經常帶頭不做作業，睡覺和起鬨。

二、主要任務

知己知彼，百戰不殆

第一、瞭解、熟悉學生：

1、在一週內把班內所有學生的檔案看完，並記住每位學生的特殊情況，特別留意後進生。

2、記住全部學生的名字，座位表和班幹部，觀察他們每天的表現，包括有無值日，做兩操時是否認真，上課時的表現等。

3、認真批改他們的作業和試卷，寫好評語。從中也得到不少信息，如某人寫字很工整，某人老是抄作業，某人十分自覺，老師沒有佈置的作業也完成了

4、與班主任、副辦主任和課任老師交流，從他們口中瞭解學生。後來發現，對同一個學生，不同老師有不同的評價，甚至和我自己瞭解的也有很大的不同。多與同學聊天，在談話中往往得到許多老師們不知道的情況。

第二、瞭解、熟悉班級事務：

向原班主任請教班主任的工作等，並積極協助班主任開展工作。

第三、兵來將擋，水來土淹

第一、在日常的學習生活中，有目標性的找個別學生談心，包括成績好的學生、成績一般的學生還有成績不好的後進生。

第二、在我自己上的生物課，要利用契機教育好學生。如：《動物的運動》一課中我可以聯繫到近期運動會的班級備賽，説説學生為什麼要鍛鍊身體。或是《社會行為》中，可以提到班級與動物社會羣體之間的關係，使學生更加的具有班級集體這個責任。

實習工作計劃 篇3

金華一中是浙江師範大學學生的教育實習基地，義不容辭地承擔着教育和教學的指導任務。大學生擔任實習班主任，是教育實習的一項重要內容，要切實履行自己的職責，各位指導老師要根據本班級的實際情況，幫助實習班主任制定好班級工作計劃，把指導實習班主任的工作落到實處。實習班主任及其指導老師的主要職責如下：

一、實習班主任的工作職責

1、瞭解金華一中班主任工作常規及學生管理制度，學習有關班主任工作的理論書籍，瞭解新課程理念下的班主任工作特點;

2、虛心接受指導老師的指導，在指導老師的指導下制訂好實習班主任工作計劃，認真參加班主任例會及有關會議;

3、深入班級瞭解學生的基本情況，掌握學生的思想動態，個別談話次數不少於5次;

4、至少組織召開1次主題班會和2次班幹部會議;

5、每週出操、晚就寢檢查各不少於3次;

6、認真檢查《班級日記》，及時解決《班級日記》中反映的問題，並與班主任做好交流溝通;

7、實習結束時寫一篇見習班主任心得文章和學生個案分析2例;

8、完成指導老師佈置的其它工作。

二、實習班主任指導老師的工作職責

1、向實習班主任介紹《金華一中班主任工作常規》及學生管理制度，指導實習老師瞭解新課程理念下的班主任工作特點，指導實習老師熱愛學生，全面關心學生的思想、學習、生活和身心健康，負責做好本班學生的思想政治工作和心理疏導工作，教育學生熱愛社會主義祖國，樹立努力成才，建設偉大祖國而學的思想，制定《實習班主任工作計劃》;

2、指導實習班主任培養、營造、確立班級精神和班級文化，努力把班級建設成為積極向上、勤奮好學、團結友愛、文明正氣、充滿活力的優秀集體，進行個別談話、心理輔導、學生個案以及班級情況分析;

3、指導實習班主任教育學生遵守《中學生守則》及《中學生日常行為規範》，遵守學校的規章制度，加強學生的安全及節水節電教育，教育引導學生形成守紀、文明、安全的思想觀念，幫助學生養成良好的行為習慣，進行班級常規管理;

4、指導實習班主任做好班團活動課、軍訓、校運會等組織管理工作;

5、指導實習班主任經常深入班級，瞭解本班學生的學習、生活、紀律等方面的情況，爭取與每位學生進行一次個別談話並做好談話情況記載，及時解決學生中存在的各種問題，並定期進行講評;

6、指導實習班主任積極配合政教處做好對違紀學生的教育，對受過校紀處分的學生要多一些關心，並把其表現情況向政教處反饋;

7、實習結束，指導老師應對實習班主任的工作(包括德能勤績)作出客觀公正的評價;

