精選工作計劃模板集合8篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，很快就要開展新的工作了，是時候認真思考計劃該如何寫了。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？以下是小編精心整理的工作計劃8篇，歡迎閲讀與收藏。

工作計劃 篇1

英語教研組工作計劃

　一、 指導思想：

在教務處的領導下，團結奮鬥，協調好各備課組間的關係。認真學習新的教學大綱，鞏固發展愛校愛生、教書育人，富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風貌，在上屆中招取得良好成績的基礎上，為把我組的教研水平提高到一個新的台階而努力奮鬥。

　二、 奮鬥目標：

1、開展學習新大綱的活動，穩步紮實地抓好素質教育；

2、加強教研管理，為把我組全體教師的教學水平提高一個新層面而奮鬥；

3、協調處理好學科關係，在各備課內積極加強集體備課活動，在教學過程中要求各備課組按照"五個一"要求，做好教研工作，即"統一集體備課，統一內容，統一進度，統一作業，統一測試"。

4、配合各備課組，搞好第二課堂活動，把創新教育理念灌輸到教書育人的`過程中。

三、 具體措施：

1、期初及期中後召集全組教師會議，佈置教研活動安排及進行新大綱學習；

2、落實各備課組教學進度表及教學計劃；

3、有的放矢地開展第二課堂活動：

七年級年組織學生單詞比賽；

八年級年組織學生進行能力競賽；

九年級年組織學生進聽力競賽；

其中七年級年有條件的話多教唱英文歌曲，培養學生學習英語的興趣 ，含介紹英美文化背景常識。

4、各備課組落實好課外輔導計劃，給學有餘力的部分學生創造條件，積極備戰英語"奧賽"。

5、要求各科任教師，積極主動及時地反饋教情學情，並提出整改意見，指出努力方向；

6、針對不同年段學生的不同表現，注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育於教學工作中；

7、落實本學期教研聽評課工作安排。

工作計劃 篇2

一、基本情況：

本學期理化組教師共有7人，本組教師起點高，在大環境的影響下，教師們對教研活動的開展有了較高的認識，自覺性、主動性均較高，活動的開展得以起步。

二、指導思想：

以學校教務處的工作計劃為指針，結合學校理化實際制定切實可行的教研工作計劃，並付諸實施。

1、圍繞提高教學質量的以成效為宗旨的課堂教學研究；

2、圍繞提高教師素質的以學習為目的的教師培訓活動；

三、主要工作：

1、強化學習力度。

（1）加強對各學科新課標的再學習。

（2）加強對新教材、新理論及相關專業知識的學習力度。

2、協同教務處抓好理化的教學工作

（1）督促備課組搞好新課標的.學習。

（2）督促各備課組及時總結、交流、反思教學過程中的成功與教訓。

3、抓好常規教研工作

（1）協助學校組織好理化教研組的化學、物理競賽活動。

（2）每次常規教研活動必須圍繞一個專題進行研究，活動前定好內容、寫作參考人員、地點、形式等，以便提高活動質量。繼續做好師徒結對工作，重點放在常規聽評課上，徒弟每人上一節彙報課，要求全組教師聽評課，每位教師每學期聽足二十節課。可以是本大組內開展的，也可以是小組內互聽的，以及其他科目的課，但要有記載。

（3）依據學校集體備課制度進一步規範集體備課。

（4）強化會考前的理化實驗操作培訓。

（5）抓好外出聽課的機會，使校際交流卓有成效。

（6）做好校本課程的研發及教學工作。

四、落實措施：

（1）進一步鑽研教材和新課程標準，更好地熟悉教材。

（2）加強集體備課，每週至少開一次備課組會。備課組會要有形式，有內容，做到定時、定內容、定中心發言人。

（3）以公開課為載體，互相切磋，互相促進。

（4）做好期中、期末考試的複習、監考、評卷和質量分析工作。

（5）加快教學方式的的優化，提高教學品位。

（6）加強實驗的跟蹤管理，力爭實驗開設率達到95%以上。實驗教師必需做好實驗記錄。

（7）加強組內成員業務學習，特別是為適應現代化教學需要，力求每位理化組成員要懂得課件製作，提高業務水平。

（8）定期召開本組工作總結會議，分析問題，不斷改進。教研組、各備課組活動應主動邀請學校領導參與。

（9）鼓勵教師積極撰寫論文和教學設計參加各級部門舉辦的評選活動。

工作計劃 篇3

圍繞民族團結教育月活動主題，我校將組織廣大師生學習新疆發展史，爭做民族團結好夥伴，以手拉手活動對為主要形式，積極開展各民族老師、同學之間的手拉手活動，引導各族老師、少年兒童在相互理解、相互尊重的良好氛圍中互幫互學，共同進步。