8、認真完成學校相關領導交給的其它工作。

從第三週開始見習到現在已經有一個多月了，經過這一個多月與學生的接觸，尤其是跟班主任的接觸和學習中瞭解到學生學習過程、學習習慣，再加上看學生的檔案，使我對全班的學生有了初步的瞭解，其中大部分學生在各方面做的非常好，處處按照《中學學生行為規範》的要求去做。班幹部基本能作好自己的本職工作，但是也有個別的學生還處於適應的過程中。高二學年下學期是高中教育的關鍵階段，為了使學生儘快適應新的教育環境，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今後的時間裏，我要協助班主任加強對學生的管理，從各方面嚴格要求，在本學期我準備從以下幾方面開展工作：

一、思想建設方面：

高二是青少年身心發育的一個重要階段，極易產生一些心理問題、成績分化情形大面積產生，作為班主任，首先任務就是要儘快熟悉學生，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。要引導好學生的從高二到高三的準備，形成一個好的基礎，班主任要善於用心觀察，發現問題，及時解決，善於用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會;班幹部組織，集體參與，進行愛國主義、愛校、愛班教育，培養團隊協作意識。

對學生進行艱苦樸素、團結互助的教育。本學期本班將配合學校創造“綠色校園”的活動，我準備利用班會時間在班裏搞一次“獻愛心”活動，並開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學，幫助他們解決一些困難，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節約、反對浪費的思想，杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現象。

二、組織建設方面：

建立一隻班幹部工作團隊。班幹部是班裏的核心，充分調動班幹部的積極性是帶好整個班級的關鍵，、建立一隻班幹部工作團隊。班幹部是班裏的核心，充分調動班幹部的積極性是帶好整個班級的關鍵，班級幹部組建，採取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班乾的崗位，發揮他們的帶頭作用，鍛鍊學生的自我管理能力。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養班級體的凝聚力，同時要發揮班幹部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衞生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養班級體的凝聚力，同時要發揮班幹部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衞生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。

三、制度建設方面：

用“中學生手冊”來要求學生，規範每一位學生的行為。根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時，行為規範是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來説，也是對學生個人綜合素質的培養。開學以來，我始終要求學生不僅學科成績要過硬，各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行為規範，打造出全方位優秀的學生。對班內的各項工作做好分工，例如：衞生值日責任到人，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學進行適當地懲罰。同時同學們之間互相協作、互助性幫助、互相監督，把班裏的每件事都做好。

四、學習方面：

積極探索素質教育的新途徑，配合任課老師，激發學習興趣，培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。我班是重點班，每個學生都有考上大學的理想，要想實現自己的理想，必須從高二分班後的學習抓起，作為班主任，我想着重在以下幾個方面對學生進行引導：首先幫助學生做好從高一到高二的過度。其次引導學生合理安排各科的學習時間;培養他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養互幫互學，共同提高：充分利用周圍學生的學科優勢，發揮團隊作用。然後是在高二下學期緊張的學習的情況下，抓緊時間多看參考書，多作練習題，為高三打基礎，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關。使每個學生將來都能實現自己的理想。總之，在本學期內，我將盡心盡力，協助作好班主任工作。

情況分析：

高二(6)班共有學生50人，其中男生25人，女生25人;團員41人。

高二廣州市語、數、英三科統考成績分析結果年級排名：前30名15人;前50名28人;前100名45人。學生思想純樸，進取心強。班級的'日常行為規範較好，符合學校的各項要求。大多數學生學習努力，嚴格遵守學校行為規範，班級基本形成良好的學風和班風。班級中仍然有少數同學在學習上存在困難，在年級中處於中等的位置。學生的壓力很大，但幹勁也很足，有信心考進大學。

20xx年上學期本班的管理目標是：

建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。以培養高質量的畢業生為目標。

工作要點：積極貫徹落實學校佈置的各項常規工作，做到德育工作長抓不懈。

班級的具體工作安排如下

1、抓好班級一日常規，每日的保潔工作，每週的衞生清潔工作;杜絕遲到、曠課現象，抓好自習課紀律，提高學習效率。落實值日組長制度，責任到人。

2、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用班會對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

9、組織學習小組，建立互幫互學的學習機制。

10、開展德育科研課題/個案分析及主題班會課的開設。確定由班幹部主持的每週工作總結，達到學生自主管理的目標。

時間安排表：

第三週：師生初見面。

第四周：主題班會課——告別陋習，走向健康與文明。

第五週：月考考試，考試得失談：學習經驗交流。一月紀律、學習自評。月考評優及級內總結大會。

第六週：主題班會：我的夢想

第七週：主題班會：現代中學生形象

第八週：主題班會：我為班級爭光彩

第九周：自省：我為高二(6)班做了什麼?複習迎考。

第十週：期會考試。

第十一週：期會考試。考試得失談：學習經驗交流。

第十二週：主題班會：推廣普通話。

第十三週：“藝術節”活動。主題班會：特長展示(手工製作、網頁製作、繪畫、書法等)。

第十四周：主題班會：法制教育活動。

第十五週：主題班會：開展禁煙禁毒活動。(全班學生禁煙簽名)

第十六週：主題班會：優秀青少年的十個好習慣。

第十七週：主題班會：我的未來，我決定

第十八週：主題班會：“成績跟蹤表”與我的目標。

第十九周：期末複習動員。(全班學生“考試承諾”簽名)

第二十週：期末考試。

第二十一週：期末評獎：學生考評、評優等活動。我的假期計劃。

以上計劃爭取落到實處，若有不妥之處，爭取在實踐中逐漸完善

實習工作計劃 篇4

護理工作在現代醫學發展中，有着無可替代的作用，這就給護理工作人員提出了更高的要求。護士的基本任務是:為病人增進健康、預防疾病、及早康復、迴歸社會提供各種醫療服務。在日常工作中，護士針對病人病情、需求，制定、實施護理計劃，提供適合病人需求的護理環境及護理措施，對治療疾病起積極的作用。一名優秀的護士，除了要有熟練護理理論知識，精諶的技術技能外，還必須具備有良好的職業道德、品質修養、美學修養等。因此，在護理管理中提高護士素質是重要環節。只有提高護士的素質，才能更好的高效率地完成護理工作。

在這條艱辛的路上，從開始進入醫院實習的那一刻起，我就感到了前所未有的壓力，壓力不僅來自一起實士的護士，更多的卻是來自自己，作為一個大專生的我和那些一起實習的來自長沙醫學院、懷化醫學院的同學比起來沒有優勢，所以，我只有在實習期間通過自己的努力來使我不落後，不被蓬勃發展的社會所淘汰。

我會認真的學習關於手術室方面的知識，瞭解手術室的工作性，熟悉每台手術所需要準備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。無菌操作技術，如戴無菌手套，穿脱手術衣以及正確的洗手方法等都能夠熟練準確的操作。但是由於時間短暫對於有些手術器械的名稱及用途仍不是很瞭解，真是有些遺憾。

在這XX年裏，我也慢慢地進行着從一個護生到一個護士的蜕變，十月的修行，十月的磨練，我努力去做一名好護士，努力每天以微笑的面容去面對我的病人，努力做到耐心細緻而不急躁，努力做到工作紮實而不出錯。在各個“老師”前面，我是一個勤快認真的晚輩，在病人前面我是一個温柔、和善、平易見人的年輕護士。實習的日子裏，我懂得了如何去贏得別人的尊重，面對誤解我不去爭辯，面對批評學會了擺正心態。因為年輕，我就要比別人做得更多;因為年輕，我就應該勇於受挑戰。

在明年的工作中，我要做到以下幾點：

一、樹立：“以人為本”的人性化服務理念，護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院展開的。人是一個生物體時時刻刻有着他各種生理需求和社會需求，病人則在此基礎上還有疾病治療護理需求。因此，如何滿足病人的各種正常需求，就囊括了我們所有的護理工作，急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在，其中營造一個舒適安靜的病房環境，耐心的細緻的入院宣教、温馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護理、高度負責的人文關懷等等。都是護理工作的具體體現，護理質量的高低均會在這日常的點點滴中反映出來。總之，一切以病人為中心，病人滿意了，説明我們的工作就做好了。

二、嚴守各項規章制度和操作規程在護理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執行醫囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護理制度”等等。各項操作規程是我們的教科書上都明確規定了的。護理工作中如果沒有嚴格的紀律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法準確的完成。規章制度和操作規程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結出來，凝結了她們寶貴的經驗和教訓，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們吸有嚴格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫療質量，防範護理差錯事故。