根據國家《學校民族團結教育指導綱要(試行)》的精神，為響應中央宣傳部、教育部、國家民委聯合發出要求各級各類學校深入開展“民族團結教育”主題活動通知，進一步加強學校民族團結教育工作，紮實有效地做好民族團結工作，深化和提高精神文明創建工作，創建平安、和諧校園。20xx-20xx學年我校民族團結教育工作根據教育局對民族團結工作的要求和學校實際，特制定本工作計劃，具體如下：

　一、指導思想

20xx-20xx學年我校民族團結教育工作將以黨的十八大精神為指導，以促進各民族團結進步，建設健康、文明、安全和諧的校園為目標，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發展平等、團結、互助的民族關係，結合學校實際工作，深入開展師生之間、生與生之間、校與校之間、家長與家長間的民族團結進步活動，爭創民族團結模範集體。

　二、工作目標

通過深入開展民族團結教育活動，促進我校民族團結發展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量。

三、工作措施

1、加強組織領導 學校定期召開會議，研究民族團結教育工作。成立校長為組長，教務主任為副組長，班主任為成員的“民族團結教育領導小組”，全體師生共同受教育，使民族團結教育活動落到了實處。

2、加大宣傳力度，營造氛圍，提高認識，把民族團結教育工作納入學校工作議事日程。充分利用校內外資源，廣泛宣傳民族團結進步活動在國家繁榮進步、社會和諧穩定中的巨大作用。

3、設置課程,強化教學 開設民族團結教育課程，確立和確保課程設置、課堂教學的主導地位，充分發揮課堂教學的主陣地和主渠道作用。

4、做到“七個”結合

(1)民族團結教育與德育相結合

(2)民族團結教育與學科教育相結合

(3)民族團結教育與校園文化相結合

(4)民族團結教育與課外活動相結合

(5)民族團結教育與社會實踐相結合

(6)民族團結教育與法制教育相結合

(7)民族團結教育與學校當地民族特點相結合

5、開展民族團結教育活動

(1)舉辦一次“民族團結”專題講座。

(2)讓學生讀一本或一篇關於民族團結的書或文章，並寫下讀後感。

(3)讓學生寫一篇關於民族團結的作文。

(4)舉行一次民族團結為主題的'演講。

(5)組織學生看一次民族團結的專題片。

(6)教會學生唱一首少數民族歌曲。

(7)舉辦一次文藝活動。

(8)開一次主題班會活動。

(9)出一期民族團結專題黑板報。

6、開展教師與學生之間、學生與學生之間、學校與學校之間、教師與家長之間的民族團結進步活動。大力倡導在工作中互相支持、在學習上互相幫助、在生活上互相關心的團結協作精神。充分利用友好學校進行民族團結教育，營造各民族大團結的良好氛圍，為維護社會穩定、創建和諧校園、創建和諧北湖做出貢獻。

7、利用晨會、班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、校園電視、校園網站、校園廣播站、校園文化牆等教育資源開展活動，做好民族團結教育工作，促進廣大師生的團結協作，共同進步，促進我校民族團結活動順利有序進行。

工作計劃 篇4

興趣是最好的教師，是學習的動力，是學生求知和成功的起點，針對班級學生的特點。從學習興趣出發，並堅持與素質教育接軌，即不斷培養學生自主能力和創造精神。結合班級每一個學生的學習現狀，為了進一步促進每一個學生的思想進步、促進每一個學生的學習發展、促進每一個學生的個性張揚，班級特別組建各學科興趣小組。

一、指導思想

開展興趣小組活動是由應試教育向素質教育轉軌的重要手段，是適應新課程改革的一大舉措，是培養學生綜合素質的重要途徑；在新課改思想的指導下，努力打破學校的封閉性，引導學生面向現代化、面向世界、面向未來；綜合應用社會、生活和學科知識，開展以學生為主體的自主動手動腦的生活實踐、社會實踐、科學實踐活動；使學生在情感態度、綜合知識、實踐能力、學會學習策略等方面得到發展。各小組必須認真抓好此項工作，通過興趣小組活動的開展來開闊學生視野，陶冶學生情操，發展學生個性特長，全面提高學生綜合素質。

二、興趣小組組建

1、學科興趣小組的組建，採取學生自願報名和科任教師挑選相結合的方法。每個興趣小組人數不超過10人為宜。每個學生原則上只參加一個興趣小組。少數尖子生如學有餘力，經班主任同意可參加多個興趣小組，每個學生至少參加一個興趣小組。

2、各學科要在課代表的主持下，組建興趣小組。根據班級學生的實際情況，組建如下興趣小組：

語文興趣小組 數學興趣小組 英語興趣小組

政史地興趣小組 理化生興趣小組 體音美興趣小組

3、每個興趣小組設立組長一名，副組長一名，學生應按時參加活動，遵守活動紀律，讓學生參與管理。

三、小組組織

四、組織方式

1、對全班學生興趣、愛好進行全面地調查瞭解，每一位學生至少報一項，提倡有多種愛好。

2、根據學生參與活動的項目和人數安排相應的學優生進行輔導，也可以聯繫科任教師給予指導。

3、為了培養學生的多種興趣，採取一天一調整（除體音美興趣小組）的原則。

4、開展活動必須堅持經常，不可半途而廢。

5、每期活動要有相關資料並進行總結，期末進行整理存檔。

6、學期末對各小組活動開展情況進行總結與表彰，評選出優秀的活動小組。

五、活動目標

1、發展學生思維，拓展學生能力，加深對課本知識的學習掌握；

2、給學生創造施展才華，挖掘潛力的機會，提高學生知識技能；

3、豐富校園文化生活，培養學生團隊協作精神，融洽師生感情；

4、提高學生自主發現問題、分析問題、解決問題的學習能力。

5、培養學生的探究意識，提高學生的研討能力。

六、活動內容

語文興趣小組

數學興趣小組

英語興趣小組

政史地興趣小組

理化生興趣小組

體音美興趣小組

備註

第一週

各興趣小組確定本期的活動內容並進行討論，確定活動形式等相關問題。

具體見語文興趣小組活動方案。

每天佈置適量的習題。

每天記英語單詞5個，句子兩句，背誦課文若干。

星期一、五早歷史；星期二、三早政治；星期四早地理。

星期一、四中午物理習題講解。

根據學習及學校活動安排。

負責

肖紅軍、王晨、安靜、李影、凡鵬飛、李錦輝、肖詩卉

注：1、原則上是以各興趣小組的'所有成員開展活動，但為了調動其他同學的積極性，其他同學也可參加。

2、活動開展期間如遇特殊情況，可以依據實際進行，但要保證質量。

3、體音美興趣小組活動開展可以適當利用班隊會時間。

七、活動要求

1、各個組要在全班範圍內組織好小組成員。

2、根據各組實際情況，各小組組長要定好活動計劃、活動內容、記好活動記錄。

3、各小組活動確保五落實：組織落實、人員落實、時間落實、輔導落實、檢查落實。

4、各組計劃要切實可行、具體，不能放任自流，組長必須親自組織，也可聘請科任老師給予監督指導。

5、班委會（具體由學習委員杜玉潔同學負責）要及時檢查各組活動情況，發現問題及時糾正，確保活動正常進行。

6、克服事務繁多和活動時間受限制的困難，儘量合理的利用班級甚至於學校有效的活動條件，創造性的開展活動。

7、各小組必須切實加強安全教育，杜絕意外事故的發生。

八、活動評價

1、活動由各興趣小組組長牽頭，負責動員、報名、管理、監督。

2、班委會成員負責活動全過程的實施，團支部書記負責監督 。

3、班級對每次活動有專人檢查，並做好相關記錄，隨時瞭解學生的感受，對活動的態度、以及任務完成情況。

4、制定專用階段性評價表，上交階段活動成果（自留底稿以便期末總結）：活動專題及活動計劃；相關資料（如調查報告、活動照片、文字資料等）；階段成果展示和經驗總結。

工作計劃 篇5

一、班級情況分析

本班是自費班，共49人，男生26人，女生23人，住宿生8人，走讀生41人，有一部分特長生，其中張星稀鋼琴10級，素描8級，學生文化水平總體較差，學生自控力較差，學習效率低，本學期工作重點應是進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導15名學生有明顯進步，在做好組織引導工作的前提下，大膽放手讓學生自己幹力所能及的事，最大限度的營造一個團結，勤奮，積極，先進的班集體。