三、做到“四勤”人是有惰性的。實習階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學生，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有更多的機會去學習更多的實踐知識。“四勤”首先要眼勤，就是要善於觀察。

〈1〕認真觀察和學習帶教老師嚴謹的工作態度，工作安排和計劃性。

〈2〕觀察各項護理操作流程和具體操作手法，這些知識只有在實踐中多觀察，多領悟其中的要領，才會在自己的實際工作中有質的進步和飛躍。

〈3〕要勤觀察病情，對病區內的病人要做到心中有數，重點病人要密切觀察。再則就是要口勤，求學知識要勤鑽好問，安扶病人主動詢問、耐心解釋。護患關係、師生關係處理的好壞主要取決於語言的溝通，有了良好的關係，工作學習起來就會輕鬆很多。另外最重要的還是要手勤、腳勤，就是要不怕苦、不怕累、不怕吃虧、樂於幹活、主動做事。

1、如果我是負責治療工作的護士，操作前應着裝整齊、洗手、修剪指甲、操作時戴口罩。

2、備齊各種治療用品、藥品，並有標誌，做好分類存放，保證無過期失效，每日清點，認真交接班。

3、負責長期、臨時的.靜脈輸液、輸血、肌肉注射等治療的準備工作。操作中要嚴格遵守無菌操作規程。

4、嚴格執行消毒隔離制度，按時執行日程、周程。

5、及時、正確執行醫囑，做到三查七對。長期醫囑要按時執行，臨時醫囑要及時執行，搶救病人時，執行醫囑要迅速、及時。

6、用過的輸液器：注射器等，需經初步消毒後方可送供應室。

7、做好醫用垃圾的分類處理。

8、督促檢查工作人員嚴格執行治療室制度。

9、保持治療室的清潔、衞生、整潔並做好保潔工作。

四、如果我是早班我就會做到以下幾點：

1、提前30分鐘接班，接好護理用品。

2、跟着帶教老師協助小組護士工作，如：普查體温、測血壓、測血糖、做理療、巡迴液體等。

3、跟着帶教老師負責全病區病人的治療、護理工作，做好與責任護士的交接工作。

4、跟着帶教老師負責到相關部門聯繫維修出故障的各種醫療器械。

5、及時檢查、更換氧氣。

6、保持辦公室的清潔、衞生、整齊。在實習中嚴格要求自己做到不早退，不遲到，不曠工，遵守醫院的規章制度。

護士的工作是繁忙、勞累的，但同時又總之，護理工作是是神聖的，它神聖的告訴我∶除人類之痛苦，助健康之完美。我既然選擇了這個行業，我就會醫學事業做奉獻，做一名真正的“白衣天使”。護士的工作是非常繁重與雜亂的，儘管在未入臨牀之前也有所感悟，現在觀察病房後，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以説是很低微，可是透過多數人的不理解，我發現，護士有着其獨特的魅力。

實習工作計劃 篇5

一、班級基本情況

本班是高一年級的普通班，會考入學成績在全級為中等偏下。全班共有學生58人，其中女生27人，外宿生9人。班上男生較為活躍，大部分女生較為安靜，外宿生和內宿生交流較少，學生之間仍比較陌生，班級凝聚力不強。

學習水平參差不齊，許多學生勤奮好學，並且願意互相學習，已經逐漸養成良好的學習習慣。大部分同學深感高中學業繁重，學習壓力較大。學生有偏科現象，英語、數學較差。課堂氣氛活躍，思維發散，學生都比較聰明，但是玩心太重，班風不是很好。

班幹部的積極性不夠高，工作不夠積極主動，部分班幹部沒有以身作則，沒有很好地協助班主任管理班級。

二、主要任務：

1、構建良好班風，完善班級管理制度，挖掘班級各方力量，加強集體凝聚力，培養學生的集體榮譽感和主人翁精神。

2、加強學風建設，培養學習興趣，激發學習動力，注重學法指導，提高學習效率。

3、利用好每週一次的主題班會，引導學生進一步培養良好的行為習慣和學習習慣，提高班級的整體水平。

4、協助原班主任培養班級小幹部，使其成為得力小助手。

5、做好轉化後進生工作，通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，再根據學生本身的情況，制定培養計劃，以一顆真誠的心，激勵他們。

6、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，組織學生積極參與學校組織的各類活動，培養學生的參與意識，提升綜合素質。

一、班級情況分析

高一(1)班人數60人，男生女生各佔一半，剛好平衡。中午留校的學生有23位。作為直升班——全年級最好的班級，其他班級都將一班作為標準。若一班做得好，其他班級認為這是理所當然;若一班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此，無論是教師還是學生，多少都會有種處在優勢地位的壓力。

除了極個別學生以外，大多數學生是以優異的成績進入一班的。但是，他們的學習方式仍然處在國中階段，沒有適應高中的高強度學習。一旦遇到學科的單元測試，面對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，儘快幫助學生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務之一。

班級的紀律、衞生問題是個大問題。教師強調時就做好，若不強調則不做。但是，有極個別學生(如唐一茗)，堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得乾乾淨淨。可見，有着強烈班級榮譽感的學生會不計個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的學生對班級的各項事務視而不見。因此，加強學生的集體榮譽感、增強學生的集體意識，讓每位學生自願、主動的為班級做事，那所有的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題。

綜上所述，為了保證班級向着健康、積極向上的良好方向發展，就應當團結一切可以團結的力量，讓每位學生都參與進來，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習慣，漸漸的，一個班的班風建設、學風建設以及精神文明建設就都水到渠成了。

二、班級建設目標

1、引導學生做好思想工作，面對高中的學習和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素質以及良好的行為習慣;重視學習方法，強調學習效率，注重細節，讓一班的優秀成為一種習慣。

2、幫助學生樹立集體榮譽感，增強學生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習慣。

3、指導學生養成良好的人文素養，促進班級良好班風、學風的形成。

總體上，要達到人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍。

三、班級建設措施及具體步驟

(一)常規要求及措施

1、爭取全班學生能夠提前5分鐘進教室，杜絕遲到現象;同時，早上收作業的時間為7點25至7點30，充分利用早讀時間進行早讀。

2、切實落實衞生值日製，每天的衞生狀況由當天值日學生全權負責，要達到教室的每一個角落都是乾淨整潔的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。

3、中午休息時間要保持教室的安靜，切實保證教室是個提供休息的良好場所。

4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學生都要做好，不能被值勤老師扣分。

5、指導培養班級幹部的組織管理能力，培養班幹部團結協作的精神;同時密切關注班幹部與大多數學生的關 系，防止班幹部與學生出現兩極分化。

措施：堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習課時間到教室跟班，及時關注學生情況，瞭解班級狀況，監督檢查班級的衞生、紀律。

(二)做好學生的思想工作

1、關心學生，真正的從學生的角度去了解學生、理解學生。在平常的言行舉止中透露出對學生的關愛，讓學生體會到教師對他們的深切期望。

2、利用課餘時間與學生談話，瞭解班級動向，並及時做出適當干涉，確保班級向着積極健康的方向發展。

3、鼓勵學生，幫助學生建立自信心，擺正心態，端正學習態度。

4、關注特殊學生，對其進行個別教育，增進其集體榮譽感，促成整個班級的大和睦大團結大温暖。

(三)班風、學風建設

1、教室的小黑板上用藝術字的形式寫上名言警句，整潔、美觀，既能愉悦身心又能在思想上鞭策學生。

2、開展“小小讀書角”活動，形成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報成為班級的.文化特色。

3、結合學生上課情況以及作業完成情況，瞭解各個學生的學習情況。學習上的共性問題可在班上提出，共同解決;個別特殊問題特殊處理，如自制能力較差、學習態度不佳等學生可對其進行個別教育。

4、利用讀報時間或班會課，開展“學習氛圍的培養”主題的討論，全班學生出謀劃策。

四、具體安排

第一週：瞭解學生情況、班級情況，包括學生人數、入學成績、家庭情況，中午留校學生人數，班幹部成員等;跟隨班主任，瞭解班級事務，清楚實習班主任的工作要求。

第二週：組織開展“小小讀書角”活動，每位學生至少從家裏帶來一本書;指導班委負責圖書的管理工作。本週主題班會為“安全教育”班會，組織學生開始籌備。此外，嚴格監督衞生、紀律問題，並且開始籌備下週的運動會事宜。