二、本學期目標：

1、培養良好的行為習慣和學習習慣。

2、培養良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的.新型師生關係。

三、具體措施

(一)繼續抓好學生的思想工作

（1）針對個別學生進行談話。

（2）多多瞭解關心學生,努力開導學生,盡力做好學生良好心理的引導者。

（3）利用空餘時間進行電話家訪,及時與家長交流情況,統一思想。

（4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個台階。

(二)常規工作:

（1）靈活運用表揚與批評，調動學習、工作的積極性，促進良好班風和學風的進一步形成。

（2）適當調整班幹部組織,每週進行一次班幹部會議並做好記錄.鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務，培養工作能力。

（3）加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。

（4）鼓勵學生積極參加志願者活動，使他們走近社會，瞭解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

(三)學風建設:

1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學生情況，做好協調工作。

2、和各科任老師一起搞好班級優等生的培養工作。

3、和各科任老師一起做好後進生轉化工作。

4、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會，詩歌朗誦，課本劇表演等。

5、加強學生早自修，晚自修等時段的管理。

(四)活動安排:

2月：第一週健全班委，課代表，分好衞生值日小組，安排自行車、電教、日誌、點名冊、三關等管理人員和填寫人員。召開班幹部座談會。

第二週加強一日常規的宣傳和教育，重申班級綜合素質評定標準落實情況。召開課代表座談會。

第三週召開學生座談會。

第四周與家長進行聯繫，做好雙管雙教工作。

3月：第五週建立“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍，做好複習工作,迎接考試。召開班幹部座談會。

第六週召開課代表座談會。對月考試進行分析總結,對有進步的同學要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,要調整他們的學習方法,提高他們的學習興趣。

第七週“你的優點我知道”主題班會

第八週積極倡導向優秀學生學習，營造良好的班級氛圍。

4月：第九周營造良好學習環境和氛圍，積極備戰考試。自我評價向優秀學生學習的學習成果。召開學生座談會。

第十週迎接期會考試。

第十一週優秀學生進行學習經驗介紹。

第十二週對學生進行集體主義教育,積極參加校園各種活動，為班級爭光添彩。

5月：第十三週對待優生逐個談話，找出問題癥結。對優秀生集體談話，介紹學習狀況。

第十四周“老師，我想對你説……”主題班會

第十五週積極備戰，迎接月考。

第十六週進行電話家訪。

6月：第十七週讓青春無悔——月考分析。

第十八週對整個班級的學習情況進行鍼對性總結,做好期末考試動員和備考工作。向學生介紹複習方法，學生自己介紹複習方法。

第十九周系統複習，備戰期終考試。

第二十週系統複習，備戰期終考試。迎接期末考試。

7月：第二十一週系統複習，備戰期終考試。

第二十二週系統複習，備戰期終考試。

第二十三週迎接期末考試。

班級情況每天都有變化，因此我會積極學習，不斷探索，着重班級的德育建設，積極協調各科教學，全面提高學生素質，把學生培養成為對社會有用的人才。

工作計劃 篇6

1、按時上下班。

每日到崗後，檢查倉庫情況，察看是否有可疑現象，發現情況及時向上級彙報。下班時應檢查門窗是否鎖好，所有開關是否關好。

2、認真做好倉庫的安全、整理工作。

每日做到勤打掃倉，勤碼放。時刻保持庫房內的整潔衞生。及時檢查火災隱患，保證庫房內的安全。（注：由於公司電錶設置在庫房內，所以，庫管應做到經常察看電錶情況，保證公司內的正常用電。）

3、入庫要保證準確無誤。

入庫貨物必須嚴格根據業務人員制訂的採購訂單按質、按量驗收，並根據發票或收據記錄的名稱、規格、型號、單位、數量、價格、金額進行核對後打印入庫單。屬不符合質量要求的，堅決退貨，嚴格把好質量關。

4、驗收後的貨物，必須按類別固定位置堆放，做到整齊、美觀。

5、出庫要保證準確無誤。

一定要根據業務員的銷售訂單打印出庫單，按照出庫單，點齊貨物的品牌，型號，數量，交由送貨人手中，與其核對，簽字。

6、貨品盤點要準時，及時。

做到每日小盤，每週大盤。月底做好庫房盤點工作，及時結出月末庫存數報財務主管，與其核對工作。

7、嚴禁私自借用庫房物品。

庫管人員工作流程

1、查看單據

1）查看前一日的入庫單，對經理的審批做到大致瞭解。對於經理特別標註的單據進行簡單的摘錄，然後統一解決。

2）查看前一日的出庫單，對部分出庫無價格的單據（經理已經重新標註好）篩選出來，交由業務員，保證電腦賬筆筆有價格。

2、驗收

1）庫管員根據採購訂單進行驗貨。

2）對於維修貨品，應與售後人員（張建華）一同核實驗收。

3）貨物如有差錯，及時通知採購人員，以扣壓貨款及方式，積極聯繫供貨商做更正處理。

4）所有物資的驗收，一律打印入庫單，一式三聯，第一聯庫房存留，第二聯送貨人存留，第三聯交財務部。

3、出貨

1）根據業務員制訂的銷售訂單打印出庫單，一式四聯，第一聯存根聯，第二聯記賬聯，第三聯結帳聯，第四聯客户聯。

2）依照出庫單與送貨人點貨，核對準確後，有送貨人簽字：出庫單的前兩聯庫房存留，後兩聯交由送貨人。

4、備貨

1）對於常用的零配件，一定要保證基本的.庫存量。

2）對於各種數據線的備貨一定不少於5根。

5、報表

1）每日要受制一份銷售流水報表，方便經理統計每日的毛利潤，與銷售往來。

2）銷售流水報表一定要做到隨出庫，隨紀錄。

6、盤點

1）對當天的入庫，出庫進行盤點，對於當日進貨沒能出庫的貨品進行紀錄，並標註清楚該供貨的購買方。監督並提醒業務人員及時銷售。

2）每日下班前，根據電腦賬簿的貨品結存，對常出，常入的貨品進行盤點（注：每週週末，要對所有貨品多進行盤點）。

7、整理

1）每日下班時要整理好庫房內的貨品。

2）每日下班時要關好門窗，切斷電源。

派車工作（適用）

1、每日保證出車兩次

1）早上10：00第一次出車，安排短路程路線，保證司機在正常情況下兩個小時後返回公司。

2）午飯後13：30第二次出車，安排長路程路線，保證司機在正常情況下下班前返回公司。

2、出車保證準時準點出發，嚴禁拖拉，影響正常工作安排。

各部門協調工作

1、每日把經理審批的單據整理後交給王蘭橋審核。

2、把備貨情況及時報告給業務人員。

3、每日下班前和業務人員溝通好次日工作安排。

工作計劃 篇7

一、加強客户管理，優化服務流程

1、走訪客户制度化，增進溝通促進共贏建立走訪客户制度。旨在進一步加強與客户之間的交流和溝通，為客户提供更優質的服務，向社會展示郵政部門嶄新的形象和高層次的服務水平。為了把走訪工作做實，不流於形式，明年將把這項工作作為制度納入服務規範。走訪客户時，走訪人需詳細填寫《客户走訪日誌》，每月末交負責人核實處理情況，並填寫意見。在走訪過程中，注重與客户開展面對面交流，積極傾聽客户的意見和建議，把握客户需求的新導向，切實為改進服務收集材料和依據為下一步開展營銷獲取第一手資料。以此增強營銷的針對性和提升營銷效果。