第三週：本週班級的重心是運動會的籌備工作，運動會入場式、後勤、稿件等，都必須一一部署到位。堅持到場監督、指導運動會入場式的排練。舉辦運動會時，一切事務應有條不紊的進行，做到有序指導，包括稿件的傳送、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班學生的安全工作等。

第四周：國慶節，強調學生注意人身安全及財產安全，不論是外出遊玩還是在家休息，都時刻警惕安全問題。

第五週：從本週起直至期會考試，班級的重心為學習，重點抓學習，加強學風建設。

第六週：對在學習上處於兩種極端的學生進行個別輔導。學習很好的學生，要幫助其做好心理工作，增強其心理素質，避免過於緊張而發揮失常;學習基礎較薄弱的學生，鼓勵其盡力做好複習工作，全力一搏，不能自暴自棄。

第七週：下週將進行考試，可向學生介紹合理複習的方法及策略。

第八週：考試周

實習工作計劃 篇6

畢業後一直找不到合適的工作，整天在家愁悶的呆着，最後實在是呆煩了，還是不得不出去找工作，這時候，我的同學幫我介紹了一份很不錯的工作，就是到學校當老師去。

不過我不是師範類專業的畢業生，對老師這一行業沒有任何的經驗，所以學校一時也不能正式的錄用我，只讓我當實習老師，看我的實習情況來確定我是否能夠成為一名優秀合格的教師。

這是對我的一次機會啊，我一定會抓住的，我很快的準備好到學校上課了，我任教六（2）班的實習教師兼職見習班主任，這是我踏入教學生涯所帶教的第一個班級，對我而言有着特殊的意義，我要積極協助莫老師共同管理班級各項事務，認真學習，為以後的班主任工作積累經驗，為了能儘快提升自己，我在分析班級情況的基礎上，列出了以下計劃：

一、班級基本概況

六（2）班本學期有41名學生，其中男生22名，女生19名，23名本地學生，18名外地學生。班裏大部分學生上課能積極回答問題，有刻苦鑽研精神，但班裏學生成績兩級分化，中間力量薄弱，差生多為男生，主要表現為國小基礎太差，學習態度不積極。

二、本學期工作措施

1、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

2、開展德育科研課題、個案分析及主題班會課的開設。確定由班幹部主持的每週工作總結，達到學生自主管理的目標。

3、利用班會對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、組織學習小組，建立互幫互學的學習機制。

5、定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

6、抓好班級每天的保潔工作，每週的衞生清潔工作；杜絕遲到、曠課現象，抓好自習課紀律，提高學習效率。落實值日組長制度，責任到人。

7、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

8、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

9、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

10、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

三、本學期工作重點

1。大力指導學生幹部工作，依靠幹部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強後進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化後進生。

2。作為班主任，首先任務就是要儘快熟悉學生，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。要引導學生做好從國小到國中的轉變，形成一個好的基礎。

3。班主任要善於用心觀察，發現問題，及時解決，善於用一切方法來激勵學生，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