2、積極推行客户經理制，規範大客户開發與管理流程，在過去一年走訪客户過程中遇到一些問題，比如，由於走訪人之間缺乏交流和溝通，出現被走訪人的重疊性，客户的難點問題以及意見、建議的處理沒有得到很好監督，等等。為此實行走訪人督辦制度，即遵循“誰走訪誰督辦”的原則，如由於客觀原因不能當場答覆的，或不屬於本部門職責範圍的問題應向客户説明原因並詳細記錄下被訪用户的資料、用郵困難以及對方提出的意見建議，送交相關專業局處理，並協調督促實施，事後將處理結果告知客户;負責人負責對《記錄表》的收集整理工作，每季度以報表的形式將走訪結果報相關領導，並對近期走訪工作進行梳理，並對客户意見建議的處理結果進行分析、評議。

3、對大客户實行分級管理，開發統一版本的客户關係管理系統為了不斷地深化、優化服務質量，大客户中心將從多方面着手改善、提升服務質量，以滿足大客户的要求。首先實行客户經理負責制，並對大客户實施分級管理制度，強調服務的時效性、及時性，以制度化保證客户服務工作得以順利進行。同時開發統一版本的客户關係管理系統，在走訪客户時關注企業、客户動態，瞭解新年新動向和蒐集信息，以保證時時更新大客户檔案，為下一步開展營銷獲取第一手資料，以此增強營銷的針對性和提升營銷效果，有助於提升運行效率，降低運營成本，最大限度地減少內耗，實現客户資源的共享。

二、學無止境，全面提升客户經理整體素質

客户經理是企業與客户之間的橋樑和紐帶，客户經理能否對客户提供“標準化、個性化、超值化”服務，直接影響客户對企業的“信任度、滿意度、忠誠度”。大客户中心將把握機會，創造條件，致力於客户經理整體素質的提升。

1、強化郵政業務學習，提升業務素質，作為客户經理。首先必須對郵政業務有着深刻的瞭解。大客户中心將定期組織學習郵政業務，以成長為可以隨時接受公司指令與大客户進行業務談判的營銷專家為目標。積極參加各專業局的業務講座，並與各專業局保持高度溝通，不斷提升自身業務素質。

2、美化言行舉止，提升客户經理形象客户經理不僅要有強烈的事業心、高度的責任感和高尚的職業道德，其一言一行還代表着郵政企業的整體形象，工作效率、服務質量和個人素質直接影響着客户對郵政企業的認知。為此，在新的一年裏，我們將系統提升客户經理商務禮儀和溝通技巧，進一步美化客户經理的言行舉止、提升客户經理形象，有助於贏得客户對郵政企業的.好感，從而有利於營銷工作的順利開展。

3、豐富營銷知識體系，提升營銷水平為了進一步提升營銷水平。大客户中心將創造條件通過遠程培訓、優秀營銷書籍等途徑獲得專業化銷售流程的知識與技能，豐富營銷知識體系，增強拜訪與服務客户的能力、提升工作信心與客户服務的滿意度。通過學習，旨在對郵政業務有全面的瞭解，對市場營銷和大客户管理也有更深刻的認識，培養客户經理的服務營銷意識，同時開闊事業，提升覺悟，使客户經理認識到營銷不僅要通過優質的服務讓客户滿意，而且要通過積極有效的客户關係管理培養客户的忠誠，並掌握培養客户忠誠的方法和技巧，為今後的工作打下了堅實的基礎。

工作計劃 篇8

九年化學備課組承諾，在新學期將更加努力做好學校的各項工作，保質保量的完成教學工作。本學期工作計劃如下：

一、指導思想

以學校工作計劃為依據，圍繞教導處教學工作要點，樹立全面質量治理意識，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，紮實推進課改的實施，積極投身課堂改革，提高課堂教學效益，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，讓學生的自主性和創造性得到真正的張揚和提升。關注本備課組教師素質的提高，努力做好教學工作。

二.工作要點及具體措施：

1.教研活動做到主題明確、注重過程、人人蔘與、強化實踐、研討、反思、總結。強化教師個人的自我實踐，自我反思。

2.備課組按“四定”開展活動（即：定時間、定地點、定內容、定主講人）。學期開始認真組織好開展一輪以整體梳理教材為主的集體備課活動，教師深入鑽研教材、理解教材、處理加工教材，從而提高課堂教學的效益。

3.要求備課組成員認真鑽研教材，認真備課，做到教學目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調動學生學習化學的積極性，留意從學生已有的經驗出發，讓他們在熟悉的生活情景中感受化學的重要性，瞭解化學與日常生活的密切關係，逐步學會分析和解決與化學有關的一些簡單的實際問題，讓學生在輕鬆愉快的環境中獲取知識。

4.關心學生，因材施教，充分利用現有的電教設備，幫助學生學習和理解實驗探究內容，在平時的教學中滲透歷屆會考的題型及方向.

5.通過單元考，會考的三輪質檢進行分析，分析本屆九年級存在問題，提出下一階段的工作要求。備課組及每位任課教師應訂好相應計劃，寫好總結，做好各種資料的積累、整理和歸檔工作。

6.繼續開展教學研究，進一步加強組內聽課，評課活動，要求聽課有記錄。

7.分層教學，讓學生共同提高

面向全體學生，因材施教，實行分層訓練，對基礎好的學生，課堂上結合教材內容，適當提高訓練題的難度，加強變式題目的訓練，使學生加深對知識的理解和應用，重點從解題速度和強度方面進行要求，提高綜合運用知識解決實際問題的能力。中等基礎的學生緊跟老師，落實好課堂和作業；對基礎較差的學生，在課堂上把要求適當降低，以掌握基礎知識為主，幫助他們樹立起學習的信心，利用課餘時間集體進行答疑和輔導，在最基本知識的落實上狠下功夫，立足於每個知識點，多得分。在作業的佈置上，根據學生掌握知識的程度，精心挑選題目，有針對性地練習鞏固，為學生減負。

8.拉差補缺，提高年級平均分

要提高年段平均分，就必須抓好學困生的工作，儘量減少差生面，保證及格率，降低低分率，讓後進生不拖學校後腿，各章節知識點抓落實，作業、練習交上來的都要批改，還可以課堂小練習的形式面批，及時查漏補缺，加以鞏固，做到穩紮穩打，落到實處，讓課本上的知識真正轉化為學生頭腦中的東西。

9.遵循學生的學習規律，讓他們在教師所構建的教學情境中不斷成長：

(1)四個“重視”：重視基本概念的教學，重視化學用語的'教學，重視元素化合物知識的教學，重視實驗教學

化學是以實驗為基礎的學科，教材新增了8個學生必做的基礎實驗。加強化學實驗教學，通過對實驗現象和事實的分析、比較、抽象、概括，可以幫助學生形成化學概念，理解和鞏固化學知識，培養技能，能力以及科學態度和方法。元素符號、化學式和化學方程式等是用於表示物質的組成及變化的化學用語，是學習化學的重要工具。元素化合物知識對於學生打好化學學習的基礎也十分重要。在教學中注意緊密聯繫實際，加強直觀教學，實驗教學和電化教學，讓學生多接觸實物，多做些實驗，以增加感性知識，幫助他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識。

（2）加強信息技術與學科課程的整合

如何利用多媒體信息技術幫助我們提高教學質量與效果也是我們本學年備課組所關注的。要利用好多媒體設備這一資源，爭取把多媒體應用到化學教學中，因為多媒體不但能強化課前研究，而且還能優化教學過程，還能創設情景、解剖難點、模擬實驗、提高視覺等，還能進行輔助學生總結和反饋檢測。

（3）在教學中貫穿人文精神。

在學生當中，為學習而學習的情況並不少見，他們不知道自己為什麼要學化學。因此，備課組希望通過教學，培養學生意志堅定、熱愛科學的精神，培養學生團結協作、勇於創新的精神，喚起學生去關注身邊環境、關注社會，提高環境道德素質，樹立社會責任感。