四、班級主題活動安排

第一週：做好新學期打算，提出新學期要求。

第二週：主題班會課——告別陋習，走向健康與文明。

第三週：加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衞生

第四周：月考考試，考試得失談：學習經驗交流。一月紀律、學習自評。

第五週：做好“十一”放假期間學生安全工作。

第六週：出好“教師節”專題板報。

第七週：“科技節”活動。

第八週：自省：我為六（2）班做了什麼？複習迎考。

第九周：期會考試。

第十週：期會考試。考試得失談：學習經驗交流。

第十一週：主題班會：推廣普通話。

第十二週：主題班會：我為班級爭光彩

第十三週：主題班會：“成績跟蹤表” 與我的'目標。

第十四周：主題班會：優秀青少年的十個好習慣。

第十五週：主題班會：我的未來，我決定

第十六週：主題班會：法制教育活動。

第十七週：期末複習動員。（全班學生“考試承諾”簽名）

第十八週：期末考試。

第十九周：期末評獎：學生考評、評優等活動。

以上計劃爭取落到實處，若有不妥之處，爭取在實踐中逐漸完善。

因為我沒有任何的經驗，可能出現錯誤，我也只有在不停的實踐中慢慢的改正自己了，什麼事物都要有一個慢慢了解的過程，我相信我會慢慢適應我的新崗位的。

經過這些天的當實習教師的過程，我發現我已經慢慢的愛上了教師這個職業，我會在以後的工作中繼續努力的，可惜我不是師範類專業畢業的，有一些先天的遺憾。

不過無論如何，我都會做好的，我相信哪一天的到來快了，我的教師生涯正在路上！

實習工作計劃 篇7

通過這一年的工作以及學習，我個人的工作模式又有了新的突破，工作方式也有了較大的改變，現將一年以來的工作情況總結

1.在帶領旅遊團遊覽景點過程中，不再只是單一的講解景點歷史，而是結合天津近幾年的發展概況，及未來發展計劃系統講解給遊客，進而展現一個近代與現代相結合，高速發展中的天津市。

2.加深與遊客的交流，在最短的時間內融入到遊客當中。並像陪伴家人一樣對待全團每一位遊客，儘量滿足遊客所提出的要求，虛心聽取遊客的建議，以最好的服務讓每一位遊客開心而來滿意而歸。

3.在旅行社規定範圍內，為我社及個人爭取最大的'經濟效益。

4.在工作過程中，不斷的像我社同事及其他旅行社導遊學習，借鑑先進的帶團模式，充實自己文化修養，進而提高自己的業務能力。

5.在接到社裏分派接團通知的情況下，提前做好行程計劃，與全陪或領隊及時溝通，以便在第一時間掌握本次團隊的第一手資料，從而更好的安排時間與行程，以避免因溝通不及時導致的時意外狀況的發生，而導致遊客的不滿。

以上幾點是我個人在這一年工作中學習和總結出的經驗，同時經過這一年的工作也鍛鍊了我自己的協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，保證了每次接待旅行團的工作都能正常順利的進行，以精神飽滿的狀態對待每一天的工作任務，熱愛本職工作，積極提高自身各項業務素質，爭取工作的主動性，具備較強的專業性;責任心，努力提高工作效率及工作質量。

在這一年的工作中我個人也存在一些問題，比如工作還不夠細緻，由於個人脾氣秉性容易與同事造成不愉快等等，在未來的時間裏我會努力改正自身存在的問題，希望社領導和各位同事多幫助我，指出我的缺點和不足。我會虛心聽取，及時改正。

實習工作計劃 篇8

一、班主任實習工作目的：

1、實習過程中熟悉班主任的工作極其基本要求，學會依據學生特點制定班主任計劃。並在原班主任的指導下將學校的教育計劃落實到班級，使學校培養目標具體化、階段化，以保證學生的健康成長。

2、在班主任工作實習中，圍繞“教書”“育人”兩方面，努力提升學生的學習興趣，學習本事，並培養其探索創新精神；加強對學生進行思想教育，如愛國主義教育、團體主義教育、禮貌行為習慣養成教育，幫忙學生構成團結向上的'良好班風，有效提高學生的思想道德素質及個人素質。加強師生及同學之間的交流，幫忙學生解決思想上、學習上及生活上的困難。

二、班主任實習工作措施：

1、瞭解班級基本情景及班主任工作情景。包括找班主任瞭解學生學習生活情景和班主任工作情景、開班會及班委會。具體資料如下：

黎明中心校國小部二（1）班共學生23人，其中男生10人，女生13人，平均年齡8歲，該班學生均在學校住宿，家庭經濟條件普遍較低。作為二年級的學生，該班學生在課餘時間十分活躍，但由於國小生的心理成熟程度的限制使得部分學生在課堂上會有注意力不集中等現象。學生成績總體在學校處於位置，學習熱情較為高漲。班委設有班長、學習委員、文藝委員、生活委員、勞動委員五個職務。班級會定期參與少先隊活動，並在每週開一次班會。

2、進行班級管理。具體資料如下：

（1）做好班主任日常工作，如帶領學生做好早操、早讀，適當地舉行文體活動，按期檢查學生宿舍衞生，並重點關注學生安全問題。

（2）與學生交流，瞭解學生思想、學習情景，並對學生進行有針對性的個別教育。（3）利用班會時間帶領學生學習《國小生守則》《國小生日常行為規範》，並讓學生髮表自我的感想。

（4）每週召開班務會並根據班級情景召開主題班會，開展班級活動。（5）協同原任班主任處理班級事務

3、在班主任工作的實習過程中不斷進行自我總結，求的更大的提高。

具體安排：

第一週：在見習周裏迅速瞭解學校的各種規章制度，並經過與指導教師以及其他任課教師的交流，查看學籍登記表，學生姓名錶，座位表，與學生聊天等方式瞭解和熟悉學生，掌握班級學生情景

第二週：協助開展班主任工作並瞭解班級及學生中存在的一般問題。

第三週：召開主題班會，組織學習《國小生守則》《國小生日常行為規範》，整頓班風，提高學習氛圍。

第四周：繼續抓好學習與紀律。

第五週：召開主題班會，以增加同學間的感情交流為主。

第六週：組織和指導學生做好期末的複習和考試。

實習工作計劃 篇9

對於實習我想前往工作的是教師行業，因此我實習的相關安排都與教師行業有關。

1、通過實習，學生將進一步認識教育工作的意義和人民教師的光榮職責，培養熱愛教育事業，熱愛學生的情感。

2、通過實習，將有關教育理論與教育教學實際緊密聯繫起來，為畢業後走上教師崗位打下良好基礎。

3、初步瞭解中學教育、教學工作和學校各項管理工作，瞭解中學生的特點。

一、實習工作的安排及具體要求

1、準備階段（x月x日—x月x日）

①各班主任組織本班學生學習教務處有關文件，佈置實習的相關事宜，明確實習生去向，外地區學生自己聯繫實習學校。

②分院實習分管領導組織制定《人文學院20xx屆教育實習工作計劃》。

③各班班主任組織本班學生學習《麗水學院教育實習工作條例》，使實習學生明確實習的重要性及實習的任務與要求；加強實習學生的安全教育。

④各班班長於x月x日前。

二、畢業實習工作計劃

我很榮幸xx醫院能夠接收我來院繼續我離校後的實習工作，其實畢業實習是我們在校學習的延續，是理論聯繫實際，培養和訓練學生分析和解決實際問題的重要環節，是實現學校培養目標的最後階段。

我們進院後，先由醫院對我們進行了入院教育，介紹了醫院的工作情況及主要管理制度等，並向我們提出了實習工作要求，醫院還組織開展專題講座，向我們介紹了一些有關醫學方面的知識和其他工作方面的新進展。

為確保臨牀實習的順利進行，我堅決做到嚴格遵守醫德規範，工作積極主動，責任心強；遵守公德，樹立社會責任感；同情關心病人，全心全意為病人服務；極端負責，精心診治病人；虛心好學，全面掌握基本醫護技術；尊敬醫護教師，接受醫護人員的'監督和建議；團結同道，增強集體主義觀念；舉止端正，做到文明行醫；實事求是，講究科學態度；遵守院規、院紀，無遲到、早退、脱崗、串崗現象；積極參加院、科組織的專題講座、操作技能比賽。

三、實習工作結束以後，我們應達到如下的水平

1、能正確及時執行醫囑，觀察病人細心到位，各種護理表格書寫符合要求；

2、各種護理技術操作能嚴格執行三查七對及無菌技術，能熟練掌握心電監護、人工呼吸、心肺復甦等搶救技術；

3、能熟練掌握各科常見病的一般護理常規，制定護理計劃並實施；

4、各項護理技術操作按操作規程進行，並遵循無菌原則，熟練掌握各種手術的術前準備及術後護理工作計劃；

5、能熟練掌握各種急症、休克的搶救護理技術，各種標本採集符合要求，能識別各種常用檢查標本正常值；

6、能熟練掌握心電監護儀、除顫儀、呼吸機的使用方法，各種深靜脈穿刺正確。

7、能正確給病人實施康復心理護理及健康宣教等。

為了全面提高自身的能力及素質，我自願加入院學生會進行鍛鍊，希望能為醫院及同學們多做點事，於是我報名參加了學生會的競選活動。如果我能被選用，我會盡自己的努力做好學習部的工作，讓每一位同學能把在校學習到的理論知識綜合運用到實習中去，使自己獲得更多的知識；如果我落選了，我同樣會在實習中努力學習，做好我的本職工作，在實習後寫好實習工作總結。